孝順找小雞

❶ 好時辰小雞後面是什麼

黃鼠狼陳氏（Chenchen）在早晨07：00--09：00之間，當太陽升起時，當這五種元素都屬於地球，而「陳土」就是太陽大地，可以承受太監。雞的命運很有幫助！一般而言，陳適（07：00--09：00）出生於雞，是一個性格開朗，高尚，氣質佳的人。他們非常友善，樂於助人並且生活愉快。做善事，即所謂的「好人有善報」，因此此時出生的雞將在其一生中遇到無數貴族，將得到無數人的幫助和支持；另外，在生雞的時候，官運來襲嘛，官運事業必將成為有實力的人！
2，在沈氏出生的雞（15：00--17：00）
在下午15：00--17：00之間，是西城時間這是五個元素屬於黃金的時間。沉十里出生的那隻雞是善良，孝順，慷慨的。他是一個孝順的兒子，一個好人！此外，在沈世立出生的雞具有良好的學術生涯，註定要在學校取得成功，因此可以取得很高的學術成就。一般來說，他們是受過高等教育的人！高學歷也註定具有良好的職業發展和高起點；再加上雞的良好品格和精湛的知識，它們可以被外界許多人所欣賞，它們在生活中也有很好的運氣，可以變得越來越富有！

❷ 可愛的小雞

可愛的小雞1

一天，奶奶從菜市場上買回十多隻小雞。這十多隻小雞毛絨絨的，像十多個小絨球。它們長著淡黃色的小尖嘴，敏捷的小眼睛，還有幾只戴著小紅冠呢!小雞的身體是深黃色的，還有一雙有點淡有點深黃色的小腳丫。這些小雞長得真可愛呀!

我看到奶奶雙手叉腰，緊皺著眉頭，目光注視著這群小雞。我就跑過去問奶奶有什麼事。奶奶說小雞怕冷不知道該把它們放在哪裡才好。放外面吧，怕小雞會凍死。放裡面吧，怕小雞會太悶。我聽了靈機一動，建議奶奶把小雞放在小倉庫里，裝在紙盒裡，底下鋪上稻草，紙盒上再挖些洞，可以讓小雞呼吸到更多新鮮空氣。奶奶聽了，直誇我是個聰明的孩子呢!

每到中午，我就把裝著小雞的紙盒搬出來，放小雞們出來曬曬太陽。每次，我把盒子一打開，小雞們就像放飛的小鳥一樣飛了出來，它們發出悅耳的叫聲，快樂地跑來跑去。小雞們有的抬頭望著天空，發出叫聲，好像在說：「這是哪兒呀?」有的在快樂地嬉戲追趕，有的在梳理自己漂亮的羽毛，有的在邁著大腳丫散步，還有的歪著腦袋東張西望，觀察四周的環境……

每到這時，我就會捧來一盆米飯放進小雞的飯盆里，還端來一碗水給它們餵食。小雞們一窩蜂地湧上前來搶食吃。它們有的低著頭啄米，悠閑地慢慢吞食;有的急匆匆吃得狼吞虎咽，滿嘴都是像個大花臉。有的為了和同伴搶半粒米飯，不分青紅皂白地追了起來，追了半天那半粒米也追丟了。有的索性都在旁邊看著它們，還不停地哈哈大笑。我說這哪是吃飯那，簡直就是「造反」。

不過，小雞們有時也是很團結的。它們回盒子時，個子小的小雞跳不進盒子，個子大的就會用腦袋頂著它進去，然後自己再跳進去。還有時同伴之間如果吵架或是拌嘴，其他同伴也會勸解它們，不信你看，過不了一會兒功夫，它們又嘰嘰嘰嘰，親熱地在一起聊天拉家常了。

我家的小雞真是太可愛了!

可愛的小雞2

我家養了三隻小雞，它們非常可愛，整天都活潑的不得了，在箱子裡面跑來跑去，嘰嘰喳喳地叫個不停。那可愛的樣子真是惹人喜愛。

賣小雞的叔叔給小雞們都穿上了各色的衣服，我們買了一隻穿紫色衣服的，一隻穿黃色衣服的，還有一隻是穿著綠色衣服的。她們長著嫩黃色尖尖的小嘴，我經常把手伸下去逗它們玩，它們一見到我的手就用小嘴啄，癢癢的，逗的我笑個不停，可有意思了。

小雞漸漸長大能飛了，為了不讓它們跑出來，我便把箱子放在了芭蕉葉下，誰知這幾只淘氣的小傢伙，竟然跳著來啄我的芭蕉葉，把我的芭蕉葉啄出了很多小洞洞，不久，我家以前長的非常茂盛的芭蕉花死了，我很傷心，但是這幾只可愛的小雞卻給我帶來了無窮的歡樂。

後來媽媽說小雞快要長大了，四樓不能再養了，要把這幾只可愛的小雞送人，我聽後很傷心，便和媽媽講起了道理：「這么可愛的小雞送人太可惜了，我們餵了它這么多天都有感情了。況且四樓對門的阿姨家還養了一條大狗呢！要不然的話這幾只小雞我來管理和餵食，就在陽台上養不行么！」我忿忿不平的對媽媽說道。

我的話很快被媽媽給否掉了，媽媽說小雞和小狗不一樣，小雞長大後滿處飛，隨地大小便，特別是夏天氣味特別的難聞。一隻都沒法養，況且咱家還是三隻，我最終還是向媽媽妥協了，我們商量把它們送給有愛心的親戚家，並且經常去看望它們。這幾只小雞被送走好幾天了，我聽親戚打電話時說我的小雞們又長大了很多，還說它們以後下了蛋就給我送來。我真想念它們呀！有時特別想念它們時就看一看它們的照片，把它們永遠留在我的記憶中。

可愛的小雞3

我家養了一群小雞，它們一個個長著尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，米黃色的絨毛，摸上去軟綿綿的，活像一個個小絨球，走起路來晃晃悠悠，非常可愛。

有一天，我端著一碗小米准備去喂它們，我剛走到雞舍門口，一隻小雞看見了，就飛快的跑了過來，抬起它那小小的腦袋看了我一眼，還「嘰嘰嘰」得叫了幾聲，就又連忙跑回了雞舍。只見它一邊拍打著翅膀，一邊「嘰嘰嘰」的好像在向同伴們訴說著什麼。不一會成群結隊的小雞就奔跑著、追趕著，一起擁擠著來到了我的身邊。你瞧：它們有的仰著臉，有的翹著腳，還有的歪著腦袋。不停的在「嘰嘰嘰、嘰嘰嘰」的叫著，真是太可愛了。這時，我故意和他們鬧著玩，不急著去喂它們。於是我就端著碗滿屋子跑。我走到陽台他們就跟到陽台，我走到客廳它們就追到客廳、、、、、、我無可奈何，就只好放下碗去喂它們，誰知，一隻小雞忽的一下竟跳到了碗里，頭也不抬的啄起了小米，另一隻小雞看見了，也連忙啄了一口米，接著，小嘴還一張一合的，我怕他噎著還給它遞過去一些水讓它喝。還有一隻小雞竟然啄了一大口米，也許是吃得太多了吧，他怎麼咽也咽不下去，急得它直眨眼睛，看它那傻樣，我笑得連腰直不起來了。另一隻小雞光顧著埋頭搶食，踩著了同伴的腳他還渾然不知呢。被踩的小雞痛的「嘰」叫了一聲，生氣的啄起了踩它的那隻小雞。咦！有隻小雞好聰明啊！它不吃碗里的米，而是吃濺出來的小米，吃得特別帶勁。

我看著這群可愛的小雞，心裡想：小雞們呀，小雞們，你們知道嗎？你們吃得越飽我就越高興啊，你們快快長大吧。

這就是我家一群可愛的小雞，你是不是也喜歡上了它們？有空也來看看吧，它們太好玩了！

可愛的小雞4

爸爸在郊外辦了個小型養雞場，平時怕我耽誤學習，他總不讓我去。趁國慶長假，我吵著去參觀。趕巧了，今天剛孵出十幾只小雞。我興奮地蹲到它們中間，和小傢伙們玩。

小雞紅褐色的嘴巴尖尖的，啄得我的手心癢癢的；烏黑的眼睛，似顆小小的黑珍珠；軟綿綿的黃色絨毛把翅膀遮住了；劃動著金黃色的小爪子，像個絨球在滾動。可愛極了！雞媽媽在一間又大又漂亮的屋子裡，咯咯咯地招呼著，小雞們撲著翅膀，屁顛屁顛地沖過去。我快步追上，可是雞爸爸站在門口，如鋼鐵般的戰士，挺著胸，保護著他的家人。我只得望而卻步，退避三舍，在一旁觀望。小雞們圍著母雞，有的嘰嘰喳喳地尖叫，有的躲到母雞肚下，有的跳到母雞背上，有的它們盡情地撒著嬌。一會兒，小雞們又獨自跑到草地上玩耍，有時藏在麥穗里，有時在玩捉迷藏。看著小雞們自由地嬉戲，我也趕到草地上和它們玩。我捧起一隻小雞，放在手心上，它興奮地嘰嘰地叫個不停，突然一隻母雞直沖過來，拍打著翅膀，嚇得我撒開手直往後退，一不小心跌了個屁股蹲兒。

哈！哈！哈！背後傳來一陣爽朗笑聲。轉過頭一看，是爸爸拿飼料來了。只見爸爸把三個食槽放在地上，旁邊還放著一盆清水，我一問才知道，是怕小雞們噎著，專給配的湯。爸爸吹了聲哨子，說時遲那時快，成群的雞蜂擁而上，津津有味地吃了起來。它們吃食也各有各的樣：一隻灰褐色的小雞，似乎專找茬兒，啄夥伴們一下，然後露出得意的表情；一隻黃色小雞更調皮，趁大家都在津津有味地吃食，跳進食槽搗亂；最乖巧的要數那隻黑褐色的小雞啦，它在旁邊默默無聞地揀食吃，再俯下圓鼓鼓的身子喝口水，然後仰起頭，好像在回味似的

撲哧！看得我情不自禁地笑出聲來了。有意思吧？太有意思了！小雞娃娃太可愛了！

可愛的小雞5

可愛的小雞五年級 蔡映荷我有三隻可愛的小雞。它們有著黃黃的毛絨絨的身子，小小的腳，一張鋒利又尖尖的小嘴再加上一對黑珍珠似的眼睛，真是可愛極了！太陽升起來了！我終於睡醒了，還沒睜開眼睛，我就聽見了清脆的雞叫聲。它們一定是肚子餓了！我急忙跳下床，抓了一把小米放進碗里，小雞們爭著吃了起來，吃罷了，我又端了一碗水，小雞們咕嚕地喝起來。小雞喝水好奇怪！喝一口就抬起下頭，為什麼呢？爸爸說了一個民間故事：傳說從前雞犯了一個錯誤，老天罰它們不給它們喝水，雞快渴死了，懇求老天給它們喝水，它們會改正錯誤的。老天同意了，但要雞每喝一口就看看老天，好讓它們記得它們的承諾。我覺得雞喝水本來就要抬頭嘛！抬頭是咽下水，抬頭的時候都看得見它們的喉結在動呢！

一天下午，我把三隻小雞抓了出來，把一隻放到房間門口，把一隻放在沙發後面，再把一隻放在陽台，看它們找不找得到。起初，它們找不到夥伴就亂叫，叫得比平時還響。房間門口的這一隻比較靈活，它邊叫邊向有聲音的方向走，然後看見了夥伴就連跑帶飛地奔過去。可是兩個在一起了，它們就不管第三個了，第三隻小雞在苦苦地叫著找著，好可憐！最後，只好由我把它送到夥伴中來。我常常帶著雞箱到樓下遛雞。小雞很喜歡曬太陽，一到太陽它們就擠著睡覺，要是我把它們放在滑梯上，它們會爬到梯上一邊滑下來一邊歡快地叫著。我還會把它們帶到鞦韆上，它們像睡覺一樣坐在上面。「喵喵喵……」這聲尖叫聲打破了沉寂，貓來啦！我連忙抓起小雞，放進箱子，跑回了家。

這種時候，小雞就像來到了歡樂谷，它們開心地玩了歡樂的游戲。可愛的小雞，我要把我的溫暖帶給你們，我也會很開心的。

可愛的小雞6

國慶節我和爸爸媽媽回老家去看望奶奶，奶奶家又增添了一群新的成員—小雞。

小雞們的羽毛是黃色的，毛茸茸的，摸上去軟綿綿的，像絨球一樣，在地上滾來滾去，看起來可愛極了！仔細看，它們有一雙閃閃發光的水晶球一樣的眼睛，滴溜溜地轉來轉去，看起來很機靈。

小雞們很貪吃，吃飯時的動作也常常使我們發笑，我一把食物放上去，它們各個都爭先恐後地跑上來，擠成了一團。一隻啄一下，另一隻啄一下，爭著搶食結果食物灑了一地，一點都不講文明。居然有一隻小雞看地上有食物，離開了食物盆，獨自一人在旁邊津津有味地享受。可別的小雞們也發現了這邊的情況，也一搖一擺地來了，又開始了搶食大戰，直到食物沒有了。

小雞們吃完了飯，又快樂地玩耍起來。我發現一隻小雞比較淘氣，它經常獨自到我們找不到的地方。有一次它居然率領小雞們逃離欄桿，只見它們排成一支隊伍，先踮起腳尖，左顧右盼，像跳芭蕾舞一樣，沒有一點兒聲音，一隻接一隻從欄桿的縫隙里鑽出去。中午奶奶給小雞們送食物時，發現小雞不見了，大驚失色，急忙到院子里找。正著急地時候，突然一個小小的身影從桌子底下閃過，我蹲下來一看：哇，桌子底下藏了一群小雞，不知什麼時候它們又回來了。我們忐忑不安的心放了下來。我心想：小雞們真是一群淘氣包，下一次要好好地教訓它們！

晚上睡覺時，小雞們更加可愛。趴下來，把小小的翅膀當作枕頭，幾只湊在一起，像小孩子似的，你擠著我，我擠著你，閉上了眼睛，甜甜地睡著了，那樣子可真討人喜愛！

我好捨不得那些可愛的小雞，真想把你們帶回杭州。

可愛的小雞7

我家養了一隻十分可愛、漂亮的小雞，是去年我過生日的時候，媽媽給我從海南買的。

小雞的兩隻眼睛又大又圓，像兩只黑色的寶石一樣，閃閃發光；鼻子長在既堅硬又漂亮的嘴巴上；耳朵躲在頭兩側毛絨絨的毛裡面；它沒有牙齒，是囫圇吞棗；兩只翅膀還可以飛起來呢！毛黃黃的遠遠望去，像一個黃色的小球在滾動；尾巴短短的，爪子特別鋒利。小雞最愛吃黃色的小米，它先瞄準米粒把頭一低，一粒小米進肚了。

有一次，我拿一個小毛線團給它吃：「哇，天那，小雞竟然把毛線團給吃了。」

還有一次，我給它一勺米逗它玩。小雞在我身旁轉來轉去，好像在打什麼壞主意。終於，小雞趁我不注意的時候，飛到我手上把米吃得一干二凈，它好像對我說：「怎麼樣，我技術不錯吧？」我生氣了，拿出一根火腿放到地上給它吃，它剛要吃我又把火腿放到花盆上，它飛起來剛要吃，我把火腿放到褲兜里，這下小雞「嘰嘰」地叫起來，好像在說：「小主人，求求你給我吃吧！」我心又軟了，把火腿拿到地上給它吃，沒想到它吃得可香了。你看，它像不像個貪吃鬼啊！

小雞喜歡玩圓形的東西。有一次，我拿一個彈力球放在它跟前，它猛地飛到彈力球上，只見彈力球一跳把小雞帶到半空中，落下來以後，它趕緊把身體縮成一個小團，好像在說：「它是個毛線團？」我情不自禁得哈哈大笑起來。小雞向我走去，走到我跟前又「嘰嘰」地叫起來，好像在說：「笑什麼笑，你的好戲還在後頭呢！」

小雞睡覺的時候可有趣了。只見腿一縮，把身體捲成一個團似的保護自己呢。

告訴你吧，這只小雞叫歡歡，我能不喜歡它嗎？

可愛的小雞8

上個星期，爸爸給我買了三隻小雞，它們全身毛茸茸的，兩只小眼睛就像黑夜裡明亮的小燈泡。它們睡覺時蜷縮成一團，就像三隻鵝黃色的小絨球一樣緊緊地依偎在一起。

每當我去看它們時，三隻小雞就立刻歡叫著朝我聚攏過來，仰著頭啾啾的叫著管我要吃的東西。等我把食物喂給它們吃時，它們又立即爭搶著低頭大吃起來，小嘴裡仍舊小聲的啾啾叫著，好像是很滿足的樣子。

有一次，我用一個塑料小杯子給它們餵食，這只小杯子一次只能容下一隻小雞的頭部伸進去啄米。其中一隻小雞為了吃剩下的幾粒小米，把頭伸得過長，竟然把頭卡在了小杯子裡面縮不回來了。我看著這只小雞頭上罩著小塑料杯子，跌跌撞撞的不停掙扎著傻乎乎的樣子，禁不住哈哈大笑起來。

一天中午，三隻小雞竟為了一塊饅頭渣打了起來，你不讓我，我不讓你，好不熱鬧。叼著饅頭渣的小雞在裝它們的紙箱里圍圈奔跑著拚命的躲避，只想自己獨吞美食。而另兩只小雞在後面瘋狂的圍追堵截，頗有一種吃不到口決不罷休的勁頭。

突然，叼著饅頭渣的小雞一個急轉身，正好撞到緊隨其後的另一隻小雞，結果後面這只小雞一個趔趄摔了個「老太太鑽被窩」。可是這只小雞又迅速地站了起來繼續追，連我都被這只小雞這種不屈不撓、永不放棄的精神感動了。情急之下我竟然對著小雞們脫口而出：「你們知道孔融讓梨的故事嗎？怎麼一點都不懂得謙讓？」

可愛的小雞，你們的到來讓我學會了怎樣照顧比自己更弱小的，更給我的生活中增添了許多樂趣。

可愛的小雞9

去年六一兒童節的時候，爸爸送給我兩只小雞作禮物，一隻是黃色的，另一隻是白色的，所以我給它們起名字叫「黃黃」與「白白」。

一開始，我並不喜歡黃黃，而是特別喜歡白白。因為黃黃特別愛欺負白白，餵食時，它總不吃自己的，非要和白白搶，而且還總是用自己那尖嘴去啄白白的頭，這時，白白只好不情願地離開，站到一個角落裡去。每當看見眼前的這一幕，我嘴裡總會嘀咕著罵黃黃兩句。

一天晚上，我躺在床上想：白白長大一定是一位善良、美麗的「姑娘」，是一個亭亭玉立的「少女」吧！而那個黃黃，一定是一個既調皮又淘氣的「男孩子」。

第二天一大早，我去看小雞，發現白白已經死了。它兩腿伸地直直的，那柔軟的毛也立了起來，就連那炯炯有神的大眼睛也閉上了。但在這時，黃黃依然在啄白白，我一時氣極，真想一個巴掌把黃黃給拍死，但我又想：它也是一條生命啊！再說，我已經死了一隻小雞，如果再死一隻，我就一隻也沒有了。

之後，我每天都訓練黃黃練「飛高」，在我的幫助和它的努力下，黃黃居然會飛了，而且飛得還挺高。以後我每天放學回家，黃黃總是來門前迎接我，我走到哪兒，它就跟到哪兒。我想：它一定是認識我，把我當好朋友了。一次，我把它帶到公園里去玩，我跑到哪兒，它就追到哪兒，我上台階，它也跟著上台階，一路跟得緊緊的，好像是怕有壞人把它搶走似的。

過了兩天，我們要去旅遊，因為興奮的過了頭，走之前，我也忘記給黃黃留吃的了，當我回來的時候，它已經餓死了。

我好傷心啊，就是因為我的粗心害死了黃黃，真希望有一天黃黃能回來。

可愛的小雞10

它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它就是我喜愛的小雞。

它是媽媽從菜市場買回來的，我可喜歡它啦！小雞的顏色是黃色的，身上長著絨毛，像一個小小的絨球。它有一個圓圓的腦袋，眼睛像兩顆珍珠似的，它的嘴巴尖尖的，看起來很鋒利。最奇特的是它的爪子，像剪刀一樣。它來到我家後，我給它准備一個箱子，這就是它的家了。

小雞喝水的時候很奇特。它總是先吸一口水，然後再把頭揚起來，脖子動一動就下去了。

我平常也給小雞一起玩。它吃飽了就跟著我，我給它玩的時候，我把手伸出來，它就啄我的手，不疼，癢癢的。我每天放學回來，小雞就飛快地跑過來像迎接我一樣。

有一次，我見小雞的羽毛臟了，我想給它洗個澡。我先把它放在水池裡，然後打開水龍頭把它洗一遍。洗完後，我發現它渾身發抖，媽媽說小雞不能洗澡。我趕緊把一條毛巾給它蓋上，可是小雞一點動靜也沒有了，我還以為小雞要死了，趕緊把毛巾拿開，原來小雞沒事，嚇死我了。

有一天，我的作業寫完了，我想和小雞出去玩。我把它帶到一個花壇上玩，忽然一隻貓跳了出來，直接咬住小雞，我喊了一聲，那隻貓把小雞扔下就跑了，我嚇得立刻回去叫媽媽，媽媽過來時小雞的血流了一地，這時小雞已經死了。我傷心的哭了，媽媽立馬安慰我說：「別哭，下次再買一隻就可以了。」

我特別思念我的小雞，如果時間可以倒流的話，我一定要保護好它。雖然小雞和我一起的時間不長，但它帶給我的快樂很多，有時候我常常也會想起它。

可愛的小雞11

傍晚時分，涼風飛飛。金色的余暉給大地披上了一層金紗，正是出去玩耍的好時光。我穿上溜冰鞋，開始了每天的陽光活動。

我在小區人行道上來回穿梭，很是瀟灑得意。當我溜到小區的`花園時，突然發現一個小小的黃色的東西在動。咦，那是什麼，好奇心促使我連忙溜過去，湊近一瞧，原來是一隻小鳥，不，確切地說，它是一隻小雞。只見它全身長滿了黃色的絨毛，桔紅的小嘴，三個趾頭的小爪子，站在那裡獃獃地望著我，好可愛啊！這是誰家的小雞呢？它怎麼跑到我們小區里來了？嘿，真怪，不管怎樣，先把它抓住再說。我彎下腰，輕輕地伏身下去。本以為會像那次農家樂里抓雞的經歷一樣，小雞要往草叢里躲，或是鑽到灌木叢里，或是跳到陰溝里，沒想到這只小雞比那裡的雞聽話多了，見我伸手抓它，竟一動不動，乖乖束手就擒。我把小雞捧在手心，細細地端詳著它。小雞也睜著它圓溜溜的眼睛，細細地端詳著我。我真喜歡它。

我帶著戰利品，興高采烈地回到家裡。我的本意是想收養這只小雞。可當我拐了好幾個彎，向媽媽敘述捉到小雞的經過後，媽媽卻堅定地否決了。她說，第一，我們家不適宜養小雞。第二，這只小雞一定是小區里別家孩子的寵物，小雞丟了主人會著急的，讓我立即放了它。可我還想和小雞玩一會，就把它帶到了住在底樓的好朋友范思哲家，與他一起逗弄這只小雞。我們還問他媽媽要了米，我把小雞捧在手心，讓它在范思哲的手心裡啄米吃。剛開始還好，沒過多久就聽范思哲大叫一聲，原來小雞把他啄疼了。我敲了敲小雞的頭，說：「你要乖哦！」就這樣，我們一會兒給它餵食，一會兒給它喂水，我還把它放在肩上，頭上，依依不捨地玩了很久。

天漸漸黑了，我要回家吃飯去了。可愛的小雞，再見了！

可愛的小雞12

我家養了一隻可愛的小雞。這只小雞渾身長著金黃色的絨毛，沒有一點雜色。遠遠望去，像一個金色的小絨球。兩只小眼睛滴溜溜不停地轉著，又黑又亮，像兩顆黑珍珠。

小雞的性格十分古怪。它吃飯很挑剔，如果食物不合它胃口，它就會把食盆弄翻。如果我還不給它合胃口的東西，它就會絕食到底。可要是和其它小雞一起吃食的話，情況可就不一樣了，不管合不合胃口，它會一個勁猛吃，直到肚子填得滿滿的。

它若是高興，比誰都可愛，在火柴盒的邊緣上」踩鋼絲」，或是在你的掌心上」跳舞」，那樣子特別有趣。但它要是生氣了，無論你怎麼哄它，逗它，它會一步也不動。

小雞剛出生不久，特別有意思，腿腳還不穩，走路一搖一擺的，有時難免會摔跤，使人忍俊不禁。

這就是我家的小雞，一隻可愛的，性格很怪的小雞。

可愛的小雞13

一天放學回家，我看到媽媽買了許多小雞。這些小雞個頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的……長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽光的照耀下，就顯得更可愛啦！它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說有笑，和我們這些頑皮的孩子沒什麼兩樣。真可愛呀！

有一隻小雞，白里透黃的羽毛上點綴著許多小斑點，就像一朵朵「小梅花」。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。還有一隻小雞長得很奇怪，黑黑的身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒長眼晴呢！我小心翼翼地將一隻小雞托在手中，可誰知它卻像個頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！我癢得咯咯直笑！

每天清早，小雞們就在籠子里「嘰嘰喳喳」直叫，好像在喊：「快開門！快開門！我們要出去玩。」等我媽媽一開門，就爭先恐後地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個個在認認真真地做「廣播體操」。我迫不及待地拿了點小米喂它們，它們也不膽怯，「唧唧喳喳」叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀，似乎在給自己撓癢癢。

到了中午，太陽暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的「搗蛋鬼」，一會兒站到小樹下，一會兒又跑到雜物堆里去翻動東西。

到了傍晚，太陽西下，小雞們自覺跑到雞籠前「嘰嘰喳喳」地叫嚷著，好像在說：「放我們進去！放我們進去！」等我媽媽打開籠門，小雞們也不講組織紀律，迫不及待地一窩蜂似的涌進籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。

可愛的小雞14

嘿！你瞧那一個個小傢伙，圓圓的小腦袋上長了一雙圓溜溜的小眼睛，披著一件俏皮可愛的鵝黃色毛衣，毛茸茸的翅膀長在胖乎乎的身體上。不仔細看是看不到被身體遮住的小腳丫的，黃黃的多小 巧啊！你應該要猜到了，它是一隻可愛無比的小雞。

前幾天，我到奶奶家去了一次，看見了許多小雞。到了中午時分，小雞們也該餓了，我拔了幾棵大青菜喂它們，這一喂，我發現：小雞們很孝順它們的父母。

為了能讓小雞慢慢品嘗我親手做的美餐，我輕輕地撕下一丁點兒青菜，綠油油的菜上沒一個蟲洞，白白的菜根上油光油光的，我以為小雞們見到自己情有獨鍾的青菜，會獨享「美味佳餚」呢，誰知 它還挺孝順的，叼了一片青菜葉慢慢地走到住在窩里的一隻大公雞面前，把葉子放在地上，「嘰嘰……」叫了幾聲，用雞語交談了一會兒，小雞就走開了。

俗話說：「人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。」人是這樣，雞也是如此，而且很貪吃。我又把剩下的青菜分成了好幾份，一次次扔下去，扔到哪兒，小雞就擠到哪兒，一個個毛毛的腦袋，一個個 胖乎乎的身體，擠在一起就像一個個鵝黃色的大棉球。「我吃、我吃、吃吃吃……」小雞們嘰嘰喳喳地叫著。「啄」！又一片到嘴啦！有幾只小雞一直沒搶到，饞得都飛起來了，想到外面去多吃點。我 蹲下去，把青菜捲起來塞進護欄網的小洞里。瞧！幾只小雞又被這綠油油的青菜吸引過來了。「咔嚓」！一隻小雞用力地啄了一口，我被嚇了一跳，還以為它那尖尖的小嘴啄到我的手。但我依然覺得它 們都很天真、可愛。

看！我家的小雞可愛吧！

可愛的小雞15

前幾天，媽媽在集市買回一群小雞，有花的，白的，黑的，黃的，還有棕色的。一見到這些可愛的小東西，我就愛不釋手。

每次放學回家，我就會迫不及待地放下書包，趕去看它們，它們正在綠油油的草地上捉蟲子吃，遠遠望去，就像散落在草地上的一團團五彩的小絨球。我蹦蹦跳跳地來到它們身邊，它們一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在議論著什麼，它們一看到我的突然來到，都嚇得慌亂地擠成一團，睜著一雙圓溜溜的眼睛望著我。

我慢慢地蹲下身子，仔細地觀察著它們，它們長著一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，耳朵藏在絨毛里，不仔細看還以為它沒耳朵呢！我情不自禁地伸出手，想捉住它們，它們更加恐慌了，往四方逃起來，留下一串竹葉似的腳印。

一次，媽媽買回了一些飼料，分給小雞吃，小雞聽到媽媽的吆喝聲，一窩蜂地跑過來，搶著，蹦著，跳著要搶飼料吃。有一隻小黃雞最淘氣，把媽媽手中的飼料袋叼走了，幾只小白雞氣得去追小黃雞，有一隻小白雞跑得最快，它沖上前去叼住了飼料袋的一端使勁往後拽，小黃雞當然不肯鬆掉這「到口的肥肉」了，兩只小雞這就樣在院子里「拉鋸扯鋸」，玩起了「拔河游戲」，最後還是英勇的小黃雞勝利了，它嘰嘰地叫著，好像在說：「怎麼樣，小白？還是我小黃厲害吧！」

我和媽媽望著這些小雞，不由得笑了。它們給我們帶來了歡樂，帶來了溫馨，帶來了愉悅！

教師評語：喜歡你將它們比作「五彩的小絨球」，毛乎乎的，多生動，多可愛啊；喜歡你將它們的小腳印比作「竹葉」， 多形象，多逼真啊；還喜歡鄧瓊的小腦袋，多豐富，多有趣啊！

❸ 孝親敬老作文

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我收集整理的孝親敬老作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝親敬老作文1

現在的我們生活在和平的年代，有人關心有人疼，平平安安幸福的成長，但是長大之後呢？我們應該同樣的陪伴他們，愛護他們，就像以前他們照顧我們一樣照顧他們。

老師從小就教導我們要孝順長輩，可是現在有一些人年紀輕輕，還不出去找事做賺錢，還伸手找父母要錢。這種人就不應該我們學習，應當受到社會的打壓，讓其知道自己做得到底有多麼不道德，這種人就是孝親敬長的反面例子，現在的社會上各種各樣不道德的人都有，我們應該摒棄這種人，遠離他們，向各種習慣更好的人學習。父母養育我們已非常不易，正所謂養兒方知父母恩，既然我們知道父母非常不容易，就對他們好一點吧。趁自己跟他們在一起的時間還長，多陪陪他們，就像他們當初對我們一樣，無論有多忙，都要善待他們。

現在的人隨著學習壓力越來越大，工作壓力也越來越大，都沒有時間陪父母，只有通過手機、電腦等工具來與父母溝通，聯系的時間越來越短，講的話也越來越少。但父母對孩子的擔憂對孩子的愛是永無止境的，這種愛不會因為時間的長短而損失，更不會因為地域的遠近而損耗，只會隨著時間的變長而逐漸發酵，隨著地域的變遠而逐漸升溫，這種愛會變得更加強烈。多看看他們，讓他們的付出得到回報，有些人也因為這樣或那樣的原因不能做到常回家看看，所以就放棄了。但是，即使這樣，我們也應該多與他們溝通、交流，即使工作再忙，也會抽出時間來多陪陪他們。

講孝心，是從古至今都需要的一種重要的品質，所以生活在當今社會里，講孝心也是一種重要的品質。只要你想，其他的都是借口，唯有用行動來證明自己才是的方法。讓別人看到你的一言一行，才能令人印象深刻，更好的表達出屬於我們自己的那片孝心。

孝親敬老作文2

在我很小的時候，媽媽就對我講過一句話——「老吾老以及人之老」。這句話的意思是說：在孝敬自己長輩的同時，不要忘記那些沒有親緣關系的老人。

今天我於大家分享兩個小故事，兩個孝親敬老，心懷感恩的小故事。

一個小女孩，看著爺爺每天忙碌的身影，她決定給爺爺一個驚喜。

一天晚上，她打來半盆熱水，試好水溫，把爺爺拉過來，准備給爺爺洗腳。

爺爺摸著小女孩的頭，說：「好孩子，不用了，不用了，爺爺自己洗。」

小女孩急了：「不行，不行，讓我給您洗吧。」

爺爺拗不過，高興地說：「傻丫頭長大了，懂得孝順爺爺了。」

小女孩一遍又一遍搓著爺爺的腳，腳面滿是褶皺，腳底長滿硬硬的老繭。爺爺靜靜地望著小姑娘，看著孫女專心的樣子，幸福地笑著。

在這洗腳與被洗腳的剎那間，我感受到了幫助親人的歡樂，領略到了媽媽講的「孝親敬老，心懷感恩」那句話的含義。

在公交車上，一位白發蒼蒼的老奶奶，因為沒有座位只能站著，她隨著汽車的顛簸前搖後晃。

一個小男孩主動站起來，微笑著對老奶奶說：「奶奶，您坐我這兒吧。」老奶奶驚訝地看著小男孩，感激地說：「謝謝你好孩子，你真是個懂事的小男子漢。」

在這讓座與就座的剎那間，我感受到了幫助陌生人的喜悅，領略到了媽媽講的「老吾老以及人之老」這句話的真諦。

這兩則故事，也許每天都發生在你我的身邊，故事中的「小女孩」、「小男孩」也許就是在座的你和我。孝親敬老是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們要把這一優良的傳統發揚光大。

同學們，讓我們從點滴做起，孝親敬老、心懷感恩，把尊老、愛老、敬老這根接力棒永遠的傳下去。

孝親敬老作文3

在我國的春秋時期，魯國有一個叫閔損的人。閔損自幼喪母，父親續弦後家裡又添加了兩個弟弟。由於閔損不是後媽親生的，所以後媽平時對待閔損非常苛刻。在寒冬臘月里，後媽給自己親生的兩個孩子穿上厚實、暖和的棉襖，而閔損卻只穿了一件無法禦寒的單衣。在刺骨的寒風中，閔損總是凍得渾身冰涼、四肢哆嗦。

然而，在這種天壤之別的反差中，閔損也從未表現過絲毫不滿。在一個寒冬的早晨，閔損的父親外出辦事，讓閔損負責駕車，可是閔損身上的單衣如何能夠抵擋住刺骨的寒風，很快閔損手掌就凍僵了，嘴唇也凍得直打哆嗦。一陣寒風吹過，閔損顫抖不已的身軀再也不能握緊韁繩，一失手，駕車的轡鞍便脫落了，瞬時就引起了馬車劇烈的震動。父親對閔損感到很不滿，心想：這么大了連馬車都駕不好。正要從後面的車廂下來責備他時，猛地發現閔損臉色發紫，渾身哆嗦。父親納悶地拉開了閔損的衣襟，頓時大驚失色。原來，閔損沒有穿棉襖。在如此惡劣的環境中，不穿棉襖怎麼能忍受得了呢。父親終於看清了後媽的卑鄙之處，一怒之下立刻決定將後媽趕出門去。閔損聽後撲通一聲跪在地上，含淚抱著父親的雙腿求情：「後媽在家，只有我一個人受罪，倘若後媽不在的`話，兩個弟弟也要跟著受凍挨餓了。」他的一席話使父親非常地感動，也非常地慚愧，於是便不再趕走他的後媽了。

閔損的寬容大量也使後媽頗為感動，她為自己過去的所作所為感到由衷的懊悔。從此以後，後媽對待閔損就像對待自己親生的孩子一樣百般疼愛了。倘若當初閔損不為後媽求情，任由父親將後媽趕走，可以說整個家庭就會因此妻離子散，那將是何等的凄慘啊！幸虧閔損是一個好孩子，才使家庭局勢為之逆轉，避免了家庭悲劇的發生。

孝親敬老作文4

孝親敬老貴在日常生活的點滴中

爸爸那一輩，有兄弟姐妹四人，打我記事時起，奶奶就一直和我們生活在一起，在贍養老人方面，爸爸、媽媽從不攀伯伯和姑姑他們。奶奶雖已是八十歲高齡了，但是身板硬朗，耳聰目明，鄰居們都說奶奶攤上了孝順的好兒孫。其實，孝親敬老可不是一時一事的事，它貴在日常生活的點滴中。

奶奶上了年紀晚上睡覺輕，經常需要整宿開著電視機，看一會，睡一會。有時電視機音量太大，吵得我們睡不好覺，我們從不和奶奶計較。有一天，奶奶的電視機壞了，媽媽馬上將我們的電視機搬給奶奶用。

爸爸、媽媽做飯時，總要先問奶奶想吃什麼，想方設法盡量讓奶奶吃得可口。媽媽上市場買菜時，總不忘給奶奶買些她愛吃的點心、水果。

爸爸說：「人年齡大了，容易產生誤會，不開心就會影響身體健康。」因此，爸爸、媽媽平時同奶奶講話時，十分注意分寸，千方百計讓奶奶開心。今年初，奶奶的哥哥去世了，我們怕奶奶悲傷，一直瞞著奶奶。另外爸爸、媽媽還經常同奶奶商量家裡的事，對於奶奶的決定，爸爸、媽媽總是很尊重，爸爸告訴我：「這樣可以避免奶奶產生無用感。」爸爸還經常對我說：「咱家現在最重要的事就是千方百計讓奶奶多活些年。老人活著的時候如果沒有盡孝，等人死了再哭也晚了。」

爸爸、媽媽的言傳身教，在我的心中打上了深深的烙印。我立志：要從小孝親敬老，並讓這一美德世代相傳。

孝親敬老作文5

敬老孝親是中華民族的傳統美德，雖然「敬老孝親」是個大詞，做起來其實都是一些細微的小事。

我的太奶奶今年已經九十歲了，她因為曾經出過一次車禍，被一位冒失的電動三輪車師傅撞斷了大腿，現在年紀大了，腿腳越來越不便，快過年的時候完全卧床休息，不能下地走動了。我們家是個大家庭，爺爺有弟妹六人。他們都是孝順的好人，每天都輪流陪著老人家，沒有一點抱怨的話。媽媽告訴我「百善孝為先」，讓我在寒假裡也去陪陪太奶奶。我想好啊，陪著她說說話吧！因為平時我只有星期放假的時候去看她，她知道我這次要陪她一整天，可高興了。她的各方面都挺好，只是耳朵聽不太清，和她說話聲音要大點。我的太奶奶是個健談的人，她告訴我以前和太爺爺怎樣在艱苦的日子裡撫養大了六個孩子，太爺爺是個多麼好的人。我的太爺爺在我快上小學的時候去世了，是我最愛的人哦！躺在床上的老人真的很辛苦，做什麼都不方便，要人幫忙。我到了剛一會兒，太奶奶要解小便，媽媽用一個塑料的小便盤放在她的身下，我在旁邊她覺得很不好意思。躺得時間長了，她的身體也會酸痛，我們要時常幫她活動身體，媽媽讓我幫太奶奶捏捏臂膀、捶捶腿，她連聲的誇我是個好孩子，我說是自己應該做的。中午吃飯的時候，我主動要求喂她，她很高興，我笨拙的有時會喂出來，她也不說我。

一天的時間很快過去了，在回家的路上我和媽媽說有個敬老孝親的大家庭每個人都是幸福的！

孝親敬老作文6

一年一度的母親節又來臨了，這個節日讓我的爸爸媽媽和我又一次深刻體會了母愛帶給我們的是多麼偉大無私的愛，母親的愛是我們無以回報的愛，母親的愛是無法用金錢來衡量的愛！

天剛蒙蒙亮，媽媽就把我從夢中叫醒，催促我抓緊穿衣服和洗漱，她微笑著問我，「今天是什麼節日啊」？我想了想張口就回答了媽媽的問題，今天是「母親節」。媽媽告訴我說，咱們今天回老家看姥姥，陪姥姥度過這個愉快的節日。

吃過早飯，我和媽媽每人提著一包給姥姥買的日常用品，爸爸則提前下去准備車輛，當我們路過花店的時候，媽媽又問我一句，今天應不應該給姥姥買束鮮花，獻給姥姥。我急忙跑進花店，幫媽媽挑選獻給姥姥的鮮花，媽媽提示我康乃馨和百合花搭配在一起，康乃馨代表著表的意義是健康、熱情、真情、偉大、神聖、慈祥的母親、親情、思念等，是母親節的首選鮮花，我和媽媽選好了幾支康乃馨和百合花，讓阿姨用鮮艷的彩紙包好了。我們就高高興興的上路了。一路上陽光明媚，鮮花盛開，鳥語花香，不時有小鳥在車前飛過，好像在沖我微笑。馬路上的車輛還真不少，看來都是趁著節假日回家看望老人的，我想，他們有的在外地，有的在忙工作，有的在生產的第一線，但是他們都有一顆孝心，有一顆忘不了母親的心。

孝親敬老作文7

無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天,每天清晨，天剛蒙蒙亮我還在睡夢中的時候,媽媽就已經起床了,經常顧不上刷牙、洗臉,等我洗刷完畢的時候,媽媽總是將美味可口的早餐端到我面前。

每次做完作業後,爸爸都認真的幫我檢查,遇到有錯誤的地方,他不僅不罵我,而且總是很耐心地和我共同分析做錯的原因,直到我弄明白為止。

從我」哇哇」墜地到現在,父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，在不知不覺中，皺紋已經悄悄地爬上了他們光潔的額頭，偶爾，我會發現他們烏黑的頭發上閃過幾根白發。

我常常在想父母對我們那麼盡心，我要用什麼來報答他們呢，通過學校組織的「孝親敬老」活動，我懂得了，父母根本不需要你的報答，你只要好好學習，快快樂樂地成長，做一個有良心，懂得回報的人，那對父母來說就比什麼都好。

同學們聽過這樣一首詩嗎？

孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，

教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。

教你系鞋帶、扣扣子、擤鼻涕。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年我帶著你一步一步地走一樣。

親愛的同學們，在我們成長的歲月中父母的愛點點滴滴無處不在，讓我們懷著一顆感恩的心靜靜地去感知、體會這一切的愛吧，被這許許多多如太陽般溫暖的愛暖暖地包圍著，那我們還等什麼呢？現在就行動起來吧。一杯清茶，一聲謝謝，一句「您辛苦了」讓它傳遞著我們的愛。爸爸媽媽我愛你們，讓我們緊緊地握著手，互相陪伴著，一起前行，當您兩鬢斑白，步履蹣跚的時候，我會一勺一勺喂您吃飯，為你系鞋帶、扣扣子、擤鼻涕，一如當年的您。

孝親敬老作文8

道家的創始人老子是一個非常孝順的人，他總是用最好的飲食、衣物、用品供養自己的父母，並且對父母的生活照顧得細致入微。老子已年過七旬，其父母還在世，但已經近百歲了。為了使父母寬心，老子雖然年逾古稀，但在雙親面前從未提到過一個「老」字。因為在百歲老人面前言老，會使他們更加覺得自己已經進入風燭殘年了。

老子孝順父母的方式十分別致。父親生日的時候，老子特意穿了一件五顏六色的奇裝異服，像個小丑一樣在父母面前跳起舞來，逗得雙親開懷大笑。他的目的是為了不讓父母操心，告訴父母自己的身體還像個年輕人那樣健康，以此來取悅父母。有一次，廳堂旁邊來了一群小雞，老子一時興起，就學起了老鷹抓小雞的動作，搞得家裡雞飛狗跳。小雞撲騰著翅膀四處逃竄，顯得十分可愛，而老子故意裝出笨拙而無可奈何的樣子。看到這番情景，父母笑得合不攏嘴。又一次，老子挑著一擔水，晃晃悠悠地經過廳堂時，突然撲通一聲，做一個滑稽的跌倒動作。再一次惹得父母忍不住大笑起來。

不難想像，對於大多數年近百歲的老人而言，他們的身體往往是相當虛弱的，而且行動不便、耳聾眼花。如果要和他們說話，可能他們已經沒有辦法聽清楚了。由於腿腳不方便，想要帶他們出門走一走看一看，也不是一件容易的事情。因此，老年人的生活往往孤寂而單調。聰明而孝順的老子卻很能體恤老年人的真實處境，為了讓父母心情愉悅，他故意裝出許多滑稽而活潑可愛的樣子來逗父母高興，實在是用心良苦啊！

孝親敬老作文9

子游有句名言叫：今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎。這句話是讓我們尊敬老人，孝敬親人的。

以前，我在語文書上看到了這樣一個故事：有三個女人在河邊挑水，有一個自豪女人說：「我的兒子的像牛一樣健壯。」另一個女人也自豪的說：「我的兒子唱起歌來，像夜鶯的歌聲一樣動聽。」第三個女人只輕輕地說了一句：「我的兒子什麼也不會。」打完水後，三個女人挑著水往回走。水很沉，剛走了一半你的路程，她們便累得上氣不接下氣，突然從遠處跑來了三個男孩，翻著跟頭向這兒跑來，另一個男孩唱著那動聽的歌跑來，只有第三個男孩低著頭向母親身邊跑去。其他兩個孩子都向自己的母親炫耀自己今天的收獲，那第三個男孩二話沒說，就幫母親挑水。這是正巧有一個老人經過此地，正巧看到了這件事，其他兩個女人都向老人詢問自己的孩子怎麼樣，可是那老人說，他只看見了那個什麼也不會的孩子。

讀完這個故事，是我百思不得其解：為什麼那位老人說他只看見了一個孩子？經過我多遍讀故事，我終於找到了答案，原來，其他兩個孩子只是炫耀自己，並沒用實際體現，而第三個孩子雖然什麼也不會，辦他懂得如何孝敬親人，這比什麼都重要。所以，老人才說出。他只看到了一個孩子。

如今，有多少人不關心、及敬重自己的親人及父母，是他們不會嗎？不，不是的，這是因為他們不仔細觀察生活中別人為你的付出，也覺得是理所應當的。總而言之，我們要孝親敬老，多孝敬一下親人及父母。

孝親敬老作文10

自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。

無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據你內心的黃金位置。「慈母手中線，遊子身上衣」這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼？只有調皮和叛逆。

面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到「親有疾，葯先嘗，晝夜侍，不離床」。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。

我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。

「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房」……深夜裡，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是他們最真實的寫照。「桃李滿天下，弟子勝三千。

孝親敬老作文11

在我國東漢時期，有一個著名的孝子，姓黃名香，字文疆。在黃香九歲的時候，他的母親因病逝世了。雖然黃香只有九歲，但他已經懂得了孝敬父母的道理。

黃香時時刻刻都懷念著去世的母親，為之潸然淚下。鄉親們看到他思念母親的情景，一致贊譽他是一個好孩子。失去母親的黃香，就把的孝心全部奉獻給父親，家中里里外外的事情，都親自動手大包大攬，專心致志地服侍父親。在炎熱的夏季，每當吃過晚飯之後，都可以看見鄰居們搬出椅子，坐在室外納涼聊天。小孩子們此時總會趁機央求大人們講故事，或者和小夥伴們追逐著在夜幕下嬉戲。然而，黃香永遠也不會像其他小孩子一樣沉湎於玩耍。原來孝順的黃香擔心勞累了一天的父親會因天氣炎熱而睡不好覺，他每天這個時候都會拿著扇子在床邊扇枕席。左手扇累了就換成右手，右手酸了再換左手，就這樣不停歇地扇著，一直扇到枕席上的暑氣全部消退為止，黃香才會請父親上床休息。一夜、兩夜，整個夏天都堅持這樣做。

冬季來臨以後，每當夜晚屋子裡就冷得像冰窟窿一樣，若是遇到下雪的日子，就更加讓人難受了。細致入微的黃香還是有辦法讓父親每天晚上睡得暖暖和和。每當夜幕降臨，黃香都會提前鑽進父親冰冷的被窩里，用自己微弱的體溫把被子捂得暖烘烘的，然後再請父親上床休息，這樣父親就能夠免受寒冷之苦了。

黃香小小年紀就如此懂得孝順之道，真是讓很多成年人感到汗顏。人們一傳十、十傳百，九歲孝子黃香的美名很快就傳遍了大江南北。

孝親敬老作文12

中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。

「孝」是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，「孝」被開宗明義地肯定為「德之本」和「教之所由生者」，並被儒家視為「仁之內核」。

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來，「磕頭」、「跪拜」「昏定晨省」「披麻戴孝」「守靈」等儀式一直承載著中華民族「孝」文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規范。例如在韓國，每年春節家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。

「一定的內容必須通過一定的形式才能夠表現出來。」夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他說，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關系的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出「感恩」思想，理解磕頭後面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢；二是無違父母；三是為父母守孝；四是在家盡孝，在國必忠。

孝親敬老作文13

敬親敬老，顧名思義，就是孝敬親人尊敬老人的意思。敬親敬老一直都是中華民族的傳統美德。但是這種美德如今在社會上卻流行不起來了。

為了讓老人安享晚年，我國特地設定了「老年公寓」、「敬老院」、「老年基金會」等，小學生們還在老師的組織下去養老院，幫助養老院的爺爺奶奶們打掃衛生，和老人談心，讓老人開心。還有，每年的九月九日都是專屬於老年人的節日——重陽節，就是希望老年人有一個健康的身體。

記得在半島報上，我曾經看過一則報道，寫一個小女孩，大約七八歲吧，在公交車上狂罵一位老人，一句句罵人的臟話從她嘴裡流露出來，把老人罵了個狗血噴頭，一位婦女忍無可忍，她站起來，徑直朝那個小女孩走去，二話沒說就狂煽起小女孩的臉來，「啪啪啪」的煽耳光聲響徹整個車廂，最後有人硬把這位婦女拉走，要不是有人硬把婦女拉走，最後的結果又會怎樣呢？看到這篇報道，我心裡頓時涼了半截；尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，這是公交車內經常播放的呀？人與人之間應該互相幫助、互相團結的，他們怎麼會這樣呢？想到這里，一股無名的怒火在我的心裡油然而生。

又一次，在公交車上，我親眼看見一位老人上車後無人讓座，而司機特地放出了「尊老愛幼是我們中華民族的光榮傳統，請您奉獻一片愛心，主動照顧車廂里的老……」可老人面前的人們還是無動於衷，當我發現那位老人隨著人群站到離我不遠的地方時，我毫不猶豫的站了起來，一頭扎進了人群里，當我透過人群縫隙重新看那位老人時，她已經在我剛才的地方穩穩的坐下了，我笑了，這種感覺真好！

敬親敬老是我們的傳統美德，讓我們攜起手來，共同努力讓這傳統美德繼續發揚下去吧！

孝親敬老作文14

那一輩，有兄弟姐妹四人，打我記事時起， 奶奶就一直和們生活在一起，在贍養老人方面，、從不攀伯伯和姑姑他們。奶奶雖已是八十歲高齡了，但是身板硬朗，耳聰目明，鄰居們都說奶奶攤上了孝順的好兒孫。其實，孝親敬老可不是一時一事的事，它貴在日常生活的點滴中。

奶奶上了年紀晚上睡覺輕，經常需要整宿開著電視機，看一會，睡一會。有時電視機音量太大，吵得我們睡不好覺，我們從不和奶奶計較。有一天，奶奶的電視機壞了，馬上將們的電視機搬給奶奶用。

媽媽做飯時，總要先問奶奶想吃什麼，想方設法盡量讓奶奶吃得可口。上市場買菜時，總不忘給奶奶買些她愛吃的點心、水果。

爸爸說：「人年齡大了，容易產生誤會，不開心就會影響身體健康。」因此，爸爸、媽媽平時同奶奶講話時，十分注意分寸，千方百計讓奶奶開心。今年初，奶奶的哥哥去世了，我們怕奶奶悲傷，一直瞞著奶奶。另外爸爸、媽媽還經常同奶奶商量家裡的事，對於奶奶的決定，爸爸、總是很尊重，爸爸告訴我：「這樣可以避免奶奶產生無用感。」還經常對說：「咱家現在最重要的事就是千方百計讓奶奶多活些年。老人活著的時候如果沒有盡孝，等人死了再哭也晚了。」

的言傳身教，在我的心中打上了深深的烙印。立志：要從小孝親敬老，並讓這一美德世代相傳。

孝親敬老作文15

仙子三聖母在一次巡視人間的時候，遇見了一個進京趕考的書生劉彥昌。三聖母見劉彥昌長得英俊瀟灑，頓時心生愛意，吩咐侍女故意上前將書生劉彥昌推倒在地上。三聖母上前把他扶起來，並親切地問候和關心他，還請他到自己的宮殿里喝茶吃飯。

後來他們結婚了，還生了一個兒子，名喚沉香。三聖母的大哥二郎神得知此事之後，率領天兵天將前來捉拿劉彥昌。三聖母只好叫劉彥昌逃到一個偏僻的小鎮上教書避難。天兵天將到了三聖母的宮殿，怎麼也找不到劉彥昌的影子。二郎神一怒之下就把他的妹妹囚禁在華山底下。沉香一天天地長大了。有一次，他納悶地問爸爸：「為何別人都有媽媽，而我卻沒有媽媽呢？」爸爸告訴他說：「當年，你的舅舅二郎神不同意我和你媽媽的婚事，就把你媽媽壓在了華山下面，至今已經七年了。」沉香說：「舅舅竟然把我的媽媽壓在華山之下，真可惡啊！我一定要想辦法救媽媽。」沉香是一個說到就要做到的孩子，當下就背負行囊出門而去。他拜一個大仙為師，每天勤學苦練，掌握了很多本領。在自己堅持不懈的努力下，他打敗了舅舅二郎神。為了救出媽媽，他多番周折，終於在歷盡艱辛之後得到了傳說中無堅不摧的神斧，用它劈開華山，救出了媽媽。

從此，沉香一家人團聚了，過上了幸福溫馨的生活。沉香也因此成為家喻戶曉的孝子和英雄。

❹ 童年趣事500字以上。快go go go

童年趣事
那時候我常跟著夥伴們到山上去拾柴火。記得有一次我們上山，大家都在柴叢里鑽。有的檢松果，有的檢樹枝。大家在山上又是叫又是鬧的，我們的叫聲，笑聲在整個山谷回盪。只要我們鬧到哪裡，那裡的小鳥就到處亂飛。我們這群吵鬼，打破了大山的寧靜。

正當我們鬧得開心的時候，我突然看見一群雞，應該說是一隻母雞帶著一群小雞，在愴忙逃竄。我當時驚呆了，怎麼這里還有雞。只見那母雞有點象奶奶家的蘆花雞，只是這它小個點而已，大概只有童子雞那樣大小。後面跟了六、七隻小雞。我嘴裡激動的說不出話來，只是一個勁地叫著：「雞」，「雞」。

我堂哥連忙跑過來問：「什麼事」。我手指著逃得遠遠的雞說：「那裡有雞」。哥哥三步並作兩步跑過去抓，只抓到了一隻小雞。告訴我拿好，不要讓小雞跑掉。我一邊點著頭，一邊看著雙手捧著的小雞，有多開心就別提了。這小雞長得好可愛，小小的身體只有雞蛋那麼大，有點灰色的絨毛。它在我的手裡，不停地掙扎，嘴裡發出唧唧的聲音。我擔心小雞從我手中逃走，就用力地握緊它。誰知道沒多少時間，這小雞就不動了，眼睛也閉上了。「小雞死了」？！我腦子里突然出現這個想法，連忙把小雞放在地上，開始放聲大哭。

哥哥又跑過來，問我什麼事。我說小雞死了。「死了？在哪裡？」我把手朝放雞的地方指去，「呶！」哥哥順眼看去，哪裡有雞？「奇怪！我剛才就是放在這里的，怎麼一下子就沒有了呢？」我們倆到處找，也沒有找到小雞的蹤影，我心裡沮喪及了。

現在回想起來，其實，任何動物都有求生的慾望。它這樣一裝死，不僅檢回了自己的生命，而且還檢回了自由。

❺ 夢見抓小雞是什麼預兆

小時候我們都喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。雞媽媽總是勇敢的保護著小雞，不讓小雞被老鷹抓走。其實在我們的夢境中也會出現類似場景。那麼要是做夢夢見抓小雞是什麼預兆呢？接下去就讓 周公解夢 來給大家詳細解釋一下這其中蘊含的意思吧。

夢見抓小雞的夢境解析
夢見抓小雞，預示著夢者的事業運勢尚可，將有機會和實力雄厚的夥伴合作，成功的幾率也因此增加不少，但在合作中，夢者十分重視個人付出能否得到相應回報，估計會給合作夥伴留下計較而功利的印象。

不同的人夢見抓小雞的夢境解析
出行的人夢見抓小雞，遇水小心，有所變動日期。
懷孕的人夢見抓小雞，生男。七、八月生女，防流產。
戀愛中的人夢見抓小雞，雙方太剛強，不能互相退讓，只好分了。
本命年的人夢見抓小雞，時運未通，勿急躁，退守平安，急進不利。
做生意的人夢見抓小雞，進行中雖有波折但是最後得財利。
上學的人夢見抓小雞，成績不理想，難錄取。

夢見抓小雞的相關夢境解析
夢到一群小雞，表示眾人對你的關心讓你感到煩悶，你目前是希望跟你志同道合的好朋友一起談談心，談談你們未來的計劃，一定會讓你擺脫煩悶。
夢見小雞跑了，說明你身邊小人想暗算自己，要提防身邊的小人。
夢見母雞和小雞，預示著近期的運勢有所上升，想做的事情或是計劃做的事情都會順利平安，兒女們也會健康孝順。

夢見抓小雞的心理學解析
夢境解說：夢里的鳥類象徵著幻想、思想和主意，這些內容必須在無拘無束的情況下才能表露出來。早在非基督的時代，人就對鳥和飛行產生了興趣。從前人們認為，鳥是靈魂的轉達者，它具有相應的魔法和神力。
心理分析：雞出現在夢里，代表著具有實際才能的自我。只有當你參與某個團體時才能表現出來，生長潛力總是存在的。但雞也象徵著愚蠢和膽怯。公雞是新的一天開始的象徵，是思想上重視和警惕的象徵。它代表著男性原則，因此也代表著勇敢無畏、永遠的慾望。母雞象徵著謹慎、母性的關懷和繁殖。如果夢到母雞咯咯叫，這是女性主宰的表示。
精神象徵：在精神層面上，夢中的鳥代表人的靈魂。

夢見抓小雞的吉凶
基礎堅固，毫無變動，如立盤石之上發展，達成目的，向上進取，努力奮斗，容易成功富貴，順利發展，安泰健身長壽。【大吉昌】

夢見抓小雞的宜忌
「宜」宜購買打折貨品，宜唱歌，宜登記結婚。
「忌」忌猜疑，忌會舊友，忌傳播科普。

❻ 可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我幫大家整理的可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字，希望對大家有所幫助。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字1

我家有兩只小雞，一公一母，毛絨絨的，睡覺時縮成一團，像個毛球，所以，我就叫它們小毛球。

它們的眼睛小小的，像顆西瓜籽，嘴尖尖的，吃起東西來有「咚咚」的響聲。喝水時，它們會先吸一點兒水，抬起頭，尖嘴巴小張小合，然後慢慢喝下去。

有一次，我和一個哥哥帶小毛球到樓下的草坪里找蝗蟲吃。天氣非常炎熱，小雞們想洗個澡，沒想到小哥哥拎著一桶水來了，直接朝小雞倒去！小雞嚇得魂飛魄散，飛進了籠子里。突然，有兩只蝗蟲也飛進了籠子里，小毛球們兩眼發光，敏捷地伸了伸細脖子，一口把它們津津有味地吞了下去。

我正在喂它們時，一個一兩歲的小子過來了。他見識不廣，以為小毛球倆是怪物，就對著它們用盡全身力氣踩了下去。小雞們「嚯」地飛了起來，邊飛邊張開嘴巴大聲「嘰！喳！」地叫著。後來，兩只小毛球飛到了他的鞋上，拉了幾泡屎，然後快速跳到了我身後。

小公雞不僅調皮，還很嘴饞。它住在一個雞圈裡，龍血樹、月季等植物在雞圈外面，它看著都嘴饞，於是它就飛出雞圈，落在小板凳上。我給兩只小雞餵食時，小母雞乖巧地坐在乾草上等我給它吃米、蝗蟲等，而小公雞呢，得意地站在小板凳上津津有味地吃著植物呢！看著它圓圓的肚子就知道它吃飽了，今天的午飯也不用吃了。後來，我把雞圈堵住了，以為它飛不出來了。一個星期過去了，它又飛出來了「禍害」植物了。我火冒三丈，一把把小公雞抓進雞圈，又增高了一層障礙物，以為小公雞永遠飛不出來了，飛出來就算它厲害了。它為吃美味可口的植物大餐，不得不練出了高高飛起的本領。又是一個星期過去了，我又看到了那次場景。我不知道要怎麼辦才好，現在還在想法子呢！

你們說，我的小毛球們可愛嗎？

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字2

我家養了一群小雞，它們一個個長著尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，米黃色的絨毛，摸上去軟綿綿的，活像一個個小絨球，走起路來晃晃悠悠，非常可愛。

有一天，我端著一碗小米准備去喂它們，我剛走到雞舍門口，一隻小雞看見了，就飛快的跑了過來，抬起它那小小的腦袋看了我一眼，還「嘰嘰嘰」得叫了幾聲，就又連忙跑回了雞舍。只見它一邊拍打著翅膀，一邊「嘰嘰嘰」的好像在向同伴們訴說著什麼。不一會成群結隊的小雞就奔跑著、追趕著，一起擁擠著來到了我的身邊。你瞧：它們有的仰著臉，有的翹著腳，還有的歪著腦袋。不停的在「嘰嘰嘰、嘰嘰嘰」的叫著，真是太可愛了。這時，我故意和他們鬧著玩，不急著去喂它們。於是我就端著碗滿屋子跑。我走到陽台他們就跟到陽台，我走到客廳它們就追到客廳、、、、、、我無可奈何，就只好放下碗去喂它們，誰知，一隻小雞忽的一下竟跳到了碗里，頭也不抬的啄起了小米，另一隻小雞看見了，也連忙啄了一口米，接著，小嘴還一張一合的，我怕他噎著還給它遞過去一些水讓它喝。還有一隻小雞竟然啄了一大口米，也許是吃得太多了吧，他怎麼咽也咽不下去，急得它直眨眼睛，看它那傻樣，我笑得連腰直不起來了。另一隻小雞光顧著埋頭搶食，踩著了同伴的腳他還渾然不知呢。被踩的小雞痛的「嘰」叫了一聲，生氣的啄起了踩它的那隻小雞。咦！有隻小雞好聰明啊！它不吃碗里的米，而是吃濺出來的小米，吃得特別帶勁。

我看著這群可愛的小雞，心裡想：小雞們呀，小雞們，你們知道嗎？你們吃得越飽我就越高興啊，你們快快長大吧。

這就是我家一群可愛的小雞，你是不是也喜歡上了它們？有空也來看看吧，它們太好玩了！

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字3

暑假裡的一天，我打算出去玩，一推門發現鄰居家門口放著一個大大的籠子，我很好奇，急忙走上前去，看到籠子裡面有兩只可愛的小雞，體型較大的那隻身體呈黃褐色，體型較小的那隻身體呈淡黃色。它們都有一張堅硬的小尖嘴，小小的腦袋上有兩只圓圓的小眼睛，不時地轉來轉去，一對小小的翅膀還沒完全長出來，肚子下面還有兩條橙色的細長腿，腳趾甲呈月牙形。

這兩個小傢伙引起了我的興趣，只要有空，我就去看看它們。有一次，我拿著玉米粒去喂它們，它們看到我「啾啾」地叫著，好像在說：「快點，快點給我吃，我要餓死了。」我把玉米粒放在手心上，小雞看到迫不及待地用嘴啄走了，一下子咽了下去，吃完後又看向我的手心，可能是沒吃飽吧。後來，我又拿出一些玉米粒喂給小雞，它們吃得很高興。時間久了，它們和我熟悉了，便十分親近人，只要我去伸手摸它們的羽毛，它們就會靠過來，還會發出「啾啾」聲。

小雞一醒來就會站起來搖搖頭，伸伸腿，然後就把主人給的食物吃的一干二凈。這兩只小雞只要吃飽了，就會滿籠子亂跑，像是在做飯後運動呢。小雞睡覺的時候更加可愛，它們好像兩個頑皮的孩子玩累了，身體緊緊依偎在一起，趴在地上，閉上了眼睛，用嘴巴一張一合地呼吸，一動也不動地睡著了。

兩只小雞長得很快，才兩個星期就長大了許多，我希望小雞能夠健健康康，茁壯成長！

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字4

在國慶放假期間，我們一家人去鄉下外公外婆家玩。在那裡我發現外公鄰居家的小雞特別可愛，引起了我極大的興趣。

來到外公家我們就坐在沙發上聊天，妹妹很好奇不停的問：「什麼聲音」?於是我便帶妹妹出去看看原來是一隻母雞帶著一群小雞在巷子里走來走去找食物呢。因為小雞們比較膽小所以我們就靜悄悄地靠近小雞，發現小雞身體呈球狀，全身金黃，一雙黑寶石般的大眼睛咕嚕咕嚕地轉著，尖尖的小嘴上上下下的啄米粒，真像一把鋤頭。母雞走到哪小雞們就跟到哪，真是寸步不離，看到這些情景我們十分興奮，因為興奮妹妹竟然大叫一聲我被這突如其來的叫聲嚇了一大跳，更不用說膽怯的小雞們了他們全的三個一幫，五個一群的躲在雞媽媽的翅膀下。母雞的羽毛立刻張開像一把把利劍，咯咯的叫起來好像再說：「不許傷害我的孩子不然就不客氣了」。我叫妹妹小聲一點不要嚇到他們。

過了一會兒，火辣辣的太陽讓人感覺非常炎熱，母雞就帶著小雞們回到雞窩里。它們的主人給他們喂飼料，小雞們嘰嘰喳喳地吃起來好像再說：「真好吃」!吃飽喝足後，母雞和小雞都進入了夢鄉。我和妹妹回到外公家，回想剛看到情景，母雞真是勇敢啊!看到母雞我就想到了母愛的無私和偉大，她的一舉一動都讓我很感動，我更愛我的媽媽!

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字5

去年六一兒童節的時候，爸爸送給我兩只小雞作禮物，一隻是黃色的，另一隻是白色的，所以我給它們起名字叫「黃黃」與「白白」。

一開始，我並不喜歡黃黃，而是特別喜歡白白。因為黃黃特別愛欺負白白，餵食時，它總不吃自己的，非要和白白搶，而且還總是用自己那尖嘴去啄白白的頭，這時，白白只好不情願地離開，站到一個角落裡去。每當看見眼前的這一幕，我嘴裡總會嘀咕著罵黃黃兩句。

一天晚上，我躺在床上想：白白長大一定是一位善良、美麗的「姑娘」，是一個亭亭玉立的「少女」吧！而那個黃黃，一定是一個既調皮又淘氣的「男孩子」。

第二天一大早，我去看小雞，發現白白已經死了。它兩腿伸地直直的，那柔軟的毛也立了起來，就連那炯炯有神的大眼睛也閉上了。但在這時，黃黃依然在啄白白，我一時氣極，真想一個巴掌把黃黃給拍死，但我又想：它也是一條生命啊！再說，我已經死了一隻小雞，如果再死一隻，我就一隻也沒有了。

之後，我每天都訓練黃黃練「飛高」，在我的幫助和它的努力下，黃黃居然會飛了，而且飛得還挺高。以後我每天放學回家，黃黃總是來門前迎接我，我走到哪兒，它就跟到哪兒。我想：它一定是認識我，把我當好朋友了。一次，我把它帶到公園里去玩，我跑到哪兒，它就追到哪兒，我上台階，它也跟著上台階，一路跟得緊緊的，好像是怕有壞人把它搶走似的。

過了兩天，我們要去旅遊，因為興奮的過了頭，走之前，我也忘記給黃黃留吃的了，當我回來的時候，它已經餓死了。

我好傷心啊，就是因為我的粗心害死了黃黃，真希望有一天黃黃能回來。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字6

「嘰……嘰……」，你瞧，我這可愛的小雞又在高歌了！

小雞渾身毛茸茸的，像一個小黃球。小雞圓圓的眼睛，小巧而精緻。它的嘴最奇特了，尖尖的，彷彿一枚小釘子。它的耳朵最調皮在和我們玩捉迷藏，原來躲在了眼睛後面。小雞的腳像竹葉，在我寫作業的時候，小雞總會踩上去，畫幾片葉子呢！

最近有一件事令我非常懊惱。你看，別的小雞都是自己吃飯。可我這小雞卻那麼嬌氣，還需要我這個主人來幫忙。於是，我就想了個方法：我先盛一勺水，再灑幾顆小米，小心翼翼地端著一勺飯，放到了小雞面前。哈哈！果然不出我所料，小雞很快吃完了飯，這樣就大功告成了。從此，我每頓飯都這樣喂給小雞吃。

從小雞的身上，我也學到了很多知識，有一次，我帶小雞出去散步，正巧碰到了我的同學也帶著小雞出來玩兒，我們打算進行一場「小雞快跑」的比賽。「開始！」隨著一聲口令下達，小雞們也紛紛你爭我趕。唯有我這只小雞，站在原地紋絲不動。於是，我問了問同學，同學告訴我，可以拍手讓小雞追趕。我半信半疑地一拍手，小雞像是收到什麼命令似的向前跑了幾步。「這太不可思議了！」，我驚嘆道。雨水，我便用這種方式引導小雞向終點跑去，到了宣布比賽結果的時候了，「運動員」們個個都信心十足，我這只小雞也不例外。它得了第二名，我開心地又蹦又跳。名次並不是最令我開心的，開心的是我明白了怎樣馴服小雞。

瞧，這只小雞是不是很可愛呢？我愛這只小雞。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字7

同學送我一隻小雞，它身上的毛是金黃色的，只有尾巴上有一簇毛與眾不同，是淡灰色的。一雙眼睛閃亮閃亮的，象兩顆黑珍珠，尤為惹人喜愛。

它剛到我家時，東瞧瞧，西望望，一定是認為這個地方從沒來過，感到很新鮮。我把它放進它的家——陽台上的一個紙盒裡。可它似乎一點也不喜歡它的這個家，在裡面不停地啄著紙盒，想出去。

為了讓小雞有很大的活動空間和自由，我不再把它關在紙盒裡，而是讓它在陽台上自由地活動。漸漸地，它和我熟悉了，只要一聽見我的腳步聲，它就會馬上跑到我的身邊，用它那鵝黃色的小嘴啄我的鞋子和褲腿，就像一個嬌滴滴的小妹妹，嘴裡發出親昵的嘰嘰聲。可很快，它就會安靜下來，歪著頭，用它那兩顆黑珍珠似的眼睛望著我，似乎在問我有沒有給它帶好吃的東西。每當這時，我都會從口袋裡掏出一把米，灑在地上，小雞發出一聲歡快的鳴叫，像是在說：謝謝姐姐，然後去享用美餐了。它一邊吃，一邊發出滿意的咕咕咕的聲音，好像在說：嗯，真好吃。

小雞最喜歡的是我帶它到下面的草地上玩。一到草地上，它就把頭埋得低低的，左瞧瞧，右看看，用那嫩而小巧的爪子，刨開草叢找螞蟻、蟲子吃。偶爾飛過一隻蝴蝶，它便扭過頭去追蝴蝶；飛過一隻蜜蜂，它又馬上轉身去追蜜蜂……

這就是我的小雞，貪吃的同時又很頑皮，在獲得快樂的同時也把快樂帶給了我。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字8

嘿！你瞧那一個個小傢伙，圓圓的小腦袋上長了一雙圓溜溜的小眼睛，披著一件俏皮可愛的鵝黃色毛衣，毛茸茸的翅膀長在胖乎乎的身體上。不仔細看是看不到被身體遮住的小腳丫的，黃黃的多小 巧啊！你應該要猜到了，它是一隻可愛無比的小雞。

前幾天，我到奶奶家去了一次，看見了許多小雞。到了中午時分，小雞們也該餓了，我拔了幾棵大青菜喂它們，這一喂，我發現：小雞們很孝順它們的父母。

為了能讓小雞慢慢品嘗我親手做的美餐，我輕輕地撕下一丁點兒青菜，綠油油的菜上沒一個蟲洞，白白的菜根上油光油光的，我以為小雞們見到自己情有獨鍾的青菜，會獨享「美味佳餚」呢，誰知 它還挺孝順的，叼了一片青菜葉慢慢地走到住在窩里的一隻大公雞面前，把葉子放在地上，「嘰嘰……」叫了幾聲，用雞語交談了一會兒，小雞就走開了。

俗話說：「人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。」人是這樣，雞也是如此，而且很貪吃。我又把剩下的青菜分成了好幾份，一次次扔下去，扔到哪兒，小雞就擠到哪兒，一個個毛毛的腦袋，一個個 胖乎乎的身體，擠在一起就像一個個鵝黃色的大棉球。「我吃、我吃、吃吃吃……」小雞們嘰嘰喳喳地叫著。「啄」！又一片到嘴啦！有幾只小雞一直沒搶到，饞得都飛起來了，想到外面去多吃點。我 蹲下去，把青菜捲起來塞進護欄網的小洞里。瞧！幾只小雞又被這綠油油的青菜吸引過來了。「咔嚓」！一隻小雞用力地啄了一口，我被嚇了一跳，還以為它那尖尖的小嘴啄到我的`手。但我依然覺得它 們都很天真、可愛。

看！我家的小雞可愛吧！

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字9

我曾經養過許多小動物，但最讓我喜愛的還是那兩只既淘氣又可愛的小雞。

這兩只小雞是我伯伯送給我的，剛到我家時，它們總是不停地叫喚，伸著小腦袋向四處張望。我連忙找來一個小盒子，在裡面鋪了一層布，把小雞放進去，可小雞還是覺得陌生，一邊叫喚一邊往外跳。我輕輕地撫摸著它們說「別叫了，這是你們的新家，我會好好地照顧你們的。」它們好像聽懂了似的，很快安靜下來。我坐下來仔細觀察它們，只見這兩只小雞的羽毛是橘黃色的，又小又圓的腦袋上鑲著一對烏黑的小眼睛，像兩顆黑珍珠；肉黃色的小嘴尖尖的不時的發出「嘰嘰」地叫聲，好像與同伴說著悄悄話；小爪子總是閑不住，東抓抓，西撓撓，有趣極了。

小雞吃食時更有趣。我把小米泡上溫水，用一個小盒蓋子盛上放在雞窩里，小雞見了，瘋了似的跑過來，你爭我搶地吃了起來。小雞吃食時，先弓下身子啄上一口小米，再仰起脖子咽下去。看到它倆那可愛的樣子，我不禁開心地笑了。

小雞睡覺時，總是緊挨著、半閉著小眼擠在一個角落裡，一有動靜就抬起頭四處張望，不時地叫喚。有陽光的時候，它們乾脆不睡了，拍打著沒長全羽毛的翅膀，一個勁地往外跳，還用小嘴吻箱子的漏縫處。

小雞真可愛，可是小雞也很淘氣。一次，我把箱子打開，那兩個小淘氣一下子從箱子里跳出來，在我的床上又蹦又跳，我怕它倆從床上摔下，馬上把它倆捉了回來。

好景不長，由於沒有喂雞的經驗，陪了我僅有兩星期的小雞不幸死了一隻，另一隻也送人了。可是小雞那可愛的樣子卻深深地印在了我的腦海里，使我永遠也忘不掉它們。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字10

「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰」，呀！我家的小雞又在催我給它們餵食了。「小黃」，一個胖胖的小雞，也是最大最頑皮的一個。「小米粒」，一個麻利可愛的小雞，跑起來很快，我稱它為「小飛腿」。

每次都是我要搶著給他們餵食，當我剛把食物端到了小雞們的「房子」面前時，動作敏捷的小米粒就迫不及待地邁著碎步跑過來。它伸長脖子，瞪大眼睛，張開紅色的小嘴，准備迎接那美味的食物。當我再一次把食物放進去的時候，小米粒居然快速地搶先一步，凌空一躍，跳到了美食的面前，生怕別人搶去似的。逗得我哈哈大笑。可這時候小黃也不甘示弱，拍打著翅膀也撲過來，毫不留情地和小米粒搶起食物。它們擠來擠去，誰也不讓誰一絲一毫。作為它們的主人，我實在看不下去了，最終只好公平對待，把食物分成了兩份，這才平息了一場爭斗。

看著它們津津有味地吃著美食，我不禁想起它們剛出生時候的樣子是多麼的不容易。媽媽說小雞一般都是21天會破殼而出。我對此一直半信半疑，打算自己探個究竟。那天我時刻在觀察它們的動靜，發現小黃先有動靜的，先是聽到它在殼里叫了幾聲，過了一會在殼上啄了一個小洞，它一下一下地啄著，先露出嫩黃的小嘴巴，隨著小洞往四面分散開來，小黃破殼而出，當時我的心情別提有多激動了！緊接著小米粒也扭動著身子，懶洋洋地爬出來。它們兩個睜著圓溜溜的眼睛不停地東張西望，好像對周圍的一切都感到很新奇。我當時看著兩只渾身濕漉漉的小雞，心裡還擔心它們這么小，皮膚這么嫩，能夠活下來嗎？現在看著它們這么強壯勇敢，看來我的擔心是多餘的呢。

這就是我家的小雞，你們要是也和我一樣喜歡的話，有時間可以來看看哦！

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字11

今天是星期日，媽媽給我買了四隻小雞。媽媽一抱回家，我就跑到媽媽的跟前說：「媽媽，小雞是多麼的可愛啊！」我邊說邊把小雞抱到我的房間里，仔細地觀賞著。我發現四隻小雞有三種顏色：一隻橙色的，一隻藍色的，兩只綠色的。小雞的身上長著毛茸茸的絨毛，嘴尖尖的，一對黑黑的小眼睛。橙色的小雞尾巴有點長；藍色的小雞尾巴稍微長一點；綠色的小雞尾巴最短。

中午了，我餓了，我想小雞也該餓了，我就拿著一把青菜用菜刀剁碎，再放一些玉米面，然後放到了小雞面前。小雞看到了，都來搶著吃，邊吃邊唧唧喳喳地叫著。哦，它們吃得好香啊！

第二天，我去上學了，當我放學回家時，看見小雞都跑出來迎接我。我趕快脫下了外衣和鞋，穿上拖鞋，開始和小雞嬉戲玩耍起來。我悄悄地去抓小綠雞，不料，被它發現了，嚇得小綠雞東躲西藏，我怎麼也抓不到。我怎肯善罷甘休，我繼續抓，這時，它拚命地跑啊跑，可最後還是沒有逃出我的手掌。最有趣的是橙色的小雞，我要抓它，可它卻大搖大擺地走路，根本不在乎我。我對它更有興趣了，非要抓它不可。我伸出手，用力一抓，它趁機叨了我一口。「啊！好厲害呀！」我大聲喊著。我不得不佩服它的心計。我繼續和它們玩著……

每天，只要一放學，我就先到小雞這里玩上一會兒，每次和小雞玩，我都開心極了。多麼可愛的小雞啊！

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字12

周末來到了，我拉著爸爸讓他帶我去市場逛逛，他看到我渴望的眼神，於是應允了我。

到了市場，真熱鬧呀！吆喝聲、叫賣聲，充滿了整個市場，各種各樣的蔬菜，水果，琳琅滿目。「看，小雞。」我指著遠處的一個角落說，就拉著爸爸向那邊快速的跑去，好多可愛的小雞呀！地上擺著一個大籮筐，裡面裝滿了金黃色的，毛茸茸的小雞，「好可愛！爸爸我想要。」我向爸爸投去乞求的目光，爸爸笑了笑說：「買可以買，但你一定要好好照顧它們。」「嗯！」我拚命的點頭，心裡高興極了，爸爸讓我自己挑。哇！這么多小雞看得我眼花繚亂，好不容易挑出了兩只，心滿意足地往家走去。

回家後我第一件事就是迫不及待的把小雞們放出來。「胖胖」是我給其中一隻小雞起的名字，他圓乎乎的身子，細小而短的腳，走起路來就像一隻晃動的皮球，好可愛；另一隻我給它起名叫做「萌萌」，因為我一說話，它總是用一種很萌的眼神並且歪起它的小腦袋看著我，似乎在聽我對它說了些什麼。

小雞們的小嘴尖尖的，還有點嫩黃色，小耳洞非常小，藏在小臉旁邊的絨毛里，不仔細看還真看不出來呢！它的小腳非常小，是黃色的，胖乎乎的身子上長著一身嫩黃色的絨毛，非常可愛！他們還會獨立呢，有時會一隻腳蜷著，只靠另外一隻腳站立，「金雞獨立」是不是就因此而來啊？

這就是我可愛的小雞，我的萌萌和胖胖，我非常喜歡它們，我會一直照顧它們伴我成長，同學們，你們喜歡我的萌萌和胖胖嗎？

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字13

去年春節，媽媽在外婆家給我拿了三隻小雞，瞧!它們一個個多像幾個蓬鬆的球啊！

我把它們放在早以墊上厚厚被子的盒子上。看！它們正在我裝備的「家」裡面活蹦亂跳，好像一個個考古學家在考察這個地方。

我很少打開蓋子瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧我，我們便這樣一點點熟悉了。

有一天，我突發奇想，拿著裝小雞的盒子走到了陽台上，把不用了的棉布鋪在冰冷的地板上，然後用一些五顏六色的積木，建成了一個「游樂場」讓它們遊玩。哈哈！現在一切都准備好了，就等那些活潑可愛的小雞們了。盒子里，小雞們嘰嘰喳喳地叫著，我便用手把它們一個一個抓出來，誰知，它們那麼不聽話，在屋裡亂竄，竟當我為它們精心准備的小天地是空氣!我生氣地把它們捉回到小天地去，並怒氣沖沖盯著它們看。它們彷彿明白了我的用意，不鬧了，也不跳了，只是用哀求的目光看著我，我看了，不禁為它們知錯能改的行為而感到欣慰。

它們在小天地里蹦著，跳著，追逐著，嬉鬧著。一會兒在游樂場上撲翅膀，一會兒比賽賽跑，一會兒又扭成一團......我看了，真的好開心!

過了一會兒，我看著小傢伙們在小天地玩的很開心，不由得興奮起來。咦?怎麼有一隻小雞沒來參加同伴們的娛樂活動呢？只見那隻小雞撲的一聲坐在地上，用羽毛摸了摸它的肚子。哦！我明白了，它餓了，我迅速拿來好吃又美味的雞飼料，灑在小天地上。小雞們見了，一個個爭先恐後的撲來，搶到的，興奮的扇動著翅膀，然後狼吞虎咽的吃下去；沒搶到的，一個個垂頭喪氣，然後可憐巴巴的看著我，乞求更多食物。

看！這就是我可愛的小雞們，誰能在它們的目光下無動於衷呢?

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字14

可愛的小雞五年級 蔡映荷我有三隻可愛的小雞。它們有著黃黃的毛絨絨的身子，小小的腳，一張鋒利又尖尖的小嘴再加上一對黑珍珠似的眼睛，真是可愛極了！太陽升起來了！我終於睡醒了，還沒睜開眼睛，我就聽見了清脆的雞叫聲。它們一定是肚子餓了！我急忙跳下床，抓了一把小米放進碗里，小雞們爭著吃了起來，吃罷了，我又端了一碗水，小雞們咕嚕地喝起來。小雞喝水好奇怪！喝一口就抬起下頭，為什麼呢？爸爸說了一個民間故事：傳說從前雞犯了一個錯誤，老天罰它們不給它們喝水，雞快渴死了，懇求老天給它們喝水，它們會改正錯誤的。老天同意了，但要雞每喝一口就看看老天，好讓它們記得它們的承諾。我覺得雞喝水本來就要抬頭嘛！抬頭是咽下水，抬頭的時候都看得見它們的喉結在動呢！

一天下午，我把三隻小雞抓了出來，把一隻放到房間門口，把一隻放在沙發後面，再把一隻放在陽台，看它們找不找得到。起初，它們找不到夥伴就亂叫，叫得比平時還響。房間門口的這一隻比較靈活，它邊叫邊向有聲音的方向走，然後看見了夥伴就連跑帶飛地奔過去。可是兩個在一起了，它們就不管第三個了，第三隻小雞在苦苦地叫著找著，好可憐！最後，只好由我把它送到夥伴中來。我常常帶著雞箱到樓下遛雞。小雞很喜歡曬太陽，一到太陽它們就擠著睡覺，要是我把它們放在滑梯上，它們會爬到梯上一邊滑下來一邊歡快地叫著。我還會把它們帶到鞦韆上，它們像睡覺一樣坐在上面。「喵喵喵……」這聲尖叫聲打破了沉寂，貓來啦！我連忙抓起小雞，放進箱子，跑回了家。

這種時候，小雞就像來到了歡樂谷，它們開心地玩了歡樂的游戲。可愛的小雞，我要把我的溫暖帶給你們，我也會很開心的。

可愛的小雞 - 四年級狀物作文500字15

我姑婆家有許許多多的小雞，有惹人愛憐的小白雞，有健壯有力的小黑雞，有溫存可人的小花雞，可我最喜愛的還是那隻淘氣可愛的小黃雞。

記得那次我們一家回鄒崗姑婆家玩的時候，剛一進院門，就看見一群小雞在院里曬太陽。我很喜歡這些小雞，想去捉。這時，我發現了那一群小雞中有一隻小黃雞十分嬌小可愛。

小黃雞全身長著軟軟的淡黃的絨毛，跑起來就像一個淡黃色的小絨球在地面上滾動著。它有一雙滴溜溜轉的小眼睛，尖尖的小嘴，圓圓的小腦袋，耳朵藏在絨毛里，不仔細看還以為它沒有耳朵呢！小黃雞看見我伸手去捉它，拍著一對可愛的小翅膀，撒開腳丫就跑，在沙地上留下了一串串竹葉形的小腳印。

小雞特別愛吃蟲子。它們經常在垃圾堆里或牆角邊找蟲子吃。

有一次，母雞捉到一條蟲子就「咯、咯、咯」招呼小雞們來吃蟲子。小雞們聽到母雞的招喚，一窩蜂似地跑過來搶蟲子吃。小黃雞也擠進來了，母雞把蟲子撕碎分給小雞們吃。小黃雞最淘氣，母雞還沒撕完就先從母雞嘴裡搶了一大半，叼著就跑。有幾只小雞看見了，跑過去追小黃雞。一隻小白雞跑得最快，一口將小黃雞嘴裡的蟲子銜住了。小黃雞那肯罷休，兩只小雞像拔河一樣你爭我奪起來。最後還是小白雞敗下陣來。小黃雞取得了勝利，生怕別人再來搶蟲子吃，一口將蟲子吞進了肚子。噎得它一個勁兒地伸脖子。小黃雞吃完後，將嘴在地上來回地擦了擦，就昂起頭「嘰嘰」地叫起來，好像在說：「怎麼樣？還是我最棒！」

我望著小黃雞不由得笑了：多可愛的小黃雞呀！

❼ 護蛋的故事作文500字

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我為大家整理的護蛋的故事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護蛋的故事作文500字1

前天，老師給我們布置了一個新奇的任務——要我們帶一個生雞蛋到學校，並給雞蛋取個名字;我們小朋友呢，做「蛋爸爸」或「蛋媽媽」。

晚上，我找了個新鮮雞蛋，塗上了綠顏色，讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，一個可愛的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個好聽而有意思的名字——「張愛」。因為「張」是我的姓，「愛」表示「可愛」。「張愛」住在哪裡最安全呢?老爸找來了一個塑料瓶子，當作「張愛」的搖籃。為了讓它睡得舒服些，我又將一些碎紙片鋪在瓶子里，這樣，我的蛋寶寶就不會受傷了。

第二天，我帶著「張愛」去學校了。下課和活動時，我捨不得將它拿出來，還是讓它在裡面好好地睡一覺吧。中午，我帶著「張愛」和幾個小朋友在草地上高興地交談。李恰佳說她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結婚怎麼樣，我爽快地答應了。過了一會兒，胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來滾去，其他幾個小朋友也學著他的樣，滾我的蛋寶寶玩。不好，我的蛋寶寶滾到趙同學那兒去了，糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下，我飛一般地跑過去，眼疾手快地把「張愛」給奪了過來，然後撿起瓶子，和其他小朋友跑到另一個地方去了。

我綳緊的心這才放鬆下來。這時，馮老師看到我了。她手裡舉著相機，我連忙舉起蛋寶寶，擺了一個很酷的舞蹈動作。「喀嚓」一聲，我和「張愛」的合影定格了。

放學時，我的蛋寶寶安然無恙，為此，我和其他十四個小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興，我成功地做了一回「蛋爸爸」。這時。我多麼希望我的蛋寶寶變成一隻可愛的毛茸茸的小雞，我再把它養大……

護蛋的故事作文500字2

昨天，王老師給我們布置了一個任務：帶一個生雞蛋去學校，保護它一天，使它完好無所。晚上，我很興奮，不知明天是否能完成任務。

早上，外婆從冰箱里拿出了個生雞蛋。我給生雞蛋做了一件「小棉襖」。我先把一層保鮮膜鋪在桌上，再把一層棉花鋪在上面。接著我又把第二層保鮮膜鋪在棉花上。就這樣，一件「小棉襖」做好了。我給雞蛋「穿」上了「小棉襖」，並用玻璃膠紮好，最後放進塑料袋裡。

上學路上，我手裡拿著雞蛋，坐在外公的電瓶車後面，嘴裡一直叫：「外公，騎慢點，騎慢點！」突然，外公來了個急剎車，我手中的蛋差點就給震脫手了。還好我及時捧住了蛋，沒讓蛋飛出去，好險！就這樣，我的雞蛋平安地到達了學校。

在學校里，我把雞蛋放在哪兒最安全呢？我靈機一動，有了！可以把雞蛋放在書包櫃里。因為平時我們不會亂翻書包櫃。於是我小心翼翼地把雞蛋放進了書包櫃里。每當下課的時候，我都要去看一看我的雞蛋。有時我把它的「小棉襖」拆下來，摸摸它有沒有裂縫。檢查完之後，我才放心地把它恢復原來的樣子放好。

放學了。我看著這只完好無損的雞蛋，不由開心起來，還差最後一步，就是把它安全地帶回家。我小心地把雞蛋放進了書包。在人流如潮的操場上，我好不容易擠出了人群，找到了外公，帶著雞蛋急急忙忙地回家了。終於到家了，我發現雞蛋沒有破。耶，我成功了！我很自豪。

我想，保護一個雞蛋一天就那麼不容易。爸爸媽媽養育了我這么多年，使我從一個什麼都不懂的嬰兒長成了可愛的小女孩，是多麼不容易啊！他們付出了多少汗水和心血呀！所以我們應該孝敬爸爸媽媽，幫他們做一些家務事，減輕他們的負擔。長大以後我也會好好報答他們的。

護蛋的故事作文500字3

星期五，老師讓我們在下星期一帶一個雞蛋到學校。我在前一天晚上，做了充分的准備：用泡沫塑料包住雞蛋，並用橡皮筋扎住，放進校服的口袋內。

第二天，我帶著雞蛋去上學了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋裡的雞蛋，因為我害怕雞蛋被震碎。到了學校，老師說要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因為我害怕雞蛋被震碎。早操開始了，我可擔心我的蛋了！幸好，早操完，蛋還沒碎。最驚險的要數體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來會碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。再跳時，我擔心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來是踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始時，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因為我而輸。於是，我專心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終於，下課了，我長長地嘆了一口氣，說：「這個難關總算過了。」再接下來的這段時間中，接二連三地有同學的雞蛋碎了。我度過了重重難關，終於熬到了家裡。

通過這個活動，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因為我保護雞蛋一天，就已經累不可支了，更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養大10歲了，一定很辛苦。我一定會用行動來回報父母。

護蛋的故事作文500字4

星期四，徐老師給我們布置了一項有趣的作業：帶一個生雞蛋到學校。我心想：老師讓我們明天帶生雞蛋干什麼呀？

第二天，我坐在爸爸的電瓶車去學校，在路上，我抓緊生雞蛋，心裡默念：雞蛋呀，雞蛋呀，你可千萬別碎呀。

來到教室，我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌里，把雞蛋套上袋子，再用幾本書把雞蛋圍起來，給雞蛋層層保護起來。下課後，除了去廁所以外，我都牢牢地坐在座位上，守護著雞蛋，生怕別的同學追逐打鬧中搖晃了我的課桌使雞蛋碎了。

第三節課後，哎呀！媽呀！小郭、小黃和小欣的雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴重：地上流了一大攤蛋液，椅子上全是蛋清，旁邊的「吃瓜群眾」圍成一堆。這時我趕緊跑到課桌旁看自己的蛋，還好，我的蛋完好無損，我心裡鬆了一口氣。

下午掃地的時候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把雞蛋拿了出來，放在講台上。掃好地之後，我的蛋還是沒有碎。

放學時，我一改往日輕快的步伐，像老奶奶散步時那樣慢吞吞地走，通往學校大門的路顯得特別長，但是心裡還是有點激動，因為今天的護蛋任務終於快要成功了。走出校門口，我不敢掉以輕心，一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點，最後，終於平安到家，護蛋任務圓滿完成！爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了，我覺得特別好吃，因為它"來之不易"。通過護蛋這件事，我懂得了兩個道理：1、做事都要小心，因為一不小心就會失敗；2、為了不讓蛋碎，我操了很多心，爸爸媽媽為了我們健康平安成長操的心更多，我們要懂事，讓他們少操心。

護蛋的故事作文500字5

星期三，陶老師說：「請大家明天帶一個生雞蛋到學校，保護好雞蛋，讓它一整天完好無損。」我聽了，心想：這真是一個奇怪的任務。

回到家後，我從冰箱里拿了一個顏色深的雞蛋，說：「你好像很結實，就你了。」我先用手帕把雞蛋裹了起來，又把它小心翼翼地裝進了塑料袋裡，打了一個結。大功告成了。

第二天早上，我把雞蛋放到書包的側兜里，心裡默念：雞蛋平安無事。一路上我時不時放下書包看一看，生怕雞蛋碎了。原本10分鍾的路我走了20分鍾。

好不容易進了教室里，我放下書包，把雞蛋拿了出來，把它放進了抽屜肚的右上角，再用書給它「搭」了一個「小房子」。想想還是不放心，又用鉛筆盒給它加了一「堵」牆。

上體活課的時候，我在操場上心不在焉地踢毽子。一邊踢毽子，一邊想著我教室里的雞蛋，生怕出什麼事故。結果根本踢不好毽子。我希望快點下課。

終於等到下課了，我跑回教室，顧不上喝水，就掏出雞蛋察看。當我看到雞蛋還好好兒的，我終於鬆了一口氣。

不一會兒，鍾鍾來到我身邊讓我和他玩。我說：「你找其他人玩吧。我還要護我的蛋呢。」他聽了，就去找別人玩了。我就一直坐在位子上護雞蛋。

午間，我一邊看書，一邊不時瞟一眼我的雞蛋。忽然，「咔」地一聲，有個同學的雞蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不離我的蛋。

終於放學了，一路上我盡量避開人群，帶著我的雞蛋安全到達了家裡。看著安然無恙的雞蛋，我開心地笑了。

這次護蛋之旅讓我感受到一個雞蛋都這么難護理，更不要說照顧一個孩子了。想到爸爸媽媽對我的照顧，我深深體會到了他們的辛苦。我長大了要孝順他們。

護蛋的故事作文500字6

今天，老師布置了一個「護蛋」的作業，我們都想把自己家裡的蛋帶來。

晚上，我就找了一個小盒子，裡面墊上了柔軟的棉花，然後把蛋小心翼翼地放了進去，蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。

到了明天早上我去的時候，有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的「章晟二號」而感到擔憂了。因此，我對「章晟二號」的一舉一動都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務，我連上課都心神不定。下課了，我把「章晟二號」從課桌里拿出來，看了看：「唉，幸好『章晟二號』還完好無損。」我放心極了。又摸了摸「章晟二號」，把它放進了課桌里。

一個上午過去了，我的「章晟二號」還是安然無恙，我高興極了，對「章晟二號」說：「小王子，你可要爭氣一點兒啊！千萬不能碎，聽到沒？」「主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！」看著「章晟二號」乖巧的樣子，它彷彿在對我說。可是這還是一種想像，我的心裡還是有著一種提心吊膽的感覺。

吃完中飯，我把寫作業的時間擠一點出來照顧「章晟二號」。 我想：哈哈！現在我敢確定我的「章晟二號」不會被打碎了。

可是，事實總是殘酷的。在下午第一節課下課的時候，我想試試 「章晟二號」到底能承受多大的重量。於是，我用兩只手稍稍用力一捏，「咔嚓」「章晟二號」碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。

雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務，但是我還是很開心，因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了：父母平時撫養我們有多麼不容易，我們應該聽父母的話，好好學習，天天向上！

護蛋的故事作文500字7

星期五晚上放學時，施老師說:「下個星期一是端午節，我們要舉行一個護蛋比賽。」老師要求是我們自己編織一個蛋袋，不會的向家長請教。星期一裝上一個生的雞蛋帶到學校里來。

星期一馬上就來到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進了蛋袋裡，輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭氣，可千萬不要「粉身碎骨」啊！我用手輕輕地托著這個小小的生命，好像托著自己最珍愛的寶貝！下車時輕輕地把它放進了自己的口袋裡還用自己的手托著進了校門。

我一路避著橫沖直撞的小朋友們，小心翼翼地來到了教室門口。突然，我聽到了一聲「啪嗒」，不會吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看，啊！我的蛋……沒有壞，原來是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳！！！這次就是個提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護在心口上。

到了上午第三節課下課時，我想去上一個廁所。但一到了廁所門口，還真被嚇到了！一大群人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進去蛋會壞，我到底該怎麼辦啊？我最後還是選擇了等待。終於快上課了，人越來越了，我迫不及待地上了個廁所就直奔教室。

中午睡覺時我很小心地把蛋放在筆袋裡，再用紙巾包裹好，才懷著忐忑的心情入睡。一覺醒來，我又小心地把包裹好的蛋從筆袋裡給拿出來，重新掛在脖子里。可是上第三節課的時候，我舉手回答問題，站起來的時候一不小心蛋碰到了桌子邊上，「啪塔」一聲響，壞了，我護了一天的蛋報廢了，真是前功盡棄吶！！！

護蛋真難吶！我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛！

護蛋的故事作文500字8

前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學校完成一次護蛋任務，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。

回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然後找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴嚴實實的，放在了第二天要穿的校服里。

第二天，我便帶著它上學去了。上了校車，隨著校車的抖動，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終於來到了學校。這天我像完全變了一個人似的，上課時，我一心想著那枚雞蛋，完全沒聽清老師上課講的知識；下課後，我也盡量減少了上廁所的次數，排隊時寧可跟不上，也不願跑步。生怕自己的一時大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護蛋行動進行得很順利，可下午，隨著時間一長，我就開始大意起來了。在上廁所時，我由於大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來的同學撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，啊！我的心頓時涼了一大截！我的蛋寶寶不會出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬一你有個三長兩短，我上午的辛苦就全白費啦！我忐忑不安地將手伸進了口袋，拿出來一看：雞蛋竟安然無恙地包在紙里，安好無損。我鬆了一口氣，心想：都怪我大意了！

總算是熬到了放學回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長長地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護好它是不那麼容易，而要讓我們能健康成長，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時，我突然感到了一股濃濃的愛！老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？

護蛋的故事作文500字9

大家還記得二年級護蛋的故事嗎？雖然事情已經過去了很久，但我還記得很清楚。

有一天，老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動，規則是每人帶一個生雞蛋，外面可進行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家裡，就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。於是，我們就翻箱倒櫃地找。最後終於找到一個帶蝴蝶結的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里，是因為它又厚又軟，很適合保護雞蛋。最後，我親手把雞蛋輕輕放進盒子里，一個雞蛋就包好了。我的護蛋行動准備好了。

護蛋行動第二天，我剛進教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當我拉開我的書包時，發現我的蛋忘帶了，就開始不高興了。於是，我只好看別人的蛋。有的同學用一個塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚裡。第一天就太太平平地過去了。

第二天，學校發現雞蛋包裹得太嚴了，就要求包裹頂多一個塑料袋。於是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨後，下午就發生了有趣的事情。正當一個同學剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學看到這番景象後一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級里鬨堂大笑。

第三天，我終於記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最後有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。

通過這次護蛋行動，我才知道要保護一個弱小的生命是多麼不容易啊！

護蛋的故事作文500字10

昨天，老師要求我們每人帶一個雞蛋去學校，參加一天的護蛋活動。

今天一早我就從冰箱里拿出一個滾圓的小雞蛋，把它用密封袋包起來，然後在外面又套上一個保鮮袋。

剛走進教室，就聽見同學們在議論紛紛，討論著如何護蛋。有的說：「把蛋放到盒子里最安全。」有的說：「用書把蛋頂住，不讓它滾到地上。」還有的說：「放在口袋裡最安全。」……可是我卻把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課了，今天的教室里和以前不一樣，怎麼如此安靜呢？原來大家都在護蛋。我也在護蛋，我忍不住就把它拿出來看一眼，看看到底碎沒碎。

到了中午，已經有很多同學的蛋都碎了，可是我的蛋卻完整無缺。過了一會，同學們都下去玩了，我卻沒有去，因為我不放心我的蛋。

終於放學了，我的蛋一點也沒破損，離成功只差一步之遙了，我心裡很得意。只要回到家，護蛋活動就算成功了！我小心翼翼地往家走，把雞蛋放進了口袋裡。過了一會，我想看看雞蛋怎麼樣了，就把它拿了出來。突然，我的手一滑，雞蛋就從我的手上掉了下來，我趕緊接住，可是已經掉到了地上。我非常失望，真是功虧一簣啊！

到了家裡，我想：如果我是雞爸爸，小雞還沒孵化出來，就已經破碎了，那是多麼嚴重的事啊！通過這次護蛋活動，我體會到了父母的辛苦，他們把我從小養大，要付出多少艱辛啊！我們應該體諒父母，孝順父母，才不會辜負他們對我們的愛。

護蛋的故事作文500字11

昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學校,然後說：「你們的任務是在一整天內不讓雞蛋打碎。」我想：我明天可要小心點，不能讓雞蛋打碎了。

今天上學前，媽媽從冰箱里拿了一個雞蛋，放在馬夾袋裡給了我。一路上我小心翼翼地捧著蛋，生怕有一點閃失。好不容易來到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落裡。從這時起，我除了上廁所，其餘時間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。

上午第一節語文課上，當大家正專心致志地聽課時，只聽「啪」的一聲，傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的蛋，就緊張地往桌肚裡看去。還好！它好好地躺在裡面！原來是錢星宇的雞蛋碎了，我頓時鬆了一口氣。

第三節英語課結束後我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚裡。回來時剛踏進教室，就有人大聲告訴我：「王逸哲，你的雞蛋碎了！」我跑過去一看，只見我的桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子「嗡」的一下，淚水奪眶而出。同學們看見了都來安慰我：「是哪個冒失鬼這么不小心？」「都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子。」……聽了大家的話，我的心都碎了，後悔自己沒把它保護好。

這一整天，我都悶悶不樂的。放學時，當我看到同學們高高興興地捧著蛋回家，而我卻兩手空空的，心裡難受極了。我的護蛋任務雖然沒完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！

護蛋的故事作文500字12

星期日，我在家裡舉行了一次護蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從床上爬了起來，洗漱完畢後立即從冰箱里找了一個光亮的白殼雞蛋准備進行護蛋行動。

怎麼護蛋呢?我從作文書和網上發現別人護蛋都有一次失敗的教訓，我又怎樣從別人的'失敗中找到教訓，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，裡面墊上了柔軟的棉花然後把蛋小心翼翼地放了進去蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩妥。把盒子放進書包里就去虹口讀英語了。

到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進了課桌里。在課間活動中，我看著同學們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護蛋行動，我只好坐在自己的座位上看著他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學，但到了家後我看見我的蛋還是完好無損的，終於一塊石頭落地了。

通過這個護蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們為了我們的成長，懂事付出了很多，他們又是多麼的不容易啊!所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答父母和老師對我們的愛。

護蛋的故事作文500字13

今天，老師給我們布置了一個有趣的任務—護蛋：讓我們做一天的「雞媽媽」，即每個人拿一個蛋，帶到學校里，蛋必須隨時隨地都帶在自己身上，看誰能把蛋保護地完好無損地帶回家。

於是，我剛從學校回到家，就迫不及待地開始准備護蛋材料。材料准備好了，我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾，然後把蛋小心翼翼地放入牙簽盒，接著用一張紙巾把蛋的「頭」上再鋪一層，最後用蓋子把蛋老老實實地「囚禁」在牙簽盒裡，大功告成，雞蛋的保護裝備完成了。

第二天，我把准備好的穿著保護裝備的「雞蛋騎士」帶上了車，去學校。平時，我總會一蹦一跳地坐上汽車，而今天呢，我就一手捂著口袋，一手撐著座椅，慢慢地坐上車，生怕蛋碎了。上學路上，我從口袋裡把蛋拿了出來，放在手上，提心吊膽地盯著，車子一前一後地搖晃著，生怕一個不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學校到了，我緩緩地走進教室，交完了回家作業，我趕緊回到座位上，時不時地觀察看雞蛋有沒有碎。

上午總算平安無事，中午吃飯時間到了，我蹦跳著去洗勺子。誰知，我剛走到洗手台那兒，雞蛋就碰到了洗手台，只聽「咚」的聲音，我的腦袋「嗡」的一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，打開雞蛋的保護裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在裡面睡覺呢。我懸著的心終於放了下來。課一節又一節地過去了，我盼了好久，終於等到放學了。回到家，我的蛋還是完好無損，我鬆了一口氣，同時心裡暗暗驚喜：耶，我的蛋沒碎。

雖然一個雞蛋被交到了我的手裡，我把它保護得完好無損，但我也體會到了一種責任。

護蛋的故事作文500字14

一天中午，老師給我們布置了一個任務——護蛋，就是在兩天內讓這只雞蛋不碎。目的是讓我們體會父母養育我們的辛苦。我很興奮，覺得這是一件非常容易的事情。

放學回到家，我從冰箱里拿出一隻生雞蛋，並和爸爸一起討論怎麼保護這只生雞蛋。爸爸想了想：「把雞蛋放在塑料袋裡，如果放在盒子里，就失去意義了！」於是，我按照爸爸說的去做。第二天，我還沒到學x雞蛋就被我捏碎了！蛋殼沒有那麼堅硬，看來我還不夠仔細。第三天，我還是用塑料袋裝雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋摟在懷里，坐在爸爸的汽車上。到了學校，我把「小寶寶」放在台版里，就津津有味地看起書來。「默詞了。」老師邊走邊說。我趕快把書放進台板里，突然我想到「小寶寶」被壓在了書下，我心驚膽戰地摸了一下，沒碎，我鬆了口氣。「叮鈴鈴」下課了。我本想跟小剛去「斗雞」，一想起我的「小寶寶」，就徹底打消了剛才的念頭。吃過午飯，我給「小寶寶」洗澡，在水流的沖洗下，他越來越干凈，好像在跟我說：「好舒服啊！」我想把他變成一個真正的「小寶寶」。於是，我拿出彩筆，給他畫上一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，就在畫頭發的時候，筆尖戳破了蛋殼，我的「小寶寶」啊！就這樣碎了，我傷心極了！

別看這么簡單的一件事，做起來還真難！小小的一隻雞蛋，都那麼難照顧，父母把我們養育成人，是多麼的辛苦啊！我愛我的爸爸媽媽！

護蛋的故事作文500字15

一個星期過去了，護蛋行動也就要結束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來說說我是怎樣護蛋的吧！

星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子，就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池裡，然後把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之後，就用干毛巾給它擦乾。聞著香香的蛋寶寶，我心裡真是樂開了花。

還有一次在星期五，是護蛋的最後一天，我給它帶到了學校。我們班的張康祺，在星期三的時候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學們的蛋一個個地碎了，我頓時有種喜悅感，覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的時候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我後悔了，萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所里該怎麼辦呢？我把自己全身上下翻了個遍，終於找到了一個帶拉鏈的口袋，只要把蛋寶寶放進口袋，再拉上拉鏈，就萬無一失了。放學的路上，我在想：這個星期都是這顆蛋在陪伴著我，上周六學作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了，因為我和它已經有了感情了。

這次的護蛋行動，我真正地感受到了媽媽對我是多麼的無私，就像我對待蛋寶寶一樣。以後，我一定會乖乖聽話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那麼辛苦了！

❽ 中班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要准備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是我幫大家整理的中班教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

設計意圖：

感恩是幼兒教育活動中永遠的主題，我園開展的民間故事課題中，這次我們四個中班選定的四個內容中都有感恩這個教育的因素。這次好課評比，我班選定了中三班的三山的傳說教學內容，一方面本土故事讓幼兒更了解無錫名山的來歷，另一方面讓幼兒在故事教學中懂得感恩孝順的情感。幼兒語言的發展是幼兒語言領域的目標，在活動中，為了讓民間故事更深入幼兒心中，我把目標設計為能用簡單語言講述故事主要內容，通過各種提問讓幼兒懂得做個孝順的孩子。

活動目標：

1. 通過ppt，讓幼兒理解故事內容，初步了解三山的來歷。

2. 會用簡單的語言講述故事的內容，願意在集體面前講述故事。

3. 喜歡聽民間故事，知道要做一個孝順的孩子。

活動准備： ppt，

活動過程：

一、出示三山圖片，感知三山形狀

師：小朋友，這里的風景美嗎？你知道這么美麗的風景在哪兒？原來這就是我們無錫太湖中的三山。三山象什麼？所以它還有一個名字叫烏龜山。這么美麗的地方你去玩過嗎？

師：你們知道三山是怎麼來的呢？老師這么還有一個非常好聽的故事呢！

出示ppt，分段欣賞

1、第一段到太白金星要告訴小孩一個秘密

師：太湖邊生活了一群怎樣的人？

師：玉皇大帝知道了，派誰去太湖邊看看。你還從哪個故事中認識太白金星的？

師：原來太白金星是個很厲害的神仙，太白金星來到了太湖邊變成一個誰呀？

師：太白金星先遇到了誰？太白金星對有錢說了什麼？有錢人又是怎麼說的呢？我們學一學（幼兒回答）我們一起學學有錢人走路的樣子。

師：太白金星又遇見了誰？這位老先生長得怎樣啊？太白金星心裡想什麼？於是太白金星走過去對老先生說了什麼？小朋友一起說。結果老先生怎樣啊？他很看不起太白金星，很輕蔑地說了什麼？我們來學一學說一說。老先生這個樣子好嗎？為什麼不好？我們看見有困難的人要去幫助他們。

師：後來誰幫助了太白金星？是怎麼幫的？他說了什麼？（幼兒學說對白）

2、第二段，教師先講述，後提問

師：太白金星告訴小男孩一個什麼秘密？

師：後來石獅子真的流淚了嗎？

師：小男孩背著媽媽逃走了，他們停了幾下？後來停的地方變成了什麼？

師：這三座山長的像什麼啊？人們又叫它是什麼山？

3、完整欣賞故事，幼兒跟著學說。

二、討論故事人物

1、師：為什麼太白金星把秘密告訴了這個小男孩？你覺得故事裡小男孩是個怎樣的人？

小男孩是個孝順媽媽的人，小朋友也有爺爺奶奶爸爸媽媽，你想怎樣孝順他們

（教師引導幼兒要對父母孝順，懂得幫助別人。）

三、聯系實際談生活經驗。

師：其實在我們身邊經常看見一些殘疾的乞丐，如果你看見這樣的人，你會幫助他們嗎？怎樣幫助他們？

我們小朋友都是有愛心的孩子，只有人人都獻出一點愛，世界會變得更美好。

四、音樂欣賞《愛的奉獻》。

附故事：無錫烏龜山的傳說

很久很久以前，在太湖邊生活了一群壞人，天上的玉皇大帝知道了，就派了太白金星去看看。

太白金星，來到了太湖邊，來到了一個村莊里，變成了一位老乞丐。這時，他看見了一位提著鳥籠胖胖的有錢人，就走過去說:「老闆，老闆，能不能給我一碗飯。」有錢人看了看太白金星，惡狠狠地對他說:「哪來的叫花子，走開！」說完，就提著鳥籠快步走開了。

中班教案 篇2

目標

1．在「刷牙」音樂活動中，感知認識「前後、仔細、輕柔」等漢字。

2．激發幼兒識字的興趣。

3．發展幼兒動手刷牙的能力。

4．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

准備

牙刷模型、音樂

過程

(一)欣賞感知

(出示牙刷)欣賞音樂《刷牙歌》。

問：你們聽到了什麼?牙刷的本領大不大?

(二)理解認識

1．提問：歌中唱到是怎樣刷牙的?(出示相應的漢字：前後、仔細、輕柔)請幼兒聽著音樂，看著漢字做相應的動作。

2．再次欣賞

提問：刷牙有什麼好處?應該怎麼刷?(請幼兒指點相應的漢字卡)

3．聽音樂跟唱

(1)舉相應的漢字卡表演。

(2)出示整段歌詞，讓幼兒感受。

4．跟著音樂邊唱歌邊表演

提示與建議

在歌詞中，當其他字幼兒都已掌握的前提下，出示整段歌詞。

附兒歌：

刷牙歌

我刷，我刷，我刷刷刷，

我上上下下，我前前後後，

我仔仔細細，我輕輕柔柔，

我快快樂樂，餐前飯後，刷牙漱口，

因為牙齒是我的好朋友。

教學反思：

教師是幼兒模仿的榜樣，你的言行和精神狀態可定會不同程度地影響到幼兒，因此語言和教態十分重要。上課時語言要精簡、明確，以在最短的時間內讓幼兒知道自己該做什麼，不該做什麼；教態不能隨意，要有風范，在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態所傳遞出的信息。

中班教案 篇3

活動目標：

1.鍛煉幼兒爬、跳、平衡等能力，掌握協調能力。

2.培養幼兒樂於參加體育鍛煉的興趣，並能勇於嘗試各種挑戰。

活動准備：

小口袋人手一隻。

活動過程：

1.熱身游戲：我說你來做

教師：小朋友們現在我們來玩個我說你來做，准備好我來說了。

2.教師介紹神奇的小口袋讓幼兒感興趣。

教師：今天周老師帶了許多神奇的小口袋，這些小布袋還會變魔術呢！我們

一起來變一變吧！

3.讓幼兒自己去玩小口袋。

教師：小朋友你想把小口袋變成什麼呢？怎麼玩呢？

4.幼兒聽口令進行游戲

5.玩小口袋變變變的游戲

6.活動小結：小毛毛蟲集合，進行「賽跑比賽」看看誰能先爬到小樹上作繭，最後變成小蝴蝶。

教師：

這次我們要比賽了，老師現在是大樹，看看哪只毛毛蟲能最快爬到大樹的身邊。

結束活動

教師：毛毛蟲慢慢的又變成了蝴蝶飛出來了。

中班教案 篇4

活動目標：

1、學慣用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。

2、在探索過程種，引導幼兒用語言表達物體的輕重。

3、培養幼兒在操作活動中的合作能力。

活動准備：

電腦課件、幼兒人手操作簍子一個、投影儀、操作卡片、天平、小積木

活動過程：

一、利用課件，教師講述故事，引出課題，比較兩樣物體的輕重。

1.秋天來了，果園里各種水果都成熟了，小朋友們，我們一起來看一看吧。都有哪些水果成熟了？（課件出示情境圖。）

2.這時候小兔子，跑來了，它說：「我肚子餓了，想吃東西，你願意把你的水果分給我吃嗎？」小兔子說：「可是我想吃比較重點的水果，你可以在蘋果和橘子之間，找出那個重，哪個輕嗎？

3.小朋友，老師這里有蘋果和橘子，你覺得那個更重？（學習詞彙：掂一掂）

4.我們可以把兩樣水果分別放在自己的手裡，用小手去掂一掂，並告訴老師掂完之後是那樣水果重？

5幼兒操作簍子里的兩樣物體，激發幼兒比較這兩樣物體的輕重。

教師總結：

原來兩樣物體比較輕重的時候，不能光用眼睛看，有時候是要用小手來幫助,才能比較出物體的輕重。

二、繼續欣賞故事，引導幼兒比較小鴨和小雞身體的輕重。

1、咦，什麼聲音？（播放課件，小雞小鴨吵架的聲音，比較差、誰輕誰重）

2、小朋友，你們可以幫助他們嗎？還可以用什麼方法比較它們身體的輕重？通過使用像似蹺蹺板的天平來比較小鴨小雞身體的輕重。（跟幼兒介紹天平）

3、在出示的.天平秤上秤出兩塊不同形狀的小積木的輕重，引導幼兒仔細觀察天平兩邊的變化，提問：你發現了什麼？引導幼兒學習：沉下去的一邊是重的，蹺起來的那邊是輕的。

4、引導幼兒猜測小鴨小雞誰輕誰重。你是怎麼知道的？（播放課件）

三、繼續欣賞課件，引導幼兒比較三樣物體（小鴨、小雞、母雞媽媽）的輕重。

引導幼兒相互商量：怎樣才能比出三樣物體的輕重呢？

幼兒討論得出結果：先兩樣兩樣比，找出重的，再拿走輕的，把剩下的兩樣再比，再找出最重的，最後把兩樣輕的再比，得出最輕的。

5、出示三樣形象重量差不多的小水果：小番茄、紫葡萄、小青棗，先請幼兒掂一掂，然後感覺掂不出來嘗試用天平秤一秤。

操作時引導一幼兒幫忙，幼兒和老師一起說出它的好辦法，一幼兒操作，引導幼兒判斷出到底誰最輕、誰最重。

四、分組操作。

教師介紹操作活動：

第一組，用掂一掂的好辦法比較簍子里任意兩樣物體，並在重的後面打上ü。

第二組：使用天平秤出三樣水果的輕重，並進行記錄。

第三組：引導幼兒看圖找出誰最輕誰最重，並進行記錄。

五、評價幼兒的操作活動。

教學反思：

通過本節課的學習，使幼兒基本掌握了掂一掂、試一試、比一比等比較物體重量的方法，使幼兒的動手操作能力得到了鍛煉;並讓幼兒通過目測、手握等方法判斷物體的輕重，發展幼兒的感知與判斷能力;同時幼兒學會了用正確的語言表達物體的輕重，提高了幼兒的語言表達能力，基本符合了大班學生的年齡和認知特點，使孩子在比較物體輕重的過程中體會到了樂趣與成功感。通過活動延伸，加深了孩子對知識的鞏固以及求知的慾望，調動了他們學習的積極性。

但是在活動過程中，個別幼兒參與動手能力還有待加強，活動區的材料准備還不夠豐富，為幼兒提供探索的空間還顯得有些局限。

中班教案 篇5

活動目標：

1.認識1-10的序數，學習確定物體在序列中的位置。

2.掌握序數詞，會用第幾准確的表示物體在序列中的位置。

3.培養幼兒的觀察力，記憶力。

4.培養幼兒對數字的認識能力。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動准備：

玩具小熊一個，郵包一個內裝8封信，背景圖房子一間，10扇門，門上各有一小動物，幼兒人手一份操作紙，人手一套1-10的實物卡，每桌一份江湖

活動重難點：

活動重點：讓幼兒認識1-10的序數，知道物體在序列中的位置

活動難點：在幼兒掌握序數的基礎上，會用第幾准確的表示物體在序列中的位置

活動過程：

1.出示小熊，引起幼兒興趣，學習1-10的序數

師：你們看誰來了？（小熊）小熊是森林裡的郵遞員，最近森林裡造了一批新房子，小動物們都搬進了新家，郵遞員小熊不知道小動物們的新家地址了，你們願意幫助小熊嗎？我們來看看這座新房子一共有幾間房？每間房裡有一隻小動物讓我們來告訴小熊：

小兔住在第幾間房？

小羊住在第幾間房？

小豬，小狗，小馬，小刺蝟，小青蛙，小貓，小雞，小老鼠

2（1）.師：喲，小熊今天包里的信還沒送呢，你們願意幫它來送嗎？

（出示信，請個別幼兒上前來送信，要求邊送邊說：「**的信送到第幾扇門里」）

（2）.「好了，小熊口袋裡的信全都送完了，讓我們來看看第幾扇門里的小動物沒收到信？」

（3）.「好，讓我來考考小朋友，剛才你們在送信路上發現石子路是通向第幾扇門的？」

3.幼兒操作

師：小熊今天還給小動物們帶來了許多新鮮的水果和蔬菜，可是粗心的小熊漏發了，有些小動物沒有收到，我想小朋友找一找第幾間房裡的小動物沒有收到，然後請你從籮筐里找出來塗上膠水，給它們送去，好嗎？

4.評價

讓小熊來看看，小朋友有沒有幫它把水果和蔬菜送到了小動物的家

5.師：好了，小朋友幫助小熊也累了，讓我們到森林裡去玩吧，玩的時候請你看一看，森林裡哪些花和樹不見了，請你找到它，把它種好好嗎?

活動反思：

數學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在「玩"中學,「趣"中練,「樂"中長才幹,「賽"中增勇氣。提高學習效率，培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。

中班教案 篇6

活動目的

知道吃飯是細嚼慢咽，不要狼吞虎咽。

活動准備

透明的塑料管和塑料袋、麵包。

活動過程

1、請小朋友看一個有趣的實驗。

2、教師將塑料管和塑料袋捆在一起。

3、教師把麵包弄碎，然後放到塑料管里，讓麵包渣順著塑料管往下落，直到塑料袋。

老師告訴幼兒，塑料管就像是我們的食道，塑料袋好比是胃，請幼兒看看麵包渣是怎麼進入胃中的。教師再將麵包掰成塊，也順著塑料管往下走。

4、請幼兒比較一下，麵包渣和麵包塊哪種更容易進入「胃」。

5、小朋友們吃東西一定要嚼碎，這樣才容易進入胃，到胃裡才容易消化。如果吃飯是狼吞虎咽即不易消化，樣子也很難看。

活動建議

吃飯是教師注意提醒幼兒慢慢吃，要把食物嚼碎。

中班教案 篇7

活動目標:

1、藉助圖片引導幼兒觀察圖片，大膽想像，理解故事內容，學講故事。

2、知道每個人都有自己的優點，只要肯堅持、就有可能獲得成功。

3、體驗故事幽默、輕松的風格。

活動准備：

教具准備:烏龜一隻、兔子一隻，掛圖（中班上冊）

知識准備:幼兒已在課前對足球賽有了簡單的了解.

活動過程：

一、談話，引起回憶。

小朋友，你們看過足球賽嗎？

足球場上都有誰呢？除了隊員，還有誰？你知道怎麼樣才算贏球嗎？

二、設置懸念，引出題目。

1、電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊呀可特別了，是一群小動物在踢足球哦！聽說這支動物球隊這幾天在招球員，來了好多的小動物呢！這不，又來人啦！（出示小兔子和小烏龜）

2、小朋友，你們說說他們倆誰當足球隊員更合適呢？(引起討論,說出理由)

3、小結：

剛才小朋友都說兔子能當上足球隊員，小烏龜不能當上足球隊員。那我們來聽聽故事，聽完故事呀，你們就知道小烏龜到底能不能當上足球隊員了。故事的名字叫《足球隊員》

三、根據圖片，講述故事

1、出示圖片1

1）教師講述，提問：

A. 剛剛老師給你們講的這段故事裡都有誰呢？

B. 小兔子特別喜歡什麼運動？

C. 誰是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）

過渡：小烏龜是個球迷，每天在邊上看小動物們踢球，它的心理會怎麼想的呢？

2、出示圖片二

1）師：是呀，小烏龜也特別想去踢足球，有一次烏龜去跟兔子隊長說：「兔子隊長，我也想參加足球隊！」看，兔子隊長同意了嗎？

2）你從哪裡看出來它沒有同意？兔子隊長除了擺擺手不同意，還會說些什麼？為什麼不行呢，說說理由！

3）請幼兒學說兔子隊長的話。（個別-集體）

過渡：兔子隊長拒絕了烏龜的請求，小烏龜心情怎麼樣？

小烏龜雖然心裡很難過，但是它沒有放棄，還是堅持每天在邊上看兔子們踢足球。

4、出示圖片三：

1）有一次，球嗖一聲飛過來了，看，被誰踢進去了？它用什麼踢進去的？

還有誰知道？（糾正動詞：頂。）

2）學學小烏龜頂球的動作。（個別—集體）

3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進球門了。這時，你們猜兔子隊長會怎麼說？（引導學說）

4）兔子隊長為什麼會邀請小烏龜參加足球隊？（因為兔子隊長很聰明，它發現了小烏龜身體上的優點。）

5）你知道小烏龜身體上的優點是什麼嗎？（兔子隊長發現呀，小烏龜雖然跑得慢，但是它的腦袋能伸能縮很有勁！）

過渡：小烏龜進了足球隊真高興呀，那我們來看看，兔子隊長是邀請烏龜來做隊員呢還是來做什麼的？

中班教案 篇8

【設計思路】

每逢周末，家長都喜歡帶上孩子到動物園去郊遊，孩子們興奮不已。總喜歡把自己帶去的食物喂給小動物。動物園里的小動物因為亂吃食物而生病的事件經常發生。為了培養幼兒愛護小動物的情感，遵守動物園「不隨便喂小動物」的游園禮儀，我特設計了這節禮儀教學活動《不隨便喂小動物》。

【活動目標】

1、讓幼兒了解各種小動物喜歡吃的食物，並知道在動物園里不能隨便喂小動物食物。

2、培養幼兒愛護小動物的情感。

【活動准備】

幻燈片課件

【活動過程】

一、帶領幼兒入場、游戲，為去動物園郊遊做准備。

1、教師帶領幼兒一邊聽《去郊遊》的音樂，一邊做動作入場。

2、游戲：《洗車》。幼兒在教師的帶領下做相應的動作。

二、觀看動物園里的小動物。

1、教師和幼兒觀看小動物，並引導幼兒了解小動物喜歡吃的食物。

教師小結：每一種動物都有它自己喜歡吃的食物，都有自己的習性。

2、讓幼兒知道小動物吃的食物都是由動物園里的飼養員專門提供的。

三、觀看課件，看完後教師提問

1、小猴子怎麼樣了？

2、為什麼會肚子疼呢？

3、這樣喂小動物對不對？

4、隨便給小動物餵食，小動物會怎麼樣？

四、學三字兒歌

教師：我把剛才小朋友學的游園禮儀編成了一首三字兒歌，我們一起來學一學。

五、鞏固幼兒所學的游園禮儀

出示四幅圖，讓幼兒觀察，判斷圖上的小朋友做的對不對，對的送他一個笑臉，錯的送他一個哭臉。

六、結束活動

教師小結游園禮儀不隨便喂小動物。帶領幼兒聽音樂離開活動室。

中班教案 篇9

活動目標

1、初步學習測量長度的正確方法。

2、能用自然物測量物體的長度，並用數學的語言表達測量的結果。

3、對測量活動感興趣。

4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。

5、樂於探索、交流與分享。

活動准備

1、兩個高矮不同的布娃娃，兩支長短不同的鉛筆，兩根長短不一的跳繩。

2、十本大小相同的書。

3、小貓、小狗、小猴子頭像各一個。

4、1×12的正方形表格。

5、幼兒用書。

活動過程

1、復習比較物體高矮和長短的基本方法。

(1)、兩個可以移動的物體比高矮和長短。如一個高個子的布娃娃怎麼與一個矮個子的布娃娃比高矮?兩支鉛筆怎麼比長短呢?

(2)讓幼兒說出比較兩物體高矮和長短的基本方法：讓兩個小朋友站到同一個水平面上，將兩支鉛筆的一頭對齊。

(3)兩個不可以移動的物體比長短。

2、初步建立將物體長度數量化的經驗。

(1)出示1×12的正方形表格，上面標注三個小動物的家的位置。問：小狗到小貓家遠，還是小狗到小猴子家遠?為什麼?

(2)小結：我們可以點數小正方形的數量來比較兩個地方之間的距離。

3、教師示範正確的測量方法。

4、打開幼兒用書，完成操作練習。

1、復習比較物體高矮和長短的基本方法。

(1)、兩個可以移動的物體比高矮和長短。如一個高個子的布娃娃怎麼與一個矮個子的布娃娃比高矮?兩支鉛筆怎麼比長短呢?

(2)讓幼兒說出比較兩物體高矮和長短的基本方法：讓兩個小朋友站到同一個水平面上，將兩支鉛筆的一頭對齊。

(3)兩個不可以移動的物體比長短。

2、初步建立將物體長度數量化的經驗。

(1)出示1×12的正方形表格，上面標注三個小動物的家的位置。問：小狗到小貓家遠，還是小狗到小猴子家遠?為什麼?

(2)小結：我們可以點數小正方形的數量來比較兩個地方之間的距離。

3、教師示範正確的測量方法。

4、打開幼兒用書，完成操作練習

❾ 夢見小雞破殼而出是什麼意思

夢見小雞破殼而出是什麼意思

夢見小雞破殼而出是什麼意思，人沒有辦法控制自己做什麼樣的夢，夢在一定程度上可以滿足潛在的慾望，夢中發生的事情也許在生活中也會出現，現在分享夢見小雞破殼而出是什麼意思。

夢見小雞破殼而出是什麼意思1

夢見小雞破殼而出意味著，這兩天忍不住思考著一些人生方向的問題，對於未來該做些什麼，下個階段應該要往哪個方向比較好呢?或是思考著該做些什麼才可以讓生活更有意義一些。別悶著頭只顧著自己亂想，和志同道合的朋友們一同討論這個有深度的主題也可以增加自己的想法寬度。

夢見小雞破殼而出，這兩天可能會有人需要你的幫助，量力而行吧。下午左右，可能會有親友間的聚會，或者參與某位親友的事情中去。

夢見小雞破殼而出，最近你的溝通能里方面出現了一些小問題，你在一些大的場合或者是打電話閑聊的時候都是很簡短的，切忌長篇大論。而這兩天最好能多起身活動一下可使運勢活絡一點喔。還有如果要逛街買東西，購物時不要在一家店裡待太久，有被天花亂墜推銷而破費情況發生的可能喲。愛情上也要注意別因情緒失控沖口而出的話而去傷了對方。

夢見雞蛋小雞破殼而出，沉潛心情是重新出發的動力。熱烈的愛情，保持點距離不失為一種美感。荷包見底了，別再花錢不眨眼了。懶洋洋的一天，只想做些不花腦筋的工作/學業。通，才能達到共識!

夢見小雞破蛋而出，公眾場合中需多注意儀態維持，這兩天在這方面容易出狀況的暗示。不知道的事情就別裝懂，多聽少說最安全。還有就是出乎意料而出糗的可能，尤其是平常不暗酒類的人可要注意飲酒後失態的可能喔。需要別人建議時聽聽上司給你的意見效果不錯，這兩天他可是你最好的咨詢者。

夢見剛出生的小雞，挫折毀滅了自己原有的目標，重新尋找一個方向，確立一個新的目標，這就是你需要面對的問題。這是一個將消極心理轉向理智思索的過程。目標一旦確立，猶如心中點了一盞明燈，人就會生出調節和支配自己新行動的信念和意志力，從而排除挫折干擾，去努力開始達到新目標的行動。尤其注意需要學會自信，自信是一種魅力，如果自己都不能認可自己，又怎能得到別人的認同呢?自信不僅僅建立在外表上，還需要內涵、修養、品德的映襯。舉止優雅的女人比漂亮的女人更有韻味，溫文爾雅的女人比潑辣干練的女人更能讓人接受。

男人夢見剛出生的小雞則近期運程，阻塞障礙多，萬事不如意。不要悲觀自暴自棄，期待烏雲散開見太陽。

年輕人夢見剛出生的小雞，健康關注的重點轉到呼吸系統。身心活動都增多，往往導致體能消耗增大，注意不要讓自己太疲勞。手部有受傷的可能，多加小心。

商人夢見剛出生的小雞說明您的財運普通。收入沒有太大的起色，額外的開支往往和應酬有關，有可能和朋友發生借貸行為。投資方面，容易受到小道消息的影響。

夢見小雞破殼而出的吉凶：

三才配置甚佳，基礎運堅固，境遇安泰，喜下屬忠心扶助，得長輩或上司之惠澤引進，努力奮斗，可輕易得成功，及伸張發展，很幸福安全之佳名。【大吉昌】

夢見雞蛋小雞破殼而出的吉凶：

基礎堅固，毫無變動，如立盤石之上發展，達成目的，向上進取，努力奮斗，容易成功富貴，順利發展，安泰健身長壽。【大吉昌】

夢見小雞破蛋而出的吉凶：

唯獨若有連珠局者，論為大吉，原命喜水尤佳。有一時之大勢力，大發展而得名取利，但若品行不端，行為不修，勝與敗均極端而短暫終於變成荒亡流散，如泡沬夢幻而結果是悲運滅亡又孤獨伶仃人生。【中吉】

夢見小雞破殼而出是什麼意思2

女人夢見小雞破殼而出預示著什麼

女人夢見小雞破殼而出，預示著近期的運勢有所上升，想做的事情或是計劃做的事情都會順利平安，兒女們也會健康孝順。

不同身份的女人夢見小雞破殼而出預示著什麼

出行的女人夢見小雞破殼而出，建議照原路往返，延後一兩天回家無妨。

懷孕的女人夢見小雞破殼而出，預示春占生男，產期延和，注意產厄。

戀愛中的女人夢見小雞破殼而出，說明心情不穩定，忽冷忽熱，互相信任婚姻可成。

本命年的女人夢見小雞破殼而出，意味著先損後益，公教人員生活穩定，平順如意。

做生意的女人夢見小雞破殼而出，代表順理得事，自然獲財利。慎防變動。

創業的女人夢見小雞破殼而出，代表有一段阻礙，重新整理再經營一定順利。

准備考試的女人夢見小雞破殼而出，意味著理科成績欠佳，不能達到理想。

女人夢見小雞破殼而出的吉凶

得境遇安全，能逃災厄，成功運佳，順利成功發展，配置良好，但只怕人、地兩格，若有凶數者：家庭變成諸多不幸，因之導致失敗之慮，若無凶數，則可免憂也。 【大吉昌】

女人夢見小雞破殼而出的宜忌

「宜」宜網購，宜爽約，宜回憶老鄰居。

「忌」忌清理馬桶，忌看星星，忌露天聚餐。

女人夢見小雞破殼而出的相關夢境

夢見小雞站在腳下，預示發生令自身或身邊的人高興的'事情。

夢見小鳥飛進懷里，男人會有晉升等提高地位的喜事，女人是懷孕的胎夢。

夢見小雞吃動物的肉，是成為富翁的夢，將積攢下大量的家產。

夢見小雞打鬥，災難將會降臨。但是夢見鳥全都飛跑了，是祥兆。

女人夢見小雞破殼而出的心理學解析

夢境是人潛意識的一種體現，女人夢見小雞破殼而出，說明夢者近期和親人或朋友發生爭吵，內心十分煩躁。

原版周公解夢女人夢見小雞破殼而出

雛雞多，女嫁富門。《周公解夢》

見雛雞，男主官升。《周公解夢》

見雞，聞雞鳴，主吉。《周公解夢》

夢見小雞破殼而出是什麼意思3

夢見小雞即將破殼而出的周公解夢：

吉凶指數：96

夢見小雞，表示眾人對你的關心讓你感到煩悶，你目前是希望跟你志同道合的好朋友一起談談心，談談你們未來的計劃，一定會讓你擺脫煩悶。

夢到一群小雞，表示眾人對你的關心讓你感到煩悶，你目前是希望跟你志同道合的好朋友一起談談心，談談你們未來的計劃，一定會讓你擺脫煩悶。

夢見小雞，表示有許多人關心你，過分的關心反而使你感到焦躁，但卻給你帶來利益。一般來說，夢見雛雞是會交好運的，但是必須付出勞動去爭取；宰殺雛雞，暗示著自私的行為，連一隻小雞都不放過，所以會毀壞你的名聲、事業，該行為也預示著你的愛情極容易發生變故，因為你的內心具有殘忍性。

夢見小雞即將破殼而出，這兩天的你會清晰地看到自己身上的壞習慣，尤其是那些和「享樂、游戲、頹廢」等詞語搭上邊的習慣，立下改變的決心！作息表、日程計劃很有機會出現在你的書桌上、床頭上。告訴朋友你的決心，讓他們來監督你也是不錯的辦法喔！

上學的人夢見小雞即將破殼而出，意味著初試未能如願，再次有希望錄取。

做生意的人夢見小雞即將破殼而出，代表忠實待人，順利得財，慢慢進展。

本命年的人夢見小雞即將破殼而出，意味著有恆心，處事勿急勿躁，可得平順。

戀愛中的人夢見小雞即將破殼而出，說明反覆變化難成。

懷孕的人夢見小雞即將破殼而出，預示生女。慎防動胎氣，西方少去。

出行的人夢見小雞即將破殼而出，建議遇水則止，延後出發。

夢見小雞即將破殼而出，按周易五行分析，幸運數字是2，桃花位在東南方向，財位在正北方向，吉祥色彩是綠色，開運食物是核桃。

夢見小雞即將破殼而出的吉凶：

基礎運吉，境遇可稍安定，因勤勉而有一時之大成功，但成功運劣，以致不能有所伸張發展，且恐有再敗之兆，若人格或地格有凶數者，恐交通生禍或陷於體弱病難，或急功招敗，或凶變遭難、禍端危害之慮。【吉兇相抵】

夢見小雞即將破殼而出的宜忌：

「宜」宜買彩票，宜讀書，宜自省。

「忌」忌刷卡，忌提早起床，忌夜店。