重陽節的美術字體圖片

㈠ 重陽節用什麼顏色寫字好呢

紅色。重陽節用「紅色」字體比較好，代表紅紅火火，有延年益壽的意思。

㈡ 橫幅書法作品落款圖片欣賞

正文、落款和鈐印,是書法作品的三要素。橫幅書法作品要怎麼落款呢?書法作品落款的知識有什麼?下面我帶給大家的是書法作品落款知識及橫幅書法作品落款圖片，希望你們喜歡。

橫幅書法作品落款圖片欣賞

橫幅書法作品落款圖片5

中國書法作品的落款知識

一、落款內容

除主文以外的文字都可視作款書。一般落款可分為上款和下款，上款(書於書法作品右上方)、下款(書於書法作品左下方)，而在書寫上又可分為單款或雙款。單款單指下款而言，雙款包含上、下款。上款是謂書法作品上題識贈與對象(例：○○兄雅正)或書法作品內容出處(例：錄杜甫詩客至一首)、歲時(例：甲子年申月等。);下款是謂書法作品上題識書家祖籍(例：延陵、台灣等。)、姓名字型大小(例：清華、肇欽等。)、歲時(例：甲子年申月等。)、年齡(例：九二老人或九十有二等。)、書寫地點(例：桃城、靜心雅築等。)、書法作品主文題目或感觸(例：書此文以紀念母親之偉大等。)、書法作品內容出處(例：錄杜甫詩客至一首)、釋文(例：甲骨文、金文、大篆、小篆等。)……等等。落款字數多者可稱長款，落款字數少者可稱短款，可依書法作品整體做不同變化應用，但不宜偏離書法作品主題內容。

但有幾點須注意到，一般在年齡上都是書有所成，或有聲望，或年高古稀之人，才會落有年齡款;個人以為年有「七十而從心所欲，不逾矩。」在落有年齡款為宜。當然書者在人生每個階段，如逢年值三十、四十、五十等等，亦是可以落年齡款無妨。

二、落款字體

落款的字體須與主文和諧，有幾方面須特別注意到。

其一：書法作品落款字體，一般不可大於主文字體(碑誌、尺牘、官樣文書等除外)，過大則喧賓奪主，過小則格局小氣，比主文較小、適當為宜。小楷作品的落款字體大小則與主文字體一樣。字體大小並不是絕對，宜以和諧為首。

其二：落款所用的字體與主文字體是否恰當，也必須注意到。搭配不當反而造成書法作品的敗筆。一般要注意到「文古款今」、「文正款活」，從整體而言，使用行書、行草落款或與主文字體一致，較被普遍性使用。如主文楷書，則以楷書、行楷、行書、行草等落款為宜;如主文行書，則以行書、行草等落款為宜;如主文草書，則以行草、草書等落款為宜;如主文篆書，則以行書、行草等落款為宜;如主文隸書，則以楷書、行楷、行書、行草等落款為宜。落款字體與主文字體相同，亦是可行。但一般對於篆文在落款時，都會以楷書或行楷將內容標明，以利觀賞者能清楚內容，畢竟有些字體年代久遠且現代已較少用，一般人可能比較無法去了解書寫內容。

其三：落款字數多寡也是一個重點，落款字數少易虛、字數多易實，實虛不協調易造成鬆散密擠。書家可依篇幅實際做適當調整，使落款字體虛而不散，實而不擠。

其四：落款字體風格須與主文字體相呼應、和諧為宜。如主文字體端正，而落款字體過於放逸不拘會影響整個作品;相對，主文字體極為放逸，而落款字體過於端正也會有不和諧之感。但有些作品如果主文字體端正，落款字體輕松活潑，但不逾矩，如同兒童對父母之撒嬌，也是一幅佳作的呈現。

三、落款位置

落款書寫位置可依「意在款先」或「意在款後」。意在款先是先布好落款書寫位置，但其缺點是主文易受影響而放不開;意在款後是待主文書寫完成再決定落款書寫位置，其缺點是主文有時將整個幅面佔用，而使落款不易發揮。因此如何拿定，端賴書家經驗及當時書寫內容、紙張大小……等，各種情況而定。但須以整體和諧為宜。

書法作品落款紀時方式與方法

現代書法家在創作書法作品中，落款大都會記載書寫時間，但有些現代前衛派則有不落書寫時間的情形。近代書法家紀年有採用公元紀年方式，如「二○○九年二月○○○書於○○齋或○○堂或○○軒」……等。除了公元紀年方式，大部份書法家還是使用傳統干支紀年方式為宜，因為傳統書法比較講究紀時方法，因其占落款極重要性，干支紀年是從古至今一直沿用的一種紀年方式。

西元紀年方式有幾點須注意到，一般紀時只用年或年月，如：「二○○九年○○○書於(於)○○齋」或「二○○九年二月○○○書於(於)○○雅築」;比較少用到日，除一些特別紀念日或特別需要可加上，如：「二○○九年二月八日○○○書於(於)○○雅築」等。

四、傳統落款

在古代及傳統書法家一般採用干支紀年方式，以天乾地支相組合。天干是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等，也稱十干。地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等，也稱十二支。十天干與十二地支可依序排列成六十組，從甲子至癸亥代表六十年，一般稱為六十花甲子。如：「壬午年花月○○○書於○○雅築」等。而在年月之前，也有加上歲在、歲次，如：「歲在壬午年花月○○○書於○○雅築」……等。

除了上述二種方式西元和農歷外，近代台灣也有使用民國，如：「民國九十二年重陽節○○○書於(於)○○雅築」……等。

季節與月份以農歷為主。春季是指正月、二月、三月;夏季是指四月、五月、六月;

秋季是指七月、八月、九月;冬季是指十月、十一月、十二月。每一季中的三個月，可依孟、仲、季相次。如秋季;七月稱孟秋、八月稱仲秋、九月稱季秋，其他三季亦同。每季的第一個月也可以依初、早、首、始、新、上、肇、開……等，如：初冬、早冬、首冬、始冬、開冬、新冬、上冬……等等;第二個月可依中、正、半……等，如：春半、春中、正冬、、等等;第三個月可依晚、末、暮、、等，如：晚春、末秋、暮冬……等等;每季的末月又稱杪月，源出【禮記】。三月稱杪春、六月稱杪夏、九月稱杪秋、十二月稱杪冬。

月和日的雅稱都有來歷。一般而言，依淵源可分幾類：上古典籍、農歷節氣、民俗節日、文學典古、神話傳說、宗教信仰……等等。

以下是月日代稱之整理：

一月：孟春、寅月、陬月、太簇、初春、新春、端月、歲始、肇春、初陽。

二月：仲春、卯月、如月、夾鍾、花月、杏月、春半、花朝、殷春、春中。

三月：季春、辰月、病月、姑洗、桃月、暮春、桐月、晚春、春杪、餘春。

四月：孟夏、巳月、余月、中呂、初夏、麥月、槐月、夏首、新夏、梅月。

五月：仲夏、午月、皋月、蕤賓、蒲月、榴月、星月、盛夏、夏半、芒種。

六月：季夏、未月、且月、林鍾、荷月、晚夏、暮夏、荔月、晚夏、杪夏。

七月：孟秋、申月、相月、夷則、瓜月、初秋、桐秋、桐月、蘭月、肇秋。

八月：仲秋、酉月、壯月、南呂、桂秋、桂月、清秋、拓月、秋半、中律。

九月：季秋、戍月、玄月、無射、菊月、暮秋、涼秋、杪商、秋末、殘秋。

十月：孟冬、亥月、陽月、應鍾、初冬、早冬、首冬、始冬、開冬、新冬。

十一月：仲冬、子月、辜月、黃鍾、霜月、寒月、葭月、正冬、暢月。

十二月：季冬、丑月、塗月、大呂、臘月、暮冬、梅月、暮歲、歲杪。

每月一日至十日：上旬、上浣、上瀚、上澣

每月十一日至二十日：中旬、中浣、中瀚、中澣

每月二十一日至三十日：下旬、下浣、下瀚、下澣

每月初一：朔、旦、額;每月十五日：望;每月最末一日：晦

其他：元旦(元月一日)、元宵(元月十五日)、端午(五月五日)、中元(七月十五日)、中秋(八月十五日)清明、冬至、七夕、重陽、除夕等等。

二十四節氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

五、落款題款用語

上款：雅正、雅屬、教正、清賞、博鑒、正之、賜正、清品、惠存、清玩……等等。

下款：敬書、臨、題、書、節臨、學書、試筆、撰題、拙書……等等。

中國書法作品的格式大都以對聯、中堂、連屏、條幅、橫額或小品為主，作品的完成必須落款與用印才見其完整性。

款分為上款與下款二者，如果作品不是針對某人所寫，通常只落下款，亦即時間、主題、齋號、作者的名字。落款的字體應小於主題內容，位置也必須考慮到作品書寫完成後的留白與落款之後重心的平衡。 當書法作品因贈予而需要上款時，上款的用語是非常講究的 。 其中的稱謂有大方家、法家、道家、先生、吾兄，或對學生以學棣、賢契稱之。結語有輩份之分，如對平輩之上用：大雅正之、指正、教正等，如對晚輩則可用清鑒、清賞、雅賞、雅鑒或惠存等。 用語均得重視禮節得體，免得引人詬病。

另外;當落上款時不能太低，因為這樣很不禮貌。如果是書法對聯作品在落自己的款時，不宜太高，太高顯得自傲。款太低不只不美觀，雖謙卑卻也稍嫌虛偽。書法既稱之為藝術，就應盡可能追求完美，至少也應顧慮到作品的協調性，使觀賞者得到視覺上的享受。而如果是現代書法水墨藝術創作的話，則往往因它的布局的獨特性，如書如畫，這樣的作品的落款與用印就得靠作者在美學上的涵養去作決定了。

再來談到用印，作品的書寫大都以墨為之，朱紅色的印在書法作品裡，就像綠葉配上紅花，使得書法作品有如畫龍點睛一般，精神閃爍。可是;用印卻也有它獨特的規距，書法作品所用的印大致分為名章、引首章、壓角章三種。 而印亦有陰陽之別相互應用， 如名章若用二方，必分陰陽，引首章與壓角張盡可能亦是。 引首章與壓角章統稱為閑章，閑章的功能除了美化作品的生命之外，還用來取得與名章的對稱 與平衡才是重點。 落款與用印在書札或簡牘裡面並不講究，而在書法創作的作品裡，卻早已成為不可或缺的過程。書寫完畢，落款、用印，作品才算大功告成。

㈢ 急~重陽節手抄報的版面設計和花邊裝飾、藝術字體

此圖僅供參考！其實多看下板報的書，就像這圖一樣的。發揮自己的創新能力，挑自己喜歡的，適合自己的，把主題改下，內容什麼的網上搜下！基本上就行了~
還有不懂的..歡迎追問~..

㈣ 山河永定、幸福重陽，這場文化盛宴你愛了嗎

又是一年重陽節，為弘揚中華中華民族孝親敬老中華傳統美德，豐富多彩老年人精神文化生活，呈現老年人時代風采，讓老年人們體會到黨和國家及社會各界關注，切實提高安度晚年的滿足感，9月29日，門頭溝區在區影劇院舉行「山河永定幸福快樂重陽」2022年重陽節文化藝術活動。

據了解，近些年，門頭溝區委人民政府自始至終「讓老年人具有美滿幸福的晚年時期」放在心裡。逐漸增加社區養老服務工作中投入，僅上半年就派發各類老年人優惠待遇資產2.1億人民幣。與此同時因時制宜探尋與創新具備門頭溝地方特色的「3+1+N」養老服務模式，持續標准鎮街級公立社區養老服務，完善社區養老服務保障體系，現階段每個鎮街農村養老服務驛站、養老照料中心和敬老院已超35家，爭取完成讓養老服務滿足感在家門口落地式。

㈤ 「重陽節」小篆字體怎麼寫

㈥ 幼兒園重陽節主題教育活動方案

幼兒園重陽節主題教育活動方案範文（通用7篇）

為保障活動順利開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我精心整理的幼兒園重陽節主題教育活動方案範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園重陽節主題教育活動方案1

活動准備：

1）、收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片布置教室；

2）、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3）、製作爺爺奶奶的禮物。

4）、家長園地：請家長配合，鼓勵、幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；

5）、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》

6）、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

活動過程：

一、會場布置（9:00-10:00）

1）、寫好歡迎的標語貼在班級里；

2）、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞台上面；

3）、准備桔子、菊花茶等食物；

4）、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

5）、准備好給爺爺奶奶的禮物。

二、音樂導入：《感恩的心》（10:00開始）

三、游戲環節

1）、請爺爺奶奶入坐。

2）、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?

3）、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；

4）、小朋友為爺爺奶奶獻茶；

5）、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

6）、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

7）、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；（10:00-10:30）

8）、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；

9）、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

10）、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

11）、全體唱《感恩的心》結束。（10:30-11:00）

活動延伸：

1.老師和幼兒共同總結重陽節的相關習俗說說重陽節的節日含義。

2.引導小朋友們說說自己和爺爺奶奶是怎麼過重陽節的。（引出美術活動）

注意事項：

1.活動中幼兒及家長需遵守公共安全秩序，盡量不要快走或在場內奔跑。

2.幼兒及家長：提前准備好家長和幼兒合照一張，幼兒准備好自己要送給家長的禮物。

3.幼兒園物料采購：准備好橘子果盤，菊花茶水，瓜子等物品。

幼兒園重陽節主題教育活動方案2

一、活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

二、活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲「節日快樂」!那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、集體表演歌曲「好娃娃」。

3、游戲：「夾球走走」。

三、活動玩法：

用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

1、表演：幼兒歌舞。

2、游戲：「蒙眼走步」。

3、玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鍾，看誰能夠保持在圈內。

4、幼兒歌舞xx頻道。

5、游戲：搶椅子。

6、早操表演。

7、游戲：傳球。

8、集體：「包餛飩」，鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

9、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。

幼兒園重陽節主題教育活動方案3

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；明白關心他人。

2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬長輩，並進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

活動准備：

重陽節PPT，音樂。

活動流程：

一、教師引出重陽節主題

師：你們明白明天九月初九是什麼節日嗎（重陽節）對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲「節日快樂」！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的`一刻！

二、欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識資料。引導幼兒了解老人對我們的愛是多麼的無私。

三、結合音樂引導幼兒平時要為老人敲背、捶腿，或者親一親、抱一抱老人，並讓他們把水親手送到爺爺奶奶的手裡，感受親子的樂趣！

四、幼兒表演節目。

五、健康在於運動，邀請爺爺奶奶和小朋友一齊跟著老師活動一下身體、鬆鬆筋骨，轉個圈拍拍手，跳個舞一二三。

六、活動結束。

幼兒園重陽節主題教育活動方案4

一、活動目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動准備：

1、人員准備：

小(1)班金維老師主持活動，小(2)班顧艷老師主持活動；

傅老師和高燕萍老師負責拍攝活動影像；

保育員小陸和小張負責協助老師組織活動，維護活動秩序。

2、材料准備：大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、桔子(每人一個)、重陽糕、幼兒手工作品等。准備一段溫馨的背景音樂。

三、活動過程：

(一)介紹重陽節

1、老師引出重陽節主題：每年農歷的九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到了我們班上，開心嗎?

2、邀請爺爺奶奶來介紹重陽節。

老師：小朋友想不想知道重陽節是怎麼來的呀?我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們介紹一下重陽節的來歷和風俗。(老師可根據家長的講述進行補充)

(二)幼兒表演環節

師：小朋友們來幼兒園很長時間了，也學會了很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

歌表演：《我上幼兒園》、《閃爍的小星》、《我是一顆棉花糖》。

兒歌：幼兒園也是我的家。

(三)互動環節

1、擊鼓傳花

游戲規則：老師背對大家擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，那個小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個節目，游戲繼續下去。

2、剝桔子。

師：以前在家裡都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個桔子給爺爺奶奶吃，看一看哪個小朋友最會剝桔子，剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃，好嗎?

3、品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流味道、品種等，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽糕。

4、贈送禮物給爺爺奶奶。

師：為了和爺爺奶奶一起過個快樂的重陽節，我們小朋友親手製作了節日賀卡送給你，祝爺爺奶奶節日快樂!現在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶，別忘了對爺爺奶奶說：「節日快樂，祝爺爺(奶奶)身體健康!」

幼兒園重陽節主題教育活動方案5

活動目標：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動准備：

每位幼兒帶一份小禮物、自製小旗上有「祝身體健康、重陽節快樂」字樣、各班准備節目、規劃好場地

活動過程：

一、在活動室了解重陽節

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、製作宣傳小旗標語。

4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區活動 「敬老愛老 從我做起」

（1）、活動前：

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務？

（2）、實踐活動：

主持人：

小朋友，今天是什麼節日？

在這金秋送爽，碩果累累的時節，我們迎來了九九重陽節，迎來了爺爺奶奶們自己的節日。家家有老人，人人都會老，對於每一位老人，尤其是平時一直關心我們的老人，我們應該怎麼關心他們，愛護他們呢？（幼兒回答）

小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統美德，我們應該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個幸福安詳的晚年，最後我們一起衷心的祝願爺爺奶奶節日愉快，身體健康！

（3）、表演節目

《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯唱》

（4）、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。

要求：大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

（5）、活動後：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

交流：對今天的活動的感受？

討論：以後可以為爺爺奶奶做些什麼？

幼兒園重陽節主題教育活動方案6

活動時間：

20xx年xx月xx號上午9點

活動地點：

櫻桃班教室

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動准備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：「爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什麼地方呀？（寶寶隨意說）。

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗。

7、唱「Hello grandpa，Hell ograndma。」歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放「親親我」音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽節主題教育活動方案7

活動目標

1、了解重陽節的由來及其風俗習慣。

2、懂得「敬老愛幼」是中華民族的傳統美德，能尊敬長輩、善待老人。

3、體驗為老人過節的快樂。

材料准備

1、幼兒行為示範光碟。

2、環創材料「重陽節」。

3、背景音樂《常回家看看》。

過程

導入活動

教師播放音樂《常回家看看》，引導幼兒欣賞。

引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎？（引起孩子們的情感共鳴）畫面中的內容是什麼呢？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

感知理解

1、師幼談話，引出重陽節，啟發幼兒思考。

引導語：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日。農歷九月九日是重陽節，也叫「老人節」，是所有老年人的節日！

2、教師說明重陽節的來歷。

引導語：你們知道重陽節是怎麼來的嗎？這裡面還有一個故事呢！

3、幼兒觀看專題片「百歲老人」片段（老人們歡度晚年的情景）。

小結：敬老愛老是中華民族的傳統美德。我國非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人；老人過生日時，要送上自己親手製作的禮物；平時要多陪老人說說話……

4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。（扭秧歌、打腰鼓等。）

5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節會和老人怎麼度過。（給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。）

小結：小朋友們的辦法真好！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節。

6、教師播放幼兒行為示範光碟，師幼共同欣賞視頻資源「重陽節」。

引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎麼陪爺爺奶奶過重陽節的吧！

7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。

㈦ 重陽節繁體字

這就是重陽節的繁體字。

重陽節是我國的一個傳統節日。

㈧ 重陽節小學活動設計方案

重陽節小學活動設計方案（精選8篇）

為了確保活動有序有效開展，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我為大家整理的重陽節小學活動設計方案（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

重陽節小學活動設計方案1

一、活動背景：

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把九九相重叫重陽節;九是數學當中最大，九九與久久同音，包含著長久長壽的含意。平日，許多年輕的父母由於忙於工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱飢飽操勞，他們無怨無悔，樂於奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我們五年級組特在重陽節之際，開展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動。

二、活動時間：

20xx年9月29日9月30日

三、活動目的：

1、了解重陽節的起源、習俗及文化含義，培養學生敬老、愛老、助老的美德，弘揚尊老、愛老優良傳統。

2、讓學生走進老人、關注老人、理解老人，用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

3、使學生在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人，同時也希望學生能從老人的豐富的人生經歷中得到啟示，獲得教益，在愛的感悟下，感受人間真情。

四、活動對象：

五年級組全體教師及學生。

五、活動形式：

活動以少先隊中隊為單位，結合我校實際以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，開展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動。

六、活動准備：

1、黑板報

各班在黑板報中開辟一塊以重陽敬老為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節的對聯等。

如：敬老成時尚，舉賢傳德風。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享健康，人間百善孝為先。

3、各班上一節以重陽節為主題的班會課(9月29日)，為活動做好資料准備。

4、准備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個小組，各組邀請1個家長協助。准備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節快樂二附郭里園小學)

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯系好食堂。

8、活動前聯系好社區。

七、活動過程：

1、介紹重陽節：

利用9月29日班會課上一節主題有關重陽的主題班會。

2、學做重陽糕(9月30日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶;

(2)各班分為4個小組，每組邀請一個家長幫忙，共同動手操作。

3、蒸糕：

食堂協助，工人師傅來取，蒸熟，然後再送至各班。

4、包裝：

把事先列印好印有重陽節快樂的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。重陽糕送來後，將重陽糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自製的賀卡寫上祝語，回家送給長輩。

5、送糕進社區：

在學校老師和社區工作人員的帶領下，選5到10名同學代表送糕進社區。

6、身體力行、實踐承諾：

布置作業：每位學生盡自己所能，制定並堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

7、感悟體驗(習作)

各班學生將自己的社會實踐後的所感寫成作文。

重陽節小學活動設計方案2

一、活動目的。

重陽節是我國的傳統節日，敬老愛老也是中華民族的傳統美德，為了讓學生了解和感受傳統節日，學習經典，傳頌美德，x小學特組織開展重陽節系列活動。

二、活動安排。

1、詩歌獻重陽。五（2）班的小播音員將為大家帶來一期重陽詩歌鑒賞特別節目。

時間：x月x日寫字課

2、孝心敬重陽

請同學們回家為家長們做一件暖心的事情，例如：為爺爺奶奶捶一捶背，為爸爸媽媽洗一次腳等等，並且留下照片，每班精選3張發送給x老師，照片傳送截止日期x月x日之前。

3、糕餅慶重陽

中高年級學生到食堂做重陽糕，體驗傳統節日的歡樂。

時間：x月x日3點開始

4、登高感重陽

請同學們利用國慶假期，在家長的陪同下去登高望遠，並留下開心一刻，每班精選3張照片發送給x老師，照片傳送截止日期x月x日之前。

三、人員安排

詩歌廣播排練：xxx

做重陽糕主要負責人：xxx

新聞稿：xxx

拍攝及微信：xxx

重陽節小學活動設計方案3

一、活動宗旨

結合學校德育工作開展主題教育活動，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，學會尊重老人，感悟祖國傳統文化的源遠流長。

二、活動時間

20xx年9月9日下午課外活動時間

三、活動對象

學生代表

四、活動形式

活動以各中隊為單位，以主題班隊會活動的形式，統一在9月9日，利用課外活動時間，開展以九九重陽節，濃濃敬老情為主題的活動。

⑴、簡單了解重陽節，知道重陽節是敬老節;在父母的幫助下，完成為長輩送上重陽問候的任務。

⑵、聽故事，了解重陽節登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等風俗;記住長輩的生日，為長輩做一件力所能及的事，養成經常關心問候的習慣。

⑶、參加我校大隊部開展的九九重陽節，濃濃敬老情敬老院活動。了解爺爺奶奶們辛勞的工作經歷，製作重陽賀卡精心准備一份重陽禮物，我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物、陪長輩歡度重陽節等。

重陽節小學活動設計方案4

活動主題：

愛在重陽活動時間：x年10月9日下午隊課

活動目標：

1、了解重陽節的風俗及民族文化含義

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動准備： （國慶假期作業）

1．了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

2．教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的感想，准備交流。

3．上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的准備，製作好PPT。

活動內容：

本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

1、一年級——重陽溯源

各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

2、二年級——重陽美食

各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。

3、三年級——重陽習俗

各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

4、四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的「孝敬之星」。

5、五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯葯》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年級——重陽調查

隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

活動注意事項：

活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、思想匯報專題體驗文章以及觀察記錄卡、自製賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。

輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收獲及時記下來。

輔導員要重視活動過程的評價，肯定和發展每位學生身上的潛能，鼓勵學生發揮自己的個性特長。

重陽節小學活動設計方案5

一、指導思想

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把「九九相重」叫重陽節;「九」是數學當中，「九九」與「久久」同音，包含著長久長壽的含意。

平日，許多年輕的父母由於忙於工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱飢飽操勞，他們無怨無悔，樂於奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標

1.幫助孩子了解重陽節的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識;

2.讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的.愛，並把長輩的愛「遷移」身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯歡的快樂，同時讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲;

3.通過製作老人禮物(賀卡、紅花等)「說祝賀話」、「誇老人」(一分鍾分享)、「我為老人做好事」等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養孩子的動手能力、表達能力、想像能力;

4.舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋遊、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間

重陽節前後xx天

四、活動要求

1.1-2年級各班舉行一次「故事會」活動;在重陽節那天每個學生送一件自製小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做「小孝星」活動;

2.3-5年級各班舉行一次「孝親主題班會」活動;在重陽節xx天每個學生自製賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展「講一個故事」、「唱一首歌」、「做一件事」、「揉一次肩」、「捶一次背」、「做一月家務」、「寫一篇孝親作文」、「看一本孝親故事書」八個一活動;

3.活動中的原始材料於重陽節後xx天上交，做好活動記錄。

重陽節小學活動設計方案6

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝親敬老的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、活動主題：

孝親敬老

三、活動時間：

20xx年10月20日

四、活動對象：

全校少先隊員

五、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合我校提出的「感恩」活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在10月20日重陽節那天，開展以「孝親敬老」為主題的感恩系列活動。

六、活動准備：

1、了解重陽節典故及其傳統;

2、每位學生收集自己或他人孝敬長輩的真實故事;

3、各中隊自選一首以孝敬長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);

七、活動過程：

1、介紹重陽節典故及其傳統：

學校利用紅領巾廣播，通過學生搜集重陽節典故，在廣播台交流重陽節傳統習俗。

2、三分鍾小故事演講：

請學生利用班會講述自己親身經歷或發生在自己身邊的長輩關愛子女，子女真誠回報的感人故事。

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選。

4、感悟體驗

（1）、為長輩做一些力所能及的家務事，學會一些家務小技能，為家人減一份辛勞，送一份親情，做有責任感的家庭成員。

（2）、少先隊員在重陽節（10月20日）晚上陪長輩們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目,給老人送一份禮物，替老人泡一杯茶，給老人捶一次背，陪老人一起鍛煉身體等。班主任負責收集活動照片，並上交德育處,每班五張。

（3）、隊員們通過上網和查資料了解「重陽節」的來歷、傳說、風俗等相關知識，製作一份「中華傳統節日——重陽節」小報，在班會上交流,每班擇優上交德育處五張。

（4）、三到六年級各班學生，將自己參加孝親敬老活動的感受寫成徵文,每班擇優上交德育處五份。

八、活動總結

重陽節是中國的老人節，我校少先隊大隊部將結合本學期感恩主題,開展重陽節孝親敬老活動，旨在培養學生尊敬老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得「孝敬長輩，尊老敬老」是每個公民應該遵守的道德規范,讓學生感受和傳承中國的傳統文化。 10月20日我校開展以「孝親敬老」為主題的感恩系列活動。活動過程主要分為四個環節：一是介紹重陽節典故及其傳統，學校利用紅領巾廣播，通過學生搜集重陽節典故，在廣播台交流重陽節傳統習俗。二是三分鍾小故事演講，請學生利用班會講述自己親身經歷或發生在自己身邊的長輩關愛子女，子女真誠回報的感人故事。三是孝歌我會唱，組織學生學唱一首以孝敬長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選。四是感悟體驗。

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝親敬老的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

重陽節小學活動設計方案7

一、活動目的

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人……感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。每個人都應該學會感恩。為此學校將開展「感恩之花綻放心田」系列活動

尊老敬老是我中華民族的傳統美德，為了弘揚民族精神，增強小學生孝道觀念儀式，在重陽節之際，我校根據實際情況開展主題為「我們的節日——重陽節」敬老愛老活動。

二、活動時間：

20xx年10月22日—10月29日

三、活動主題：

我們的節日——重陽節

四、活動內容：

（一）重陽節宣傳活動

1、利用10月22日升國旗宣讀《我們的節日--重陽節》為主題的講話稿。介紹重陽節的來歷，豐富學生對傳統文化的了解。

2、在班會課中，組織開展以《我們的節日--重陽節》為主題的班會課，要求班會內容突出，主題思想明確，力求使學生對民族文化有更深刻的認識和了解。班會圖片上傳10月26日

（二）我愛爺爺、奶奶

為了給孩子提供一個向老人表達敬意的平台，在重陽節期間，組織1-2年級的小朋友開展「我愛爺爺、奶奶」活動。通過這個活動，讓爺爺、奶奶、外公、外婆愉悅身心，也讓小朋友表達敬意。活動內容可以是唱歌、跳舞、講故事等，要求在家長的配合下，培養孩子們的孝心。讓家長上傳照片，每個班電子版照片交3份。時間：10月29日前。

（三）重陽節里好事多

在3――6年級中，要求學生以「日記」的形式記錄重陽節的美好時刻。題目為《我家的重陽》寫一篇日記，著重寫出對爺爺、奶奶、外公、外婆的或者爸爸、媽媽關愛之舉。選出俊秀的日記抄在作文紙上上交，3、4年級每班5份，5、6年級每班8份。日記格式，書寫工整，班級和名字寫在最下方。時間：10月29日前。

（四）重陽節里的「孝敬星」

家長和學生在重陽節里為老人獻愛心，寫一寫自已的感受，對家長對孩子都是教育，也能讓老人在傳統節日感受到濃濃的親情。評選「孝敬星」每班6名。

各班要扎扎實實的開展這項活動，讓我們的孩子感恩之花綻放心田。使敬老愛老成為同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會。

重陽節小學活動設計方案8

相伴登高望遠，靜賞秋日芳華。金秋十月，每年的敬老節如期而至。「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節即將來臨之際，針對我校全體學生，開展以「九九重陽節，濃濃敬老情」為主題的重陽節感恩活動。

一、活動目的

今年10月14日（農歷九月九日）是重陽節。我校開展重陽節敬老活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質,讓學生懂得孝敬長輩、尊老敬老是每個人應該遵守的道德規范。通過感恩教育活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

二、活動主題

「九九重陽節，濃濃敬老情」

三、活動內容

★活動一：開展一次重陽節感恩主題的國旗下活動倡議。

（10月11日於愛芬總輔導）

★活動二：開展一次重陽節主題班隊會。（三~六年級10月13前）

1.負責老師：班隊課老師

2.活動要求：班隊課形式不限，但要有PPT呈現主題、

班級、時間，活動完每班上交圖片一張。

★活動三：讓我為您做點事兒——敬老孝老小行動。（一~六年級10月13日前）

1.負責老師：各班主任

2.活動內容：請孩子們陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪姥姥、姥爺聊天、說說話、談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，幫他們捶捶腿，揉揉肩，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。如果爺爺奶奶（姥姥姥爺）身在遠方，也請你給他們打一個電話，發一條信息或者進行視頻通話。

3.活動要求：活動完每班上交圖片兩張。

★活動四：尊老愛老，我們在行動——走進大公賁巷社區慰問老人活動（三年級10月12日）

三（1）中隊：XXX老師

三（2）中隊：XXX老師

三（3）中隊：XXX老師

策劃：XXX老師

★活動五：「畫重陽」活動（一~六年級10月13日前）

1.負責老師：各班美術老師

2.活動要求：一~三年級兒童畫，四~六年級手抄報。活動完每班擇優選兩份原件上交。

四、拓展延伸

每位同學還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。同時倡議全體同學積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為長輩做好事，如：在汽車上主動為長輩讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的長輩或孤寡長輩做事等。

希望家長能將孩子參與活動的資料（如孩子體驗過程中的照片、視頻等）及對此活動的感想於10月13日之前交與本班班主任，學校將於近期擇優做微信公眾號報道，讓我們一起發揮家校合力，共促孩子健康成長。

「莫道桑榆晚，為霞尚滿天。」同時，我們也倡議：不管是在重陽節，還是在以後的日子裡;不管是在家裡，還是在社會上，我們時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!

最後，祝同學們的長輩以及天下所有的長輩們：身體健康，兒孫孝順，安享晚年！

㈨ 怎樣畫重陽節手抄報

重陽節又稱老人節，這節日的意義就是敬祖、敬老以及感恩，針對怎樣畫重陽節手抄報，下面有幾點小技巧帶給大家。

工具/材料

A3或A4紙，彩鉛、水彩筆、油畫棒等等適合的美術用品

重陽節是老人們的節日，要體現出對家裡老人的尊敬和感恩，可以試著抒發對她們的關心關愛，用適當的詩句來表達情感。

如果你的繪畫天賦極佳，你可以以繪畫為主要，詩詞歌賦為副體，偏向於古風清秀的版面是大多老人們所喜愛的。

如果你有很好的文筆，也有許多話想對她們說，那麼就把你想說得寫入手抄報報中，這可能會帶來更好的效果，因為這些都是真情流入的結晶。

你可以在手抄報上粘貼一些手工裝飾，最好是自己親手做的，更討老人們喜歡

特別提示

記得在手抄報末尾寫上對她們的祝福。