孝順老人的兒童畫

㈠ 講文明懂禮貌兒童畫怎麼畫

如何教小孩子畫講文明懂禮貌的兒童畫？可以試試從以下方面入手。

• 01

  百善孝為先，要做一名孝順的好孩子，幫助家人做一些力所能及的事情。如幫爺爺奶奶盛飯、拿筷子。
• 02

  要學會幫助他人，助人為樂。
• 03

  見到老師要主動問好，做一名有禮貌的好學生。
• 04

  在馬路上要遵守交通規則，交警叔叔也會對你伸出大拇指的。
• 05

  樂於助人，扶老爺爺、老奶奶過馬路。
• 06

  講文明、講衛生，不亂丟垃圾，保持干凈，營造美麗的城市。

㈡ 新時代好少年的事跡材料

新時代好少年的事跡材料範文（通用7篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那麼相關的事跡材料到底怎麼寫呢？下面是我為大家整理的新時代好少年的事跡材料範文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

新時代好少年的事跡材料1

李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家裡，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校「爭當小書法家」大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才幹。如：宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語；參加「送文化下鄉」活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

新時代好少年的事跡材料2

我叫王立群，今年17歲，是一名高一學生。我是一個自信、開朗、活潑大方的男孩，從小我就接受長輩們關於善良敦厚，樂於奉獻的教導，養成了良好的品質。對於出現在我周圍需要幫助的人，我總會盡力去幫助，尤其是幫助與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。

我的書包就是百寶箱，我經常把學慣用具借給別的同學。因為我家離學校比較近，我帶的學慣用具全了就可以方便給其他同學使用了。在班裡我的人緣很好，因為我從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。教室的笤帚壞了，我會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，我會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，我會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，我將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日我總是搶著干，爭取第一個開始，最後一個離開。

面對社會，我誠實、守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才幹。如：積極參加安良社區開展的各項志願服務活動，利用課余時間我主動打掃社區的環境衛生。安順街103號4單元302室住著一位70多歲的老奶奶，無兒無女，行動不便，我經常主動幫助她打掃家裡衛生，並經常應她的囑托去附近的同泰葯店幫她買葯。有一次老奶奶生病住院，只要有閑暇時間我就會去醫院陪伴她，和她聊天為她解悶，有時她吃不慣醫院的飯菜，我會把家裡好吃的菜用保溫飯盒給她送到醫院去，這時媽媽總會誇我好懂事，但我卻想到「老吾老以及人之老」這句古語，這是我應該做的。

每當祖國哪裡發生重大自然災害後，我積極響應學校為災區孩子獻愛心的活動，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子捐款捐物。有一次在街上看到政府工作人員設了一個捐款箱在為貧困山區孩子捐款，看了山區孩子在貧苦的環境中仍堅持努力學習的介紹，我好感動，於是立刻跑回家拿了父母因為我半期考試取得第四名獎勵給我的300元錢，在許多人贊許的`目光中放在了捐款箱里。

我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

新時代好少年的事跡材料3

他，聰慧靈敏;他，機智幽默;他，寬宏大量。他就是六（8）班的班長趙顧浩。

作為一班之長，他十分注意發揮自己的模範作用。在各方面都能嚴格要求自己，平時能按照老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他熱愛集體，積極為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足幹了半個多小時，幹得滿頭是汗，終於把水池清理干凈了，流水也暢通了。

在學習中，他勤於思考，勇於探索，各科學習成績名列前茅，每學期都被評為校「三好生」，還多次在校、區組織的作文、書法、奧數比賽中獲獎。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂於幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期，班上一位同學得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學做手術的日子，放學後，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫院，把大家的關心和祝福帶給那位同學，並在手術室門口等了一個多小時，直到那位同學做完手術出來。回家時，天已經全黑了。

作為校紅領巾監督員，每周的檢查、評比、計分，周末總結等他都做到不出現一點紕漏，並且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的各項活動，在學校組織的愛心捐款、義賣活動中，表現出色。節日的慶祝活動中，活躍著他的身影，一首悠揚的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。

在家裡，在父母的眼裡，他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學，放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做，做到自立自強，在父母忙碌、辛苦的時候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不捨得用，常被家人笑稱「守財奴」，可當需要獻愛心捐款時，他卻毫不猶豫地拿出來。

他，身上有金子般的優點，在發亮，發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話：對人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結果如何，他都會不斷進取，爭取更大的進步。這就是趙顧浩，六（8）班一位自信而又能乾的男生。

新時代好少年的事跡材料4

高鑫是一位多才多藝，品學兼優，自強自律，充滿愛心的同學。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學的好夥伴。

她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區作文競賽三等獎，她還是《青年報》學記團的小記者，她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理能力。

她總是積極策劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的「屈原的故事」的課本劇在預備「家長開放日」活動中贏得了家長的贊賞，也在讀書節的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員，曾多次在學校的舞台上展現自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環保的小製作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環保袋很快製成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。

她在學習上出類拔萃，也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽，比如她參加科技節科幻畫製作，參加讀書節的活動，組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：「我忙，並快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩。」

她尊敬長輩，團結同學，樂觀開朗。對待家長、老師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學都相處融洽，在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她，同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠百分百的相信自己，並且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利！

新時代好少年的事跡材料5

我叫王婷，今年12歲，是中寧縣第二中學七(3)班學習委員。我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

一、同學眼中的我——認真負責，樂於助人。

每天早晨，我准時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，乾枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都颳倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然後拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂於助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學慣用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;在每一次「獻愛心」活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

作為班幹部，我處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼裡，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校「三好學生」的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那麼地輕松簡單。在每年的「迎六一及新年繪畫」比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床後，見屋裡亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這幹完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要幹完，讓奶奶清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶誇我長大了，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心裡美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一隻毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，於是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心裡真快樂。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

新時代好少年的事跡材料6

向茜，是一個雖平凡朴實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師，孝敬父母，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作範文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，並且繪畫作品在市裡得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班幹部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都幹得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。

在學校，她是孝老敬親的模範。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受並常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不捨的心情送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最後一刻，她馬上請家長將她連夜製作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最後一次的相聚，她不要做她後悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;後來的實習老師王老師她也送上了自己製作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的「貼心襖」。在家裡，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。

在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的！

在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個「折翼天使」，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞「獨樂樂，孰與人樂樂」這句話，所以她願意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。

她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鑽。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，准確率高;並能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區「寫作達人」競賽中榮獲特等獎;在全校「學雷鋒日記」作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的「參觀屈原祠」語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以後的學習中，她會向第一名看齊。

她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用「班興我興，班榮我榮」的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽並不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗並不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。

這就是她，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。

新時代好少年的事跡材料7

姜崇博，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，他樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

尊老愛親學做人

從小受到父母的言傳身教，孩提時的姜崇博就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙後，倒水服葯、守護點滴、買飯喂飯儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：崇博真的長大了！

由於爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。

去年暑假，姜崇博還利用業余時間帶領同學們去街道的敬老院開展獻愛心傳真情尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家裡一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊！讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀！

勤奮學習志氣高

姜崇博同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書是人類進步的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知慾強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解的掌握;課外，他一絲不苟的完成老師布置的作業，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善於思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為學習標兵，詩文誦讀小博士讀書小明星等。

多才多藝愛心濃

姜崇博愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日里姜崇博還是學校里的美德小模範，他積極協助老師組織情系災區愛心冬衣送溫暖活動，為遠在四川省的小夥伴捐贈衣物、奉獻愛心;20XX年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。

他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！

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㈢ 兒童畫聖誕老人怎麼畫

㈣ 感恩父母的兒童畫

有啊！請問你是不是要教小孩子如何感恩，然後做圖畫表達是嗎？如果是這樣的話，有很多，比如畫愛心，畫小草之類的，讓他先學會保護大自然，畫國旗之類的，讓他學愛國，一個從小在愛的環境下，長大了一定是很孝順父母，愛朋友的人。

㈤ 有沒有感恩的兒童畫

有啊！請問你是不是要教小孩子如何感恩，然後做圖畫表達是嗎？如果是這樣的話，內有很多，比如畫愛心，容畫小草之類的，讓他先學會保護大自然，畫國旗之類的，讓他學愛國，一個從小在愛的環境下，長大了一定是很孝順父母，愛朋友的人。

㈥ 誠實守信爭做美德少年事跡材料

誠實守信爭做美德少年事跡材料（精選5篇）

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是我精心整理的誠實守信爭做美德少年事跡材料（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

誠實守信爭做美德少年事跡材料1

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級（6）班學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為「全優生」。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裡都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的「小棉襖」。

三、富有愛心，熱心公益

「贈人玫瑰，手留余香」，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

去年12月，「貴陽一中王業鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐」，全班同學在班長鄔婷和組織委員梁梓琳同學的帶領下，（事跡材料）在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯系王業鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息；鄔婷帶領同學們在學校各班發起募捐倡議，並利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。

經過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現場。鄔婷同學還組織同學們給王業鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

在這次募捐活動中，她們充當著「愛之鏈」上最重要的一環，她們用行動詮釋了什麼是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。

四、關心集體，盡職盡責

在老師眼裡，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多麼重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學們的心目中也很有威信，同學們有什麼矛盾都會去找她來調解。班裡開展什麼班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，並為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

同時鄔婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她准時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

誠實守信爭做美德少年事跡材料2

自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼裡，記在了心裡。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼裡，樂在心裡，也誇獎她是個懂事的好孩子。

她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經》，《千字文》、到後來背誦《大學》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地熱愛上了中國的傳統文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個翻譯官，讓世界更多的人了解中國傳統文化，成為一名優秀傳統文化的承載者和傳播者。

為了這個夢想，她從各個方面嚴格要求自己，努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來每學期被評為三好學生。獲得過松陽縣「關愛殘疾人共創愛心松陽」徵文比賽獲二等獎，處州晚報小學生現場作文大賽獲一等獎，浙江省第五屆「睿達杯」五年級語文智能競賽獲一等獎，第二十屆華杯賽小學高年級組二等獎，中央電視台「希望之星」英語風采大賽麗水賽區小B組獲一等獎，實驗小學首批「百佳少年」，浙江省第五屆「群星杯」古箏分級大賽獲銅獎，松陽縣實驗小學「文明禮儀伴我行「演講比賽獲一等獎

成績已經成為過去，升入初中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。

誠實守信爭做美德少年事跡材料3

——記淮北市人民路小學岳洋旭

在淮北市人民路小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術家、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny，cleverandlovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路小學四（3）班中隊長岳洋旭同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

班級的領頭雁

在學校，岳洋旭同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的.「領頭雁」。

「時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。」岳洋旭同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真准備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市「以書為友，快樂成長」演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經典誦讀中摘金奪銀，並成功主持了淮北市第七屆小小藝術家節目展演。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

作為淮北教育電台、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《看我七十二變》、《秋遊時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。

在同學心中，岳洋旭同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班裡有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班裡關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家裡的好孩子

在家裡，她是個懂得感恩的好孩子。提起岳洋旭，錦華苑小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：「媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。」體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心裡，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裡。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學生。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。日常她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裡整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇贊。

社區的小雷鋒

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學校文明志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家裡拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水裡把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心裡別提多麼開心了。鏟除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的「牛皮癬」。她先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

「彎彎腰，撿出一片凈土」。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家裡的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。

上學期一個中午，岳洋旭在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，裡麵包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。她想了想，來到小區東門保安室，把錢交給了門警。後來才知道，是一位同學帶的服裝費用，不小心掏掉了。岳洋旭同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。

這就是美德好少年岳洋旭，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，岳洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

誠實守信爭做美德少年事跡材料4

向茜，是一個雖平凡朴實卻擁有夢想的女孩；雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習；尊敬老師，孝敬父母，友善同學；她工作盡責，是老師的好助手；她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作範文，參賽作文也時有得獎；她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，並且繪畫作品在市裡得獎；她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作；她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感；作為班幹部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都幹得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。

在學校，她是孝老敬親的模範。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受並常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不捨的心情送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師馬老師離別她們的最後一刻，她馬上請家長將她連夜製作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最後一次的相聚，她不要做她後悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念；後來的實習老師王老師她也送上了自己製作的精美禮物；日常在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的「貼心襖」。在家裡，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。

在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的！

在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個「折翼天使」，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞「獨樂樂，孰與人樂樂」這句話，所以她願意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。

她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鑽。她日常學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞；別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做；別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，准確率高；並能帶領小組合作探究學習；日常也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎；在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區「寫作達人」競賽中榮獲特等獎；在全校「學雷鋒日記」作文競賽展板中有她的作品；在全校參加的「參觀屈原祠」語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名；期末考試也是年級前三名；在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以後的學習中，她會向第一名看齊。

她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用「班興我興，班榮我榮」的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽並不重要，重要的是班級的榮譽；使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人；讓她懂得失敗並不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。

這就是她，一個陽光自信的女孩；一個熱情進取的女孩；一個善良孝心的女孩；一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。

誠實守信爭做美德少年事跡材料5

我叫王婷，今年12歲，是中寧縣第二中學七（3）班學習委員。

我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

一、同學眼中的我——認真負責，樂於助人。

每天早晨，我准時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，日常，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，乾枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都颳倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然後拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂於助人是我的一大特點。日常，若遇上哪個同學的學慣用品缺了，我總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決；在每一次「獻愛心」活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

作為班幹部，我處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼裡，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校「三好學生」的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那麼地輕松簡單。在每年的「迎六一及新年繪畫」比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床後，見屋裡亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這幹完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要幹完，讓奶奶清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶誇我長大了，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心裡美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一隻毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，於是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心裡真快樂。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

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㈦ 孝順父母的畫怎麼畫

畫上你們一家的全家福，畫上有你的親人，有你的爸爸媽媽，可以再畫上一些特別的事情，表達你對爸媽的感情，這樣也是可以的

在旁邊寫上你想跟爸爸媽媽說的話

㈧ 關於孝順的兒童故事

兒童故事貼近兒童的生活世界,守護著孩子內心的夢想,豐富著孩子的想像,可以為孩子打下語言的底子,同時也打下精神的底子,是守護兒童成長的精神家園。下面是我為您整理的關於孝順的兒童故事，希望對你有所幫助!

關於孝順的兒童故事篇一：孝順的小黃狗

小黃狗的媽媽生病了，野豬醫生說：“想要治好你媽媽的病，就一定要摘到天上那顆最亮的星星，刮一點它身上的金粉熬湯，除此之外，別無他法。”

小黃狗抬起頭，天空是那麼高，星星是那麼遠。

怎麼才能到天空上去呢?小黃狗皺起了眉頭。

可只要一想到媽媽那痛苦的模樣，小黃狗就難過極了，它暗暗對自己說：“無論再多的艱難險阻，我也要得到它!”

於是它開始想起了辦法，不如做個天梯吧?這樣想著，它就找來木頭，鋸子，可是它的手都被木頭刺傷了，被鋸子割破了，鮮血直流。

它又開始想辦法，不如做個飛船吧?這樣一想，它立刻找來鐵皮，電焊，可是電焊的火花差點兒閃瞎了它的眼睛。

這樣下來，它被傷的傷痕累累，可它還是不想放棄。

天上的雲朵看見了，都很同情小黃狗，它們說：“我們幫幫它吧?”

於是它們一片疊著一片，組成了通往天空的長長的雲梯。

小黃狗踩著軟綿綿的雲梯，終於爬到了那顆最閃最亮的星星身邊，那一刻，它流下了一滴晶瑩的眼淚。

關於孝順的兒童故事篇二：孝順老人不吃虧

年初，辦公室新來一小姑娘，嘴甜，有眼色，特招人喜歡。

但她不愛學習。一有空閑，就在網上泡著，哪有活動，哪兒餐館開張了，哪有好玩的地方，一一摸清楚。“你看看書吧。”我為她著急。她莞爾一笑：“我忙著呢。”

她所謂的忙，就是頻繁請爺爺、奶奶，外公、外婆吃飯。她有一輛幾萬元的小車，每次開車去接老人之前，都耐心細致地打電話：我大概多長時間到，您老穿什麼衣服，別忘了保溫杯什麼的。我驚異於她的細心，現在家境好的小姑娘，依賴父母的居多，有幾個能像她這樣孝敬老人?

她不僅請老人吃飯，還帶老人出去玩。公園走走，商場轉轉，溫泉泡個澡，野外看個山。幾十公里外，春天看杏花、桃花，夏天看鬱金香，秋天看菊花，冬天看冰雕。甚至還帶老人去寺廟燒香、金頂拜佛。

“難得啊，孝順的好孫女!”我誇她。她點頭：“哥哥姐姐們出國的出國，創業的創業，就我待在新疆。我的任務就是伺候老人。”

按說，她兩千多的工資，經不住這樣花呀，可她的錢似乎不少，短短一年，她淘汰了舊車換新車，賣了舊房買新房，並開始了裝修。“哎，你可以呀，男朋友還沒有呢，愛情的重裝裝備就搞得這么齊。”我和她逗趣。“呵呵，這算是我的勞動所得吧，都是我爸我媽、爺爺奶奶、外公外婆贊助的。”她笑道。

“啊，你請老人吃飯遊玩另有目的?”我驚奇地張大嘴。她笑得更開心了：“算是順便有自己的小九九吧，但我處理得非常藝術。我爸我媽忙著掙錢，沒時間管老人。我替他們幹活了，犒勞我他們心甘情願。至於老人，每天待在家，大把時光，有錢也不花，我帶他們吃和玩，陪他們說話聊天，他們心裡高興，看我為他們花了那麼多，自然幾倍地補償我。我要把錢退回去，他們還生氣。就這次裝修新房子吧，我也沒說沒錢，只是拿著裝修圖徵求他們意見，結果爺爺給我打了5萬，外公外婆也打了5萬，我爸還說傢具歸他負責呢。”

“不錯不錯。”我誇道。她依然笑：“老人其實很好哄的。說一些暖心話，帶他們出去轉轉，新鮮的，好玩的，都嘗試一下，他們心裡比什麼都高興，逢人就說我這個孫女孝順，在小區院里，驕傲得很。”

我點頭。聰明的小姑娘，既孝順了老人，也沒虧了自己，雖說是很“藝術”地啃老，但其中仍有濃濃的親情氤氳。其樂也融融，又有何不可。

關於孝順的兒童故事篇三：最好的孝順是不讓你孤單

在異鄉的相處點滴，到最後的無奈別離——我們只是不想讓彼此都感到孤單。

被騙後的無助感

媽媽被騙了。

騙子的伎倆並不高明，只不過是利用了我媽作為一個異鄉人的膽怯，就輕易騙走了她的手機和300元錢。被騙後，媽媽的神色幾天都木獃獃的，眼睛不敢直視我，像做錯了事的孩子。小時候我不小心打破了家裡的碗，就是這種表情。

看她怯怯的眼神，我不忍埋怨，只得信口開河地安慰：“沒事!不就一破手機和300元錢嗎，我努點力，一天就掙回來了!”說完，我轉身去上班，還沒出門，就聽到一陣壓抑又撕心裂肺的哭聲。

她坐在沙發上，把頭仰著，滿臉淚水。我簡直不敢相信這一幕。在我的記憶中，媽媽的性格一向堅強，跟爸爸吵得天翻地覆也不曾流淚，現在，她居然哭了!我整個人僵在那裡，不知道如何是好。

這個傷心哭泣的女人，她是我的媽媽。我餓了渴了，向她撒嬌;苦了累了，向她抱怨;喜了樂了，卻往往最後一個和她分享。她就是我的靠山，我的港灣，可此刻她如此傷心，我卻不知道如何勸慰。

我的母親，未出嫁前是家中長女，一手帶大了幾個弟妹;出嫁後，她是家中的頂樑柱，硬是把我們家從貧困線拉到了富裕邊緣。她在我們村裡是出了名的女強人，高中文化，喜讀書報，頭腦精明，數年來一直擔任大隊會計，從未受過任何人欺負。

可在這異鄉，她卻輕易地被騙了，我可以想見她無處訴說的羞恥感。上完班回家，媽媽的眼睛是紅腫的。我無從安慰，只有裝作沒看見。夜晚，我們睡在一張床上，兩個人都翻來覆去不能入眠，將床壓得吱吱作響。

媽媽是念著我一個人漂泊在外，特意趕過來照顧我。剛來，她就把我租住的小屋打掃得纖塵不染，每天學著廣東主婦煲湯給我喝，只為了能讓我在他鄉也有家的感覺。被騙的挫敗感還在其次，她一定是為自己給我“添麻煩”而感到不安了。

印象中，這是我第二次看見媽媽如此傷心落淚。

第一次，是外公去世的時候，她伏在棺材上，嚎啕大哭。她絮絮地向我說起外公的生平瑣事，他冬天常穿的那件老舊的棉衣，他臨終時那雙沒有合攏的眼睛。她說，眼看著大家都要過上好日子了，為什麼你外公卻享不了這個福呢?

那幾個夜晚，媽媽守在外公的靈前寸步不離。累極了的時候，她會沉沉睡去，雖然臉上已有深深的皺紋，可睡容柔弱得像個孩子。是從那次開始，我才意識到，在我眼中一貫強悍的媽媽，也有脆弱無助的時候。

這次異鄉被騙的經歷，又讓媽媽重溫了那種無助的感覺。

異鄉母女情

第二天晚上，租的房子突然停電了，可房東說電費已繳。我只好拿根筷子在電閘那裡亂戳了一陣，可家裡還是一片黑暗。不知道線路出了什麼故障，我無力地倒在了床上。

後來，媽媽叫來了保安，保安又叫來了電力工人，才總算把電路修好。原來，只是短路造成跳閘而已，小得不能再小的問題，我們卻無力解決。

電燈亮了，媽媽在廚房裡忙著，無聲無息。我抱歉地站在她身後，叫了一聲“媽”，並無多話。我可以想像，不會說普通話、聽不懂白話的她，費了多少口舌，才叫來保安。而我，只會倒在床上哼哼唧唧。

飯菜的香漸漸從廚房飄來。

媽媽的背影在燈下居然有幾分佝僂。這個世上我最親近的女人，她會一天天老去、衰弱，直到回復成嬰兒狀態，喜歡生氣，需要他人的照顧。想到這兒，我的眼淚，一下子掉了下來。 從那天開始，我決定好好珍惜上天賜予我們母女相處的時間，學著去疼她、愛她，就像她這么多年來一直疼我、愛我那樣。

盡管工作很忙，我開始抽時間陪媽媽去買菜，仔細地挑選著水靈靈的白蘿卜和嫩生生的小白菜，為幾角錢和菜販討價還價。我每次都想買一堆回去，媽媽卻說菜要吃新鮮的就得每天來買，其實我知道她是想我每天都陪她去買菜。

每個到異鄉來陪兒女的母親也許都像媽媽一樣孤單吧。一台小小的彩色電視機是媽媽唯一的夥伴，閑得發慌，她甚至為我織起了毛衣，其實南方的天氣基本上用不著穿毛衣。每日三餐她變著花樣給我做，盡管聽不懂本地台的白話，她硬是從電視上學會了近30種湯的做法。

因為住得離單位近，我三餐都在家裡吃。每次剛走近租住的小屋，媽媽早把門打開了虛掩著等我。她笑著說：“你走路的腳步聲太重，上樓像小老虎上山，只聽咚咚咚的聲音就知道是你回來了。”

住的地方附近有個興中園，一到傍晚便熱鬧得很，老頭老太在音樂聲中翩翩起舞自得其樂。我慫恿媽媽也去跳，她卻只站在一旁看，羞怯地笑著，像我小時候跟她去省城，拉著她的衣角一樣羞怯。

那個園子中跳舞的老人也有外地的。有一夜，媽媽和一個河南來的老太一見如故，站在樹下南腔北調地聊了好久。由於都是來照顧在這邊工作的單身女兒的，兩個人的話題特別多。兩人聊完後，媽媽還意猶未盡地跟我嘀咕說，自己的普通話太差，妨礙了交流，回頭得補補拼音，這樣才能在城裡找到朋友。

翌日晚上，媽媽等了很久，卻沒見到那個河南老太。後來，她一直為沒有留下對方的電話號碼而遺憾。

她的心始終在家鄉

在異鄉，我以為，只要我多抽時間陪媽媽，她或許就不會那麼孤獨了。直到那天，我聽見她和爸爸通電話。

她細細地詢問起家裡的情況：葡萄成熟了嗎?今年鄰居家可有種玉米?家門口的池子換了幾次水?村子裡那個沒了媽的孩子考上大學了嗎……我這才知道，她的心、她的根都在家鄉的那個小山村裡。

只有在那裡，每一個把酒話桑麻的日子才會過得充實;只有在那裡，她才是自信、快樂和強悍的模樣。

我決定讓她回家，偷偷地為她買了回家的火車票。在她停留在這個城市的最後幾天中，我陪她逛了一次商場，去了一次孫中山故居，買了幾次菜，跳了幾次舞，買了大包小包的衣物零食，然後，送她上了回老家的車。

臨上車時，媽媽突然眼紅紅地問我：“是不是我做得不好，所以你要送我回去?”

我忍住眼淚，拚命地搖頭，遞給她一個手機。

她驚喜地接過：“喲，這和我以前用的那個一模一樣。”

我說：“就是你的那個，我托公安局的朋友抓住那個騙子給弄回來的。”

她如釋重負地笑了。

在火車上，她細看這個手機，會發現我說了謊。我哪有那個通天的本事找回她被騙的手機，但我相信，她是不會揭穿這個謊言的。她想從我這得到的，一直都只是我的愛和信賴。手機失而復得，證明她仍是我強悍的媽媽，我不變的靠山。

火車就要開動了，她絮絮地囑咐我在外一切當心，說一個人撐不住就打電話叫她過來，過兩年等我成了家她就過來給我帶小孩。

火車開動了，她微笑的臉越來越模糊，我向前奔跑著，大聲地向她喊出：“媽媽多保重!” 火車轟隆隆的聲音掩蓋了我的喊聲，這樣很好，我從來都羞於表達自己的感情，但這一刻我終於說出了我的心聲，而又不至於那麼明顯。

媽媽，我只是不想讓你那麼孤單，我知道，你也是。

㈨ 包括愛國,宇宙,孝順,校園,保護環境的兒童畫

童畫秀秀APP上應該會有，我看上面有好多孩子在畫畫和曬畫。好象最近他們還在辦網上繪畫比賽。

㈩ 少年事跡材料

少年事跡材料範文（通用5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。什麼樣的事跡材料才是規范的呢？下面是我幫大家整理的少年事跡材料範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年事跡材料1

我是XX中學初三年級65班的學生，今年14歲，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子。早在小學階段，就連續被評為「校三好學生」，取得了各種驕人的成績。

步入中學以來，我學習更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對於作業，每次我都能非常認真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨立思考，獨立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考後面的答案，檢查紕漏，並加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學年第一的桂冠，榮獲「學習標兵」或者「學習先進」的榮譽稱號。

在學校，作為班長，我是老師得力的小助手是班裡處處起模範帶頭作用的楷模。

我待人真誠，不會特意的對他人說謊，也不會再背後對別人說三道四。對於別人的缺點，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人雲：「海納百川，有容乃大；壁立千刃，無欲則剛」我認為我在這方面做的相當不錯。由於平時我能嚴於律己，寬以待人，因此，取得了同學們的信任，在同學中享有較高的威信。

我關心時事。我不屬於以往「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內容很廣泛，但是大多數都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內容，也了解當今流行的小說主題。

當然「金無足赤，人無完人」我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。

在此，我希望各位老師能給我一個機會，讓我能得到如此殊榮。

我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的盪滌與激勵。

我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優秀的人。

少年事跡材料2

每次徐州取得一點新的成績或進步，我總會剋制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼兒園時的好孩子到如今小學一年級的新三好學生；從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優秀個人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。

在新樂藝術培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課。回家後即使我不提醒也會自覺練琴。因為成績和表現優異，被評為鋼琴專業班優秀學員。

學校里他在課堂上認真聽講，積極發言。作業在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長後，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鍾響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班裡來的最早的。經常幫助老師搞衛生。考慮到營養全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班裡的八卦，說誰和誰起了什麼樣的矛盾……然後結尾往往回歸到了他的英雄主義：他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門，很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。

在學校，徐州是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水；他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳後把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……（盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家裡長輩的生日，會用自己的壓歲錢准備禮物，有時也會自己畫一幅畫或製作一張賀卡。

都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生後，徐州對我說，媽媽，以後咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好？看到新聞里的災區人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰！同時他也是一名環保達人：用過後的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧願拿在手裡走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家裡廚房間的和衛生間水池前的牆壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所；每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑料袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。

雖然他並不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。願這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好！

少年事跡材料3

李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家裡，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校「爭當小書法家」大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才幹。如：宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語；參加「送文化下鄉」活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

少年事跡材料4

魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

在家裡，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裡能給集體增加榮譽，哪裡就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評為『書法之星』。在市裡舉行的『清艷杯奧數比賽』中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優秀班幹部，並取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。為災區募捐、去敬老院慰問、和山區小朋友建立手拉手好夥伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的`才幹，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裡面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

少年事跡材料5

我叫王婷，今年12歲，是中寧縣第二中學七（3）班學習委員。

我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

一、同學眼中的我——認真負責，樂於助人。

每天早晨，我准時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，乾枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都颳倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然後拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂於助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學慣用品缺了，我總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決；在每一次「獻愛心」活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

作為班幹部，我處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼裡，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校「三好學生」的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那麼地輕松簡單。在每年的「迎六一及新年繪畫」比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床後，見屋裡亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這幹完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要幹完，讓奶奶清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶誇我長大了，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心裡美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一隻毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，於是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心裡真快樂。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

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