㈠ 漫畫作文兒子的作文獲獎了700字
寫作思路:展開合理的想像,可以寫這個漫畫特別揭示了現在學生作文的內容虛假,言行不一的現象,也特別教育父母的言行舉止要一致等等。
正文:
自己的事情自己做,這個道理大家應該都知道,但是有沒有遇見一個小孩寫了「自己的事情自己做」, 但是卻言行不一嗎?什麼?沒見過那就看一下這幅漫畫吧。
圖中是一個小孩拿著篇《自己的事情自己做》的作文告訴他的父母作文獲獎了,父母一聽忙得不亦樂乎,小孩一邊拿著作文一邊愜意、舒服地坐在兒童椅子上,母親接滿開水給兒子洗澡,爸爸就拿著一一個撲扇給兒子 扇風,父母都流下了充滿疲憊的汗水,但小孩像孫悟空手中的金箍棒一
隨心所欲。看完這篇漫畫,是不是很想捧腹大笑?笑過後,咂咂嘴,發現笑聲里還帶種澀澀的味道。
這個漫畫特別揭示了現在學生作文的內容虛假,言行不一的現象,也特別教育父母的言行舉止要一致。 要想作文得獎一定要實事求是 ,所寫內容要符合現實生活中的事情,你寫下了這篇習作也等於把自己誠信融入其中。出現問題,一定要及時改正,如果還是屢教不改的話,只會受到未來的懲罰。
現實生活中有沒有這樣言行不一的人呢?答案當然是「有」, 比如:有個人說:我一定要考清華大學,但是在課堂上經常呼呼大睡被老師批評,喊苦喊累的,回家做作業也偷工減料,長此以往就離清華大學越來越遠了,有了自己的夢想就要為自己的夢想拼搏和努力,用努力的汗水澆灌你那夢想的樹,讓它越來越茂盛。
在我們這個社會上,必須誠實守信、腳踏實地,那些言行不一的人就只能當成一個笑料罷了。
㈡ 兒子與母親歐打兒媳婦應判什麼罪
家庭暴力。《婚姻法》修正案第三條規定"禁止家庭暴力".《最高人民法院關於適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(一)》第一條對家庭暴力的范疇作了明確表述:"家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段,給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害後果的行為".
如果後果不嚴重,大概只有居委會大媽去調節了。後果嚴重,而且願意,可以起訴。但不構成犯罪的不會判什麼罪。最多成為離婚,要求賠償精神損失費等的依據。
㈢ 母親特意來照顧老婆坐月子,推開門看到母親在地上哭,我打了老婆有錯嗎
聽到母親這么說,我就去質問老婆,老婆對我的質問毫不在意的說道,誰讓你媽給我兒子用尿片,結果卻拉了我一身,我們家又不是說花不起買尿不濕的錢,當初我就說讓我母親來照顧我,可是是你堅持要讓你媽來的,既然來了就要聽從我的安排,我說給我兒子用什麼,就得給我兒子用什麼。聽到老婆這些話,我就忍不住打了老婆一巴掌,虧她還是個人民教師,怎麼連這么基本的禮貌都沒有。
我打了老婆後,老婆就和我一直在冷戰,我也知道我不該動手打人,可是老婆那樣對待母親真的有些過分了,再怎麼樣母親是長輩,老婆一個晚輩怎麼能動手推她呢,如果我要是再不為母親做點什麼,以後指不定還要怎麼欺壓母親呢,我現在不僅是一個丈夫,我還是一個兒子,孝順母親不讓母親受委屈也是我的責任!
㈣ 作文我的好兒子
我有一個兒子,今年11歲,虎頭蛇腦的,可愛極了!別看他玩起游戲機時的痴樣和吃起麥當勞和肯得基時的饞樣是那麼的孩子氣,其實在他身上蘊藏著一份另人感動的愛心!
這天,我在下班回家的路上,突然感到肚子疼得厲害,身上直冒冷汗,感覺虛脫,硬撐到家把車停在地下車庫後簡直暈得站不起來。心想:「先生出差不在家,怎麼辦呢?」只好打電話給放學後正在家裡做作業的兒子,並把情況告訴了他。沒想到我兒子聽完後二話不說就掛了電話,不一會兒,只見我兒子正如他的名字一樣,箭一般地「沖」了下來,打開車們,一邊問我感覺如何,一邊左手提著我的手袋和車鑰匙,右手用力攙扶著我下車,還不忘把車門鎖好,那種利索使我感到我身邊出現了一個保護神,特有安全感!
把我攙扶進了家門後,先讓我躺下,並幫我蓋好被子,同時不停地安慰我:「媽媽,堅持住!休息一下,很快沒事,如果不行,晚上等爸爸回來送你去醫院。拿出你每天叫我起床的毅力來吧,沒事的!」想不到我兒子安慰別人還有他自己的一套。我一邊感到安慰,一邊又擔心兒子應該肚子餓了,而且怕耽誤他做作業。
㈤ 兒子,我想對你說 作文
親愛的兒子,當你看到這封信的時候,你已經是一個小大人了,你擁有各種稀奇古怪的想法,你不在時時刻刻需要爸媽的照顧了,在這里爸爸媽媽祝賀你!下面的這些話都是爸爸用時間總結出來的,希望你能夠認真閱讀!
在我人生的每一個階段,生活都不一樣,小學時,我唯獨不喜歡學習,就好似老師口中的算盤珠子----撥一下動一下,有時還波了不動,或許那時候我們每天上學只不過是為了與快樂同行。
初中階段,開始有了自己的理想,而實現理想的捷徑就是學習,所以我希望自己能夠考上一所不錯高中,然後逐步完成自己的理想。因此學習壓力就開始加重了,每天都有做不完的作業。而且不懂制定學習計劃,認為那隻是做無用功罷了.生活雖然忙碌,但卻毫無節奏可言。而自己每天經過雜亂而又忙碌的學習就會盲目的認為自己進步了不少,於是心裡也會有一種小小的滿足感.在這樣的學習下後果也就可想而知了。
到了高中階段,學習就唯有自己了.因為我們已經長大了,不再是小孩子了.但不可避免的會有一些懈怠心理,最普遍的就是在學習疲乏的時候,心想今天學習了很長時間,應該放鬆一下了.此類心理總是出現在晚上與』睡神』戰斗的時候.然而懈怠心理就是決定成敗的最後一根稻草,不過只要我們有理想有追求,就會無限的精力與活力,隨之這最後一根稻草便什麼也不是了。倘若在管理鬆懈的高中,我們沒有自己的理想追求,有沒有對未來的計劃。那麼隨性的生活會就會讓我們變得懶散,無聊的時間多的讓我們空虛。發呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心裡充滿了罪惡感。這無非是最無趣的生活了。就像暮年的老人,失去了生活的目標。
有人說,學習這么多知識沒有什麼用處?也有人說,學習是為了陶冶情操,但我認為,學習是為了造就我們持之以恆,堅韌不拔的品格。所以,兒子你應該認真對待學習,培養好的習慣,成為一個成功的.有價值的人。
還有你應該認真對待生活中的每一件事,每一個人,這是你生活中的必修課,倘若你放棄了,人生便是暗淡無光的,毫無生機可言的,快樂也不必再說了。
兒子我的經驗還有最後一條,也是最重要的一條,就是;我們該以快樂的心態對待每一天,這樣,我們眼中的世界會變。
㈥ 為了讓我媽高興,我打你兩下怎麼了,百善孝為先,你要體諒我,要體諒嗎
有時候,女人之所以能被持續傷害,恰恰是因為你自己允許了傷害。對於女人而言,哭訴自己的傷害是沒用的,拒絕傷害才有用。
男人為什麼能這樣對自己的妻子呢?
除了他人品不好之外,更重要的原因是因為,女人縱容了這種傷害。女人被打之後,沒有覺得自己受了多大的委屈,她甚至對周圍的人說:「哪個女人不挨自己男人的打。男人打我,也是因為我逼急了他。我要是不惹他媽生氣,他也不會打我。他平時對我挺好的。」
我曾經遇到過很多這種女人接受傷害的案例。她們普遍都提到了這樣的話:「男人不打我的時候,對我挺好的。」
女人一定要知道這句話有多傻,有多拎不清。這不是寬容,而是縱容傷害。如果一個男人對你好就能成為他打你的理由,那麼這好就不是真正的好,而是更大的傷害。
如果女人傻到接受這樣的好,就相當於一次次接受了傷害,最後還把這種傷害合理化了。那麼你所有的痛苦就不僅僅是男人造成的,而是你自己造成的。
真的,請所有的女人都請在婚姻里保持這種清醒,不管你一個男人平時多愛你,他一旦觸犯了底線,那麼這愛就不能再要。因為,你留著的不是愛,而只能是傷害。
㈦ 當兒子的因為孝順,為了迎合媽媽,而動手毆打自己的媳婦,你怎麼看
離婚時乳溝法院認定一方有家庭暴力的,應當對另一方進行賠償。
㈧ 媽養兒子養了20幾年,不是親生的,但是兒子很孝順,後來打仗把兒媳婦打了,好幾年
我在這里情況下,一人一個好的相處,互相好好的溝通。
㈨ 丈夫為給母親出氣,當面掌摑妻子,背後道歉,這種人值得原諒嗎
01.
張宇在歌曲《給你們》唱過:
「她將是你的新娘,她是別人用心託付在你手上,你要用你一生加倍照顧對待,苦或喜都要同享。一定是特別的緣分,才可以一路走來變成一家人,他多愛你幾分,你多還他幾分,找幸福的可能。」
誠然,十年修得同船渡,百年修得共枕眠,能在人海茫茫中成為一生的伴侶,這是天大的幸運,一個男人,能迎娶自己的妻子,你愛她,她恰巧也愛你,這同時也是天大的幸福。
但是卻有很多男人不知道珍惜這層來之不易的關系,和母親與妻子生活在一起,不以事實真相為依託,堅信一切都要從孝道出發,最後寒了妻子的心,也幻滅了自己的婚姻。
04.
很多人都說王曉婷因為這個事情就堅持離婚,實在是太沖動了,是幼稚不成熟的表現。
可事實真是如此嗎?王曉婷曾擔憂過和婆婆處不來,但是高領一口一句沒問題,可是當真問題來了以後,高領只會嘻嘻哈哈當什麼事情都沒發生過,毫無作為,讓王曉婷一個人承受這些婆媳矛盾。
而當一切爆發之後,高領以孝道的名義,不由分說站在婆婆一邊,並且掌摑懷孕的妻子。
這一系列的操作能深刻地看出高領是一個不分是非黑白,愚孝非常的渣男,一切都以母親為中心,打完之後還腆著臉說自己也是沒辦法才打王曉婷的,這樣的老公不離婚難道培養成以後家暴再離婚嗎。
婆婆,丈夫,妻子,組成的家庭其實是一個三角關系,只有三角都一樣完整、粗細相當,那麼這個三角關系才能最溫度,而婆婆肯定是站在丈夫一邊,那麼丈夫就需要多替妻子說話,來保持這個平衡。
不是所有的孝道都是值得提倡的,因為很多人的口口聲聲的孝,更像是一種愚孝,好似一把雙刃劍,傷害了別人,也傷害了自己。
其實兒子孝順母親這本沒有錯,可是問題在於孝順也要站在公平的立場上,並且決不能動手,打女人的男人不可原諒,何況這個女人不僅是妻子,還懷著你的孩子,這樣的男人簡直罪該萬死。
人活一世,有一些錯誤可以原諒,但是有一些則不能,後者不是道歉就能輕易了事的,而是傷害到了婚姻的本質。
婚姻最基礎的尊重如果被毀,那麼等待你的只會是無盡的痛苦,這不僅是說給高領聽的,也是說給所有人,不要讓本來幸福的婚姻陷入這樣黑暗的泥淖中不能自拔。
㈩ 我和我的兒子 作文600字
思路:根據題目我和我的兒子展開,並結合自己的觀點加以說明。
生命源於感悟,我的工作看似平淡細碎,但若能細細思索,娓娓道來,那小小的瑣事也能編成一串串的故事,給人思索,令人回味。
晨晨是個特別的孩子,別看他長的高高大大的,但是卻特別的害羞,早晨來園他總是跟在媽媽的身後,低著頭用只有他自己才能聽到的聲音跟老師打招呼,平時惜字如金,跟男孩子玩時奔來跑去,呼朋引伴神氣的很。
為此他媽媽苦惱的很,有一次,晨晨和男孩子拿著紙棒,邊耍邊大聲唱著《西遊記》里的歌,聲音響亮的很,於是在集體活動時我請晨晨上來唱歌,剛開始他很不習慣,我就讓兩三個孩子陪他一起唱。
有了同伴助陣,他顯得自在多了,臉上有了笑容,聲音也大了,我交給他一個話筒,當其他的孩子耍起猴拳時,他也終於忍不住,大聲的唱著,還加上了動作,我適時捕捉了這樣的一瞬,用照片告訴他和他媽媽,晨晨很勇敢,晨晨唱起歌來真神氣。
然後在遇到晨晨害羞,不敢開口的時候,我總是微笑著做個「咔嚓」的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的晨晨能在集體面前大聲的朗誦兒歌了,我和他媽媽都為他的進步感到高興。孩子稚嫩的心需要百般呵護,有些孩子喜歡和老師交流談心,有的卻不善言談,不太會表達自己。
這就需要老師因材施教,細心觀察孩子的言語行動,啟發誘導孩子多講,給他一個表現的舞台,送他一個鼓勵的眼神,使他變的自信。但是,就是這個看似內向、膽小的晨晨有一天卻完成了一個「壯舉」,讓我乘坐了一趟「雲霄飛車」似的,心情起伏跌宕。
那一天,我們帶孩子去湖邊秋遊,參觀完了幾個景點後,孩子們在湖邊邊找了個地方,迫不及待的開始吃了起來。晨晨背著他的包包,在男孩中間走來走去的,今天是他父母一起送他來的,他顯得特別的高興,因為他從小跟在外婆身邊,父母平時都在寧波,只有周三才來看他一次。
戶外活動時,我把呼啦圈提的高高的做籃筐,讓他來練習投籃,漸漸的晨晨看到我時臉上多了一絲笑容,有時還會故意逛到我的身邊,來跟我聊天,我感覺到這個孩子正在漸漸的向人打開心門,溝通使我和孩子的心靠的更近,孩子的笑厴在我眼中綻放成世上最美的花。
就是這樣,我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡,一邊盛載著孩子的童年,一邊流逝著我的歲月,就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長,在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年,正是孩子的純真滌盪著我的靈魂,也是孩子笑臉讓我感受到了希望和歡樂。