在媽媽眼裡給錢就孝順

A. 多給錢父母和什麼都聽他們的就證明你懂事和孝順了嗎

當然不是啊！絕對不是，這樣說的話你父母就只要錢而且喜歡指揮你，把你當奴隸，你應該有主見，並不是父母說的就都對，盡管是為了子女好，也不能盲目聽從，生活需要錢，但父母不是最需要錢的，人的任何一種情感都不能用錢財來衡量因為完全沒有可比性，不信的話你就拿著錢去找別人當你的爸爸媽媽，看他們是愛你還是愛錢

B. 為什麼父母認為錢給的越多越就是孝順

那是一般的父母，我的父母不一般，我遠嫁，小時候的夥伴見到我父母問我有沒有回娘家，我父母說沒錢回來幹啥？我窮，不配回娘家

C. 為什麼父母覺得給錢就是孝順

覺得錢是萬能的，如果老了自己也還有錢就不用愁了！

D. 所謂的孝順是不是給錢就代表了孝順

父母含辛茹苦把我們養大，教我們做人，給我們無私的愛，春天般的溫暖。在這個世界上，最偉大的就是父母的愛。但是現在很多的年輕人對於回報父母有些錯誤的認知。總認為只要給他們錢就一切都解決了，給錢就是最好的回報，最好的禮物。其實不是這樣的，錢雖然可以買到想要的東西，但是回報父母最好的方式是關心，問候，陪伴。

很多人認為給父母錢就是最好的回報，父母就會開心快樂，其實這種想法是完全錯誤的。有時候甚至會適得其反，不但不能給父母帶來開心快樂，反而會給他們帶來痛苦和煩惱。我的一個同學最近就非常的煩惱，和父母鬧得很不愉快。究竟是什麼原因呢？原來事情是這樣的。我的同學家裡面兄妹兩個，他是老大，父母辛辛苦苦培養他讀完大學。因為他大學是在浙江讀的，畢業以後就在本地找了工作，然後認識了一個本地女孩，家裡面非常富裕，於是他就選擇了留在本地工作生活結婚生子，只有逢年過節才回家一次，平時和父母也很少聯系。和父母唯一的溝通就是給他們錢，他總覺得只要錢給的多，總能彌補不能陪伴他們帶來的傷害！可是他的父母總是臉上沒有微笑，總是心事重重的樣子。這讓他也非常的不解和困惑！

其實他的父母之所以會不開心，不快樂，不是因為錢給的少，而是因為缺少兒子的陪伴。含辛茹苦把他養大，供他讀完大學，而他卻選擇了留在外地生活工作娶妻生子。逢年過節回去也待不了幾天，家對他而言就好像一個旅館。可以說一年365天有350天是在外面的，是和父母見不到面的，我想只要是做父母的，恐怕都非常的難受吧！但是他們不敢對兒子有什麼要求，怕對兒子工作和前途有影響，所以就整天鬱郁寡歡。這種情況下給的錢越多父母反而就越是不開心，因為他們的內心深處認為你給的錢越多，就是離他們越來越遠，給了錢就意味著不會再陪伴，這樣父母心情難受也是可以理解的。我們可以換位思考一下，等我們老了，辛辛苦苦養大的孩子去了異地結婚生子生活，逢年過節給錢就當是安慰，就當是陪伴，想想都覺得心裡不舒服。

有時候我們做晚輩的不能太自以為是，認為錢可以解決一切問題，對待父母也是這樣。其實父母對兒女的要求恰恰是相反的。晚輩給多少錢無所謂，重要的是有空可以開開心心的陪伴著他們。在這個世界上最深的愛就是陪伴。

E. 孝順是不是一味的給錢

有些人在父母年老後，每個月寄一點錢，就認為自己很孝順。其實這並不是「孝」。

孔子說：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎?」如果認為「孝」就是養活父母，讓父母吃好穿好，而沒有用心恭敬他們，那跟養狗、養馬又有何區別呢?

那麼，什麼樣才是真正的「孝」呢?

1.

古代有個叫黃香的人，以孝聞名。他9歲時母親去世，從此他更細心地照顧父親，一人包攬了所有的家務事。

到了冬天，他害怕父親著涼，就先鑽到冰冷的被窩里，用身體溫熱被子後，再扶父親上床睡下。

到了夏天，為了使父親晚上能很快入睡，他每晚都先把席子扇涼，再請父親去睡。

像黃香這樣無微不至地照顧父母，根據不同的季節，給予不同的關懷，才是子女應當做的。但我們有沒有這樣呢?每個人不妨想一想。

子女用錢孝養父母雖然重要，但更重要的是，要在精神上給予安慰。作為父母，晚年往往會感到孤獨、寂寞，始終覺得自己遭人嫌棄、沒人理睬，因此，子女平時要多加安慰，讓他們開心。其實這也合情合理。

當我們剛來到這個世界時，不會吃飯、不會穿衣、不會走路，而父母犧牲一切，悉心照顧我們長大，之後又關心我們讀書、工作、成家···

到了現在，我們長大成人了，而父母的身體已經蒼老、體力已經衰退，這時候，如果對他們一點都不關心，那真是沒有良心的表現。

2.

有些人對父母關心很不夠，好像從降生以來，父母從未關心過自己一樣。

當然，這也與父母的教育有關，包括一家人共同吃飯時，因為對孩子的寵愛，菜往往先夾在他碗里：「你是寶貝，最可愛的。」其實不應該這樣，吃飯時，應讓孩子先對爺爺奶奶、爸爸媽媽有種恭敬的表示。這樣點點滴滴教，漸漸地，他就會對長輩有尊重之心。

子女長大之後，若想報答父母的恩德，不能只用物質來回報，因為當年父母對你的養育，並非只付出了物質，更付出了滿腔的愛。

所以，若想回報這種深恩，就要真正關心他們，常常想著他們，就像父母始終牽掛自己一樣。

三國時期，有個人叫陸績。他6歲那年，一次到袁術家裡做客，袁術命人端出蜜橘招待他。他沒有吃，而是悄悄藏在懷里。後來，他向袁術行禮告辭，叩頭時，懷里滾出了三個蜜橘。

袁術大笑道：「你吃了不夠，還要拿呀?」

他回答：「這么好的蜜橘，我捨不得吃，想拿給母親嘗嘗。」

袁術聽了大為驚訝，一個6歲孩子便懂得剋制自己、孝敬長輩，實在是難能可貴。

因此，子女對父母的孝順，也應該像小陸績一樣，時時都把父母掛在心上。

F. 為什麼一些父母不管兒女過的好不好，給錢就是理所當然的要起呢

現在我們絕大多數的家庭只有一個孩子，孩子從小就成為了家庭關注的中心，從小就被家長賦與了很高的希望。而我們這一代家長大多是從多子女的時代過來的，都有意無意地延續著從多子女時代帶來的教育理念。這些教育理念對今天的孩子是否還有效，究竟該如何教育現在這個時代的孩子，很多家長都存在著疑惑。今天在這里我和大家一起一下當今時代孩子的特點，討論究竟該如何教育我們這個時代的孩子，應該如何給孩子創造出一個良好的成長環境。首先我先問大家幾個問題：1、有沒有不愛自己孩子的家長？2、有沒有覺得自己不知道該如何去愛自己孩子的？3、有沒有對自己目前家庭教育的結果感到不滿意的？我們可以看出，當今時代的家長都是非常愛自己的孩子的，但多數家長卻並不會愛，對孩子的表現又往往不太滿意。為什麼會這樣呢？今天我就這個問題和大家一起做個。我們先來看一下當今社會到底需要什麼樣的人才？為什麼我要先提出這個問題？因為從某種意義上說，我們教育出來的孩子是種教育產品，而這個產品遲早要進入社會接受檢驗，我們這一代家長都已經越來越多地感受到來自社會競爭的壓力了。競爭是殘酷的，適者生存，不適者淘汰，如果我們不首先了解社會需求，教育出來的孩子很快就會被社會所淘汰。現代社會對人才的需求主要有幾個方面：1、良好的心態和心理素質。一個具有良好心態和心理素質的人，才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。2、強烈的終身學習慾望和較強的學習能力。人類近五十年的發展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現代人都要會學習、肯學習，否則很快就會落伍。3、敏捷高效的思維和決策能力。現代社會需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會思考，沒有決策能力的人，在快節奏的社會中成功的可能將大大降低。4、豐富的想像力。有人說過，「沒有想像，就沒有我們人類世界」。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發展，和人類具有的豐富想像力是分不開的。在未來社會，一個沒有想像力的人，將永遠是打工者。5、團隊合作能力。個人英雄主義的時代已經結束，團隊合作時代已經來臨。可以毫不誇張地說，當代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手錶生產，大到，沒有合作將沒有發展。除此以外，現代社會的人才還要具有：6、自信心和毅力7、自理能力和自立能力8、人際交往能力作為家長，我們還應時時留意到社會的發展趨勢。今年高考後就傳出了一個令人感到震驚的消息：中國香港大學拒收了11名內地高考狀元，11名內地高考狀元因為面試不過關被拒之門外。一時激起紛紛議論，網上相關的評論創下了教育類評論的紀錄。這件事也使我們有理由相信，不久的將來，內地大學也會傳出類似的消息。作為家長，我們都應該清醒地看到這種變化，否則您辛辛苦苦培養出來的孩子，可能在培養時就已經被淘汰了。今天我們進行的是一場如何正確教育孩子的講座，但在講這種成功的教育理念之前，我想先和大家講一下失敗的教育經驗，也就是說，為什麼很多家長的教育會失敗。為什麼要這樣呢？獨生子女的時代，「一個教育不好，全軍覆沒」。家長們不斷嘗試著各種教育理念，各種教育方法，但往往是，看到別人教育成功的例子越多，就越覺得自己的孩子不行，好象所有的教育方法用在自己孩子身上都無效。有沒有這種感覺的家長呢？我們做一個現場調查，有這種感覺的家長我們舉一下手好嗎？不少家長在試完了各種方法之後，最後選擇了放棄，結果就從「望子成龍」變成了「防子成蟲」。為什麼會這樣呢？很多時候，我們做家長的只顧去研究別人是如何教育成功的，卻從來沒意識到，當我們採用了成功教育方法教育孩子時，又犯了失敗教育的錯誤時，教育成功的可能性大大降低了。因此，在和大家分享成功的教育理念之前，我想先和大家分享一下失敗的教育原因。失敗家庭教育的家長往往容易犯這些錯誤：1、過高的期望獨生子女時代是「一個教育不好，全軍覆沒」，孩子從小被賦與了高期望值。在高期望值的意識下，家長不斷給孩子制定出高標准、嚴要求的標尺。孩子考了第一，不許再考第二，考了全班第一，還要考全校第一，有的家長甚至把一句語當成了對孩子的要求：「沒有最好，只有更好！」。在「第一」、「更好」的要求中，標尺始終掌握在父母的手中，孩子們如同在黑暗中行走，總也看不到光明，總也無法滿足父母的要求，於是最後自我放棄。2、過度的溺愛有些家長從小對孩子過度溺愛，對孩子的物質要求一味滿足，「只要你學習好，要什麼都行」。還有的家長，自己小時候吃的苦太多，有種補償心理，於是一味滿足孩子的要求。這樣的孩子孩子往往不明白父母為他們的辛勤付出，認為父母滿足他們的願望是理所當然的，結果孩子變得不懂得關心人。3、過度的保護現在都一個孩子，很多父母怕孩子在日常生活中受到傷害、吃虧，於是本能地對孩子進行保護。兩個孩子打架鬧著玩，孩子沒有隔夜仇，家長卻成仇；學校要組織孩子春遊，家長們怕出事鬧到學校，老師為難，孩子生怨；孩子打了別人，家長一聲訓斥，「就知道給我添亂，回家學習去！」孩子沒事了，家長是又賠理又道歉又包賠費。孩子從錯誤中學到的東西要遠比從正確中學到的牢固得多，很多家長卻在用自己寬大的肩膀替孩子擋住本應孩子去承擔的問題，培養出了自理能力差，交際能力差的無能孩子。4、過多的干涉「為你好」是我們家長常常掛在嘴邊的一句話。「打人是不對的，但爸爸媽媽打你是為了你好。」於是打罵訓斥成了家常便飯，潛意識中孩子還應該感恩父母。「不讓你和***玩是為了你好。」孩子自己選擇朋友的權力被剝奪了。「讓你考這個學校是為你好。」家長代替孩子做決定，孩子成了家長決定的執行者。當愛心被用錯地方的時候，可能會成為人世間最歷害的武器，孩子們在家長「為你好」的口聲中，淪為了心靈的乞討者：給點時間吧，我想出去玩會，給點錢吧，我想點東西，給點吧，我想出去走走……當孩子的心靈變成乞討者時，他們的身心健康能夠正常發育嗎？5、過多的指責如果用一個詞來總結當前中國家庭教育現狀的話，我覺得這樣一個詞比較貼切：挑錯教育。孩子總是有優點也有缺點，可家長們通常都是瞪大眼睛盯著孩子的缺點，不管專家們怎樣提醒他們「多看孩子的優點」、「要以表揚為主」、「好孩子是誇出來的」，就是改變不了許多家長愛批評孩子的習慣。對多數孩子來說，挨批評是家常便飯，受表揚則是偶爾會餐。重要原因就是家長們有種教育理念：所謂好孩子，就是去掉了缺點的孩子。孩子的任務是改錯，大人的任務是挑錯。最好的孩子是沒有錯誤的孩子，最好的家長就應該是「挑錯專家」。結果，家長只給孩子指出錯，卻沒給出解決方法，孩子感到無從下手，還是一團糟。6、過強的虛榮心中國家長都非常愛自己的孩子，但中國的家長更愛自己的面子，說白了，就是虛榮心在做怪。很多家長，把孩子當成炫耀的對象，孩子成績好，沾沾自喜，孩子考得差，沒臉見人。為了讓孩子成績能靠前，保住自己的面子，真是八仙過海，各顯神通。有的家長採用打罵訓斥的方法，開始還見效，後來發現越來越沒效果了，於是又另闢蹊徑，采物質法：「兒子，這回你考到前十名，我帶你去吃肯德基……」然而，隨著孩子不斷長大，家長們發現，這種方法好象也不見效了。孩子提出的要求越來越高，肯德基已經無法滿足孩子的慾望了，當孩子提出的要求無法得到滿足時，孩子就會失去學習動力，成績驟降，甚至還和家長產生了對抗。7、從眾心理對孩子參加各種特長培訓班的問題，家長們的從眾心理顯得尤其突出。別的孩子參加這個那個的培訓班了，自己的孩子不參加，肯定就落後了。結果，要麼一廂情願，要麼貪多求全，嚴重剝奪了孩子的選擇權，破壞了孩子的學習興趣，使孩子產生厭學心理。也正是由於這種思想，有些學校的老師為了配合減負，作業少留了，家長找到學校，為什麼給孩子留這么少作業，這不是不負責任嗎？搞得老師們也是左右為難，哭笑不得。從眾心理滿足的是家長的虛榮心，傷害的則是孩子的自尊心和童心。以犧牲孩子美好的童年來換取家長的面子，將來後悔的將不僅僅是家長。8、對教育的錯誤認識很多家長對教育本身就存在著錯誤認識。有的家長認為，教育就是灌輸知識。在這種認識之下，教育成了填鴨，培養出了一個個只會讀死書的書獃子。還有的家長認為，好學生的標准就是沒日沒夜地學習，睡覺就是偷懶。在這種思想的主導下，學習成了煎熬，很多孩子甚至連睡眠都不足，嚴重影響了身體發育。在這些錯誤的理念下教育出來的孩子，他們早已失去了對學習興趣，一旦有機會不用再學習，就從此與學習拜拜。9、家長本身素質不高，又不願改變提高現在都在提倡終身學習，我們國家也提倡要建立終身學習的社會。然而，很多家長自己一提到學習就有種抵觸心理，總是給自己找借口。「現在工作收入還算可以，沒必要再去學了；自己年齡大了，對新知識和新技能沒必要去掌握了。」結果電腦、網路知識貧乏，又不願主動去學。這樣的家長在面對當今一代電視、網路環境下長大的孩子時，已經遠遠落伍了。孩子在談論電腦、網路時，家長們感覺是在聽天書，於是，孩子開始看不起家長了，被孩子看不起的家長，說話是沒有份量的，孩子不聽話理所當然。10、家長自身心理素質差當孩子遇到挫折時最需要得到家長的鼓勵，但有些家長，心理素質奇差，孩子還沒感覺怎麼樣，他們的心理防線卻已崩潰了。我的一個同事有個女孩子，孩子從小學到初中成績一直很好，家長一直以此為榮，孩子中考時成績很不理想，只考上了普通高中。本來孩子這時最需要鼓勵，孩子的父親卻為此三天沒吃飯，母親更是因此得病，請了一個月假在家養病。孩子的內心充滿了負罪感，上了普通高中，為了讓父母高興起來，每天把自己埋在書本里，吃飯時都必須看著書。一個十六七歲的花季孩子，心靈已經被負罪感充斥，孩子的未來會怎麼樣呢？我相信家長朋友們都有自己的答案了。11、缺乏有效的溝通大家注意，我為什麼說「有效」兩字？很多時候家長們也在和孩子進行溝通，但往往沒有效果，因為他們是在做無效的溝通。為什麼很多家長覺得孩子不聽話，往往與家長的溝通方式有很大關系。這些話恐怕我們都聽到過：「你比誰誰差遠了！」「將來你掃廁所都沒人要！」「你記著，看我回去怎麼收拾你！」「不聽話，滾！」種豆得豆，種瓜得瓜，播種笨種，結出傻瓜，誰之過？12、家庭教育與學校教育脫節大量事實表明，家庭教育對一個孩子的教育起著至關重要的作用。一個所謂的差後背後必然有一個實施錯誤教育的家長——孩子越是處於逆境，越需要家長的幫助，可一些家長面對落後的孩子，把造成孩子落後的原因歸於「不用功，粗心，太笨」，實際上是在推卸責任。對孩子的教育有兩方面因素在起作用，一是內因，即家庭教育，一是外因，即學校和社會教育，很多家長只要求外界環境好，不惜血本一心把孩子送入好的學校，卻忽視了對孩子成長起至關重要作用的家庭教育上，結果大失所望。大量經驗教訓表明，如果誰能把家庭教育與學校教育有效地結合好，誰就會獲得教育的成功，如果誰忽視本身的家庭教育責任，對孩子採取「不管」的態度，就必定會失敗。以上是家庭教育中家長易犯的12種錯誤心，我希望我們每位真正對孩子負責的家長都應當對照檢查一下，自己是不是也犯過這些錯誤？如果您同時犯了五種以上的錯誤的話，我可以斷定，這時您採用再好的教育方法也得不到您想要的結果。知道了家庭教育中家長易犯的錯誤後，我想問一問諸位，我們已經找到問題的根源了，接下來的問題是，如果希望孩子改變，我們必須首先做出改變。你們願意為了自己的孩子首先做出改變嗎？如果願意，請給自己點掌聲好嗎？（掌聲）謝謝！那麼我們應該如何去克服這些問題呢？下面我就和大家共同分享一種教育理念——賞識教育。我們發現，當代中國家庭教育中普遍缺失一種理念——賞識。正是賞識的缺失，造成了很多家庭教育的失敗。某個學校，老師在一次考試後留下了班裡成績最差的十個孩子，同時喊來了這些孩子的父母。這位老師當著家長的面把十個孩子變本加厲地數落了一通，眼看著家長們的臉由白變紅，由紅變紫，最後都沖向自己的孩子噼哩叭啦一頓暴打。老師大概要的就是這種效果。在這場混戰中，有一位母親非常反常，他的兒子考了全班倒數第一，倒數第一的孩子誰看得起啊？照理說他這頓打是跑不了的了，而他的母親卻一反常態，站在孩子的面前，雙手扶著孩子的肩膀，無限深情地對兒子說：「孩子，哪怕天下所有人都看不起你，媽媽都會眼含熱淚地擁抱你，親吻你，為你而自豪。」在場的其他家長都覺得奇怪，為什麼你不打自己的孩子呢？他們認為打孩子是為了孩子好，他們盡到了責任。這位母親說：「你們任何人都可以看不起我的兒子，但做為母親，我沒有理由不為兒子自豪，我相信他是最好的孩子，讓我打兒子，永遠辦不到。」十年後，這個孩子考上了一所一流大學，而其他那幾名學生都非常平庸。到底什麼是賞識？很多家長剛一接觸到賞識認為很容易，不就是誇孩子嗎？賞識是不是單純地誇孩子呢？諸位可以回家試一試，回去後你們就開始誇孩子，一個月後如果你還能誇得出來，面不改色心不跳，請主動與我們。我可以非常肯定地說，如果諸位回去後就開始誇孩子，不但得不到你們想要的結果，往往還會鬧出笑話。有位母親剛聽完一場賞識教育報告會，明白了要誇孩子，回到家後看到孩子在家寫作業，興奮地連鞋都沒脫，沖著屋裡就喊：「兒子，你今天表現地得真好！」兒子用怪異的眼光看了她一眼，「媽媽，你今天是不是有病啊？」賞識是什麼？賞識就是即使天下所有的人都看不起我們的孩子，我們也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創造的生命這個萬物之靈感到自豪！賞識教育不是簡單的表揚加鼓勵，賞識是看得起，夠朋友，士可殺不可辱。你可以把我殺掉，但不能侮辱我。准切地說，賞識教育關注的是孩子無形生命的成長，是種符合生命成長規律的教育。我們的祖先真的很有智慧，他們創造出的漢字就能說明很多問題。我們看「人」字怎麼寫？一撇一捺，對吧，再簡單不過了，這其中就有相當的寓意。他們很早就明白了生命是由兩部分組成的，一部分是有形生命，一部分是無形生命，有形生命是人字的一撇，這一撇是出頭的，人的高矮胖瘦我們一眼就能看得出，而這一捺則不出頭，是人的無形生命，我們無法直接看到。這一撇一捺相互支撐，缺了哪一筆，人都會倒下來。現在家庭教育的誤區是，家長們過份注重孩子有形生命的成長，卻嚴重忽視了對孩子無形生命的關注。我們的孩子其實並不怕訓斥打罵，正相反，他們最怕被人看不起。每個人都希望能有幾個好朋友，大家想想，全班學習倒數第一的孩子，他最要好的朋友是誰？哪位朋友能說說看？正數第一？前十名？還是前二十名？我告訴大家吧，全班學習成績倒數第一的孩子，如果他有好朋友的話，必然是倒數第二！為什麼？因為只有他們之間才能夠互相看得起。孩子第一次考了倒數第一回家，家長兇巴巴地對孩子說：「你怎麼這么笨，考了倒數第一！」孩子往往很不服氣地說：「才一次倒數第一嘛！還有下次呢。」孩子一次沒考好，家長說：「你這次可退步了！」孩子馬上會說：「***考得還不如我呢！」多麼大無畏的心態！而家長聽到這些話第一反應往往是孩子學會了頂嘴，孩子沒有上進心，卻很少意識到，這是我們孩子渴望得到肯定的表現！每個孩子都渴望得到賞識！我們都聽說過這樣一句話：「人逢喜事精神爽，悶上心頭瞌睡多。」人的心情好，一好百好，做起事情來更有動力，心情不好，一了百了，做什麼事情來都沒勁。心態決定一切！賞識教育說起來其實也很簡單，它是一種我們每位父母都曾經掌握的，都本能使用過的教育方法，就是教孩子學說話，學走路的方法。大家有沒有發現：我們所有家長教孩子學說話、學走路時的態度跟現在是不是不一樣？甚至於完全相反。所有家長在教孩子學說話、學走路的時候，從內心最深處都是本能的、無條件的、百分之百的絕對相信孩子一個字——「行」！教孩子學說話時，四個字——承認差異。說話早，好孩子；說話遲，也是好孩子。說話遲的孩子不但沒有被打成「差生」，反而怪了，享受貴人待遇。中國有句俗話叫「貴人語遲」。有個孩子4歲才開口說話，孩子的爺爺奶奶逢人還炫耀，乾隆皇帝4歲才開口說話，我怎麼看我孫子怎麼像當皇帝的料。教孩子學走路時，也是四個字——允許失敗，有沒有家長教孩子學走路時不許失敗的？孩子剛學走路時不小心跌一跤，家長沖上去兩個耳光，「下次走路再跌跤，走著瞧！」神經有毛病是吧？跌十跤、一百跤、一千跤——站起來！學說話學走路的教育方法好在什麼地方呢？它是一種承認差異、允許失敗，符合了生命成長最基本規律的教育。賞識教育關注的是孩子的生命狀態。春天的時候，當我們看到一棵果樹枝繁葉茂，我們想到的是什麼？秋天是的果實累累。而如果我們看到的果樹是枯枝敗葉，我們想到的是什麼呢？秋天將會是一無所獲。花的生命狀態好了，必然會開出美麗的花朵，樹的生命狀態好了，必然枝繁葉茂，人的生命狀態好了，身心才會舒展，才會有成長的動力，有學習的動力，學習成績好也是必然的。賞識教育是種教育方法，更是種教育心態，賞識教育是關注孩子成長，關注孩子的心態的教育。有這樣四種人生，做為家長，您更願意讓孩子選擇哪種：痛苦的失敗者；痛苦的成功者；快樂的失敗者；快樂的成功者。賞識教育培養的是快樂的成功者。

G. 所謂的孝順是不是給錢就代表了孝順，

給錢也不能完全代表孝順。其實父母老了，最需要的不是你給他多少錢，讓他多富有，外表父母光鮮，而是子孫繞膝，哪怕沒那麼富有，他們也幸福滿足。 有一天，母親生病住院我去照顧，遇到一個老人自己開著三輪車來醫院打針，他是腿腳病，走路困難，醫院停的車又比較多，他無法把車開出來，最後是我的父親幫忙推出來的，他在感激父親的同時，有些哽咽的說：有錢有怎麼用，幾個子女，沒有一個在身邊，生病住院還得硬撐著來打針，還不如早點死了算了。我覺得很驚訝，但卻深深知道老人的無奈。要知道人這一生，只欠父母。所以趁著父母健在好好孝敬父母吧，別讓自己後悔。

H. 孝順是體現在什麼方面只要花錢就可以

俗話說得好，百善孝為先。它的意思就是在告訴我們，做人一定要注意講求孝道。雖然很多人都對這句話和它的具體意思知道得很清楚，但從他們的日常表現來看，似乎在這一方面做得並不到位。甚至有的人，不孝順父母也就罷了，還非舔著臉對外宣稱自己是個大孝子。
實際上，你到底孝不孝順，你自己說了不算。要知道，孝不孝順是有一定的標准存在的。只有符合這些標准，才能證明你確實是個知道孝順父母的人。為了便於大家理解，我們接下來就將這些標准梳理為以下六件事。若你能做到其中的三件，就可以證明你真的很孝順自己的父母。若有時間，就快來核驗一下吧！一、時常抽出空來陪伴在父母身邊。
正常情況下，就物質方面而言，父母對兒女們的要求基本上可以算是無欲無求的。但是在這方面無欲無求，並不代表他們在精神方面也能做到對兒女們無欲無求。尤其是對於那些年紀已經比較大的父母而言，他們更加希望自己的子女能夠忙中抽空來陪伴一下自己。
因為他們知道自己接下來能夠跟子女們相處的時間已經不多了，若是不給子女們施加些壓力，好讓他們能夠時常抽出空來陪伴在自己身邊。那等有一天他們不在人世了，他們擔心真正為此感到惋惜和後悔的人，反倒會是他們的子女。因此，若是你能夠做到時常抽出空來陪伴在父母身邊，那起碼能說明你很有孝心。

二為父母做些力所能及的事情。
對於很多成年人而言，父母的年紀已經非常大了。很多在他們看起來很容易就能做到的事情，可能父母早就已經做不到或者做得比較吃力了。比如說洗腳泡腳這件事，年輕人會覺得打盆水洗個腳是件極其簡單的事情。但是在他們那些可能得了腰肌勞損等疾病的父母看來，打盆水其實就跟能要了他們的命似的困難。
若是父母有此情況的年輕人能夠做到經常為父母洗洗腳，那即便他們再怎麼不把此舉當回事，在他們的父母心中，他們也算是盡了孝道了。當然了，除此之外，他們明顯還可以為父母打掃一下家裡的衛生，或者為父母做上幾次飯等。三、關注父母的想法，並幫助他們達成心願。
很多年輕人的父母，年紀越大，越不好意思將自己的一些想法告訴給自己的孩子。尤其是一些有關他們的心願的想法，就更加不敢輕易讓他們的孩子知道了。原因無他，就只是因為擔心他們的孩子知道了他們的想法或者心願後，會給他們的孩子添麻煩。
比如有的父母就特別希望能時常跟自己的孫子孫女待在一起，哪怕啥也不做，只是靜靜地站在一旁看著他們笑和鬧也好。可即便如此，有些為人子女者卻很容易忽視父母的這一想法，或者對父母的這一想法表現出很抵觸的樣子來。若是你能做到關注父母的想法，並幫助他們達成心願，那起碼你的父母會覺得你很孝順。

四

I. 給老人錢就是孝順嗎

何為孝，肯定簡單的給錢不能就稱之為孝
孔子說；父母之期不可不知，一則以喜一則以懼專。父母在不遠屬游，遊必有方。三年無改於父之道，是為孝也。只給你解釋第一句；父母的生日和年齡做兒女的一定要記清楚，一則以喜是因為，父母的年齡都很大了，但仍然健在，而能給你盡孝的機會，這是讓人非常高興的。一則以懼，是因為父母的年齡越來越大，兒女能進孝的機會越來越少，而時時感到恐懼和不安。就像古人說的那樣，人最悲哀的事情就是；子欲孝而親不在。