一年級重陽節教育ppt課件

『壹』 小學一年級語文《重陽節》教學教案

《 重陽節 》是一首描寫重陽節的 兒童 詩。詩中寫了九九重陽天高雲淡，惠風和暢的季節特徵。寫了古今人們登高的不同目的，也寫了人們美好善良的祝願。這次我給大家整理了小學 一年級語文 《重陽節》教學教案，供大家閱讀參考。

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小學一年級語文《重陽節》教學教案1

教學過程：

一、談話導入

1、問：同學們，我們的祖國是個有著悠久歷史 文化 的國家，有許多傳統節日從古代延續至今。你們知道中國的傳統節日有哪些嗎?(學生回答)

2、師：老師這有一首詩，是唐代詩人王維因身在異鄉思念家鄉的親人而寫的一首詩，你們看看這首詩指的是哪個節日?(教師讀：九月九日以山東兄弟)(生答：重陽節)詩里哪一句能讓我們看出是的是重陽節?(出示：日歷)

3、師：重陽節是我們中國很重要的傳統節日，今天我們共同來學習第八課中秋與重陽的第二個話題重陽節。(板書：重陽節)

二、新授部分

活動一：從古至今話重陽

1、問：你們知道今年的重陽節是哪天嗎?(出示：放大的23日)

你們找一找今年的重陽節是哪一天?

2、問：孩子們平時你們對重陽節有哪些了解?(生自由說)

同學們了解的並不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學到什麼?(播放視頻)

師：同學們看得都很認真，那能不能 說說 你們都學到到了什麼?

(教師及時板書)

活動二、尊老敬老過重陽

1、問：剛才我們了解了不少關於重陽節的知識，大家都知道了，重陽節是老年人的節日，在你們家庭生活中有哪些老年人?(生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)

2、問：你和你的爸爸、媽媽平時是怎樣關愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的?

(自由說：經常打電話、周末去看望他們、節日送禮物、節日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅遊等等)

師小結：聽了同學們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什麼呢?打開書看36頁3幅圖，看看對你們有沒有啟示。

3、師：同學們，我們平時不僅要在生活上關心爺爺、奶奶，應該經常地和他們聊聊天、談談心，多聽聽老人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會更加高興，你們說是嗎?

在家裡，你們經常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶的願望是什麼嗎?讓我們一起聽聽幾位老人說了什麼?(課件：小采訪)有什麼感受?

師小結：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。

4、師問：孩子們，昨天就是23日重陽節，你們家是怎麼過的?

(生答：和老人吃飯、送他們禮物……)

5、師過渡：同學們，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德。我們不僅要關心我們身邊的親人，社會上還有許多需要我們關心的老人。前幾天我們學校少先組織部分少先隊員慰問了學校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊員們為那裡的老人做了些什麼?

師：同學們看的可真認真，錄像中少先隊員為爺爺、奶奶做了什麼?

(生答： 唱歌 、跳舞、把水果吃、和老人聊天)

活動三：爭當敬老好少年

1、師：慰問的同學為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會大家庭的溫暖，那麼，你們想像他們一樣做一個尊老敬老的好孩子嗎?你想怎麼做?(學生自由答)

2、問：那我們看看遇到這些情況，我們該怎麼做?(課件：情境題)

3、那老師還想問問你們，如果在公園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們該怎麼辦?是扶起來還是撥打120救護。

三、 總結 全課

師：同學們，這節課我們不僅了解了重陽節的很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎?好，這節課我們就上到這，下課!

小學一年級語文《重陽節》教學教案2

教學目標：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並能在新的語言環境中認讀。在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」。

2 能正確朗讀課文，做到讀准字音，不加字、不漏字。

3 通過查找課外資料，簡單了解重陽節的風俗，能用一、兩句完整的 句子 說說自己家過重陽節(或 中秋節 )的情景。

重點和難點：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並會運用各種 方法 自主識記生字的字形。

2 讀准後鼻音生字「陽、平」，在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」，注意撇有尖，捺有角。

教學准備：

1 生字、詞語卡片、多媒體課件

2 學生課前查閱有關資料，簡單了解重陽節的來歷和風俗。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1、師：小朋友們，我們中國有許多傳統節日，你們知道哪些?(生自由回答)]

今天我們來學習一首描寫節日的兒歌——重陽節。

板書課題：44 重陽節 師范讀齊讀

2、學習生字：陽(讀准後鼻音)、節(一字開花)

3、師：你們了解重陽節嗎?誰能簡單地說一說?師補充介紹重陽節的來歷和風俗。

說明：

這一環節首先調動學生的已知，啟發他們回憶自己知道的 中國傳統節日 ，激發學生的學習興趣，達到揭示課題的目的。第二步：教師板書課題，讓學生在潛移默化中受到認真書寫的熏陶，同時根據不同的側重點學習課題中出現的生字。第三步：學生對於重陽節比較陌生，通過課前查閱有關的資料，以及課上老師的介紹簡單地了解重陽節的來歷和風俗。

二、初讀兒歌，整體感知。

1、師范讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什麼?指生答。

2、學生自讀兒歌：(出示課件—整首兒歌) 要求做到讀准字音讀通句子。

3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。

4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎麼樣?

5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。

說明：

這一環節首先讓學生帶著要求聽教師范讀課文，培養邊聽邊思考的好習慣。第二步：通過多種形式的朗讀，既讓學生對兒歌的內容有了整體的了解，又對學生進行「讀正確」的訓練。

三、精讀兒歌，識字背文

1、學習第一句：(出示課件---兒歌第一句)

師：通過初讀兒歌，你從哪裡知道了重陽節是什麼時候?

(1)指生讀 (2)分男女生讀 (3)喜歡的同學站起來讀

2、學習第二、三句：

(出示課件---兒歌第二、三句)

(1)問題式引讀：師：古人和現代人在重陽節這一天登高的目的有什麼不一樣?(生：齊讀第二句)師：人們登高許下了什麼美好的心願?(生：齊讀第三句)

(2)請大家看著大屏幕，把這兩句讀給同座位的小朋友聽。

請同座兩位小朋友一起讀 齊讀

3、學習生字：

(1)出示詞語：「九月」「古人」「風景」「秋色」「太平」「高」「美」 指讀 開火車讀(注意讀准後鼻音生字「景、平」，平舌音「色」 )

(2)學習生字：「九、古、人、高、景、色、美、太、平」以四人小組為單位，交流識字方法。

(3)全班交流。

4、熟讀成誦

個別准備，小組比賽，班內展示

說明：

這一環節重在認識生字並且以讀代講學習課文、背誦課文。具體分三步進行：第一步：學習第一句。採取多種形式朗讀。第二步：學習第二、三句。利用問題式引讀的方法幫助學生理解二、三句的大意並熟讀這兩句。第三步：進行識字教學。在充分朗讀課文，基本解決生字讀音的基礎上，相對集中地進行生字教學，放手讓學生自主識記，老師及時地歸納提煉好的識字方法，以逐步提高學生獨立識字的能力。第四步：朗讀、背誦、比賽等活動進一步激發學生的學習熱情，達到熟讀成誦的目的。

四、復習生字，指導書寫。

1復習詞語：齊讀 全班做游戲「菊花朵朵開」

2復習生字：

(1)開火車讀字卡

(2)以小組為單位任意選擇識字游戲

a、《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴詞擂台賽》d、《翻牌游戲》e、《你說我猜》

3指導書寫「人，太」

(1) 書空

(2) 觀察生字在田字格中的位置

(3) 師范寫

(4) 生擺正姿勢，書寫生字。

說明：

在鞏固識字的環節中，結合課文內容運用多媒體課件展示迷人的秋景：一朵朵美麗的菊花競相開放，菊花上寫著由課堂上所學的生字組成的詞語。詞語出現和消失的快慢速度可以隨著學生的掌握熟練度自由調控。生字的復習上利用平日里常做的識字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。在寫字環節中注意強調撇有尖，捺有角，以及正確的書寫姿勢。

五、課外拓展，說話練習

說說你們家是怎樣過重陽節(或中秋節)的?

(1) 小組內交流

(2) 全班交流

要求說一、兩句完整的句子。

說明：

如果過重陽節的情景給學生留下的印象不夠深刻，學生可以選擇較熟悉的中秋節說。教師應注意要求學生說完整的句子，不用太長一、兩句即可。

補充資料：

農歷九月初九，是我國的重陽節。「一年一度秋風勁」，九月重陽，天高雲淡，金風送涼，五穀票箱，古人認為這一天登高能避災消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風俗，所以重陽節也叫「登高節」。重陽節這一天還有吃「重陽糕」、「飲菊花茶」等習俗。

小學一年級語文《重陽節》教學教案3

教學目標：

1.能藉助拼音讀准生字的讀音，在老師指導下描摹「人、太」。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一.引入課文，揭示課題：

1.啟發談話，學習生字「節」

在我國有許多具有民族特色的節日。(板書：節)拼讀

2.了解各種節日名稱。

(出示節日名稱)，第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

3.揭示課題。

人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

(板書課題，拼讀「重」，辨析「輕重」)

4.齊讀課題

二.讀通課文，教學生字：

1.藉助拼音讀課文，讀准生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語，開火車讀。

三.學習課文，了解內容。

1.指名讀課文，其餘同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天?

(你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。)

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農歷九月九剛好在中秋節之後，當時的景色怎樣?(出示：景色)

3.積累描寫「秋色」的詞句。

(1)指名交流，描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

(2)補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊!真是：秋高氣爽雲淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

(3)學習：「景色」兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節會干什麼。

(1)自讀課文。

在重陽節這一天，人們會幹些什麼呢?

(2)交流，引讀有關語句。

(3)引導質疑。

讀了這兩句話，你有什麼問題嗎?

(4)聽 故事 ，釋疑。

看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想像，練習說話。

自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望?

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什麼呢?

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四.寫字指導，描摹「人、太」

1.觀察前兩個字與後一個字比，有什麼不夠的地方。

2.學生描摹「人、太」，教師巡視。

小學一年級語文《重陽節》教學教案4

教學目標：

情感與態度

感受到老人對家庭和社會的貢獻，願意尊敬老人、關心老人;激發對科學探究的興趣及熱愛祖國的 傳統文化 的情感。

行為與習慣

幫助學生在日常生活中養成尊敬老人的好習慣。

知識與技能

引導學生了解有關重陽節、老人節的常識;了解一些與月亮有關的科學知識。

過程與方法

學會觀察、記錄等簡單的科學探究方法;初步培養學生搜集資料、整理資料的能力。

學情分析：

重陽節是我們國家的傳統節日，作為中華民族的子孫，我們有責任、也有義務把這些文化傳承下去。我國的重陽是傳統節日，對重陽節的一些習俗有一定的了解，但是了解得還不是很深入，沒有升華到熱愛中國傳統文化的情感層面上。對於尊敬老人、關心老人方面，他們具備一定的認知，但在實際的生活中真正能夠做到從細節上關心老人的卻不是很多。

因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。教師應當興趣引路，引導學生交流關於重陽節的風俗，充分拓展學生的知識面。通過了解有關重陽的民間 傳說 故事，讓學生感受到敬老愛老是中國的傳統美德，通過模擬表演等活動，樹立學生愛老尊老的意識。

教學重點：

了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。

教學難點：

培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。

教學准備：

教師准備：收集調查社會上尊老敬老的活動，以及老人節這一天自己家周圍(社區)開展哪些敬老活動。

學法指導：觀看、模擬表演及展示。

教學過程：

活動一 重陽節，老人節

1.談話導入新課。

上節課我們了解了中國的傳統節日中秋節，這節課讓我們一起來了解重陽節吧!

2.播放視頻：重陽節老人的活動。

(1)提問：看了之後，你知道重陽節的含義及風俗有哪些嗎?

(2)小結：每年的農歷九月九日，被稱為重陽節，也是老年人的節日，又稱為「雙九節」或「老人節」。

3.出示圖片：尊老敬老大發現。

(1)提問：你家裡有哪些老人呢?他們為家庭和社會做了哪些貢獻呢?

(2)提問：在你的家庭里，大家是怎樣尊敬老人的?

(3)過渡：不僅是在同學們的家中，在社會上我們也要一樣尊敬、敬愛老人，為老人提供便利。

(4)提問：你們知道社會上有哪些尊老敬老的活動嗎?

(5)提問：在老人節這一天自己家周圍(社會)開展了哪些敬老活動?

4.小組討論：在「重陽節」這一天，我們准備為家中老人做些什麼?

(1)全班交流。

(2)提問：重陽節是老人的節日，我們在這一天為他們慶祝節日，那麼是不是只在這一天尊敬老人就行了呢?

(3)小結：創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍，需要全社會的參與，需要我們每天尊老敬老，讓老人的生活幸福美滿。(板書：尊老敬老過重陽)

設計意圖：引導學生回到自己的生活中，思考節日里如何尊老敬老。

活動二 尊敬老人，平時我們怎樣做

1.播放動畫：爺爺奶奶的心願。

2.討論：尊敬老人，平時我們怎樣做?特別要引導學生換位思考，根據老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。切實感受到尊敬老人、關心老人的重要性。

設計意圖：學會將尊老敬老的活動由老人節延伸到日常生活中。

活動三 情景表演

請幾組學生分別設計並表演平時和老人相處、為老人做事情的情景。

設計意圖：進一步了解如何與老人相處。

歌曲鏈接：《可憐天下父母心》

作業： 我為老人做事情

組織全班學生開展一次為老人做事情的主題活動。如訪問敬老院、幫社區的老人做事情等。

設計意圖：課後延伸，鞏固 教育 成果。

板書設計：

尊老敬老過重陽

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『貳』 活動策劃

活動策劃 篇1

一、前言：

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發展。在新的一年裡，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

二、學生十個好習慣主要內容

1、正確的讀寫坐立姿勢。

2、課前准備（書本文具擺放整齊）

3、書桌堂衛生

4、上下樓梯安靜、右側通行

5、操場上不追逐打鬧

6、自行車擺放有序

7、儀容整潔、講究個人衛生

8、不亂丟果皮、紙屑

9、堅持佩戴少先隊或團的標志

10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

三、具體要求

1、正確的讀寫坐立姿勢

（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身後，眼

睛注視老師，專心聽講。

（2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放於胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。

（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執筆，眼睛距書本一尺。

（4）握筆姿勢：應採用三指執筆法，具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。

（5）舉手姿勢：右手五指並攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。

（6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。

（7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

2、課前准備（書本文具擺放整齊）

當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學慣用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。

3、書桌堂衛生

學會整理書包及打掃書桌堂衛生，沒用的書本要放在家裡，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求並督促檢查，直至養成習慣。

4、上下樓梯安靜、右側通行

要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.

5、操場上不追逐打鬧

課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

6、自行車擺放有序

同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養成好習慣。

7、儀容整潔、講究個人衛生

注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得乾乾凈凈；頭發按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯後漱口，經常洗澡、換衣服，消除身體異味。

8、不亂丟果皮、紙屑

以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作，從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，並提醒同學也不要亂扔。提倡「彎腰」精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

9堅持佩戴少先隊或團的標志

紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

放學後不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發生。 四、習慣養成教育的實施步驟：

（一）計劃准備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）

（二）宣傳發動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）

1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統一。

2、召開班會，學習學生行為習慣養成教育主要內容。

3、發致學生家長的一封信。讓家長了解學生養成教育的內容，在認識上與教師保持一致，並與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。

（三）分步實施、強化培養階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）

五、「養成十個好習慣」教育的方法

l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。

2、反復訓練：習慣的培養是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。

3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。

4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好常規管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據結果，有問題及時提請班主任老師解決。

6、班級小幹部自我管理：每班各選出「值周學生」2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。

葉聖陶說：「教育就是要培養習慣。」 培根說：「習慣是人生的主宰。」可見注意培養學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.

活動策劃 篇2

一、活動主題

學在經院，愛在經院，構建和諧校園，完善第二課堂。

二、活動背景

在大學期間同學們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協會的事，大家在一起聚的時間越來越少。每天除了學習專業課很少有機會學一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。

三、活動目的和意義

為了全為了全面提高自我素養及開發自我智力，培養同學們的團隊精神，促進同學之間的友誼。充分的體現及促進和諧社會、構建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次戶外團組織活動。

四、活動的時間及地點

時間：**年4月29日14：00——15：00

地點：在J2-J1的草坪上

五、活動參加的對象

電會1班全體同學

六、主辦單位

湖北經濟學院管理技術學院**電會1班團支部

七、宣傳方式

（1）團支部人員的口頭宣傳；

（2）簡訊通知；

（3）博客預告；

八、活動流程

前期准備：

（1）在上午上完課之後團支部人員及一些同學迅速吃飯，飯後進行草坪的整理（主要是整理對同學們有危險的東西，如玻璃渣等等）；

（2）准備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯；

後續進行：

（1）齊聲高唱《共青團團歌》。

（2）主持人講話，宣讀此次活動的具體流程。

（3）分發象棋、五子棋，進行男女對局及女子對打。

（4）將男生分成4組進行淘汰賽，每組出現的輸家將進行節目表演。

（5）將女生分成6組進行不同項目的培訓————「養豬專業戶」，「趕毛驢」「抽小偷」，對於輸家將進行節目表演。

對於「養豬專業戶」的說明：將撲克相同的四張抽出如：A,2,3,4抽出後牌序打亂分發給4人，每個人將手中的牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學的前面，如：手中已經拿了AAA2就應該將2放在下一個同學的前面，說明：在放牌時應該同時放，最後首先湊足牌的人做任何動作其他同學及時照做，做的慢的'即為輸家。

趕毛驢游戲玩法與空當接龍的一樣，只不過手持牌數不同。

溫馨提示：以下活動可以男女同時進行聯合表演，也可單獨進行任選其中的一個進行；

一、真心話大冒險；

二、吹爆氣球

三、表演一項自己獨有的強項；

（5）在活動進行到一半時進行一些課外知識的培訓————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進行的異常精彩團組織人員可邀請其他班級人員進行一系列的活動。

九、預期效果

每一名同學做到以下幾點：

1、准時到達會場

2、積極參與到活動當中，中途不退場

3、活動會場保持的清潔

十、後續活動

團干清理活動現場，總結此次活動。

策劃人：馬英天

活動策劃 篇3

一、活動目的

向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。

二、活動主題

珍惜資源，節約水電

三、活動時間

x月x日-x月x日

四、活動地點

教學樓及宿舍樓

五、活動人員

全體師生

六、活動的基本程序

1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鍾的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。

2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一隻水桶，將平時放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。

4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，並頒發一面獎狀作為憑證，並在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。

6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。

7、建議各班班委組織各班進行一次關於勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。

8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開後電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。

9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建築多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。

10、在同學們徵集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。

活動策劃 篇4

一、背景

為多方面鍛煉我院同學的知識整合能力及思維應變能力，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講台，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學。

二、活動對象

本次比賽面向信息學院全體在校學生。

三、活動准備

（1）、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），並聯系好嘉賓評委。

（2）、給各班負責人開會，下好通知。

（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報並及時張貼。

（4）、准備飲用水及其他必需品（預算20元）。

（5）、聯系文藝部提供主持人2名和音響設備（決賽用），規劃方案《模擬授課大賽策劃》。

（6）、聯系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）、聯系信息部現場拍照或錄像。

四、活動流程

一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽採取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上台進行模擬授課，時間控制在5分鍾之內。評委根據選手錶現打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴xx，院學習部部長 賈xx，院學習部副部長 王xx，院學習部副部長 趙xx

二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據初賽成績，選出12名選手進入決賽。

第一環節：自我介紹。

每名選手自由發揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風采。

第二環節：模擬授課 。

每名選手按賽前抽簽順序依次上台授課，時間控制在10分鍾左右，內容自選，不局限於所學科目，授課方式為ppt授課。

第三環節：評委點評。

所有選手授課結束後，評委依次點評選手優缺點。

根據評委打分，最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。

決賽評委：院學生會副主席 周xx

· 信息學院學習部部長 賈xx

· 其他學院學習部部長2到3名（具體待聯系）

活動策劃 篇5

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會。

三、形式： 中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌。

下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與。

節目最後，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場：

金色陽光養生樂園多功能會議廳。

在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：。

「九九重陽享健康，人間百善孝為先」。

「父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母」。

四、組織單位

主辦單位：

重陽節會議紀要

會議時間：20xx年x月x日

活動策劃 篇6

一、活動主題： 「情系西部、愛暖玉樹」大型愛心募捐活動

二、活動時間 ：20xx年xx月xx日

三、活動地點：

四、活動背景：

在雪域深處邊緣地區，有那麼一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復著單調的生活？外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠都屬於那個被遺忘的角落！

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

五、活動准備：

1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學院中心花壇進行宣傳；

2、愛心個人的簽名活動；

3、志願者招募；

4、募捐箱；

5、組織志願者下寢室進行宣傳和募捐；

6、運送和整理募捐到的物品；

7、將整理好的物品通過貨運公司運送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。

六、其他說明 ：

開展合作、積極聯系校內的一些志願者組織和協會，集中力量共同開展。

活動策劃 篇7

第一部分 活動介紹

活動主題：綠色軍團輪滑協會xx年度會員聯誼瘋會

活動目的：促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，特舉辦此次活動，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在院內形象， 給大家的大學生活留下更多的記憶

活動地點：5b籃球場

活動時間：xx..12.

活動對象：輪滑協會全體會員

活動宗旨：交流娛樂，團結合作

活動流程安排：

1、各個年級段會員到場，簽到，入會

2、3、會員花樁表演

4、會員文藝表演（待定）

5、會員自由交流表演，中間穿插小游戲，成員間互動

6、活動結束

第二部分 活動准備

活動前期准備及分工：

（一）技術部、文體部負責活動策劃、節目表演安排，以及聯系表演人員，挑選主持人，節目音響、音源

（二）組織部、宣傳部負責活動場地申請、道具，宣傳部做後期宣傳

（三）會長，副會長以及秘書部，負責物品采購，現場發放，主持人文稿，通知全體會員活動的時間、地點等

活動節目單：

16:00 整10級理事以及08、09級老會員開始布場，內容是：劃分表演場地，劃分會員觀賞區域，劃分校內其他同學圍觀線，分配好水果、瓜子、花生等食物

16:40 聯誼開始！首先由****同學發言，告訴大家今年的活動計劃（什麼時候開始輪滑節，什麼時候刷街，什麼時候秋遊燒烤，什麼時候外出交流活動，本次聯誼活動流程）

16:45 輪滑華爾茲（表演者*******等）

16:50 單人平地花樣表演（表演者：********）

17:00 群體平地花樣表演，表演動作順序——前剪，後剪，雙腳s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09級、10級老會員）

17:20 輪滑花式剎車表演（表演者：***）

17:30 特邀嘉賓輪滑表演（待定）/會員才藝表演

17:50 擺開第二天社團文化藝術節的要玩的游戲，比如過輪滑迷宮，輪滑舉球等等啊的，由老會員帶領新會員一起玩

18:45 天黑活動差不多結束，開始清場，打掃衛生，保持輪滑專用訓練場地的清潔衛生

（結束）

經費預算：

（一）場地布置：橫幅（30），綵球（12），綵帶（18）

（二）道具（輪滑樁若干），獎品（軸承、輪子或者小筆記本）

（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等簡單水果

），礦泉水（桶裝水+一次性水杯或者自帶）

總預算：300元左右（禁止超過400元）

第三部分 注意事項

（一）表演過程中所需道具、樂器有相關人員負責，避免損壞丟失，活動完畢後歸還至原來地方

（二）活動開始前清點人數，以便了解會員情況，為游戲環節做好准備

（三）活動開始前和結束後做好場地布置及打掃工作

（四）活動結束後可倡議大家寫本次活動的體驗感受

排版組負責整理活動資料，發布照片海報，以及視頻專輯，宣傳此次聯誼活動

希望可以通過這次聯誼活動的成功舉辦，增進部門間交流，形成互相促進共同發展的和諧局面，推動了新舊成員間聯系交流，形成融洽團結的內部環境，方便以後開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發展，最主要的就是讓協會的都知道輪滑將會成為他們大學的突出記憶，用輪滑來紀念和記錄大家的大學時光。

活動策劃 篇8

一、活動目的：

提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。

二、活動時間：

20xx年4月24日（星期日）

三、活動地點：

教學樓A111

四、活動參與人員：

XX級全體同學

五、活動形式：

辯論及互動。

六、活動內容：

1、以專業為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為「現代社會更需要通才，現代社會更需要專才」和「笑比哭好，哭比笑好」。每個團隊由三人組成共同完成任務。

2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。

3、辯論賽活動流程

①宣布辯題

②介紹參賽代表隊及所持立場

③介紹參賽隊員、評委及規則

④辯論比賽

⑤規則評委退席評議

⑥觀眾自由提問時間

⑦大眾評審投票

⑧娛樂互動時間

⑨宣布比賽結果（評委的投票以及大眾評審投票共同決定）

⑩辯論賽結束

4、比賽程序

①自述階段

正方一辯陳述自己立場的觀點（3分鍾）

反方一辯陳述自己立場的觀點（3分鍾）

②自由辯論環節

正、反雙方各有5分鍾的自由辯論時間。

③總結陳詞階段：

正方三辯做總結陳詞（3分鍾）

反方三辯做總結陳詞（3分鍾）

④評委點評階段：

經過評委討論，由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。

⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結果，頒獎，宣布該場辯論賽結束。

七、經費預算（支出與收入要大概做個統計）

①獎狀6張

②布置現場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元

③互動環節小禮品，約15元

計算機與信息工程系學習部

20xx年04月08日

活動策劃 篇9

一 、活動名稱

學生社團聯合會繽紛活動日系列活動之游園會

二、活動主題

快樂大闖關

三、活動 目的

為了響應社團聯合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協會、書友會和毽球協會展開合作，將積極推出各具有特色的節目。希望通過游園會豐富多彩的闖關小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結，放鬆心情，有所收獲。

四、主辦單位： 吉林大學珠海學院學生社團聯合會瀚軒棋社對象

吉林大學珠海學院學生社團聯合會邏輯推理協會

吉林大學珠海學院學生社團聯合會書友會

吉林大學珠海學院學生社團聯合會毽球協會

活動

全體在校學生

五、 活動形式

游園會擬設二十個闖關小游戲，每通過一關可拿到一枚印章，根據所得到的印章數不同可換取不同的獎品。游戲設計遵循四大社團的協會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放鬆心情的同時，可以更好的抒發自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規則略）：

毽入五環、背筐接球、毽球投鏢、「魚躍龍門」、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋、「一心二用」、醉酒夾棋子、盲人摸「象」、二十四點

六、活動時間

5月23日15:00——17:30

七、活動地點

大學生活動中心門前廣場

八、活動前准備

5月13日完成策劃書。負責單位：瀚軒棋社

5月13日協會完成設計好各自的小活動，確定規則，確定獎品。

5月16日前完成海報，通知等設計工作，並交由社聯審批。負責單位：邏輯推理協會

5月21日完成獎品的購置，負責單位：毽球協會。

5月21日協會完成各自物品的准備、購置。

5月21日協會根據情況最後統一確定好各小活動的積分方式。

5月21日前完成現場布置物品的購置和現場布置的設計。負責單位：書友會。

九、活動流程

14：00——14：30協會布置各自的小活動現場。

14：20——15：00協會共同布置好總體會場。

15:00——17:00活動開始

17:00——17:20活動決賽，各協會收拾各自小活動現場。

17:20頒獎活動和清理會場。

十、獎品安排

（略)）

『叄』 活動策劃

活動策劃 篇1

——談大班繪畫表述活動《蝸牛去哪兒了》

本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一隻小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手裡慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開展了以「蝸牛」為主題的一系列活動。在活動中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特徵。還了解了蝸牛喜愛吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動，爬行時會留下亮亮的路線，以及下雨天時菜田裡會有很多小蝸牛出來活動等生活習性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛。可是，有一天，由於瓶子沒有蓋嚴，小蝸牛不見了，孩子們在活動室里找來找去也沒有找到。為了安慰孩子，調整孩子的情緒，我抓住了這個教育的契機，設計了本次繪畫表述活動《小蝸牛去哪兒了》。

由於活動的內容來自生活情境，孩子沒們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發揮創造想像、大膽表現的能力，我們在活動中安排了以下環節即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《小青蛙旅行記》中激發幼兒想像班中的小蝸牛丟了其實是去旅行了這一美好的想像，然後在討論中大膽地說說小蝸牛去哪兒旅行了，它會碰到誰，看到什麼，還會發生什麼事呢？從而為了孩子們下面的繪畫活動打好基礎，有了這些生活情境，提供了自由討論的機會，大大激發了幼兒創新想像的慾望。在繪畫中孩子們有種揮畫自如的感覺。如：蔡佳芸的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環畫、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了美麗的花園里，看見一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽。在整個活動中幼兒可以根據自己的體驗和想像來創造和表現，且表現時不受限制，從而體現了個性，提高了興趣。

在第一次活動中，我們以故事《小青蛙旅行記》來導入，用「8開」大的紙張，以獨自繪畫的形式表現蝸牛去哪兒了，結果發現導入與繪畫主題有些脫節，孩子們繪畫的時間太長了，表述的時間沒有了，且畫面中不能表現蝸牛旅行的起始地點。因此在第二次活動中，我們設計了另一隻蝸牛去旅行的故事，並改用了「16開」紙張畫2-3幅連環畫，活動後發現孩子們的畫面內容豐富了，表述的機會和時間增多了，表述的內容也更加連貫了。當時，我們想是不是還可以把本次活動設計成孩子們合作進行的用粘貼、添畫的方式來表現畫面的美術活動形式呢？在第三次活動中我們為孩子們提供了各色粘紙、橡塑紙及「8開」畫紙，鼓勵幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然後再共同編講表述，最後把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實踐中，我們發現了一幅幅更有創意的畫面，如：蝸牛與甲蟲賽跑、蝸牛與昆蟲在開音樂會、花園里的小蝸牛等。

《綱要》指出：「引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像，分享他們創造的快樂。」而《蝸牛去哪兒了》的活動，由生活中引發，在情境中激發了孩子的創造想像力，通過一次又一次的活動調整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過創造、想像充分體驗到了成功的快樂。

附活動設計：

美術活動：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫表述活動

活動目標：

1.鼓勵幼兒大膽想像，並通過語言、繪畫的形式表現出來。

2.能關注周圍的生命，養成積極的生活態度。

活動准備：

1.經驗准備：觀察蝸牛的外貌特徵，了解蝸牛的生活習性。

2.背景圖：大樹

和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。

3.環境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。

4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。

5.電教器材：視頻儀、錄音機。

活動過程：

1.聽一聽

（1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。

（2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。

2.說一說

（1）引出主題：故事裡的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實它也去旅行了，旅行是一件多麼快樂的事啊。你們想一想，咱班的小蝸牛可能到哪裡去旅行呢？它會碰見誰，看到什麼，遇到什麼事呢？

（2）幼兒圍繞這幾個問題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。

（3）全班幼兒一起交流。

3.畫一畫

（1）引導幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現。幼兒自由合作並按自己的意願選擇需要的材料。

（2）幼兒繪畫、粘貼。老師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支持、幫助和指導。

4.講一講

（1）引導畫完的幼兒講畫。

你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經歷講給老師、小朋友聽。

（2）展示評價作品，表揚用多種形式表現畫面的幼兒。

活動策劃 篇2

一．活動主題：愛的奉獻——單采血小板

二．活動宗旨： 讓大家明白的世界的美好，以及那些渴望幫助的人的需要，然後奉獻出自己的力所能及的幫助。讓大家成功的奉獻出自己的血小板，配合上海市血液中心完成此次活動。

三．活動機構：

上海政法學院

上海市血液中心

四．活動對象： 上政自願奉獻血小板的同學。

五．活動時間地點：

時間：11月份

地點：上海市血液中心

六．活動流程

（1）前期准備：由徐楠楠同學負責聯系獻血小板的同學。以簡訊形式告知活動時間和注意事項： 獻血小板時要帶身份證，獻血小板前一天保證充分的睡眠和休息，前兩餐不能喝酒，不能吃油膩食品、肉類食品、豆類食品等，宜清淡飲食，適當飲水。女生例假前後三天不可獻血。感冒停葯一周內不可獻血。

（2 活動內容：帶領同學鮮血走相關程序並組織順序和紀律。提醒好獻血前後的相關事宜，注意大家的安全，特別是上下車的時候和走路的時候。如果有同學在采血的時候出現緊張的狀況，要做好安慰。注意不能出現掉隊現象

七．活動後期： 帶領同學回學校後囑咐好禁止事宜：

針眼需壓迫止血10分鍾，24小時之內針眼不能沾水，不能做劇烈運動，創可貼4小時之後取下，並適當休息，適當補充水分。

八．注意： 通知要提前一周，活動前一天要再次通知。負責人要心思縝密，隨機應變，處理好相關事宜，不能解決的要及時匯報。

九．人員分配：

因為會有更新，所以同志們近期有空的時候就回顧一下！！！！！！

活動策劃 篇3

一． 活動主題：

「快樂學生會，溫馨你我他」為主題的聯誼活動

二． 活動目的：

1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活；

2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力；

3、 對部門來說，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

三． 活動意義：

1。 增進了兩個系的團總支學生會的友誼；

2。 為兩個部門的幹事提供了展現自我的舞台；

3。 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。

四． 活動時間：

201x年3月9日（星期二） 18：30

五、活動地點：

b308

六、參加人員：

工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

七． 活動內容：

（一） 活動前期

1。工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人；

2。兩系分別准備5個節目，形式不限；

3。由工商系提供兩個趣味游戲；

4。工程系和工商系組織部部長分別准備發言稿；

5。申請教室並購買瓜子和水果；

6。准備活動的背景音樂；

7。活動場地的布置。

（二）活動期間

1。 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》；

2。 工程系組織部部長發言並自我介紹；

3。 工程系組織部的工作幹事做特色介紹；

4。 工商系部長發言並自我介紹；

5。 工商系組織部工作幹事做特色介紹；

6。 節目表演：兩部門交叉表演；

7。 第三個節目後，做第一次互動游戲；

8。 繼續進行節目的表演；

9。 第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》；

10。有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的`感想；

11．主持人作出總結發言；

12。全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

（三） 活動後期

1。兩部門合作清理活動現場；

2。工商系組織部幹事寫活動總結。

八． 注意事項：

1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大；

2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；

3、在會場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；

4、請妥善保管好自己的貴重物品；

5、聯誼會結束後及時打掃整理會場；

6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系；

7、確保每位幹事都參加活動；

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場；

9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。

九、經費預算;

瓜子、水果……………………………………………100元

十、主辦單位： 工程系與工商系團總支組織部

承辦單位：工程系與工商系團總支組織部

活動策劃 篇4

一、活動目標 1.觀察故事畫面，圍繞主題進行思考，大膽、清楚地表達自己的想法。

2.理解大蛇和波特太太及孩子們之間發生的有趣故事，感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

二、活動准備

PPT課件一個，圖書一本

三、活動過程

(一)講述故事開頭，了解故事背景

(二)觀察畫面，在看看講講中理解故事內容

1.猜猜、看看生日禮物，引出故事主人公——蛇。

2.觀察、講述波特太太照顧大蛇的生活情景，理解波特太太就像疼愛自己的孩子一樣疼愛大蛇。

(1)給蛇餵奶;(2)幫蛇量身高;(3)天冷了給蛇織毛衣。

3.交代主人公「蛇」的名字——克里克塔，引出故事的名稱。

4.繼續觀察畫面，感受大蛇克里克塔給波特太太帶來的快樂和驚喜。

(1)幫波特太太翻書;(2)陪波特太太上街，幫她拎東西;(3)變成各種數字。

5.展示克里克塔和小朋友共同游戲的畫面，感受共同游戲的快樂。

(1)引導幼兒講述克里克塔和小朋友一起玩的情景。

(2)想像講述：克里克塔還會變成什麼?和小朋友一起玩什麼游戲?

(三)深化主題，進一步感受兒子對媽媽的愛以及人和動物友好相處的美好情感

1.思考表達：兒子為什麼要送給媽媽一條大蛇?

2.引導幼兒說說對蛇的看法。

3.出示繪本，觀察封面中克里克塔環繞波特太太的畫面，感受其中的寓意。

(四)延伸活動

自主、完整地閱讀繪本《克里克塔》

活動策劃 篇5

一、組建目的

為了提高豐富部辦學生們的校園文化生活，展現我部辦學生的青春風采，於此學期開創攝影社團。通過攝影社團的活動，使學生掌握攝影的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，在以後的學校活動和班級活動中能夠留下師生精彩的畫面，為學校班級發表新聞提供精美的圖片。同時，組織學生積極參加各類比賽，選拔優秀的作品參加文明風采大賽等。

二、成立意義

該社團成立後組織學校廣大攝影愛好者利用課余時間共同進步，豐富同學們的業餘生活，提高自身綜合素質，為攝影作品展覽做准備，選拔優秀學生參加文明風采大賽攝影類項目；為同學們今後從事影視行業的工作提供指導和幫助；為學校以後開設攝影攝像課程提供依據，為相關新專業的開設提供理論參考。

三、組織名稱

「攝影社團」

四、組織目標

配合學校的技能節，豐富同學們的課餘生活的同時，發掘許多在攝影技術方面較優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台。為以後從事攝影相關行業的工作打下堅實的基礎。

五、時間

20xx年2月17日—21日

六、參加范圍

江寧中等專業學校全體學生

七、團隊要求

本社團要求學生熱愛攝影攝像，能夠吃苦耐勞，堅持不懈，能夠服從指導老師的要求和安排，按時參加每周的社團活動，不遲到曠課。

八、成員條件

1、凡本校在籍學生，政治思想好，紀律性強，具有攝影愛好的學生，均可提出申請加入該社團。

2、社團成員必須嚴格遵守學院的各種規章制度，履行社團的章程，服從社團的安排，按時參加訓練任務。

3、在攝影上有一定的基礎。

活動策劃 篇6

一、重陽節活動設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、幼兒園重陽節主題活動目標

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動准備：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1.談話，引起製作興趣。

2.學習做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規則。

4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

5.相互欣賞製作的餃子。

活動策劃 篇7

為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以「鍛煉、健康、工作、幸福」為主題，用心開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工構成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特製定我校教職工文體活動方案如下：

一、日常性文體活動

1、推薦教職工利用每一天早晨八點二十之前進行晨練。

2、每一天課間與學生一齊做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每一天半小時鍛煉時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

（1）發展新會員。

用心發展具有必須羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，個性是女職工的加入。

（2）堅持日常的鍛練和訓練。

A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

（3）用心組織開展校內比賽活動。

A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

（4）加強對外交流與比賽。

A、用心參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，用心宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。

B、用心與相關兄弟學校的聯系，用心進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

（5）實行規范管理：

A、凡羽毛球活動的教職工務必遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動後費用定期公布，賬務公開，理解全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工用心參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

活動策劃 篇8

一． 活動主題

用愛心溫暖兒童

二. 活動背景

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給他們送去祝福和歡樂，陪伴他們度過一個難忘的快樂的節日。特此舉辦「用愛心溫暖兒童」活動。

三. 活動目的

展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志願服務理念，促進志願服務成為一種自覺行為，將志願服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志願服務事業，提高志願服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志願者也希望藉助這個平台來鍛煉自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志願者們提供體會「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神平台，特舉辦此活動。

四． 活動時間

20xx年11月22日周四下午

五. 活動地點

陳家橋 鵬達幼兒園

六、活動承辦單位：

重慶師范大學文學院志願者分隊

七、活動流程

（一）前期准備：

1、做好活動的策劃和前期工作的分配。

2、取得學校認可並開出本次活動許可證明。

3、確定活動內容及形式

4、在活動的前到幼兒園了解情況的情況。

5、確定志願者人數。

6、讓志願者們分成一個個的小組。

（二）活動當日安排

1、12：50在北門集合，坐272公交有紀律的前往幼兒園。

2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯系好，然後讓同學們按之前分好的組做自己力所能及的事。

（1）各成員首先和小朋友進行短暫的交流，與小朋友互相了解

(2)給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什麼不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情

(3)可以做游戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位

(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目

(5)由志願者教小孩一些簡單的舞蹈動作；互換角色：由小朋友來教我們一些東西

(6)最後環節和小朋友玩一些益智類游戲

3、活動期間，要以孩子們的安全為主。

4、活動結束前期，在經過可以為他們簡單的做一下清潔，且與他們道別。

5、活動結束後，所有志願者要遵守紀律一起回到學校後再解散。

八．活動經費

未確定

九、注意事項：

1、所有參加活動的志願者要遵守幼兒園的相關規定，不得損壞公共財物。

2、所有參加活動的志願者在活動中要遵守紀律服從統一安排。

3、所有參加活動的志願者在活動中要注意安全。

4、特別注意小朋友的安全問題。

策劃人：徐敬

20xx年11月12日

活動策劃 篇9

一、活動背景：

在教學本科評估到來之際，為提高同學們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動。

二、活動主題：

「黃淮學院 我的家」

三、主辦單位：

信息工程學院團總支部

四、承辦單位：

電信、軟工1201B

五、活動時間及地點：

時間：10月24日

地點：1#525

六、活動對象：

電信、軟工1201B全體學生

七、具體安排：

（一）活動前期安排

（1）台前布置，及板報的布置。

（2）由團支書作開始前的活動開場白。

（3）首先大家集體合唱「朋友」提高一下活動活動氣氛。

（4）讓大家觀看提前製作的主題為「我的黃淮、我的家」PPT，讓大家進一步了解我們的學校。

（5）然後開始「我的黃淮」知識問答，准備一些小禮品作為獎勵。

（6）讓大家自由表演才藝進一步點燃大家參加活動的熱情。

（7）做一小游戲，來提高大家集體觀念、榮譽感。

（8）然後大家合唱我校校歌「奮斗與夢想」。

(9)主持人宣布活動結束，並由團支書做活動總結。

（10）要求大家寫800字左右的活動感想，組織人員離場。

八、經費預算：

九、應急方案：

1.准備候補主持人。

2.活動ppt的備份。

3.做好停電及多媒體不能使用的准備。

4.做好特殊情況的人員疏散。 策劃部門:信工系組織部年10月24日

活動策劃 篇10

為了認真落實區教育局首屆學生活動節要求,根據學校學生活動節活動方案，結合學校改擴建後的新校區在推進健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創建工作,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,著力建設綠色生態校園。特製定xx學校「生態校園」建設實施方案：

一、指導思想

以優化育人環境、推進素質教育為核心，以「環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧」為目標，將生態文明理念貫穿於學校工作的各個方面、各個環節，貫穿於教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、 和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

二、活動要求。

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網路，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於「綠色學校」創建活動。

4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我校在校園環境建設方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強領導機構

1、成立以校長為組長的「生態校園」建設活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與生態校園創建納入到教育教學的各項活動中去。

（二）充分發揮環境的育人功能

1、加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，

做到每周一次大掃除，創建優美的校園環境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓。

3、學校精心設計，充分利用室內外場所，宣傳節水、節電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時，發揮教育功能。

（三）教師參與生態校園建設

1、教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，把生態校園建設的教育宣傳內化為教師自覺自願的行動。

2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設計徵集活動。

3、在全校教職工中開展校門口美化設計候選方案投票及優化設計徵集活動。

4、通過「無煙學校」的倡議活動，在教師中推崇環保、健康的 生活習慣。

（四）學生參與生態校園建設

1、利用班、隊會、午會課廣播等多種形式開展生態校園建設宣傳活動。

2、開展「我為生態校園建設獻一計」活動。每班在5月4日前挑選優秀創意金點子5份上交政教處，學校將評選各等第獎若干名。獲一等獎者將選送參加區的評選。

『肆』 （重陽節）孝親卡如何製作（一年級）

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。在漢族古俗中，菊花象徵長壽。所以製作該卡，可用黃色的皺紙製成菊花貼到卡紙上，這樣有立體的效果，也有祝福他人長壽的意思。

『伍』 2022學校重陽節主題活動方案5篇大全

重陽節 活動以老年人體驗服務為主，同時宣傳老年人生活保健常識，宣傳關愛老年人的重要性。學校重陽節主題活動方案有哪些?一起來看看2022學校重陽節主題活動方案5篇，歡迎查閱!

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學校重陽節主題活動方案1

一、活動目的

結合學校德育室開展的「白發紅顏，其樂融融」禮儀 教育 月活動，三(5)中隊全體隊員積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、 傳說 故事 及其發

展，學會尊重老人，感悟祖國 文化 的源遠流長。也藉此培養學生搜集資料、處理資料的能力。

二、活動過程

中隊長：各小隊整隊 報告 。

(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱隊歌)

主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊「九九重陽節，濃濃敬老情」主題隊會現在開始。

主持人甲：我記得一位名人說過：「孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。」

主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。

學生以課本劇表演、講故事等形式匯報

(1)重陽節的來源

(2)重陽節的傳說

(3)重陽節的習俗

主持人乙：新中國成立後，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。

主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發布會已經開始了。

(學生搜集的來自全國各地的重陽節新聞報道)

主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你為爺爺奶奶做了些什麼?

優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎麼做的。

學校重陽節主題活動方案2

一、活動目的： 古饒中學重陽節活動方案

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導廣大青少年學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強青少年的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以「愛在重陽，貴在行動」為主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間：

三、活動對象：

四、活動過程：重陽節前後兩天及重陽節當日。 全校學生。

活動以學校、班級為單位，結合活動主題，以主題班會活動和 社會實踐 活動為主要形式，在各班級開展豐富多彩的「愛在重陽，貴在行動」主題系列活動，通過活動展現古饒中學孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用周一的 國旗下講話 ，大力向廣大學生宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;學生會下發活動 倡議書 。

2、開展「愛在重陽，貴在行動」主題班會活動，各班級圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用校園廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節 典故 ，在廣播站交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大學生中開展「四個一活動，讓夕陽更燦爛」活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人製作一張「感恩卡」、為老人寫一句「孝親承諾語」。

五、活動說明：

1、重陽節前3天內，各班至少擇優上交1張學生製作的「感恩卡」參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節前2天內，各班級將活動小結表及「孝親承諾語」上交團委。

古饒中學團委 20__.、9、30

學校重陽節主題活動方案3

7：30——8：10 區域活動

讓幼兒自由地選擇區域角進行活動，遵守游戲規則，互相謙讓，玩好之後能做好整理工作。

8：15——8：35 晨間活動：玩球

組織幼兒玩球，並能引導幼兒進行一物多玩，體驗與同伴一起游戲的樂趣。

8：35——8;50 分組游戲

1、老狼老狼幾點了 2、切西瓜

8：55——9：10 幼兒 體操

組織幼兒有精神的跟著老師做操

9：15——9：30 朗誦古詩，復習歌曲

小朋友，九月初九是重陽節，也是老人的節日，你們的爺爺奶奶辛辛苦苦送你們上學，買好吃的東西給你，爺爺奶奶辛苦嗎?你們愛他們嗎?今天，我們把你們的爺爺奶奶也請到了幼兒園，你們高興嗎?那在這個特別的日子裡，我們祝爺爺奶奶節日快樂!並送上我們最真摯的祝福。

祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康、健康長壽!

下面我們一起來唱唱，念念幼兒園里學的兒歌、歌曲。

9：30——9：40 做好包餃子前的准備

9：45——10：15 祖孫一起包餃子

今天很開心請到各位爺爺奶奶的到來，為了讓孩子們體驗幸福生活的喜悅，我們特組織了這次祖孫包餃子活動，想必對於包餃子各位奶奶一定很在行，或許在坐的爺爺對於包餃子有些手忙腳亂，那現在就請__小朋友的奶奶先來示範一下包餃子。10：25——10：50 游戲：運球

剛才各位爺爺奶奶真是大顯身手，那我們現在藉助蒸餃子的這段時間來輕松一下，來做些小游戲。祖孫一起品嘗一起做的餃子

學校重陽節主題活動方案4

內容預覽：

1，讓學生了解重陽節的風俗及民族文化含義;

2，鼓勵學生自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力;

3，培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動准備：

1，布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

2，錄音機，投影儀，錄像機等音響設備。

3，學生准備自備的各種材料，用於製作風箏及給老人的禮物。

4，活動時間一天。

想要了解更多重陽節 祝福語 請瀏覽節日 作文 專欄。

活動過程：

一，介紹重陽節的來歷及意義：同學們，你們知道重陽節嗎?重陽節在哪一天?重陽節有什麼特殊的含義嗎(登高辟邪，祈福免禍)。你知道重陽節有什麼新的意義(尊敬老人)，在重陽節即將來臨之際，我們利用這次活動，來體驗我們中華民族的傳統風俗，增長我們的見識，加深我們對自己親人特別是老人們的感情。這是很有意義的。

播放投影儀(活動課件)：

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把六定為陰數，把九定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出遊賞景，觀賞菊花，遍插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒等活動。

九九重陽，因為與久久同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩戴於臂，或作香袋把茱萸放在裡面佩戴，還有插在頭上的。大多是婦女，學生佩戴，有些地方，男子也佩戴。重陽節佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩戴茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除凶穢，以招吉祥。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸，菊花來相贈佩戴的。

現在的重陽節，被賦予了新的含義。20_____，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節日。全國各機關，團體，街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋遊賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸。

學校重陽節主題活動方案5

一、指導思想：

「百善孝為先」。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校「我們的節日·重陽節」主題活動方案。

二活動時間

20__年9月30日-----10月14日

三、活動內容

以關愛老人「六個一」道德實踐活動(上好一節 傳統文化 課，「舉辦『我們的節日·重陽節』中華經典詩詞誦讀」、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶製作一張「感恩卡」、為爺爺奶奶寫一句「孝親承諾語」。)為主要內容，大力倡導尊老愛老良好風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做好事。

四.活動過程

1、普及重陽節知識，上好一節傳統文化課。

各班主任老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識。各班傳統文化課教師，利用傳統文化課，引導學生交流重陽節的知識，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2、舉辦「我們的節日·重陽節」中華經典詩詞誦讀活動。

各班語文老師搜集重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，製作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統「孝」文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展我為老人獻愛心活動。

利用十一黃金周時間，組織學生開展 「四個一活動」，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人製作一張「感恩卡」、為爺爺奶奶等老人寫一句「孝親承諾語」。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。

4、感悟體驗展示：

(1)低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

(2)中學段繪制 手抄報 。中學段同學將自己搜集的重陽節知識繪制志手抄報。

(3)高學段寫活動徵文。高學段同學將自己在節日活動中的所見所聞所做所感寫成徵文。

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『陸』 語文S版教材四年級上冊《重陽節的傳說》資料

語文S版教材四年級上冊《重陽節的傳說》資料

《重陽節的傳說》是語文S版教材四年級上冊一篇優美的民間故事傳說，下面是我搜集整理的語文S版教材四年級上冊《重陽節的傳說》資料，歡迎閱讀。

一、語文S版教材四年級上冊《重陽節的傳說》說課稿

一、說教材

《重陽節的傳說》是語文S版教材四年級上冊一篇優美的民間故事傳說編排在了最後一個單元並作為單元第一篇精讀課文。這個單元主要是對學生進行民族傳統教育學習祖國的傳統文化。

課文講述了我國傳統節日“重陽節”的由來贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

教學目標是課堂教學的出發點和歸宿圍繞著訓練重點我將本課的教學目標確定如下 教學目標

一、知識與技能

1、會寫“妻、拜、勤、瓶、侵、襲”等生字會認“睦、釋、鶴、擲”等生字。要求掌握的詞語有妻子、拜師、勤學苦練、一瓶、侵襲等。

2、有感情地朗讀課文知道重陽節風俗的由來感受桓景不怕艱辛拜師學藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

二、過程與方法

1、通過拼讀、練習、組詞等方式掌握本課生字與新詞。

2、通過有感情的朗讀達到理解課文的目的知道重陽節風俗的由來。感受桓景不怕艱辛拜師學藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

三、情感態度與價值觀

引導學生品讀重點句段感受桓景不怕艱辛拜師學藝鏟除瘟魔為民除害的精神。 本著以學生為本的原則根據教學目標結合四年級學生的實際情況我將本課的教學重難點確定為 教學重點指導學生有感情的朗讀課文感受桓景不怕艱辛拜師學藝鏟除瘟魔為民除害的精神。 教學難點細細品味文章的語言文字通過語言文字展開想像在腦海中再現課文所描寫的生動情景。體會桓景不怕艱辛的精神。

二、說教法

新課標強調落實學生的主體地位教師的只能不再是過去的教學生會念書而是要創設一定的情境引導學生主動的探索同時重視朗讀的訓練以讀為本以讀代講因此在本課的教學當中我將採取情境教學法和誦讀法進行教學。

情境教學法以看掛圖、聽錄音等形式創設情境喚起學生對桓景的敬佩讓他們更深層次的感受桓景不怕艱辛拜師學藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

以讀促學在教學過程中我將引導學生反復讀課文以讀促學讓學生在琅琅的讀書聲中讀出情感讀出感悟讀出內涵。

三、學法

葉聖陶先生曾經說過“教是為了達到不教”因此在本課的教學中我會放手讓學生讀讀議議把聽說讀寫相結合以讀為主讓學生邊讀邊想不斷通過讀去揣摩和體會文中的思想感情。最終水到渠成輕松突破本課的重、難點。

四、教學程序

一、詩句引入激興趣 2 興趣是最好的老師也是推動學生學習進步的重要條件。在本課的導入中我將充分的利用學生課外積累的知識來啟動學生的認知傾向在新課導入時我設計了這樣一個環節出示詩天邊樹若薺江畔舟如月。何當載酒來共醉重陽節。

同學們還能回憶起這首詩是誰寫的嗎李白講什麼的講重陽節江邊喝酒的事大家知道重陽節是幾月幾號嗎?在民間流傳著關於重陽節來歷的美麗傳說同學們想不想了解重陽節到底是怎樣來的呢 ?設計意圖每節課前讓學生誦讀古詩創設詩香氣息上這節課前讓學生誦讀李白這首詩。並利用詩句引出新課自然引入重陽節的話題激發學生主動探究的學習慾望。

二、自主讀文初體驗 在下一步的學習當中我給足時間讓學生整體感知全文。放錄音朗讀把學生帶入課文中去再放手讓學生兩次自主讀文。

一讀課文用喜歡的方式讀要求讀准字音遇到不認識的生字藉助拼音多讀幾遍把字音讀准遇到難讀的句子多讀幾遍把句子讀順暢。

二讀課文快速默讀想一想課文講了哪些內容引導學生說說課文的主要內容主要講桓景拜師學藝斬妖除魔的事。再讓學生用自己喜歡的方式識記本課的生字詞。 設計意圖引導學生用各種方式自讀課文培養學生課前自學的能力又能達到全面了解全文內容的目的。教師在課上要捨得給足時間給學生每次讀書應明確要求注意讀的質量。

三、研讀感悟說感受 小學各年級的閱讀都要求讓學生充分的讀在讀中思考在讀中感悟。因此在本課的教學中我將採取自讀小組讀指名讀等形式讓學生讀自己的感受。在學生讀的過程中引導學生圍繞以下問題來讀書

1、桓景給我們留下了很深的印象請你用“—”出畫文中讓你感動的句子並在文中注一注你的感受。

2、讀一讀你畫的句子把自己的感受說給小組里的同學聽。

3、你認為桓景是個怎樣的人由學生們在讀書中思考學生們通過思考總結出了“幸福的桓景可憐的桓景有決心的桓景不怕困難的桓景勤奮的桓景勇敢的`桓景„____„” 設計意圖這個教學環節的目的是讓學生讀書能讀出自己的感受既理解桓景不怕艱辛拜師學藝的精神又培養學習能力在讀書中開發學生的思維能力、概括能力、表達能力

四、品讀句段悟艱辛

結合學生匯報對於文中重點的語句我將會用課件出示 句一他一路走一路打聽翻過了一座山又一座山趟過了一條河又一條河磨破了一雙鞋又一雙鞋終於見到了費長房。引導學生理解桓景拜師學藝歷盡了艱辛可見他為民除害的決心多麼堅定。

句二桓景每天勤學苦練終於練成了一身好武藝。堅定的信念支持著他終於見到了費長房同時支持著他每天勤學苦練終於練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學苦練的補充具體這個教學環節的目的是讀寫結合既理解桓景不怕艱辛拜師學藝的精神又培養學生的想像能力 句三到了瘟魔出來那天桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉讓大家帶在身邊又讓每人喝了一口菊花酒然後領著大家登上了附近的一座高山。

聯繫上文理解桓景按照師父的辦法去做做好了斬妖除魔的准備。 句四桓景手持寶劍從山上直沖下來和瘟魔展開了搏鬥。瘟魔見勢不妙轉 3 身就逃。桓景對准他的後心“嗖”地擲出寶劍“哧”的一聲就把他扎死了。抓住重點詞語理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神再有感情地朗讀讀出學生對桓景為民除害的敬佩之情。

設計意圖 抓住重點詞語理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神 為了讓學生更好的理解詞語的意思並體會到桓景的精神理解後要引導學生讀出自己的理解讀出自己的感受指導朗讀一定要到位學生沒讀到位時老師可以范讀。讀出學生對桓景為民除害的敬佩之情。值得強調的是每個學生的閱讀感受都是不一樣的我們必須尊重學生個性化的閱讀感受。

五、調查訪問拓思路

課上到這里已經接近尾聲我設計了這樣的環節讓學生談感受你喜歡桓景嗎說說為什麼。可以用上“因為„„所以„„”。最後讓學生利用課余時間做個調查訪問你的家鄉是怎樣過重陽節的有什麼風俗習慣 設計意圖語文是個大課堂要求學生聯系生活走向社會鍛煉學生的實踐能力促進課堂的生活化

五、板書設計

好的板書是一篇微型的教案為了幫助學生更好的理解本文的主要內容我將如此設計板書 重陽節的傳說 幸福的桓景→和和睦睦 勤奮的桓景→拜師學藝 勇敢的桓景→斬妖除魔 不怕艱辛的桓景→為民除害

二、《重陽節的傳說》教學設計 (S版四年級上冊)

教學目標

1.通過了解重陽節的由來傳說，感受傳說故事中的桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

2.了解重陽節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.尊老敬長是社會文明行為的體現，教育小學生要從小尊老敬長，奉獻愛心。

教學重點、難點：

通過了解重陽節感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

教學准備

教學准備：課前搜集重陽節的有關資料;課件;有關重陽節的視頻。

教學過程

一、導入課題

1.我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節日。(出示節日名稱)，春節是我們常說的農歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統特色的節日。人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。(板書：重陽節)

2.和大多數傳統節日一樣，在民間流傳著關於重陽節來歷的美麗傳說，老師也找到一些相關資料，同學們想不想了解重陽節到底是怎樣來的呢?讓我們一起去聆聽那動人的傳說。

二、重陽節的來歷、傳說

1.重陽節的來歷

在中國，重陽節，起源於戰國時代，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。數字一、三、五、七、九為陽，二、四、六、八為陰。九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。

2. 重陽節的傳說故事

第一則：采自河南

很久以前，汝南縣有個人名叫桓景。他和父母妻子一家人守著幾片地，安分守己的過日子。誰知天有不測風雲，汝河兩岸忽然流行起瘟疫，奪走了不少人的性命。桓景小時候曾聽大人說過，汝河裡住了一個瘟魔，每年都會出來散布瘟疫，危害人間。為了替鄉民除害，桓景打聽到東南山中住了一個叫費長房的神仙。他就決定前去拜訪。

……

(1) 聽完故事，你體會到桓景什麼樣的品質?你有什麼收獲?桓景給你留下什麼印象?

(2) 想一想，從傳說故事中你了解到幾種流傳下來的重陽節的習俗?

第二則：流傳在陝西關中一帶

說是很早以前，有個庄戶人家住在驪山下，全家人都很勤快，日子過得也不錯。

……

三、重陽節的習俗

登高、賞菊、喝菊花酒、放紙鷂、吃重陽糕、插茱萸等等。

桓景成了人們心目中的英雄，傳說故事中流傳下來的登高、飲菊花酒、吃重陽糕、插茱萸的習俗也流傳下來，不過這些習俗還有不同的說法。

(出示課件)

1.登高：九月重陽，天高雲淡，金風送爽，正是登高遠眺的好季節，因此，登高便成了重陽節的重要習俗。登高的目的——登高望遠，思念家鄉和親人;希望自己生活順利，步步高升;鍛煉身體。

2.吃重陽糕：在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始於東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。住在江南平原的百姓苦於無山可登，無高可攀，就做出米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，藉以示登高(糕)避災之意。

吃重陽糕的傳說(視頻)

重陽花糕的起源有一種來源甚早的說法……重陽節吃糕的習俗就這樣傳開來了。

3.插茱萸辟邪的習俗。

茱萸，又名“越椒”或“艾子”，是一種常綠小喬木，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁氣味。人常插茱萸辟邪，祝福全家平安。重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩帶於臂，或作香袋把茱萸放在裡面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。

[唐]王維《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉為異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

4 賞菊並飲菊花酒

重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源於晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;後人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。

5.你還知道哪些地方過重陽節的風俗?

除了以上較為普遍的習俗外，各地還有些獨特的過節形式。

(1)重陽節在陝北正式收割的季節，有首歌唱道：“九月里九重陽，收呀么收秋忙。穀子呀，糜子呀，上呀么上了場”。陝北過重陽在晚上，白天是一整天的收割、打場。晚上月上樹梢，人們喜愛享用蕎面熬羊肉，待吃過晚飯後，人們三三兩兩地走出家門，爬上附近山頭，點上火光，談天說地，待雞叫才回家。夜裡登山，許多人都摘幾把野菊花，回家插在女兒的頭上，以之避邪。

在福建莆仙，人們沿襲舊俗，要蒸九層的重陽米果，米果分九層重疊，可以揭開，切成菱角，四邊層次分明，呈半透明體，食之甜軟適口，又不粘牙，堪稱重陽敬老的最佳禮饌。

(2)一些地方的群眾也有利用重陽登山的機會，祭掃祖墓，紀念先人。

6.小組交流收集的重陽節的資料。

三、小組交流

分別說說自家是怎樣過重陽節的。

四、拓展延伸

九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。現在我國把九月初九定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

六、結束語

同學們，今天的學習中我們了解到的只是我們中國傳統文化海洋中的一滴水，只有多讀才能獲取更多，收獲更大。課下，同學們把這些傳說講給家長聽一聽，再搜集一些與傳統文化有關的文章來讀，我想，你會為我們的民族而贊嘆，為身為中華民族的一員而自豪。

『柒』 調查中國傳統的節日來歷（春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等）做成PPT 謝謝 幫幫忙

1、春節是由歲首祈年祭祀演變而來，上古時代人們於一年農事結束後在新一年開端的歲首，舉行祭祀活動報祭天地眾神、祖先的恩德，祈求豐年。

2、元宵節，元宵節俗的形成有一個較長的過程，據一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經受到重視，漢武帝正月「上辛夜」在甘泉宮祭祀「太一」的活動，被後人視作正月十五祭祀天神的先聲。

3、清明節，源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗。據現代人類學、考古學的研究成果，人類最原始的兩種信仰，一是天地信仰，二是祖先信仰。

4、端午節源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。端午祭龍禮俗的形成與原始信仰、祭祀文化、干支歷法以及蒼龍七宿正處南中的天象有關。

5、中秋節，起源於古代帝王的祭祀活動，在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。後來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。

6、重陽節，相傳重陽為元帝得道之辰。當時已有在九月農作物秋收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。遠古時期，重陽節作為一種祭祀活動而存在的原始形式。

『捌』 小學一年級語文《重陽節》課文內容

古時候，汝（rǔ）河邊一個村子裡，住著一個小夥子，名叫桓（huán）景。他家裡有父母和妻子，一家人和和睦（mù）睦，日子過得十分快樂。
天有不測風雲。有一年，汝河裡忽然出了一個瘟（wēn）魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫（yì），死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來。
桓景病好後，一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費長房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜（bài）師學藝。
桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚（tāng）過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終於見到了費長房。費長房和藹（ǎi）地對他說：「我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。」他交給桓景一把降〔xiáng〕妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學苦練，終於練成了一身好武藝。
一天早晨，桓景正在練劍，費長房走過來對他說：「徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸（zhūyú）葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉親們登高避災，然後再去斬妖除魔。」他一招手，飛來一隻仙鶴（hè），讓桓景騎在背上，把他送回了家。
到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉，叫大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然後領著大家登上了附近的一座高山。
中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾（zhǐ）高氣揚地走進村裡。他發現村裡一個人也沒有，就四處張望，最後發現村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟魔頓時頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉。桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏鬥。瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對准他的後背嗖（sōu）地擲（zhì）出寶劍，哧（chī）的一聲就把他扎死了。
從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
這一天是農歷九月初九。此後每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害。因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天叫做「重陽節」。