重陽節活動傳承家訓家風

A. 如何開展家風家訓活動

目前，全國各地都在大力開展家風教育活動，四川用社會主義核心價值觀引領家風建設，通過創新活動形式、融入傳統節日、依託培訓講座、加強陣地建設「四招」，將家風建設抓細做實，不走過場，不流於形式，形成時代新風尚，凝聚起強大的正能量。

第一招：創新活動形式

在新的歷史時期，抓好家風建設，既要有傳統文化的弘揚，又要有時代發展的烙印。

部分優秀家信

眉山市丹棱縣廣泛開展「讀紅色書信·傳優良家風」活動，通過組織全縣黨員幹部「品讀紅色書信」「寫一封家信」「把家風亮出來」，以此激勵黨員幹部不忘來路，不變初心，不辱使命，當好新時代的答卷人。活動號召大家回歸本真，用書信作為媒介，傳遞最真摯的感情，通過書信把自己對家人的愛，對生活的感慨表達出來，把優良的家風以文字的形式記錄下來，傳承下去。把家風亮出來，用行動讓家信活起來，正在丹棱縣形成了一種新風尚。

「家風家訓」現場繪畫決賽現場

瀘州市江陽區開展了首屆「家風家訓」現場繪畫大賽。活動現場，150名闖入決賽的小畫手們認認真真，一筆一畫，用他們對「家風家訓」的感悟，執起手中畫筆，一幅幅心中清廉躍然紙上。「通過繪畫表達家風家訓，我覺得很有意義。」瀘州十五中學生易瑾睿欣畫了一幅主題為《知禮行孝》的畫，代表自己對家風家訓的理解。此次繪畫比賽活動反響非常強烈，在海選期間，累計投票9萬多，「圍觀」網友達125萬。

第二招：融入傳統節日

中國傳統節日中有非常豐厚的家教和家風文化，在開展家風建設活動中，對傳統節日進行發掘，經過創造性轉化，有效地開發利用。

男女對唱《中國好家風》

七夕節期間，成都市開展了「中國愛情 浪漫表達——2018成都七夕詩會」。此次活動吸引了眾多藝術界名人和愛好者參加，他們創作愛情和家風詩歌，朗誦名篇佳作，用詩歌贊美愛情的忠貞，促進家風的傳承。市民劉女士在活動現場表示，「這個七夕節特別有意思，可以現場聽專業的老師朗誦詩歌，看專業書法家創作，這樣不僅豐富了市民的生活，更在喜聞樂見的藝術形式中普及了中國的傳統文化，很有意義。」

活動現場

端午節期間，成都彭州市開展了以「傳承家風家訓·弘揚天府文化」為主題的端午詩會。端午詩會的節目既有《弟子規》《橘頌》等充滿古風韻味的國學經典吟誦，也有《文明家風代代傳》《家風》《粽情端午大美磁峰》等民間藝術家原創詩歌誦讀，同時還設置書法家現場書寫家風家訓楹聯贈送給當地鄉賢互動環節，以及50米長女子花龍舞、包粽子香囊比賽等極具民俗特色的活動。結合端午這一重要的傳統節日，此次詩會讓更多的村民和學子在愛國愛家的情懷感召下，傳承優良家風家訓，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，積極傳遞社會正能量。

第三招：依託宣傳講座

宣傳好家風，如果長篇大論、引經據典或是照本宣科，效果很可能差強人意。四川通過開展各類家風家訓宣傳講座活動，讓更多的家庭參與進來，講座內容生動有趣，讓好家風得到更為廣泛的傳播。

講座現場氣氛熱烈

遂寧市以2018年脫貧村為重點，開展家風引導教育進「農民夜校」系列講座。講座內容涉及親子教育、婚姻關系、依法維權等方面，具有很強的代表性、針對性和實用性。授課方式以家常式、陳述式為主，少了枯燥乏味、多了豐富生動，讓聽眾在輕松的氛圍中增長了見識，提升了素質。讓村民們在實例中像照鏡子一樣找到了各自婚姻家庭建設中存在的問題，收獲了經驗和教訓。

羅氏長輩給晚輩們訓話

「大家一定要謹記耕讀為本、詩書傳家的家訓，勤奮學習，學有所成……」日前，瀘州市敘永縣兩河鎮太平山村，敘永羅氏家族第19代傳人羅先文給即將上大學的晚輩們提出要求。據悉，為傳承好家風家訓，敘永羅氏家族自2015年起開始對考上大學的羅氏子女進行大學前的「家風教育」講座，讓考上大學的羅氏「准大學生」謹記家風家訓，勤奮學習，學有所成。

第四招：加強陣地建設

家風作為一種家庭文化建設，既要靠家庭內部用力，也要靠外部力量強化。四川通過家風館等陣地建設，真實、形象地展現了優秀家風文化。

高縣家風家訓館

宜賓市高縣打造了宜賓首個家風家訓館，該館分為「紅色家風」「德耀高州」「家訓集錦」「花開鄉村」等多個展區，分別展示李碩勛等革命先烈的紅色家風以及高縣家風家訓建設工作取得的成效。家風家訓館既有特色性，又具實用性，為加強基層思想政治工作開辟了新陣地。

群眾參觀「川北家風館」

廣元市利州區建立「川北家風館」。該家風館分為家風長河、家國春秋、家書鴻雁3大展廳、6個區域，古韻流風、家風習語、忠孝傳家、禮義興家、智信旺家、廉恥衛家等9大展區，總面積1000餘平米，共收錄了1198條家風家規故事和家訓名言，整理了川北百家姓氏前30位的經典家訓，收納了具有川北特色的刺綉、剪紙、書畫等文化藝術品，是整個川北地區收錄內容最多的家風教育基地。

四川省通過「四招」使家風建設更加形象生動、富有親和力，給人以更多感染和啟發。我們期待，家風建設不斷向縱深開展，在城鄉之間激盪起向上向善的磅礴力量，以優秀家風支撐起良好社會風氣，讓社會主義核心價值觀深深紮根人們的心靈、滋潤人們的精神，一起描繪家庭和睦幸福、社會文明進步的美好畫卷。

B. 如何傳承良好家風怎麼寫

傳承家風家訓 弘揚社會風尚 老師們、同學們： 上午好！中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風。家風，就是指一個家庭或家族的風氣、風格與風尚。在我家，父母經常對我說，要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿，遇到認識的人要主動打招呼。禮貌、友愛、誠實是父母教育我的主要內容，也算是我們的家風吧。 家訓即是家人做人的道德標准，違背家訓，就會遭受道德的譴責。俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！ 良好的家風家訓是中國傳統文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。家風不僅是一種規范、一種風氣、一種文化，也是弘揚社會正能量最有效、最簡潔的途徑。對於我們小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但通過挖掘「家風」中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。因此，本周我校將組織開展「我說我們的家風家訓」主題實踐活動，同學們要積極參加主題班隊會，人人講一個自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現實中的廣為認可的家風家訓，增強對家風家訓的認識；和父母一起討論提煉家風家訓，並認真踐行；積極參加演講比賽、徵文比賽等活動。通過這些豐富多彩的活動傳承中華民族傳統美德，弘揚社會正能量。

C. 家風活動主題方案

為了確保活動順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我收集整理的家風活動主題方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家風活動主題方案1

為進一步貫徹落實全市教育工作會議精神，深入推進「責任教育」，推進社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培養學生具有優良的道德品質，強化「感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩」的意識，學校決定於3月至4月進行「家風助我成長」主題教育活動。為使活動有序進行，並確保主題活動的質量與成效，特製定如下活動方案：

一、3月2日晚自習召開班主任會議，進行主題教育活動動員大會。

二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。

要求學生知責任、明責任、負責任;明確「六個負責」;作為一名新時代的職業中學的學生，我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?

三、3月至4月進行以「家風助我成長」主題教育活動。

1、利用升旗儀式啟動「家風助我成長」主題教育活動。

2、在全校范圍內組織所有班級召開以「說說我家家風」、「家風故事」、「我理想的家風」、「家風助我成長」、「父母教會我……」等為內容的主題班會課。

3、舉辦「家風助我成長」徵文比賽，徵文體裁不限，字數在800字左右並進行評比。

4、舉辦「家風家訓」專題教育講座。

5、各班召開「崇尚孝道，學會感恩」主題班會課，要求每個學生寫一封感恩父母的信，並利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。

家風活動主題方案2

[班會主題]:

「弘揚中華傳統美德,傳承良好家風家訓」

[班會標題]:

好家風，好家訓——良好家風助我成長,傳統美德由我弘揚

[活動班級]:

初一（8）班

[班會目標]:

1.幫助學生了解家風家訓及其由來。

2.樹立學生建立文明良好的家風意識。

3.深化文明禮儀的學習，為共築「中國夢」努力學習。

4.要求學生踐行良好家風家訓，傳承並弘揚中華美德。

[活動准備]:

1.主題班會PPT

2.中國傳統文化，良好家風相關歷史資料。

[班會流程]:

1.什麼是家風?

家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行為准則；家風是社會和諧的基礎。古代的家風：五常八德

五常：仁義禮智信

八德：忠孝仁愛信義和平

新時代的家風：孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠於民族、忠於國家，忠於同時代人的美好事業，是所有人都應該遵循的道德。

2.說一說你家的家風，家訓

同學發言，說說自己家有有哪些家風家訓，以及對自己的'影響。

3.古今中外家風故事

《顏氏家訓》、《傅雷家書》

孔融讓梨的故事

岳母刺字---精忠報國

吉鴻昌---做官不許發財

曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

4.良好的家風家訓有什麼作用

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風的建構，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。

良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在牆上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用於他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空盪、心神不寧、態度消極、學習鬆懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。

家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活准則、行為習慣和思維方式，經常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會作用他們的未來。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養，力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。

5.家風與校風，班風

學生談談班風，以及自己對班風的建設。

熟記班規，謹守班規。

6.總結班會

總結班會的收獲，提出對同學們今後的要求。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的，一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那麼一個社會定然是和諧的

家風活動主題方案3

為推動我市中小學德育工作的開展，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學開展「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」主題班會活動，具體安排如下：

一、目的與意義

家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。

二、時間與對象

本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。

三、方法與步驟

（一）制定工作方案

各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。

（二）確定主題內容

主題班會的內容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。

（三）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好「五個一」活動，即向全校師生發出「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領導

各校領導和班主任要切實提高對開展「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。

（二）精心組織，務求實效

各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利於啟發和教育學生。

（三）加大宣傳，營造氛圍

各校要充分利用板報牆報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網路等平台，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯系電視台到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。

五、上報材料及活動評比

（一）中學5月份與「愛我家鄉」誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。

（二）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務於5月1日前將裝卷後的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

D. 2022年文明實踐每月活動安排

一、第一季度

1、誠信守法感恩，公民思想道德教育活動專題宣講活。

2、1月溫暖回家路接您過大年志願服務活動。

3、暖冬行動主題志願服務活動。

4、2月我們的節日春節志願服務活動。

5、3.12植樹活動。

6、農村技能培訓。

二、第二季度

1、4月我們的節日清明節，文明祭祀主題活動。

2、4月全國愛國衛生月志願服務活動。

3、五一國際勞動節志願服務活動。

4、5.12全國防災減災宣傳。

5、5.15國際家庭日系列志願宣傳活動。

6、6.1關愛未成年人志願服務活動。

7、紅色微宣講。

8、6.3我們的節日端午節志願服務活動。

9、迎七一守初心文體活動。

三、第三季度

1、七一建黨節志願服務活動。

2、7.11世界人口日系列宣傳。

3、珍愛生命，預防溺水公益宣傳活動。

4、八一建軍節志願服務活動。

5、9月扣好人生第一粒扣子主題教育實踐活動。

6、我們的節日中秋節志願服務活動。

7、9月的第三個星期六國防教育日宣傳活動。

8、9.23中國農民豐收節志願服務活動。

四、第四季度

1、10月我們的節日重陽節志願服務活動。

2、文明交通勸導志願服務活動。

3、關愛老人志願服務活動。

4、12.4全國法制宣傳日誌願服務活動。

5、十二五國際志願者服務日系列活動。

6、家風家訓傳承活動。

7、開展移風易俗、弘揚時代新風行動。

E. 街道敬老月活動實施方案

各鎮、街道（辦事處），區直各相關單位：
為深入貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保障法》和《寧夏回族自治區老年人權益保障條例》，大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造敬老、愛老、助老的良好社會氛圍，喜迎黨的十九大勝利召開。根據自治區、銀川市老齡委《關於深入開展「敬老月」活動的通知》精神，結合金鳳區實際，現活動實施方案通知如下：

一、活動意義與主題
2010年以來，金鳳區連續六年開展了以「關愛老人·構建和諧」為主旨的「敬老月」活動。活動期間，各鎮、街道廣泛開展了老年優待維權、走訪慰問送溫暖、志願服務和形式多樣、內容豐富的老年文體活動，切實為老年人辦實事、辦好事，在弘揚中華民族敬老、愛老、助老傳統美德，營造全社會關愛老年人、關心老齡事業發展的同時，提升了老年人的生活水平和質量，促進了家庭和睦、社會和諧，為落實「六個老有」奠定了基礎，得到了社會各界特別是老年人的普遍贊譽，產生了廣泛的社會影響。
「敬老月」活動的主題是「關愛老年人·歡慶十九大」。活動時間為10月1日至10月31日（10月28日為老人節）。
二、活動內容
（一）積極營造敬老愛老助老社會氛圍。各鎮、街道要加強宣傳引導力度，要創新宣傳形式，發揮各自優勢，緊緊圍繞主題，集中宣傳*關於加強老齡工作重要講話和指示精神，宣傳國家、自治區和銀川市關於加強老齡工作的決策部署，宣傳十八大以來我國老齡事業取得的輝煌成就，宣傳中華民族敬老愛老助老傳統美德，宣傳敬老愛老助老先進事跡，宣傳自治區第十二次黨代會確定的目標任務、戰略重點，《自治區「十三五」老齡事業和養老體系建設規劃》及自治區養老服務、老年維權、宜居環境建設等決策部署。組織敬老愛老文明進機關、進學校、進社區、進農村、進企業系列宣傳教育活動。
（二）扎實開展老年優待維權活動。要以維護老年人權益為重點，認真貫徹落實《老年人權益保障法》和《寧夏老年人權益保障條例》，切實把各項惠老優惠政策落到實處。要充分發揮「老年維權示範崗」、「老年優待服務窗口」和「敬老模範單位」的作用，加大第二屆「敬老文明號」創建活動的組織動員力度，進一步擴大創建規模和范圍，吸引更多行業、更多單位加入創建行列，為老年人衣、食、住、行和娛樂等提供優質服務。要認真組織開展老年法律援助和涉老政策咨詢活動，加強對老年群體自身的法制宣傳教育，切實提高安全防範意識。
（三）廣泛開展走訪慰問送溫暖活動。各鎮、街道要廣泛動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖獻愛心活動，關心老年人生活，傾聽老年人心聲，幫助老年人解決實際困難。要結合社區老年人日間照料中心、居家養老服務中心（站）、「農村幸福院」和智能化社區服務信息平台規范化建設和運營管理，為老年人提供形式多樣的服務；特別是要重點關注高齡、空巢、獨居、失獨、留守老年人生活問題；努力營造幫貧助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。要組織青少年和志願者廣泛開展為老服務志願活動。要積極倡導老年人開展鄰里互助，鼓勵健康老年人幫扶病殘老年人，推動老年志願服務活動的開展。活動開展期間，各鎮、街道要對90歲以上老人、特困老人進行走訪慰問。
（四）大力開展老年文化教育活動。各鎮、街道也要從實際出發，充分發揮文化廣場、社區活動站、社區老年人日間照料中心等老年文化體育活動場所，鼓勵支持老年人開展自發、健康的文化娛樂健身活動。要結合重陽節、國慶、敬老月期間等節日，依託社區老年活動中心和街道（鎮）社區老年文體活動場所和老年群眾組織，組織開展適合老年人特點的文化體育活動，不斷豐富老年人的精神文化生活。
（五）組織開展「老有所為」先進典型宣傳活動。各鎮、街道要積極引導廣大老年人樹立積極老齡化、健康老齡化的理念，倡導老年人終身學習、奉獻社會、自尊自愛、自立自強的時代風尚。結合實現中華民族偉大復興中國夢和要求，注重發揮老年人在優秀傳統文化和思想道德建設中的傳承和引領作用。要凝聚強大精神能量，傳播放大榜樣作用，努力營造學習先進、宣傳先進的濃厚氛圍。充分利用基層老年協會的自我管理、自我教育、自我服務功能，組織更多老年人參與經濟社會發展。
（六）全面開展敬老愛老主題教育活動。把弘揚中華民族孝親敬老傳統美德與家庭建設緊密結合起來，高度重視家庭對於凝聚人心和穩定社會的獨特作用，深刻認識家庭、家教、家風的時代內涵，傳承優良家風，建設和睦家庭，以家庭和睦促進社會和諧。要以孝親敬老為核心內容，組織開展傳統家庭美德宣教宣傳活動，重點面向廣大青少年，傳播優良家風家訓，深化思想道德教育，提升尊老敬老意識。深入開展以家庭為單位的精神文明創建活動，評選表彰孝親敬老好家庭和好公民，通過報刊、網路等多種形式，廣泛深入宣傳其感人事跡，引導全社會在參與實踐中自覺接受教育，以事跡行動培育和踐行好，推動形成尊老愛幼、互愛互敬、寬容和睦的家庭文明新風。
三、具體要求
（一）高度重視，加強領導。各鎮、街道要高度重視，加強領導；精心組織，周密安排，做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。把「敬老月」活動納入年度工作重要議事日程和考核內容，建立「敬老月」活動推動機制，鼓勵引導更多社會力量參與其中，充分發揮轄區單位的優勢，分解細化活動內容，確保「敬老月」各項活動取得成效，造福老人。
（二）貼近老人，多辦實事。堅持貼近實際、貼近基層、貼近老年人的原則，動員全社會從我做起、從身邊具體事做起，多為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為老年人解決實際困難，切切實實讓老年人感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖。
（三）分工合作，形成合力。積極做好社會動員和宣傳教育工作，司法局、衛計局、文體局、團委等老齡委各成員單位要充分發揮各自職能優勢，積極開展法律咨詢、維權、義診、文化體育、志願服務等助老愛老惠老活動，多為老年人辦實事。各鎮、街道要充分發揮組織協調和檢查監督的作用，動員社會各界廣泛參與「敬老月」活動，全面掌握「敬老月」活動進展情況，並在10月31日前上報「敬老月」活動工作總結。
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F. 如何傳承弘揚優良家風

一、著力整合資源聯倡孝道

我們把「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」作為德政工程、民心工程和民生工程，堅持地企孝道聯倡，和諧社會共享，動員全社會共同參與，切實把優秀傳統文化傳承發展的各項任務落實到農村、企業、社區、機關、學校等城鄉基層。

整合各類資源，調動各方力量，推動形成黨委統一領導、黨政群協同推進、有關部門各負其責、全社會共同參與的中華優秀傳統文化傳承發展工作新格局。

近年來，我們與域內鐵能公司先後聯合舉辦了「首屆孝文化節」、「孝行兵山」文化藝術節、孝老愛親模範事跡報告會等大型活動，共同開展了「孝子」、「孝親敬老小天使」、「最美兒媳」等評選活動，確保周周有活動、月月有亮點、季季有典型。

二、著力創新載體弘揚孝道

融合電視台、報刊、互聯網站等各類載體，創新宣傳方式，形成全域覆蓋的新格局，進一步彰顯傳統文化魅力。搭建輿論宣傳載體。

在調兵山電視台、《調兵山》期刊設立了專題專欄，宣傳推廣孝道和家風文化知識、動態情況以及典型事例等，集中展播了以我市孝道典型為題材創作的《愛的守候》等6部微電影，引起社會強烈反響。搭建公益宣傳載體。

在城區廣場、公交站點、城鄉社區等場所搭建櫥窗展板，利用LED顯示屏播放標語口號，實現了孝道文化標識抬頭可見、舉步可觀。搭建微博、微信傳播載體。

開通了「孝行調兵山、善潤生態城」等微信公眾平台，利用新媒體平台開展「我的家風故事」、「孝善晨語」等活動，引導民眾崇德向善、見賢思齊。

搭建教育培訓載體。充分利用道德講堂、機關大講堂開展主題宣講活動，累計開展孝道家風主題宣講活動110餘場次。

今年3月6日，我們舉辦了「弘揚傳統文化、展示巾幗風采、推進孝善安家」大型報告會，邀請到遼寧中華傳統文化學會副會長竇傑以及遼寧省孔子學會名譽副會長劉兆偉為與會人員作報告，獲得良好反響。

三、著力拓展陣地傳承孝道

我們以工作創新為突破口，以拓展陣地為發力點，扎實開展公民思想道德建設年等系列活動，先後開展了孝道文化「六進」、核心價值觀「十個一」、道德講堂全覆蓋、「傳承家風文化、踐行核心價值」、「孝行調兵山、善潤生態城」等主題教育實踐活動，促進廣大市民汲取滋養崇德向善。

大力選樹典型群體。近年來，我們先後倡樹了數十年如一日孝敬公婆的付榮，「一日為師，終生是娘」照顧非親非故班主任24年的王春梅以及尤玉傑、張哲等一批批孝道典型，組成宣講團巡迴宣講；先後舉辦了《弟子規》傳統文化學習班，受訓師生達到4萬餘人次；

開展了「樹良好家風，建孝善家庭」實踐活動；舉辦了「孝心感恩慶重陽」健身展演，強化實踐養成；舉辦了「曬家風、倡孝廉、盡孝道」書法攝影繪畫作品展、「弘揚孝道文化、踐行核心價值」成果展；

編輯出版了「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」散文集、詩歌集、專刊、畫冊、專題片、演出集錦光碟等，讓孝道文化和家風文化浸潤社會的每個角落。

四、著力健全機制踐行孝道

我們強化工作體制機制建設，確保弘揚中華優秀傳統文化實現制度化規范化常態化。健全督查考評制度。將「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」納入績效考評內容，列入黨校、行政幹校各類主體班、專題班以及幹部培訓班的重要內容，跟蹤督查考核。

構建以孝促廉機制。要求領導幹部帶頭植孝於心，踐廉於行，以孝促廉，以廉踐孝，為政以德，修己安民。完善規范約束機制。實現月匯報、季檢查、半年初評、年末考評，統籌推進孝道文化和家風文化建設。建立走訪慰問制度。

確立了調兵山市孝老愛親日，春節、重陽節期間領導幹部帶頭走訪慰問老人。建立評選表彰常態機制。建立了孝行榜、好人榜和善行義舉榜，大張旗鼓地表彰先進群體和先進典型，讓崇德向善、孝老敬親成為市民的基本道德規范。

五、著力文化惠民光大孝道

我們以孝道文化惠民為落腳點，認真落實各項社會養老保障政策。每年為65周歲以上老人免費體檢，讓70周歲以上老人免費乘坐公交車，為80周歲以上老人發放長壽金，使孝道文化建設成果惠及眾多老年人。近年來，全市用於孝道文化、家風文化建設等方面的資金近1.6億元。

與鐵能公司共同投資6000餘萬元，建成東北第一個孝文化廣場。兀術街街道兀術街村累計投資4000餘萬元、曉南鎮鎖龍溝村累計投資1000餘萬元用於給60周歲以上老人辦理農村養老保險等支出。全市每年用於孝道文化家風文化建設常規性支出達300餘萬元。

扎實開展「愛心守候，助力同行」助老志願服務活動。在窗口單位設立「老年人服務窗口」，為老年人提供優質便利服務。團市委連續30年開展愛心「福蛋」捐贈活動、第六小學連續10年開展感恩教育等活動成為尊老助老服務品牌。送孝善文化下鄉等文化志願活動已經成為常態。

調兵山市在以核心價值觀為統領弘揚孝道文化傳承家風文化工作中雖然取得了一些成績，但是與省市委的要求和人民群眾的期盼相比，還有一定的差距。下一步，我們將認真貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》以及這次會議精神，堅持創造性轉化堅守中華文化立場。

堅持創新性發展傳承中華文化基因，激發優秀傳統文化的生機與活力，進一步夯實道德基礎，浸潤大眾心靈，滋養城市文明，為全省加強家庭家教家風建設做出新的更大的貢獻！

G. 社區家風家訓活動總結

社區家風家訓活動總結（精選10篇）

經歷了有意義的活動後，我們一定積累了不少感想吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是我精心整理的社區家風家訓活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區家風家訓活動總結 篇1

承家風而修其心 記家訓而治其身 ——南屏學校「家風家訓進校園」活動的實施。

自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風家訓恰恰能從一個側面填補這些空白，把這一個一個美麗的遺珠串聯起來，就是一筆巨大的精神財富和教育資源。提倡中華文明的傳統美德，加強社會對於家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風家訓這個有力載體，激勵世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠志，教育子女學良向善，從源頭抓好抓實，以家庭教育助力社會良好風氣的形成。但是，家風家訓的秉承，一度時期已經缺失，隨著傳統節日的重視，特別是清明節，修繕族譜又重新受到關注，那麼家風家訓也重新在族譜上體現，那麼如何有效的利用這些資源？並將它與學校的德育如何進行有效的整合？下面就我們南屏家風家訓進校園的實施情況與大家分享。 實施原因: 南屏學校地處天台貧困山區，留守兒童多，學生的習慣差，特別是歌舞劇《貓》上了中國夢想秀之後，受到社會的關注，資助越來越多，從而也改變了學生的認知和觀念，認為自己受資助是應該的，就連家長也覺得，有困難找學校。同時也帶來了消費觀念偏差，學生把資助來的錢買零食等，也產生了不勞而獲的心理。面對這些，學校創設了惠生超市，進行四會（學會做人 學會求知 學會生活 學會合作）評價，然而，這些也不能徹底改變學生的道德觀念，需要內化心靈的輔助，想找一種，切合學生實際，貼近學生生活，又能凈化學生心靈的東西，去內化他們。南屏自古以來對教育的重視，而且聽取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事，就想能不能從家風家訓入手？

一、達成共識沐和風

本次活動，學校高度重視，成立了以鄭衛軍校長為組長的領導小組。在落實活動前，召開行政會、班主任會議、教師會，明確開展家風家訓進校園的目的意義，使學校的引領和班主任及廣大教師的輔助，形成統一，為今後的活動開展提供有力保障。

二、收集經典潤心田

良好的家風既能反映其文化內涵，也是其德行所在。平時，我們叫學生念日常行為規范，中小學生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因為這些常規，在學生看來是遙遠的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉政府合作從全鄉20多個姓氏的祖訓家規中提煉精華，對照小學生守則，以孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個篇目為主要內容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓》「子弟為學必先尊師重友，以求聖贊之道，切不可有自足之心。」其他姓氏的家訓里也有，我們完全可以進行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓。而我們小學生日常行為規范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個好。同時收集本鄉古今南屏孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓和故事匯編成冊，供學生閱讀。

三、活動內化蘊精神

（一）環境布置，潤物無聲。

人的成長與環境有著密切的關系。所以，我們對整個校園進行了精心的設計，在樓梯走廊布置為學、寬容、交友等家風家訓，並配有譯文；教室外面的走廊布置家風家訓書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動，在班級廊展示欄里進行展覽等，構建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風家訓，讓學生隨時觸摸到家風家訓，做到潤物無聲的效果。

（二）加強活動，潛移默化

1、找家訓——追本溯源

學校與鄉政府和各村合作，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓以及一些勵志的故事匯編成書，學生人手一冊。

2、讀家訓——傳承美德

經典家風家訓誦讀。利用學校組織開展的晨誦午默時間，閱讀家風家訓。開展主題班會、讀後感徵文比賽、身邊的故事比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓，引導學生理解經典家訓的深刻內涵。

3、寫家書——心靈碰撞

寫家書傳真情。藉助省婦女兒童基金會組織的「親情家書傳真情」活動的平台，組織全校學生和家長開展「寫家書傳真情」活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。

4、畫家訓——傳遞能量

描繪家風家訓，傳遞正能量。組織全校學生開展家風家訓書法比賽、手抄小報比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風家訓在校園里洋溢、傳遞。

5、揚「風訓」——實踐升華

家訓是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經忘記了祖訓，因此，讓學生去傳播、影響家長，又通過家長會和家長學校，引導家長監督學生踐行家風家訓，形成家校合力，促進每個家庭都謹記家訓，形成良好的家風。結合傳統節日（重陽節），進行實踐活動。每年重陽節到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統活動。學生到那裡給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛生等。每年學校召開退休教師座談會的時候，也會按排學生進行節目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時鼓勵學生在家裡給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時）。通過這些活動讓優良的家風家訓得到充分的體現，內化為道德修養，外化為行業規范，形成良好的習慣。

6、彰「風訓」——優秀示範 我們結合孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個方面內容制定了家風家訓「六佳之星」評選細則，分別制定「孝道之星」、「勤學之星」、「禮儀之星」、「守紀之星」、「向善之星」和「勤勞之星」評比條件，共選出 42位學生予以表彰。 總之，家風家訓是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展 「家風家訓進校園」活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達理，孝敬父母才是真正有修養的人，做一個遵紀守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻正能量。

社區家風家訓活動總結 篇2

為進一步推進「傳承好家訓，建設好家風」活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創設群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風帶民風、以民風促社風，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化於心、外化於行。現將活動開展情況簡單匯報如下：

一、加強領導，精心組織

開展好這次「家風家訓」活動，是貫徹落實縣家風辦精神，努力開創我鎮傳承優良傳統的一項重要舉措。為此，我鎮黨委、政府高度重視，於20xx年8月4日調整成立了由鎮黨委書記任組長，分管領導任副組長，全體村（居）書記及站所負責人為成員的家風家訓領導小組。我鎮充分動員各村（居）、鎮直各單位利用各種形式開展「家風家訓」活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。

二、重點突出，形式多樣

為增強「家風家訓」宣傳工作的效果，使這項活動不流於形式，我鎮從自身實際情況出發，精心設計和組織開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂於參與的一系列活動。一是利用逢集，設立「家風家訓」工作宣傳台，散發宣傳資料200餘份，由宣傳辦和文廣站指定專門人員發放。二是確定沿河村為家風家訓試點村，司法所長韓夕玉家庭為試點家庭。三是在東雙溝小學門前開辟家風家訓宣傳文化長廊，宣揚東雙溝好人家規背後的故事。四是由鎮紀委牽頭，黨委宋書記與村（居）書記、機關全體幹部和老黨員開展了一次家風家訓與黨風政風座談會。五是開展「好人宣講村村行」和機關幹部、村（居）「三大員」立家規活動，各村居、站所集中觀看「全市十佳村幹部」視頻，召開家風家訓座談會。六是在東雙溝鎮小學微機室開展東雙溝鎮 「家風家訓」微機立家規活動，將站所工作人員家規備案。

三、注重實效，立足長遠。

下一階段，我鎮還將組織開展「我喜愛的家訓」評議、傳誦和展覽活動，充分挖掘本土人文資源，總結提煉、收集匯總具有文化內涵的家訓，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓條幅，贈送作者家庭，發揮家訓的激勵引導作用；以「傳承好家訓，建設好家風」為切入點，深化文明家庭創建、文明單位創建，發動黨員幹部、在外鄉賢、身邊好人、先進模範等重點人群寫家訓、講家訓、誦家訓，形成人人關心家訓家風文化的良好氛圍，以家風帶政風、民風、社風，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。

社區家風家訓活動總結 篇3

為大力宣傳中華民族傳統文化，傳承和弘揚良好家風、家訓，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用。2月27日下午，我校舉行了以「感受親情，傳承家風」為主題的開學第一課活動。

在班會課上，低年級同學通過觀看老師精選的優秀家風家規動漫片了解什麼是家風、家訓。高年級同學則是通過圖文並茂的ppt互動體會什麼是好家風、好家訓。一條條家訓，一篇篇家教規故事無不承載著一個家庭乃至一個名族的思想延續，同學們都爭先恐後地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來，與同學們一起分享，共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的'優良傳統，懂得了應該要孝順父母，做人要講誠信，不貪佔小便宜，生活上要勤儉節約。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論，並評選出班級「最好家風。最好家訓」在班級宣傳欄中展示。

通過這次家風家規的活動開展，學生們潛移默化的受到「誠實、孝道、勤儉、誠懇」等優秀品質的熏陶。本次活動結束後，同學們真正明白了「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」的道理，大家紛紛表示會從現在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，做一個德智體美勞全面發展的快樂美德少年。

社區家風家訓活動總結 篇4

「儉以養德，德由儉來」，把樂於節儉作為培育良好家風的行為准則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有「勤於持家，儉以養德」之說。節儉，是一種生活態度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」，防止產生優越感，自覺克服驕嬌氣。節儉既是一種美德，也是個人健康成長的護身法寶。現實中，有的黨員幹部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

「堂前教子，枕邊教妻」，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，「身教重於言教」，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

社區家風家訓活動總結 篇5

日前，中共中央印發《中國共產黨廉潔自律准則》，其中第8條為：廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風。這是齊家首次被列入黨的規章中，領導幹部家風受到空前關注。

正如習近平總書記在春節團拜會上所說，我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，以好的家風引領好的社會風氣。領導幹部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導幹部作風的重要表現。

家風是一個家庭乃至家族的傳統風尚或作風，是一個家庭所有成員共同尊崇的生活習慣、思維方式及言行表現的總和。家風是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，一個人的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養等，都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的做人態度和做事方法。通過閱讀《違紀違法人員懺悔錄》，裡面的案件比較典型，他們之所以走上違紀違法的不歸路，固然有多種多樣的原因，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風的影響，當然也有家教嚴厲和父母對自己教育管理，但是把家庭父母對自己的教育管理拋之腦後，最終的根源在於黨性的缺失、紀律和法治觀念淡薄，漠視政治紀律和政治規矩，忘記了紀律的剛性約束，以為可以僥幸遊走在紅線之外，擅權濫用，最終從破紀者變為破法者，落得身敗名裂的下場。

家風正，則作風優、黨風清、政風淳。幹部家風是自身廉潔和政治風氣的風向標。領導幹部若是家風不正，連自己的家人都管不好，何談治國理政?家庭作風敗壞，滿屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風?古代的顏氏家訓以及曾國藩家書等無不體現良好的家風對教育子女以後的人生方向起著重大的作用。 修身齊家治國平天下，齊家是治國的前提，而齊家則先要修身。

營造良好家風，領導幹部首先要以身作則，當好表率。身為一家之長，只有擁有良好的個人修養，才能對家庭成員起到示範作用，如果自己思想不純、作風不正，一心只為家人謀福利、開綠燈，不可能帶出好家風。從許多案例來看，不少官員的腐敗之路上，閃現其家人的身影，出現了父子兵、夫妻檔等現象。家族式腐敗，實質是以親緣關系為紐帶，以利益為推手，夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣，台前幕後分工合作，極盡貪腐之能事，形成了一個共腐關系圈。

此前，有媒體梳理了近七年落馬的省部級及以上高官數據後發現，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現頻率最高。這也從一個側面說明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環節。領導幹部不同於普通公民，他們手中握有權力、能夠調配資源，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想像的。領導幹部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是幹部作風的重要表現。因而，作為領導幹部光潔身自好還不夠，職務越高、手中權力越大，就越要管好家裡人、身邊人，從嚴要求親屬，共同構築反腐的家庭防線，防止一些人從家門打開貪污的缺口。

家風正，子孫興。良好的家風也是留給子孫後代的最寶貴遺產。治家與治國一樣，嚴是愛，松是害。嚴格對家人的教育管理，通過耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人，遠離枕邊風、貪內助、紈絝子，不僅是作風建設的需要，也是確保幹部廉潔和家庭興旺的治家之本。

社區家風家訓活動總結 篇6

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓，落實在全縣中小學中開展好家風好家訓，營造注重家庭、注重家教、注重家風的氛圍，現將我校開展的實踐活動總結如下：

一、本年度活動徵集的「好家風、好家訓」作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康、語言精練、內涵豐富。有利於形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。

二、家風是一個家庭或一個家族的家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優良家風發揚到學習生活中，營造「明理、崇德」的學習氛圍，形成「正言、正行」的育人環境。

三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背後的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。

通過本次活動，有效引導廣大同學從優秀家風家訓中汲取培育道德的養分。許多同學一致表示：今後將用實際行動踐行家風家訓。

社區家風家訓活動總結 篇7

為營造黨風正、政風清、稅風優的良好氛圍，XXX積極開展「傳承好家風好家訓」的系列活動，以好家風為稅收事業護航。

一是家訓家規廣徵集，家事家風助宣傳。自6月中旬，XX局下發了開展家訓家規及家風家教徵集活動的通知，認真收集整理、總結提煉稅務幹部家庭的家訓、家規，創作自己家庭的家風、家教故事。縣局擇優選擇家訓家規及家教故事，在內外網站宣傳展示。重點以稅語清風微信公眾平台為載體，開設「家事家風」欄目，以「講稅官家事傳最美家風」為主題，先後推送張XX撰寫的《父親的「四老」「四寶」》、賈XX撰寫的《百歲奶奶的瑣事》、劉XX撰寫的《奶奶的幸福守則》等XX地稅幹部自己的家庭故事。貼近稅干生活，傳遞稅干真情，弘揚新風正氣，引起了XX地稅人的共鳴，受到全體地稅幹部職工的一致好評。

二是廉潔自律樹家風，幹部家屬齊參與。家庭教育對人的影響伴隨一生，廣大黨員、幹部帶頭樹立良好家風，傳承良好家訓，以好的家風帶動好的稅風，為稅收事業保駕護航。為此，XX局開展「致稅務幹部家屬一封信」活動，先後向全局幹部家屬發出120餘份信件，並巧妙地將「妻賢夫禍少，家和萬事興」、「家風純正，雨潤萬物，家風一破，污穢盡來」及「勤政廉潔」等思想融入信件當中，積極引導幹部家屬充分發揮「家庭助廉」的作用，即當好「廉XX」，枕邊常XX「廉XX」，飯前常XX「廉XX」，營造良好的內外環境，使好家風帶動好稅風，好稅風促進好作風成為XX地稅人的常態。

三是優良傳統星火傳，勤儉持家顯風骨。為學習身邊感人家訓家規，XX縣局在七一、八一及中秋期間帶領部分地稅幹部職工拜訪老稅務幹部，聽他們講述好家風好家訓，學習他們艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統。通過拜訪老稅干，每一位幹部都收益頗深，以身作則，勤儉持家，傳承優秀傳統，彰顯了XX地稅人特有的風骨。

社區家風家訓活動總結 篇8

家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。光啟小學根據上級的文件精神，從開學第一天起，開展了為期一周的「承家風，記家訓，知榮恥，學做人，家風家訓伴我成長」主題活動。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。現將本次活動情況小結如下：

學期初，學校根據上級文件精神，學校德育領導小組積極討論，制定了以「承家風，記家訓，知榮恥，學做人——家風家訓伴我成長」的`主題活動方案。開展了「八個一」的系列活動。

學校號召全體班主任利用板報、微信等平台，做好宣傳工作，擴大社會影響力。全校師生協同家長在學校德育處的倡導下，開展了「我的家風家訓」的徵集活動，本次共徵集到優秀家風家訓60條。開展了「賽家風、揚家訓」電子小報的製作，同學們通過圖文並茂的形式將「我的家風」和「優秀家風」小故事進行展示;中高年級開展「我的家風」徵文活動，孩子在了解家風家訓的基礎上抒寫出自己對家風家訓的認識，優美的語言中無不蘊含著真摯的情感。;在這些活動的基礎上，全校開展「美德家庭榜」、「優秀學生家庭家訓家風」等評選活動。

學校還通過「國旗下講話」，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，積極倡導家庭、學校、社會三位一體教育網路，促進全校師生良好行為習慣養成教育;通過主題班隊會的召開，引導學生從小事做起、從自身做起，發奮向上，做一個有道德的人，做一個守道德的參與者和踐行者。班會課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風家訓以及歷史名家家風家訓小故事。通過系列活動的開展，廣大師生明確了當今社會我們需要的家風家訓應該是體現尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風，整個社會才會更加和諧。

後期，學校德育處將對各年級「家風家訓伴我成長」活動情況進行匯總，整理了部分優秀作品，並對各年級展現出的優秀學生及家長進行表揚，優秀作品進行展示。

家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女，願我們共同傳承優良家風，傳承中華民族的傳統美德。

社區家風家訓活動總結 篇9

「中國上下五千年，素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：「無規矩不成方圓」，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。

當天下午，來自該校的24名參賽小選手圍繞「家風家規家訓」這個主題，分別演講了《春風化雨話家風》、《家風，傳承的力量》、《弘中揚華美德，傳承良好家風》等以家訓為題裁的文章。

參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，朴實的語言，聲情並茂地講述了一個又一個感人的家風家訓故事，贏得了在場評委和觀眾的陣陣掌聲。活動評選出一等獎10名，二等獎14名。該校負責人為獲獎的小選手頒發榮譽證書並做活動總結發言。

據悉，此次杉溪學校開展家風家訓系列活動，旨在弘中。揚華民族優秀傳統文化，積極傳播好家風家訓。本次「家風家訓伴我成長」主題活動的開展，也讓全校師生進一步了解了家風家訓的內涵，收到了良好的育人成效。

社區家風家訓活動總結 篇10

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領悟傳統文化蘊含的思想精華和道德精髓，XXX開展了「家風家訓進校園。伴成長」的活動，使同學們潛移默化地受到「誠實、孝道、勤儉、誠懇」等優秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。現將本次活動進行總結。

x月7日，1—2年段各班以「傳承好家風，發揚正能量」為主題開了一節主題班隊課，在隊會課上同學們學習了優秀的家風家訓，並明確了我們需要的家風是什麼!

x月9日，學校大隊室向3—6年段各班家長發放「致家長一封信」，收集學生的家風家訓，並對優秀家風家訓進行統一排版，製作成家風家訓展示卡在學校內展覽。

x月21日，校德育處組織學生參加了「我說好家風」徵文比賽，並對優秀作品進行了展覽。

x月30日上午，在我校美術室舉行了「家風家訓進校園」書法比賽。下午，在我校梯教舉行了「秀家風」演講比賽。

通過本次「家風家訓進校園。伴成長」主題系列活動，進一步弘揚了中國優秀傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，並不斷發芽，向上、向前發展。為學校文化發展注入新的活力。

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