馬謖不孝敬父母視頻

㈠ 人們對理發師這個職業是如何評價的

中國古人在《孝經》中說「身體發膚，受之父母，不敢毀傷」。《孝經註疏》在這句話後面又跟了一句：「父母全而生之，應當全而歸之」。問題提到如此高處，哪怕是一根頭發，也都不再只屬於自己。古代有一種今天看起來很獨特的「:髡刑」，即去發，對不孝敬父母的人一般的施此刑，以示侮辱，其他不嚴重罪行也可能被施以此刑，自隋、唐以後就廢止了，:據說《三國志》作者陳壽的父親為馬謖參軍，因街亭之敗被諸葛亮處以髡刑，故而在其書中對諸葛亮頗有微詞。由此可以推論，頭發被經典保護起來，中國歷史上很長時間里可能沒有理發師。由此可見，理發師在古代是很不受歡迎，如今卻與過去相反。理發師可是個不錯的職業，可以說是藝術職業的一種吧~~~

㈡ 三國演義主要人物

劉備、諸葛亮、曹操、關羽、張飛。

漢末年，山河動盪，劉漢王朝氣數將盡。內有十常侍顛倒黑白，禍亂朝綱。外有張氏兄弟高呼「蒼天已死，黃巾當立」的口號，掀起浩大的農民起義。一時間狼煙四起，劉家朝廷宛如大廈將傾，岌岌可危。
正所謂亂世出英雄，曹操（鮑國安 飾）、公孫瓚、袁術、袁紹、呂布（張光北 飾）、劉備、孫策、關羽、張飛、諸葛亮（唐國強 飾）等各路豪傑不斷涌現，從群雄逐鹿到赤壁之戰，從魏蜀吳三國鼎立到三分歸一統，波瀾壯闊的三國時代的大幕緩緩拉開……
本片根據中國古典名著《三國演義》改編。

《三國演義》網路網盤高清免費資源在線觀看

鏈接: https://pan..com/s/1O__pWASASXKdlUoZGVdU1Q

?pwd=esg2 提取碼: esg2

熱門經典影視合集

鏈接: https://pan..com/s/17z5yWR0wmNASftI_et4Uvw?pwd=1234 提取碼: 1234

㈢ 諸葛亮揮淚斬馬謖搞笑配音地道鎮安話

都說女兒找了男朋友，父母會有自己辛辛苦苦種的白菜被豬拱了的傷感。
可我弟弟自從找了女朋友，連家裡都不回來住了，天天岳母娘給做好吃的，各種的樂不思蜀啊。
老媽45角仰望天空說：「白菜有沒有拱著不知道，反正養了20多年的豬肯定是丟了。」‍‍‍‍

㈣ 高一作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的高一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一作文 篇1

「孝」是我國五千年來傳承下來的一種優秀文化，也是我國傳統社會的基本道德，然而，隨著社會的發展，我們並沒有看到其發揚光大，相反，它正在逐漸消失。難道，歷史積淀的優秀文化會被人們淡忘？究竟，什麼是孝呢？

「孝」是子女對父母的掛念。春秋時期孔子的弟子仲由十分孝順，早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬種，他坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨吧說：「即使我想吃野菜，為父母去負米，哪裡能夠再行呢？」仲由的確是一個孝子，父母在世時，盡力竭力侍奉父母，父母去世後，時常想念自己的父母，可是，在我們現實生活中往往看到的是這樣的景象：父母在世時，子女們不願侍養父母，父母去世後，僅為爭奪遺產而出手，我不禁要問：難道這個社會中真的沒有一點人性了嗎？想想我們的老祖宗，再反觀我們自己，我覺得我們真的愧對祖先。社會有了翻天覆地的變化，而我們的優秀文化也在一點一點地消失，沒有精髓的一個民族，將會是一個失敗的民族。

「孝」是子女對父母的敬愛。介子休為了救主，不惜割掉自己身上的一塊見風使舵。而重耳重新登位之後，想要報答介子休，而介子休卻一心只想待奉母親，不原為官，便藏在了一片樹林中，而重耳為讓介子休下山，下令放火，然而，介子休卻沒下山，和母親活活燒死在山林中。介子休是個孝子，為了母親他寧願放棄仕途。在這個追名逐利的社會之中，許多人為了陞官司不惜一切代價，不擇一切手段，早就把親情拋之腦後，「冬則溫，夏則扇、晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業無變「這也就告訴了我們如何去孝敬父母，去敬愛我們的父母。

「孝」是子女的尊重。周傑倫和其父的失手一直不好，然而不和他處於什麼不利境地，父親都會站出來，站在他這邊，到後來，父子和解。周傑倫邀請父親拍電影。在拍電影的過程中，他父親會給他一些意見，不管怎樣，他都接受。他說「記恨一個人真的很痛苦」的確，「父母呼，應勿緩；父母命，行勿緩；父母教，須敬聽；父母責，須順承；無論何時，我們首先應該新生的就是我們的父母，「百善孝為先」一個人能夠孝順，他我有一顆善良仁慈的心，我可以利益許多人。

「孝」是一種傳統，也是一種美德，作為一名華夏兒女，我們有義務去發揚它。因為它不公是一種通過行為表現出的人倫道德，還是一種社會行為。

高一作文 篇2

周六難得的清閑，和同學出去溜達散步。

本想著給媽媽也買一個保溫杯，喝熱水方便，而且扣上蓋子就不會溢出水，拿著也很方便，還是去了之前的超市，不過可惜的是沒有那種保溫杯了。

和同學去商場溜達，買了很多好吃的和生活用品，在商場還看到了抓娃娃機，我還從來沒抓過娃娃呢，機器里的娃娃也很可愛，超級想要，同學兌換了十個游戲幣，我在一旁仔細的觀察著，同學沒有抓上來。

看著裡面的玩具好像在像我招手，我也兌換了十元錢的游戲幣，命運相同的是也沒有抓上來娃娃，不知道為什麼，那個爪一碰到娃娃就松開了，每次都上不來，雖然抓不上來，但是一直都不甘心，不過已經花了十元錢了，不能再花的錢了。

一路上還有很多游戲，恐怖屋，體感游戲，還有小倉鼠，小兔。和同學拍了張電影票，最近上映的《一條狗的使命》，電影講的是一條小狗被一個小男孩收養了，男孩給它起名叫貝莉，貝莉陪伴著小男孩長大，後來男孩長大了，貝莉還撮合了男孩的戀愛，男孩總是會和貝莉一起玩球，不過後來男孩家著火了，男孩腿瘸了，男孩向女孩提出了分手。

男孩去上了農業大學，貝莉慢慢變老了，男孩很傷心，不過束手無策。貝莉第二世成為了一名警犬，不過為了救主人而離開了，第三世的主人是一個女孩，女孩和貝莉相互陪伴，女孩變成了兩個孩子的媽媽，貝莉也老了，再一次離開，第四世貝莉是一條大狗，它的主人拋棄了它，它獨自流浪，聞到了熟悉的味道，熟悉的農場，見到了老年的男孩，還幫男孩找到了當年的女孩，兩個人終於走在一起。

貝莉和男孩玩著當年只有他們兩個會玩的游戲，男孩認出了貝莉，熱淚盈眶。

看完這個電影，給我最大的感受就是，無論今天是誰，珍惜身邊的人，珍惜當下最重要。

高一作文 篇3

也許，有些人將因此而不會再相互忘記。——席慕蓉

清晨，一如既往的寧靜，房檐上遺落的水滴打濕了人們昨夜的夢，薄如蟬翼的霧籠罩著小城獨有的祥和……

新的一天，又這樣開始了。

月亮似乎還有些不舍離去，披著它那輕柔的紗透著點點星光。一條街上卻已是熱氣騰騰，遠遠地，只能看到霧氣把屋子填的滿滿的，溢到外面來，朦朧中也分不清哪些是人，哪些是桌。

「大爺，一份豆漿！」「好的，稍等……」

「大爺，老規矩。」「明白，不加糖。」

這家店大爺總是笑著遞過一份又一份溫暖的清晨。他笑時眼睛眯成了一條縫，那皺紋像水中的.波浪，能暈開一張又一張清新的笑臉。「妞，來啦！」我剛一踏上他門口嶄新的石階，還在搗鼓著大爺應該沒看見我吧，怎料正招呼客人的他恰好轉過來。「是呀，今天，就和昨天一樣吧。」

我趁著正冒氣的蒸籠搓了搓手，等著大爺裝好包子。「冷了吧，大爺給你放書包里，你把手伸進口袋。」「謝謝大爺啦。」我一邊笑著一邊照做，那霧氣也真撩人，弄得我眼眶也濕濕的。「謝啥，你是大爺看著長大的……」

對啊，大爺幾乎見證了我的童年。年少時，大爺門口有一棵銀杏樹，樹下總有一把搖椅，搖椅上總有一把蒲扇，我還總覺得大爺的蒲扇能把小店扇倒。每逢秋季，蒲扇上又總會落下幾片金黃。那時小店門口總綴滿了一片片金色，蝶狀般的銀杏葉隨秋風搖曳，也隨秋風墜落。也是在一個金黃的季節，大家得知老街要拆遷了。

拆遷的那年，我看著街上的牌匾漸漸被拆下，看著店鋪一家家關閉，看著大家漸漸遠去的背影，看著最後只有那銀杏葉落滿大街，卻遲遲不見那些揚起的腳步。我也由最初的百般不舍，到最後的不得不坐上搬遷車，那老街的身影漸漸被遺落在身後，車輪捲起簇蔟金黃，呼嘯而過的是一件件往事，那麼真，那麼假……老街，只留下你，你孤獨嗎？

後來，新家很遠，回老街的次數越來越少，那些畫面也漸漸泛黃。每當我有幸路過老街看到的是坑坑窪窪的泥土，看到的是施工的壯闊，看到的是漸漸佇立的香樟樹……我也曾在心裡篤定，老街一定會更好。

很久後，聽說羅平有條街開放了，我心不禁一顫，會不會是我的「老街」。

又與你邂逅在一個金黃的時節，現在的你兩旁有了整齊干凈的樓房，中心有古色古香鏤空的小亭，穿堂風一過，陣陣香樟樹香拂過衣襟，從前的金黃依舊在，好似故人金縷翩翩；每當夜倚，你有璀璨的霓虹燈，那光閃啊閃，千萬朵煙花都不及一個你耀眼。老街，現在的你真美。

幾個月後，大爺也回來了。茶餘飯後大爺經常娓娓道來一些自己新學的本領「現在，網上買東西真方便，我經常在網上買芝麻和麵粉，我還有了一張摩托車，我也想過幾回這新修的石板路。」「大爺，你還用煤氣燒水嗎？」「不用啦，現在都流行用天然氣，民警同志還經常幫我檢查是否存在安全隱患。要是啊……」大爺常說著有一絲哽咽，「要是我老伴也生活在這個時代，她還能和你們一起跳廣場舞呢……這個時代真好。」

我回頭環視著大爺店裡嶄新的大理石小桌、嶄新的小木凳以及周圍新帖的的牆紙……一切都是那麼新，對啊，這個時代真好。

每天清晨，太陽還未露臉，生活在這個小城裡的人們開始了一天的伊始……

如果你來到羅平，請跟我到羅平的街頭走一走，讓我們一起來感受這時代的偉大。

老街，我想我們不會再相互忘記。這個時代真好。

高一作文 篇4

喜歡夜半時的清靜，又或是說冷淡，凄涼。很多喜文的人，總會再也神人靜的時候，泡上一杯茶，炳燭夜遊。

當夜漸漸深了，當人漸漸睡去，那時候的星空，是最寧靜的美，最安詳的呼吸。喜歡在那時候的街上行走，體會著葉的寂寞，感觸著也得沉思，靜靜的，不留一點痕跡。

深夜，真的美，美的讓人匪夷所思，美的讓人忘卻感受。絲絲入骨的覺覺（覺醒的感覺），讓我忘記了呼吸，沉浸在深藍色的幻覺里，讓夜主宰一切。無法承載的心，有著莫名的顫動，這個季節里的心事，隱藏的些許蠢動，在那自然的間隙中，散發著異常的芬芳。

橘黃的燈，刺痛的愛，接受不了的那份實，被遺忘在遺忘的角落裡。靜寂的心，如夜的深沉，看不清，猜不透。睜眼閉眼間，都是無盡的黑，在伸手不見五指的暗裡，心情在沉澱。

點點熒光，不能照亮，卻能點綴。支離的心，破碎的情，繚亂的無頭緒。剪不斷，理還亂。

粉紅的夢想，紫羅蘭的爛漫，追溯著遠去的潮。放逐，放心去追逐，你眼裡的我好模糊。不敢面對自己，現實好殘酷。伊人憔悴，舉杯，飲盡風雪。蒼老的模樣，無法認知的意。

如此的如此，現在的現在，依然淪陷，淪陷在夜的世界。

高一作文 篇5

今天是一個值得紀念的日子，我們即將去趕赴一個前所未的有超級盛會，等著我們去一展身手，我們滿懷希望地手拉手的蹦著……

時間過得真快，轉眼間我們就要上車了，當我們上車的時候全校靜悄悄的,好像都望著我們,等待著我們凱旋歸來。在車上時，我們隊里有兩個淘氣鬼—小澎和小樂，當領隊歐陽老師去後排的座位睡覺時，他們就趁老師不在意時，在車上弄一些搞笑的小動作，使得我們不斷發出嘻嘻的笑聲,差點就把老師給吵醒了呢！

我們去的地方就在舊順德一中的禮堂里。到那時已經1點多了，離比賽還有半個小時。

比賽如期進行，我們懷著緊張的心情看完第一個節目，緊接著就要去准備了。我們表演的節目開始了，我先深呼吸一口氣，極力平復著自己的心情，下定決心用最棒的舞姿征服評委。整個表演過程，我們都和著強勁的音樂舞動著，我一直用心去跳，不漏掉半個節拍，不鬆懈一口氣。指導老師龐老師在後台不停地為我們加油，而楊老師就在台前發瘋似的為我們拍照。表演結束後我們到後台，龐老師和楊老師舉著大拇指不停地誇獎我們跳得很棒,我的心裡既是緊張，又是興奮。

隨後，我們坐在座位上看其他節目，越看心裡就暗暗地擔心起來，因為今年的對手實力太強了，基本功太厲害了，但我相信我們是最好的，我們一定會拿第一。

到了公布比賽成績時，我緊張得把隔壁左右的人的手握得緊緊的，一邊是楊老師，一邊是小韋，我都把他們的手都捏紅了。聽隊員韋可妍說巧克力可以減壓，我就把剩餘的巧克力跟我一樣緊張的人分給旁邊的人。這時， 「學習節目類：《為我加油》一等獎……」評委宣布成績的聲音傳入我耳朵的時候，一下子好像被電擊了一樣，我整個人都高興得跳了起來，邊手舞足蹈，邊尖叫起來。不知為什麼，我那激動的眼淚禁不住從眼睛裡流了出來。隔壁左右的老師同學急忙圍過來安慰我：「沒事沒事，不是拿了第一了嗎?」接著，全體隊員沖上舞台上，我高興得給淘氣鬼周志澎一個擁抱。

在回去的路上，我們個個都興奮得很厲害，兩個淘氣鬼在座位上一邊吃東西一邊玩，那個小樂還扮了女郎引起我們笑，小澎也不甘示弱，也扮了起來，整個車里響起了一陣陣歡樂聲。

一天的比賽結束了，我依舊懷戀在那個禮堂里發生的事，當我睡著時，夢里不斷得「播放」我們這一天的事情。

高一作文 篇6

很早之前就聽過了「心流」這個概念，大意就是當你全身心地專注做一件事的時候的一種心理狀態。初了解到這個概念就非常地喜歡，畢竟在這個嘈雜的時代，我們太容易被外在的訊息所干擾，如果能達到心流的狀態，無疑是非常好的一種體驗。

後來在生活中慢慢地去尋找這樣的狀態，發現在打游戲，看喜歡的電視劇的情況下，這種狀態居然很容易達到，因為它們讓你忘記了時間，甚至忘卻了周邊的嘈雜。不過，這畢竟是在消遣娛樂，消耗時間，而且似乎越是這種不費力的舒適區的事情越容易達到。

但我們如果想成長，就應該把這個心流的狀態引到學習，工作，以及處理積極的事情上。

像打游戲，是因為有闖關的激勵，它不是太難，也不是非常容易，給你限了一個不高不低的階梯，吸引著你一直被它抓著注意力。電視劇的劇情如果是你喜歡的，那真的可以一直被吸引著，之前看過有人兩三天就刷完了六十幾集的電視劇。試想一下，如果把這樣的狀態放在工作學習上，估計早就是業務精英或者杠杠的學霸了。

歸根結底，應該就是興趣吧。興趣是我們學習任務新東西的老師。就像有同學說，她喜歡畫畫和寫作，當她沉浸其中的時候，有時候居然都能忘了吃飯，連周邊原本的嘈雜聲，居然都給忽視了。

我想，還是應該多培養一些優質的興趣愛好，能達到心流的狀態，那一定能夠有所成。

高一作文 篇7

龔自珍曾發出過這樣的感嘆：「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。「人才難得，更難得的是識人之眼光。有了閱人的眼光，就像雄鷹有了豐滿的羽翼，方可在人生路上大展宏圖。

中華民族自古就有選拔人才的傳統。夏商的禪讓制度，不僅造就了中華輝煌的史前文明。識才的眼光對於國家、民族、歷史都有如此巨大的作用，更何況是對於我們自身。古今中外，無數人通過識才的眼光，獲得事業上的有力支撐，精神上的知音知己。出身宦官之家的曹操，起義後第一件事就是召集家鄉英雄豪傑。事後證明，曹操的確是慧眼識英雄，他當初選拔的人才後來都成為了魏國的中流砥柱。劉備與諸葛亮的故事不必多說。劉備死後，諸葛亮錯誤地選擇了馬謖，最終導致街亭失守，被迫揮淚斬馬謖，為蜀國的失敗奠定了基礎。可見，即使是像諸葛亮這樣才高八斗的人，沒有識人的眼光也會失敗。

「一葉障目，不見泰山」，有眼光者，其視野能夠穿透層層阻礙，直抵最終的目標。而眼光短淺者，則容易受服小事的影響，而失掉重要的人才。特斯拉為愛迪生工作，重新設計了原有的發電機，使之在性能、效率上都有了顯著的提高。可愛迪生卻因為拒絕提供之前承諾的五萬美金薪水而失去了這個人才。最後，特斯拉成為了世界著名的電氣工程師，而愛迪生的公司因失去創新動力而逐漸沒落。識人的眼光，亦不僅在於認識到別人的才華，更在於發現才華之後能夠犧牲眼前小利，獲得有才人長遠的幫助。

現如今，許多政府官員任人唯親，疏遠人才，玩弄權術，為了保住自己地位而不去任用真正有能力、有良心的官員。這樣一來，內部****，機構貪污，社會中的有識之士更應該有識人眼光，不要讓這種人登上權力的寶座。只有這樣，我們的社會才是正直的社會，人民才能有良好的發展。

成功之道，在於識才。伯樂相馬，慧眼識才，伯仁就是成功者。發現身邊的人才，警惕身邊的不良之人，我們就擁有了開啟成功大門的鑰匙。

高一作文 篇8

生活總是讓我們遍體鱗傷，可以讓我們很美好，也可以變得很糟。天時地利人和奔赴著你就能殊途同歸，可是卻忘了，本是殊途，何以同歸。

從朋友變為戀人，再從戀人變朋友，是那麼的不可能，可有些人分手後，把女友當做妹妹，可有些人變成陌生人，知道么，我怕的就是因愛生恨，愛一個人有多深，恨就有多深，這樣的人也許會活得很累。

身邊的朋友少之又少，真心的又有多少個，能傾訴的人又有多少，不能什麼事都向朋友說。

今晚突然好想找那個人聊天，發現我早已沒有了他的聯系方式，算了吧不知道該說什麼。

心情被憂傷包圍了，根本解脫不出，還拚命的努力露出虛偽的笑，真的不明白自己在想什麼，有時候真的猜不透。

知道我裝瘋，卻不知道我為何裝瘋，真的好難受，不知道是自己的害怕還是因為什麼？我不想失去，不想再承受這樣的痛。

下雨了，心如天氣一樣難受，好想去淋雨，冷冷的冰在臉上打拍，突然發現沒有一個人能理解萬。

今天又下雨了，多慶幸放學時沒有下雨，如果放學還下雨的話，我真的不知道他怎麼回家，雖然已久沒聯系，但我還是會去關心，去擔心，就像夢，只要我能看見背影就好。

今天早上做惡夢了，起床時發現自己哭了，心裡真的好難受，好害怕相似的夢境會出現在現實中，假如真的出現，一部分都是真的。

習慣了晚睡，睡不著又有什麼辦法，誰又不想精神狀態好些，誰又喜歡老是被別人說的什麼都不是，一點用處都沒有，每個人都希望自己的朋友對自己的評價是好的，自己也知道自己有多麼的不好，就在成長過程自我重新認識吧，從不一樣的角度看，真的會看到很多，也會懂得許多。

今天和一位朋友說，之前不管發生什麼事我都不會害怕，可是現在不管有什麼事發生在我身上我都害怕，他說我該去看心理醫生了。

心情低落了那麼久依舊沒有走出來，原本以為會想通，但這是時間問題，我要學會堅持，學會堅強，不要再那麼懦弱，不想要被更多的人看不起，所以選擇的路，就算哭著跪著都要走下去。

傷口被撕裂，血從傷口滲出，心冷得開始發慌，害怕得開始顫抖，全身上下沒有感覺到有一絲溫度。

昨天一朋友打電話給我，我以為誰，後面才知道，他原來那個號碼打不通的原因是因為他換號碼了，昨天才告訴我的，為什麼我總是最後一個知道，還是說不打算告訴我，最後還是撥通了電話。

假期表示很不開心，茫茫人海中彷彿只有自己是別人冷落的，我總是控制不住自己的情緒，現在時不時又會開始憂傷，這樣的日子好難受。

是啊，我也曾有過想死的念頭，有勇氣說這樣，為何沒有勇氣活下去，活就要活得精彩漂亮，至少不會有太多人看不起。

一直想不通，到底是我不該出現，還是他不該出現，這段時間老是做夢，夢亂於心，我只能表面裝作若無其事。

高一作文 篇9

它已經是一個小社會。各種各樣的人，掛著或快樂或憤怒的表情，夾在報紙或保持包裝，面對電話咆哮一會兒或兩個人旁邊耳語... ...所謂的人類也是。

如果你也乘地鐵，他們必須意識到這是一個很好的觀察社區的方式，它被稱為老師不是誇張。

前天的地鐵，昨天乘地鐵，自然也乘地鐵今天。和平原無聊一樣，他們看見了她。大約二十多歲，梳馬尾，身體脂肪。腿牛仔褲支持沒有皺紋，穿著一件夾克背著背包，如果遠離站立，普通女大學生沒有什麼不同，但她正在跪。汽車兩側的座位充滿了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲憊。她跪在一個男人 用他的雙手在一起，大哥大姐姐，謝謝！有時候點點頭，更謙虛。男人只是沒有反應的眼睛，她還在跪，揉搓她的腳，轉向另一個。如果你不小心觸摸報紙的手，這個人會厭惡報紙的輕蔑，聲音的沙沙聲，如射到眼睛的厭惡。

她遠離遙遠的房間，最後到我的車。我站在非座位空間的運輸，人們爭搶座位，在那裡較少的人。她從座位的末端站起來，在灰色的兩個餃子上戴著膝蓋，還有兩個紅色的紅色亭子，直接跳過我的地方，跪在頭上的座位。從辦公室畢業就像我一直看著她，她現在在前面，他拿出一口錢，一堆錢，翻身，在她的密切看了一個五十發。謝謝！謝謝！，我不知道是不是聽到真誠的高興，男人的隨便揮手，不再看到她。她也這樣跪著一路，一個灰臉的老太太看著她半天，但終於無動於衷，也許佛陀說：不能給不能給。

到車站 我回家了。地鐵的末端和距離一起。

然後乘坐地鐵，還是坐地鐵。所以幾天後看到她的同樣的衣服，但靠著拐杖，比一個中年婦女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，謝謝！，我仍然看著他們與興趣從我身邊。當然這是事情。 地鐵仍然是人們的來臨，觀察他們是一種樂趣。如果實現什麼生活從哲學生活的真實意義，他們必須感謝它。但是，真的想感謝這位老師的社區，感謝它教的東西。如果是我的老師，那是自私的。

我還是坐地鐵，我不知道為什麼，沒有再見到她。 （當時似乎想改變，但不記得改變沒有，如果不流利原諒）

㈤ 三國演義第八十七回故事簡介

第87回：征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執。

《三國演義》東漢末年，山河動盪，劉漢王朝氣數將盡。內有十常侍顛倒黑白，禍亂朝綱。外有張氏兄弟高呼「蒼天已死，黃巾當立」的口號，掀起浩大的農民起義。一時間狼煙四起，劉家朝廷宛如大廈將傾，岌岌可危。

《三國演義》網路網盤高清免費資源在線觀看：

鏈接: https://pan..com/s/1sgQ3Hx6Ybzmgkus73fvwrQ

?pwd=pij4 提取碼: pij4

㈥ 以責任為話題的議論文作文十篇

我懂了，「責任」不是字眼，而是重擔。它可以是「若有戰，召必回，戰必勝。」，也可以是易卜生「社會猶如一條船，每個人都要有撐舵的准備。」責任，就是時刻准備做自己應做的事。下面是我為大家整理的以責任為話題的 議論文 作文 十篇，以供大家參考借鑒!

以責任為話題的議論文 範文 一

責任是一個人理應履行的義務，是一個人理應去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔著不同的責任。作為學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作為家長，要承擔撫養子女的責任。作為子女，要承擔孝敬父母的責任。作為老師，要承擔 教育 學生的責任。

一個不負責任的人，在人生的道路上會因為不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學生不負責任，在學業上就會寸步難行。作為老師不負責任，就會耽誤學生的學業，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業的。因為誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作為，往往也會導致沒有團隊精神。

魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫學來拯救中華。後來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅後來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的 文章 。得到了後人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞於他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創作出那麼多文章，也不會得到後人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。

在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔著相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感才會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關系的破裂，會導致事業的失敗，會讓你的一生碌碌無為。

以責任為話題的議論文範文二

浩瀚夜空，因背負著收納繁星皓月的責任，才越顯深邃神秘;莽莽大地，因背負著收容嫩草綠樹的責任才呈現勃勃生機;潺潺溪流，因背負著收留游魚細石的責任，而更顯其清澈可人;絢麗花朵，因背負著招待忙蜂舞蝶的責任，才有秋日香甜碩果，人也一樣，因背負著責任，才成其為人。

背負責任，使人獲得成功。唐太宗李世民因肩負拯救下天百姓的責任而推翻暴政，獲得了百姓的擁戴;鄧世昌因肩負保衛祖國的重任而駕駛著戰艦與敵人同歸於盡，光榮地被載入了史冊;劉翔因肩負實現國人夢想這一偉大責任而奮勇拼搏，獲得了我國在奧運史上田徑項目的第一金。從古到今這些事例都詮釋一個道理，只有肩負責任，才能獲得成功。

背負責任，使人彰顯偉大。王順友，一位朴實堅強的 「傳奇」郵遞員，他在艱苦的條件下過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，演繹了一段世界郵政史上的傳奇。為什麼他要這樣做?這是因為收信者與寄信者的期待化為了厚重的責任，時刻提醒激勵著他，才造就了投遞准確率100%的奇跡。一位凡人，歷經艱難，背負責任，而彰顯偉大。反觀三鹿奶粉事件，作為一家有影響的企業，他們沒有因為肩負寶寶們的健康成長這一重任而化為動力，反而因貪圖利益，拋棄責任而不顧，使數以萬計的小生命承受著痛苦。這種企業因沒有責任感，最終受到人們的唾棄和法律的審判。

背負責任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村老師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名譽天下的時候，卻仍然只專注於田間，淡泊名利。為什麼他要這樣做?這是因為在他的心中依舊背負著讓人遠離飢餓的責任。一介農夫，播撒智慧，肩負責任，而造福世界。

背負責任，使人超越生命。桂希恩，一位溫和而堅定的仁者。他把溫暖傳遞，他讓愛心凝聚，直到更多的人向弱者張開雙臂，直到角落裡的人們看到春天。為什麼他要這樣做?這是因為仁者的責任讓他知難而上。他不懼怕死亡，因為他對世界有博大的愛。一位仁者，匯聚愛心，肩負責任，而超越生命。

歌德曾說過「責任就是對自己要求去做的事情有一種愛」，這種愛使那些真正熱愛自己事業的人們獲得成功與榮譽，並受到人們的尊敬，讓我們肩負責任，並讓它成為我們前進的動力。

以責任為話題的議論文範文三

人自從來到這個世上，就一直肩負著責任，古人常以「天下興亡，匹夫有責」為訓，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但責任也體現在其他的方方面面，所以說責任無處不在。

責任，是失職後的勇於擔當;責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心;責任也是對失信、失職者的譴責。

責任是失職後的勇於擔當。負責任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，但是一旦失職，就要勇於擔當，不能推諉責任。三國後期，蜀漢進入緊張狀態，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇於擔當、負責任的精神密不可分，這也告訴了我們，責任是一種傳統的中國精神，能體現一個人的品質，更是失職後的勇於擔當。

責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心。在現代和諧社會，責任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢 足球 時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是「借」了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終於在半年後還清了借父親的錢，這個男孩便是日後的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學會承擔責任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動來承擔才是負責任的表現。

逃避責任就會遭到社會的譴責。失職是一種不負責任的表現，過失人人皆有，但逃避責任往往會遭到社會輿論的譴責。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學生，選擇苟且偷生，被網友譏諷為「范跑跑」，引起了一場師德的討論。他不但沒有發揮個人魅力，還喪失了應有的責任，沒有承擔過失，最終遭到社會的譴責，人們的唾罵。

責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，但是在責任面前，我們應該選擇肩負，就像丘吉爾說過「高尚偉大的代價就是責任。」所以讓我們扛起責任，爭做人上之人。

以責任為話題的議論文範文四

開學典禮上，章校長在講話中用了兩個鮮活的例子詮釋了「社會責任感」這個概念，引發了大家對此的深思和熱議。

社會責任感是一種復雜的品質，簡單說就是每個人在心理和感覺上對其他人的關懷和義務，如有道德、守法、願意為他人作出犧牲等。

許多人認為，只要管好自己和自己社交圈子裡的事就好了，何必要在乎社會上的其他陌生人?其實這種觀點是很狹隘的，因為社會不單單是無數個獨立個體的集合，更是一個不可分割的整體。沒有人可以獨立生存，而社會責任感就決定了一個人的幸福感。

公民幸福指數高達82%的加拿大，就是一個社會責任感很強的國度。在其他歐美國家都想方設法禁止流浪者在街頭睡覺時，加拿大的街頭上隨處可見流浪漢休息的長椅、帳篷，也有很多社會福利機構會專門為無家可歸的人提供衣食住宿和醫療服務。我想，可能正是這種良好的社會責任感才使得加拿大同時也成為了全球犯罪率最低的國家吧?

再來看看美國。美國社會在大多數人眼中應該是幸福、發達的，其主要原因是經濟負擔小?制度完善?生活環境好?我想都不是。在我看來，最主要的原因還是整個社會自上而下的責任感。記得我有一次去美國遊玩，有天傍晚坐在一個廣場的長椅上乘涼。旁邊好像有人抽煙，我當時沒放在心上，甚至都沒注意到旁人的存在，只是下意識地揮了揮手扇去煙味。可是他看見了，立馬熄了煙，還向我道歉。試想一下，生活在這種人與人之間彬彬有禮、彼此關懷的社會中，一定是幸福的。

反觀土耳其穆斯林，只因與希臘人的 文化 、宗教分歧，就製造了臭名昭著的「伊斯坦布爾屠殺之夜」，對境內的希臘人居住區進行打砸搶;只因一位大學生在聊天時聊到了宗教自由，就將其毒打……也正是這種對社會毫無理解、毫無容忍的態度使得穆斯林群體收到了全世界的非議。

綜上所述，擁有社會責任感，不僅能使自己、使周圍的人感覺生活充盈、快樂，更能使整個社會悄悄發生令人驚喜的變化。作為一個中學生，我們並不需要做什麼大事，只需要扮演好自己的角色，再盡力讓自己擁有一份社會責任感，就會讓我們的社會迸發出友善、關懷的光彩!

以責任為話題的議論文範文五

這個 春節 ，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴峻，我們每個人都要乖乖地待在家裡，盡可能讓病毒無法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家裡。

我給自己安排了很多事情，做寒假作業，運動，看電視……當然，還有春節特別項目——打牌。算24點，拔烏龜，打紅十……這些我都已經玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶——釣魚。「什麼?釣魚?我不去……」我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：「你想多了!釣魚也是牌類游戲的一種。」我長嘆一口氣：「嚇死寶寶了。」

媽媽先介紹了「釣魚」的游戲規則。這其實是個積分游戲，每個人先發5張牌，第一個發到牌的人在剩下的牌中翻開一張牌，如果對方手裡的其中一張牌加上剛翻出來的牌剛好等於14點，那麼這兩張牌，就屬於你的了。如果沒有得到14點，那就繼續翻牌。簡單來說，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來的牌的點數加起來必須是14點。當然，在釣魚的過程中，也是很講究技巧的，因為最後的勝負並不是看得到的牌的數量，而是看最終的分數的。黑桃最厲害，每張積4分，紅桃其次，積3分，梅花則積2分，方塊最少，積1分，司令算5點，積5分。

游戲開始了，媽媽先翻牌，黑桃6點，我剛好有黑桃8點，這條大魚就被我釣上來了，我得意地朝媽媽看了一下，翻出來一張方塊10點：「輪到你了。」媽媽顯得有些無奈，她沒有4點，只好繼續翻牌，紅桃2點。「現在，底下是方塊10點和紅桃2點，我可以釣10點，也可以選擇2點，我還可以把它們兩張都釣上來，這樣，分數就多了，而且可以阻礙媽媽的路。」我在心裡仔細地盤算著，可當我掃視了一遍自己的牌後，我發現自己並沒有可以釣魚的牌，只能繼續翻牌。「黑桃1點。」我激動地喊出來，因為我手裡有黑桃K。「媽媽，釣不到……」我默默祈禱。媽媽淡定地掃了一圈，不緊不慢地拿出了一張紅桃1點，把底下三張牌一掃而空，剛好14點。「不好意思，都是我的了!」媽媽喜上眉梢，而我則有點咬牙切齒：「哼，走著瞧!不到最後，還不知道誰贏呢!」就這樣，我們你來我往，相互算計著，較量著……

「釣魚」既能豐富我的「窩家」生活，還能提高我的口算能力和應變能力。同學們，在疫情還沒有完全被控制之前，我們不能出門，那麼閑來無聊之時，你也可以嘗試「釣魚」哦!

以責任為話題的議論文範文六

顧炎武曾說「天下興之，匹夫有責。」擔當應是一種風氣，它不僅是君子們應有的品質，更應是所有人應堅守的准則。萬州公交墜江事件，表面上是乘客與司機之間的矛盾，但那些無動於衷的看客真的就是完全無辜的嗎?如果當時有一個人站出來制止的活，悲劇就不會發生。所以做一個有擔當的人，不管對自己還是對他人都有益處。

擔當無分一人小，無分貴賤，它是一種態度，更是一種行動。

八國聯軍侵華，腐朽的清政府無力抵抗，但是民間自覺組織起了義和團運動。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農民組成，「位卑未敢忘狀國」在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當!

擔當是一種臨危不亂的能力，讓你化險為夷。

扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此後更是一手創立了「臉書」，但成功不是一帆風順的。很快「臉書」因侵犯用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。於是他選擇了承擔所有責任，向用戶道歉，賠償損失，並及時推出自定義展示動態的功能，「臉書「最終化險為夷，用戶量也因此與日俱增。

人可以無才，但不可無德。擔當是一種最重要的品德，家中的長輩很早就教導我，「有肩就得挑擔子，敢做敢當」。

擔當是可貴的，在現在可以為你贏得機遇，克服困難;有擔當就有動力，讓你做任何事都會竭盡全力。

因為擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因為擔當，在國外享有優越生活的錢學森夫婦毅然回國;因為擔當，當危機來臨時，薩利機長挺身而出。

做為新時代的青年人，時代賦予我們擔當的使命，對家庭，對工作，對國家，我們都應該有一顆擔當的心——「有肩就得挑擔子」。

以責任為話題的議論文範文七

隨著時代的更替，經濟的發展，社會的進步，我們活在當今這個世界是多麼的幸運。我們感受著時代的變化，使我們的生活變得更好。

我們都知道青少年是祖國的花朵，是未來的領導者。一個國家最重要的基礎是教育，而這個教育就是對人才的培養青年，青年人肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。這就要求年輕人有活力，有動力。魯迅曾經說過：青年所多得是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以挖掘甘泉的。時代的進步需要每個人都去推動，而時間會流逝留下的就是青年人，國家的發展就需要依靠青年人，正如魯迅所說，青年人最多的是生力，指活力，動力，生存發展的力量，所用所學的知識去改造世界，為時代注入新的力量。把與個人，社會相沖突矛盾的事物解決，青年也會遇到很多的問題，比如我也不例外。

我現在是一名高中生，要面臨著人生一個重大的轉折點，高考。我們都想要考上一個好的大學，這個目標是遠大的，並不容易。這需要我們去努力奮斗，並為之付出行動。在學期的過程中，會遇到很多的磨難，挫折，這需要我們年輕人身上的生力，去支撐我們堅持下去，並發揮身上的優秀品質。

中華民族有五千年的歷史，一個民族的成立，需要長期的歷史文化積淀，在實現中華復興的偉大進程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。我們國家也經歷了很多的風雨從封建社會到社會主義國家的一個歷程。這需要我們一代一代人的努力共同推動。習近平總書記說過：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。這讓我有很大的感觸，是的，我們民族經歷了不同的時期，每個時期的任務都有所不同，因是經濟的原因。在抗日戰爭中時期，我們對抗外來侵略，在解放時期，我們穩定社會發展，現在在當今我們的擔當，是實現中華民族偉大復興。我們為了實現這個目標，需要有年輕人的創新能力，為這個時代注入力量，從而實現目標。

青年人的擔當為社會發展注入力量，青年人肩負著重大使命，並為之努力奮斗，一代人要有一代人的擔當!

以責任為話題的議論文範文八

何者為器?有形固化者，器也;頂天立地者，亦為器也。即將接過時代接力棒的我們，應突破器的束縛，承擔器的責任，所謂君子不器可成器。

君子不器，不拘泥於單一的才幹，修身善己，豐富自我。

不囿於一技之長，不像器具那樣僅僅限於某一方面。單一的生活是不豐滿的，單一的生命是不豐盈的。畢淑敏曾參軍、行醫，做過心理咨詢師又成為作家。是其多元的才幹成就了她的豐富人生及筆尖流淌的真情。局限於某一才幹，是滿足，是止步。這與術業有專攻並不沖突。因為才幹強調的不僅是特長，更是能力。提升自我整體修養與綜合能力，方為「不器」的正解。豐富自我始自開拓，拓寬眼界，拓展閱歷，拓廣精神的境界，方可培養能力，發展才幹。

君子不器，不拘泥於固有的形式，超越常規，擁抱創新。

人不可活成一個死板的器皿、機械，讓生命流動起來，活成一脈潺潺清流，突破一個固有思維與傳統模式的桎梏。當今的人才講求的是開拓創新的思維與打破常規的勇氣。正是君子不器成就了改革開放的春風吹遍，迎接著「蛟龍」入海，「神舟」飛天，「天眼」啟眸;是不斷創新推動著社會主義現代化的發展，推進著一代代青年人成人成器。沒有創新，就不會有今天的世界;沒有創新，亦不會有明朝的我們。創新始自源於生活的靈感，超越現實的勇氣與察微觀細的敏銳，更源於保持思考的靈活頭腦。摘下枷鎖，向思維的世界靠攏。

君子成器，無畏成就大國之重器，身負責任，心懷擔當。

君子不器，才能完善自我;自我成長，才能肩負使命，擔負責任方才可成為大國重器，民族脊樑。也許，我們心中的大國重器是獻身於科研金融的尖端人才，是支撐民族發展前景的國家支柱;我們心中的大國重器是肩負榮光，遙不可及的。實則不然。有修剪自我的勇氣，有守望發展的擔當，有熱愛國土的沸血;能盡職堅守崗位，能本分履行義務，能以微薄之力推動社會社會進步;這就是國之重器。於我們青年人而言，我們每個青年人都活力四射，青春洋溢，我們每個人都承載著成大器的可能，民族的希望。

願我們每個青年人都能果斷地提升並完善自己，以流動的姿態迎接成長，最後能驕傲地向時代證明：

我們不器，終成器。

以責任為話題的議論文範文九

在今天的開學典禮上，章校長向我們講述了兩個關於社會責任感的小 故事 ，引發了我的思考。

社會是一個龐雜的大環境，這其間各種各樣的人構成了多姿多彩的社會。它是一個群體，個體一、兩個人都不能稱之為社會。在這個大環境下，人、動物乃至一草一木，都是屬於這個社會的一份子，我們都有必要為他(它)們盡到自己的一份責任。就如故事中的兩個小女孩，都是為社會作出了貢獻的人，她們並不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會知道在社會上需要幫助的人有那麼多，我們就無法真正了解這個社會需要什麼。如果每個人都能為社會貢獻一份力量，這個世界將會減少戰爭、苦難等的發生，未來也一定會更加美好。

社會責任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德准則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責，也是對他人的不負責，更是對這個社會的不負責。

路上遇到了摔倒的老人，你會去扶一把嗎?低頭看到了一張廢紙，你會把它撿起來嗎?隊伍中有人在插隊，你會上前去制止嗎?……如果你這樣想：萬一扶了，老人訛我怎麼辦，還是讓別人或是他的家人來扶吧;垃圾嘛，又不是我扔的，環衛工人遲早會把它掃掉的;制止插隊?他要罵我揍我怎麼辦，多一事不如少一事……你會這樣「問心無愧」地視若罔聞嗎?如果都這樣想，我們的社會就亂了套了。我想這些並不只是某些特定的人才要盡到的責任，而是每一位身處於社會的公民的責任，是我的責任，同樣也是你的責任。

不僅是人，世間的萬物都是我們可以關愛的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏;街邊的流浪動物，我們可以適當地餵食，甚至收留——因為它們也是一個小小的生命。彼此互相尊重、負責，多為他人著想，而不是處處都要顧及自己的個人利益。在對家庭給予小愛時，也對世界給予大愛，當我們有了這樣的社會責任感，或許就能夠多挽救幾個非洲 兒童 的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個流浪動物找到溫暖的家，就能夠多為這個世界增添些美的色彩。

社會天天在變化、在進步，有社會責任感的人也天天在增加，我們每個人邁出的一小步，都將成為將來人類前進的一大步。

從現在開始，讓我們一起做一個有社會責任感的人吧!

以責任為話題的議論文範文十

我長高了幾厘米，跑去問媽媽我是不是長大了呢?我上了初中，又跑去問媽媽我是不是長大了呢?我臉上長了幾「粒」青春痘，再一次去問媽媽，我是不是長大了呢?可是，媽媽每次都說：「不，孩子，你還沒有長大。」但是那一次，我卻一下子成長了。

那天，我和幾個同學約好一起去打 籃球 ，一路上我們有說有笑，忽然，不知誰提議要來玩接球，就一窩蜂的把球在路邊丟來丟去。球不知不覺中傳到我的手裡，我立馬接過，把它往小夢身邊丟去……

「砰」，我們往小夢那個方向望去，只見她手中沒有球，球已經在碎了窗戶的房子里啦!「怎麼辦，怎麼辦?」我們幾個一時不知所措，雙腿就不自覺得往旁邊的草坪里去。我們幾個「犯人」偷偷摸摸地蹲在那七嘴八舌地討論這件事。我們的心砰砰直跳，臉也開始發燙，手上也起了密密麻麻的雞皮疙瘩。有人說：「要不裝作什麼都不知道?」還有人說：「不行，有監控的!看來註定要死定咯。」我一聽，汗水已經像掉了線的珠子一樣，眼眶也又濕又熱，淚水就快要掉下來了。我哽咽地說：「要不，我們偷偷的湊錢幫這個房子的主人修窗子?」大家聽後，半信半疑地同意了我的意見。但大家個個都皺著眉，好像正在腦補「自己的100種死法」。

在湊錢的這些天，一想到好吃就想起要省錢;一到睡覺就翻來覆去地想辦法湊錢;一看到爸媽就好怕他們知道後我就死定了!唉——誰叫我要承擔責任呢?

終於熬過了!我們幾個小心翼翼地來到「事發現場」，害怕地走了上去說道：「對……對不起，這是給……你的補償。」那個人收了錢，把球還給了我們，但並不像我們想的那樣，大罵我們一頓，只提醒我們下次要注意安全。我們終於可以如釋重負地回家了。

回家後，我不清楚媽媽是怎麼知道的。是有人告了密，還是被屋主投訴?也罷，誰沒挨過打呢?咬緊牙就過去了。可劇情卻來了個180°轉變。媽媽慈祥地看著我，溫柔地說：「孩子，我真高興，你成長了，會承擔責任了。」我微微抬頭，看見了媽媽欣慰的目光正看著懷里的我。

現在，我終於明白了，原來媽媽口中的長大是成長的意思。每個人都需要成長，在成長的歷程中，你需要學會負責，一步步成長為不怕風雨的茁壯大樹，為你愛的人遮風擋雨!

是啊!成長需要承擔責任。

以責任為話題的議論文作文十篇相關文章：

★ 以責任為話題的議論文作文十篇

★ 以責任為話題的中學生作文範文十篇

★ 以責任與擔當為話題議論文6篇

★ 責任為主題的議論文學生優秀作文10篇

★ 以責任為話題的作文800字精選5篇

★ 關於責任的議論文作文5篇

★ 以責任為話題議論文600字5篇

★ 以責任為話題的高中作文5篇

★ 以責任為話題的800字作文

★ 責任為話題的小學生作文十篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

㈦ 讀三國演義有感1000字7篇

《三國演義》這本書，雖然作者的文字帶有自己的感情色彩，但多少歷史見證過它的真實，也許不是百分之百的符合事實，但不可以否認它曾經的存在。以下是我收集整理的讀三國演義有感1000字，希望對你有幫助。

更多三國演義相關內容推薦↓↓↓

★三國演義的歷史資料★

★《三國演義》的心得體會★

★三國演義中主要故事★

★三國演義的著名典故★

★三國演義主要內容★

讀三國演義有感1000字篇1

「話說天下大勢分久必合、合久必分」。每每將這本般的表演、大氣橫掃的《三國演義》捧在手中、心中便不由得生起志氣!

「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」，一波未平一波又起的天下三分局面。各國你征我伐、用盡千軍良策，為的是統一天下。現有亂世之奸雄曹操立於大北、後起漢室子孫劉備建於西南，又有孫權堅守於東南。魏、蜀、吳三大國互相對峙抗衡、立足於天下。可嘆的是相爭了六十餘年的三國、最後卻並非其一取下江山，而是內政變故、慢慢衰弱、讓後起之秀晉軍得意輕松吞並天下。而我只能用「古今多少事，都付笑談中」一句來安慰自己罷了。《三國演義》此書也確實不枉讀矣，每個章節每個段落處處扣人心弦，讓我不禁也隨 故事 情節喜怒哀樂!讀起這60餘萬字一點兒也不覺得吃力，反倒是俞讀俞有興致!最重要的是通過品這部《三國演義》，重中以史為鑒悟出了不少的道理，其中有三個人給我感觸最深。

曹操雖是一代奸雄，一心橫掃天下，他的「寧我負天下人，勿天下人負我」更是耐人尋味，但我們不能只看他的一面。曹操還有「豪傑」的一面，他廣交仁人志士、賢人才子;他的思想樂觀、豪放，絕不會像劉備那樣，「敗一事、哭數日」。曹操滿心腹的墨水，滿頭腦的智慧，比起其他兩國的君主一點也不覺得遜色!可惜啊!他就敗給他唯一的缺點「自傲」，多疑則不算了。赤壁一戰、敗走華容一事失敗的背後完全源於他的自傲、不聽勸告。曹操便為此一生吃了不少的苦頭。以此為例，每每想起曹操自傲，便會對自己以前的行為感到懊悔不已!從中才真真體會到驕兵必敗之理。

關羽乃是人們心中的大將軍。勇敢、冷靜都凝聚於他的身中，發揮得淋漓盡致，然而最終是「義」使得他得以揚名天下、名垂青史。他多次為報恩於曹操而將原本萬劫不復的曹操放走，古今有多少人能做到「人義」大於「國利」的做法?曹操設高級待遇想要收關羽到帳下。關羽「人在曹營心在漢」，堅決不歸屬曹操，這回是「國利」大於「私利」了、忠於蜀漢，一心愛國，絕不做賣國求榮之事!關羽之舉可稱之為「義神」也!。我想，現在我們雖處太平盛世，卻怎麼也不能忘「忠義」二字。忠於國家，義於手足。

最後一人相信你們也猜到是誰了。不錯，正是孔明，凡讀三國者必然不會少了品他，孔明有「卧龍」之稱。應居於山中潛心攻讀 網路 ，致使他上知天文，下知地理。後因劉備一個歷史決定性的動作「三顧茅廬」被請出山、當劉備的軍師。若無諸葛亮，劉備能立足於巴蜀簡直就是一紙空文;相反，諸葛亮滿身智慧也只能埋沒，一輩子碌碌無為。真可謂是隆中對。諸葛亮智勇雙全，來回於沙場指揮戰斗也毫不畏懼，他的智慧無論在政治上還是軍事上，都發揮地淋漓盡致，以至於其他兩國的軍師也對他生畏!就算死後，也機關算盡，好不罷休，他死後司馬懿來犯，而蜀軍照諸葛亮的吩咐，將他常出兵座的椅子搬出來，司馬懿看見了，只管嚇得率軍回撤。可見一個人的智慧是多麼的重要!我們平時多學點、學好點，先在想起來，覺得那真是沒什麼好抱怨的，知識和智慧才是一個人最重要的「飾品」。

厚厚一本《三國演義》就這樣讀完了，讀的不僅僅是歷史，還有智慧。以史為鑒啊!

讀三國演義有感1000字篇2

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的 教育 。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的 方法 也極簡單：「丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀」，後來加上「赤兔馬」，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等…

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

讀三國演義有感1000字篇3

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之後，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前後的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然後來聯軍失敗了，但是董卓最後也被呂布所殺。

群雄割據是講董卓死後，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。再後來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才乾的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標准，提出了「唯才是舉」的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就 總結 歷史 經驗 ，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。

有鑒於此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。後來，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上「唯才是舉」的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如雲，謀臣如雨的盛況。而且對於有才乾的人曹操還能做到不計前嫌。

曹操的成功不僅因為他的傑出才能和善於招攬人才，還在於他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑著說了一句「今北方仍由我所據」,並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡 作文 賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

讀三國演義有感1000字篇4

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象，個個栩栩如生，活靈活現。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘雲丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態、膾炙人口，對於這些，每位讀者深有所悟，各有所感，但我最贊賞本書所傳承的道德情操，其中「孝道」是我此次讀後的最大收獲。

孝，是中華民族的傳統美德。「老子在上，兒女為下」是上一代與下一代融為一體的生命鏈條，一旦斷裂，永無連接。「懷橘遺親」中陸績是諸葛亮「舌戰群儒」中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻說出：「公非袁術座間懷橘之陸郞乎?」但仍不影響它成為古代二十四孝之 典故 ，陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了三枚，臨行拜謝時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：「陸郞來我家做客，走時還要懷藏主人的橘子嗎?」陸績回答說：「母親喜歡吃橘子，我想拿回去，給母親嘗嘗。」袁術見他小小年經就懂得孝敬母親，十分驚奇，後來陸績之所以投奔孫策，為孫策、孫權所用，看中他才氣是一方面，但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子，與陸績有共同道德操守，陸績小小年經，心裡時刻想著孝敬母親，孝的可愛，孝的可敬，可謂孝的第一境界——敬。

《三國演義》第九十三回，守衛天水郡的魏國大將姜維，文武雙全，有勇有謀，當時天水兵少將寡，不是靠姜維智謀，天水已不屬曹。但當聞諸葛亮圍攻其母居住之冀城，姜維義無反顧，姜維只領三千兵去救其母。當時，諸葛亮北伐數十萬大軍，姜維為其母敢以三千之兵敵數十萬軍隊，豈不是以卵擊石?但他做了，可見其母性命在他心裡比自己生命還重要。諸葛亮破城後善待其母，在竹林圍住姜維後，他當時為求其母生命好安全，而降了蜀漢，遭魏人數世唾罵。一個有才乾的人為了母親，聽從母言，失去名譽，其毫無後悔之意，不違背母親的孝心在此可見一斑，此可謂孝的又一境界——無違。

漢獻帝建安十三年，曹操親率大軍南征荊州。這時，劉表已亡，他的兒子劉琮不戰而降，劉備率軍民二十多萬南撤，在曹軍追到當陽長坂坡時，劉備寡不敵眾，大敗而逃，輜重全失，徐庶的母親也不幸被擄，並被曹操派人偽造其母書信，召其去許都，徐得知此訊，痛不欲生，含淚向劉備辭行，他用手指著自己胸口說：「本打算與將軍共圖王霸之業，恃此方寸耳;今以老母之故，方寸亂矣。」劉備辭行，劉備雖不捨得徐庶離開，但知其是出名孝子，不忍母子分離，更怕徐母被害，落下離人骨肉罪名，只好揮淚送別。徐庶北上歸曹後，心中十分依戀故主及好友，盡管他有出眾謀略和才華，但也不願為曹操出謀劃策，才有了「徐庶進曹營，一言不發」的 歇後語 。徐庶的一生，雖命運多舛。人生道路也坎坷不平，雖智謀出眾，才華橫溢，最終卻沒做出什麼驚天動地的大業。「聽到母在曹營，面色大變。」、「徐見老母，母罵其棄明投暗，自取惡名，真愚夫也!徐庶拜伏於地，聽母教誨，不敢言。」第六十一回，孫夫人聽聞母病危，不惜拋夫棄子，回江東看母「。這些以事業、愛情換禮儀孝道，在父母身前和顏悅色，內心真誠的品格是孝的最高境界——色難。

讀三國演義有感1000字篇5

讀完了《三國演義》，我心的滿腔熱血忍不住爆發出來。這一本流傳古今、震驚中華的歷史小說，讓我真正學到許多英雄氣概。在這200多個人物中。最有代表性的人應該是劉備了。

劉備身為皇家後裔，但他一點權利也沒有，就是以賣草鞋為飯碗。在一次偶爾的機會中，他認識了關羽、張飛，並三人結義，一起干出一片事業。「不求同年同月生，只求同年同月死。」這是英雄氣概們的聲音。後來劉備又得諸葛亮、龐統、趙雲、馬超、黃忠、魏延等能人。一下子搖身一變成為君主。他統領的蜀國每一日都比前一日更富強。這就是劉備，一個會用人、有理想、有抱負、為老百姓著想的英雄。

比起劉備，他的兒子劉禪可就窩囊得多。劉備死後，諸葛亮接下大權。過了好幾年，諸葛亮也死了。蜀國在劉禪的手下日日夜夜的衰退。老百姓們的生活的生活一天不如一天。沒有哪一個人是不叫苦不迭的。而劉禪只是在宮里吃喝玩樂，享盡酒色。最終，蜀國投降於魏國。劉禪也身敗名裂了。所以大家說他是無可救葯的阿斗太子。

這一組鮮明的父子對比，更能顯示劉備的英雄氣概。

再說關羽，他為人忠義。「只降漢，不降曹」是他在曹操的蠱惑下說出來的話，盡管曹操擺弄酒色來誘惑他。可他就是沒上當。本來曹操是想用赤兔馬來收買他，他也沒上當，也只是把它當做尋找劉備和張飛的工具。盡管他斬顏良、文丑已經報答了曹操。可在華容道，他又因為過五關，斬六將給曹操造成巨大損失，又放了曹操，造成曹操並沒死於赤壁的後果。我認為關羽是講義的英雄。

相反，呂布這個人雖然武藝十分了得，但見利忘義，一看到董卓給他赤兔馬，看到給他的金銀珠寶和絕色美女，他就忘記了丁原對他的養育之恩，一刀便刺死了自己的養父，投隨董卓。並幫助董卓胡亂天下，顛倒是非，一有對董卓謀反得人，他必殺死他。最終，他獲得了應有的下場。

曹操在人們的心目中是一位漢奸，陰險狡詐成為他的慣例。可他在我的心中，也是一名英雄。

在赤壁大戰中，曹操費盡心思招來的幾十萬士兵和幾千艘戰船被諸葛亮和周瑜的計謀一下子就泡湯了。他只能帶著剩下的幾百名士兵和文武百官一起倉皇而逃，由於路上又遭到趙雲、張飛和關羽的攻擊，只剩下不到300人。但曹操定沒有氣餒。他又重新鼓舞旗幟，重新招兵買馬，不過幾年，又建成了一隻大部隊，最終成了最後一個滅亡的侯國。

在《三國演義》中還有許許多多的好漢英雄：張飛的直爽、張遼的執著、諸葛亮的神機妙算、巧用兵法等等等等。正是這些活靈活現、栩栩如生的三國人物，刻畫出了這本驚世駭俗的《三國演義》。

讀三國演義有感1000字篇6

我終於將古典名著《三國演義》讀完了。《三國演義》，也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長篇歷史小說，流傳極廣，影響很大。《三國演義》取材於東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年)，黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多一個世紀。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人，其中武將436人，文官等128人， 其它 176人。其中給我印象最深的是智聖諸亮和常山趙子龍。

我非常敬佩諸葛亮，因為他末卜先知，料事如神、用兵勝神、上知天文、下知地理、善於用人、善於治國，他是智慧的化身。他之所以這樣，是由於他對具體情況善於進行調查、分析的結果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰斗中，諸葛亮事先實地觀察地形，調查對方兵力部署，根據地形和客觀實際情況，制定了有利的作戰方案，才「輕松」擊敗了敵人。又如諸葛亮敢於使用「空城」，就是因為他對敵方將領的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對自己「生平謹慎，必不弄險」，從而利用馬懿對自己長期形成的認識，採用了十分「弄險」的疑兵之計，解除了危機。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長期實踐的基礎上形成的。當我讀到這里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿打進來怎麼辦呢?當看完之後我村不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的膽識和自信非常佩服。

我也非常敬佩趙雲的勇敢和忠心。在長坂坡他為救後主，七進七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩曰：「血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。」這正是他赤膽忠心的生動寫照!你知道嗎?在漢水時，黃忠、張著被魏軍圍住，趙雲前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花;遍體紛紛，如飄瑞雪。趙雲救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來，趙雲隻身在外;威風凜凜嚇得曹軍不敢向前，最後趙雲與埋伏的士兵一起進攻打敗了曹操。有詩贊曰：「昔日戰長坂，威風猶未減。突陣顯英雄，被圍施勇敢。鬼哭與神號，天驚並地慘：常山趙子龍，一身都是膽!」每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙雲並肩作戰一樣，沉浸在戰斗的氛圍里。他的勇敢只有一句話能形容----常山趙子龍渾身。

有句話是這樣說的，「男人看『三國』，女不看『西廂』」。我認為是男人就要讀《三國演義》;因為《三國演義》可以讓我們學習到其中人物的優點，如諸葛亮的智慧，趙雲的勇敢，也可以引以為鑒，如馬謖驕傲自大、紙上談兵失街亭，曹操諱疾忌醫最終病死。這樣一部可以學習、借鑒的好書，我們能不讀嗎?

讀三國演義有感1000字篇7

讀完了《三國演義》，我心的滿腔熱血忍不住爆發出來。這一本流傳古今、震驚中華的歷史小說，讓我真正學到許多英雄氣概。在這200多個人物中。最有代表性的人應該是劉備了。

劉備身為皇家後裔，但他一點權利也沒有，就是以賣草鞋為飯碗。在一次偶爾的機會中，他認識了關羽、張飛，並三人結義，一起干出一片事業。「不求同年同月生，只求同年同月死。」這是英雄氣概們的聲音。後來劉備又得諸葛亮、龐統、趙雲、馬超、黃忠、魏延等能人。一下子搖身一變成為君主。他統領的蜀國每一日都比前一日更富強。這就是劉備，一個會用人、有理想、有抱負、為老百姓著想的英雄。

比起劉備，他的兒子劉禪可就窩囊得多。劉備死後，諸葛亮接下大權。過了好幾年，諸葛亮也死了。蜀國在劉禪的手下日日夜夜的衰退。老百姓們的生活的生活一天不如一天。沒有哪一個人是不叫苦不迭的。而劉禪只是在宮里吃喝玩樂，享盡酒色。最終，蜀國投降於魏國。劉禪也身敗名裂了。所以大家說他是無可救葯的阿斗太子。

這一組鮮明的父子對比，更能顯示劉備的英雄氣概。

再說關羽，他為人忠義。「只降漢，不降曹」是他在曹操的蠱惑下說出來的話，盡管曹操擺弄酒色來誘惑他。可他就是沒上當。本來曹操是想用赤兔馬來收買他，他也沒上當，也只是把它當做尋找劉備和張飛的工具。盡管他斬顏良、文丑已經報答了曹操。可在華容道，他又因為過五關，斬六將給曹操造成巨大損失，又放了曹操，造成曹操並沒死於赤壁的後果。我認為關羽是講義的英雄。

相反，呂布這個人雖然武藝十分了得，但見利忘義，一看到董卓給他赤兔馬，看到給他的金銀珠寶和絕色美女，他就忘記了丁原對他的養育之恩，一刀便刺死了自己的養父，投隨董卓。並幫助董卓胡亂天下，顛倒是非，一有對董卓謀反得人，他必殺死他。最終，他獲得了應有的下場。

曹操在人們的心目中是一位漢奸，陰險狡詐成為他的慣例。可他在我的心中，也是一名英雄。

在赤壁大戰中，曹操費盡心思招來的幾十萬士兵和幾千艘戰船被諸葛亮和周瑜的計謀一下子就泡湯了。他只能帶著剩下的幾百名士兵和文武百官一起倉皇而逃，由於路上又遭到趙雲、張飛和關羽的攻擊，只剩下不到300人。但曹操定沒有氣餒。他又重新鼓舞旗幟，重新招兵買馬，不過幾年，又建成了一隻大部隊，最終成了最後一個滅亡的侯國。

在《三國演義》中還有許許多多的好漢英雄：張飛的直爽、張遼的執著、諸葛亮的神機妙算、巧用兵法等等等等。正是這些活靈活現、栩栩如生的三國人物，刻畫出了這本驚世駭俗的《三國演義》。

讀三國演義有感1000字相關 文章 ：

★ 關於《三國演義》讀後感1000字7篇

★ 三國演義讀書心得1000字6篇

★ 寒假讀《三國演義》有感精選1000字範文

★ 關於《三國演義》讀後感800字7篇

★ 寒假讀《三國演義》有感範文5篇

★ 高中《三國演義》讀後感1000字作文

★ 關於《三國演義》讀後感7篇

★ 初中生讀《三國演義》有感範文5篇

★ 讀《三國演義》有感範文500字

★ 經典文學《三國演義》讀後感優秀範文800字

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

㈧ 人生最大的成功就是子女教育的成功 是誰說的

現如今，許多家長忙著工作，忙著事業，把孩子扔到學校，交給老師，什麼都不管......孩子的好與壞都是老師的問題。這個觀念顯然是錯誤的
無論多好的學校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業！
老師不能保證你孩子良好的品行
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。
老師只是傳到授業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大於老師45分鍾的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關鍵，老師無能為力！
老師給不了你孩子良好的習慣
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什麼很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎麼能強迫孩子做到呢？
積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒。
父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什麼有那麼多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！
老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之後，讓老師培養你家孩子讀書的習慣。
你家裡的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。
老師不能幫你培養孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。老師沒有義務幫你去培養，這些只能由家長從小在日常生活中培養。
如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折，所以情商教育也很重要。
老師給不了你孩子長久的幸福感
一個人所在的原生態家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環境里長大的孩子，註定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心裡陽光很多。而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！

㈨ 諸葛亮為何非要斬馬謖，馬謖真的只是替罪羊嗎

諸葛亮揮淚斬馬謖的故事大家都很熟悉，有不少人認為馬謖其實不該殺，他只不過是替罪羊罷了。我並不這么認為。

若馬謖單純只是戰敗，又有那麼多人為他求情，完全可以不用殺。諸葛亮卻依然堅持，這說明馬謖應該犯有更嚴重的錯誤。讓我們來看兩則史料：

一、《三國志·向朗傳》記載，「朗素與馬謖善，謖逃亡，朗知情不舉，亮恨之，免官還成都。」

二、《三國志·王平傳》記載，街亭之戰失敗時，「眾盡星散，惟平所領千人，鳴鼓自持，魏將張郃疑其伏兵，不往逼也。」

這兩條信息揭示出馬謖犯下的一個很嚴重的錯誤---臨陣脫逃。戰場上，他的表現還不如副將王平。若說吃了敗仗可以不死，但是作為最高指揮卻臨陣脫逃，換任何人來，相信治軍甚嚴的諸葛亮都會給他定個死罪。