重陽節爺爺奶奶來幼兒園包餃子

① 我的爺爺作文

我的爺爺今年七十歲了，是因為勤儉，節約的小能手，他高大的身材，可是走路卻很艱難，頭發被歲月染成了白發。從以前前英俊瀟灑的臉頰變成了現在長滿皺紋的臉頰，我覺得我非常慚愧，因為我以前總是給爺爺搶東西。

記得在星期六的上午我和媽媽回老家了，回到了老家爺爺二話不說拿出一個密碼盒，把密碼盒打開我看見了那許許多多發霉的果子，我頓時淚如泉涌，過期的是果子，沒過期的是愛，心裡不禁的發誓，現在我好好學習考上重點大學，長大以後好好孝順爺爺。

記得在暑假的時候，我和媽媽在爺爺家住了幾天，媽媽看見爺爺的衣服破爛不堪，於是說：「爸你這衣服都穿破了，我給你買一件吧。」爺爺說：「不用了，我這衣服耐用，還可以穿幾年，還是給我的孫子買吧！」我和媽媽都無可奈何，這就是我節儉的爺爺。

我的暑假是在爺爺家度過的，有一次我正在打游戲，爺爺看見了就不停嘮叨的說：「你不好好學習，天天打游戲，長大怎麼辦……」還有一次我在看電視的時候，爺爺又在我耳邊嘮叨你不好好寫作業又看電視……，這就是我愛嘮叨的爺爺。這就是我那節儉嘮叨而又很疼愛我的爺爺，因為有他存在我才快樂，我一定會好好孝順我的爺爺。

② 關於我的爺爺的作文

我的爺爺作文600字（篇1）
我的爺爺，七十多歲了，中等個，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。
我的爺爺很節儉。有一天，我和爺爺兩人在家。只覺得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼裡像著了火，口渴極了。杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。我想，要是現在吃上一個豆沙冰棍多好啊！我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。我到樓下買了兩個綠洲豆沙冰棍。不到樓上，我的那個就吃完了。好解渴啊！我進門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說：「你吃吧，爺爺不熱。喝點茶就可以了，你吃吧。」我說：「爺爺，明明你也熱得受不了了啊。吃吧，好涼快的。」爺爺笑呵呵地說：「你吃，我不喜歡吃這個。」我才不信呢，這樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。我說：「那我再買一個好不好？你再給我一塊錢好不？」爺爺說：「我不吃，一根一塊錢呢。你吃吧。」我拿著冰棍，小聲說：「不就是一塊錢嘛，真小氣！」爺爺笑著說：「一元錢也是錢呀！」可是仔細想想，我給爺爺要錢買學慣用品，爺爺從來沒有說過不給啊！
我的爺爺是一個可愛的人。有一天，幾個小夥伴來我家玩，爺爺給我們做好了飯。吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。爺爺總是躲在牆角，等我們一出現，就做著鬼臉嚇唬我們。我們玩「123木頭人」時，爺爺就像木頭人一樣定在那裡，逗得我們哈哈。玩警察抓小偷時，爺爺裝喝醉酒的警察，跌跌撞撞的樣子，又把大家逗得笑彎了腰。我的爺爺可愛吧？
我的爺爺是一個善良的人。有一天早上，我睡過了頭，爺爺送我去學校。路邊有一位大叔齜牙咧嘴地坐在地上。爺爺問：「你怎麼了？」大叔說：「腳扭了。」爺爺拖著大叔的腳，看了看，沉默了一會兒。我湊近爺爺的耳朵，說：「我上學要遲到了。」爺爺卻說：「瑞瑞，你自己去學校吧。」這下，可把我氣壞了，為了一個不相乾的人，爺爺竟撇下我，讓我自己去學校，受老師的批評。我氣得說不出話，氣鼓鼓地一個人走著去了學校。
晚上，我回到家裡，爺爺正好在家。我頭也不抬就進了自己的房間。爺爺笑呵呵地端著飯，走進來，說：「瑞瑞啊，那個大叔我送到了醫院，沒事兒了。別生爺爺的氣了，爺爺不好，啊！快吃飯吧。」我一扭頭，正好看見爺爺微笑的臉，就噗嗤一聲，流著眼淚，笑了笑。
這就是我的爺爺，一個節儉、可愛、善良的一個老人。你喜歡嗎？
我的爺爺作文600字（篇2）
我的爺爺76歲了。爺爺的頭上只有幾撮白色而又稀疏的頭發，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由於時間的流逝，爺爺的眼袋慢慢的垂了下來，流水般的歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。我的爺爺因為好學，所以知識淵博。即使生病了也要學習。他的手中時常摸著書本，就像一個英勇的戰士離不開槍似的。俗話說「活到老，學到老」我爺爺就是一個這樣的人。記得有一次，爺爺吃完午飯後，便全身心的書得世界中，而我正在跟小夥伴快樂地玩耍。過了好久，我回到家，這樣的一幕映入了我的眼簾：爺爺像木頭一樣獃獃的在哪兒看書，我經不住好奇向爺爺問道：「爺爺這是什麼書，這么好看！給我看看？」可爺爺沒聽見，像耳朵里堵上了棉花似的。「咦，爺爺的耳朵平時很好似的啊！現在怎麼了？」我小聲嘀咕著。我又大聲地說了一次。爺爺這才回過神來，說：「好啊！這本書挺好看的，你可以看看。我接過書本，書名是《莊子》。我看了一內容。「無聊死了。」我轉身又走了出去，心想：真搞不懂，爺爺竟然喜歡看這種書。爺爺不但好學，而且經常幫我輔導學習。有一次，我想爺爺鄭重提出：幫我補習奧數。「好啊！爺爺一口答應下來。從此，每天晚上，爺爺都耐心幫我講解題目。爺爺的年齡雖然大了，但頭腦非常清晰，將頭頭是道，我一下就明白了。而且，不論嚴冬，還是酷暑，爺爺都會幫我補習奧數。這就是我的爺爺，我最敬佩的人！
我的爺爺作文600字（篇3）
在我身邊有一個憨厚的爺爺，他是個大名鼎鼎的象棋大師，可這個稱號可真是又讓人頭疼又讓人恨呀！
過年了，喜氣洋洋的氣氛到處盪漾著，我們家也不例外。春節，最重要的事當然是打掃了，這可是要把舊塵都趕走的。我爺爺負責拖地，可剛開始，他就沒有耐心了，像有什麼比掃塵更重要的事呢？這時，電話鈴響了，他接起電話，眉頭一緊，像是火燒眉毛似的。他放下電話，想小馬似的跑過來。急切地對我說：「可欣，我要出去辦事，你替我拖一下地。」我看著爺爺急促的樣子，還以為真有什麼大事呢！於是我說：「爺爺，您放心吧！我一定辦好！」爺爺見我說完，立刻飛快地坐上電瓶三輪車，想哪著了火似的，立即跑了出去。我起了疑心。大過年的，還有工人要工作呀！我跟著去看，連幫爺爺拖地的是都忘記了。
我跟在爺爺後面，像個小偵探似的一路上，爺爺唱著小曲，開著車，看樣子比誰都高興。這下，我終於明白，一定是去下象棋了。爺爺剛鎖好車，就飛快地跑到象棋桌旁的空位上坐下來，開始下起了象棋來。把過年這么重要的事都扔到九霄雲外了。
我心想，這次一定要給他一個教訓。我回到家，立即把這事告訴了奶奶。奶奶火冒三丈，她立即打電話個爺爺，生氣地說：「老頭子，過年不回家做家務，在外面下象棋，快回來。」
爺爺不耐煩地說：「回來了！回來了！」接著他就掛了。
晚上8點，爺爺回來了，他拿出鑰匙開門，可門鎖上了爺爺心急如焚。立馬使勁射門一邊喊：「老婆子！快開門呀！」奶奶開了門，上來就是一頓罵：「你過年不回家，到外面下棋，更嚴重的是，你地都沒拖完就出去了。是怎麼當家長的！」這時，爺爺就像一個小學生，低著頭聽奶奶罵他，真是想挖個狗洞鑽進去。參考來源:http://www.meiwen.com.cn/
爺爺，真是拿你沒辦法，你的愛好可真是讓我們頭疼呀！

③ 活動策劃

活動策劃 篇1

——談大班繪畫表述活動《蝸牛去哪兒了》

本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一隻小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手裡慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開展了以「蝸牛」為主題的一系列活動。在活動中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特徵。還了解了蝸牛喜愛吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動，爬行時會留下亮亮的路線，以及下雨天時菜田裡會有很多小蝸牛出來活動等生活習性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛。可是，有一天，由於瓶子沒有蓋嚴，小蝸牛不見了，孩子們在活動室里找來找去也沒有找到。為了安慰孩子，調整孩子的情緒，我抓住了這個教育的契機，設計了本次繪畫表述活動《小蝸牛去哪兒了》。

由於活動的內容來自生活情境，孩子沒們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發揮創造想像、大膽表現的能力，我們在活動中安排了以下環節即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《小青蛙旅行記》中激發幼兒想像班中的小蝸牛丟了其實是去旅行了這一美好的想像，然後在討論中大膽地說說小蝸牛去哪兒旅行了，它會碰到誰，看到什麼，還會發生什麼事呢？從而為了孩子們下面的繪畫活動打好基礎，有了這些生活情境，提供了自由討論的機會，大大激發了幼兒創新想像的慾望。在繪畫中孩子們有種揮畫自如的感覺。如：蔡佳芸的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環畫、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了美麗的花園里，看見一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽。在整個活動中幼兒可以根據自己的體驗和想像來創造和表現，且表現時不受限制，從而體現了個性，提高了興趣。

在第一次活動中，我們以故事《小青蛙旅行記》來導入，用「8開」大的紙張，以獨自繪畫的形式表現蝸牛去哪兒了，結果發現導入與繪畫主題有些脫節，孩子們繪畫的時間太長了，表述的時間沒有了，且畫面中不能表現蝸牛旅行的起始地點。因此在第二次活動中，我們設計了另一隻蝸牛去旅行的故事，並改用了「16開」紙張畫2-3幅連環畫，活動後發現孩子們的畫面內容豐富了，表述的機會和時間增多了，表述的內容也更加連貫了。當時，我們想是不是還可以把本次活動設計成孩子們合作進行的用粘貼、添畫的方式來表現畫面的美術活動形式呢？在第三次活動中我們為孩子們提供了各色粘紙、橡塑紙及「8開」畫紙，鼓勵幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然後再共同編講表述，最後把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實踐中，我們發現了一幅幅更有創意的畫面，如：蝸牛與甲蟲賽跑、蝸牛與昆蟲在開音樂會、花園里的小蝸牛等。

《綱要》指出：「引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像，分享他們創造的快樂。」而《蝸牛去哪兒了》的活動，由生活中引發，在情境中激發了孩子的創造想像力，通過一次又一次的活動調整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過創造、想像充分體驗到了成功的快樂。

附活動設計：

美術活動：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫表述活動

活動目標：

1.鼓勵幼兒大膽想像，並通過語言、繪畫的形式表現出來。

2.能關注周圍的生命，養成積極的生活態度。

活動准備：

1.經驗准備：觀察蝸牛的外貌特徵，了解蝸牛的生活習性。

2.背景圖：大樹

和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。

3.環境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。

4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。

5.電教器材：視頻儀、錄音機。

活動過程：

1.聽一聽

（1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。

（2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。

2.說一說

（1）引出主題：故事裡的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實它也去旅行了，旅行是一件多麼快樂的事啊。你們想一想，咱班的小蝸牛可能到哪裡去旅行呢？它會碰見誰，看到什麼，遇到什麼事呢？

（2）幼兒圍繞這幾個問題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。

（3）全班幼兒一起交流。

3.畫一畫

（1）引導幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現。幼兒自由合作並按自己的意願選擇需要的材料。

（2）幼兒繪畫、粘貼。老師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支持、幫助和指導。

4.講一講

（1）引導畫完的幼兒講畫。

你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經歷講給老師、小朋友聽。

（2）展示評價作品，表揚用多種形式表現畫面的幼兒。

活動策劃 篇2

一．活動主題：愛的奉獻——單采血小板

二．活動宗旨： 讓大家明白的世界的美好，以及那些渴望幫助的人的需要，然後奉獻出自己的力所能及的幫助。讓大家成功的奉獻出自己的血小板，配合上海市血液中心完成此次活動。

三．活動機構：

上海政法學院

上海市血液中心

四．活動對象： 上政自願奉獻血小板的同學。

五．活動時間地點：

時間：11月份

地點：上海市血液中心

六．活動流程

（1）前期准備：由徐楠楠同學負責聯系獻血小板的同學。以簡訊形式告知活動時間和注意事項： 獻血小板時要帶身份證，獻血小板前一天保證充分的睡眠和休息，前兩餐不能喝酒，不能吃油膩食品、肉類食品、豆類食品等，宜清淡飲食，適當飲水。女生例假前後三天不可獻血。感冒停葯一周內不可獻血。

（2 活動內容：帶領同學鮮血走相關程序並組織順序和紀律。提醒好獻血前後的相關事宜，注意大家的安全，特別是上下車的時候和走路的時候。如果有同學在采血的時候出現緊張的狀況，要做好安慰。注意不能出現掉隊現象

七．活動後期： 帶領同學回學校後囑咐好禁止事宜：

針眼需壓迫止血10分鍾，24小時之內針眼不能沾水，不能做劇烈運動，創可貼4小時之後取下，並適當休息，適當補充水分。

八．注意： 通知要提前一周，活動前一天要再次通知。負責人要心思縝密，隨機應變，處理好相關事宜，不能解決的要及時匯報。

九．人員分配：

因為會有更新，所以同志們近期有空的時候就回顧一下！！！！！！

活動策劃 篇3

一． 活動主題：

「快樂學生會，溫馨你我他」為主題的聯誼活動

二． 活動目的：

1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活；

2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力；

3、 對部門來說，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

三． 活動意義：

1。 增進了兩個系的團總支學生會的友誼；

2。 為兩個部門的幹事提供了展現自我的舞台；

3。 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。

四． 活動時間：

201x年3月9日（星期二） 18：30

五、活動地點：

b308

六、參加人員：

工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

七． 活動內容：

（一） 活動前期

1。工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人；

2。兩系分別准備5個節目，形式不限；

3。由工商系提供兩個趣味游戲；

4。工程系和工商系組織部部長分別准備發言稿；

5。申請教室並購買瓜子和水果；

6。准備活動的背景音樂；

7。活動場地的布置。

（二）活動期間

1。 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》；

2。 工程系組織部部長發言並自我介紹；

3。 工程系組織部的工作幹事做特色介紹；

4。 工商系部長發言並自我介紹；

5。 工商系組織部工作幹事做特色介紹；

6。 節目表演：兩部門交叉表演；

7。 第三個節目後，做第一次互動游戲；

8。 繼續進行節目的表演；

9。 第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》；

10。有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的`感想；

11．主持人作出總結發言；

12。全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

（三） 活動後期

1。兩部門合作清理活動現場；

2。工商系組織部幹事寫活動總結。

八． 注意事項：

1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大；

2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；

3、在會場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；

4、請妥善保管好自己的貴重物品；

5、聯誼會結束後及時打掃整理會場；

6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系；

7、確保每位幹事都參加活動；

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場；

9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。

九、經費預算;

瓜子、水果……………………………………………100元

十、主辦單位： 工程系與工商系團總支組織部

承辦單位：工程系與工商系團總支組織部

活動策劃 篇4

一、活動目標 1.觀察故事畫面，圍繞主題進行思考，大膽、清楚地表達自己的想法。

2.理解大蛇和波特太太及孩子們之間發生的有趣故事，感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

二、活動准備

PPT課件一個，圖書一本

三、活動過程

(一)講述故事開頭，了解故事背景

(二)觀察畫面，在看看講講中理解故事內容

1.猜猜、看看生日禮物，引出故事主人公——蛇。

2.觀察、講述波特太太照顧大蛇的生活情景，理解波特太太就像疼愛自己的孩子一樣疼愛大蛇。

(1)給蛇餵奶;(2)幫蛇量身高;(3)天冷了給蛇織毛衣。

3.交代主人公「蛇」的名字——克里克塔，引出故事的名稱。

4.繼續觀察畫面，感受大蛇克里克塔給波特太太帶來的快樂和驚喜。

(1)幫波特太太翻書;(2)陪波特太太上街，幫她拎東西;(3)變成各種數字。

5.展示克里克塔和小朋友共同游戲的畫面，感受共同游戲的快樂。

(1)引導幼兒講述克里克塔和小朋友一起玩的情景。

(2)想像講述：克里克塔還會變成什麼?和小朋友一起玩什麼游戲?

(三)深化主題，進一步感受兒子對媽媽的愛以及人和動物友好相處的美好情感

1.思考表達：兒子為什麼要送給媽媽一條大蛇?

2.引導幼兒說說對蛇的看法。

3.出示繪本，觀察封面中克里克塔環繞波特太太的畫面，感受其中的寓意。

(四)延伸活動

自主、完整地閱讀繪本《克里克塔》

活動策劃 篇5

一、組建目的

為了提高豐富部辦學生們的校園文化生活，展現我部辦學生的青春風采，於此學期開創攝影社團。通過攝影社團的活動，使學生掌握攝影的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，在以後的學校活動和班級活動中能夠留下師生精彩的畫面，為學校班級發表新聞提供精美的圖片。同時，組織學生積極參加各類比賽，選拔優秀的作品參加文明風采大賽等。

二、成立意義

該社團成立後組織學校廣大攝影愛好者利用課余時間共同進步，豐富同學們的業餘生活，提高自身綜合素質，為攝影作品展覽做准備，選拔優秀學生參加文明風采大賽攝影類項目；為同學們今後從事影視行業的工作提供指導和幫助；為學校以後開設攝影攝像課程提供依據，為相關新專業的開設提供理論參考。

三、組織名稱

「攝影社團」

四、組織目標

配合學校的技能節，豐富同學們的課餘生活的同時，發掘許多在攝影技術方面較優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台。為以後從事攝影相關行業的工作打下堅實的基礎。

五、時間

20xx年2月17日—21日

六、參加范圍

江寧中等專業學校全體學生

七、團隊要求

本社團要求學生熱愛攝影攝像，能夠吃苦耐勞，堅持不懈，能夠服從指導老師的要求和安排，按時參加每周的社團活動，不遲到曠課。

八、成員條件

1、凡本校在籍學生，政治思想好，紀律性強，具有攝影愛好的學生，均可提出申請加入該社團。

2、社團成員必須嚴格遵守學院的各種規章制度，履行社團的章程，服從社團的安排，按時參加訓練任務。

3、在攝影上有一定的基礎。

活動策劃 篇6

一、重陽節活動設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、幼兒園重陽節主題活動目標

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動准備：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1.談話，引起製作興趣。

2.學習做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規則。

4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

5.相互欣賞製作的餃子。

活動策劃 篇7

為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以「鍛煉、健康、工作、幸福」為主題，用心開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工構成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特製定我校教職工文體活動方案如下：

一、日常性文體活動

1、推薦教職工利用每一天早晨八點二十之前進行晨練。

2、每一天課間與學生一齊做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每一天半小時鍛煉時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

（1）發展新會員。

用心發展具有必須羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，個性是女職工的加入。

（2）堅持日常的鍛練和訓練。

A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

（3）用心組織開展校內比賽活動。

A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

（4）加強對外交流與比賽。

A、用心參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，用心宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。

B、用心與相關兄弟學校的聯系，用心進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

（5）實行規范管理：

A、凡羽毛球活動的教職工務必遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動後費用定期公布，賬務公開，理解全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工用心參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

活動策劃 篇8

一． 活動主題

用愛心溫暖兒童

二. 活動背景

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給他們送去祝福和歡樂，陪伴他們度過一個難忘的快樂的節日。特此舉辦「用愛心溫暖兒童」活動。

三. 活動目的

展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志願服務理念，促進志願服務成為一種自覺行為，將志願服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志願服務事業，提高志願服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志願者也希望藉助這個平台來鍛煉自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志願者們提供體會「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神平台，特舉辦此活動。

四． 活動時間

20xx年11月22日周四下午

五. 活動地點

陳家橋 鵬達幼兒園

六、活動承辦單位：

重慶師范大學文學院志願者分隊

七、活動流程

（一）前期准備：

1、做好活動的策劃和前期工作的分配。

2、取得學校認可並開出本次活動許可證明。

3、確定活動內容及形式

4、在活動的前到幼兒園了解情況的情況。

5、確定志願者人數。

6、讓志願者們分成一個個的小組。

（二）活動當日安排

1、12：50在北門集合，坐272公交有紀律的前往幼兒園。

2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯系好，然後讓同學們按之前分好的組做自己力所能及的事。

（1）各成員首先和小朋友進行短暫的交流，與小朋友互相了解

(2)給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什麼不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情

(3)可以做游戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位

(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目

(5)由志願者教小孩一些簡單的舞蹈動作；互換角色：由小朋友來教我們一些東西

(6)最後環節和小朋友玩一些益智類游戲

3、活動期間，要以孩子們的安全為主。

4、活動結束前期，在經過可以為他們簡單的做一下清潔，且與他們道別。

5、活動結束後，所有志願者要遵守紀律一起回到學校後再解散。

八．活動經費

未確定

九、注意事項：

1、所有參加活動的志願者要遵守幼兒園的相關規定，不得損壞公共財物。

2、所有參加活動的志願者在活動中要遵守紀律服從統一安排。

3、所有參加活動的志願者在活動中要注意安全。

4、特別注意小朋友的安全問題。

策劃人：徐敬

20xx年11月12日

活動策劃 篇9

一、活動背景：

在教學本科評估到來之際，為提高同學們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動。

二、活動主題：

「黃淮學院 我的家」

三、主辦單位：

信息工程學院團總支部

四、承辦單位：

電信、軟工1201B

五、活動時間及地點：

時間：10月24日

地點：1#525

六、活動對象：

電信、軟工1201B全體學生

七、具體安排：

（一）活動前期安排

（1）台前布置，及板報的布置。

（2）由團支書作開始前的活動開場白。

（3）首先大家集體合唱「朋友」提高一下活動活動氣氛。

（4）讓大家觀看提前製作的主題為「我的黃淮、我的家」PPT，讓大家進一步了解我們的學校。

（5）然後開始「我的黃淮」知識問答，准備一些小禮品作為獎勵。

（6）讓大家自由表演才藝進一步點燃大家參加活動的熱情。

（7）做一小游戲，來提高大家集體觀念、榮譽感。

（8）然後大家合唱我校校歌「奮斗與夢想」。

(9)主持人宣布活動結束，並由團支書做活動總結。

（10）要求大家寫800字左右的活動感想，組織人員離場。

八、經費預算：

九、應急方案：

1.准備候補主持人。

2.活動ppt的備份。

3.做好停電及多媒體不能使用的准備。

4.做好特殊情況的人員疏散。 策劃部門:信工系組織部年10月24日

活動策劃 篇10

為了認真落實區教育局首屆學生活動節要求,根據學校學生活動節活動方案，結合學校改擴建後的新校區在推進健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創建工作,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,著力建設綠色生態校園。特製定xx學校「生態校園」建設實施方案：

一、指導思想

以優化育人環境、推進素質教育為核心，以「環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧」為目標，將生態文明理念貫穿於學校工作的各個方面、各個環節，貫穿於教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、 和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

二、活動要求。

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網路，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於「綠色學校」創建活動。

4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我校在校園環境建設方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強領導機構

1、成立以校長為組長的「生態校園」建設活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與生態校園創建納入到教育教學的各項活動中去。

（二）充分發揮環境的育人功能

1、加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，

做到每周一次大掃除，創建優美的校園環境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓。

3、學校精心設計，充分利用室內外場所，宣傳節水、節電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時，發揮教育功能。

（三）教師參與生態校園建設

1、教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，把生態校園建設的教育宣傳內化為教師自覺自願的行動。

2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設計徵集活動。

3、在全校教職工中開展校門口美化設計候選方案投票及優化設計徵集活動。

4、通過「無煙學校」的倡議活動，在教師中推崇環保、健康的 生活習慣。

（四）學生參與生態校園建設

1、利用班、隊會、午會課廣播等多種形式開展生態校園建設宣傳活動。

2、開展「我為生態校園建設獻一計」活動。每班在5月4日前挑選優秀創意金點子5份上交政教處，學校將評選各等第獎若干名。獲一等獎者將選送參加區的評選。

④ 我的爺爺作文400字，四年級作文。

我爺爺雖已年過古稀，但身子骨還很硬朗。一雙眼睛炯炯有神，紫紅色的臉膛，一眼就能看出他是一個地道的北方農民。爺爺平時愛穿一身褪了色的中山裝，奶奶幾次讓他換西裝，可爺爺卻一本正經地說：「那是洋人穿的衣服，咱不穿。」爺爺領子上的扣子向來都是敞開的，人家勸他扣上，爺爺總是開朗地一笑：「敞了幾十年了，習慣了。」爺爺吃飯也很簡單，三個饅頭，一盤油潑辣子。大家也許不相信，我也曾不解地問爺爺，爺爺笑著回答：「咱陝西有十大怪，其中一怪就是：油潑辣子一道菜。」說完，又津津有味地吃起來。
去年冬天，電力局要更換爺爺村子裡的電線，因為村子裡用的是年久失修的危線，再用下去就可能發生惡性事故。
電力局的叔叔們從車上搬下來幾十卷電線，馬不停蹄地安裝。可到了晚上，還有十幾卷電線沒裝完，這可把電力局的叔叔給難住了，如果把電線往回運，來回幾十公里，太麻煩了，放在這里，又怕丟失。正在為難時，爺爺站出來為他們看線。
寒冬臘月的晚上，東北風刮在臉上像刀割。爺爺披著棉襖沿著600米長的電線來回巡視，整個晚上陪著爺爺的只有寒風和寂寞。第2天一早，叔叔們又來裝線了，看到600米長的電線完好無缺，當即掏出50元錢作為報酬。爺爺一見給錢便生氣地說：「這是幹啥？我又不是為了掙錢才看電線的，大夥有電用就好。」說完爺爺就披著棉襖回家去了。
我輕輕推開爺爺的房門，爺爺正一手扶著桌邊，神色凝重木然地望著遠方，象在想什麼。我慢慢走到爺爺身旁，拽拽爺爺的衣角，誠懇地說：「爺爺，我不該浪費糧食，我錯了。」
爺爺轉過身，用手輕輕撫摩著我的頭，我看見爺爺的臉上陰轉晴了。他語重心長地說：「知錯就改，這就好。」
爺爺在生活上非常節儉，他經常教育我：「現在的生活條件再好，也不能忘記勤儉節約的好作風。」有一次吃午飯，我順手拿了一個饅頭正准備吃，見饅頭的表皮被蒸籠里的水汽浸綿了，拿著粘糊糊的，幾次放到嘴邊，都未能開口。我便把表皮全摳下來扔進了垃圾桶里，這才津津有味地吃了起來。爺爺看見了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，轉身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時，爸爸對我說：「爺爺是嫌你浪費糧食一一把饃皮摳掉扔了，快去給爺爺承認錯誤。」經爸爸一說，我頓時覺得臉上火辣辣的。
我的爺爺就是這么一個勤勞節約，正直質朴，不愛錢財的農民。

我的爺爺是一位退休幹部，今年已經七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發已經全白，看書時總是在鼻樑上架著一副老花鏡。
爺爺不愛玩，就是愛看書，有一天，奶奶叫他一起去鍛煉身體，他卻拿著一本書，很不情願地說地說：「我在看書呢，請不要打擾我好嗎?我們等會再去好不好?。」奶奶一聽爺爺這樣說，好象有點生氣的樣子。但奶奶早已知道爺爺的脾氣，就坐在爺爺的旁邊，等爺爺看完書再一起去鍛煉身體。
我不解的問爺爺，爺爺說：「我年輕時沒時間讀書，所以讀的書不多，現在有時間了就要多看書。
爺爺睡覺前總是要先看一會兒書，他的枕頭下經常會壓著一本書，書桌上總是整齊地放著各種各樣的書，他看書時總會在書上圈圈點點，我問爺爺：「你這是做什麼啊?」爺爺說：「這是把那些主要的句子劃出來，這對增長知識很有用的，你也應該在看書時養成這樣的習慣才是。」聽了爺爺的話後，我覺得很有道理，於是，我平時在看課外書時也會經常把那些好詞好免劃出來。
在爺爺的啟發下，我也養成了愛看書的習慣。
2.我的爺爺
我的爺爺快八十歲了，個子不高，有點駝背;他的頭發花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，幹活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢?!
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以後他連感冒都沒得過。
爺爺很喜歡聊天，不管認識不認識他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯了，有一次我看見爺

⑤ 懷念我的爺爺初中作文範文5篇

有人說，人死後會化作一顆星星，在天上會永遠注視著你，伴隨著你。爺爺，天上那顆明亮的星星是你嗎?下面是我為大家整理的懷念我的爺爺 初中 作文 範文 5篇，以供大家參考借鑒!

懷念我的爺爺範文一

時光悄然溜走，仔細算來，現在離爺爺去世已近兩年了，不過爺爺那慈祥的面容卻深深烙在了我的心頭，爺爺關愛我的往事也被我珍藏在了記憶深處。

從小時候上學開始，爺爺就擔任起了接送我的任務。每次放學，我都會看見爺爺准時在校門外等候我的身影。而每次這時候，我都會歡喜地奔過去，牽著爺爺熱乎乎的手，然後爺爺把我抱上三輪車，吱嘎吱嘎地踩起車來，像奏著一支古老而生動的樂曲，這成了留在我腦海中的兒時讀書真切又永恆的畫面。

待我稍稍長大了以後，爸爸媽媽便讓我去市區學習美術，希望能培養我一門特長。從我們這邊去市區，是有一段路程的，對於年幼的我來說，是無法獨自到達的。這時，爺爺就主動提出陪我去學習。從此，爺爺周末便帶著我去乘公交車，從橋南到橋北之間來回奔波。我坐在畫室里畫畫，爺爺就坐在教室後面看報，看到我的畫得到老師的表揚，爺爺就會買好吃的東西獎賞我。

爺爺關愛我的 故事 還有許多許多，而最讓我刻骨銘心的事，還是那次"非典驚魂"。當時，非典的陰霾籠罩著整個中國，而我又咳嗽得厲害，連續幾天咳嗽不止，反復發燒。爺爺奶奶怕我得了非典，焦急萬分。那天晚上，我又開始發燒了，爺爺便踩著三輪車，奶奶抱著我去診所看病。然而，讓他們失望的是，每到一個診所，醫生的回答卻各不相同，但即使這樣，爺爺並沒有放棄。後來，我睡著了，只記得爺爺在寒風中吃力地踩著三輪車的背影。那一夜，我一直迷迷糊糊，爺爺奶奶是一宿未眠。後來聽媽媽說，爺爺是聽了老太太說的一個偏方，用燕窩燒熱後敷肚雞眼，用了才好的。媽媽說，當時正值深秋，燕子窩已經很少了。爺爺為了幫我找燕窩，深夜敲開了一戶又一戶人家的門，在黑夜中高一腳低一腳地走了很多路，差不多把整個村子都找遍了才尋到一個燕窩。第二天，我的感冒便好了，不知是偏方真的有效，還是爺爺的慈愛感動了上天，總之，爺爺對我的付出已深深感動了我。在我的心裡，他是一個多麼無私而偉大的爺爺啊!

現在的我，已經成長了許多，自己的事情已能自己料理了。可是，當我想著要好好報答爺爺讓爺爺過一個幸福的晚年的時候，無情的癌魔卻過早地奪走了我心愛的爺爺的生命。我傷心不已，嚎啕大哭。

我多想再留住爺爺讓他看到我成才，讓他看到他曾經澆灌的孫兒也能結出豐碩果實，可是我不能。我能留住的只有爺爺那慈祥的略帶微笑的面容。永遠懷念爺爺。

懷念我的爺爺範文二

春去秋來，轉眼又過了十個春秋。望著窗外，不禁感嘆，爺爺離開我們竟十年了么?

在我幼時的記憶中，爺爺的面容是那麼的慈祥與和藹。那一年冬天，下起了雪，漫天的雪花讓一切變得寒冷，而我卻硬要出去玩。爸媽都不同意，可是，唯有爺爺樂呵呵地說："讓我陪她出去吧。"我當時真的很高興，二話沒說拉著爺爺的手向外奔去。我叫著跳著，抓起了一團雪，打起了雪仗。我不管風多麼凜冽，只沉浸在歡樂之中。一直覺得爺爺在一旁看著我，帶著笑容。

到後來，才知道爺爺因為陪我到戶外，關節炎的老毛病又犯了。

有時，爺爺會教我識字，把字寫在一張張小紙片上讓我認。在爺爺的指導下，我漸漸學會了。鄰居叔叔阿姨來我們家玩，他們便會指著一張張卡片讓我回答，我總是很快就能答出來。叔叔阿姨摸摸我的頭直誇我聰明。我的心裡也樂滋滋的，想起爺爺孜孜不倦地教我，我心中一片溫暖。

童年的爺爺，既是良師，又是益友。當別的小朋友在外面玩耍時，我便在爺爺懷中讓爺爺教我看書。當有什麼好吃的東西時，第一個想起的就是爺爺，爺爺就像是一個避風港，是我心靈的依賴。

可是，就在我七歲那年，爺爺忽然永遠離開了我。當時的我雖不太懂什麼是去世，只是覺得爺不在我的身邊了。我清楚地記得那天我哭得很傷心，爸爸帶我去看了爺爺最後一眼，彷彿爺爺就像是睡著了一樣，還是那麼慈祥。爸爸告訴我，爺爺去了一個美好的地方，爺爺會過得很開心。

如今，每每翻起相冊，總是留戀於與爺爺的合影。照片上的爺爺，頭發有些花白，身子骨是那麼瘦弱，可還是有力抱著我。怕我受到一絲傷害。看著看著，淚水會隨著眼角滑落，害怕一關上相冊，有關爺爺的回憶就會消失。

那一天是 元宵節 ，遠方傳來輕輕的歌聲彷彿是爺爺哄我的催眠曲，是那麼的悠揚、安詳。元宵節，是家人歡聚快樂的日子，我的心卻是空盪盪的，似乎少了些什麼。月兒高高掛在窗外，夜空似碧藍而深遂的湖水，偶爾有星星在空中閃亮。有人說，人死後會化作一顆星星，會永遠注視著你，伴隨著你。爺爺，天上那顆明亮的星星是你嗎?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。

懷念我的爺爺範文三

「來，爺爺抱!」在我的童年記憶中，總有這句暖暖的話，還有那雙有力的手。而今這句話卻像一把利劍深深刺痛了我的心。

美好的童年，我伴隨著爺爺的愛走過了那段難忘的歷程，一串串成長的腳印，一路的歡歌笑語。因為有他，慈祥的爺爺。

記得那是一個悶熱的夏季，太陽好像一堆火，大地好像一座爐，把人攏在中間烤。在一棵高大的樹下，坐著我和爺爺。爺爺的一雙大手輕輕地拿著一把蒲扇，一陣陣涼風，隨著那蒲扇有規律的擺動撲面而來。爺爺用慈愛的眼神看著我，逗我玩耍。

「真涼快!爺爺，你熱嗎?我來給你扇。」

「乖孫女，真懂事，爺爺不熱，爺爺給你扇。」 爺爺用他那滿是鬍子的臉親了親我。我被爺爺的鬍子弄得很癢癢，咯咯直笑。

「爺爺，為什麼你有鬍子而我卻沒有啊?」我忽然想到一個問題，便抬起頭問他。

「傻孩子，你長大後會明白的。」

然而還沒有等我弄明白這個問題，一場突如其來的車禍讓我和爺爺陰陽兩相隔!五歲的我，對於他的離去，有些驚慌失措，看著滿屋子哭泣的大人，我拚命嚎叫，「我要爺爺!我要爺爺!」我想讓爺爺醒來，想讓他給我扇扇子，陪我玩耍，喊我一聲「乖孫女」。但是任我喊破了喉嚨，哭啞了嗓子，爺爺也沒有再回來。

爺爺走了已經八年了。八年，彈指一揮間，沒有爺爺的日子，我感覺自己是那麼孤單。八年，也讓我對爺爺的印象越來越模糊，印象深刻是爺爺的那雙手，還有那一聲「乖孫女」。那雙充滿力量的大手，曾把我從摔倒的地方扶起來，為我拭去臉上的淚水;曾把我高高舉過頭頂，讓我體驗高高在上的感覺。那雙手在輕輕地搖著蒲扇，那雙手給我無盡的關愛和溫暖。然而那雙手的主人在我心中卻只是一個朦朧的影子!

那個模糊的身影，好像總是行走在朦朧的雨中，瘦瘦的、高高的，還有些佝僂，向遙遠的天邊走去。慢慢地，漸行漸遠，漸漸陌生，直到消失在我的視線里，消失在我的生命里。

是的，他真的消失。八年後的今天，我早已明白為什麼爺爺有鬍子我卻沒有，然而我卻不能把答案講給爺爺聽。我已經適應了沒有爺爺的世界，但每每想起那有力的大手和那朦朧的背影，我的心仍在隱隱作痛。

爺爺，您的孫女已經長大了。您在另一個世界還好吧?

懷念我的爺爺範文四

爺爺已經過世三個月零八天了。他的過世，讓我那幼小的心靈受到沉重的打擊。

迄今，我會時不時翻翻爺爺的照片。摸著爺爺的「面容」，眼睛頓時模糊了，漸漸地，漸漸地，爺爺在我眼前越來越模糊，等淚水奪眶而出時，爺爺不見了，他去了哪兒?還回來嗎?

我小時候，爺爺最疼我了，什麼都讓著我，順著我，寵著我。聽奶奶說，爸爸小時候，爺爺因為工作忙，那時帶爸爸帶得不多，如今要多帶會兒我，我聽了，不知怎的，心裡有種酸酸的味道。我明白，爺爺把對爸爸對我的愛疊加在了一起，全部給了我。雖然我愛惹爺爺生氣，但爺爺總是對我那麼慈愛，捨不得對我動一下手指頭，在我的記憶中，爺爺重話都很少對我說。現在回想起來，真令人心痛……

記得我讀三年級的時候，有一次，上學時，天氣不太好，爺爺叮囑我帶上雨傘，可我就是不聽。放學的時候，果然下起了大雨。我後悔沒聽爺爺的話，回不了家，正在我著急時，突然看到爺爺的身影，我高興壞了，和爺爺一起走在回家的路上，爺爺時不時問我冷不冷，叮囑我走路小心，不要滑倒……一句埋怨的話都沒有。爺爺走在前面，走上坡時，爺爺突然停了下來，我關切地問：「爺爺，您怎麼啦?」爺爺氣喘吁吁地說：「爺爺老了，走不動了!休息一會再走!」我自責極了：如果我聽爺爺的話，爺爺就不會……在後半截路程中，幼稚的我生怕爺爺會真的走不動了，把爺爺拽得緊緊的……可是現在，我怎麼拽也沒有用了，爺爺是真的走了，爺爺再也不會給我送傘了。

晚飯後，我常會挽著爺爺的手去散步，聽他講許多有趣生動的故事。有時我空閑時，會給爺爺 唱歌 ，跳舞，會跟爺爺一起下棋，會陪爺爺去社區圖書室看報紙……我多麼希望這樣的日子多一些，長久一些，那樣，爺爺和我們大家一起分享到更多的快樂，感受到更美的天倫，可惜……

爺爺和藹、善良、幽默、隨和，一家人常常圍坐在一起閑聊。

這天晚飯後，我們一家子坐在火爐旁扯白話，說著說著，覺得乏味，我就拿出 名人 名言 來，讓他們猜這是哪位名人說的。其中一句是這樣的：「無信之友，較之敵人尤為可惡」。他們想了好大會兒也沒想起來，我就提醒他們說：「是外國的一位女科學家，很著名!」

「居里夫人?」媽媽和爺爺異口同聲的說到。

「不是，是莎士比亞!」我脫口而出。

屋裡頓時一陣鬨堂大笑，爺爺笑著說：「莎士比亞明明是男的，什麼時候變成女的啦?」我一頭鑽進被窩里，不好意思地笑著。可是，可是……爺爺再也不會和我一起笑了!

我常常想爺爺為什麼要離開我?他是不要我們了嗎?後來在與媽媽的交談中，我知道了：生老病死，這是一種自然規律。也許，在爺爺去世的時候，會有一個小生命誕生在這個世界上。只要爺爺在世時，我們對他好，這就足夠了!

……

爺爺，您去了另一個世界，您在哪兒過得好嗎?我、奶奶、爸爸媽媽都想您了，我們好想您呀，爺爺，我還想陪您一起散步，想給您唱歌、跳舞，想和您一起下棋，想聽到您歡樂地笑聲，想……

我親愛的爺爺，我相信，您並沒有離開，您早已化作了一顆星辰，一片雲彩，一滴甘露，天天守護在我的身旁，陪伴我長大。

爺爺，請您記住，我們下輩子還是一家人!

懷念我的爺爺範文五

再過幾天，就是 清明 了。

天氣預報，從今天開始，連續三天都是陰雨天氣。似乎正應了「清明時節雨紛紛」的詩句。聽，那淅淅瀝瀝惱人的雨聲，把整個村莊，都織進了無邊無盡的迷濛和惆悵之中。這個季節的雨，應該是思念的雨。

今夜，在雨聲空寂的浸潤里，我一個人安靜地倚窗而立，然後，眺望那遙遠的天際——人們都管它叫做「天堂」的地方。那裡住著我的爺爺。

很久了，爺爺不曾入我夢里了，昨夜，我又夢見了爺爺，夢見我還是個五六歲的孩子，爺爺歡天喜地地給我包包子吃，可我吃完，轉身去尋，卻怎麼也尋不到了……猛然醒來，屋內是漆黑一片，靜寂無聲。

爺爺是得腎病死的，在他活在人世的最後一天時，我去看了他，一副憔悴的面龐，疼痛使他的聲音低沉，而那時的我卻天真的以為爺爺只是得了普通的感冒，過幾天就會好，就會包包子給我吃。

在第二天放學之後，我左等右等就是等不到那接送我的家人，是鄰居把我帶回了家。在回家的路上我問：「我的家人呢?他們怎麼沒來接我的呀?」那位鄰居只是無奈地說了句：「可能來不了了吧!」這簡簡單單的一句話卻使我感到了極度的不安。到了家，看見爺爺身穿藍色長衣直挺挺地躺在房中，我竟然沒有痛哭。我不說不語，一直到爺爺的棺材抬出了門，我才放聲大哭，伴著我的哭聲似乎時間都停止了……我記不清那天以後的事情了。

爺爺躺在病床以前，都是他接送我上放學，不管刮風還是下雨，他從沒遲到過。記得那一天下了很大很大的雨，我們家的雨衣破了，是爺爺不顧自己的身體，把雨衣給了我，自己不顧淋雨把我接回家。我的衣服也濕了不少，可爺爺的衣服正流著水，我當時卻覺得那根本沒有什麼。沒想到那是爺爺最後一次接我回家。

轉眼爺爺離開我們已經有三年了，三年中我對爺爺的思念之苦只有我自己知曉。

想起了爺爺，在這紛紛的雨天。零散瑣碎的記憶，隨著雨絲，清晰地飄進我思念的腦海。爺爺，「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」，子孫們的淚水默默溶進雨簾里，那是對您的思念!

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⑥ 描寫爺爺的作文

慈祥的他

我有一個慈祥有爺爺，我特別喜歡我的，他爺爺的品格附予了我堅強與力量。

爺爺的力量

去年暑假我回到家鄉四川，記得爺爺要到四川的另外一個地方修路，那年爺爺快過六旬，還冒著炎熱的天氣去修路，媽媽給他買了一頂遮陽草帽而他卻不戴，說戴上越熱，而且做事起來不方便，所以就不戴，一天又一天，大約一個多月過去了，爺爺的臉部，手臂還有小腿全變得黑黝黝的。但爺爺說下個月還要去，我很傷心，對爺爺說應該在家裡享享清福才是啊！快過六旬的人竟然去修路。爺爺說：「都去做了幾天了，人人都有自已的做工位置，修路的工地上少不了他缺了位置不行。如果不去就沒有辦法開工了，因我一個人卻誤了修路的大事，這可怎麼好啊。」當時我才明白，在爺爺的眼裡，高溫酷暑算不了什麼。

長輩的愛護

剛好那一年我小姨生了一個小寶寶，是在縣城裡面，我媽媽和奶奶都去照顧了，就我、爺爺和還有一個小表妹三人在家，小表妹見我姨不在，一時見不到就開始開哭了，我爺爺看到了連忙哄她，親自做早飯給我們吃，然後帶我們兩個小朋友去玩，主要是看其它家的人打穀子。

我現在深圳上學了，也離外公遠隔千里之外，但外公的音容像貌深深的刻在我腦海里，暑假好想回去看看他哦。

⑦ 小學二年級作文我的爺爺怎麼寫

我的爺爺已經70多歲了，但臉色還是很紅潤，頭發白花花的，臉上幾乎看不到老年斑，身材瘦瘦的，兩眼炯炯有神，看上去特別親切。

爺爺的性格很好，從我出生到現在沒有見過爺爺和奶奶拌過一句嘴。爺爺對任何事都很有耐心，平時我有不會的題，爺爺會給我講解，講一遍不會，爺爺會不厭其煩的給我講第二遍，直到我聽明白為止。不僅是對人，就連對我的小兔子也是一模一樣，天天給我的兔子喂胡蘿卜，白菜，給它清理糞便，讓它的生活環境干凈又舒適。看！我的爺爺多有耐心啊！

爺爺還是一個「運動健將」，他經常會去打乒乓球。有一次，我和爺爺一起去打球，看他靈活地移動，矯健地扣球，我心裡真為他叫好。兩個小時打下來，雖然他滿頭大汗，氣喘吁吁，但是鍛煉了身體。

爺爺喜歡看養生類節目和國家新聞。總是喜歡在吃飯的時候，給大家講解各種菜的營養，有時還會給我們做幾道他學的養生菜。

我的爺爺是一位勤勞、耐心、熱愛生活的老人，我非常愛我的爺爺！

⑧ 寫一篇關於我的爺爺作文300字

我的爺爺雖然已經60多歲了，但是他看上去很年輕，因為他從來都不發脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養。爺爺雖然已經退休了，但在家裡閑不住，還在上班，不過工作很清閑。爺爺有一項很重要的任務，就是每天接我放學回家。

每當我一放學，就會看見一輛深藍色的自行車停在學校大門口，旁邊站著我的爺爺，每次他看見我走出校門時，總是笑眯眯的來迎接我，這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的「小氣鬼」，但在我眼裡爺爺卻很大方，每當我放學時，總會敲爺爺的竹杠:「爺爺我餓了，給我買點吃的吧，爺爺我作業本沒有了，你給我買幾本吧……..」爺爺總會很爽快的答應我的要求。每次第一知道我成績的人是爺爺，我考的好的時候，爺爺總是笑眯眯的很開心，知道我考的不好的時候，爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。

這樣每天在爺爺的精心呵護下，我像一隻快樂的小鳥健康成長著。

⑨ 我的爺爺的作文400字5篇

爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網紋。頭頂上灰白的頭發，好像戴著一頂小氈帽。下面是我整理的關於爺爺的作文，歡迎大家閱讀。

爺爺

我的爺爺是一位慈祥的老人。他很愛我。

一天，我做作業遇到一隻「攔路虎」，怎麼想也做不出來。爺爺看見了，關心的問我：「小孫女，怎麼了?爺爺陪你一起做。」說完坐在我旁邊，和我一起想。不一會，攔路虎解決了，作業還得了個優呢。

爺爺懂廚藝，每天都是他給我們做飯，吃飯時爸爸媽媽給爺爺夾的菜，爺爺都不捨得吃，悄悄又夾給我。放學後，爺爺總是變著花樣做飯，給我吃好的，自己卻吃我吃剩的。有一次，爺爺給我做紅燒排骨吃，自己在角落裡悄悄吃著什麼。我走過去一看，是昨天的我吃剩的紅燒魚和前天的米飯。我問他：「爺爺，你怎麼吃這個呀?」爺爺笑著說：「傻孩子，爺爺胃口大，如果和你一起吃，你就吃不多了。快去吃吧，排骨要涼了」。我馬上坐下吃。

爺爺每個月都給我一筆可觀的零花錢，這些錢把我的書費，雜費都交齊了，還剩下一大半，我就用了買書，書多了，爺爺就自己掏錢為我買了一個大書櫃。

我愛爺爺!

爺爺的愛

前幾個月，因為要比賽了，訓練強度特別大。一不留神，竟把腳給磨破了，這可讓我夠受的了。每次訓練，都如同煎熬一般，痛苦不堪，就連走路都是十指連心的痛。請假吧，又怕到時候比賽拿不出好成績。於是，我叫爸爸幫我去買了些葯，自已塗著用。

一天晚上，做作業做完，已經很遲了都快到九點多了。爺爺還在菜地里幹活，可我卻已經是睡眼朦朧了。我匆匆洗了個澡，就睡到床上去了，我心想沒關系的，一次不塗葯沒有關系的。於是在睡眠的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了。

當我再一次醒來的時候，外面只有淡淡的月光，我借著月亮的微光，看到床尾有一個人，我定睛一看，是爺爺。可是他來這兒干什麼呢?我感覺腳上涼涼的，原來爺爺是一回來就來給我塗葯的，生怕我不塗。於是就每天晚上再給我塗一次。

那一刻，我百感交加，有時候，我因為一兩件小事就與他吵得天昏地暗，老是說他。可就算這樣，爺爺仍然對我這么好，幫我塗葯。

我屏住呼吸，生怕驚動爺爺。過了一會兒，爺爺走了，他幫我再一次把被子蓋上，我的眼角多了幾滴淚珠。

爺爺變了

我爺爺今年64歲了。每天騎著嶄新的摩托車，戴著鋥明瓦亮的頭盔，穿著舒適、整潔的衣服，穿梭在各村之間，時不時瀟灑地接個電話。你猜一猜我爺爺是干什麼工作的?我先不告訴你。

聽奶奶講，爺爺以前可不是這樣的。他每天穿著補丁摞補丁的衣服，騎著一輛破舊的自行車，奔波在在鄉間的小路上。晴天，身上、臉上滿是塵土，下雨天，車上、身上滿是泥巴，因為在泥濘的土路上，不是人騎著車，而是車「騎」著人。每天，爺爺從外面回來總是蓬頭垢面的，用奶奶的話說，乍一看就是個要飯的。

這些年，農村養牛、養雞、養豬的專業戶多了，找爺爺給他們的「寶貝」看病的人增多了，爺爺每天忙得不可開交。隨著生活條件的改善，家家戶戶都安上了電話或買上了手機。「村村通」工程也完成了，村裡的路也從泥濘的小路變成了寬闊平坦的水泥路。爺爺為了業務需要也趕起了時髦，買了手機和摩托車。現在，爺爺也愛美了，也喜歡爸爸媽媽給買的各種款式的新潮衣服了。看!滿面紅光的爺爺戴上頭盔，騎著嶄新的摩托車，偶爾還哼幾句流行歌曲，再加上他爽朗的笑聲，你一定會以為他是一個帥小伙，而不是一個六十多歲的老獸醫。

爺爺的種.種變化，不正證明了祖國三十年改革開放的偉大成就嗎?

我的爺爺

我的爺爺是一個跟別的老人不一樣的老頭，他喜歡讀報紙，他喜歡烹飪，他是我生活中不可分割的一部分。

我的爺爺長著一頭烏黑發亮的頭發，有神的眼睛，高高的鼻樑。他還有一手獨門絕技——做飯。記得一個寒風刺骨的夜晚，我上課已經過了吃飯的點，那天我非常餓，就讓爺爺給我燉酸菜，爺爺燉的酸菜誰都說好，他用他的神鏟子讓肉和菜的味道奇妙的融合在一起，讓我聞見就流口水，菜上桌了，讓我顧不上去拿椅子，飛速的拿起筷子先挑了一塊肉塞到了嘴裡，嫩極了，滑極了，就像一個小淘氣一樣順著食道滑進了我的肚子里…… 太美味了，讓我很是敬佩。

我的爺爺還是一個看報迷。每當我聽見那「嘩嘩」聲，一定是我那愛讀報紙的爺爺，曬著太陽在翻看報紙，可我的爺爺讀過報紙有個習慣，每當他讀到一個讓自己很難忘的新聞，他都會不停的重復讀這條新聞，讓我很是疑惑不解，讓我奇怪……

我的爺爺還是一個社交能手。他在我們的小區里可是一個大紅人，在小區里沒有一個保安不認識他，那些保安平時總會說：「嘿!老張頭，今天又給孫子做什麼好吃的呀!」我爺爺總會把頭抬得高高的驕傲說：「我的絕活呀!」

我的爺爺

我的爺爺是一位農民，他已經六十多歲了，但是干起活來卻像一個年輕力壯的小夥子。爺爺清瘦的面龐，高高的個子，花白的頭發，額頭上有很多皺紋，像一條條小蟲子趴在上面。。爺爺很喜歡寫毛筆字，下象棋，尤其喜歡體育。

在08年奧運會時，爺爺給家裡的電視安上了有線，以便於方便收看各個頻道的體育節目。爺爺對我說：「08年奧運會是在我們國家舉辦的是百年才有一次啊!我們一定要看的」。

那時候爺爺在電視機前一坐一天。什麼比賽也不能錯過。看得津津有味。看到好球邊看邊鼓掌。奶奶打趣說：「你爺爺看球都看飽了，飯也免了。」

說起寫毛筆字來，爺爺那真是「張飛吃豆芽——小菜一碟」。我們家過節時貼的對聯都是爺爺寫的。因為爺爺毛筆字寫得好，所以人家只要有寫春聯的，辦喜事的都會找我爺爺來幫忙。而爺爺絕不會推辭，會高高興興地大力相助。

爺爺象棋下的可好了。在我們那裡可沒有幾個人下過我爺爺。

爺爺對我的學習很關心，有什麼難題我會和爺爺一起鑽研。爺爺還經常給我講許多名人的故事，讓我明白了許多道理。爺爺對我的期望很大，我一定好好學習，絕不辜負爺爺的期望。

這就是我的爺爺，一位興趣廣泛又熱心腸的老人!

⑩ 幼兒園小朋友重陽節做什麼有意義的事

一、活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，回為爺答爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

二、說說重陽節活動過程：

1、介紹重陽節：

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫「老人節」，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》

老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節好嗎？

三、我為爺爺、奶奶做餃子活動准備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶，活動過程：

談話，引起製作興趣、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

四、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

活動准備： 童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、嘗試用拍手錶現歌曲節奏、學習演唱歌曲。

五、吃重陽糕活動過程：

老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗。孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節這個特殊的日子裡，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。