校長在重陽節教師會上的講話稿

1. 大學生重陽節班會發言稿

各位領導、同志們、老年節長輩們，大家好：
今天是九九重陽節，「老年節」是老年人幸福的節日，是老年人盼望已久的一件大事，在這里我代表村黨支部、村委會向全村的老年人表示誠摯的問候，祝你們節日快樂!身體健康!開開心心、快快樂樂度過每一天!同時向支持我村老齡事業發展的社會各界人士表示衷心地感謝！
尊老敬老是中華民族的傳統美德，養老助老是我們每個人應盡的義務。我們村支兩委從全局出發，以更廣闊的視野謀劃老齡事業，以更有力的措施推進養老敬老工作，把關愛老年人的幸福列入日常工作議程，大力發展老齡事業，老年法律法規得到認真執行，老年優待政策得到進一步落實，社會保障體系逐步健全，敬老養老助老蔚然成風，力爭我村老齡工作走在全市全鎮先進行列。
同志們，老年人是我們村的精神財富，為我村經濟建設立下了汗馬功勞，雖年齡高希，但全村人不會忘記你們！同時也感謝我們村的知名人士、社會賢德和工隊長，他們致富不忘老年人，像付懷生同志、付現林同志，今年付文虎同志也慷慨解囊，奉獻捐款1.7萬元，為老年人謀福利，有食用油、麵粉、被子等物品，他們的舉動，描繪了和諧家鄉、情滿人間的溫情畫卷！在這里我再一次衷心祝願老年人過好我們的節日，在生活中從不計較，心態樂觀，感恩生活，開開心心每一天，快快樂樂又一年。願天下所有的老年人生活得更加美好，更加幸福，更加快樂！
謝謝大家！

2. 重陽節教師寄語

重陽節教師寄語

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是寄語了吧，寄語是人們用文字表情達意的言語活動。你知道寄語怎樣寫才規范嗎？下面是我為大家整理的重陽節教師寄語，希望對大家有所幫助。

重陽節教師寄語1

1、在此重陽佳節之際，為您送出我最真的問候，希望您福如東海長流水，壽比南山不老松。生活天天開心，事事如意。

2、秋菊綻放花嫵媚，香氣四溢重陽來;徒步登高身體健，一覽四方心舒暢;迎風吹面精神抖，意氣風發頭腦清;信手採摘一茱萸，鴻運當頭不可擋;一觸即發送祝福，禮輕誼重暖你心;祝你重陽樂開懷，神采飛揚享幸福!

3、釀一杯思念的酒，摘一片鴻雁的羽，添一縷菊花的香，在重陽的時候送到你手中，讓彌漫著祝福的芬芳，飄逸出幸福的味道，帶給你無限好運和快樂。

4、落葉黃，秋雨涼，勤苦奔波日子忙;朋友意，比秋長，粘帖快樂和清爽;心清爽，顏清爽，美麗魅力齊盪漾;祝福短，情誼長：祝神采飛揚!

5、老人是都寶，我們保護好!多加問候注意關懷，多加衣服注意防寒，多加體貼注意溫暖，多加細心注意照看!重陽快到了，祝老人健康，也祝您重陽快樂!

6、菊花台，香滿懷，思念排成排;雁南歸，茱萸飛，友情堆成堆;重陽節，遙望月，祝福白如雪：好運不絕，成功不缺，幸福快樂永不歇。

7、老不必嘆，更不必諱;花有開有謝，樹有榮有枯。祝重陽節快樂!

8、老年時最大的安慰莫過於意識到，已把全部青春的力量獻給了永不衰老的事業。祝重陽節快樂!

9、老朋友很久不見了，但是對你始終保持著一份牽掛，在此重陽佳節之際，希望我們的友誼更上一層樓，祝你一切順利。

10、菊花微笑笑盈盈，香氣縈繞撲鼻來;九九重陽運道好，福星高照不可擋;家懸茱萸光燦燦，扶搖直上好運來;踏步登高觀山水，胸襟開闊天地寬;思緒飛舞隨風擺，送份祝福最貼心;祝你重陽長精神，健康幸福笑開顏!

11、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，登登高，望望遠，釋放快樂無煩惱，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，願你幸福永相伴，重陽節願你開心無限!

12、快樂久久，開心久久，重陽出去走一走，幸福久久，甜蜜久久，菊花爭艷更溫柔，平安久久，健康久久，愜意生活到永久。祝大家重陽快樂!

13、九月九日重陽節，四方遊子回鄉忙，重陽不僅團圓日，更是敬老愛老時。祝願父母和長輩，重陽之日都快樂，身體健康幸福長。

14、菊花燦爛沁鼻香，茱萸吉祥保平安;九九歸一是福氣，轉眼重陽又來到;出門郊遊身心爽，登高遠眺身體健;敞開胸懷迎風吹，憂煩盡去長精神;舉目遙望送祝福，字字句句情誼濃;祝君重陽福運開，闔家歡樂萬事順!

15、在奔忙中我曾迷失自己，是你的關懷讓我尋找到方向，在勞碌中我曾彷徨失措，是你的問候讓我倍感溫暖，在重陽節的日子裡，真心祝你開心快樂。

重陽節教師寄語2

1.陽光雖不曾向大地許諾，依舊普照萬物。鳥兒也不曾向天空許諾，依舊與藍天共存。我雖不曾向你許諾什麼，依舊牽纏掛肚。重陽佳節到，祝願你快樂美滿！

2.滄海一粟，九九回歸；天涯浪子，黯然傷神；親朋滿座，只差一人；快馬一鞭，歡喜滿心；終踏鄉路，靜聽鄉音；疾見親友，頓感溫馨！

3.重陽佳節九月九，願您登高走一走，賞菊喝點酒。還有重陽糕，賽過粘豆包。生活從此步步高，幸福打今兒長久久。重陽快樂！

4.天空中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節日的激情在噴薄。我願化作清風、陽光、白雲，給你載來如意、健康、財富。重陽節快樂！

5.重陽好，重陽妙，重陽的天氣呱呱叫，喝點小酒吃花糕，朋友登高皆歡笑，義氣都能沖雲霄！祝你重陽節快樂，真摯的'祝福如期到！

6.九月九，時重陽，遍插茱萸思念長；賞菊花，登高望，直抒胸臆喜洋洋；斜陽里，雁幾行，佳音頻傳福無疆；寄問候，訴衷腸，願你如意又安康。重陽節快樂！

7.慶國慶，賀重陽，兩節連綿福運長；國安泰，人健康，便是人生好時光；楓葉紅，菊花黃，快樂好運到身旁；朋友心，真情揚，願你日子蜜如糖。

8.快馬揚鞭追逐生活幸福，揚眉吐氣笑傲職場之路，神采飛揚接受佳人傾慕，喜氣飄揚友情溫暖永駐，重陽節，送上最真摯的祝福！

9.工作需要多點激情，生活需要多點快樂，愛情需要多點甜蜜，友情需要多點聯系，假日需要多點休息。享受生活，歡度重陽，朋友記得常聯系！

10.但是夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花！

11.秋風涼涼，情意綿綿，重陽九九，祝福真真：祝你年年歲歲節相同，問候聲聲感相似，學習工作前途無量，身體生活健康美滿，九九節快樂！

12.藍天是信封，白雲是信紙，流星是我的特快專遞，送去我的祝福：祝爺爺奶奶，外公外婆身體健康！幸福平安！重陽快樂！天天開心！

13.千古重陽賞菊花，今日把酒話桑麻。舉家團聚思念你，你在何處賞菊花我代家人祝願你，事業順利創偉業，衣錦還鄉共賞花！

14.在這一年一度的重陽節到來之際，我祝我的爺爺奶奶外公外婆，身體健康，睡眠充足；祝我們全家相親相愛，和和美美！要永遠幸福下去噢！

15.財神今天到，獎金滿錢包；出門撞桃花，美女入懷抱；紅霞映滿天，歐美任逍遙；金秋重陽節，仕途步步高！

重陽節教師寄語3

1.紅顏未虛伏虎降龍，白發帶笑鋪金疊翠！天高氣爽，人壽花香！

2.重陽日暖登高閣，思念故人心成河。碧草泛黃秋風瑟，墨菊空守苦寒舍。舍前美景皆依舊，庭後故人獨不得。朝來憶念雙影舞，暮來還淚唱離歌。

3.重陽節到，借著登高望遠的機會，站在處，為你許下最誠的心願，望你日子越來越美，就著賞菊的機會，摘下一朵最美的菊花，為你送上最真的祝福，重陽節到，願你快樂無限，幸福無數，如意無窮。

4.秋風徐徐來，重陽悄悄到，登高遠眺，暢飲美酒，遍插茱萸，賞花賞月，賞人間樂，品酒品詩，品人間情，節日到，這是來自遠方的問候，節日快樂。

5.又到了重陽佳節，想起獨在異鄉的你心裡難免有幾分惆悵，想問一句你在他鄉還好么，期待你回來得那一天我們一起歡聚。

6.在重陽節這個特殊的《好日子》里，祝願：天下的朋友《恭喜發財》，我的家人《萬事如意》，所有的情侶《花好月圓》和小朋友們《紅星閃閃》！

7.九九重陽登高避邪賞菊花，全家出行敬拜天地神靈。佩戴茱萸嘗著山野果，品味菊花美酒唱著神望的歌，表達虔誠避災除邪。重陽節，願你全家平安幸福美滿！

8.人生是場旅行，總有些難忘的風景；相逢是那樣美妙，相知是那樣美好；工作固然重要，心情也要調好；偶爾發個祝福簡訊，算是給你重陽問好！

9.秋菊綻放香飄遠，思念重重度遠山。身插茱萸登高望，祝禱親人都平安。一杯美酒敬二老，祝願身體都康健。重陽節到了，願你幸福無限！

10.人們盡可跑得比老年人快，卻不能超過他的智力。老人們，重陽節快樂！

11.重陽我學灰太狼，偷偷摸摸去抓羊，抓到小羊送給你，容貌好似美羊羊，身體強壯沸羊羊，朋友相聚暖羊羊。這些祝福送給你，我們一起喜羊羊！

12.九九重陽還未到，我的祝福先來到：願健康平安對你關照，吉祥如意和你擁抱，幸福快樂對你微笑，煩惱憂愁統統跑掉。祝重陽樂淘淘，天天樂逍遙！

13.九月初九重陽到，我的祝福先送到：一送平安護著你，再送吉星照著你，三送健康陪著你，四送幸福伴著你，五送財神纏著你，；六送快樂繞著你。

14.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節里，祝你事業有成，身體健康，心情愉快！

15.九月九，插茱萸，登高望遠喝小酒九月九，吃花糕，賞菊品茗會老友九月九，重陽日，健康開懷人長久祝您身如不老松，心似老頑童，重陽快樂！

3. 急求。。。小學校長在教師節表彰大會上的講話

在2006年教師節表彰大會上的講話

2006年9月8日 尊敬的各位老師、同志們：我們國家把教師節選在九月，因為九月是收獲的時節，春種秋收，春華秋實，是對教師桃李滿天下的推崇。今年的9月10日，是第22個教師節，今天，縣委、縣人民政府在這里隆重舉行表彰大會。我謹代表中共柳城縣委、柳城縣人民政府向全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意！向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向所有關心和支持教育事業的社會各界朋友表示衷心的感謝！長期以來，我縣廣大教師和教育工作者在自己的工作崗位上嘔心瀝血，無私奉獻，創造性地勞動，為國家培養了一代又一代社會主義事業的建設者和接班人，為我縣教育事業發展和三個文明建設作出了突出貢獻。今天受表彰的**名優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者就是其中突出的代表。對此，縣委縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們，全社會感謝你們！你們的業績永遠留在全縣人民的心中！同時，我們也應該看到，我縣教育的進一步發展還將面臨著不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，採取有效措施，及時解決前進道路上出現的新問題、新困難。在「科教興縣」的偉大進程中，還有大量、艱巨的工作要做。因此，我對廣大教師和教育工作者提出兩點希望和要求。一、做好迎接國家「兩基」評估驗收的准備工作。 1998年，我縣通過了自治區「兩基」評估驗收，2003年，又通過了自治區「兩基」復查驗收，2007年，我區將迎接國家「兩基」評估驗收。和後面通過自治區「兩基」評估驗收的市轄北部三縣（融安、融水、三江）相比，我縣1998年通過「兩基」評估驗收時標准較低，按照國家「兩基」評估驗收標准，我縣離要求還有一定的距離，所以，從現在起到國家「兩基」評估驗收時，鞏固提高「兩基」工作成果，迎接國家「兩基」評估驗收成為我們的主要工作之一。上個月，我縣已成立了柳城縣迎接國家「兩基」評估驗收工作領導小組，加強對「兩基」迎檢工作的領導，希望全縣廣大教師和教育工作者，充分認識到「兩基」工作的重要性，切實增強「兩基」迎檢工作的緊迫感和責任感，以迎接國家「兩基」評估驗收為契機，全面鞏固提高「兩基」水平和質量，按照「兩基」評估驗收的標准，逐項對照標准，完成各種「兩基」擋案和表冊，以優異的成績迎接「國家」評估驗收。二、進一步強化創新意識。創新是各項事業發展的不竭動力。教育事業的發展要實現新的突破，關鍵就在於創新。廣大教師和教育工作者要進一步解放思想，積極改革現有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網路，建立新型的教育教學模式。要在服務發展上創新。教師在教育創新中承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程。現在社會和廣大家長對孩子們的成長期望是越來越高，對學校對老師期望是越來越高，要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教育教學質量。要緊緊抓住質量這根主線，堅持以人為本，堅持科研興校、科研興師，認真研究探索解決新的歷史時期教書育人上出現的新挑戰、新課題，積極地借鑒、吸納國內外在教書育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。以扎實的工作促進教育質量的提高。要樹立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量。各位老師、同志們，新形勢下，科技和人才越來越成為國家繁榮、民族振興的決定因素和重要資源。國運興衰，系於教育；教育興衰，系於教師；教育振興，全民有責。縣委縣政府將比以往更加關心教育，更加註重發展教育，進一步落實教育優先發展的戰略地位。同時，縣委縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者，應對新的機遇挑戰，肩負起歷史使命，全力創辦人民滿意教育，為促進柳城經濟和社會發展作出新的更大的貢獻！最後，祝全縣廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利、闔家幸福！謝謝大家！

你自己改一下 ，下面還有個領導的講話：

黨委書記劉健在第22個教師節表彰大會上的講話

老師們，同志們：

在第22個教師節來臨之際，我們在這里表彰在2005-2006學年做出突出成績的先進集體和先進個人，通報這學期學校黨政重點工作，以這種方式慶祝我們自己的節日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。我首先代表院黨委、院行政向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向在座的教師代表，並通過你們向全院教師致以崇高的敬意和節日的問候！希望受表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再立新功，同時希望全院廣大教職工學習先進，趕超先進，愛崗敬業，奮勇爭先，為「兩個確保，一個力爭」做出更大貢獻。

只有上下同心，群策群力，我們才能攻堅克難，心想事成。這些成績是全院師生出力流汗、埋頭苦乾的結果，這些成績是我們爭優保良不可缺少的重要基礎。與此同時，黨委和行政也十分清醒地看到，離評估指標體系的優秀標准相比，無論是在硬體建設上，還是在軟體管理上，我們還有大量的工作要做，還有許多硬骨頭要啃，教學評建任務相當艱巨，十分繁重。這就需要全院每個幹部，每個教師，每個學生，繼續發揚前一階段不怕吃苦、不厭其煩的工作作風，繼續堅持求真務實、認真負責的工作態度，進一步提神提速，連續作戰。教學評建，爭優保良，是需要全體淮工人為之而奮斗的艱巨任務，同時也是最終讓所有淮工人都能從中受益的惠民工程，一榮俱榮，一損俱損。像這樣大規模、高規格的教學評建，每五年才輪上一次，是學校加快發展的難得機遇，也是我們每位教師全面鍛煉自己、全面檢閱自己、全面展示自己的大好舞台。希望大家都能把教學評建的巨大壓力為內強素質、外塑形象的無窮動力，把「要我評」變成「我要評」，為迅速行動起來，人人奮勇，各個爭先，共同打贏這場決定學校命運和我們個人前途的淮海戰役。

二、扎扎實實練內功，全力以赴提高課堂教學質量。教學評建，關鍵是教學，關鍵是課堂教學。一所大學，教學質量高不高，主要看課堂教學規范不規范，看教學效果好不好。所以，承擔課堂教學任務的主講教師，是我們全院教學評建設的排頭兵，是展示我們教學水平的先鋒隊。抓教學評建，就要把主要的精力放在提高課堂教學質量上，向50分種要質量，向50分種要效果。一堂課，聽下來，什麼是高什麼是低？我認為，主要看兩點，一是看你講什麼，二是看你怎麼講。看你講什麼，就是看你講的概念准確不準確，看你講的理論系統不系統，看你講的知識有沒有吸收了學科前沿的最新發現，內容是否新穎。看你怎麼講，就是要你如何組織教學，符合不符合教學規范，有沒有採用先進的教學方法和教學手段。這里我想特別強調一下教學規范問題。其他教學環節不說，單說我們教師從走進教室到離開教室這一過程。上課開始的時候，有沒有學生起立，老師敬禮？下課的時侯有沒有學生起立，老師道別？這些規范，一方面是教學禮儀問題，另一方面也是教學之中的一個重要環節，表明課堂教學過程的開始和結束。淮海工學院嚴師尊道的校訓如何體現，嚴謹求實的校風如何反映，就是要從這些點點滴滴的細微之處來體現、來反映。從總體上看，我們的教學管理是越來越規范，絕大多數教師在執行教學規范方面是比較到位，今天舉這樣一個例子，主要是希望大家不要放過這些小節，注意這些規范，長期堅持下去，養成良好習慣，給來自全國的專家留下深刻的聽課印象。

三、兢兢業業樹師風，全力以赴做好教書育人工作。教師教學的過程不僅是傳道授業解惑的過程，而且還是一個以人格影響人格、以靈魂塑造靈魂的過程。古人早就說過，親其師才能信其道。如果我們的教師言行舉止不能讓學生肅然起敬，教學過程不能讓學生體會到什麼叫治學的嚴謹，科研業績不能讓學生感受到什麼叫求知的勤奮，我們怎麼才能讓他心悅誠服地接受你的引導，接受你的批評。教書育人，對所有的教師來說，都不是額外的工作，不是另外的付出，它就蘊涵在你兢兢業業、一絲不苟、公平公正、精益求精的教學過程之中。這就叫，春風化雨，潤物無聲。要學生誠實守信，我們自己先要言行一致；要學生刻苦學習，我們自己先要認真鑽研；要學生積極上進，我們自己先要不斷進取；要學生志存高遠，我們自己先要有理想有目標；要學生不奇裝異服，我們自己就不能隨便著裝；要學生注意基礎文明，我們自己就不能不拘小節。這樣天長日久，屆屆相傳，自然就可以達到「桃李不言，下自成蹊」的效果。學校的學風雖然更多地表現在學生身上，其實根子就在我們做老師的身上，所以，在22個教師節的前夕，我衷心地希望全院所有的教師不僅要把書教好，更要把人培養好，既要做經師，更要做人師，只有這樣，我們才可以說自己是無愧於人民教師光榮稱號的人，自己從事的職業是太陽底下最光輝的職業。

4. 急求！重陽節稿子歌頌退休教師的還要寫出對新校區的切身體會

不知道lz是站在什麼角度寫呢，是年輕教師對前輩，還是學生對老師呢？
如果是學生，又是幾年級的學生呢？
這些都影響到具體用詞的說。不過替lz大概寫了一篇，lz先看看吧，如果有需要修改的地方，請再告訴我。

。
在座各位敬愛的老師們，你們辛苦了！

歲歲重陽，今又重陽，不似春光，勝似春光。首先，請允許我在

此「九.九」重陽佳節來臨之際,深深地向你們表達自己的感激和

祝福，祝福你們身體健康，合家歡樂，萬事如意！

幾十年來，你們在平凡的崗位上嘔心瀝血，歷盡磨難而不改昂然

前行的姿態，將生命中的粗礪磨至細膩，天性中的生硬化為通透

。你們善於用愛心喚醒學生，真心啟發學生，耐心引導學生，信

心激勵學生。

是你們，以高尚的人格，淵博的知識和閃耀的機智贏得了學生們

的敬重；是你們，用自己崇高的精神培養了一代又一代祖國的花

朵、未來的棟梁；也是你們，用自己的青春和心血指導著新一批

的年輕教師，引領著學校的發展，最終才有了學校的今天！

環顧如今的學校，她從以前***（麻煩lz自己填個形容學校比較

小的詞之類的）變成了現在這樣的***，校園里有了更多的綠色

生機，有了更好的教學設施，有了更豐富的食堂菜色，有了更舒

適的住宿條件。

學生們可以在學習累了的時候，在美麗的新校園里散步放鬆，看

著生機勃勃的花草樹木，呼吸著新鮮空氣，疲憊的大腦便能得到

愉悅的休息；在課堂上，有了現在的教學設施（麻煩lz具體說明

下），學生們上課可以更直觀，更透徹的理解老師所教授的知識

。
俗話說，民以食為天，更何況這些是還在發育中的莘莘學子。巧

婦也難為無米之炊，如果沒有充足的營養和能量作保證，學生們

的體力跟不上，當然更不談辛苦的學習了。而學校現在的食堂，

菜色更加全面均衡，保證好了學生們的營養，讓他們的大腦可以

更好的消化知識。
吃得好，還得睡得好。如果沒有充分的休息，大腦疲憊不堪，也

會影響學習的效果。學校著重改善了住宿條件，讓學生們在結束

一天緊張的學習後，能夠舒舒服服，安安穩穩的睡一個好覺，得

到全面的放鬆，以備第二天能更好的接受新的知識。

學校這些可喜的新變化，正應了一句話：「一切為了學生，為了

一切學生。」相信學校一定會培育出一批優秀的人才，桃李滿天

下！

人們都說，教書育人。學校除了教書，更重要的是育人。在座的

各位老教師們都有著豐富的人生閱歷、人生感悟，你們的這些經

驗不論對學生而言，還是對青年教師而言，都是一筆寶貴的資源

，是一個巨大的礦藏。希望今後你們能常回校看看，學校永遠需

要你們！

「最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是晚開的花，夕陽是陳年

的酒。夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。」最後，我祝願各位

老師們：老有所為、老有所樂、身體健康、萬事如意！

5. 中國農業大學的校長在教師會上的講話

——在2014年8月25日新教師培訓班上的講話

柯炳生

首先，歡迎各位正式入職中國農大，也祝賀各位！中國農大現在實行的招聘程序，應該是國內大學中最為嚴格的，是優中選優。你們在這個過程中，用自己的實力，證明了自己的優秀。所以，更要特別祝賀！

看著你們，我想起了30年前的自己。我恰好是30年前入職的，是在當時的北京農大。我還在讀碩士二年級的時候，系領導就找到我，問是否願意留校。我當時已經瞄上了幾個帶有「中央」和「國務院」字樣的單位，並且有了些不錯的聯系。不過，系領導提出的條件很有誘惑力：如果留校，就立刻派到國外讀博士。那時候出國機會很稀缺，我本科畢業那年就想出國，但由於所學專業沒有出國名額，而農大的農業經濟專業有，就報考了農大。不過由於專業課考得差，出國落選，而被破格錄取為國內研究生。當出國機會又像天上掉餡餅一樣地落到了眼前時，我就同意了留校。這樣，在1984年底碩士畢業後就成為農大教師，然後就出國留學。在國外獲得博士學位後，感恩學校，恪守誠信，就回農大來工作了。說這些話，是想說明，我當初到農大來就學和就職，都有一定的偶然性和被動性，但是，這一路走過來，始終覺得選擇很正確，也很慶幸，更沒有後悔過。現在，你們到農大來，是主動和理性的選擇，並且經過了激勵的競爭，你們現在都很高興，將來也一定不會後悔。

30年來，農大發生了極大的變化，包括校園環境、隊伍實力和學科發展等等。但是，也有不少東西，是保持著沒有發生變化的，或者說，在歷史變遷的過程中，得到了傳承、發揚乃至創新。這就是我們的農大精神和農大品格。一所大學的精神和品格，既不可見，又處處可見；其體現在學校的管理制度上，更體現在全校師生的風貌行為上。大學的精神和品格，對於學校的長期健康發展，起著極為重要的作用。而這種精神和品格的形成與發展，更是需要長期的培養和積淀，需要代代傳承，代代光大。在座的各位新教師，既是農大的現在，更是農大的未來，是農大發展的希望，是農大精神和品格的傳承者。因此，我今天想重點就此與各位進行一些交流。

農大是一所強化使命感的大學。我校的核心使命，是解決十幾億人的吃飯問題。這也是「解民生之多艱」的具體內涵。吃飯問題，是個大問題。經濟社會越發展，對吃飯問題的要求就越高。現在和未來一個時期，我國國家糧食安全面臨巨大挑戰。農業土地越來越少，農業水資源越來越少，農業勞動力越來越少，而對農產品數量、質量和安全性的要求越來越高。也就是說，我們需要用更少的土地、更少的水資源、更少的勞動力，生產出更多、更好、更安全的農產品。如何應對這個挑戰，就是我們農業院校師生的共同使命。解讀了這個使命，就可以很清楚，農業院校的服務對象絕不僅僅是「三農」，而是全體人民、全社會。堅持這個使命，就是堅持我校的辦學方向和辦學特色。我校應該責無旁貸地領全國農業院校之先。學校的使命與個人的價值是密不可分的。我多次說過，只要你能夠為解決全國人民的飯碗問題做出貢獻，你自己的飯碗就一定不是問題。我希望各位進入農大，就自覺自動地擔負起這樣的使命感。這是一種崇高的生命感。

農大是一所培養自信心的大學。擔當使命，需要有一種自信精神。自信，可有不同角度的解讀。我的解讀是：相信自己做的事情是有價值的、有前途的；相信自己是能夠做好自己在做的事，並且能夠做到最好。自信，實際上就是對所做事業的信念，對做好事業的信心。我剛剛談了學校的使命，而各位所做的工作，都是為了完成這個使命，是非常有價值和有前途的。各位的具體崗位不同，但是，無論是直接從事教學科研工作的，還是在管理服務崗位的，對於完成好學校的使命，都是重要的。那麼，各位能否做好自己的事，能否做到最好，做到自己的最好，做到本領域的最好？我相信，一定能。我的信念，是有根據的。首先是學校自身的發展，近年來明顯加快。10年來，我校的科研經費從2億元左右增加到10億元，SCI論文從280多篇增加到1200多篇，尤其是其中影響因子大於5的論文，從不到10篇增加到近100篇。在農口院校中，我校的各項學術指標，均明顯名列前茅。在全國的重點高校即985高校中，我校的教師數量排在35位左右，但是我校的總體學術表現相當突出，幾乎所有的學術指標均在前20位之內，有些名列前10位。例如，累計的國家科技獎勵和在世界頂尖刊物發表論文的情況，我校均排在第6位左右；在中國大學專業排行榜上名列第4位；在教育部屬高校的績效評估中名列榜首，等等。即便是受各種不利因素影響大的高考招生質量，也有顯著提高。10年間，我校新生高考成績平均高於當地重點線從23分提升到77分。這相當不容易，因為，這意味著我們更好地克服了社會上對農業院校的傳統偏見，顯著提高了我校的聲譽。在自信方面，我們不僅僅限於學科的發展，也表現在學校的管理上。我校近年來推出的一些改革措施，努力避免了浮躁和形式主義的影響，沒有盲從，沒有流俗，既不照搬國外名校的做法，也不照搬國內名校的做法，而是順應高等教育的規律，同時考慮我國的特殊國情，進行創新。其中有的措施，領全國高校之先；有的措施，獨具特色。這包括公平公正的陽光招生政策，本科生自由轉專業政策，博士生招生申請考核制，寬松的科研考核政策，嚴格的招聘政策，體現高度校園民主的校長信箱機制等等。其他高校沒有做到的，我們做到了，並且效果很好。因此，在座的無論從事教學科研工作的老師，還是從事管理服務工作的老師，都有充分的理由自重自信。在自信方面，我有一個感覺，在農大的時間越長，自信感就越強。我們的資深教授們，幾乎有一個算一個，都具有高度的自信心，而入校不久的青年教師可能就不太平衡，可能不像資深教授們那樣的堅定。至於學生，尤其是本科生新生，情況就更不平衡，但到了高年級，到了要畢業的時候，絕大部分也都是自信滿滿。與學生們交流越多，這樣的感受就越強烈。我認為，通過大學四年的熏陶，我們用學校的自信，用老師們的自信，來感染熏陶學生們，明顯地塑造和提升了學生們的自信，這也是我們育人的重要成績。這也是學校自信心的體現。學生在這個方面的進步，對他們一生的影響，可能不亞於專業課的學習。我希望並相信，你們一定會有這樣的自信：前面的老師能夠做到的，你們一定也能夠做到，並且能夠做得更好！你們的學術成就會更大，你們的管理水平會更高！

農大是一所踐行學術自由的大學。學術自由，是大學的生命。沒有學術自由，就不可能有好的重大的科技創新，也不可能培養出創新型人才。學術自由作為籠統的理念，沒有太多爭議。問題在於如何落實，如何實現。我校多年來努力踐行學術自由原則，力求在學校內部管理制度上充分體現出來。大學里的學術自由，表現在學生和教師兩個層面。學生的學術自由，就是學習的自由，是學習什麼的自由。而首當其沖的，是學什麼專業的自由。如果學生不能選擇喜歡的專業，而被迫學自己不喜歡學的專業，那對於學生來說，就是最大的學術不自由。不給學生選擇專業的自由，是對於學生最大的專制。在很多高校，學生入校之後，如果發現高考時的專業選擇錯了，只能有硬著頭皮學下去和退學重考兩個選擇。有的學校允許學生轉換專業，但也是有嚴苛的學業成績要求。我校不是這樣。我校自2011年春季開始，沖破了種種阻力，全面實行了自由轉專業政策，每學期開學初進行一次。自由的含義是：轉出院系不能限制，轉入院系在事先確定的名額內不能有限制，對學生的成績沒有限制，無論是否掛科。實際上，掛科越多的學生，越鼓勵其轉專業。這是因為高考進入我校的學生，都是又聰明又勤奮的好學生，之所以掛科，一定是不喜歡所學專業。所以應該把他們解脫出來，轉到喜歡學的專業去。這項政策實行以來，每年有300-400名學生轉換了專業。自由轉專業政策不是學生層面學術自由的全部，但是，如果連這個自由都沒有，就談不上學生的學術自由。在教師層面，我們更是給予多方面的學術自由選擇權。對於新入校的青年教師，學校提供科研啟動費，每人10萬元。具體題目，完全由教師個人選定。最重要的是，我校實行寬松的科研考核政策，不設定任何量化的年度指標，不規定老師每年必須爭取到多少項目、多少科研經費、發表多少論文和發明多少專利等等，而僅僅是在每年年終在學院或者系裡做實際情況的述職。這不僅是允許每個老師自主自由地選擇研究方向和具體題目，更是給了老師們很大的自由空間，根據專業和課題的特點，來自主決定研究進度等。我們實行如此寬松的學術研究環境，是基於我們對老師們的使命感和積極性的充分信任，基於對於不同學科特點的尊重，基於只有學術自由才能產生重大成果的信念。我校沒有實行所謂的「非升即走」或者「非升即轉」的政策，因為由於國情和校情所限，目前的條件並不成熟，並且那樣的激勵方式，也不是唯一的激勵方式。而在教師晉升、研究生招生、學術成果評價等等方面，更是充分給予學院高度的自由和自主權。這也是教授治學的具體體現。我們相信，在這樣一個學術自由的體制下，各位一定會更加奮力地展開學術探求的翅膀，飛得更高，飛得更遠。

農大是一所低調務實的大學。低調務實，是我校的歷史傳統。低調務實，是一件事情的兩個方面。低調，就是不大張旗鼓，不追求熱鬧，不看重虛名；就是只做不說，多做少說，做好了再說。務實，就是注重實際效果，注重投入產出效率，注重長期效果。在高等教育的快速發展階段，在高等教育的改革泛化時期，堅持理性態度，堅持低調務實，更為不易，更為重要。因為在這樣的背景下，更容易出現浮躁現象和形式主義，更容易以改革的名義，用各種看起來新奇的名頭，迎合媒體，迎合大眾，進行沒有實效或者有損公平的各種瞎折騰，走那些國內外歷史都已經證明走不通的老路。我說這些，目的不是說別人的風涼話，去管別人的事，而是告誡我們自己要保持清醒的頭腦，不受潮流左右，做好自己的事。我們堅守這樣的原則以避免瞎折騰：不改，不需要理由；而改革，一定要有理由，並且是充分的理由，一定要經過充分全面深入的論證。我們不是不要改革，我們要的是務實的改革；我們不是不要創新，我們要的是有實效的創新。在改革方面，我校有些方面顯得很「保守」，有些方面又顯得很「激進」，這兩種情況，都使得我校顯得有些「特立獨行」。「保守」的方面，表現在「自主招生」、「國際化」、「去行政化」、「綜合化」等方面，我校沒有隨大流，更沒有去搶這些方面的風頭。「激進」的方面，我校進行的本科生教育教學改革、研究生教育改革、人事制度改革、內部管理制度和校園民主建設等方面，都有一些舉措，率先挺進。例如本科生的自由轉專業政策、碩士培養的應用型方向和兩年學制、博士招生的申請考核制、招聘方面的兩級面試制度、寬松的考核制度、公開的校長信箱制度等等。而無論是「保守」，還是「激進」，都是根據教育規律和國情校情所進行的取捨，都是為了取得最佳的辦學效果。當然，低調，也不是一點宣傳工作也不做。如果我們不是農業大學，而是XX大學，我們也可以只做不說。但是，為了減少社會上對農業院校偏見和誤解的影響，為了更好地讓考生正確認識我校，我們還是要做一些宣傳。但是，這些宣傳，不是未做先說，也不是邊做邊說，而是做完了並且取得了好效果，再去說。我們的老師在進行學術研究方面，也同樣要有如此態度。尤其是在宣傳成果時，不能添枝加葉，不能誇大其詞。

農大是一所篤行依法治校的大學。依法治校，極端重要。這些年來我們一再強調並且努力踐行依法治校原則，取得了很好的實效。依法治校，是學校有序高效運轉的需要，是保證公平公正的需要，也是學校育人的需要。依法治校，就是按照法規制度辦事。這里所說的「法」，既包括國家的法律和有關部門的規定，也包括學校的各種規章制度。依法治校，必然要求各部門各司其職，各盡其職，照章辦事，敢於負責，不必事事請示領導。這樣，辦事的效率就會比較高。要做到這一點，需要所有人都要有到位的法治理念，都要有照章辦事的習慣。當然，學校領導要首先帶頭，用實際行動落實依法治校理念。大學里的老師和學生有個習慣，一遇到事情，尤其遇到與制度不符的事情，就想繞開職能部門，直接找書記校長開特例。或者，出於個人或者學科的原因，向學校提出不符合規定的特殊要求。在一些大學，校長或主管校長的權力比較大，可以直接干預很多事情。包括招聘、評職稱、985等項目經費的分配，等等。我校現在不存在這些情況。在招聘方面，嚴格實行兩級面試制度，評委當場投票出結果，書記和校長都沒有超越評委會的權力，也沒有繞過學校評委會進人的權力，包括學術人員和非學術人員。評職稱方面，更是如此，學院學術委員會是權威機構。至於985等項目經費在校內的分配，則是一個復雜的多方面參與的集體決策過程。各司其職，不僅僅是對管理人員的要求，也是對學術人員的要求。籠統地討論「教授治校」、「校長治校」等，內涵不清，沒有實質性意義。正確可行的是依法治校、各司其職。通過規章制度，明確哪些學術上的事，由教授和教授代表們說了算；而其他的事情，則是由學校管理層在廣泛聽取師生意見的基礎上，集體進行決策。依法治校，做到在制度面前，人人平等，這樣就能實現公平公正，而避免個人武斷或者人情因素的影響。程序的公平公正公開透明，是公正公平的基礎。我校的招生、招聘、評職稱等，都充分地體現了這一點。依法治校，也是育人的需要。在一個法治理念濃厚、處處體現依法治校的校園中，學生們會受到強烈的法治觀念感染、熏陶和教育。這樣，他們出了校門，就會成為一個法治觀念強的公民，從而更好地融入到依法治國的進程中。

農大是一所追求民主和諧友善的大學。在大學中，自由主要是對學術而言，而民主主要是對管理而言。民主就是讓每個人都有表達的權力和機會，真正做到知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒。學校管理層要有包容的胸懷，允許和鼓勵各種聲音的存在，尤其是那些反對的意見。民主是個好東西，通過民主的程序，可以集中智慧，開拓思路，凝聚共識。我校實現校園民主的途徑很多，而最突出的是兩種：一是學校出台的所有重大改革措施和其他方面的重大決策，均通過幾上幾下的民主過程，廣泛聽取師生們的意見和建議。每年的教代會和學代會，也有很多提案。二是校長信箱制度。叫校長信箱，不過是沿襲了習慣，其實質上是一個公開的民主管理網路大平台。通過這樣一個信箱，我們勇於接受全校師生的監督，接受批評，聽取意見，釋疑解惑，及時溝通，促進改進完善管理服務工作。我校的校長信箱制度，去年在網路上引起熱議，獲得了普遍高度的好評。希望各位多看看，利用好這個平台。和諧友善，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是校園中人際關系的重要准則。我校倡導積極向上，倡導和而不同，倡導理解包容，弘揚正氣，抵制戾氣。我們努力營造一個充滿了「靜、和、愛」的校園氛圍，讓每一位老師，每一個同學，都能夠感受到溫暖、親切和愉快，在和諧友善中的環境中，追求學業，追求學術。我們的每一個老師，都像對待自己的孩子一樣，對學生充滿大愛之心。這種大愛，不是無原則的愛，是關愛而不是溺愛，是包容而不是縱容，是引導而不是誤導。

農大精神和農大品格，遠遠不止這些。我這里先重點說說這些。這些都是屬於精神層面的問題。除了這些之外，各位肯定也有一些物質層面的關注，有一些需要解決的實際問題。包括住房問題、子女就近上中小學問題、工資待遇問題、科研啟動費問題、出國培訓機會等等。所有這些問題，學校都考慮到了。有的，已經有了具體的措施，並且已經實行了多年，解決得比較好；也有的，限於國家政策和各種條件，一時還難以徹底解決，而只能逐步解決。具體的，有關管理部門的負責同志還會詳細介紹，我就不在這里說了。

同志們，我利用這個機會，交流了我對農大精神和農大品格的一些體會和歸納。我希望並相信，你們的加入，會讓這些農大精神和農大品格得到更好地弘揚光大。我也希望並相信，通過堅守和強化這些農大精神與農大品格，會不斷推進我校的世界一流大學建設。將來，當人們看到「中國農業大學」字樣時，會立刻聯想這是一所世界一流大學，而其中的「農業」，不過是一組優勢學科的特徵代稱。

6. 九九重陽節上的發言稿

在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的准備工作。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是我為大家整理的九九重陽節上的發言稿範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

九九重陽節上的發言稿1

尊敬的老年朋友們：

又是一年菊花黃，滿城浮香近重陽。我市老年人即將迎來自己的節日――中華民族的傳統節日「九九」重陽節和我市的第——個「敬老日」。在此，我們代表市委、市政府向全市——萬老年人致以節日的祝賀和親切的慰問！並向多年來重視老齡事業、支持老齡工作、關心老年人生活的社會各界表示衷心的感謝！

幾年來，我市老齡事業在市委、市政府的正確領導下，取得了長足的進步和發展：建立了老齡工作組織體系；完善了保護老年人合法權益地方性法規；制定了老齡事業發展中長期規劃；出台了老年人優待優惠政策。全社會尊老敬老氛圍日益濃厚，對構建和諧社會，促進經濟與社會協調發展起到了積極作用。

廣大老年人充分發揮特有的政治優勢、智力優勢和經驗優勢，老驥伏櫪，奉獻社會，成為構建和諧——的踐行者；維護社會穩定的護航者；創建文明城市的表率者，傾情投入了老年人特有的激情和活力，為——的改革、發展、穩定發揮余熱，貢獻出了自己的力量。在今後的工作中，市委和市政府將更加重視老齡事業，更加關心老年人的生活。

進一步加強老齡事業法規政策體系建設，加快健全老年社會保障體系步伐，加速推進社會養老服務體系建設，大力弘揚傳統的孝道文化，促進社會和諧發展，使廣大老年人的生活和生命質量得到明顯提高，逐步實現老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂目標。

祝全市老年朋友節日快樂，健康長壽、萬事如意！

謝謝大家！

九九重陽節上的發言稿2

各位老領導、老教師、老職工：

大家上午好！

在這金桂飄香的日子裡，我們迎來了我國傳統的敬老節日——「九九」重陽節。今天，學校專門召開座談會，就是要把我們的老領導、老教師、老職工請到學校來一起共度節日，共敘情宜，共商學校發展大計，共同謀劃幸福未來。今天到會的由我們學校全體校委會成員、工會的三位副主席，在陽新的離退休老同志。這幾天，學校工會通知了所有的老同志，對在外地確實不能回的老同志都致以了節日的問候和祝福，我們在這里也同樣的祝福他們身體健康，闔家幸福！

年年花相似，歲歲有重陽。最美不過夕陽紅，溫馨又從容。不是春光，勝似春光。重陽，有著很多美好的描述。今年的重陽節大家明顯感到與往年又有不同，全縣進行了布局調整，我校高中整體撤並到一中去了，部分高中的老同志也去了一中，我們不免有點不舍。學校非常感謝他們為學校所作出的貢獻，也要感謝在座的和來不了的老同志把青春的歲月都奉獻給了學校和學生。在此，我代表全校3900餘名師生祝願所有的老領導、老教師、老職工福如東海，壽比南山，祝福大家身體健康，生活舒心，生命活力。今天的座談會共有二項議程：

首先請劉校長就學校的有關工作進行匯報。

現在會議進行第二項：請大家自由發言。

同志們，由於時間的關系，今天的發言至此告一個段落。今天的會議開得很好，劉校長對學校的未來發展提出了很好的意見，大家也暢所欲言，對未來寄予了美好的意願。美麗中國、魅力校園、幸福人生是我們今天的主旋律，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，老有所養、老有所樂是我們共同的願望和追求，感謝這個偉大的時代，感恩這塊神聖的儒學寶地，感動每個不一樣教育情懷的人生，再次祝福我們的老同志心想事成，吉祥如意，祝願我們的明天更美好！

謝謝大家！

九九重陽節上的發言稿3

尊敬的老領導、老幹部、老同志們：

你們好！

秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了老人們的傳統節日——「九九」重陽節。在此，很榮幸能作為教師代表向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝願，祝你們身體健康，萬事如意！

想當年，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天，學校的蓬勃發展，有您們不可磨滅的貢獻。學校的不斷發展更是蘊含著您們的勞動和智慧，凝結著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位，但仍然為了學校的進一步發展壯大建言獻策，發揮您們的優勢。在您們身上凝聚著的優秀品質，永遠是我們學習的榜樣。

前輩們，教壇曾經是我們揮灑汗水、閃耀智慧的地方。你們用粉筆開啟兒童心靈的思索，用教鞭揚起少年理想的風帆。回首往事時，會有激動人心的喜悅，也有風風雨雨的懷念，更多的是平靜生活的沉思。潮起潮落，雲長雲消，歲月在淡泊平凡中織出多少美麗的故事。你們的辛勞和創造，鑄就了時代的豐碑，你們的作風和品行堪為我們年輕教師的楷模。今天，你們年事已高，已到了頤養天年的時期了，但你們仍然心絲綿連，情意顧盼，發揮余熱。更值得人們稱道和尊敬。

「花無重開日，人無再少年。」總有一天我們也會成為老人。新時期的重陽節被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的「老人節」。古往今來，我們有許多敬老愛老的感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人。尊重老人，尊重你們實際上就是尊重我們自己！

莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅。在天高雲淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝願天下所有的老人都能幸福、安康，願你們如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！

九九重陽節上的發言稿4

敬愛的老年志願者，親愛的小夥伴們：

大家好！我是呂近溪。很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。大家明天就是重陽節了，首先我代表青年志願者向我們可敬、可愛的老年志願者們道一聲，節日快樂！

重陽正佳節，友人齊歡聚。在這里，我們也要感謝惠民醫院的老師們，為我們提供了一個揮灑愛心的平台，和向老年志願者學習、交流的機會。

時間如白駒過隙，轉眼已經在志願這條路上走過一年的時間。記得去年這時候，我還是一名志願隊伍中的新人，主持聯誼晚會的時候，站在一旁，聽著老年志願者們講述他們做志願者的經歷，暢談他們的感受，我的心裡充滿了感動與沖動。感動的是，在這個物慾橫流的社會，還有著這樣的一群人，做著與利益無關的事情，體現著人與人之間的關懷；沖動的是，我也萌生出做加入這個隊伍的念頭，並發誓一定要在這條路上走的更遠……

回想這一年中，從怯生生的不好意思與患者交流，到現在徹底融入這樣的氛圍；從不明白護理究竟是怎樣的工作，到理解護理的內涵，明確我們的使命就是促進健康、減輕痛苦；這一年的經歷，讓我更加堅定的告訴自己，志願路漫漫，求索而修遠。

一滴水，只有融入大海才能不幹枯；一個人，只有融入社會下才能充分展示自我價值。歲月給我們留下的不僅是成

長的印記，更寶貴的是一種精神食糧的凝練。我們是一批醫學院的學生，我們是未來的醫生，護士，影像學技師。在我們未來的工作中，也許會遇見善解人意的患者，也許會碰到拒不配合的患者，也有可能遭遇到精神抑鬱、狂躁的患者，當遇到這些情況，我們該怎麼辦？這時，你也許會回想起，某天，在惠民醫院做志願的時候，曾經遇到的無人看管的精神失常的患者，回想那時懷著一顆仁心、同理心去看護他、去試著和他聊天的你。你會不會在內心欣喜，愛心，耐心，細心，責任心，已經在你做志願的時候悄悄沉澱在你的心靈深處。

不管你信不信，反正我相信我們在志願之路上會越走越遠，生活會更加的'精彩，也相信我們一路踏歌而來，也會滿載收獲而歸，在這里灑下我們青春的汗水，留下我們成長的腳步！

謝謝大家！

九九重陽節上的發言稿5

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

值此重陽節之際，恭祝各位叔叔阿姨身體健康、心情愉快、闔家幸福！

此刻，我的內心充滿著感恩，感謝爺爺奶奶和姥姥姥爺，是你們給康康給來更多的快樂和幸福；更加思念孩子的奶奶，是您和爺爺一起含辛茹苦撫養我們長大，教育我們成人，你們的愛永遠都是那麼偉大，那麼無私，讓我們終身銘記、感動與溫暖。

都說只有為人父母，才能更加真切的感受到父母的偉大與不易。從懷胎十月到呱呱落地、從蹣跚學步到長大成人、從日常撫養到精心教育，無不凝聚著父母的嘔心瀝血與辛勤付出，期間的不易，只有身為父母才能深刻感知。

父愛如山，寬厚深沉；母愛如水，溫暖靈動，沐浴在父母的陽光雨露中，我們才得以不斷成長。我深深的感恩我的父母，你們雖很平凡，但在兒子心中，你們卻很偉大，為了子女，為了兒孫，你們辛勤付出，心甘情願、無怨無悔，身為你們的子女，我感到很幸福！

有句話在心中深藏已久，但今天，我要大聲的喊出來，爸爸媽媽！我愛你們！

謝謝大家！

九九重陽節上的發言稿6

尊敬的退休教職員工及其家屬：

大家上午好！

敬老愛老是中華民族的優良傳統。今天是九九重陽節，九在數字中有長久長壽的含意，秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，人們對這個節日歷來有著特殊的情感。傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的美好節日。

時間過得很快我主持工作以來今天是第四次和大家一起過重陽節了，看到在坐的各位身體健康，生活幸福，家庭和睦我感到非常高興。值此重陽節佳節我代表學校全體師生，向全體老領導、老教師和老同志們致以節日的問候！向您們在學校建設、發展和改革中付出的努力和貢獻致以崇高的敬意！

前人栽樹，後人乘涼。飲水思源，我們永遠不會忘記，在學校發展的歷史進程中，作為老領導，是您們帶領廣大教職員工，艱苦創業、創造了溪鶴中學輝煌歷史；作為老教師，是您們誨人不倦、無私奉獻，培育了無數的優秀人才；作為老職工，是你們立足崗位，勤勤懇懇，用智慧和勤勞的雙手推進了學校的歷史發展。學校取得的所有成就都有你們的功勞。

您們都是學校的功臣。離開工作崗位以後，你們仍一如既往地以深厚的愛校之情，時刻關心學校的建設與發展。為學校的發展建言獻策。作為我們在職的老師倍感責任重大，學校的發展如何突破瓶頸，需要我們共同謀劃、共同努力！

「莫道桑榆晚，為霞尚滿天」。衷心地希望全校退休教職工老有所樂，老有所養、老有所為；更期盼您們一如繼往地關心學校的生存與發展，為把學校建設成為社會、家長滿意、具有自身特色的農村初級中學而努力奮斗！

祝全校離退休老同志：闔家歡樂、身體健康、幸福美滿、盡享天倫！

謝謝大家！