重陽節主題班會相聲

1. 誰有關於九月九重陽節題材的快板,小品或相聲地詞

小品正文 重陽節小品 重陽小品劇本 九九重陽節晚會小品 （重陽婚禮）
人物：老爸，孤寡老人。 兒子和媳婦，要為老爸找個好老伴。 甲、乙、丙、丁四位老阿姨，是兒子與媳婦特意請來為老爸與龔麗阿姨的重陽婚禮慶賀的。 龔麗阿姨，早已和老爸兩情相悅，最終與老爸終成老眷屬。 場景：背景是宣揚重陽節的喜慶大海報，上面寫有「九九重陽節，家家喜相逢」的大字，兩邊掛有大紅燈籠。舞台上有虛擬的居室，有桌子和凳子，桌上擺有茶杯器具。 幕起： 老爸圍著長紅圍脖，孤寂地走出，時不時地將長圍脖甩起甩落。 老爸：嗨，九九重陽節，光棍老頭我真孤獨，（轉頭看）看著人家的團圓會，我這鼻涕一把淚一把！（手抹淚）兒子：爸爸！媳婦：爸爸！夫妻倆：（齊聲地）我們回來啦！我們陪您過重陽節來啦！ 老爸：你們回來啦！（將長圍脖狠狠地甩在身後，然後轉過身去）哼！夫妻倆：（一左一右站在老爸身旁，齊聲地） 喜涮涮喜涮涮、喜涮涮！嘔嘔！老爺子，節日快樂！ 老爸：（看兒子的亮皮鞋）你這皮鞋倒擦得油光鋥亮的，比我的白頭發還亮！兒子：（手摸後腦勺）您不是常說頭可斷、血可流，皮鞋不得不擦油嗎？嘿嘿！老爸：你的油嘴滑舌很有我當年的神韻。媳婦：爸，咱們別說這些了。我們是來陪您吃重陽糕的！兒子：（立馬拎起一袋東西）瞧，全是您喜歡吃的桂花重陽糕！媳婦：（又拎起兩袋東西）爸，我們帶了好多好吃和好喝的，還有最新上市的「2012牌重陽紅大麴」呢！老爸：你們什麼意思，專門買2012牌的，這不是想盡快看到我的末日嗎，啊？媳婦：爸，您理解錯了。我們的意思是，喝完這瓶酒以後，您的末日就不遠了。哦不是不是，是您的末日就快到了！兒子：（生氣了）會說話不！你們女人就是頭發長，說話短根筋！媳婦：（手拍口，自責地）我的這張爛嘴就是不會說話，爛嘴！爸，您千萬別跟我一般見識啊。老爸：這個不解釋，我理解。兒子：來媳婦，把菜擺上，我要跟咱爸喝兩盅！老爸：停、停、停，吃飽喝足後你們又得走，又剩下我孤孤單單，只能唱單出頭，唱不了二人轉。媳婦：皮蛋，咱爸的話聽你明白了嗎？兒子：聽明白了。媳婦：什麼意思？兒子：想找老伴呀。老爸：（怪不好意思地笑了）讓你們見笑了，嚯嚯。（兩手捂住臉，很羞臊。）兒子：日子越來越好了，咱不能讓爸再單挑了。老爸：不單挑怎麼辦？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2. 重陽節主題班會的開場白

重陽節主題班會的開場白可以是尊老愛幼是中華名族的傳統美德，現代社會，孤寡老人越來越多，我們應該提高整體素質，關愛老人，讓中華美德得以傳承。

重陽節是中國傳統節日，節期為每年農歷九月初九。「九」數在《易經》中為陽數，「九九」兩陽數相重，故曰「重陽」；因日與月皆逢九，故又稱為「重九」。古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋遊賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。

傳承至今，又添加了敬老等內涵，於重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

(2)重陽節主題班會相聲擴展閱讀：

重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內涵。在民俗觀念中「九」在數字中是最大數，有長久長壽的含意，寄託著人們對老人健康長壽的祝福。2006年5月20日，重陽節被國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

2012年全國人大常委會修訂通過的《中華人民共和國老年人權益保障法》規定每年農歷九月初九為老年節。

3. 重陽節主題班會ppt

男：今天是重陽節，是爺爺奶奶們的節日。

女：讓我們一起慶祝這美好的時刻

齊：五（3）班中隊主題會現在開始！

男：重陽節的歷史已經有很多年了。老人們吃重陽糕、登高望遠、賞菊。

女：那你們知道它的來歷嗎?

男：下面有請王依冬同學給我們講講重陽節的來歷！

和大多數傳統節日一樣，重陽節也有古老的傳說。
相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場瘟疫奪走了青年恆景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病癒之後，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恆景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終於打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恆景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終於找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終於收留了恆景，並且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長把恆景叫到跟前說：「明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了」。仙長送給恆景一包茱萸葉，一盅菊花酒，並且密授避邪用法，讓恆景騎著仙鶴趕回家去。
恆景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的准備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恆景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。梁人吳均在他的《續齊諧記》一書里曾有此記載。
後來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。另外，在中原人的傳統觀念中，雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以後來重陽節被立為才老人節。

男：真是驚險哪！

女：對啊，恆景可真勇敢！

男：古代人把孝看的很重呢!在原來的時候第一是聽從皇帝的命令，第二就是孝敬長輩。

女：我們也應該學學下面故事裡的主人公的行為。

男：讓我們歡迎鄭潮銘給我們講故事!

4. 「笑星男孩」葉敬林之男女相聲《男女不等式》視頻（九九重陽節文藝晚會演出版本）

http://v.ku6.com/show/s1T2HirScFcEtBzf.html這里吧

5. 重陽節班會主持稿（完整）

一、活動目的：

1. 了解中華民族的風俗文化，養成尊老敬老的好習慣。

2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3. 老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到「老馬識途」的道理。

二、活動過程：

1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
男孩提問：同學們，你們知道我是誰嗎？
同學甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節的時候作的，對嗎？
同學乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考。看到人們都那麼高興地和家人一起歡度重陽節，你在長安感到非常孤獨，思念遠在蒲州的親人，才寫下了這首詩。

2. （男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那麼你知道重陽節的來歷嗎？
大家紛紛開始討論。
同學丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？
周老師：同學們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節，今天周老師再向你們詳細介紹一下我們古老的節日重陽節，好嗎？
播放幻燈片。
周老師：農歷九月九日，為傳統的重陽節。重陽節又稱為\'雙九節\'\'老人節\'因為古老的《易經》中把「六」定為陰數，把「九」定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與「久久」同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。
重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此後歷朝歷代沿襲至今，已經有2500多年了。
在民俗觀念中，九九重陽，因為與「久久」同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節又多了一層新含意。
同學們，通過你們搜集的資料，誰能在老師的基礎上再介紹一下重陽節？

3.同學介紹重陽節
同學丁：重陽節有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。
同學戊：高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以後民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
同學己：重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象徵長壽。
同學庚：古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節。茱萸入葯，可制酒養身祛病。
同學辛：還有好多詩人為重陽節作詩呢！像陶淵明的《過故人庄》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。他喝的應該就是重陽節的菊花酒吧。
同學壬：還有一句「三載重陽菊，開時不在家」，可能是作者三年沒有回家了。
同學癸：毛主席還有《採桑子.重陽》呢。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。
周老師：還有四句。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。
周老師：宋朝的李清照還有一首《醉花陰》表達的是和王維一樣在重陽節當日感到寂寞與孤獨的情感。薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦！
男孩：重陽節更有生命長久、健康長壽的寓意，中國的老人們越來越多，我們同學還要從古人的身上學習孝敬老人、關心老人、幫助老人的優良傳統，在重陽節這天，可以帶著爺爺奶奶、姥姥姥爺一起登山遠眺，鍛煉身體。
女孩：還可以跟著他們一起去公園欣賞美麗的菊花。
同學：不光要孝敬我們的親人，鄰居的爺爺奶奶需要我們幫助時也要好好對待他們。
同學：上車給老人讓座，也是一種美德。
周老師：我們中國一直以來都是一個尊老敬老的國家，從古至今有許多孝子的故事世代流傳，黃香溫席、聞雷泣墓等都為我們作出了典範。老人不但哺育了我們成長，更是人類智慧的保有者，老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。每個人都會經歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩重的壯年，和白發蒼蒼的老年，所以孔子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在我們咿呀學步的時候，老人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順他們、關愛他們才能報答他們的恩情。更多的老人雖然身體已經不再健壯，但是精神一樣矍鑠，感情一樣豐富，只要我們用心，他們一定會有快樂、幸福的晚年。
播放「夕陽紅」歌曲，全班跟唱。

6. 重陽節活動的主題有哪些

古時候的重陽節習俗，有哪些流傳至今？農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、吃重陽糕、插茱萸等等，時至今日，一些地區仍保存著這種風俗。

到宋代，賞菊成為一時盛舉。屆期，無論皇室貴戚還是文人士子、小民百姓，都要賞玩菊花。文人士子們還舉辦社交宴樂性的菊花會，賞菊吟詩。不過，其中規模最大，氣象最盛的當數宮廷賞菊：「禁中例於八日作重九排當，於慶瑞殿分列萬菊，燦然眩眼，且點菊燈，略如元夕。」清代以後，賞菊之習尤為昌盛，且不限於節日，但仍然是重陽節前後最為繁盛。有的地方重陽前後要舉行菊花大會。人們來來往往傾城出動觀看菊花，熱鬧空前。除了以上較為普遍的習俗外，各地過重陽節還有些獨特的過節風俗。一些地方的群眾也有利用重陽登山的機會，祭掃祖墓，紀念先人。各位看官，你說呢？

7. 重陽節相聲台詞，謝謝大家

甲. 明天哪,就是我國傳統的節日重陽節了.您知道重陽節是幹啥的嗎?乙. 就這點事你還難住我了嗎.重陽節不就是老人節嗎.給老人吃點.喝

點...
甲. 今年過節不收禮,收禮只收你的心.
乙. 啊!!!收我心?
甲. 是啊.最近幾年,兒女們過年過節.給老人們拿上一合保健品.幾天喝完

了.再想喝.沒了.你說管啥用?
乙. 就是...杯水車薪哦...
甲. 所以,孝敬老人,需要從根本上下手.
乙. 哦.照你這麽說,從根本上下手,就挖我心啊?
甲. 挖你心干嗎呀.不從思想上樹立尊敬老人的觀念.假裝拿合保健沒用
乙. 我說的嗎.嚇我一大跳.
甲. 據我了解,我國進入了老齡社會.關懷老年人,已經是個社會問題了. 乙. 是應該好好關懷關懷老年人.老年人含辛茹苦的活到現在不容易啊.甲. 這些年,涌現出許多孝敬老年人的優秀事跡.很值得我們,學習和提

倡.
乙. 你說說...
甲. 你象農村.給老人端茶倒水.洗衣擦澡.早上問安.晚上問好.好吃好喝.

端屎端尿...
乙. 城市呢?
甲. 大彩電有一套.大電腦用超薄.大象棋把馬跳.買保險防備老.養個花種

個草.逮個蛐蛐喂個鳥.兒女一時沒空來,雇個小秘多逍遙.
乙. 還給老頭雇小秘啊???
甲. 要不說你肉眼凡胎跟不上形勢呢.我老爸是老文人.上網寫文章手苯. 乙. 哦..是需要雇個小秘...嘿嘿...嘿嘿...
甲. 可也不是每個青年人都孝敬老人.我們村有個鄰居就不是這樣的. 乙. 老毛病!老是罵你們鄰居.你們鄰居算是倒大霉了.
甲. 你說.我鄰居那個孫子.讓他爺爺住小黑屋,還說環境優雅該不該罵? 乙. 該罵!
甲. 住小黑屋挨著廁所.臭氣沖天.還說是老人上廁所方便.你說該不該

罵?
乙. 該罵!
甲. 小黑屋連電視都沒有.還說抗輻射.你說該不該罵?
乙. 是該罵!!
甲. 他爺爺走路腿拐.給他爺爺鬧了個樹杈當拐棍.還說是回

歸大自然.該罵不該罵?
乙. 該罵!!!
甲. 吃飯時,給他爺爺粗茶淡飯.自己大魚大肉.還說他爺爺吃粗糧是綠色

食品.營養豐富.你說該罵不該罵?
乙. 該罵!!!營養豐富他咋不吃呢?
甲. 更可氣的是:鄰居問他為啥磕打可憐的爺爺.他還說.節約每一個銅板

為了給他爺爺打發送終時用.這叫好鋼要用到刀刃上.
乙. 啊.好鋼就這樣用啊?你說這孩子咋學成這樣大逆不道呢?
甲. 是啊.我也納悶呀.有一次我側面的了解了一下.你猜他怎麽說的? 乙. 你說說.
甲. 他說他是以他爸爸為榜樣.這就叫長江後浪推前浪.一代更比一代強. 乙. 這榜樣做的好啊.那他爸爸為啥也不孝敬呢?
甲. 我又側面一了解.原來他爸爸是跟他爺爺學的.還說是青出於藍而勝

於 藍.你說該罵不該罵?
乙. 那他爺爺當年為啥也不孝敬呢?
甲. 我又側面了解一下...
乙. 你別說了.準是他爺爺跟他太爺爺學的.他太爺爺是誰呢?
甲. 你別管是誰啦.我看反正也不是個好鳥.
合. 哈哈哈哈......

8. 關於重陽節主題班會的設計 急啊

重陽節主題活動設計

一、設計思考

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要經驗

小班

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

中班

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

大班

(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段

序號

活動名稱

主要涉及領域

組織形式

小

班

1

為爺爺、奶奶做臉譜

藝術

集體

2

欣賞童謠《小板凳，你莫歪》

語言

集體

3

找爺爺(奶奶)

藝術

集體

中

班

1

我為爺爺、奶奶做餃子

藝術

區域

2

奶奶，對不起

語言

分組

3

奶奶誇我孝順兒

語言

分組

4

給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

藝術

集體

5

我和爺爺、奶奶過重陽

綜合

集體

大

班

1

讓座

語言

分組

2

爺爺、奶奶的一天

語言

區域

3

爺爺、奶奶的好幫手

社會、語言

個別

4

製作重陽糕

健康

集體

四、各年齡段主題活動環境創設

小 班

中 班

大 班

班

級

環

境

(1)收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片布置教室；

(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲；

(3)區域：泥塑「做重陽糕」；講講、說說「我的爺爺、奶奶」；

(4)游戲：《糕點小屋》

(1)班級主題環境布置：

①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話；

(2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物；

(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅遊》；

(4)語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱 讀、講述

(1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室；

(2)區域：交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物

(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼「我的爺爺、奶奶」；

(4)家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；

(5)游戲和節日相結合，發展游戲情節

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：為爺爺、奶奶做臉譜

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1．嘗試在「臉譜上」正確擺放並粘貼五官。

2．知道抹適量的膠水進行粘貼。

3．體驗用自己製作的面具進行游戲的快樂。

活動准備：

1．事先剪好五官、胡須。

2．爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。

活動過程：

1．欣賞教師戴上臉譜的表演，引起活動興趣。

2．學習製作臉譜的方法。(先找出相匹配的五官，然後擺放在臉譜上，最後粘貼)。

3．製作臉譜。(教師指導，觀察幼兒擺放五官表現爺爺、奶奶的臉部特徵，提醒幼兒抹適量的膠水進行粘貼。)

4．戴上臉譜，隨著音樂學爺爺、奶奶走路，體驗表演、游戲的快樂。

活動二：欣賞童謠《小板凳，你莫歪》

主要涉及領域：

語言

活動目標：

1．在觀看情景表演和參與表演的過程中理解、學習童謠。

2．愉快參與活動，體驗關心爺爺、奶奶的快樂。

活動准備：

大班幼兒排演情景劇。

活動過程：

1．觀看情景表演，理解童謠的內容。(教師引導幼兒根據表演的內容進行討論，初步感知童謠的內容。)

2．完整地欣賞童謠，學念童謠。(教師在幼兒學念童謠的過程中，引導幼兒表現出童謠的節奏。)

3．扮演角色進行表演，進一步感受童謠的內容和表達的情感。

4．創編童謠內容進行表演。

★指導語：我們還能為爺爺、奶奶做一些什麼事情?試著把它編進童謠里。

活動三：找爺爺(奶奶)

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1．熟悉旋律，嘗試隨音樂邀請同伴和自己共同舞蹈。

2．愉快地參與創編、表演等活動。

活動准備：

1．音樂磁帶。

2．幼兒會跳《找朋友》舞。

活動過程：

1．邊唱《好寶寶》歌曲，邊按節奏做捶背、揉肩等動作。

2．學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。

(1)聽音樂《找朋友》，邀請同伴跳邀請舞。

(2)學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。

①隨《找朋友》音樂改編歌詞、創變相應的舞蹈動作。

②師生共同演唱和表演。(啟發幼兒按歌詞內容表演，找到爺爺或奶奶後做捶背、揉肩等動作。)

3．復習歌曲《好娃娃》，能有感情地演唱和表演。

六、資料鏈接

1．知識資料。

農歷的九月初九，二九相重，稱為「重九」。在《易經》中，將「九」定為陽數，所以，重九又叫「重陽」。九月初九又稱「重陽節」、「重九節」。這一日正逢秋高氣爽，是郊遊登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為「登高節」。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」表現了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子裡，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節又稱為「老人節」、「敬老節」，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝願老人身體健康、生命長久。

2．教學資料。

(1)童謠。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。

我為爺爺捶捶背，爺爺誇我好乖乖。

奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮麵湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

(2)音樂。

①活動《找爺爺(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進行改編，歌曲《找朋友》參見金波主編：《幼兒音樂游戲活動》，上海，上海出版社，1992年，第13頁。

②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編：《音樂游戲王國》，上海，上海音樂出版社，1993年，第164頁。

9. 有關於適合六年級重陽節的小品和相聲演講之類的嗎

僅以此篇獻給支持過我的吧友們.
歡度重陽節
相聲
<如此孝敬>
仿姜昆.唐傑忠大師口語
甲. 明天哪,就是我國傳統的節日重陽節了.您知道重陽節是幹啥的嗎?乙. 就這點事你還難住我了嗎.重陽節不就是老人節嗎.給老人吃點.喝

點...
甲. 今年過節不收禮,收禮只收你的心.
乙. 啊!!!收我心?
甲. 是啊.最近幾年,兒女們過年過節.給老人們拿上一合保健品.幾天喝完
了.再想喝.沒了.你說管啥用?
乙. 就是...杯水車薪哦...
甲. 所以,孝敬老人,需要從根本上下手.
乙. 哦.照你這麽說,從根本上下手,就挖我心啊?
甲. 挖你心干嗎呀.不從思想上樹立尊敬老人的觀念.假裝拿合保健沒用
乙. 我說的嗎.嚇我一大跳.
甲. 據我了解,我國進入了老齡社會.關懷老年人,已經是個社會問題了. 乙. 是應該好好關懷關懷老年人.老年人含辛茹苦的活到現在不容易啊.甲. 這些年,涌現出許多孝敬老年人的優秀事跡.很值得我們,學習和提
倡.
乙. 你說說...
甲. 你象農村.給老人端茶倒水.洗衣擦澡.早上問安.晚上問好.好吃好喝.
端屎端尿...
乙. 城市呢?
甲. 大彩電有一套.大電腦用超薄.大象棋把馬跳.買保險防備老.養個花種
個草.逮個蛐蛐喂個鳥.兒女一時沒空來,雇個小秘多逍遙.
乙. 還給老頭雇小秘啊???
甲. 要不說你肉眼凡胎跟不上形勢呢.我老爸是老文人.上網寫文章手苯. 乙. 哦..是需要雇個小秘...嘿嘿...嘿嘿...
甲. 可也不是每個青年人都孝敬老人.我們村有個鄰居就不是這樣的. 乙. 老毛病!老是罵你們鄰居.你們鄰居算是倒大霉了.
甲. 你說.我鄰居那個孫子.讓他爺爺住小黑屋,還說環境優雅該不該罵? 乙. 該罵!
甲. 住小黑屋挨著廁所.臭氣沖天.還說是老人上廁所方便.你說該不該
罵?
乙. 該罵!
甲. 小黑屋連電視都沒有.還說抗輻射.你說該不該罵?
乙. 是該罵!!
甲. 他爺爺走路腿拐.給他爺爺鬧了個樹杈當拐棍.還說是回
歸大自然.該罵不該罵?
乙. 該罵!!!
甲. 吃飯時,給他爺爺粗茶淡飯.自己大魚大肉.還說他爺爺吃粗糧是綠色
食品.營養豐富.你說該罵不該罵?
乙. 該罵!!!營養豐富他咋不吃呢?
甲. 更可氣的是:鄰居問他為啥磕打可憐的爺爺.他還說.節約每一個銅板
為了給他爺爺打發送終時用.這叫好鋼要用到刀刃上.
乙. 啊.好鋼就這樣用啊?你說這孩子咋學成這樣大逆不道呢?
甲. 是啊.我也納悶呀.有一次我側面的了解了一下.你猜他怎麽說的? 乙. 你說說.
甲. 他說他是以他爸爸為榜樣.這就叫長江後浪推前浪.一代更比一代強. 乙. 這榜樣做的好啊.那他爸爸為啥也不孝敬呢?
甲. 我又側面一了解.原來他爸爸是跟他爺爺學的.還說是青出於藍而勝
於 藍.你說該罵不該罵?
乙. 那他爺爺當年為啥也不孝敬呢?
甲. 我又側面了解一下...
乙. 你別說了.準是他爺爺跟他太爺爺學的.他太爺爺是誰呢?
甲. 你別管是誰啦.我看反正也不是個好鳥.
合. 哈哈哈哈......
作者:藍藍天***毛振玉
2007.10.18日下午

10. 《我們的節日——重陽節》主題班會教案

班會主題：如何過一個充實而有意義的假期
班會背景：
令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學生和家長關心的話題，對於學生而言，署假無疑是一個難得的休息、放鬆好時機；但是很多學生認為放假就是上網，遊玩，睡覺，「學了一年了，我可不想連假期都在學習」。為使學生過一個有意義的假期，特召開本次班會。
關鍵詞：假期生活、假期學習、有意義、指導
班會形式：學生討論、多媒體展示
班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。
班會過程：
一、導語：
花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不後悔呢？出示班會主題——如何過一個充實而有意義的假期
二、學生交流：
1. 學生分組交流，說說自己在暑假中打算做些什麼事情。
指定幾位同學說說自己的打算。
2. 討論：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義？
小組匯報討論結果。
3、教師點評。
三、師進行生活指導
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會讓很多學生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之餘，千萬不要忘記了，假期只是一個休息的站點。不是永遠停泊的港灣。很多學生在假期過完之後，再回憶起整個假期生活，都是用了「不堪回首」這個詞。究其原因，很大程度上，都是在假期開始時，沒有一個明確的目標，只想到放假就要放鬆，就要海吃海喝，上網看電視，而很少考慮過怎樣度過這個假期才對自己有意義，才能使自己既能輕松，又能娛樂，既有詩意，又有意義。古人雲：幾事預則立，不預則廢。假期生活也一樣。如果在假期來臨之前，沒有一個明確的安排，沒有一個明確的目的。那麼整個假期就有可能過的稀里糊塗，等到過後再多後悔也來起不到任何作用。所以，在假期之前，還是盡量要有一個明確的目的為：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義。要學會能夠計劃，有步驟地安排整個假期的學習生活。使自己的假期過得真切而充實。
（二）作息時間巧安排。
假期最容易讓人放鬆，也最容易讓人懶。而這一個方面的最突出的表現就是時間上沒有一個合理的安排。作息時間混亂。高興了就會不分白天黑夜地玩，沒有節制。甚至有的同學看電視上網能夠通宵不休息，把自己的眼睛熬得和小家兔的眼睛一樣紅。到了第二天便是高卧不起，有時連飯也給省了。這種做法，不僅起不到休息放鬆的作用，反而會把自己的身體搞垮。整個假期過完，自己的生物鍾也給整得差不多顛倒了。開學之後，就會感到受不了，感到難以接受、難以適應而陷入情緒困擾。針對這種情況，最好能夠結合自己的實際，制定一個具體可行的作息計劃，每天都按時間起居作息，這樣既能使自己的日子過得充實，又能過得有序。
（三）學習娛樂兩不誤。
一般來說，假期生活相對會寬松一些。但是，對於學生來說，也不可一味地放鬆，甚至於沉溺於娛樂之中而不能自撥，過於玩樂沒有節制反會適得其反。因為，假期休息的目的是為了將來更好地學習。如果假期中只是一味的放縱娛樂，就會沉浸在這種氛圍中，沖淡學習興趣，甚至到了新學期，還會有一種失落和不適應感。所以不能只要娛樂就不要學習。如何安排好自己的學習和娛樂，其實也是一門學問，要學會結合個人的實際，統籌兼顧，科學安排，注意勞逸結合。一般而言，假期間可以多玩一會，少學習一些，每天的學習時間，不必太多。但是，如果有可能，也可以針對自己的薄弱課目，有針對性的進行強化。對有些學生來說，假期有時候還確實是一個補差的好機會。
（四）家庭親情多體會。
放假以後，很多學生就會回到自己平時很少有時間停留的家，尤其是一些住校生。假期，對於這些學生來說，無疑是一個和親人交流的機會，也是一個體會親情的難得的時機。對於平時只知道讀書的學生自己來說，平時大都是和自己的同齡人交往，大多是以自己為中心，很少能為別人考慮，很少有人能真正地體會到父母的艱辛。趁著這個時候，幫家裡做一些力所能及的家務、多和父母聊聊天，交流交流思想感情，一來可以體會來自家庭的親情，二來可以感受一下作為家長操持生計的不易，同時也可以通過自己的勞動體會生活本身的辛勞。從而學會尊重自己的父母，學會珍惜來之不易的生活，激發自己的上進心。這樣的假期對自己今後的成長也許會很有好處的。
（五）暑假築起安全門。
暑期一定要注意安全；不僅是游泳安全，食品、交通、網路、防火、防盜、防被騙，甚至防雷擊、防滑坡、防泥石流等安全，都不能馬虎。
總結反思：
與學生寒假「玩的開心」不同，許多家長則擔心孩子因此變得懶散，迷戀網路；更多家長則希望假期里能讓孩子繼續學習，多參加一些集體活動。針對寒假學習問題，我認為，寒假適度學習，參加一些集體活動

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