Ⅰ 孝敬親老的目的和意義是什麼
樓上回答都對啊，那我從另一個角度補充一下。
有些昆蟲，孩子版出生後父母就會馬上權死去，比較高級的物種，等孩子性成熟之後，父母也會去死，你這一代的繁衍族群的使命完成了，你活著會和後代爭奪資源。
人類是高級物種，在後代性成熟後不馬上去死是有原因的，因為你還有更重要的任務——讓你的後代更成功。
在長期進化中人類勝出了，擁有了一個超級大腦，獲取生存資源的能力也是其他物種無法企及的，人類有了更長的壽命。
人類進入中老年階段後積累了更多的物資和知識。物資和知識投資給後代，完成讓後代更成功的使命，維持物種繁衍。
那麼，擁有一定資源的後代適當的反哺，維持上一代的持續輸出就是孝敬親老的目的和意義。
Ⅱ 孝敬父母的活動形式有哪些
送禮物，最好選實惠的，不需太貴，一副手套或是一條圍巾都可，你父母都會喜歡，像我就經常給我媽買糖，她喜歡~~
或者幫忙做家事、燒一頓飯，也許顯得老套，確實感人的(純屬建議）
Ⅲ 敬老愛老活動意義
孝敬老人（尊敬、愛護老人）——弘揚中國傳統美德，感謝養育之恩。稱贊「百善孝為先」美好品德。
Ⅳ 關於孝老愛親主題可以組織什麼活動啊
老人大部分喜歡熱鬧，喜歡孩子，我覺得可以與學校合作組織活動
一來可以教育孩子們要孝敬老人，二來你可以完成活動，組織合理花費應該不會太大！！！
Ⅳ 如何寫尊老敬老活動方案
2010年尊老敬老活動周活動方案
一、指導思想
「老吾老以及人之老」自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標
1．讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。
2．鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。
3．培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。
三、 活動時間
尊老敬老活動周：2010年10月11日——2010年10月16日
四、活動內容
1、10月11日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生發出尊老愛老倡議。
2、10月13日下午第三節，各班級召開一次「九九重陽節，濃濃敬老情」的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。
3、初三年段敬老愛老活動：
（1）利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家裡長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。
（2）10月15日下午第四節，開展「我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……」活動。
4、初二年段每個學生製作一張感恩卡，送給家裡的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
5、10月15日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家裡的長輩。
6、每位同學寫一則「感恩」日記，記錄「尊老敬老活動周」活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集於10月18日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。
7、組織志願者到敬老院開展豐富多彩的活動。
組織學校青年志願者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回「臨時子女」，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。
8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，並由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。
通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以後的日子裡；不管是在家裡，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
Ⅵ 求一篇孝老愛親的實踐報告，春節元宵節期間，開間孝敬老人活動，把這些難忘的回憶寫出來，形成一篇實踐報
同志，感謝你對我們團隊的信任。但是你的問題不屬於我們團隊能夠解決的領域。而且你的這個報告是作業吧，如果我們捉刀代筆的話反而會讓你產生依賴心和惰性，以後你有什麼問題都求助網路知道了，呵呵。所以，抱歉我們不能為你拿出成品。但是，我能對你完成報告提供一些思路。我的寫作思路大綱如下：我們炎黃子孫從文化性上來講又是孔孟傳人，至漢朝董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」後，忠孝就成為儒學的核心，而孝更成為【百善之先】。而【親親尊尊】思想更是深入歷代中國人的骨髓。【親親】要求「父慈、子孝、兄友、弟恭」，【尊尊】要求尊敬長輩。孝老愛親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。拿出這些動聽的理論後，你再把春節的活動內容加進去，最後再談談自己的感受，報告就搞定了！
Ⅶ 大學生感恩父母孝老敬親活動報告1000字
大學生敬老院社會實踐報告1000字
發布時間:2016-01-21 來源：報告網 手機版
為了弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，學校組織了大學生去敬老院參加社會實踐，小編特地分享幾篇關於敬老院的社會實踐報告，歡迎瀏覽。
大學生敬老院社會實踐報告1
「只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天」，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為了努力營造社會和諧的良好氛圍，學校組織我們寒假進行社會實踐，而從小在爺爺奶奶的照顧下的我，毅然選擇去養老院幫天下子女奉獻孝心。
我們買了一大袋水果，剛一進去就看到養老院里有個很大的院子，裡面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體，原來我們還很拘謹，以至於不敢向他們打招呼，但他們看到我們後很興奮地向我們打招呼，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一起聊起了天。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一，有剛來的，也有已經住了好幾年的，他們都准備在這兒養老了。接著，我們自願舉手幫助養老院的工作人員做了一次大掃除。
隨後我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將幹完活時阿姨拉過我們，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念，給我們講他們的傷心，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子，一個個出門在外，一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天，一人自說自話，在孤獨中老死;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得，待到「子欲養而親不待」之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。
小時候，父母牽著我們的手，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。從不厭煩，從不要求什麼回報，他們只是一心的希望我們好。怎麼當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，「老吾老以及人之老」要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。
下午三點左右，天開始颳起了大風，烏雲也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們可以回家了，天要下雨了，要晚了。其實今天天氣預報報道說多雲，而這些老人就是擔心，害怕我們淋了雨感冒，緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔心著，為了出門在外的孩子擔心，為著每一個忙碌的人擔心，為著每一個善良的人擔心。因為他們都是一群善良的人，可是這個世態炎涼的社會有過擔心他們嗎，有過為他們做什麼嗎?答案似毫沒有，他們給善良的他們是冷眼觀看。
老人，是我們這個社會的弱勢群體。「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。我們應身肩重擔，將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，增加了同學們的愛心，並且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
Ⅷ 有關「孝老愛親」的行動（五條）
樓主，「孝老愛親」釋義：孝敬老人，愛護親人。
根據這個道德主專題開展的活動，有屬社區活動，有愛心活動，有家庭活動等等，比如：福利院組織義工給孤寡老人送溫暖，比如街道辦組織的社區關愛義診活動，免費給老人們檢查身體，比如，給奶奶講故事，比如，給媽媽洗洗腳，比如，中秋節到了，給家人們送上代表溫情的月餅，一起，團聚，賞月，慶中秋。。。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，祝大家中秋快樂！
Ⅸ 我市通過開展形式多樣的一系列孝老愛老活動,弘揚孝老敬親的優良傳統修改病句
倒是沒看出來
尊敬和供養老人，愛護和撫育子女。是共產主義道德對婚姻家庭關系的一個基本要求，也是中華民族的傳統美德