朱德很孝順

① 你覺的朱德是個什麼樣的人淡淡你對他的看法

一個革命家，優秀而孝順，實在，吃苦耐勞，心中嚮往希望

② 朱德母親對朱德的影響

教學要求
1.用自己喜歡的方法認識生字，並能正確書寫，理解「勤勞孝順、惦念」等詞語的意思，體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
2.在讀中體會朱德的勤勞孝順以及母親的的優秀品質對他的深刻影響，理解朱德同志在回憶錄中的句子的含義。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會朱德同志與母親之間血濃於水的真摯感情，學習他獻身革命、忠於黨、忠於人民的高尚品德。
重點難點
1.學會用多種方法學習生字一。
2.讀懂課文，從重點詞句中體會朱德的勤勞孝順以及母親的優秀品質對他的深刻影響。
課時安排
兩課時

第一課時

教學目的
1.學會本課的生字新詞，注意生字的筆畫和間架結構。
2.有感情地朗讀課內容。
重點難點
學會用多種方法學習生字一。
教具准備
本課生字、詞語卡片，朱德的照片和生平簡介。
教學過程

一、談話介紹，引入新課（5）
1.談話解題：俗話說：「骨肉親情，血濃於水。」今天，我們就來看一看中國偉大的元帥朱德同志與他的母親——一位平凡的中國婦女之間事情，讓我們一直去感受他們的母子情深。
2.學生根據自己收集的資料介紹關於朱德元帥以及他母親的生平。
二、讀通課文，了解大意（10）
1.請學生自讀課文，用自己喜愛的符號勾出不認識的生字及不理解的詞語。
2.學生自主識字，藉助工具書或聯系生活實際獨立完成生字的學習。
3.用開火車、請小老師、猜字謎、拆分一組合部件的形式檢查、鞏固學生孤情況。提出不理解的詞語，學習小組討論解決。
4.通讀課文，看看課文介紹了朱德和母親之間發生的哪些事情。
三、緊扣中心詞，體會朱德對母親的愛（10）
1.學生自由朗讀全文，思考：你認為朱德是個怎樣的人？你能用書中的兩個詞語來概括嗎？（相機板書：勤勞、孝順）孝順：盡心奉養父母，順從父母的意志。
2.組織討論：課文圍繞朱德「勤勞孝順」講了哪些事？
四、抓住重點詞句，體會母親對朱德的影響（15）
1.老師談話：其實朱德的勤勞孝順都來自於母親優秀品質對他的深刻影響。組織討論：你從課文中感受到了母親的哪些優秀品質？（相機板書：勤勞善良、吃苦耐勞）
⑴讀課文第一段，思考：你從這一段中體會到了母親的什麼品質？是怎樣體會到的？抓住「總是……先……再……還要……甚至……」等重點詞語想像母親的操勞，感悟母親的勤勞儉朴、吃苦耐勞。
⑵讀課文第二段，組織討論：「心疼、拉、責怪」這三個詞語包含著母親怎樣的情感？你從中體會到了什麼？感情朗讀，感情母親的善良。
⑶朗讀課文第六段，想想：你讀懂了什麼？是怎樣讀懂的？從「剛剛……又……還……」等詞語中體會母親的勤勞，從「怕驚動大家」體會母親的善良體貼。
2.小結。
五、布置作業（5）
1.寫本課生字詞語。
2.朗讀課文。
教後感

③ 從回憶母親里邊可以看出朱德是一個什麼樣的人

母親有勤勞,朴實,任勞任怨,和藹,樂於助人的品質。 《回憶我的母親》是朱德早起創作的記敘性散文,記敘了作者母親的生平,為母親而寫下的散文集。
同時說明朱德是一個相當孝順的人

④ 老一輩革命家朱德孝敬父母事例

朱德總司令從小就懂得關心體貼自己的父母，他的母親是一位勤勞的農版村婦女，沉重的家務權累彎了她的腰。朱德看在眼裡，疼在心上。於是，他經常在母親身邊幫忙，當他八、九歲時，就能挑水種田分擔母親的勞動了。他為了減輕母親的負擔，每天天不亮就費了很大的力氣，去很遠的地方挑水。
可見，一個孝順的人，才談得上為國家做出貢獻。

⑤ 孝親的故事

1、子路借米孝敬父母的故事

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。

陳毅見久別的母親，心裡很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：「娘，我進來的時候，你們把什麼東西藏到床底下了?」母親看瞞不過去，只好說出實情。

陳毅聽了，忙說：「娘，您久病卧床，我不能在您身邊伺候，心裡非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。」母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。

陳毅急忙擋住並動情地說：「娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩!」說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得乾乾凈凈，母親欣慰地笑了。

⑥ 小學語文課文 朱德與母親 的內容

《朱德與母親》小學語文課本內容如下：

朱德的母親是一個勤勞的農村婦女，每天總是天不亮就起床，先把飯煮好，再下田勞動。在家還要養豬、養蠶、紡棉花，甚至做挑水挑糞的力氣活。朱德從四五歲起就幫母親遞柴火、燒開水。只要能幫到母親的忙，再苦再累，朱德都覺得心裡是高興的。

到八九歲時，他學會了許多干農活的技巧和本領，不但能挑能背，還能種田了。每天放學以後，看見母親在灶前汗流滿面地燒飯，朱德總是悄悄地把書包一放，就默默地挑水或放牛去了。一到農忙，他就整日在田裡幫著母親勞動。

母親看到朱德小小年紀，樣樣都和自己搶著做，非常心疼，常常拉著他的手，責怪地說：「你上學已經很累了，小孩子家，出去和同學一起玩玩吧。別替我幹活了，當心累著！」朱德總是笑笑，繼續幫助母親忙活著忙那，硬是搶在母親前頭把事情幹完。

村裡人知道了，都誇朱德是個勤勞孝順的好孩子。朱德家沒有水井，每天都要到山坡下去挑水。挑滿兩桶水，再爬山坡走回家，是很累的。這對一個八九歲的孩子來說，確實是件艱難的事，但是朱德為了減輕母親的勞累，總是盡力去做。

那是一個秋收季節的晚上，母親做完了全家的飯，剛剛收拾好廚房，又忙著在月光下晾穀子，直到深夜還沒休息。突然母親發現水缸里的水用光了，但時間已經很晚，母親怕驚動大家，於是打算第二天一清早再去挑水。

可是第二天清早，母親起床一看，缸里已有滿滿的一缸水了。一連幾天都是這樣，晚上水缸是空空的，早上起來卻是滿滿的。原來，這水是朱德天沒亮是就起來挑滿的。朱德長大以後，離開母親去讀書，後來又參加了革命，工作十分繁忙，不能回家探望母親，但他一直惦念著母親，常給母親寫信、寄錢。

1944年，朱德得到母親去世的消息，心中十分悲痛。當時他正領導著八路軍打日本鬼子，軍務繁忙，沒能回家見母親一面，就專門寫了一篇文章來紀念母親。他在文章中這樣寫道："母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員。

我用什麼來報答母親的深恩呢，我將繼續盡忠於我們的民族和人民，是母親和同樣生活著的人能夠過著快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。"

(6)朱德很孝順擴展閱讀：

《朱德與母親》是2006年四川美術出版社出版的書籍，作者是晴零，菽谷。

《朱德與母親》內容介紹：

一位平凡的母親帶著遺憾離世而去，中共中央機關舉行了一場隆重的追悼會，她，就是八路軍總司令朱德的母親——鍾太夫人。追悼會上，毛澤東等親頌輓詞……。她的優秀品質被世人所敬仰，她，是偉大的。在延安指揮各解放區戰場反攻的朱德傷心不已，淚眼蒙嚨中，母親攜他走過的歷程浮現在眼前。

參考資料來源：網路--《朱德與母親》

⑦ 老師指導學生讀《朱德和母親》這一課，想讓生有感情讀出朱德的勤勞孝順，師怎麼說好

作為一名高中語文老師，我相信自己學生的能力，我肯定會很直接的要求要讀的有感情的，而且事實證明學生沒有坑我，我希望你也明白，要相信自己的學生，不然你是教不好的，多鼓勵，問題不能只看著自己的答案而否定他們的想法，最後加以引導，一個問題就圓滿完成，而且還啟發學生開拓性思維