Ⅰ PYP計劃書怎麼寫
一（1）班
謝晴的家長：謝晴每次回家首先主動給家長看她從學校領來的通知及學校給家長的信、家園通訊、獎狀、作業等，並且主動完成作業，能主動向家長述說在校生活、學習、活動情況，神情投入、神采飛揚。
每次她在學校學習了舞蹈或者參加了比賽，都能在家表演一下，非常可愛。衷心感謝老師們的辛勤耕耘！
崔思禹的家長：前幾天我因為有事回哈爾濱了，周五回來的寶兒去機場接我，還給我帶來了兩塊巧克力糖。我看到後特別感動，其實她住在學校一星期只有4-5天，可每次回來都有不同的變化和懂事。這和學校開展孝心獻父母活動及您的培養教育是分不開的……所以，我們特別感謝您！
周倚漾的家長：孩子這段時間在禮貌用語的主動性上有了很大的進步，會主動向人問好和主動說謝謝。他回到家會滔滔不絕地說學校生活的點點滴滴，對學習有十分濃厚的興趣。尤其會提出許多數學問題考我們，包括問乘法和除法是什麼意思。對漢語拼音的拼讀更是興趣特濃。讀到什麼字都會自言自語地拼讀，還經常考我們，自信心十足。孩子的進步讓我們欣喜，更感謝各位老師對他的悉心教導！
黃庭俊的家長：孩子通過這半個學期以來的「孝心獻父母活動」中明顯進步了。學會了尊老愛幼。特別是對老人家，他會主動端水給外婆喝，外婆患有白內障，每次上街還是他帶路呢！在紀律方面，老師表揚他進步了，希望他不負老師和家長的期望，繼續努力！
一（2）班
陳茜的家長：這個星期陳茜的科技作品全部由自己完成，這一點爸爸媽媽很滿意，而且非常高興，在家中給我們講故事，而且還非常熱心的幫助做家務。
張煜鼎的家長：通過在學校的學習，在家明顯有進步，背誦課文很生動，有韻味，講故事講得活靈活現，愛動腦筋，很愛問問題，愛活動，跳繩跳得很好！
黃綺琳的家長：Amy 這星期又帶回來了數學計算競賽二等獎的獎狀回家，真替她開心，證明她自己也不斷努力，每星期的成績也有所突破能做到全面的發展不偏科，回到家裡家務爭著做，每次見媽媽掃地、擇菜都說：「我來做。」Amy你真的長大了，而且是越來越懂事呢！
趙溫騰的家長：Alan有進步可，他從不敢開口說英語到小聲說到現在能夠自然的說出口，真是個莫大的進步，過程也快，這都離不開老師的鼓勵和幫助，還有每次回學校，在老師的「秘方」之下，他都能很堅強的跟家長道別，做到讓家長放心，Alan從開學到現在的改變真的是不可思議，很感謝老師們和學校。
一（3）
蔡奕少的家長：奕奕的英語大有進步，經常在電話里跟爸爸媽媽講英語，還讓爸爸媽媽回答他的問題。開學三個月來確實學了不少東西，我們很高興。最近在家裡還能自己吃飯了，雖然吃的不是很多，但已很有進步，讓我們很欣慰，因為他從小到大都是一直喂飯的。他的一點一滴的進步都讓我們很開心，老師們費心了。
何健的家長：何健同學在近兩周在老師和家庭的教育指引下，在一定程度下有所進步。望繼續努力，發揚成績，改進不良現象。
陳冠廷的家長：Tinco在這幾個月里學了很多生字和認識很多生字，詩詞和兒歌也可朗朗上口，可是聲浪很大，請注意一點，和背誦時不要太急和加點感情，那麼效果一定更好！加油！
方誌斌的家長：方誌斌在寫字，個人衛生上都有進步，能主動完成周末作業，主動控制玩電腦時間；主動幫家長做事，自己的事也能做好；但英文和語文拼音方面還是比較弱，望老師多多輔導。謝謝。
王章的家長：這周的表現較上周差一點，比如叫他做事時，會做鬼臉表示反抗，會說「no」,英語口語比以前講得多了，與小朋友在花園玩溜冰游戲時，能友好相處，並能參與游戲，能配合家長完成一些課外閱讀，學習有一些進步。
二（1）班
羅立軒的家長：看到羅立軒的點滴進步，我們感到欣慰，這都與MISS王的教育分不開，孩子的成長路上不免遇到各種挫折，我們期望一路都有您的悉心相伴，再次感謝您對孩子的付出。
梁家耀的家長：家耀很重視去參加全國英語風采大賽。周五下午回校練習，晚上回家姐姐繼續幫他練習，周六凌晨五點起床，又要去深圳參賽，並沒有怨言，小小年紀榮譽感很強， 比賽家耀也盡了自己最大的努力，無論得獎與否，在媽媽的眼裡，你已經是最棒的。
鄭植的家長：鄭植對科技充滿好奇，上次學校組織他們去了廣州科技館參觀，覺得還看不夠，今天又去了科技館，對裡面的每一件科技作品都仔細觀察，充滿興趣。希望他努力學習，掌握更多的知識，成為一名愛科學、學科學、用科學的有用人才。
二（2）班
何文昊的家長：通過星期天去廣州購買聖誕禮品，才知道我的兒子已經長大了，幫媽媽拿東西，過馬路時照顧外婆要注意車子，現在做什麼事情都會體諒別人，別人都說他在碧桂園的學生就是不一樣，特別懂事，這都離不開老師的辛勤教導，希望文昊在以後的學業方面有更進一步的發展。
盧師晉的家長：這個星期，兒子回到家的第一件事就是詳細，清楚地告訴我看學校所有的通知，還不停地提醒我，生怕我會忘記似的。他主動地向我匯報在校的情況。原來，他的英語和數學都進步了，語文也很好，我真替他開心。他和哥哥都對學校舉行的科技節展示活動非常緊張，他對自己選取的「遙控車踢球」很有信心，希望他能打敗眾多選手，最終贏得這次競賽。
唐婉彬的家長：星期五下午，彬彬就開始了英語比賽的集訓，第二天趕早去參加英語競賽，早上五點多就把她叫醒了，她一骨碌就爬起來，不叫苦，不叫累，從不向父母抱怨。父母幫她買一些東西，她非常高興，馬上用實際行動表示感謝。
馮林閣的家長：這個周末非常緊張，周五下午為比賽排練，周六一天都在深圳參加比賽，周日又上網查資料，完成小論文。雖然忙碌，但她還是能快樂地去做每一件事，讓我非常感動。尤其是周六傍晚坐車回家時，盡管又疲憊又餓，她還是意尤未盡地背誦學過的英文課文，我很欣賞她這種開朗樂觀的性格，我想這與老師的幫助、教導分不開。
三（1）班
蘇晏柔的媽媽：晏柔本周代表學校去深圳參加英語講故事比賽，還沒出發時在家裡有反復練習，可是聽她說不知是平常准備不夠還是太緊張，在現場表現的不夠理想，看晏柔回來說時有點懊悔！媽眯覺得，有參與就能得到鍛煉，你如果能從失敗中吸取經驗，下次一定會成功的！要珍惜老師給你鍛煉的每一個機會！
何盈潼的媽媽：這個大禮拜，潼潼與學校的其他同學一起去了深圳參加舞蹈比賽，學校能提供學生發揮自己特長的機會，讓學生能有尋找理想的舞台，很感謝。孩子很開心，也很用心。
霍健欣的媽媽：本周回來，欣欣很積極地製作科技手抄報，感覺她比以前有進步了，能自己設計好整個版面，開始感受到製作手抄報的樂趣。欣欣，媽媽真高興，你終於克服了以前覺得製作手抄報很困難，不喜歡製作的心理，媽媽希望你能繼續努力，以後製作更好更多的手抄報。
趙溫桐的媽媽：溫桐這次回家，就馬上查資料，認真的完成科技手抄報，報上設計得很有條理，干凈，整潔，真的進步了很多，還親手設計了科技作品「探測影子長度的儀器」，真的比以前進步了很多。以前他都是比較怕麻煩的，現在能夠用心、用腦的去完成這兩項工程，值得表揚，也希望你再接再厲，爭取更大進步。媽媽相信你一定會成功的。
梅綺柔的媽媽：步入冬季，本周柔柔回家，媽媽感覺她的小臉蛋圓圓的胖了很多，她說胃口很好，每天的菜和飯她都食光光。以前不願意吃青菜，現在居然把青菜都吃光，真是好消息。柔柔還告訴媽媽，萬老師選了她的作文去參加全國作文比賽，希望繼續努力。
梁港浚的媽媽：學校本周組織了秋遊活動，參觀了科技館，港浚回到家後開心地給媽？描述了參觀的情景在此感謝學校及各位老師們，辛苦了！
港浚在家裡也非常積極地准備科技節活動作品，上網查詢資料，自己動手檢修遙控車，希望港浚在活動中能學到更多的科普知識。
另外港浚還在家裡也很勤快，飯後搶著洗碗，洗得很乾凈，是個愛勞動？好孩子！聽老師說港浚最近的脾氣不像以前那麼急噪了，希望港浚繼續保持！謝謝！
三（2）班
劉殷蕎的家長：蕎蕎，媽媽非常欣賞你對學習舞蹈的熱誠，現在你所付出的一切將會有美好的成果！蕎蕎，媽媽很向給你提一些建議，希望可以幫助你成為一個人見人愛的小女孩。請你要記住無論在家或在學校，都要以愛心來對待每一個人，不管比你差或比你優秀的，都要以寬容的心來接納。愛是永不止息的。
何寅瑞的家長：DAVY周末在家的表現很好，外出的時候，對客人禮貌有加，對小朋友照顧周到，起到大哥哥的榜樣作用。在家幫助媽媽做家務，自覺地減輕媽媽做一些小體力活的負擔，沒有任何怨言，虛心接受批評，知錯能改。希望DAVY再接再厲，做到最好！
林珈正的家長：本周回來既開心又興奮，因為「分享快樂」年級聚會下周要舉行了。一回來，珈正一回來，迫不及待地向父母遞上請柬及班級簡報，並再三叮囑一定要准時出席。看到她的誠意團團，以及豐富多彩的節目單，我向她保證了，一定會准時參加，與她們一起分享共同努力的喜悅和成果，並鼓勵她多練習，增信心，努力將節目做到最好！
蘇劍英的家長：認真完成作業，主動上網查找資料。看到電視上講老年人在冬天鍛煉應注意的事項，她馬上打電話告訴爺爺：您心臟不好，鍛煉時要注意，不要急功近利，安全第一，爺爺高興地連聲說：「謝謝，貝兒！」我發現你真的長大了，懂得關心家人，希望你在「年級聚會」上，展現自己的特長，大膽表現！
吳雨浩的家長：浩浩在家表現很乖，周六與大哥哥們打了一場迷你足球，球員中他雖然時最小的一位，但打得一點也不遜色於那些大哥哥們，浩浩打得很投入，很認真。
浩浩還認真練習了「分享快樂」年級聚會的部分節目，觀眾雖然少了些，只有媽媽、阿姨、哥哥，但浩浩一點也不受到影響，真棒！媽媽期待著12月9日的到來，媽媽一定準時參加！
梁萬恆的家長：本周梁萬恆表現優秀，於周六和紐西蘭回國的朋友們聚會，其中除了一個姐姐外，其他的都是比恆恆小的小朋友，恆恆非常有耐心地和小朋友們一起玩耍，並照顧小妹妹，受到大家的好評。
四（1）班
蔡昱興的家長：這個星期，昱興的一句話讓我很感動，他跟我說：媽媽，您跟姥姥一星期就見一次面，您就跟姥姥多聊聊吧，等會再跟我聊！是啊！每個星期我和我媽媽只是見一次面，和昱興也是見一次面，可是孩子卻情願把這寶貴的時間讓給我和我的媽媽！「謝謝你，好孩子！」
每個星期跟昱興在一起雖然只有一、兩天的時間，但這卻是我們一家人的「快樂時光」，有歡笑，有討論，有分工，也有幫助，一家人在一起像似朋友，更像似一個友善的團隊！
「自信，獨立，尊重」這三個詞，在我小的時候，我的父母就時常用它來教導我，他們伴隨著我走到今天。雖然，父母沒有給我留下金錢，但是他們卻教會了我做人的道理，留給了我比金錢更珍貴的東西：「自信，獨立，珍重」。今天身為人母的我，留給昱興的又會是什麼呢？我只是把我父母親留給我的那份珍貴的禮物轉交給了兒子。我希望他能夠健康地成長，好好做人！
黃子玲的家長：本周末子玲回家後，非常專注於她的科普電腦作業，我仔細觀察她完成這項作業的過程，發現她已不僅知道電腦列印、排版的基本知識，還顯露出濃厚的求知興趣。我覺得老師安排的這項作業非常好，相信孩子在不斷地連續地探索和求知過程中，不僅能找到學習的方法，而且能培養孩子寬闊的視野。有一點建議就是希望老師安排學生們的電腦探索作業進行互相交流，對好的探索作業多作些講解，增強孩子的求知慾望。
徐宇傑的家長：本周大禮拜，由於周六晚要提前回校，傑傑都非常清楚自己要完成事情，因此，當周五下午回到家中，就把上拿起作業來認真地去完成，遇到不懂地就請教媽媽，見到媽媽正忙著做家務，自己也就很自覺地去找「啞老師」來請教。我做為傑傑的母親，見到孩子能這樣做，感到非常安慰。
馮敬璋的家長：自從科技節提倡並開展以來，馮敬璋回到家後也開始投入到該項活動中去，雖然他不太懂得科技的真正含義，但在本周回家後翻閱有關科技的書籍，並在電腦上查找有關科學的知識，整個過程中表現得很投入而不是應付了事，還有當我們問他喜歡什麼樣的科學知識時，他回答說，比較喜歡的是地理與自然方面的科學知識。
梁嘉鍵的家長：我很感謝學校的「孝心獻父母」活動，它使我們的孩子在不斷進步，是我們的孩子不但懂得學習，也懂得孝順父母，也學會了做人，我相信孩子們在學校和各位老師的培養和指導下，一定會更加進步，也祝願學校的科技節培養出更多的小科學家。
何裕棠的家長：戴老師提出的培養好習慣的行動，棠棠在細微的生活小節中得到貫徹。那天，到外婆家，Tony一個人在客廳玩游戲，完畢後，他自己關好電視、電燈，關好客廳門，然後才上二樓與表妹表姐玩。外婆發現後，十分驚訝，一個小人兒能養成這么好的習慣，學校老師的功勞可見一斑。
四（2）班
吳穎燕的家長：吳穎燕這次回來自覺把各科老師布置的作業完成，讓我很省心。在每次回來都主動和我們道別，讓我們開心，望今後繼續發揚！
謝原的家長：謝原在讀書方面的主動性進步了，放假回來，還主動給家人表演英語比賽的內容。謝原對妹妹的學習也很關心，能主動輔導一下。能將學校的生活學習情況講給爸爸聽（媽媽出差不在家），希望謝原今後更愛讀書。謝謝老師的辛勤培育。
蔡柏雯的家長：這周我們欣喜的發現柏雯有很大的進步，首先是能夠合理地安排學習時間，時間觀念有所加強，其次，做事也比較利落。感謝老師對柏雯的幫助，希望柏雯能夠越來越好。
洗錦輝的家長：錦輝本周相當讓我們順心，因為他能把自己的作業做完，還自覺地在電腦上查找一些有關學習的資料，及幫助弟弟補習拼音，因為我們都不太懂拼音，他幫了我們一個大忙，還有別的同學在周末里會要求家長帶他們外出遊玩，但他沒有特別的要求我們，因為他體諒父母因工作沒有太多時間陪伴他，所以這一點是值得我們稱贊的，因為他學會了體諒別人。
晏怡然的家長：這個星期，怡然非常主動，認真地完成各科作業，自己動手找資料，做科技作品，比前幾周認真了很多，作為家長，看到她地每一點每一滴的進步都很開心，在此也謝謝各位老師對怡然的幫助和教導。
梁文傑的家長：文傑在家表現得算好，但在某方面能控制自己和做作業方面自覺點，不要老讓我操心就好，我知道你如果肯用心去改的話，你一定能把這懷習慣改過來的，是嗎？媽媽真的很想期待這一天的到來。
何祉洋的家長：本周有主動完成周末作業，但很多錯別字，粗心大意，忘記帶「孝心獻父母」，老師一定要批評他，希望他盡快改掉壞習慣，提高學習興趣，謝謝各科老師。
何釗懿的家長：釗懿本周表現不錯，能自己完成自己的事情以外，還幫媽媽做點力所能及的家務。但是對自己的缺點雖然做好了計劃書要改正，但媽媽覺得你沒有盡自己的全力去對待缺點，改正缺點，還是要爸爸媽媽不斷地提醒，媽媽希望你能好好認真地想一想該怎麼改掉你不良習慣，不要讓爸爸媽媽和MISS余失望好嗎？媽媽知道你下了決心的事情就一定可以做得到，對嗎？
王彥博的家長：王彥博周末回家能合理安排時間自覺完成家庭作業，但字體欠缺工整，往該缺點能早日克服。另外望日後能安排多點時間去復習各科課本。在此衷心多謝MISS余對王彥博的輔導，辛苦你了，感謝！
程龍的家長：學校所要求的，程龍都能做到，但談不上主動的特別優秀，不知該生在學校是否能主動學習和運動，也能讓我們家長真正放心，半個月的偶爾表現，只能看不能頌。
四（3）班
陳冠安的家長：Koonton: 每個星期你都有進步，別人可能是一大步，你只是一小步，那不打緊，只要你有提起你的腳，就是真正的進步。加油！上課是很有樂趣的，不會很悶！你有沒有認真投入其中？
崔之薇的家長：本周末參加了英語初賽和跳舞比賽，雖然很忙，但很有興趣和信心，我們家長很高興。辛苦了段老師和Ms.周。謝謝！
黃瀟雨的家長：瀟雨的英語水平讓我們驚訝，老師們的功不可沒。而且在課余時間我們開始給她講中國古代歷史及地理等知識，瀟雨表現出專心及旺盛的求知慾。和老師們的平時引導分不開的，語文能力提升度快。感謝老師們！
班報上的反饋：瀟雨的英語進步非常快，讓人欣慰，同時老師通過各種方式將孩子在學校的情況及時反映給家長，讓家長可以及時根據情況進行各方面的調整。很好。
林暢的家長：林暢是個乖孩子，能主動完成家庭作業，愛好看課外書，能主動背誦英語課文。但數學思維還有點欠缺。希望能在這方面能加強一點。
班報上的反饋：班報辦得很好。更希望班報能給每個孩子都自由發表他們的內心感受。
梁子民的家長：這個大禮拜回家，Kevin和我一起朗誦「美文賞識」，他還能主動背誦英文：1、介紹自己， 2、介紹他人，3、詢問他人，4、描述工作。家裡人都感到他到碧桂園學校讀書後「純」「善」了不少！「牛」氣去了不少！今個禮拜回中山，他找到了以前在西區小學的同學玩了個「樂而忘返」，以致於科技小製作未能很好地完成。希望在下個禮拜能認真一點！更要嚴於律己！
班報上的反饋：非常喜歡班報中的「快樂分享」！它給人的感覺不但是一篇美文，更是一篇很好的、生動的教材！它從中給了家長一個學習的機會，一個如何對孩子進行教育的正確指引。感謝段老師在百忙當中能搜集到一篇篇如此激動人心的美文。
五（1）班
吳銘達的家長：達這周回到家很認真找資料做作業，POI探究活動課的采訪工作也做得很到位，有現場采訪也有電話采訪，先是速記再總結。過程中態度認真，又禮貌！因此被采訪者也非常配合。
周六，達到會所與大哥哥們打了一場迷你足球賽，球員中他與弟弟是最小的，但打得一點兒也不遜色於那些大哥哥們，他與弟弟打得都很投入，很認真。
沈政傑的家長：這周周日我很高興。為了配合學校的創「書香家庭」活動，倡導孩子多讀書、讀好書，養成閱讀習慣。政傑和爸媽制定一起閱讀的時間，就是每周的周日早上9：30—10—30時。今天早上是第一次的「一起閱讀」，感覺不錯，收獲不少。政政看《淘氣包馬小跳》，爸爸看報紙，媽媽看食譜。希望我們能堅持這樣的好習慣！
我們還商量了如何製作「科技作品」，希望下周回來和政傑一起完成。
盛小曦的家長：綻放活力的「體育節」剛剛結束，凝結著智慧與靈感的「科技節」即將拉開序幕。
小曦很喜歡參加「科技展品」製作活動的准備工作。上星期天還去新華書店買了兩本科技製作參考書，選定了兩項課題。因家中材料不全，缺少部分還請媽媽去廣州幫忙購買。
為了迎接「感恩節」英語演講比賽，班裡選定小曦的同桌陳志文同學代表五（1）班參賽。小曦做陪練，她很樂意接受這項任務，但又有點擔心成績，所以把大部分課余時間都用在練習上。
功夫不負有心人，當宣布比賽結果時，陳志文同學得了「最佳語音語調獎」時，得到全班同學熱烈掌聲鼓勵，這也是栗老師高質量的輔導的結果。小曦又抓到了一次學習提高的機會。
周旭的家長：周旭這兩個周末放假回家表象很好，主動匯報在校學習和生活，主動朗讀英語，周末作業也比以前認真和主動。但這周末作業因病只完成了一半。為了迎接學校開展的「科技節」，他積極准備和製作科技作品，在叔叔和哥哥指導下，利用自己不用的玩具，製成「聲控燈」和「定力急轉彎」，當他看著經自己動手製作的作品高興的樣子，我們覺得學校開展這樣的活動，使孩子懂得思考，懂得自己動手，不管作品怎樣，已經是積極參與了，真的很好！
羅宇坤的家長：宇坤在家主動完成各科作業，和家人一起做消防演習，主動幫媽媽做家務，並且在家主動背英語詞彙，讀英語文章五篇。做了一個濾水器，它的作用和使用說明很漂亮的完成在日記本上，日記有了很大的進步，內容也比較豐富，值得表揚！希望宇坤回校後能好好學習，做好自己的職務！
餘力的家長：科技節的准備，餘力既醉心於四驅車的安裝，也專注木模型的拼制，喜歡製作，也體現他的細心，我們很高興。希望餘力不斷調整自己，遇事要冷靜，多動腦筋解決問題，世上無難事，只怕有心人。
陳智展的家長：智展回家就跟媽媽說：「媽媽，我要先把作業完成，然後再把作品做好，還有一件事要告訴您，我做了班裡的法官。」好開心！
在做作品時自己找材料，需要媽媽幫忙的是買橡皮泥，在做的過程中很投入，並很有耐性，是個很好的鍛煉！完後還自己去實驗一下作品，看他開心的樣子就知道成功了。媽媽也感覺這「水艇」做法很好。
因為媽媽發覺智展近來寫日記的質量好，並表現得讓家長滿意，媽媽這一次給你「鑽石卡」
謝玉婷的家長：謝玉婷這個周末能認真完成各科作業。雖然這次參加作文比賽沒有獲獎，但是能有一個平常的心態，坦白地面對，這是非常大的心理素質的提高。相信她今後會更加刻苦讀書。
趙雯雯的家長：說到這個女兒。媽媽真的從內心高興。不但聰明、聽話。還是媽媽的好幫手。能夠幫媽媽教兩個弟弟學習和搞手工，是個好榜樣，性格方面也有很大的進步。以前做錯事情，雖然能夠正視，但是態度就沒有那麼好。現在，不但錯得少，而且有錯自己就能改，還是很開心地改。給大人一點就馬上認識到，在合理安排時間也有很大的進步。拖拉已經開始一步一步的遠離她了。特別是從這次當了「大官」後，更覺得她進步了。真的感謝老師和同學們給她機會鍛煉。在組織演習消防時也做得不錯，繼續努力。
蘇晏儀的家長：Joy剛進碧桂圓學校時，英語基礎不太好！是因為Ms栗的認真和負責任以及愛心，使Joy的英語成績很快追上同學並且還算優秀，當然也離不開Joy自己本身的努力。本周的英語比賽看她信心十足的樣子，應該表現得還不錯吧！Joy希望你不要偏料，認真學好每門功課，珍惜老師給你的每次鍛煉機會！
五（2）班
任雅慧的家長：這次准備科技節作品，原來很有趣。我們和雅慧一起去探究科學原理和各種題材，發現不少知識，產生的效果也令人滿意。讓她知道了生活中有很多科學知識。舉辦科技節很有意義，希望學校多舉行此類活動。
麥偉濤的家長：瑋濤最近對科技製作充滿興趣，每周回來都不停地嘗試著用廢舊物料製作小作品。開動腦筋，也體現了自己的動手能力，也讓大家感到學校優良教育在校外的延伸。最近的探究課題也切合生活實際。每次他問起家長有關生活中的種種事例，都讓我們感覺到一個男子漢在成長。
袁爾剛的家長：很嘉許爾剛的探究精神，為了改良凈水器，他努力查資料，把舊作品的問題點提出，並加以改良。木炭用布包起來改善污染的問題，加點明礬，增加凈水的效果，設計內膽，方便儲水……有這樣的探究精神，精益求精的態度，值得表揚。
（PYP 丘世強 整理）
Ⅱ 美容顧問年計劃書範文大全
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Ⅲ 6年級學習計劃書，怎麼寫，謝謝 要500字左右
對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的准則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
如何制定學習與復習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，「宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。」所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。
給五點建議
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。
三是恆心。而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恆心，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養成需要21天，在這習慣養成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。
「一份耕耘，一份收獲」，只要努力就會有收獲，願同學們在新學期有所進步。
Ⅳ 夢幻西遊我是個69的WZ生了個DT孩子怎麼加點順便給個計劃書（要真的計劃書）
說在前面的話;WZ的孩子因其拜師門檻高,SM所加屬性之偏,使得成年後WZ孩子的四圍是無法與TG,DF,DT的孩子相提並論的,但是,有頭腦的人都願意用WZ的孩子,不單單是為了個性,也是因為WZ有最好的JN--煙雨劍法
絕戀一直很喜歡娃娃,但因為個人原因,在110J以前沒能有機會接觸孩子,直到一個偶然的機會,我得到了一本孤兒名冊.
絕戀在這里說下,以目前的情況來看(指網易做任何有關這方面的修改之前)有98%以上的幾率是會領到與領取本人相同種族相同性別的孩子.
把孤兒名冊拿取馬婆婆那裡領取孩子後,孩子便會放置自己家中.
至於沒有房子的話,會把孩子放那裡,這個絕戀就不得而知了.也許沒房子就不能領孩子吧。養娃娃的過程雖然很辛苦，但是看著自己的孩子在自己親手培養下慢慢長大，心裡就高興的不得了，孩子的一句：「爹，等我長大了一定好好孝順您」讓我感動的哇哇的。
下面是絕戀養娃娃的實錄,希望可以對大家有幫助
(補充;如果朋友門喂玩具並不一定會象絕戀喂娃娃時加的屬性一樣多,這個存在一定的幾率,也和ID的福緣有關)
武法心體 推薦使用順序;先喂玩具再知識教導最後再關注溫飽
第1天; 4 0 2 0 竹馬武+2 竹馬武+2 急就章 心+2
因為我也是第1次養,所以第1天沒有喂孩子加體質的東西,朋友門也不必擔心自己的娃娃少喂一次,屬性會怎麼少,實際上早喂一天和遲喂一天是沒有太大的區別的,但是有一點請注意,每天必須保證自己孩子的各項臨時屬性都在100
第2天; 10 2 6 4 竹馬武+2 竹馬武+2 急救心+2 J66體+1 J66體+1
每過一天,系統就會刷給娃娃各項屬性分別2點,加上自己給娃娃喂的玩具所加的就是現在的固定屬性.但有一點請大家注意,如果自己有能力的話,請盡量喂給娃娃C66 蟠桃 玉靈果而不要選擇J66,至近絕戀依舊後悔那喂給娃娃的3瓶J66不然娃娃的TZ一定會上5000+的
第3天; 18 4 11 8 沙包武+3 沙包武+3 急救心+3 J66體+2
養娃娃的朋友門,可以預先算好自己需要加的屬性,我在這里為大家粗略的演示一下,比如,養娃娃一共需要31天,有30天是刷固定屬性的,這樣下來,如果什麼都不喂的話,成年後的4圍分別是60 60 60 60 加上SM所要增加的16點固定屬性（增加什麼因拜入的師門不同而不同）,4圍變為60 76 76 60,依靠玩具增加的屬性是73點左右(孤兒73點,結婚生出來的75點)這就需要玩家來考慮這73點怎麼分配,是分給武多些,心多些,還是體多些,絕戀的娃娃的4圍是93 56 66 85(喂過蚩尤,屬性下降)
第4天; 25 6 16 13 皮筋武+2 沙包武+3 急救心+3 C66體+3
有一點需要提醒大家,娃娃並不是可以無休止的喂玩具的,人家那麼小的身體,喂的多了怎麼受的了,官方給出的是37件玩具的限制,絕戀的娃娃也是正好喂到37個玩具就不能餵了
第5天;30 8 18 18 沙包+3 C66+3
在這個時候單單的喂玩具,已經不能確保孩子的各項臨時屬性都滿100了,這就需要知識教導,每一次需要40點的活力進行教導,由玩家來選擇孩子提出的問題的答案來決定增加的臨時,具體怎樣,官方都有介紹,在這里絕戀就不多說了
第6天;34 10 20 22 皮筋+2 糖葫蘆+2
第7天;37 12 22 26 皮筋+1 糖葫蘆+2
第8天;42 14 24 30 皮筋+1 彈弓+2 糖葫蘆+1 C66+1
到了後期,玩具已經不能夠增加太多的屬性了,在這個時候喂同樣的東西,都只增加1 2點左右,這個時候大家可以考慮,用同種限制（限制指使用玩具的條件）但價格較便宜的來喂孩子
第9天;46 16 26 33 彈弓+2 玉靈果+1
第10天;50 18 28 37 彈弓+2 桃子+2
第11天;53 20 30 40 木劍+1 C66+1
第12天;55 22 32 43 玉靈果+1
第13天;57 24 34 46 桃子+1
第14天;59 26 36 49 玉靈果+1
第15天;61 28 38 52 玉靈果+1
第16天;63 31 41 55 玉靈果+1
現在,絕戀的娃娃喂夠了37件玩具,所增加的屬性總和是68點(與73點相比少了5點,這少加的5點,是我前期喂的那3個J66造成的,直接造成我的娃娃成年後體資沒上5000+的惡果)這時娃娃的各項都達到了拜師的最低要求,可以拜師了,拜師後每天可以去領取孩子的師們任務,完成後可以增加兩種固定屬性各一點,娃娃的師門,絕戀建議大家必做,畢竟環裝要比孩子用品要便宜太多了
以下所要環裝均有屬性要求
第17天;65 34 44 57 氣血144↑攝魂鈴(60) 防禦26↑羊角盔(50)
第18天;67 37 47 59 靈力67↑風月寶璉(60) 傷害182↑震天錘(60)
第19天;69 40 50 61 命中182↑劈水扇(50) 靈力67↑八卦墜(60)
第20天;71 23 33 63 氣血120↑亂牙咬(65) 靈力54↑熒光墜子(50)
在拜師後可以選擇喂蚩尤,我選擇了今天,因為...因為...因為今天我心情好（喂蚩尤之後,孩子的法-20 心-20 心態與孩子成年後的成長是有密切的關系的,追求高成長孩子的玩家可以選擇不打)
第21天;73 26 36 65 防禦76↑鋼甲(50) 靈力67↑八卦墜(60)
第22天;75 29 39 67 靈力67↑八卦墜(60) 傷害177↑金蛇信(70)
第23天;77 32 42 69 傷害177↑金蛇信(70) 防禦36↑乾坤帽(70)
第24天;79 35 45 71 防禦96↑夜魔披風(60) 傷害186↑玄鐵矛(60)
第25天;81 38 48 73 防禦105↑龍骨甲(70) 命中220↑金蛇信(70)
第26天;83 41 51 75 防禦28↑追星踏月(60) 氣血144↑攝魂鈴(60)
第27天;85 44 54 77 氣血144↑攝魂鈴(60) 防禦105↑龍骨甲(70)
第28天;87 47 57 79 防禦76↑鋼甲(50) 氣血168↑獸王要帶(70)
第29天;89 47 57 79 靈力67↑八卦墜(60) 氣血144↑攝魂鈴(60)
第30天;91 53 63 83 氣血144↑攝魂鈴(60) 氣血144↑攝魂鈴(60)
第31天;93 56 66 85 靈力67↑風月寶璉(60) 靈力54↑熒光墜子(50)
第32天;屬性不再增加,刷至成年
在做孩子師們期間,會要到很多比基本屬性高出很的屬性要求,武器的命中和傷害要求,一般來說,打造的都可以滿足,至於那些50的環世面上不常見的,可以靠挖寶圖來得到.而且所需要的環如果打寶石可以達到要求的話,是可以打寶石來當做師們的環來交的
絕戀在娃娃養成後,進行了4力1敏的加點,並收到了高級鬼魂術和高級吸血,教會了孩子如何使用.在幾天的關注溫飽之下,很快的就到了100的狀態,本人也對WZ娃娃的性能做了測試,進行了一番總結之後,感覺,蚩尤的WZ孩子要比TG的蚩尤孩子要好用很多,雖然ZZ比不上TG的孩子.但是,合理運用WZ孩子的JN煙雨劍法配合高吸來使用,當孩子的氣血減到75%下時,以使用蚩尤之縛,這個JN一樣可以和高吸進行疊加,補充自己的氣血,直到再次使用煙雨劍法,而且利用煙雨2次攻擊以及必中的特點,可以很好的打擊對方頻死的人(當對方有人快死的時候,必定會使用自己的BB來保護自己,減少自己的氣血損耗,但如果是單P的話,他的BB只能保護自己1次,而無法對第2次的傷害施以援手,這時,煙雨的威力就很顯而易見了)
絕戀心儀的除了這種蚩尤WZ孩子以外,還有另一個版本的放毒WZ孩子,那就是血耐加點,使用高毒並配合WZ孩子的煙雨的必中與2次進攻削減對方的氣血和魔法,也因為煙雨的2次進攻,大大的提高了使其中毒的幾率,得他要比同JN的TG孩子（天雷斬）施毒,要來的更得心應手.
另外養娃娃還需要事先准備的良好的心態,對孩子的無比的熱愛,肯吃苦,有一定的耐心,並且有一定的MONEY,粗略的計算了一下,絕戀養娃娃的費用4500WMHB以上(包括孩子玩具,SM用環,TJ書,獸決等等..等等)順便還要再說下的是;WZ的孩子成年之後,當狀態達到100以後,把孩子帶至家中放出後點交談,孩子便會依據周易八卦給自己3張寶圖,在網易修改打寶圖,降低了出寶圖的幾率之後,寶圖的價格就不斷的上漲,即使不拿去賣,自己去挖,也有不小的收獲,到目前為止,我拿娃娃給我的寶圖挖出了,1本連擊,4本垃圾獸決，2個金剛石,3個夜光豬,幾十件60 70的環 ,垃圾書 垃圾鐵 50以下的裝備N多,N多
Ⅳ 壓歲錢消費計劃書，合理的，小學五年級的水平，謝謝了，急！
拿出一百塊抄捐給希望小襲學，在同學中，呼籲給予偏遠山區一些溫暖。甚至可以謀劃成立一個你的小圈子的基金項目之類。其他的錢，拿出一千塊錢多買點書籍，可以根據學習的課本知識外部延伸知識鏈，比如買名人傳記，天文地理愛好的書籍，已經和課本相關的外部輔導書等。再拿出一千多可以為父母的生日做點事情，以及孝順爺爺奶奶和同學活動的經費使用。還有一千多拿出來做點自己覺得有意義，但是平時沒有錢不能做的比較花錢的事情，這一項是你自由支配的款項。
Ⅵ 成為孝子計劃書
知道什麼是不孝，你就知道什麼是孝了，
不孝有三，無後為大」不孝有三指哪三不孝？
不孝有三，無後為大」出自《孟子?離婁上》。原文是:「不孝有三，無後為大，舜不告而娶，為無後也，君子以為猶告也」。 《十三經註疏》中在「無後為大」下面有注雲:「於禮有不孝者三，事謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也。三者之中無後為大。」 白話問解釋就是:一味順從，見父母有過錯而不勸說，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當官吃俸祿來供養父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕後代，這是第三種不孝。
有感恩之心的人才能成為孝子。而當一個孝子，是必須要有實際行動的。有一些人自稱為孝子，可沒有實際的行動，這樣的人就不能稱為孝子。當一個孝子，並不是什麼事都必須讓父母滿意，只要有孝順之心，並竭盡全力為父母干點事，就可以成為孝子了。父母是我們的恩人，和父母翻臉是不對的，也是不孝的表現。最重要的，是我們必須要有出息，不讓父母操心。比如學習，父母的意思並不是非要你成績好，只要多認真些就行了。學習上認真了，成績又何愁不好呢？學習好了，父母就少操一份心，就會因你而自豪，他們也就肯定會認為你就是一個孝子了。
總而言之，我們若想成為一名孝子，無非就是要做好兩點:第一，努力學習，不讓我們的父母為我們操心；第二，竭盡全力為父母做一點力所能及的事。
Ⅶ 敬老院志願者活動策劃書
一、 活動主題：關愛老人，「心連心」弘揚中華敬老愛老的傳統美德，「敬老院之行」活動 二、 主辦單位：江漢藝術職業學院教育系學生黨支部 三、活動背景: 1．基本情況： 每個人都會老，通過策劃舉辦此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！ 2．活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。 3．增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。 四、活動目的、意義與目標： 1．目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現江漢藝術職業學院的形象以及大學生的素質，達到社會效應。 2．意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使江漢藝術職業學院知名度得到提高。 3．目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。 五、活動時間：6月10日 六、活動地點：潛江市光榮院 七、活動參與者：教育系轉正黨員、預備黨員 八、活動宣傳 張貼海報：在香樟大道處放置展架並張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。 九、活動所需物品 水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。 十、活動前期准備： 1．學生黨員代表與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。 2．統計所有參加活動的人，並交代注意事項 3．確定好要表演的節目，並排練好````````````````````````````````````````````````````````````````````````` 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/ 精英入黨範文網 http://www.okjingying.com 原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0226/5476.html
Ⅷ 家庭健康教育項目計劃書怎麼寫求範文，高分懸賞。。！！！100分！！
ss_yfy，您好！
推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！只要您用心觀看，相信您一定能寫出優秀的家庭健康教育項目計劃書的。這部影片本身就是我們一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的。生活中，大人和小孩都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆、不聽話、上網癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面地進行宏觀家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
裡面有一名經典名言：好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往已經悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您!
Ⅸ 急急急急急急～～～～～～～～策劃～～～～策劃策劃！！！！！
我這里有本內部醫葯營銷教材，下面是這本教材的目錄，希望對你有幫助。
「後炒作」時代的中國醫葯營銷 …………………………………………………1
模式篇
第一章 醫葯保健品營銷常見模式概述（上） …………………………6
第二章 醫葯保健品營銷常見模式概述（下） …………………………8
產品篇
第一章 吹盡狂沙始得金——產品選擇 …………………………10
第二章 醫葯保健品常識 …………………………11
價格篇
第一章 市場是頭豬，價格是屠夫 …………………………13
第二章 定價策略中的「顧客導向」 …………………………14
第三章 一地螞蟻 …………………………15
策劃篇
第一章 如何成功策劃健康產品? …………………………16
第二章 概念營銷 …………………………21
第三章 賣點：讓你心動 …………………………25
市場調研篇
第一章 常讀常新的《市場掘金方略》 …………………………28
第二章 市場掘金方略（上） …………………………29
第三章 市場掘金方略（下） …………………………32
第四章 談新市場開發 …………………………34
櫃台篇
第一章 三尺櫃台一片天 ………………………38
第二章 常用的櫃台解說模式舉例 ………………………39
第三章 櫃台解說的「望」「聞」「問」「切」 ………………………40
第四章 如何充分了解顧客需求？ ………………………43
第五章 推銷要點 ………………………46
第六章 化解異議 ………………………49
第七章 櫃台人員如何處理好外部關系？ ………………………53
終端篇
第一章 終端為王 ………………………54
第二章 如何讓終端銷售上量？ ………………………56
第三章 軟終端溝通與促進 ………………………57
第四章 葯品終端宣傳促銷 ………………………65
大話廣告篇
第一章 「嘩眾取寵「談廣告」 ………………………69
第二章 美女就是壞女人 ………………………69
第三章 人證廣告的「殺傷力」 ………………………70
第四章 OTC廣告如何應對「審美疲勞」？ ………………………71
第五章 「危言聳聽」說廣告 ………………………73
第六章 情感訴求——撓到癢處 ………………………75
傳統媒體篇
第一章 電視媒體 ………………………77
第二章 廣播媒體 ………………………78
第三章 報紙與雜志媒體 ………………………78
第四章 戶外媒體 ………………………81
第五章 店面廣告媒體 ………………………82
第六章 交通媒體 ………………………83
電視廣告篇
第一章 電視專題片的製作 ………………………85
第二章 廣告內外同樣精彩 ………………………90
第三章 電視購物廣告 ………………………91
第四章 健康產品：用電視啟動市場的常規操作 ………………………94
第五章 人證廣告中病歷的完整要件 ………………………96
第六章 病例的語言設計 ………………………97
第七章 醫葯電視廣告修辭常見模式 ………………………99
第八章 病歷包裝與拍攝的 23 條軍規 ………………………103
廣播廣告篇
第一章 廣播搭台 專家唱戲 市場收費 ………………………105
第二章 廣播講座成功 的「金三角」 ………………………111
第三章 廣播講座的語言藝術 ………………………112
第四章 廣播講座的四個轉型 ………………………113
第五章 我心目中的專家 ………………………114
報紙廣告篇
第一章 報廣精英修煉心得 …………………………116
第二章 如何創作能快速下貨的廣告文案？ …………………………118
第三章 報紙廣告制勝八大法則 …………………………121
第四章 「賣貨」廣告的版面設計 …………………………124
第五章 醫葯保健品軟文傳播主題策略21法 …………………………125
第六章 軟文章 硬市場 …………………………130
服務篇
第一章 商戰猶酣話服務 …………………………138
第二章 第二櫃台——電話回訪 …………………………139
第三章 售後走訪操作規程 …………………………140
第四章 兩種回訪方式的優缺點 …………………………142
第五章 服務營銷 …………………………143
第六章 情感營銷新時代 …………………………145
活動篇
第一章 活動營銷：敢問路在何方？ …………………………147
第二章 活動營銷的企劃與實作 …………………………148
第三章 大型義診活動操作規范 …………………………149
臨床專科篇
第一章 怎樣開專科？ …………………………156
第二章 如何運作醫院市場終端 …………………………158
第三章 如何在醫院做促銷 …………………………159
會務營銷篇
第一章 會務營銷：日薄西山 氣息奄奄 …………………………162
第二章 會務營銷怎麼做？ …………………………164
第三章 聯誼會操作流程 …………………………169
第四章 旅遊營銷模式 …………………………173
談判、公關及危機管理篇
第一章 如何談廣告？ …………………………174
第二章 建設良好的經營環境 …………………………176
第三章 危機管理 …………………………178
招商篇
第一章 招商「很受傷」 …………………………182
第二章 醫葯招商：誰是羊的門？ …………………………183
第三章 咋讓代理商像小偷一樣盯上你的產品 …………………………185
政策篇
第一章 無所適從《廣告法》 …………………………186
第二章 低頭拉車 ？還是抬頭看路？ …………………………187
理念篇
第一章 即時營銷 …………………………188
第二章 誰是醫葯江湖「第一人」？ …………………………188
第三章 醫葯：拒絕江湖 …………………………190
余論
第一章 如 何 突 破 醫 葯 營 銷 瓶 頸？ …………………………191
第二章 李懿威笑解醫葯迷思 …………………………196
第三章 保健品營銷的八大財富 …………………………197
後記 …………………………204
Ⅹ 請大蝦幫我做一份保險計劃書，幫我父母買的，年紀50左右，無病歷，我並不是想買那種單純的養老保險。
您好，來恭喜你的父母，擁有你這么孝源順的孩子，值得為他們驕傲，建議你為他們夠買意外、重疾、醫療等保障型的保險，但是他們年齡偏大，辦理重疾險的話，比較不劃算，所有推薦你為他們每人辦理200元的意外保險卡單，意外身故12萬元，意外醫療4000元！歡迎QQ詳談。祝端午節快樂