孝敬老人的童話故事

A. 孩子孝敬父母的故事

黃香溫席

黃香，字文強，東漢江夏安陸（今湖北安陸西北）人。他年輕時博學經典，精通道術，善作文章，名聞天下。漢肅宗曾詔他上殿對策，然後贊賞地對文武百官說：「這就是天下無雙的江夏黃童呀！」文武百官莫不欽佩稱奇。此後相繼任尚書令、東郡太守等要職。著有《九宮賦》《天子冠頌》等。《後漢書•黃香傳》載有他的生平事跡。
但在民間相傳最多的是他的孝道。他九歲喪母。因家境貧寒，請不起僕人，一切家務全由他一人料理。他勤苦盡心，奉養父親。他對父親的孝順深得鄉里的稱道。每當夏天炎熱之時，他用扇子扇帳子，使枕席清涼，伺候父親安寢；每當冬日嚴寒之時，則用自己的身體為父親溫暖枕席，使父親暖卧。十二歲時，江夏太守劉戶聽說後，把他召到署門下，稱贊他是「至孝」。漢和帝聽說後，又頒旨嘉獎。
後世流傳的「黃香扇枕」的典故，指的就是這番孝親事跡。

B. 有關孝順的童話

從前有個老人，跟他的兒子、兒熄和孫子住在一起。老人老得連路都走不動了，他眼睛花，耳朵也背，雙膝還經常不停地發抖。老人無法照料自己，每當他坐在餐桌前吃飯的時候，湯匙也握不穩，常常會把菜湯撒在桌布或地上。兒子和媳婦都嫌棄他。

有一回，老人吃飯時，又把湯撒了一地，碗也摔碎了。媳婦大為生氣，指著老人的鼻子大聲嚷道：你怎麼吃的飯！天天把湯和別的東西撒一地，還把碗都給摔碎了！盡給我添亂。你知道我一天多忙嗎，想把我累死呀！」於是，他們不許老人上桌吃飯了。吃飯時，他們把他趕到灶後的角落裡，給他一隻瓦盆，瓦盆里只有一點點飯菜。老人每頓飯都吃不飽，還得經常挨罵。老人傷心極了，常常一個人在灶後的角落偷偷眼淚。

有一天，老人的手顫抖得連那隻瓦盆都端不穩了，瓦盆掉到地上打碎了。兒媳婦沒完沒了地訓斥他，老人一聲不吭，只是不住地嘆氣。夫妻倆商量：咱這爹，什麼都能被他摔碎，長此下去，咱得花多少錢給他買碗買盆呀，得想個辦法，什麼東西是不容易摔碎的呢？對了，用木頭給他做個碗。於是，兒子找來了一快木頭，開始動手做木碗。一會兒工夫，木碗就做好了。媳婦正想把碎木片清除出去，老人四歲的小孫子跑了過來，他把地上的碎木片拾掇到了一起。「你這是干什麼？要這些沒用的碎木片做什麼用？」老人的兒子問。「我要把這些碎木片做成一隻木碗，留著它，等我長大了，就把它拿出來給爸爸媽媽吃飯用。」聽到這話，兒子和媳婦相互對視了一會兒，先是一臉苦笑，最後哭了起來。他們似乎終於明白了：自己的所作所為，兒子都是看在眼裡，記在心上的。

從此，他們不再將老人趕到角落裡吃飯，而且，即使老人潑了點什麼，他們也不再說什麼了。慢慢地，他們對老人越來越好了。

C. 感恩父母的小故事

二十四個孝敬父母故事(組圖)
一,恣蚊飽血:
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

二,扼虎救父：
楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉。

三,哭竹生筍：
孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。

四,嘗糞憂心：
庾黔婁，任縣令時赴任不滿十天，忽心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重。醫生囑咐說：「要知道病情吉凶，要嘗病人糞便的味道，味苦就好。」 黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，並守制三年。

五,棄官尋母：
朱壽昌，七歲時，生母劉氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索後，決心棄官到陝西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終於在陝州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

六,滌親溺器：黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責。

七,扇枕溫衾：
黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。

八,拾葚異器：蔡順，事母甚孝，當時正值王莽之亂，柴米昂貴，只得拾桑葚充飢。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵問：「為什麼把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里？」蔡順回答說：「黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃。」 赤眉軍憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。

九,湧泉躍鯉：
姜詩，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，後來他家院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

十,聞雷泣墓：
王裒，博學多能，父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死後埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：「裒兒在這里，母親不要害怕。」他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。

十一,乳姑不怠：
崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人每天都用自己的乳汁喂養婆婆，後來長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長孫夫人病重時，將全家召集在一起，說：「我無以報答新婦之恩，但願新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。」後來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。

十二,卧冰求鯉：
王祥，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。

十三,戲綵娛親：
老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色綵衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑.

十四,賣身葬父：
董永，少年喪母，其後父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，於槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。

十五,刻木事親：
丁蘭，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親後自己方才食用，出門前稟告，回家後面見，從不懈怠。久之，其妻好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。

十六,行佣供母：
江革，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人慾殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。後來，他遷居江蘇下邳，做僱工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。

十七,懷橘遺親：
陸績，三國時期吳國人。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：「陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？」陸績回答說：「母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。」

十八,埋兒奉母：
郭巨，獨自供養母親，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：「兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。」當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書「天賜郭巨，官不得取，民不得奪」。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，並得以兼養孩子。

十九,孝感動天：
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。

二十,親嘗湯葯：漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太後所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。

二十一,嚙指痛心：
曾參，世稱「曾子」，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家裡來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：「有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。」曾參於是接見客人，以禮相待。

二十二,百里負米：
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。

二十三,蘆衣順母：
閔損，孔子的弟子，生母死後父親娶後妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天只給他穿用蘆花做的「棉衣」。父親知閔損受到虐待後要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：「留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。」父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。

二十四:鹿乳奉親：
郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鑽進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一隻麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

D. 《木偶奇遇記》的主要內容是什麼

主要內容：

《木偶奇遇記》敘述老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上受狐狸和貓的欺騙，金幣被搶走，還進了監獄......

(4)孝敬老人的童話故事擴展閱讀：

該書描述了木偶皮諾曹從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的小木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮幹活、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程，以及他所經歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。

發生於皮諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性里往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。

作者：科洛迪，原名卡爾洛·洛倫齊尼，1826年11月24日出生在義大利托斯坎納地區一個叫科洛迪的小鎮。他的筆名便是由這個小鎮的名稱而來。

科洛迪精通法文，曾翻譯過法國貝羅的童話，為廣大小讀者所喜愛。科洛迪一生中，曾寫過許多短篇小說、隨筆、評論，然而最著名的要數他寫給孩子們看的童話故事，這些童話想像力豐富，人物形象栩栩如生，情節曲折動人，為他贏得了巨大的聲譽。

E. 關於孝的童話故事

義大利童話抄《孝順的小烏鴉》襲

很久以前，烏鴉媽媽生了一隻可愛的小烏鴉。

烏鴉媽媽非常疼愛自己的孩子，不管刮風下雨，每天都去捉蟲子喂他。

在媽媽的精心撫育下，小烏鴉漸漸長大了

一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說：「孩子，你已經長大了，應該自己生活了。」

小烏鴉點了點頭，告別了媽媽，開始了獨立生活。

鳥巢：nest 小烏鴉：baby crow

在動物世界中，大多數動物在長大後都要和父母分開，獨立生活了

小烏鴉身體強壯，很快就成了一個捉蟲能手。

一天，他正在吃東西，忽然看見媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁地在追一隻小蟲子。

小烏鴉喊了一聲媽媽，就撲了過去。烏鴉媽媽拉著小烏鴉的手，關切地問：「孩子，你現在過得好嗎？有沒有挨餓？」

烏鴉是益鳥，可以吃大量的害蟲，保護莊稼更好地生長。很多西方國家把烏鴉當做吉祥和長壽的象徵

小烏鴉看著衰老的母親，哽咽著說：「媽媽，我很好。您現在年紀大了，該享享清福了。以後，我來養活您，一定讓您吃得飽飽的！」

從此以後，小烏鴉天天都去捉蟲給媽媽吃,人們都誇小烏鴉是個孝順的好孩子。

F. 一篇童話故事

山羊爺爺和他的愛心屋
一天，山羊爺爺買來鋤頭和鐵鍬，在森林裡忙碌開來。他找到一塊沒有樹木的空地，先鏟除雜草，接著挖起一個個小土坑來。挖完這一塊空地，他又找另一塊空地接著挖。
山羊爺爺挖成的小土坑排列沒規律，這兒一個，那兒一個；坑和坑的距離不相同，有的短 ，有的長 ；土 坑大小也不一，大的可裝下一個排球，小的只能容下一個乒乓球了。
一連好幾個月，山羊爺爺都做這事，他不嫌累，不怕臟，整日樂呵呵的。森林裡的空地都被他老人家挖完了。
一次兔子媽媽碰到山羊爺爺，她好奇地問:」山羊爺爺，你挖小土坑有什麼用呀？「
山羊爺爺捋了捋白鬍子，笑著回答說「這些小土坑啊是愛心屋，我要用它們貯藏愛心！「
兔子媽媽先搖了搖頭再點了點頭，說：「貯藏愛心？愛心屋？愛心屋好呀！「
山羊爺爺是森林學校的首任校長，一生桃李滿天下。現在他年紀大退休了，可學生們卻沒忘記他，不斷有學生來看望他們的老校長。
山羊爺爺有一個布袋子，專門來裝學生們送的禮物。
春天，一大群喜鵲飛來看望山羊爺爺了，他們銜來許多成熟的枇杷孝敬老校長。山羊爺爺樂得合不攏嘴，說：「我一個人吃不了這些枇杷，來，你們幫我吃。吃完後把枇杷子放進布袋裡，我要把你們的愛心貯藏起來！「
喜鵲們離開後，山羊爺爺把半袋子枇杷子提到森林東邊的一塊空地上。他一個土坑放一粒枇杷子，然後用土填平土坑。山羊爺爺把喜鵲們的愛 心藏進愛心屋。
夏天，一群猴子從老山羊家經過，他們給老校長送來一大籃子紅桃。山羊爺爺高興得走路一顛一顛，他說：「這么多桃子，我一個人吃不完。來來來，你們一人一個，解解渴。吃完後，把桃核放進布袋裡，我要把你們的愛心貯藏起來。「
第二天一大早，山羊爺爺把一袋子桃核提到森林南邊的一塊空地上，他一個土坑埋一粒大桃核，把猴子們的愛心精心貯藏起來。
秋天，松鼠們在山羊爺爺家相聚，他們抬來一筐蜜棗。山羊爺爺喜得眉毛都在笑，他說：「謝謝你們還記得老校長！這么多蜜棗，我吃一個月都吃不完。來，你們每人十粒，吃完後把種子留下，我要用布袋貯藏你們的愛心。「
吃完蜜棗後，山羊爺爺和松鼠們一起，來到森林西邊的一塊空地上。松鼠們知道小土坑是老校長的愛心屋，就幫山羊爺爺將一布袋蜜棗種子分散貯藏起來。
冬天，黑熊冬眠前又給山羊爺爺寄來一大箱禮物，山羊爺爺連臉上的皺紋都在樂。他打開箱子，裡面是一袋袋栗子。他說：「今年的栗子我就不吃了。「
山羊爺爺把栗子倒入布袋，提著它們來到森林北邊的一塊空地上。他給每個栗子找一個土坑，就像給他們找一個新家；然後給他們蓋上鬆土，就像蓋上棉被。
第二年春暖花開季節，山羊爺爺貯藏的所有種子破土而出，發了芽，長成小樹。人們便把這些樹叫愛心樹。
一年又一年，山羊爺爺貯藏的愛心越來越多，山上的空地都變成果林 。
山羊爺爺去世那天，有些愛心樹開花了……

G. 朝花夕拾《二十四孝圖》24個小故事具體是什麼

二十四孝圖是包含著中國二十四個孝子故事的書。孝道是中國傳統美德的精髓，作為每一個中國人，都需要盡孝道。小編為大家整理一下二十四孝圖上二十四個孝子的故事。

一，忠孝雙全

晉朝的時候，有一位叫楊香的孝子，他的父親在田地裡面耕種的時候，竟然被一隻突然出現的老虎給叼走了。楊香此時沒有被老虎嚇走，而是為了救自己的父親，他直接爬到了老虎的背上，然後扼住了老虎的脖子。最後老虎受不了松開了他的父親，他終於把自己的父親救了下來。

二十四孝除了上面四個故事，還有剩下的二十個故事，分別是：綵衣養親，哭竹生筍，鹿乳奉親，籠負母歸，棄官奉親，蘆衣順母，賣身葬父，親嘗湯葯，卧冰求鯉，聞雷泣墓，百里負米，挨杖傷老，跪父留母，孝感繼母，勸姑孝祖，孝感動天，兄弟爭孝，嚙指痛心，老萊娛親，郭巨埋兒。

二十四孝的二十四個故事，把我國孝道這一傳統美德體現的淋漓盡致，對孝道的傳承和發揚起到了十分重要的作用。

H. 《木偶奇遇記》的內容簡介是什麼

《木偶奇遇記》的主要內容是：描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程。

I. 木偶奇遇記的主要內容

本書描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程。

《木偶奇遇記》是科洛弟的代表作，發表於1880年。它敘述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。

這篇童話，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教育兒童要抵禦種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫助父母的好孩子。作品成功地塑造了小木偶的形象。

他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術的感染。作品被譯成多種文字，深受各國小讀者們的喜愛。《木偶奇遇記》讓小孩明白：只要善良就會有心，只要誠實鼻子不會變長，只要勇敢才能救出自己老爸於鯊魚口中，只要有齊以上這些，木頭也會變成小男孩。

(9)孝敬老人的童話故事擴展閱讀：

作品講述當仁慈木匠皮帕諾睡覺的時候，夢見一位藍色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，於是小木偶開始了他的冒險。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。

最後，他掉進一隻大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經過這次歷險，皮諾曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

《木偶奇遇記》一開頭，就用游戲筆法，寫出一塊會說話的調皮木頭，使得櫻桃師傅和傑佩托反目；刻成木偶後，更是頑劣異常，他逃離了家庭溫馨的對待，逃離了學校嚴格的束縛而走上社會獨自一人去面對社會的種種挑戰，去遭遇一次又一次的險情……

作者任意揮灑的游戲之筆，自由馳騁，一下子將人們的思緒帶入一個幻想的世界：皮諾喬從家中逃跑，父親迫他反被警察抓去；皮諾喬疲倦了，把腳擱在火盆上睡覺，被燒去雙腳；他不聽會說話的蟋蟀的忠告，落入殺人強盜手裡；他說謊，遭到懲罰，鼻子長起來了……

真可謂一波未平一波又起，如一塊磁鐵牢牢地吸引了孩子。無論從歷史，還是從現狀來考察，這些似乎是游戲的甚至有些荒誕的情節，其中所盪漾的那種特質都有其不容忽視的現實意義。

該書問世時，義大利正處於奧地利的統治之下，大人們以國家、民族的意願，訓導孩子成為復國之棟梁，殊不知卻抑制了兒童游戲心理的發展。兒童在規范內小心翼翼地不敢越雷池半步，而這個敢說敢做、不計後果的皮諾喬以其充滿游戲色彩的冒險經歷，為孩子打開另一道視野，此所謂現實的缺失，依靠幻想來彌補。

孩子們渴望補償，渴望釋放，渴望沖破現實的局限。同時，好奇是兒童的天性，四平八穩的生活現狀不可能使兒童有親身歷險的契機，無法以親歷實踐來滿足自身固有的強烈的好奇心。所以他們只能通過游戲形式來突破，實現實際生活中根本無法實現的那些行為。

科洛迪用游戲精神建構故事情節，設定一個完全虛構的皮諾喬的歷險世界，讓兒童在一個完全架空的環境里，把自己變成一個架空的人物，任思緒自由翱翔。

J. 關於父母之愛的故事

那是母親給我一生難忘的故事。生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。
在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，彷彿又看見了朦朧的細雨中，一個漸老的身影向我走來。於是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著遠方迷夢的遠山和近樹便在心裡說，母親又送傘來了嗎？在風中在雨中。
那是讀中學時候的一天，就在臨近下課時，驟然烏雲壓城。我不安而惶惶地收拾好書本准備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我早就猶豫起來，到家肯定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑，隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走進了才知道是母親。母親蒼白的臉龐露出了微笑，站在那裡等著我。我無言地從母親手中接過了傘，似乎連一句感謝的話都沒說。一路上，我和母親一前一後的走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花想著自己的心事，彷彿忘了母親走在前面，就這樣回到家中。
再後來，每逢下雨母親總是默默出現在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是母親的義務。每次母親邁著沉重的步履將傘遞給我時，只是平淡的接過便無語地跟在母親身後，似乎著一切都是母親應該做的。
有一天下雨了，母親卻沒有來。走在雨中遲遲未見母親，我不禁生起了她的氣。跑到家中，卻看見母親病懨懨躺在床榻上，床邊放著一把傘。母親看著我，用微弱的聲音對我說：「剛才還想送傘給你，但沒走幾步卻倒在床上，到底是人老了。」我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來，看著鬢白如霜的母親，為自己的懵懂無知，為錯怪母親的真情而無地自容。母親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是母親打傘來了？站在異鄉異地的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的母親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。