重陽節幼兒園教案反思

1. 「爺爺奶奶重陽節快樂 」手工小班教案怎麼寫

活動目標：

1、學說短句「……水果是……顏色的」。

2、能正確區分紅版、黃、綠三種顏色，並能按物權體的顏色進行匹配。

3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。

活動准備：

知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色

物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。

活動過程：

一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。

師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？

幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。

二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。

（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。

師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）

（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。

2. 重陽節對幼兒的教育意義

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"濃濃敬老情」重陽節，這樣教育孩子最有意義
2017-10-27 閱讀137

重陽節，這樣教育孩子最有意義
農歷九月九日，是中華民族的傳統節日--重陽節，又稱"老人節"。因為《易經》中把"六"定為陰數，把"九"定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。
平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

爺爺親喲，奶奶親喲，我是你的好寶寶喲。
寶寶不摔跤喲，寶寶不要抱喲，我是你的好寶寶喲。
咚咚咚咚咚，敲敲背喲，兩只小手換得快喲。咚咚咚咚咚，捶捶腿喲，兩只小手換得快喲。

九九重陽日，聲聲敬老歌
父母年已老，期待兒女孝，當年養育恩，如今當踴報。
一日三餐飯，細心來烹調，早晚多問候，喜悅上眉梢。
小病早治療，大病不來找，健康一家人，比啥都重要。
閑來去散步，攜小又帶老，全家樂融融，和諧無限好。
鄰里多關愛，文明講禮貌，常有助人行，必當有回報。
關心天下事，多備書刊報，爸媽經常看，充實不無聊。
勤儉是家風，奢侈不能要，教育下一代，力戒浮和躁。
人生大舞台，困難少不了，大家齊努力，沒啥大不了。

人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰地黃花分外香。
歲月沉香，正如暖暖秋意，總會讓你在往後的時光里回味無窮。登高訪友，賞花吃酒，請忘卻年齡，抓緊有限的時間去追逐那無限的詩意吧！

情景劇表演

健康的心靈——承載人生
「老吾老以及人之老。」讓我們用自己的言行教育孩子，傳承敬老思想。
從孩子的健康做起，給孩子健康的愛
>.健康的飲食--滋養人生
>.健康的身體--承載人生
>.健康的心靈--指引人生
>.健康的未來--幸福人生

情景劇表演

我長大了，學習怎樣幫父母爺爺奶奶洗腳

那些年我們父輩，爺爺奶奶曾經玩過的游戲，你們還記得嗎？
還記得，當年看過的小人書嗎？
還記得，當年玩過的游戲嗎？
在那個物資匱乏的年代，
你們用天才的想像力創造出了屬於你們的游戲
老鷹抓小雞、滾鐵環、抽陀螺、自製彈弓抓鳥、掏鳥蛋、跳繩……
還記得，坐在放映機前的心情嗎？
還記得，童年的玩伴嗎？
他們，現在過得還好嗎？
想必，已經跟你一樣兒孫繞膝、天倫有歡了吧！

父母給我們愛，我們也給予回報

快樂運動，五彩繽紛的世界

孩子健康快樂每一天，是爺爺奶奶爸爸媽媽最大的幸福

香香的重陽節

紅紅的中國情

回家的親子作業

回家完成作業並拍照發朋友圈:新星幼兒園重陽節德育活動<我幫家長幹家務，端茶倒水捶捶背>感恩父母，感恩爺爺奶奶。聽長輩講過去的故事

推薦繪本故事親子閱讀:威風無比的大獅子收留了無依無靠的小象，於是，這一大一小成了最鮮明的對比、最特別的組合：獅子是高傲的百獸之王，令人敬畏，小象孤弱單薄，個子矮小；獅子擁有輝煌的宮殿，小象挨餓受凍，無家可歸；獅子能滔滔不絕地講出種種多彩的經歷，小象不怎麼會說話，他崇拜獅子的表達只是「你大」、「我小」；當小象長成大象，懂得了很多事情，獅子卻慢慢老去，不再威武高大，歲月帶來了完全相反的大與小。直到老獅子被趕出皇宮變成了流浪漢，迎接他的是大象緊緊的擁抱。因為大象牢記著「你大我小」，在他心裡，獅子是永遠的國王。

深秋，重陽佳節又來臨了
時光之手緊握著刻刀
在每個人身上留下了種種歲月的痕跡
我們漸漸長大
我們的長輩也在慢慢變老

忘了有多久沒有關注過他們
沒和長輩們聯系
沒和同桌吃飯、敘聊家常...
當我們沉浸在工作、學習、旅遊...
你可曾發現
我們的父母、爺爺奶奶
都和以前不一樣了
雖然歲月的沉澱讓他們更加從容和藹
但是歲月的痕跡也讓他們日漸衰老
他們的臉上和手上逐漸布滿了皺紋
漸漸的頭上也布滿了白發
也不知道什麼時候
他們的耳朵開始有點背
打電話總也聽不清你說什麼
他們的眼睛開始模糊不清
看東西總得用放大鏡或者帶上老花鏡
他們把最好的一切都給了我們
歲月卻不善待他們
曾經他們年輕瀟灑的身影
如今都成了彎腰倚仗的模樣
理想雖很遠，但愛在咫尺
這個重陽節
電話再好不如常回家跑跑
回家對親人來說就是最好的禮物
如果實在沒辦法回到他們身邊
也可以精心為他們准備一個禮物或者賀卡，照片
有聲音也有圖片
讓他們感受到你對他們濃濃的思念

更新於 2017-10-28

3. 幼兒園中班重陽節我為爺爺奶奶做點啥

重陽節為了表達對爺爺奶奶的敬意與感謝 可以自己動手做卡片送給老人家 在幼兒園學習的才藝也可以表演 或是演出一出短劇獻給爺爺奶奶

4. 幼兒園為什麼要開展重陽節活動

幼兒園開展重陽節活動是為了初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。
每年的農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，每逢這一天，古人登高望遠、品糕賞菊。而在現代，重陽節又被賦予了新的含義。法律明確規定每年的這一天為老年節，傳統與現代巧妙結合，重陽節成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。從歷史文化傳承來說，尊老敬老一直都是中華民族的傳統美德。在這樣一個特別的日子裡，開展敬老活動是非常必要的，可以讓幼兒通過重陽節主題親子活動學會感恩長輩，幫助和關愛老人。

5. 回歸質量回歸兒童幼兒園研討反思

"本位"是本文的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"教育回歸本位的思考——隨機調研有感"這篇文章來分享"本位,教育教學,幼兒園"等相關知識，希望能對幼兒園老師,幼兒園園長有所幫助，謝謝。 今天對中大班教學常規進行了隨機調研，調研項目是教師的課前准備。在調研之初先將各個年級組的預設教具准備做了簡單整理。現將梳理內容與調研情況作簡單反饋：調研前的梳理：大班組本周正在進行「我的祖國叫中國」的主題活動，各班今日預設的教學活動有《中國古代的四大發明》、《中國功夫》和《各種各樣的兵器》，涉及到的教具准備分別有：指南針、掛圖、各類兵器玩具、錄音磁帶以及相關幼兒用書。 中班組進行的則是「我的家」大主題下的子主題「爺爺奶奶你們好嗎?」，今日預設教學活動有《為爺爺奶奶過節》、《給爺爺的賀卡》、《小烏龜看爺爺》，涉及到的教具准備有「蛋糕、水果、禮物裝飾成的節日教室氛圍、手工紙、掛圖以及幼兒用書等。 調研時的發現： 1、教具准備以現成品為主。教室內原有的教學材料基本准備到位，例如掛圖、幼兒用書、投影儀等，但是需要事先准備的實物相對較少，例如各種玩具兵器、指南針等。 2、個別班級有更換課程內容的現象。主要原因有今天「重陽節」的特殊節日教育，教師及時更換了教學內容。 3、個別班級存在周計劃未能及時上牆的問題。 調研後的思考： 1、預設如何更科學? 結合中班年級組更換教學內容的現狀，我的困惑「預設如何更科學?」 年紀組長或者班主任在預設本周教學內容的時候是否可以事先將「重陽節」或其他原因考慮在內，避免活動當天更換的問題。又如社會活動《為爺爺奶奶過節》的教學活動，需要請爺爺奶奶到教室來過節並需要准備節日氛圍，這樣的教學活動是否可以作為周末活動，而不安排在教學活動當中。 2、教育回歸本位的思考。 最近看電視劇，被一句話深深感染「表象都是浮雲，心才是關鍵」。隨著社會多元化趨向的發展，人們對美好的追求也更多元化了。常常會被容貌、穿著、飾物甚至物質的那些表象的東西所干擾，而忽視了人最本質的「心」。還有多少人在關注「善良」、「勇敢」、「積極」、「上進」、「真誠」等本質的道德。 那麼教育呢?教育的本質是什麼?它的心在哪裡?而我們一直在努力的方向又是什麼? 個人認為作為一名一線的教師踏踏實實做事，踏踏實實地上好每一節課，認真進行每一個生命的涵養就是最本質的東西。無需過多的華麗，只需實實在在的在班級里，享受和孩子在一起的快樂，安靜而美好!我也始終堅信：對下負責就是最好的對上負責。但是為了一次次的展示活動，每個一線教師身不由己地忙著「對上負責」，而忽略了「對下負責」。 我們是不是應該花更多的時間、心思、精力去確保半日活動的質量??(此問題待續) 看了【教育回歸本位的思考——隨機調研有感】這篇幼兒園教育教學反思教案，你是否對"本位"有了更好的認識，了解更多請閱讀幼兒園教育教學反思相關文章。

6. 九九重陽反思 500字

九九重陽反思

我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什麼，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經歷吧。

我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：外婆，你曉得今天是什麼日子嗎？外婆疑惑地說：哦......哦......哦，是你的生日吧？不是，不是，我生日早過了好幾個月了。外婆又考慮起來，難道今天是你媽媽的生日？更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。外婆恍然大悟，笑了。

我又繼續說：我陪您出去玩玩吧！我和外婆出發了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著明澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正准備給外婆過重陽節。上面綴著 各種花紋，有的是嵌著幾棵小草......我們一家人圍坐在餐桌前，津津樂道地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。

望採納，謝謝。

7. 幼兒園感恩教育活動案例

2、了解重陽節是老年人的節日 活動准備：1、自編小故事：奶奶和小孫女。 2、畫筆、紙。 3、歌曲《感恩的心》。 活動過程：1、導入： 我們班的小朋友最喜歡聽故事，今天老師給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫「奶奶和小孫女」 2、講故事：「有一位老奶奶，她有一個漂亮又聰明的小孫女，名字叫嬌嬌，嬌嬌...的爸爸媽媽都在很遠的地方上班，很少回來，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都會給嬌嬌紮上漂亮的辮子，穿上干凈又好看的衣服，然後送她去幼兒園，嬌嬌已經上中班了，可是她不想自己走路，總是讓奶奶抱著，奶奶說：「我老了，抱不動你了」，嬌嬌不聽，又哭又鬧不去幼兒園，奶奶只好抱她去。 送下嬌嬌，奶奶趕快回家，因為她還有很多事情要做——給嬌嬌洗衣服；打掃房間的衛生，收拾被嬌嬌扔的到處都是的玩具；去市場買嬌嬌最愛吃的菜；天冷了，給嬌嬌縫一床暖和的小被子…有一天，嬌嬌在幼兒園等奶奶來接她，可是等了好長時間，小朋友都接走了，奶奶還沒來，後來，鄰居的阿姨來接嬌嬌，告訴她奶奶病了。嬌嬌回到家，看見奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能給她做好吃的了，嬌嬌很傷心、她特別希望奶奶快點好起來。後來，奶奶病好了，嬌嬌也被爸爸媽媽接回去了，爸爸媽媽告訴她，奶奶太累了，年齡大了，不能再照顧嬌嬌了。可是嬌嬌非常想奶奶，她經常哭著要找奶奶，她說：我聽話，我再也不讓奶奶抱了。 補充： 心一班感恩教育活動案例：我愛爺爺奶奶 6、討論並啟發：送禮物、唱歌、跳舞、陪他們玩、買好吃的、說一句感恩的話等等 7、引導：老師有一個主意，我們現在來畫一幅畫，把你想送的禮物畫下來，回家送給爺爺奶奶（外公外婆） 8、指導幼兒繪畫（背景音樂——《感恩的心》） 9、展示作品，讓幼兒互相欣賞作品。 延伸：請幼兒回家後用自己喜歡的方式幫爺爺奶奶（外公外婆）慶祝節日，利用接孩子的時間，和家長溝通，要求家長配合，適當提醒孩子。 活動反思：以重陽節為主線，並結合感恩課題及本班實際情況，（即平時由老人接送孩子人數居多，老人比較溺愛孩子，孩子在老人面前任性，不知道體諒和關心老人等），設計了這個活動。本活動旨在通過聽故事、講述、繪畫、唱歌跳舞等多種形式，讓幼兒體會和感受老人對自己的愛和付出，知道感恩，知道怎樣關心和愛他們，並用自己喜歡的方式表達對他們的感謝。活動中，利用了幼兒非常喜歡聽故事的特點，結合幼兒自身經驗自編小故事，幼兒聽得非常入神，因為故事裡講的好像就是他自己。聽完故事後，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎麼愛自己的，為自己做了什麼事情。 在老師引導下，能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，需要我們為他們做點事情，應該心疼他們，不要象嬌嬌一樣，把奶奶累病了。最後，孩子們用畫筆畫下了最想送給爺爺奶奶的禮物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽車等等。晚上，在家長的配合下，孩子們陪爺爺奶奶度過了一個愉快的節日。活動後，與家長進行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習慣，知道心疼人了，這對孩子今後發展也將是一個很好的影響。

8. 《我們的節日——重陽節》主題班會教案

班會主題：如何過一個充實而有意義的假期
班會背景：
令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學生和家長關心的話題，對於學生而言，署假無疑是一個難得的休息、放鬆好時機；但是很多學生認為放假就是上網，遊玩，睡覺，「學了一年了，我可不想連假期都在學習」。為使學生過一個有意義的假期，特召開本次班會。
關鍵詞：假期生活、假期學習、有意義、指導
班會形式：學生討論、多媒體展示
班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。
班會過程：
一、導語：
花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不後悔呢？出示班會主題——如何過一個充實而有意義的假期
二、學生交流：
1. 學生分組交流，說說自己在暑假中打算做些什麼事情。
指定幾位同學說說自己的打算。
2. 討論：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義？
小組匯報討論結果。
3、教師點評。
三、師進行生活指導
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會讓很多學生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之餘，千萬不要忘記了，假期只是一個休息的站點。不是永遠停泊的港灣。很多學生在假期過完之後，再回憶起整個假期生活，都是用了「不堪回首」這個詞。究其原因，很大程度上，都是在假期開始時，沒有一個明確的目標，只想到放假就要放鬆，就要海吃海喝，上網看電視，而很少考慮過怎樣度過這個假期才對自己有意義，才能使自己既能輕松，又能娛樂，既有詩意，又有意義。古人雲：幾事預則立，不預則廢。假期生活也一樣。如果在假期來臨之前，沒有一個明確的安排，沒有一個明確的目的。那麼整個假期就有可能過的稀里糊塗，等到過後再多後悔也來起不到任何作用。所以，在假期之前，還是盡量要有一個明確的目的為：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義。要學會能夠計劃，有步驟地安排整個假期的學習生活。使自己的假期過得真切而充實。
（二）作息時間巧安排。
假期最容易讓人放鬆，也最容易讓人懶。而這一個方面的最突出的表現就是時間上沒有一個合理的安排。作息時間混亂。高興了就會不分白天黑夜地玩，沒有節制。甚至有的同學看電視上網能夠通宵不休息，把自己的眼睛熬得和小家兔的眼睛一樣紅。到了第二天便是高卧不起，有時連飯也給省了。這種做法，不僅起不到休息放鬆的作用，反而會把自己的身體搞垮。整個假期過完，自己的生物鍾也給整得差不多顛倒了。開學之後，就會感到受不了，感到難以接受、難以適應而陷入情緒困擾。針對這種情況，最好能夠結合自己的實際，制定一個具體可行的作息計劃，每天都按時間起居作息，這樣既能使自己的日子過得充實，又能過得有序。
（三）學習娛樂兩不誤。
一般來說，假期生活相對會寬松一些。但是，對於學生來說，也不可一味地放鬆，甚至於沉溺於娛樂之中而不能自撥，過於玩樂沒有節制反會適得其反。因為，假期休息的目的是為了將來更好地學習。如果假期中只是一味的放縱娛樂，就會沉浸在這種氛圍中，沖淡學習興趣，甚至到了新學期，還會有一種失落和不適應感。所以不能只要娛樂就不要學習。如何安排好自己的學習和娛樂，其實也是一門學問，要學會結合個人的實際，統籌兼顧，科學安排，注意勞逸結合。一般而言，假期間可以多玩一會，少學習一些，每天的學習時間，不必太多。但是，如果有可能，也可以針對自己的薄弱課目，有針對性的進行強化。對有些學生來說，假期有時候還確實是一個補差的好機會。
（四）家庭親情多體會。
放假以後，很多學生就會回到自己平時很少有時間停留的家，尤其是一些住校生。假期，對於這些學生來說，無疑是一個和親人交流的機會，也是一個體會親情的難得的時機。對於平時只知道讀書的學生自己來說，平時大都是和自己的同齡人交往，大多是以自己為中心，很少能為別人考慮，很少有人能真正地體會到父母的艱辛。趁著這個時候，幫家裡做一些力所能及的家務、多和父母聊聊天，交流交流思想感情，一來可以體會來自家庭的親情，二來可以感受一下作為家長操持生計的不易，同時也可以通過自己的勞動體會生活本身的辛勞。從而學會尊重自己的父母，學會珍惜來之不易的生活，激發自己的上進心。這樣的假期對自己今後的成長也許會很有好處的。
（五）暑假築起安全門。
暑期一定要注意安全；不僅是游泳安全，食品、交通、網路、防火、防盜、防被騙，甚至防雷擊、防滑坡、防泥石流等安全，都不能馬虎。
總結反思：
與學生寒假「玩的開心」不同，許多家長則擔心孩子因此變得懶散，迷戀網路；更多家長則希望假期里能讓孩子繼續學習，多參加一些集體活動。針對寒假學習問題，我認為，寒假適度學習，參加一些集體活動

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9. 幼兒園 小班社會 糖果盒裡有什麼 反思

活動設計背景 開學不久,就迎來了教師節、中秋節、國慶節，接著就要到重陽節,再加上入秋後,辦喜事的人也越來越多,為了表達祝福，互相送禮的、結婚喜糖的、精美的禮品包裝盒更增添了喜慶,為了讓幼兒通過自己動手製作糖果盒送糖給爺爺奶奶,培養幼兒敬老愛老的情感,感受給爺爺奶奶過節的快樂,我設計了以下活動。 活動目標 1.知道重陽節是爺爺奶奶的節日。 2.小組討論合作,嘗試製作糖果盒 。 3.學說祝福語,感受給爺爺奶奶過節的快樂。 教學重點、難點 1.知道重陽節是爺爺奶奶的節日。 2.製作糖果盒,學說祝福語。 活動准備 1.師幼搜集不同的糖果盒和各種糖果。 2.各色彩色紙彩色水筆雙面膠剪刀絲帶等手工材料。 活動過程 一、 談話： 1．教師介紹重陽節,激發幼兒興趣,以情感調動幼兒。 2.幼兒介紹自己帶來的糖果盒。 二、做一做：漂亮的糖果盒 1.小組討論協商,試試怎麼折疊、剪、粘貼成糖果盒。 2.在做好的糖果盒上畫上美麗的圖畫。 3.幼兒互相評價製作好的糖果盒。 三、學說祝福語 1.在製作好的糖果盒裡放上不同數量的糖果。 2.根據糖果數量學說一句祝福語。 3.教師向幼兒簡單介紹這些祝福語的意思。 延伸活動 幼兒將糖果盒帶回家送給爺爺奶奶,並跟爺爺奶奶說幾句祝福語。 教學反思 在活動中較好的體現了我對幼兒發展整體觀念的理解。 1.在這個活動前，前期經驗比較系統，因此在活動中，我充分利用幼兒的生活經驗開展自主活動，注重幼兒社會性的發展。 2.在活動中，讓幼兒之間互動構建糖果盒，我注重指導幼兒在活動中交流學習，分享合作，並在幼兒需要時提供適時指導。 3.在活動中，我十分注重幼兒語言表達能力的鍛煉，如：幼兒相互交流感受、學說祝福語等。 4.活動中，我關注幼兒，對活動進程進行即時分析，通過觀察幼兒行為表現，調整自己的教學活動。 5.反思整個活動，我以情感調動幼兒，激發他們的興趣。 6.如果讓我重新組織這個活動，我會在幼兒的操作中指導他們在色彩搭配，造型設計等方面，更好的挖掘糖果盒中的藝術要素。

10. 幼兒園小朋友重陽節做什麼有意義的事

一、活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，回為爺答爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

二、說說重陽節活動過程：

1、介紹重陽節：

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫「老人節」，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》

老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節好嗎？

三、我為爺爺、奶奶做餃子活動准備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶，活動過程：

談話，引起製作興趣、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

四、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

活動准備： 童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、嘗試用拍手錶現歌曲節奏、學習演唱歌曲。

五、吃重陽糕活動過程：

老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗。孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節這個特殊的日子裡，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。