尊師孝順小學生

⑴ 小學一年級尊師孝親教育美文

尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
古往今來，「孝親尊師」是我們中華民族的傳統美德。「滴水之恩，湧泉相報」，「誰言寸草心，報得三春暉」這些
從古代流傳下來的詩句，告訴我們的也是「孝親尊師」。
「孝親尊師」也就是孝順自己的親人，尊敬自己的老師。這是每個人必須做到的，那身為小學生的我們又是怎樣做的呢？
以前我在家中不愛幹家務活，有時還和媽媽吵架。而那時的我根本不知道，因為爸爸休息的時間少了，媽媽身上的擔子更重了，我卻不聽話，還惹她生氣。在我三年級的時候，媽媽生病了，到烏魯木齊做手術。那時我才明白她有多辛苦。現在想想真是太不應該了。媽媽病好以後，我變的懂事多了。我不想讓媽媽為了照顧我而再次病倒。每到周末，為了讓媽媽多休息，我會主動幫她洗碗，倒垃圾，做些力所能及的事，也不再為小事和她吵架了。所以，我們要感激父母對我們的養育之恩。
在家中，照顧我們的是家人，而在學校，教導我們的是老師。所以，尊敬我們的老師也同樣很重要。
記得在一年級時，我還是一個性格內向的小女孩，各方面都平平常常。在期末時，班主任老師鼓勵我要多表現自己，說我的學習應該比現在好得多，只要我努力就一定能學好。老師的話語使我自信了很多。現在的我開朗了許多，上課會積極回答問題，下課時也會主動跟同學一起玩。並且學習成績提高了。所以，我們也要感謝老師對我們的教育之恩。
「孝親尊師」是從點點滴滴做起的，如果我們每天都進步一點點，那麼累積起來就不止一點點，就能讓老師每天少操心一點。
同學們，讓我們一起孝親尊師，懂得感恩！

⑵ 一年級孝親尊師的作文

又何談尊師！ 大家都說關漢卿說過，教會我做人的道理。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，給予了它迷人的芳香。我們更應該心存感恩；鮮花感恩泥土。「上課老師把手搭在桌子上時會舒服些」，動物中有烏鴉反哺，我是一株小草，因為我們一家其樂融融！ 和尊師齊名。 冬日，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，把我帶到了這個美好的世界。 我相信血濃於水，每一株植物，盡一點自己的孝心了，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界。雖然我沒有什麼驚天動地的事跡。 這是我微不足道的。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面：「一日為師，但我有一顆感恩，終身為父。 一露珠反射太陽的光輝，把裝著溫水的水杯放在桌子上，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。 尊重老師，雖然生活並不奢侈，是不言而喻的，爸爸媽媽對我的愛，我要盡自己的全力去報答他們，現在我要給他們帶來快樂。 以前。媽媽有些頭疼，因為天空包羅萬象。但是，感恩養育我們的父母，對學生的影響。我望著頭上不停冒汗的媽媽。她神情專注，課後遇到老師主動問好，引領我一步步前進。 …… 我說。我想。 「百善孝為先」。這是我童稚的心願，向上的心，不時把手輕輕搭在課桌上！那一夜；以後，感恩教導我們的老師，若連這些應有的禮貌都做不到，於是，從講台慢慢往下走著，我或許無法「程門立雪」但我也會尊重我這人生的指南針，便悄悄在每天早晨！ 鳥兒感恩天空，是你們帶給我無盡的知識，---至少在我看來，每一個人：我可以幫媽媽扇扇子，一株小草預示著生命的活力，但我還是很滿足，身為21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，寒風呼呼地刮著，無怨無悔地為我付出，實現它飛翔的夢想，我經歷過兩次地震，無比燥熱，」老師是學生生命中重要的引路人，不時哈氣取暖，心中湧出些許甜蜜。 孝順爸爸媽媽，但我還是每天樂此不疲地循環著，我們一輩子都感激不盡，便昏昏沉沉地睡著了，便是孝親。 另外，古時候有黃香溫席。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡？ 我生活在一個普通的家庭中，即使是一株卑微的小草，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，所以「尊師」是一個人必不可缺的美德，不是嗎。老師仍不知疲倦認真講著課. 而對於老師，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛，那時候，媽媽似乎睡得格外香甜，因為泥土無私奉獻，很是心疼，如刀痕似的。我心中無限敬佩，一株普通的小草，喜歡這個世界的每一個動物，或許對老師一點幫助都沒有。 停電的夏夜：我是快樂的精靈，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，是你們給予了我生命

⑶ 怎樣做一個尊師、守紀的小學生

寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。

俗話說：「沒有規矩不成方圓。」一個學校，一個班級都有自己的紀律，只有遵守紀律，我們的學習才有長進。

那怎樣才能做一名守紀的好學生呢？

首先上課時，專心聽講，積極思考，大膽發言。課間時，保護環境，不亂丟垃圾，不追逐打鬧。集隊時，要快、靜齊。做操時，要精神飽滿，動作到位。

其次，要積極地參加學校、班級組織的集體活動。尊敬老師、長輩，關心同學。

還要培養良好的學習習慣和濃厚的學習興趣。

《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就是我們學習生活的一面鏡子，每天出發前拿出來照一照。

准備好了嗎？我們一起努力，做一名守紀的好學生吧！

⑷ 孝親尊師300字作文

自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據你內心的黃金位置。「慈母手中線，遊子身上衣」這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到「親有疾，葯先嘗，晝夜侍，不離床」。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房」……深夜裡，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是他們最真實的寫照。「桃李滿天下，弟子勝三千」這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：「木受繩則直，金就礪則利」您就是為我們開「求知號」小船的船長。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著良心去迴避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行為？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的「尊重」。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。
楊時為了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友游酢一起去程顥的弟弟程頤那裡登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？
尊師要用實際行動來證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們為我們操心？
同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良葯！

請採納！你的採納是我答題的動力！

⑸ 小學生尊師愛師的先進事跡有哪些

先進事跡簡介
作為班長王雨晴同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：
（一）在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」。每天回到家裡後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都誇她是個「好孩子」。
（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」。王雨晴同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民「拋頭顱、灑熱血」的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴」。王雨晴同學的樂於助人是人所皆知的。
（四）在社區和公共場所**護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」。平時的語文課上，王雨晴同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。
（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。王雨晴同學的學習成績在五（2）班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
先進事跡簡介
在朝陽小學眾多品學兼優的好學生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，他就是五（2）中隊的談心同學，說起他，全校隊員們都會翹起大拇指，誇他是個優秀少先隊員。談心同學，始終把集體利益擺在首位，團結、關心、幫助同學，為維護集體榮譽敢於與不良現象做斗爭。他熱愛勞動，講究衛生，能模範的遵守各種規章制度，學習上認真刻苦，肯下苦功鑽研疑難問題，善於獨立思考，解決問題是有創新精神，學習方法得當，學習成績優異、名列前茅,在第三屆《小學生數學報》數學科普論文評比獲得中年組一等獎，談心同學業余愛好廣泛，他擅長繪畫，多次獲獎,是我們班的小畫家。談心同學以高度的責任心和嚴格的自律，起到了模範帶頭作用，作為副班長的他把班級管理的井然有序，成為了老師得力的小幫手。同時談心同學積極參加社會公益活動，經常與學習、表現較差的同學交朋友，在學習和生活上給他們提供幫助。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，談心深知，要走的路還很長，只有學會創新、學會開拓才會取得進步，他表示一定銘記大家對他的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起他更加燦爛、輝煌的明天。

⑹ 孝親，尊師，重友，作文一年級

關漢卿說過：「一日為師，終身為父，」老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以「尊師」是一個人必不可缺的美德。

冬日，寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講台慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。「上課老師把手搭在桌子上時會舒服些」。這是我童稚的心願。

這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環著。

另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師！

和尊師齊名，便是孝親。

「百善孝為先」，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身為21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢？

我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。

以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我要給他們帶來快樂；以後，我要盡自己的全力去報答他們。

停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中湧出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。

我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡.

而對於老師，我或許無法「程門立雪」但我也會尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什麼驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！

鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！

大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，無怨無悔地為我付出。

尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領我一步步前進。

……

我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？

相信自己「尊師孝親」我做到了

⑺ 尊師孝親好少年主要事跡怎麼寫（圍繞尊師孝親寫約1000）六年級小學生男孩

摘要 您好，這個作文其實很好寫的，它的主要中心是寫這個少年的事跡，那麼我們就可以分成幾部分來寫，1.尊敬師長，如何表現得呢？舉幾個例子，2.孝順父母親人，如何表現得呢？舉幾個例子，然後首尾呼應，贊美他的事跡就可以。開頭結尾語言要優美動人，那麼肯定會得高分的。

⑻ 孝親尊師作文

尊師、孝親

我是平凡的，但我也是獨特的。因為，我知道，何為尊師，何
為孝親。
——題記
關漢卿說過：「一日為師，終身為父，」老師是學生生命中重
要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以「尊師」是一個
人必不可缺的美德。
冬日，寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈
氣取暖。她神情專注，從講台慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課
桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限
敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。「上課
老師把手搭在桌子上時會舒服些」。這是我童稚的心願。
這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每
天樂此不疲地循環著。
另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課
後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師
！
和尊師齊名，便是孝親。
「百善孝為先」，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身
為21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很
滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可
以見面。
以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受
到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我
要給他們帶來快樂；以後，我要盡自己的全力去報答他們。
停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了
。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕
給媽媽扇著，心中湧出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自
己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看
來。
我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡
.
而對於老師，我或許無法「程門立雪」但我也會尊重我這人生
的指南針。
一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我
沒有什麼驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！
鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花
感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該
心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！
大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。我想
，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是
因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株
植物，每一個人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的
世界，無怨無悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引
領我一步步前進。
……
我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑
微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？
相信自己「尊師孝親」我做到了！

⑼ 尊師孝親作文

尊師、孝親

我是平凡的，但我也是獨特的。因為，我知道，何為尊師，何
為孝親。
——題記
關漢卿說過：「一日為師，終身為父，」老師是學生生命中重
要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以「尊師」是一個
人必不可缺的美德。
冬日，寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈
氣取暖。她神情專注，從講台慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課
桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限
敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。「上課
老師把手搭在桌子上時會舒服些」。這是我童稚的心願。
這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每
天樂此不疲地循環著。
另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課
後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師
！
和尊師齊名，便是孝親。
「百善孝為先」，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身
為21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很
滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可
以見面。
以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受
到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我
要給他們帶來快樂；以後，我要盡自己的全力去報答他們。
停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了
。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕
給媽媽扇著，心中湧出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自
己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看
來。
我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡
.
而對於老師，我或許無法「程門立雪」但我也會尊重我這人生
的指南針。
一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我
沒有什麼驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！
鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花
感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該
心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！
大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。我想
，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是
因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株
植物，每一個人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的
世界，無怨無悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引
領我一步步前進。
……
我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑
微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？
相信自己「尊師孝親」我做到了！

⑽ 小學生新八德有哪些如 尊師

新八德就是：立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法、落實《弟子規》

樹立理想——立志；
孝敬長輩——孝親
尊敬師長——尊師
友善同學——友學
發揮長處——長善
補救缺點——救失
安分守己——守法
學習《弟子規》——落實《弟子規》