樓道文化重陽節

『壹』 怎樣教育孩子認識傳統節日

一、利用環境創設，突現中國傳統節日教育氛圍
環境是教育的重要資源，環境對孩子起著潛移默化的作用。因此傳統節日教育應把握好環境這一教育因素，積極創設和利用節日環境，使環境發揮應有的教育功能。在開展《中國傳統節日在幼兒主題活動中的運用》的研究與實踐的過程中，根據幼兒的特點以及傳統節日的內容，並遵循科學性、時代性、滲透性、能動性的原則，通過讓孩子感知、體驗各種傳統民俗節日氛圍，初步了，解各個傳統節日的來歷、意義和各地過節的風俗。將傳統節日文化融入幼兒園的環境建設中，為幼兒營造了一個濃郁的傳統節日文化氛圍。在幼兒園，老師和孩子可以根據每個節日的不同特點共同布置具有節日特點的教室環境、校園環境。在搜集資料和設計布置中，通過展示每個民族傳統節日的由來與傳說、風俗習慣等，以圖文並茂的版面、生動有趣的廣播、形象真實的實物展台的形式，凸顯民族文化主題，讓環境產生「潤物細無聲」的教育作用，揭示民族發展的內在動力。
在樓道內的牆面和樓頂布置上，我們選取了節日教育的主題、每年級組一個教育主題，如小班組是春節和元宵節，中班組是是端午節和重陽節，大班組是清明節等，讓孩子們能夠親身體驗到每個節日的氛圍。另外在每一個節日里，對全園的整體環境進行布置，讓孩子們在整個大環境中體驗到節日的歡樂，比如：在春節前夕，我們在各樓層的走廊上懸掛自製的燈籠、鞭炮，讓幼兒感受到節日的喜慶；端午節來臨之際，我們在幼兒園一角，創設環境，收集不同式樣的粽子，擺放出各種餡料，不但豐富了孩子的視野，而且還讓幼兒知道了端午節的由來和民間風俗活動。
二、利用主題活動，開展傳統文化節日教育
主題教育活動是幼兒園活動的根本，每一個節日主題活動的開展都會讓幼兒益匪淺，當然也需要做好細致的活動方案。比如在元宵節時，我們設計了畫花燈的畫展、做元宵、吃元宵等等的系列活動。再如開展端午節的活動中，要求幼兒收集大量的有關端午節的相關資料，有了這些豐富的材料幼兒確實能更全面地感性地認知端午節。但如果僅僅如此而已的話，幼兒主動學習能力的提高則無法實現，更不能感性的體驗到節日的魅力。因此應在幼兒自發自主收集材料的基礎上，通過繪畫活動、美工活動、語言活動、音樂活動、親子活動、情景游戲這一系列不同的表現形式，促使幼兒在形式多樣的活動中盡情表現自己的感受和能力，對端午節也有了更直接的體驗。
三、利用家長資源，開展幼兒園傳統節日文化教育
家庭教育是人生教育長河的源頭，家庭是幼兒園重要的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園應該和每位家長共同架起一座節日文化教育的橋梁，使節日文化教育產生良好的教育效益。我們採用「家園聯系欄」「家長信箱」「主題牆」等形式並在每個傳統節日到來之際向每個家庭發放了「節日調查表」來了解家長對傳統節日的來歷知多少，搭建家園之間相互交流傳統節日的信息平台。

『貳』 七月半祭祖怎麼弄

祭祖的習俗各地有不同，而表達對逝去親人的哀思和懷念是絕對的主題，其中最重要的方式莫過於為先人燒去紙錢和祭品。

中元節，俗稱鬼節、七月半、施孤、地官節或齋孤，為每年農歷七月十五日（部分地區七月十四）與上元節、下元節合稱三元。是流行於漢字文化圈諸國、以及海外華人地區的傳統文化節日，民間有祀亡魂、放河燈、焚紙錠的習俗，與除夕、清明節、重陽節三節是中國傳統的祭祖大節。

七月半的注意事項和重點須知：

最好採用不點火的文明祭祀方式。實在要燒的話，切勿在小區內各樓棟、單元、樓道、單元門、綠化帶、草坪、灌木叢旁和樹下燒，那樣做不僅會給您自家和鄰居帶來嚴重安全威脅，而且弄的天怒人怨的也非您本意。

燒紙錢祭品的時候請自帶厚實的鐵桶或鐵盆，祭祀完成後請務必等待和確認火完全熄滅後再離開。

以上內容參考：網路—中元節

『叄』 身要健，什麼良好的體魄是什麼出來的

一填空

1、（ 植物）、（動物 ）與人類一樣都是生命。我們要（關愛、善待）植物和動物，也要珍愛自己和他人的生命。

2、動物、植物與我們人類一樣都是（生命），他們與我們朝夕相處，是我們的（朋友）。

3、在我們的成長過程中，凝結了家人多少的（關愛和付出）。

4、從（出生、成長再到死亡），這是我們生命發展的必然過程。對每個人來說，這個過程的長短是不一樣的，有的人很早就離開了人世，有的人卻能成為老壽星。

5、事情做錯了，可以（改正）重來。我們的生命一旦（失去），就不會再來。

6獻出（愛心），延續（生命）。

7、生命是（寶貴的），但有些人卻不幸患上了（疾病），身體受到（損傷），生命受到（威脅），如果健康人獻出一份（愛心），就可以使他們的生命質量得到（提高），生命得以（延續）。

8、身體是生命的（載體），愛惜生命就要保護好自己的（身體）。我們從小（愛惜）它，就能工作的更好，生命存在的時間也就能更長。

9、身要（健），需（鍛煉）。良好的（體魄）是鍛煉出來的。

10、無論在學校上學還是出門旅遊，我們都有可能受到（意外傷害）。11、我們與（陌生人）打交道的時候，既要做到（熱情大方、懂禮貌），又能保護自己，不（上當受騙）。

12、公共場所是我們遊玩、活動、穿行的（公用）空間，這里往往人多物雜，一個小小的無意行為，可能就會引起（危險）。

13、火警電話是（119），報警請拔（110），病人急救請拔（120），交通事故請拔（122）。

14、日常生活離不開（錢）。懂得如何花錢，可以幫助我們更加（合理安排）自己的生活。

15、聰明的消費者（會選擇、會取捨）。

16、我們想要的東西可多了，可是錢總是有限的。消費者應（學會選擇），（學會放棄）。

17、花錢的學問可大了。花錢買的東西超過了人們的正常需求，是一種（浪費），為了省錢該花的錢不花不叫（節約）。

18、隨著社會的進步和科學技術的發展，人們的（購物方式）也發生了變化。

19、買東西的時候可以（貨比三家），買（價廉物美）的商品。

20、每年的（3月15日）是（消費者權益日）。

21、我們買到假冒商品，可以（投訴）。

22、向需要幫助的人伸出你的手是（關愛）；說話做事多替鄰里鄉親想想是（理解）；主動承擔公共事物是（責任感）。

23、（老人），（殘疾人）和（貧困人）群需要（關愛）。

24、鄰里之間重在（和睦友好）。

25、理解老人的心思，既容易也不容易。關鍵在於我們（是不是用心去體會了）。

26、（尊老敬老）是中華民族的好傳統，也是（人類文明）的表現。

27、30億年前，地球上就有了生命。現在地球上的動物有（150）多萬種，植物也有（40）多萬種。（地球）是人類迄今為止發現的唯一有生命的地方。

28、按照世界衛生組織的定義，人在（65歲）以前算中年人，（65歲至74歲）算年輕的老年人，（75歲至89歲）才算正式的老年人，（90歲至120歲）算高齡的老年人。按照生物學原理，人能夠活到（100多歲）。

29、呵護我們的身體，就要養成（良好的生活習慣），堅持（鍛煉身體），

保持（良好的心態）。

30、火災發生時，除了（自救）和（救人）以外，還要正確運用一些（滅火方法）來減緩或防止火勢的蔓延從而降低危害的程度。

31、家庭收入的種類很多，除了（固定的工作），（勞動所得外），有的家庭還有別的收入來源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（儲蓄）等等。

32、盲人靠（觸摸盲點）來辨別錢幣的面值，聾啞人之間主要靠（手語）交流。雙腿癱瘓的人出行靠（輪椅）幫忙。

33、一些鄰居間的小事，也可能引起法律糾紛。解決這些問題是（有法可依）的。

34、、（社會）是大家的家，社會上的一些事情就是（大家）的事情，生活在這個社會的每個人都有（義務）去完成它。

二、簡答：

1、我們為什麼要關愛和善待動植物？

答：作為生命，植物和動物與人類一樣，需要愛；作為朋友，它們給我們帶來了美麗和歡樂，所以我們要善待它們。

2、你知道哪些是良好的衛生習慣？哪些是不良的衛生習慣？（13頁）

3、生活中的陋習有哪些？ （15頁）

4、你想怎樣鍛煉身體？ (16頁)

5、人們常說「不幹不凈，吃了沒病，」你同意這種說法嗎？ (14頁)

6、如何使用乾粉滅火器滅火？ (38頁)

7、吃質量不合格的食品，我們的身體健康回受到影響，那麼在選購食品時，我們尤其要注意看包裝上的什麼呢？ (61頁)

8、買到不合適的東西怎麼辦？ (62頁)

9、尊老敬老在我們的國家主要表

人教版四年級《品德與社會》上冊測試卷

班級：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ 成績：＿＿＿＿＿

一、 填空題（每空1分，共15分）

1．我們的（ ）是寶貴的。它只有一次，一旦失去，就不會再來了。

2．人在（ ）歲以前算中年人。

3．我們的生命是（ ）和（ ）給的，所以它不只屬於我們自己。

4．我們挽救他人生命最常見的方式是捐獻骨髓和（ ）等。

5．． 該安全表示我們經常在（ ）地方看到，它提醒人們要（ ）。

6．報警請撥（ ）；發生火災請撥（ ）；病人急救請撥（ ）；交通事故請撥（ ）。

7．消費者權益日是在每年的（ ）月（ ）日。

8．現在，家庭收入的種類越來越多了，除了固定的工作、勞動所得，有些家庭還有別的收入來源，如打工、銀行利息和（ ）等。

9．我們周邊的購物場所 有超市、專賣店還有（ ）等等。

二、選擇題（每題3分，共15分）

1．我們對待自己生命的態度應該是（ ）

a 父母總批評我，我不好好吃飯了，生病了就讓他們擔心。

b 他們寵著我，我就對他們也好點。

c 我是他們的希望，我要為他們好好學習、成長。

d 命是我自己的，我愛怎麼活就怎麼活。

2．叔叔最愛和朋友去野外抓蛇烤著吃，我說（ ）

a 野生動物傳染疾病，不要吃

b 蛇太可怕了，吃就吃吧

c 吃蛇不吉祥會遭報應的

d 小心點，別讓毒蛇咬了

3．選擇食品主要看（ ）

a 保質期越近越好 b 食品配料越豐富越好

c 價格越低越好 d 包裝袋越漂亮越好

4. 交通燈中表示通行的顏色是（ ）

a．紅色 b．綠色 c．黃色 d．紫色

5.下列哪種心情有益於我們的健康？（ ）

a.生氣 b.悲傷

c.開心 d.痛苦

三、判斷題（每題2分，共20分）

1. 白紙很乾凈用它包食物一定沒問題。（ ）

2. 奶奶說「不幹不凈，吃了沒病」。（ ）

3．中午我在學校就餐，不對胃口，倒了算了，反正我交了飯錢（ ）

4．交通規則是專門為有車人制定的，與我們小學生沒有關系。（ ）

5．火災發生時，不管外面濃煙、火勢大小，一定要沖出門外。（ ）

6．父母為家庭提供收入是他們應盡的義務，我們不需要去珍惜。（ ）

7．同一種商品，包裝不同，價格差別有時很大。（ ）

8．善待自己，善待他人，我們的生活就會充滿愛的陽光。（ ）

9．在超市買到不合格的商品扔掉算了，不要找麻煩。（ ）

10．人們常說「家是避風港、安全島」所以家裡非常地安全。（ ）

四、簡答題（每題8分，共32分）

1．從食品的包裝袋上我們都可以得到哪些信息？（至少四條）

2．舉例說明：學校中有哪些潛在的危險？（至少四條）

3．寫出一首有關節約的古詩。（要求：題目、作者、內容）

4．孝敬長輩，我們能做些什麼？

五、分析題（每題9分，共18分）

1．假如你現在在六樓的一間屋子裡，突然樓里起了大火，樓道里已經被火封死了。現在你所在的這個屋子有陽台、一間卧室、一間衛生間，你能利用現有的條件想出多少保護解救自己生命的辦法？

2．右圖為他人觸電時的正確保護自我方法，你能找出有哪些正確的方法？你還知道生活中哪些有關防止觸電的知識？

人教版四年級《品德與社會》上冊測試卷

姓名 班級

一、你知道嗎？請你填一填：

1. （ ）是人類迄今為止發現的唯一有生命的地方，現在有動物（ ）多萬種，植物也有（ ）多萬種。植物、動物與人類一樣都是（ ），它們給我們帶來了（ ）和（ ），我們要 （ ）和（ ）它們。

2.照樣子寫出幾個養成良好生活習慣的俗語、諺語，如「病從口入」 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 。

3.每天進行一小時的體育鍛煉是必要和有益的，我們可以這樣做，每天堅持做 和（ ）（ ）到室外休息與活動；認真上好（ ）或參加課外（ ）。

4.國家少年兒童「安康計劃」公布，我國少年兒童因（ ） 、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有（ ）多人，在學校安全事故中，兒童在

（ ）和（ ） 時受的比例最高。

5.與陌生人交往的時候要做到（ ），懂（ ），又能（ ），不（ ）。

6.報警請撥（ ），火災撥（ ） ，交通事故撥（ ），病人急救撥（ ），公用電話壞了，撥（ ）。

7.家庭收入除了固定的工資，我知道還有（ ）（ ）。

8.我知道許多新穎的購物方式，如（ ）（ ）、（ ）。

9.「三無」產品是指無（ ）、無（ ）、無（ ）。

10.價格是會變化的，比如我知道（ ） 、（ ） 、

（ ） 一些價格變化規律，因此買東西的時間要「（ ）」。

11.（ ） 是中華民族的好傳統，也是人類文明的表現，我國的重陽節是每年的（ ）

12.人人為我，我為人人，這是（ ）的名言。

二、關愛、理解、責任感，這些進入文明社會的入場券，你領到了嗎？給大家舉例說說吧！

三、你認識、了解哪幾種安全標志和設施，試著把它畫出來並寫出名稱(至少三種)。

『肆』 怎樣探究哪些習俗是文明的哪些習俗是不科學的

我們來看看這些不文明的習俗，不用判斷一目瞭然。
在古代中國閹割生殖器不僅是一種傳統的刑罰方式(起始於隋朝)，也是一種得到侍奉帝王這個職位的方法。
在明代末期皇宮內約有70，000個太監。這種職位的價值在於：處於一定地位的太監可以得到巨大的權利--甚至高於帝王--但是自行閹割是違法的。在1912年侍奉帝王的人--太監，這個職業停止了。而其數量驟降至470人。2、木乃伊化
傳說，Sokushinbutsu是指通過一種獨特的方式自行死去的佛教徒和僧人，這種特殊死亡方式我們稱為木乃伊化。
據報道，這種習俗幾乎只發生在日本北部的Yamagata市。人們在那裡發現大約有16-24具木乃伊。僧人們在三年裡維持一種特殊的飲食習慣——只吃堅果和種子。

他們嚴刻的執行這種對身體「療程『，以此減少身上的脂肪。過了這樣的三年後，他們開始只吃一些樹皮和樹跟，喝一些漆樹產生的毒汁。此過程還是要持續三年。這種飲食方式使得他們容易嘔吐，身體內的液體迅速流失;並且能夠殺死身體里的蛆，使他們死後的屍體不易腐敗。
3、女性纏足
在大約一千年之前，纏足是中國在年輕女性中實行的一種習俗。此項風俗始於十世紀，終於二十世紀早期。
中國人的纏足文化是指，大約在女孩兒六歲或是更早時，將她們的腳用布條纏緊，這樣做她們的腳就不會按照正常情況長大：然後，為了重新塑型，他們將腳打碎變得嚴重畸形。一般纏足的腳不會超過4-6英寸(約10--15厘米)。

這就是如今一些上了年紀的中國女性殘障(無行走能力)的重要原因。
4、殉葬
殉葬是印度一種葬禮習俗。但是在如今的印度殉葬是十分稀少的，並且認為殉葬是一種嚴重的犯罪行為。

在葬禮儀式中，死去丈夫的寡婦為了向其丈夫貢獻自己而跳入焚燒丈夫的火堆中自殺。人們猜測殉葬的做法是殉葬者心甘情願的，根據現有的資料證實她們大多數人都是十分自願的。在一些社會中人們期望寡婦能夠陪葬。某種程度上殉葬是一種強迫制度。社會給她們施加壓力，期望她們去殉葬。
寡婦在失去丈夫後對生命失去的期望，尤其是她沒有孩子的情況下。不管怎樣，同樣也有不同意寡婦殉葬的例子，他們作出積極努力防止此類死亡。
5、決斗
15世紀至20世紀，決斗出現在西方社會。決斗就是在達成協議的兩個人之間進行搏鬥。

按照雙方明確或默認的規定，各自配備致命武器，並且是為了榮譽而戰。他們會找一些信任的人作為見證人(也有時私下搏鬥的)。但這種行為是違法的。決斗一般由想要決斗的一方發出(挑戰者)，他多半是為了糾正人們對他的侮辱。
決斗的目的不是為了殺死對手而是得到承認的」滿足感「等等。他們自願冒險也要為恢復自己的榮譽而戰。
6、切腹(Hara-Kiri-切腹)
切腹是武士道的重要精髓。這是作為一名勇士的守則;切腹一般用在以防勇士落入敵手或是減少恥辱的一種方式。

『伍』 求《石家莊市創建全國文明城市實施方案》全文

我市創建全國文明城市標准為八個環境。
大力營造廉潔高效的政務環境。堅持用中國特色社會主義理論、科學發展觀武裝全黨；實行決策過錯責任追究、專家咨詢等制度，進一步規范科學民主決策制度；推進政務公開，進一步落實依法行政；健全接受人大、政協和新聞輿論、社會公眾監督機制，人民群眾對黨政機關行政效能的滿意度和反腐倡廉的滿意度均達到90％以上。
大力營造民主公正的法制環境。法制宣傳教育普及率達到80％以上；建立健全各級法律援助機構，市民對各級政府保障人民基本文化權益的滿意度達到85％以上；依法執行社區居委會的選舉制度，直選社區選民參選率在80％以上。
大力營造規范守信的市場環境。政府誠信體系健全，市民誠信觀念和規則意識較強；積極開展「百城萬店無假貨」示範街活動，建成2條國家級「百城萬店無假貨示範街」。市民對政府誠信的滿意度在90％以上，對行業風氣的滿意度在85％以上。
大力營造健康向上的人文環境。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革開放為核心的時代精神，努力學習和實踐「兩個務必」，提煉出符合實際的「石家莊精神」；轄區內80％以上的街道、鄉鎮有科普活動場所並經常開展活動；公共圖書館、群藝館(文化館)等公共設施，建設齊全，功能完好；建立公共文明的長效機制，不斷提高公共場所的文明程度；廣泛開展道德模範評選表彰宣傳活動。
大力營造有利於青少年健康成長的社會文化環境。認真執行網吧管理制度，落實信息安全保護技術措施達到100％，嚴厲查處和取締黑網吧，市民對本地網吧行業形象的滿意度在70％以上；加強對電信企業和網路服務業的管理，大力凈化熒聲頻環境和學校周邊文化環境；鼓勵支持優秀少兒作品的製作生產，製作播放優秀少兒作品。
大力營造舒適便利的生活環境。人均GDP水平和城鎮居民可支配收入高於全省平均水平，第三產業增長率大於GDP增長率；城市交通秩序及交通管理良好，主要交通路口無嚴重阻塞現象；每3萬?10萬居民擁有1個社區衛生服務中心，並列為城鎮職工醫療保險定點機構，居民滿意率在80％以上。
大力營造安全穩定的社會環境。建立健全以城市公共消防、電子視頻監控設備為主的公共安全保障；加強食品安全監督，餐飲單位量化分級管理覆面率在95％以上；建立減災、防災、救災和災害應急機構、機制和處理自然災害的能力，市民對政府處置突發公共事件能力的滿意度在75％以上。城區安全形勢穩定，群眾對城市的安全感在80%以上。
大力營造可持續發展的生態環境。建城區綠地覆蓋率和綠地率各達到35％、30％以上，森林覆蓋率達到30％以上；加大城市廢棄物處理力度，實現生活垃圾無害化處理；著力提高城市環境質量，市民對城市環保滿意率在75％以上。
著力解決六項薄弱環節
針對2008年在全國文明城市測評中發現的問題，我市將採取有效措施，確保對標達標。
到2010年底，長安區、橋東區、橋西區、新華區全面建成區級文化館，完成級別評定，正常開展活動；建設完善街道綜合性多功能室，到2010年全部投入使用，並正常開展活動。
市檔案館要在2010年底前晉升為國家一級館，並取得資格證書。
市區萬人擁有公共汽車數量要在2010年底達到12台以上，城市公共交通分擔率要達到20％以上。
2010年全市森林覆蓋率達到30％。
2009年、2010年市區優良以上天氣兩年平均力爭達到或超過310天。
在徹底改變市區空氣質量的基礎上，加大其宣傳力度，確保市民對城市環保的滿意度達到70％。
扎實開展公共場所五個專項治理行動
交通秩序專項治理行動。針對交通路口非機動車、行人闖紅燈，非機動車、行人未各行其道，機動車違章停車，行人翻越欄桿、不走斑馬線，開展專項治理行動。
公共環境專項治理行動。針對城市主幹道、公園廣場、車站等公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、踩踏綠地、公廁環境衛生差等問題搞好治理。
文化環境專項治理行動。針對影劇院、圖書館等公共場所，觀眾在觀演時大聲喧嘩、手機響鈴、接聽電話等問題進行治理。
計程車專項治理行動。針對計程車車容不整潔、語言不文明、行車不文明、拒客宰客等問題加強整改，深化計程車爭做文明使者活動。
社區環境治理行動。針對老舊小區內樓道堆積雜物、亂塗亂畫、沒有樓道燈或有燈不亮；社區內沒有路燈、亂倒垃圾等問題開展治理行動。
深化五項群眾性創建活動
繼續深化市民文明素質培訓活動。 大力開展市民素質培訓，引導全體市民做到在公共場所文明行車、文明走路、文明乘車、文明游園、文明觀演等「五個文明」，在社區文明停放、文明裝修、文明娛樂、文明養犬等「四個文明」，提高我市的公共文明水平。2010年，重點開展以提高市民公共文明素質、城市管理等相關的法律法規常識的學習培訓。2011年，重點開展以改善人際關系、拓展公益行動為內容的學習培訓。
扎實開展文明社區創建和文明城區競賽活動。圍繞改善人居環境、提高居民生活質量和人際關系和諧，開展文明示範社區創建活動。以「綠色、文化、和諧、清潔、平安」為主題，創出一批綠色家園、和諧家園、文化家園、清潔家園、平安家園。深入開展科教、文體、法律、衛生「四進」社區活動。
扎實開展文明窗口創建活動。結合文明行業創建，以基層窗口單位為重點，圍繞進一步落實服務承諾制、行政執法公示制和生產經營信譽制，以「擦亮窗口、讓服務更溫馨」為載體廣泛開展十佳文明窗口、十佳服務崗台、十佳服務明星「三個十佳」創建活動，推進規范服務，提高人民群眾對窗口單位服務的滿意度。
扎實開展「我們的節日」活動。廣泛組織開展形式多樣的群眾性節目民俗活動和文化娛樂活動。春節突出歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧主題；清明節突出祭奠英烈、緬懷先輩、溯本求源主題；端午節突出愛祖國、愛家鄉、愛人民主題；中秋節突出團圓、關愛、和諧主題；重陽節突出敬老孝親、家庭和睦、追求健康主題。引導廣大人民群眾通過參與「我們的節日」系列文化活動，體驗節日內涵，感知傳統文化，傳承中華美德，進一步凝聚民族情感和弘揚民族精神。
扎實開展「做一個有道德的人」主題實踐活動。組織引導廣大中小學生，以在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心為內容，不斷深化「做一個有道德的人」主題實踐活動。
廣泛開展志願者奉獻社會活動。廣泛動員各級黨政機關公務員、企事業單位員工以及社會各屆熱心社會公益事業的市民，加入到志願者行列來，積極參與社會志願服務活動。

『陸』 對精神文明建設工作有哪些意見建議

加強精神文明建設工作具體意見建議如下：

一、持續推進社會主義核心價值觀的貫徹落實

1.深化推進普及。深入推進社會主義核心價值觀進機關、進企業、進家庭活動。在抓好乾部職工教育的同時，進而影響教育親屬及身邊人。在市場監管過程中，向監管對象宣傳社會主義核心價值觀。探索建立企業LED屏定期刊播公益廣告制度。

2.強化實踐養成。積極參加縣文明委組織的志願服務活動，不斷推動核心價值觀養成。建立健全企業黑名單制度，對違規經營行為進行公示，接受社會監督，督促企業樹立合法誠信經營理念。

3.樹立一批典型。在機關單位開展「執法標兵」 和「五星工程」評選，弘揚正氣，凝聚人心，推動工作落實。扎實做好身邊好人線索推薦工作。

二、全力做好省級文明城市創建工作

1.全面落實創建任務。認真落實《陝西省文明城市測評體系》、《隴縣創建省級文明城市任務分工通知》確定的各項工作任務。大力推進文明餐桌行動，深入開展集貿市場、餐飲店、學校周邊環境整治工作，確保暗訪得高分。

2.廣泛宣傳動員。堅持全民創建、為民創建、惠民創建，動員全社會各個方面參與創文工作。動員監管對象積極開展創文宣傳，配合縣文明辦開展宣傳，發放宣傳資料，提升參與度和知曉率。

3.強化督查考核。各單位要認真開展創文工作，抓好創文宣傳，收集創文資料。局辦公室將對各單位創文工作開展專項督查。督查結果納入年度目標責任制考核。

三、抓好群眾性創建工作

1.積極開展市級文明單位創建。2016年我局成功創建為縣級文明單位。為了鞏固文明單位創建成果，進一步提高幹部職工素質和單位文明程度，今年將積極爭創市級文明單位，同時做好省級文明城市創建相關工作，推動創文工作不斷深入。

2.培育健康向上的節日文化。依託春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽節等傳統節日，挖掘文明內涵，設計載體活動。大力弘揚見賢思齊、崇德向善的傳統文化和敬業奉獻、奮發有為的時代精神。載體活動突出文化性、教育性，使幹部職工在潛移默化中受到教育、得到提高。

3.積極推進文明餐桌行動。為全縣所有餐飲企業免費提供文明用餐提示牌，督促其規范擺放，並引導消費者積極遵守，倡導節儉、文明的消費習慣。同時抓好文明餐桌理念傳播和宣傳引導，表彰命名一批示範典型。

(6)樓道文化重陽節擴展閱讀

社會主義精神文明同歷史上的精神文明既有歷史聯系，又有本質區別。社會主義精神文明以馬克思主義為指導，它的發展需要物質文明提供物質條件和實踐經驗，它的發展又為物質文明的發展提供精神動力和智力支持。

社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設。

思想建設是要解決整個民族的精神支柱和精神動力問題;教育科學文化建設是要解決整個民族的科學文化素質問題。

社會主義精神文明建設和整個社會發展協調共進的方針是：必須圍繞和推動社會主義現代化建設的精神文明建設，必須是促進全面改革和實行對外開放的精神文明建設，必須是堅持四項基本原則的精神文明建設。

參考資料：隴縣人民政府-關於精神文明建設工作的安排意見

『柒』 你准備怎樣過春節覺得才有意義

如何過一個有意義的春節？
1.合理的安排你的飲食
春節期間當然免不了「胡吃海喝」的宴會了，其中的山珍海味，大魚大肉更是少不了的，合理安排飲食應當放在首位，尤其是對女孩子們來說，畢竟大家都想有個好身材嘛~~~[PS:冬季是最容易長胖的季節，同時也是最適合減肥的時候。]
2.合理的安排你的飲食
像上面說的，春節期間的飲食對於我們而言是相當重要的，我們一定要控制飲食的攝入量，盡量做到少、好、飽。[飽，主要指七、八分飽。]
3.合理的安排你的睡眠
不僅是在春節期間，就是在平時，充足的睡眠對於我們也是相當重要的，成年人每天最好睡7.5小時以上，16歲以下少年兒童則最好保持在9.5小時左右。
4.合理安排你的外出活動
春節期間走親訪友的當然屬於常事，但是這裡面也是有講究的。初一一般是去親戚們的長輩家，同齡或朋友家裡；初二，要去拜訪老師，或是打電話問候，還有問候一下年高長輩與年長同事；初三不用說，當然是『回娘家』。
5.切記切記——注意安全！
燃放煙花爆竹的安全，乘車外出的安全，家人共處的安全，使用工具的安全，合理用火用電的安全，這些統統都要注意，而且，春節時火災的高發期，社區最好有民用滅火器，還有，不妨在鍛煉身體的同時，打掃一下你的樓道！
6. 去河南白雲山，四川九寨溝、北京故宮、安徽黃山、貴州黃果樹瀑布、雲南麗江、江蘇蘇州園林、新疆喀納斯、西藏珠峰、上海外灘、湖北三峽、江西廬山、廣東丹霞山玩！
7.圍繞春節主題：向娛樂致敬！參加豐富多彩的大眾娛樂活動。=========== ===================== 春節和情人節一起怎麼過
1、把時間分成兩段，分別安排與父母、與女友在一起的時間。
2、安排一個很自然的環境和時間，不一定是在家裡。邀請女友與父母自然見面，這也是促成你們的關系進一步發展的機會。
3、請求父母諒解你目前的情況，一般父母都是支持兒子的終身大事的。他們也許會很高興地讓你和女友在一起。

『捌』 顯示一個班級的特色的四字成語

、抓好組織領導，提高教師的自身修養，塑造一支高素質的教師隊伍
1、深化德育領導小組的工作力度，加強德育工作的先導作用。加強德育隊伍建設，組織德育領導小組成員加強學習，經常深入各年級組，及時分析學校德育狀況，加強自身建設，以提高德育工作實效，真正成為學校德育工作的帶頭人。本學期起，學校實行了領導親近學生制度，每月，學校選擇一天，將領導班子成員分成幾個組，統一走進一個年級不同的班，從早晨到校到下午放學，隨親近班級的學生上每一節課，上操、休息，察看學生作業情況，深入實際了解每個班級乃至整個年級各方面的情況，及時提出並解決存在的問題，得到老師與學生的歡迎，取得了好的效果。
2、加強班主任、少先隊輔導員隊伍建設。高素質的基層班主任、輔導員隊伍決定著學校德育工作的落實及開展情況。本學期，我們承襲了學校班主任工作交流會的經驗，開展班主任系列培訓活動，全員參與，每期培訓一個主題，分別邀請相關專家和學校工作出色的教師就主題結合實例進行有針對性地培訓，切實提高班主任和少先隊輔導員的德育工作水平。
3、注重學科德育，提高各學科教師的德育意識，通過聽講座、教師間相互交流等方式，引導每一位任課教師意識到自己身上肩負著德育重任，通過相互聽學科德育研究課、觀摩課，共同探討，找出每節課的育德點，讓學生在各學科學習中，學知識、學做人。
二、以學校辦學理念為指導，點、線、面結合做工作
校長提出學校辦學理念為：以傳統文化為載體，既「點」；抓細節教育，既「線」；培養合格公民，既「面」。
（一）、樹立社會教育觀，整合教育資源，培養合格公民
在大教育觀的指引下，學校不只將育人局限在校內，而是多方尋找、整合社會教育資源，為學生開辟更多教育實踐場所。
1、本學期，學校經過周密運作，籌備並成立了大興二小家長教師協會，促進家校的相互了解與合作。作為理事會副主席的學生家長向記者們激動地說：家長教師協會的成立，為我們家長提供了活動的平台，讓我們也成了學校的主人，我覺得身上的擔子很重，我會積極地把我們的家長聯系起來，按時活動，共同努力協助學校發展，為學生創造更健康、和諧的成長環境。家長教師協會的成立，拉進了家、校之間的距離，促進家校之間的和諧。今後，我們會繼續在專家、領導的指導下設計並開展好家長教師協會的活動，共同促進協會的發展。
2、讓社區成為學生的德育實踐基地。學校依託少先隊組織起紅領巾微笑服務隊，定期走進永華北里、三河南里以及怡興園小區，撿拾垃圾，維護小區環境的整潔，將綠色奧運的理念通過實際行動以及發放宣傳材料的方式傳遞給社區居民，將微笑服務送進社區。敬老小隊的同學在九九重陽節來臨之際走進社區，為需要關心的老人送上了親切的慰問和節日的祝福，微笑傳遞假日小隊的同學在節假日，走進康居社區老黨員家中，送去問候、傳遞歡笑。孩子們的行動贏得了居委會領導和社區居民的贊揚，同時，孩子們在社區中成長活動中充分體驗到「我參與、我奉獻、我快樂」的志願服務所帶來的快樂。
3、與共建單位加強合作，共同育人。上學期，聘請特種部隊校外輔導員在紀念紅軍長征勝利70周年之際，邀請輔導員來校為學生講紅軍長征的故事。本學期，在特種部隊的大力支持與配合下，學校成功開展了軍訓活動，學生在軍訓過程中增強了體質、磨練了堅強的意志品質、培養了良好的行為習慣、增強了集體的凝聚力。另外，結合語文教學，鼓勵學生多寫軍訓日記，學校擇優利用廣播宣傳，徵集軍訓日記，編輯成大興二小軍訓日積集，一舉多贏。
今後，學校還將積極拓展校外教育基地，如：社區、高校、各類參觀場館等，讓學生能夠走出校園，在學習的同時有更廣闊的實踐空間與場所。
（二）抓細節教育貫穿學校德育工作始終
培養合格公民的教育落實到學校實際工作中，既形成學校德育工作的一條主線，既：抓常規、抓養成，抓細節教育。學校長期堅持積跬步、匯小流，抓好學校常規德育工作。如：利用好每天早晨10分鍾晨檢，學校要求班主任結合學校月工作主題和周工作安排做到每天有內容、每周有主題、每月成系列，匯小流已成江河，漫步輕聲、禮讓右行、節約環保、安全和諧等等，孩子們良好的行為舉止在每天的十分鍾里慢慢養成、鞏固。結合每學期德育工作主題舉行的班隊會觀摩和評比，結合學生年齡特點的年級聯合中隊會等等，是體現和展示細節教育的舞台。結合學校常規工作開展的學生自主管理、評價、反饋工作，讓學生主動參與到其中，事事有人管、處處有人看，學生還主動申報了很多處校園先鋒崗執勤工作，主動參與到校園秩序地維護中。積跬步以至千里，我們相信，長期堅持抓好細節教育，孩子們會將在校園中養成的自主管理和自覺維護秩序的良好品質帶出校園，帶到社會當中。
（三）承傳統文化 樹多贏理念
學校以傳統文化為細節教育的載體，以德育校本課程的開設為細節教育的實施途徑，旨在通過開設德育校本課程，讓學生了解中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統道德文化的精華，提高自身的修養。學校《國學誦讀》德育校本課程利用一個學期的時間在大家的共同努力下編寫完畢，並出版試驗本，本學期，學校在六個年級中各抽取了一個班參與德育校本課程的試驗工作。《國學誦讀》課本共包括「孝、勤、禮、和、恥、儉、善、誠」八個單元，每單元四課，包括字義溯源、各字箴言、古人之事、以及和自己生活學習相結合的實踐課，每一課中還分別包括豐富學生知識、介紹相關內容的相關鏈接和學生親身實踐或邀請家長參與的實踐場，內容豐富。課本在今日誦讀中除出現了《三字經》、《弟子規》等誦讀篇目外，還為同學們列出了多首經典古詩詞、古文等推薦篇目。
國學誦讀校本課程試驗不到一個月，就贏得了老師、學生、家長們的一致肯定，課上，同學們爭先恐後，非常流利的背誦《三字經》，老師們更是變化多種樣式，為學生們講解《三字經》中的成語故事，箴言等，強化學生記憶。從開學到現在為止這短短的時間里，孩子們除了《三字經》、《弟子規》等篇目外，還誦讀了《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》以及一些經典的詩詞、樂府等，這大大增加了孩子們的閱讀量，更增加了低年級的自主識字量，體現了學科之間的整合與促進，為語文教學提供了實踐場所，體現了多贏的理念。
為了使同學們的學習氛圍更加濃厚，實驗班的老師們在學校號召下，圍繞國學課程與班級特色進行班級文化建設，記憶牆，畫中詩，趣味識字，學古文識英雄等豐富多彩的欄目，大大激發了孩子們的興趣。另外，為營造校園內整體的誦讀氛圍，每天學校利用門口電子顯示屏出示今日誦讀的內容，每天早7：20——7：30、中午1：20——1：30，學校還會利用廣播播送每日誦讀內容，在朗朗的讀書聲中，同學們積累著知識，享受著傳統美德的滋養。
三、結合「一、二、五」工程尋求德育發展點
張校長在學校三年發展規劃中提出「一、二、五」工程，即：
一個中心：以課程文化為中心
兩個突破口：以德育工作和校園文化建設為突破口。
五項重點工作：
提高素質教育質量
形成教師的研修機制
踐行實踐性德育
實施人本化管理
確立個性化校園建設
結合學校的「一、二、五」工程，我們開展了如下工作：
1、以課程文化建設為中心，以新的課程理念引領教師，實施攀登英語和國學誦讀兩門特色課程，打破傳統的使用教材、依靠教材的授課模式，讓書本成為教師授課的參考和借鑒，通過信息搜集、知識積累、經驗交流等形式引入家庭和社會教育的資源，拓展學生的實踐空間，培養學生自主學習意識，養成自主學習習慣，培養可持續發展的小公民。
2、以德育工作和校園文化建設為兩條主線。在學校整體文化的創設上，張校長提出由內到外打造學校文化的理念。即：由課程文化、班級文化到樓道文化再到整體對學校文化進行烘托。
3、加強班級建設，創設良好的班級文化氛圍。我校將2007年定為「大興二小班級管理年」，除加強對班主任的再培訓外，學校號召各個班級尋找自己的發展特色，並向學校進行申報，一時間「龍騰虎躍班」、「國粹班」「藝苑奇葩班」等等特色班級出現了，同時，教室內、操場上，集體跳長繩、集體打籃球、集體研究京劇臉譜等等，各個班級圍繞申報特色開展著多彩的班級特色活動。在全校開展的教室文化建設中，我們以八個國學誦讀實驗班為先導，其它班級可以其為參考，各班結合班級特色的教室文化建設各具特色、各放異彩，且處處以促進學生發展為主。教室文化、精神文化、制度文化構成了和諧的班級特色文化，在其烘托下，體現傳統文化氛圍的樓道文化和校園文化正在逐步建設和完善中。
4、深化素質教育，真正讓學生自主、全面發展。本學期，學校調研並逐步成立了多個學生社團，如：美文誦讀、國畫、剪紙、舞蹈、葫蘆絲、抖空竹、民樂、書法、科技、環保、敬老等等，聘請校內外專業教師擔任社團輔導員，每周二下午放學後一小時為各個社團的活動時間，讓孩子們自主選擇、參與到社團活動中，民主競選團長、共同建設社團、共同學習研究、共同制定團規和口號等等，處處體現以學生為主體。通過參與社團活動共同學習知識、增長技能。
人人都是德育工作者，處處都是德育場所，是我們努力實現的目標。最後，我想引用本學期末區教委王春輝副主任所做的大興區小學教育工作報告中的一段話作為結尾「學校的教育應以德育為首，學校對學生的道德滲透在課程、教師和校園文化等基本元素中。學校道德教育必須轉向以學習和學習者為中心，課堂仍然是學生獲得思想品德教育的主陣地。我們要強調教育的習德性，強調課程教育，強調課堂學科德育，是德育滲透在每一堂課中，潤物無聲。我們要注意挖掘學科教學內容中的德育滲透點，適時適度地進行德育，不要牽強附會，尤其是在實踐活動課中，更應該抓住生活實踐對學生進行道德教育。」
尊敬的各位專家、各位領導，我做學校的德育工作時間還很短，有可能對學校的德育工作設計的還不是很完善，我們在開展和探索學校德育工作的過程中也還存在著問題與不足，在此希望得到大家的指導，也希望大家對二小的各項工作多提寶貴的意見和建議。

2007年4月25日
1回答者： 24010049173 - 初學弟子 一級 11-23 13:23
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禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識(做一個文明人必看) 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。 禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性.
"文明禮儀,伴我成長",已成為我們青少年成長階段的一個重要方面!作為新一代的青少年,我們應該作到如下幾點:
一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀 (一)儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。 2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 (三)儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人序是：先上級後下、級，先長輩後晚輩，先主人j士。 2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀 (一) 特定公共場所禮儀 1 影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也別把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡. 2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。 ①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座甲，不要為別人預佔位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環，或用筆在卡片上塗抹劃線。 ②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖於文明禮貌的。②對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。 (二)乘車禮儀 1、騎白行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。 2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。 3、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。 (三)旅遊觀光禮儀 1、游覽觀光：凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。 2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住展p不要在房間里大聲喧嘩或舉行叫司的聚會，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。 3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對於服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
四、學校禮儀 學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。 (一)學生禮儀 學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。 1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 (1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。 (2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。 (3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：「再見」。待老師離開教室後，學生方可離開。 2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。 3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。 4、同學問禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你』』等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。 5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。 6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
作為現在是學生的我們來說學校禮儀是十分重要的，教師也應注意自己的禮儀舉止，這對我們今後乃至一生的生活是十分有意義的。
作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養自己的禮儀有助於在今後的生活、工作、與學習中和他人保持融洽的關系，與人預計都十分有益。從大處來說，在這個日益開放和全球化的時代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助於我們今後與世界的交往和貿易。