1. 尊敬老師孝敬父母主題班會怎麼寫
課題：孝敬父母、尊敬師長目的：1.能夠意識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
2.可以在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明白做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會發生的效果。重點：1. 可能在日常行動中做到孝敬父母、尊敬師長。難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對本人對社會產生的後果。手腕：探討、爭辯等（應用多媒體教室）課 型：班會課教養進程：一、導入
師：中國從來有「禮節之邦」之稱，歷代的讀書人都很重視道德跟情操的培育，講禮貌不僅僅是一個情勢，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才幹導之以行，誠信是明禮基礎長進一步的要求，是對人的道德的請求，是同等來往的基本，人無信而不破。今天的咱們更應當繼續這種精良傳統，弘揚時期精力，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，發展一次主題為「孝順父母、尊敬師長」的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實際公民道德標准 主題：「孝順父母、尊重師長」 主辦：高一（5），時光：XX-11-18）盼望通過大家的參加，加深對公民道德規范的懂得，並能付之舉動。二、從整體感曉得德規范 師：作為學校的學生社會的公民，我們必需及格，尤其在「以德治國」的重大舉動前，什麼應放在首位呢？（ 生：公民道德規范。） 師：是的，很好，公民有國民的道德規范，哪位同窗說說20字「公民基礎道德規范」的內容是什麼 ？
生：（答復）（不完整的老師舉出相應的例子，領導學生回答。）（隨同學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國遵法 明禮誠信 團結友善 節約自強 敬業貢獻） 師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民根本道德規范的一條是做人的出發點。）文明禮貌不僅給別人、社會帶來高興協調，發明充斥愛心的環境，也給自己帶來快活溫馨。一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。 師：同學們，今天的班會課，我們將繚繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。三、運動板塊一：孝敬父母 （出示幻燈片4： 孝敬父母）
師：先作一個小小的考察，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母誕辰送過祝願嗎？（學生回答）
師：父母賜賚我們性命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母就義了多少的時間和血汗，破費了多少的精神和財力。父母對我們的恩惠深沉而無私，孝敬父母是我們做人的最少的道德。 r /> 師：還記得5月的第二個日曜日是哪天？是什麼節日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如作甚你的母親慶賀這個節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂！）
師：實在，是不是節日並不主要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行為來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）
師：（出示幻燈片6：聽完這首動人的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感到。）
生：（學生泛論應孝父母，尊敬父母）可引誘學生：這里告知了我們他是如何去孝敬父母的。
師：（出示幻燈片6：想一想：假如說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學生討論後回答）
師：（總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接收奉勸。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4愛護父母的勞動結果，不向父母要超出家庭經濟前提的貨色，不難堪父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是大張旗鼓才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋此岸的一隻鴻雁，也許是近在眉睫的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是功課簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，興許是一雙干凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。 ——畢淑敏《孝心無價》）
生：（齊聲朗誦這段文字）
師：說到孝敬父母，同學們確定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二: 尊敬師長 （出示幻燈片9：尊敬師長）
2. 「孝敬長輩」 的 班會主持稿 【20分+（可加分）】~！
主題班會結束了。
真是一節難忘的主題班隊會：多名家長在給孩子講成長的故事時淚如雨下，泣不成聲。孩子落淚了，聽課的老師們也眼睛紅紅的，有許多家長到處摸口袋，找手絹.......「感恩的心，感謝有你」，伴隨著孩子們優美的歌聲，家長們激動不已。班會結束時，許多家長向自己投來感激地微笑，還有許多男家長在很遠的地方向自己揮手。每一位家長都面帶微笑的離開多媒體教室......
坐在電腦旁邊，我的腦海中回憶的最多的就是剛剛結束的《學會感恩》主題班會課。這個班會開的很艱難－－－我三改主題設計方案，四位小主持人直到當天中午才拿到我最終的方案的第三次主持稿。我想，這樣執著的修改目的不僅僅是為了延續去年的全校第一名，更多的是我想尋找一條新的主題班隊會的設計及思路。當我冥思苦想，煎熬了數日後，終於想出了較為理想的方案，並下定決心邀請家長參與我們班的主題班隊會。
我與家長們做了許多工作：第一，收集了多張學生們小時候的照片。第二，家長回憶孩子小時候感人的故事或者是養育孩子的艱辛。第三，布置學生進行家庭收入調查。記錄下父母的月收入，及自己一個月的消費。........在拿到家長們的故事後，在所有的故事中選擇不同類型的內容：第一類，照片故事。第二類：孩子成長中父母付出的辛苦。第三類：孩子感恩、孝敬長輩的感人事跡，為編寫主題方案奠定了基礎。
學生方面，開學至今全班同學已經背誦了弟子規，這次專門表演背誦「孝敬篇」。自編生活小品劇「怎麼受傷的總是我？」（受李銘玖同學總是摔傷的真實事件啟發而思出來的題目上），自編真實在線「回到家中」，幫助家長做家務。古詩：遊子吟，備用歌曲《世上只有媽媽好》、改編歌曲《感謝父母》等。
程序設計：第一主題：美好的童年回憶（鋼琴曲：童年的回憶） 第二部分：我的成長家長說（神秘園音樂）第三部分：欣賞報恩歌曲《小烏鴉愛媽媽》，談體會。第四部分：如何孝敬父母？如何感恩？第五分部：游戲「摸出爸爸媽媽的手」 第六部分：獻給父母的歌《感恩的心》 結束部分：「擁抱媽媽，說謝謝」及全體感謝。
這個主題班會時間超了很多，也許會因此被扣分，但只要目的達到了，我真的沒有什麼遺憾。有的學生在第二天的日記上寫道：這次主題班會會永遠的印在我的心裡，我永遠也不會忘記。還有的學生寫道：媽媽在班會上發言的時候哭了，我明白了爸爸媽媽為我付出了那麼多，我要好好學習，長大了報答他們。也有的學生寫：我的家長沒有來，但張老師告訴我，我的爸爸媽媽不是不愛我，他們是為了掙更多的錢，讓我們生活的更幸福......
方良金的媽媽當天晚上就給我發來了簡訊，稱班會開的很好，形式多樣，內容豐富多采，還說自己是個優秀的班主任...看到簡訊我覺得很臉紅，因為我擔任班主任工作還不滿兩年，班主任工作方面並沒什麼經驗，距離優秀還有不少的距離。
這次主題班會讓我進一步提高了組織大型活動的能力，五十一名學生家長足足來了四十多位，聽課的教師也來的最多的，多科組的教師幾乎全到齊了，秀秀也特意跑來為我助威了......有這么多家長和教師的支持，說「死而無憾」有些誇張，但是實在是令我感動、激動和終身難忘！
也許跟許多學生一樣，這次班會會永遠地印在我的心裡！永遠、永遠......
3. 關於「尊敬長輩」如何開班會
一、班會主題
滴水之恩，湧泉相報
二、活動背景
三、活動目的
1．引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。
2．從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。
3．讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。
四、參加對象
全班同學、學校領導、各年段班主任、學生代表、部分學生家長。
五、活動時間、地點
時間：2008年3月11日
地點：餐廳三樓
六、活動內容
第一環節：感謝父母；
第二環節：感謝老師；
第三環節：感謝同學、感謝社會。
七、活動過程：
甲：老師們。
乙：同學們。
（合）：大家下午好！
丙：歡迎大家來參加高二××班的主題班會！
（主持人根據現場情況可適當調整對白）
甲：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
丙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
丁：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
甲：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
乙：擁有一顆感恩的心 。
丙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
丁：感恩你所有的所有。
（稍停）甲：現在我宣布：（合）高二××班「滴水之恩，湧泉相報」主題班會現在開始！
首先，由高二××班全班同學帶來的手語歌——《感恩的心》。
（在全班同學表演手語的同時，一個同學朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）
第一環節：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）
甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；
乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫「母親」，這種愛叫「母愛」。
丙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依*的屏障；
丁：父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
乙：面對十幾年的養育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導，你可能深切領悟？（注意語調）
丙：兩千年前的一天，義大利的龐貝古城在瞬間被火山熔岩所淹沒，經歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想像，當令人窒息的熔岩撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的岩漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的岩漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠。
丁：兩千年後的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。
在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸幹了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最後一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡。
（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。
活動一：
丁：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請家長和同學上來給大家講述他們之間的動人故事。（該部分活動最好也能請老師上來給大家講。）
活動二：請現場的家長、同學和老師共同進行小測試。
（測試完後，請到場的學生家長、學生和老師共同進行交流）
甲：父母情深似海，面對父母的情深似海，我們同學一定有話想說。（過渡到活動三。）
活動三：真情告白， 愛意濃濃。
學生活動：（1）你最想對父母說的一句話？
（2）父母生日那天你有何表示？
（3）你認為該如何報答父母的恩情？
家長代表發言：
總結：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。
第二環節：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）
甲：其實老師的心和父母一樣。
乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂。
丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。
丁：願天下的孩子孝順父母,願天下的學子愛戴老師，接下來請聽由×××同學給大家帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。
活動一：由×××朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）
甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
乙：人們把老師比作「春雨」，把學生比作「春苗」，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為「春雨」的成為增添了無限光彩。
甲：在將近10年的學習中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學們和進行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。
活動二：師生互動
1.告訴老師，在你學習的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。
2.告訴學生，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什麼。
3.告訴學生，你心目中的好學生形象。
4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。
老師、學生上台交流
第三環節：感謝同學、感謝社會（背景音樂：相親相愛）
甲：俗話說，「一輩子同學三輩子親，打斷骨頭連著筋」。我們從晉江的各個角落，齊集高二××班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護這份緣。
乙：開學以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學期以來各個組之間和各小組的內部都建立了深厚的情誼。對即將進行的班級小組調整，很多同學都捨不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話。
活動一：1.對同組組員，說出你想對他們說的話。
2.對即將產生的新的小組的希望與祝福。
（10個小組各個小組輪流上台）
甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：在你的學習、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記於心，那麼今天請你親手為他（她）繫上「藍絲帶」
活動二：為你生命中的重要人士繫上「藍絲帶」（簡述藍絲帶的故事，見附件2）
甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
乙：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
乙：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
甲：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
甲：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
乙：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！
甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言。
活動三：全體宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領誓人：×××）。
誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望！
宣誓完畢後，請同學在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名後本張簽名貼在班級宣傳欄。
甲：最後請班主任為我們這次班會作總結
八、班主任寄語
九、年段長總結
（合）同學們，「學會感恩」主題班會到此結束。但我們的感激並沒有結束，依然在延續！感謝各位老師、家長、同學的參加！
附件1 《感恩的心》手語歌的故事
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽 的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著**的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。
但是這時她發現，媽媽 的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽 的手使勁搖晃，卻發現**的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽 的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終於閉上……
附件2 藍絲帶的故事
有一名叫保羅的小學生，他平時調皮搗蛋，是個令老師十分頭 痛的學生。進出辦公室也是他的「家常便飯」。
今天，他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中，小傢伙心中不停的「打鼓」：老師為什麼要叫我？難道今天我又做錯什麼事情了？
剛一進辦公室，老師便微笑地看著他說：「保羅，這次考試，你的進步太大了，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績，非常不錯！我覺得你在班上是非常重要的一員，你的進步老師看在眼裡。今天老師要送給你一件小小的禮物！」
小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子。一根不起眼的藍絲帶躍然眼前。老師對他說：「知道為什麼老師要送根藍絲帶給你嗎？」老師一邊把藍絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手，把這根絲帶系在了他的小手上。
對他說：「我要讓你知道，系這條藍絲帶的學生對整個集體來說是非常重要的，對老師來說也很重要！老師同學很感謝你為班級所做的一切。保羅！你對我們很重要。
同時老師希望你能把這根藍絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對你很重要。
4. 如何寫尊敬長輩，孝敬父母的主題班會教案
教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
5. 感恩父母主題班會
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男:是我們敬愛的父母.
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男:是我們敬愛的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什麼苦都願意吃
男:為了子女,父母什麼罪都願與受
女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給後代.
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.
懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
凡事感激，學會感激。 感激一切使你成長的人！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美麗；紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生命，給予我們一個溫暖的家。
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦綉坦盪時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！
在漫長的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽光雨露，坎坷和泥濘也難以避免，盡管眼前有烏雲遮蔽著陽光，但總要相信雨後必定是晴空。生活也是如此，崎嶇人生道路，失敗是常有的事，昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊惱與苦悶，困難與挫折卻會過去，花開花落總有時，一切都有它的所得失。正如這首感恩的心的一樣，我們要感謝許多。感謝父母十多年來的養育之恩；感謝老師孜孜不倦的教誨；感謝同學與朋友成長路上的一路相伴；感謝社會讓我生活無憂無慮；感謝……
「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
學會感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長.幸福快樂就時時刻刻陪伴在你我的身邊。
詩
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是---------母親
他就是---------父親
是您 將我帶到人間
教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
是您 領我認識世界
天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑發顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由於您的執著追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙
他深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄海可變桑田
甲：敲鑼打鼓響起來
乙：我們三個走上台
丙：上台說件什麼事
丁：說感恩
甲：感謝父母養育恩
乙：感謝社會哺育恩
丙：感謝老師教育恩
丁：往下說
甲：感謝同學友愛恩
乙：感謝長輩寬容恩
丙：感謝萬物滋養恩
丁：真不錯
甲：滴水之恩湧泉報
乙：知恩圖報不能忘
丙：世間百恩孝為先
丁：要記牢
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生兒育女世代傳
丁：自古到今
甲：世上最數父母親
乙：辛苦養兒常艱辛
丙：喝水不忘挖井人
丁：感恩
甲：父母恩情深似海
乙：出門想送情意深
丙：病榻前面多探問
丁：孝心
甲：鳥獸尚知養育恩
乙：父母不敬敬何人
丙：為人子女要孝順
丁：莫忘恩
甲：今後要把父母敬
乙：分擔家務力所能
丙：父母洗臉我打水
丁：本份
甲：再次感謝父母親
乙：無私奉獻多傷神
丙：我們一定要孝順
丁：成人
甲：本次節目先到此
乙：如有意見大家提
丙：最後恭祝同學們
合：學業有成
丁：鼓掌鼓掌鼓掌……
一、孝敬父母的故事
事例一
子路借米孝敬父母的故事
中國有句古語：「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
古人說：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？
於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
事例二
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天聖五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，後來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不願隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。
幾年後，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會，如果父母只有一個兒子，那麼這個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規勸。父母不願意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書上並沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他並不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給忽視了
事例三
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。
陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。
陳毅見久別的母親，心裡很激動，上前握住母親的手，並切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：「娘，我進來的時候，你們把什麼東西藏到床底下了？」母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：「您久病卧床，我不能在您身邊伺候，心裡非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。」母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住並動情地說：「娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！」說完，陳毅把尿褲和其他臟衣服都拿出洗得乾乾凈凈，母親欣慰地笑了。
事例四
他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當天發生的事。因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心著孩子有沒有吃飯，會不會哭，心老是放不下。即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。可孩子總是很懂事地要他不要擔心。然而因為心裡牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。回到家時孩子已經熟睡了，他這才鬆了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正准備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡麵！
「這孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。
「為什麼這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄臟？要給誰洗？」 這是妻子過世之後，他第一次體罰孩子。
「我沒有……」孩子抽抽咽咽地辯解著：「我沒有調皮，這……這是給爸爸吃的晚餐。」
原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡麵，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。
爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經泡漲的泡麵：「啊！孩子，這是世上最…最美味的泡麵啊！」
事例五
很久以前有一棵蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭里打盹……他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。隨著時間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。
一天，男孩回到樹旁，看起來很悲傷。「來和我玩吧！」樹說。「我不再是小孩了，我不會再到樹下玩耍了。」男孩答到，「我想要玩具，我需要錢來買。很遺憾，我沒有錢……但是你可以採摘我的所有蘋果拿去賣。這樣你就有錢了。」男孩很興奮。他摘掉樹上所有的蘋果，然後高興地離開了。自從那以後男孩沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了，樹非常興奮。「來和我玩吧。」樹說。「我沒有時間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個房子來遮風擋雨，你能幫我嗎？」很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房。「因此，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開了。看到他高興，樹也很高興。但是，自從那時起男孩沒再出現，樹有孤獨，傷心起來。突然，在一個夏日，男孩回到樹旁，樹很高興。「來和我玩吧！」樹說「我很傷心，我開始老了。我想去航海放鬆自己。你能不能給我一條船？」 「用我的樹干去造一條船，你就能航海了，你會高興的。」於是，男孩砍倒樹干去造船。他航海去了，很長一段時間未露面。許多年後男孩終於回來了。「很遺憾，我的孩子，我再也沒有任何東西可以給你了。沒有蘋果給你……」樹說。「我沒有牙齒啃。」 男孩答到。「沒有樹干供你爬。」「現在我老了，爬不上去了。」 男孩說。「我真的想把一切都給你……我唯一剩下的東西是快要死去的樹墩。」 樹含著眼淚說。「現在，我不需要什麼東西，只需要一個地方來休息。經過了這些年我太累了。」男孩答到。 「太好了！老樹墩就是倚著休息的最好地方。過來，和我一起坐下休息吧。」 男孩坐下了，樹很高興，含淚而笑……
父親的"窩囊"在村裡是出了名的。他不善言辭，老實巴交，膽小怕事，遇到困難就愛流淚。小時候，我是個非常頑劣的孩子，天天逃學，從沒有一天靜下心來學習。每到年終，父親總是抄著手站在家門口，眼巴巴地望著鄰家的孩子捧回一張張三好學生的獎狀，而我總是低著頭，兩手空空地回家。為此，父親很是失望。上四年級的時候，有一次年終考試，我的數學考了個"大鴨蛋"，語文也不及格。班主任老師害怕我拖了班裡的後腿，勸我留級；而學校勒令我不用去上學了，讓家人前來辦理轉學手續。當我將這個消息告訴父親時，沒有一點思想准備的他頓時驚呆了。繼而，便蹲在地上"吧嗒、吧嗒"地抽起了旱煙。
第二天，父親提著一籃子雞蛋領著我來到了校長家裡，任憑父親磨破嘴唇，可校長還是堅持讓我轉學："這孩子學習太差，跟不上。"校長有點不耐煩了，勸我們回去。這時，令我終生為父親感到屈辱的一幕出現了：父親突然"撲通"一聲跪下，流著淚說："校長，您就看在我這張老臉的分上，將我這娃留下吧！如果下學期他拿不到三好學生獎狀您再開除他行嗎？"
父親這一"壯舉"，雖然使我免遭到轉學的厄運，但那時的我卻認為父親給家人丟盡了臉。父親下跪的事很快就像長了翅膀，傳遍整個校園，我成了人們嘲笑的"跪讀生"，那一段時間我發了瘋似地學習。但年少的我不感激父親，認為父親是個"窩囊"透頂的人。
第二年，當我把平生獲得的第一個三好學生的獎狀交給父親時，他竟像喝醉了酒似的，在那兩間簡陋的、巴掌大的小草房裡轉來轉去，對母親不停地嘮叨著："貼在哪裡好呢？"最後，父親決定貼在他炕頭的牆上。父親用圖釘摁好後，反復摸著我的頭問："山子，什麼日子你的獎狀能把這面牆貼滿呢？"
以後的歲月里，我每年都能帶回幾張"三好學生"、"優秀團員"之類的獎狀，父親總會莊重地把它們一一貼好，並且時間順序井井有條。土牆上的獎狀，成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房裡唯一的一道風景。每逢家裡來了客人，父親總是把人領到那面土牆前"參觀"，並搖頭晃腦地拖著長腔給人家念上幾張。有時還拿到村上去，向人家炫耀。看到父親的這些"表演"，我心裡感到滑稽可笑。
高一那年，我在全縣語文競賽中獲得了一等獎，當我無意中將獎狀交給父親時，一向不善言辭的父親竟像著了魔一樣瘋瘋癲癲地跑到街上，到處吹牛："我兒子考了全縣第一名，將來絕對能考上大學。"
"別吹牛了，難道你忘了為兒子下跪的事？"有人趁機揭父親的瘡疤。"我兒子有這個獎狀為證，你兒子有嗎？"父親不服氣，舉起獎狀和人家吵起來。想不到一生謹慎、膽小怕事的父親，這次竟和人家動起武來。這是他有生以來第一次和外人打架。最後結果可想而知，老實的父親被人家打得肋骨折了幾根，最後住進了醫院。
事後，我不但不同情父親，反而認為父親是自作自受。
待父親出院回到家後，我壓在心頭多年的火終於爆發出來，沖著父親大聲吼道："爹，你往後不要再這樣丟人現眼了行不行？這些破獎狀有什麼好炫耀的？你被人家打成這樣，還不都怪你吹牛惹的禍！"父親低著頭一聲不吭，那表情像是一個做錯了事的孩子。我越說越氣，隨手從牆上撕下幾張獎狀，邊數落父親邊撕得粉碎。這時，我發現父親的眼裡蓄滿了淚水……
第二天，令我驚異的事情發生了，我發現昨天被我撕碎的獎狀又被人一點點地粘了起來，重新又被人貼在原來的位置上。母親告訴我說："你別跟爹過不去了，他窩囊了一輩子，你又不是不知道。為了這幾張撕碎的獎狀，你爹流著淚整整拼了一個晚上。"聽了母親的話後，我心想，父親"窩囊"了大半生，沒得過什麼榮譽，大概是借兒女的獎狀來滿足自己的虛榮心吧！
數年後，我成全了父親的願望，考上了大學，父親收集獎狀的勁頭也就更足了。待我參加工作後，那面黑乎乎的土牆已被父親用花花綠綠的獎狀和證書貼滿了。每當看到這面土牆，我就想，這些年來，父親辛辛苦苦地擺弄這些獎狀到底是為了什麼？我甚至懷疑父親是不是有點心理變態。
但真正使我認識父親的，卻是家裡發生的那一場火災。
據母親講，那場火災是因為鄰家的孩子玩火，不小心點著了自家的房子，我家的房子也跟著遭了殃。當時，父親剛從田裡回來，二話不說，扔下鋤頭，便闖入了那兩間烈焰騰騰、濃煙滾滾的小草房裡。母親和周圍的鄰居都驚呆了，都在想，窩囊了大半輩子的父親哪來這么勇敢、果斷，難道這幾間破屋裡藏著比他生命還重要的寶貝不成？大約過了八九分鍾，父親滿身是火，搖搖晃晃地跑了出來，一雙胳膊緊緊地護著胸口，好像懷里揣著一件稀世珍寶似的。就在父親跑出來沒幾步，忽然身後"轟隆"一聲悶響，那兩間草房慘然倒下，父親也忽然昏厥過去……待母親和周圍的鄰居把父親抬到安全的地方，父親已不省人事，唯有額頭上那凸起的血管恰似一條條蠕動的蚯蚓。當母親小心翼翼地挪開父親那雙瘦骨嶙峋的胳膊時，發現父親懷里揣著的竟是一摞發黃的獎狀--那是我從小學到今天獲得的全部榮譽。
我永遠忘不了在醫院見到的情景。父親昔日那濃濃的眉毛，稀疏的頭發，亂蓬蓬的鬍子全燒焦了，身上也被燒傷了多處，原來的肺病更重了，不停地咳嗽。他睜開那雙蒼老、無力的眼睛，慈愛地注視著我，用微弱但堅強的聲音告訴我："孩子，你的那些獎狀一張也沒燒著，待我們房子蓋好後再重新貼上……"
我的眼淚"吧嗒、吧嗒"地掉了下來。那一刻，我終於明白，兒子本身就是父親的作品，兒子的每一點成績，每一分進步，都是貼在父親心頭的獎狀，兒子的成功就是父親終生渴望、夢寐以求的莫大榮譽。
這時我才明白，父親原本並不"窩囊"，為了兒女的前途，那泣血父愛何計生死榮辱呀
6. 勤工儉學為父母分憂主題班會設計方案
班會目的：
1、通過這次主題班會，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，明白「父恩比山高，母恩比海深」，對「恩重如山的母親及長輩」擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。
3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教育重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。 教學過程：
一、導入
師：中國歷來有「禮儀之邦」之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為「尊敬長輩、孝敬父母」的班會課。希望通過大家的參與，加深對公民道德規范的理解，並能付之行動。
1、探討交流：
長輩指哪些人，你能能正確的稱謂嗎？
2、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦） 是您，將我帶到人間，
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎； 是您，領我認識世界，
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖； 您用愛心穿引的線，
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延； 如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是父親的愛，這就是父親的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田， 但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。 二、感受孝敬父母的典故：香九齡，能溫席。
中國孝子歷代都有，東漢時江夏的黃香是最值得稱贊者之一。當時京城有歌謠唱：「天下無雙，江夏黃香。」那時黃香還小，9歲時就知孝敬爹娘。冬天，每夜睡覺前他總先爬進父母的被窩，暖熱了才回自己的床。媽媽不解，問他，他說：「小孩身上三把火，給你也暖一暖。」熱天呢，他夜間讀書，讀著讀著沒聲了，以為他睡了，去他房間一看，床上沒人，父母到處找，最後在自己房裡見他手拿蒲扇對著床扇，說：「我把蚊子扇走，把枕席扇涼，好讓二老安歇。」 「參加工作」後，黃香當了魏郡太守，有一年魏郡鬧水災，百姓生活很苦，黃香拿出自己的俸銀，盡最大努力救濟災民，還說：「為人子，爹媽是生身父母；為官，則黎民蒼生是衣食父母，哪有不孝敬之理？」
同學們，一個能夠孝順父母的人，就一定是個非常善良的人，善良的人長大以後，一定能做出一番事業來！
感謝任瀟萱同學給我們帶來的感人故事。那麼，請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故呢？
三、活動板塊：孝敬父母
師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）你為你的父母生日送過祝福嗎？（學生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：你們知道昨天是什麼節日嗎？你是如何為你的母親慶祝這個節日的？ 四、自由發言
1、同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那麼，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什麼吧？
2、同學發言：
生1：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
生2：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了准時接送我們，在風雨中等候。
生3：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
生4：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
五、班主任講話：
同學們，父母養育你們，老師教育你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：尊敬長輩，孝敬父母，學會感恩。 主持人：《敬重長輩，孝敬父母》主題班會到此結束。
六、課後活動
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，並在自己的日記上寫下自己的感受。
7. |小K提問|孝敬父母主題班會（100分懸賞！）
就這些，你看看吧
http://tieba..com/f?kz=289480461
老師給你的任務居然讓回我做答……
8. 好的小學班隊會教案
活動目的：現在的孩子對於別人的付出習以為常，他們許多人並不知道自己的行為在傷害了別人，他們缺乏一顆愛心。因此我打算在班裡搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。
活動時間：
活動過程：
1、謝謝您，爸爸、媽媽
主持：同學們，老師們，家長們，《謝謝您》主題班隊會現在開始。
主持：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。（全班同學齊讀日常行為規范第二條：尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。）
主持：從古時候到現在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。盧永棋同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
主持：古代的人是這樣孝敬父母的，在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢？我是這樣做的：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在，同學們都把自己對爸爸媽媽的感謝畫出來要送給我們最親愛的爸爸媽媽。（學生把自己畫的畫送給父母）【P.S.早前用一節課讓孩子們畫，題為：謝謝您，爸爸媽媽】（播放音樂配樂《遊子吟》）
主持：現在讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！請聽詩朗誦《遊子吟》。（播放音樂配樂《遊子吟》）（背《遊子吟》）
2、謝謝您，老師
主持：老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，尊敬老師也是我國傳統的美德。
（全班齊讀日常行為規范第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。）
主持：千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那麼，就讓我們用實際行動來表達我們對老師的敬愛之情吧！我認為敬愛老師應該要這樣做：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《我愛米蘭》（全班齊唱）
主持：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，准備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請詩朗誦欣賞：《謝謝您，老師》
謝謝您，老師
是誰，播下萬古遠點的夢幻？
是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
您的愛，我們永遠也報答不完，
讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——
謝謝您，老師。
3、謝謝您，祖國。
主持：中華人民共和國，是我們的祖國。國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵，都是神聖的。我們少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來和民族的希望，我們年紀雖小，因此，我們每位小學生都應該尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
（全班同學齊讀規范：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。）
每個人都以自己的方式報答祖國給我們的一切。請看：（播放奧運健兒獲獎片段）
主持：我們也要用歌聲表示我們對祖國的愛，請欣賞歌曲：《祖國，祖國，我們愛你》（全班齊唱）
主持：父母、老師都是給我們最深最真的愛的人，祖國是我們每個中國人的家，讓我們以一首歌表達我們對你們最誠摯的感謝。
主持稿
主持：同學們，老師們，家長們，《謝謝您》主題班隊會現在開始。
主持：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。（全班同學齊讀日常行為規范第二條：尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。）
主持：從古時候到現在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。盧永棋同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
主持：古代的人是這樣孝敬父母的，在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢？我是這樣做的：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在，同學們都把自己對爸爸媽媽的感謝畫出來要送給我們最親愛的爸爸媽媽。（學生把自己畫的畫送給父母）
主持：現在讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！請聽詩朗誦《遊子吟》。（背《遊子吟》）
主持：老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，尊敬老師也是我國傳統的美德。（全班齊讀日常行為規范第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。）
主持：千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那麼，就讓我們用實際行動來表達我們對老師的敬愛之情吧！我認為敬愛老師應該要這樣做：
（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《我愛米蘭》（全班齊唱）
主持：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，准備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請詩朗誦欣賞：《謝謝您，老師》（傅敏瑜詩朗誦）
主持：中華人民共和國，是我們的祖國。國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵，都是神聖的。我們少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來和民族的希望，我們年紀雖小，但是，我們每位小學生都應該尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
（全班同學齊讀規范：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。）
每個人都以自己的方式報答祖國給我們的一切。請看：（播放奧運健兒獲獎片段）
主持：我們也要用歌聲表示我們對祖國的愛，請欣賞歌曲：《祖國，祖國，我們愛你》（全班齊唱）
主持：父母、老師都是給我們最深最真的愛的人，祖國是我們每個中國人的家，讓我們以一首歌表達我們對你們最誠摯的感謝。
資料
謝謝您，老師
是誰，播下萬古遠點的夢幻？
是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
您的愛，我們永遠也報答不完，
讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——
謝謝您，老師。
9歲的時候黃香的媽媽生病死了，從此他和爸爸兩個人生活。
夏天的時候天氣很熱。工作了一天的爸爸因天天氣太熱了，晚上總睡不好覺。黃香就在爸爸睡覺前，用芭蕉扇扇枕頭席子，把床上的熱氣扇走，使床鋪睡上去清涼些。爸爸睡覺的時候黃香又在床邊一直扇扇子，讓爸爸能感覺涼快點，好睡著覺。一晚、兩晚……整整一個夏天都這樣。
過了秋天，寒冷的冬天就來到了，爸爸睡在被窩里總覺得不暖和。小黃香就在爸爸睡覺前，先鑽進爸爸的被窩，等被窩睡暖了，小黃香才從被窩里出來，讓爸爸到暖和的被窩里睡覺。
有一年冬天，因為爸爸生病，家裡的錢都拿去買葯了。小黃香連棉襖都不夠錢買來穿，但為了不讓生病的爸爸傷心。小黃香從來不叫冷，總是開心的樣子，直到爸爸病好。
一年又一年，黃香為父親扇席溫被的事，傳遍了全縣，又傳到了京城，連皇帝也知道他是個大孝子。
9. 尊敬長輩孝敬父母班會超短稿100字
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個"人"呢?又有誰願意和他打交道呢?
《新三字經》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有"天下無雙，江夏黃童"的贊譽。
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
如果人類應該有愛，那麼首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……
孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市裡的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱到"常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓!"所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
10. 我要開個班會 急需班會題目 急 急 急 我是8年級的
自己看看吧 有望給點分～
引用
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·怎樣增強記憶力 心理健康
·中學生的心理調節及其對策
·節水,從點滴做起 節約用水 從我做起
·自信自強 做生活的強者
·我真行 相信自己，不斷超越
·奉獻與回報 培養學生的公德觀、人生觀和價
·男生，女生 生女生攜起手來，和睦相處
·糾正上課時的不良坐姿
·愛是我們共同的語言
·自我規劃,增強學習責任感 提高自覺學習的責任感
·真情留駐 拼博篇 友誼篇
·小學法制教育 踏好青春每一步
·感恩—成功的第一步 初三激發動力
·在競爭中成長認識競爭，樹立競爭意識
·對國家、社會負責 《做有責任感的人》
·讓他人生活的更好 《做有責任感的人》
·對自然負責 《做有責任感的人》
·天下興亡，匹夫有責 《做有責任感的人》
·心中有他人 《做有責任感的人》
·對自己負責 《做有責任感的人》
·「團結、拼搏、奮進」
·奧運VS中考 備戰中考、備戰奧運會
·《我與我的目標的距離》
·「零用錢，怎麼花？」活動 珍惜父母的血汗錢
·「青春與夢想」 正確指引負面心理
·時代需要英雄
·學會感恩 願我們大家人人都學會感恩
· 理解與尊重 尊重別人
·我是什麼樣的人
·「掌握學習策略 提高學習效率」
·奔流不息民族魂 愛國教育
·《網路與我們的生活 》
·細節決定成敗
·感恩伴我成長 感恩的心
·「公民道德宣傳日」
·誠信，教我做人
·創建「平安班級」
·「廉政文化進校園」 宣傳廉政知識
·「夢想成真」
·電腦網路， 綠色上網，健康生活
·學會寬容，快樂生活 培養學生健全的人格
·:責任感的力量
·《我們的理想職業》 設計
·：學會生存，學會學習 樹立良性競爭意識，共同進步
·平安與我同行 學生安全系列
·爭做文明中學生 使我們班級更加團結友愛
·男女生的和諧相處
·養成文明行為 一滴水折射的光輝
·陽光總在風雨後 「珍愛生命」
· 《虛擬與現實》 健康綠色利用網路
·《節約水資源》
·：共築誠信 擁有瑰寶 誠實守信，小事做起
·漫遊禮儀王國 文明禮儀從我做起
·：誠信伴我成長 心靈清泉
·我愛音樂--高中 為生活增添色彩
·青春暢想曲 唱響我們的青春
·認識自我，發展自我 明天會更好
·今天我怎樣做學生 「有話大家說」
·笑傲成功 把自己變成屬於自己的東西
·遠離毒品，珍愛生命 關愛學生的身心健康
·為集體多做好事 我的集體，我的家
·學會自我服務的本領 我會……
·元旦、聖誕節班會
·我書我秀
·向不良行為習慣告別 我們的明天會更美好
·愛在屋檐下 親情
·我們是一家人，友情
·《尊師》
·美在文明裡 用科學與文明裝飾生命
·懂你——親情是血脈相傳的承載品
·感動的下一秒——感恩 感恩是每個人一輩子的事情
·做一個合格的小公民 遵守行為規范
·算算親情帳，感知父母恩，回報親恩
·飛揚的青春 因為年輕，所以夢想
·《我愛讀書》 引導學生多讀課外書
·地球 家園 小衛士 環境保護，從我做起
·誠實守信，爭做文明學生 誠信文明系列
·擁有一個快樂的集體 我愛班級，我愛同學
·學會學習，學會做人
·健康上網 用電腦、更要用腦
·熱愛生活
·了解自我，認識自我 我是什麼樣的人
·想像 大膽想像，實踐創造
·交通法規生命之友 平安交通，幸福生活
·架起明天的金橋 我們民族的橋梁
·珍愛生命健康成長
·名字的含義 促進同學之間的感情
·「課間玩什麼」安全游戲，遵守秩序
·我為奧運喝彩
·傳承文明禮儀，接力奧運火炬
·榜樣與偶像 抵制誘惑，追求真善美
·我做合格小公民
守紀從小事做起
·法與我們息息相關
·我的雙休日--激勵學生好好利用雙休日
·合理調節情緒-
·銘記責任 放飛自由
·預防校園意外傷害事故發
·讓意外傷害遠離
·「行規你我知，習慣你我曉」
·走進名著
·誇長道短 取長補短，促進同學間的友誼
·二十年以後 回顧過去，展望未來
·我能管住自己
·我們長大了 青春是美好的，青春是困惑的
·理解與尊重—理解是相互的，尊重是彼此的
·感恩—感謝那些曾經和正在幫助我們的
·培養學生樂於助人
·做一名合格的中學生 弘揚民族精神系列
·從我做起，做有責任感的小公民 中學生道德品質培養
·「錢不是長在樹上的」 金錢觀培養
·珍愛生命，杜絕火患 安全教育
·做個受歡迎的人
·中學生挫折教育
·保護我們的地球 「可持續發展」
莫讓年華似水流」 珍惜青春年華
·《責任伴我成長》 培養孩子負責的精神
·網路
·《我給地球洗個澡》
·自卑與自信 考試結束後的心理調整
·理解時尚,追求真美 引導美麗健康的新時尚
·樹立健康的異性交往觀念
·合作與競爭 取長補短,攜手共進
·逆風飛揚,直面挫折
·弘揚民族精神 激發學生民族精神與愛國熱情
·十四歲，奮飛的起點
·習慣與人生 今日的習慣決定明天的我們
·讓父母了解孩子，讓孩子理解父母
·架起溝通的橋梁——走進父母 真心理解
建立自信，爭創美好未來 明天會更好
·《放飛理想，播種希望》 自信是生命的動力
·做時間的主人
·遵守課堂紀律 遵守公共秩序 培養學生的自覺能力
·「安全從我做起」 警鍾常鳴 防範於未然
·讓憤怒從心頭靜靜走開——尋找發泄 心理轉型期教育
·經受挫折的考驗 變挫折為動力
·尊重是一種修養，一種品格)
·生日怎樣過 克服攀比心理 培養學生正確)
·文明禮儀伴我行 我們從小講禮貌
·誠實守信起步 立足小事前行
·愛，讓我們更靠近 父愛母愛
·有一種愛讓人心痛 深沉的母愛，如何回報？
·安全在我心中
·自己的事情自己做
·一元錢究竟有多重
·「保護環境 愛我家園」
·暢游成語世界 鍛煉學生的思維能力
·您好，親愛的老師
·友誼花開萬里香 促進同學團結與身心發展
·快樂伴我成長
·愛我國旗 愛我中華
·綠色小衛士 自我做起，愛護環境
·「誠信伴我行」 在完善自我中升華
·青春的旋律
·「爭做誠信之星」 倡導「誠信守信」
·「與零食說bye bye」
·開啟科學寶庫之門
·放飛愛心
·《謝謝您，老師》
溫暖的家 培養濃厚的親情
·我誠信，我美麗
·中學生心理透視
·請讓我來關心你
·真情留駐 讓世界充滿愛
·感恩的心 感謝父母，回饋恩情
·「如何適應初三的學習生活」
·如何正確使用零花錢
·孝敬教育 為了母親的微笑
·感恩父母 與愛同行 感恩是一種愛的表達
·讓我們一起來環保 保護環境,人地協調
·八榮八恥知榮辱，樹新風中隊主題活動
回顧歷史，牢記災難
·《發一個Email給明天》
·《餐盤中的美》 鋤禾日當午,汗滴禾下土
·《學會感恩 學會做人》 學會感恩 回饋父母
·《我與奧運》
·尊敬國旗、國徽，會唱國歌
·心理健康教育 調整心態，把握成功
·「走近父母」 縮短與父母的心理距離
·《家庭教育》明確和確立今後人生的奮斗目標
·《我愛我班》 培養學生的集體榮譽感
·「做文明中學生」
·聖火在我心中
·今天我怎樣做學生
·「真情滿人間」 升華集體榮譽感和班級凝聚力
·「維護公共場所衛生」培養學生美德
·「撒播愛的種子」
·接納自我-
·當自己被誤會時－孩子換位思考和反思自我
·談」神7」 弘揚科技、熱愛科學
·爭當文明小天使
·《新世紀的暢想》 立足現在，展望未來，培養集體
·感動親情
·熱愛生命，保護環境)
·談中學生責任 回顧歷史 面對重任 肩負使命
·以 德 律 公 德，從小事養成
·為振興中華而努力學習
-爸爸、媽媽，我想說. 獨立思考、生活的能力
·-喚起寸草心，為報三春 孝心活動
·學習強者精神,做生活 做敢於向命運挑戰的人
·把握今天 開創明天
· 公審垃圾簍 讓垃圾簍處於半飢餓狀態
·讓誠信回歸
·天下興亡，匹夫有責
·「名人名言」知識競賽
·「創建節約型校園」
·「給自己一個目標」 我「能」，無限「可能」
·「展開理想的翅膀」 讓學生樹立遠大的理想
·誠信在我心中 了解誠信重要，培養誠信品質
·:孝敬父母,為其分擔
·擁有快樂:讓學生體驗快樂情緒
·安全在我心
·哪一顆星最亮 培養健康的生活情趣
·錘煉堅強意志
·家鄉的巨變
·中學生的交往
·中學生的友誼與愛情觀
·三年後的我 對自己的不足有所認識
·一個好漢三個幫——論學習中的互助
·為了母親的微笑
·怎樣與老師交往
·:父母愛 子女情
·架起心靈間的橋梁 主動溝通，不要封閉自己
·我與同學 實現同學間的矛盾的和解
· 我們攜手走向明天 增進了解，促進友誼發展
·我愛我家
·愛護花草樹木從小做起
·「安全、安全，我愛你」
·安全警鍾應長鳴
·安全教育了解交通,
·都是我的好朋友
·爭當「小雷鋒」
·讀書小博士——書是人類進步的階梯
·時時刻刻注意安全
·珍愛生命
·關愛生命，如何提高學生的安全意識
·讓 誠 信 回 歸
·「唱響正氣」 唱響正氣,也學會了感恩
·「都是一家人「——溝通從心開始
·聘 任 班 長
·「誠信」教育
·「傳承民族精神,做個了不起的中國
·「感恩」 「感恩」:熟悉而陌生
·向團旗邁進-團旗正在向我們召喚
·"暢游書的海洋" 活動 激發學生讀書的興趣
·我和我追逐的夢
·《養成好習慣》 良好習慣，從小做起
·-學習方法交流班會
·出發，增進初一新生互相了解
·《做有責任感的人》 對國家，對社會負責
·《法制教育》法制教育,關注青少年
·「安全 健康 文明，
·"輕輕鬆鬆話考試"
·播下一種習慣 收獲一種性格
· 釋放自己，感受溫馨
·犯罪到底離我們有多遠
·人間最美是真 孝敬父母、尊敬長輩
·長征勝利 周年
·檢驗·展示·挑戰
·班 級 周 記 山那邊,春暖花開,不是嗎
·從小事做起，把小事做好
·新學期寄語 新學期,新氣象,新寄語
·給初三同學的畢業留言
·八榮八恥 倡議書
·助別人就是幫助自己
·落實《學生日常行為規范》
·遠足
·感謝給我金子的老師，老師能讓人脫胎換骨
·溝通你我·呼喚誠信
·偉人精神激勵我成長
·老師給他陽光,他將是棟梁
·「孝親敬長」 實施「小公民道德建設」
·換位思考，律己寬人
·孝敬父母、尊敬師長
·滿懷感恩，獲得成功
·親情對話 懂得體諒，孝敬父母
·這也會過去 別讓失敗停止你前進步伐
·關注細節 成就完美 小細節折射出的大理念
·讓孩子們學會自我保護
·人生百味 酸甜苦辣，決定於自身
·理想信念 理想若在，奇跡亦在
·經受挫折的考驗
·自信奮進成功
·解析尊重
·「親情對話」
·「真情永駐」
·實現父母願望
·朗誦唐宋詩詞·感悟傳統文化
·學習方法交流班會
·初三學習方法探究
·積極的心態，成功的一半
·「防鬆散」
·弘揚紅十字精神加強人與人溝通
·暢談理想
·自省、慎獨
·真誠的同路人
·建設集體的責任
·「明禮為先，誠信為本」
·尋找發泄憤怒的最佳方式
·理想與成才
·「完善自我 健全人格」
·「公民道德教育」
·從我做起實踐公民道德規范
·誠信——人之本
·從小事做起，把小事做好
·調整心態,把握成功
·「交通安全教育」
·「民族精神哺育我成長」
·「獻給偉大母親的歌」
·牢記歷史 愛我中華
·「心存感激，與愛同行」
·為了實現綠色的夢想
·誠信為生存之本
·「懂你」
·樂我所樂
·自信奮進成功
·失敗過不等於失敗者
·管理從「游戲」開始
·贊美的快樂
·向懶惰說「再見」
·別開生面的「家長會」
·「一封秘密書信」
·「南極植物園的設想」
·情懷抱四海，功績壯千秋
·一次「風箏賽」
·革新活動內容，培養學生才幹
·啟迪心靈的……
·祖國在我心中
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·「文學早餐」
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·《迎奧運，文明與我同行》
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·「新學期，我能行」
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·「勿以善小而不為，勿以惡小而為之
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·安全與法制教育
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·以人為本,求實創新
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·《新世紀的暢想》
·-弘揚紅十字精神加強人與
·禮儀之星
·學習方法交流班會
·好好學習，天天向上，實現父母願望
《養成好習慣》
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·弘揚民族精神,爭做龍的傳人
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·實施「小公民道德建設」
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·頌祖國 樹理想
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·理想，在這里放飛
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·感受美，創造美
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·理想與現實
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