古今中外的孝順老師

『壹』 名人尊重老師的故事

毛澤東向老師敬酒。
1959年
，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉
，他特意邀請自己在
讀書時 的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒， 毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：「主席敬酒，豈敢豈 敢!」毛主席卻笑盈盈地回答：「敬老尊賢，應該應 該。」

周恩來向老師贈款。
1952年2月，
老校 長張伯岑突患腦塞栓逝世，
參加了治喪委員 會並送了
，白色
上寫著：「伯岑師千古， 學生周恩來敬輓。」張伯岑逝世後，總理一直惦記 著張家人的生活，1961年國家困難時期，總理給張伯 岑夫人送去500元人民幣，並囑咐交際處要加倍關照 張夫人和子女。

給老師讓座。
1959年初春的一天，
同志在 雲南
校禮堂和大家一起看戲。開演前，
同志正和觀眾談笑，突然一位
的老人由服 務員引了進來。朱德一眼便認出那位老人原是自己 早年在
學習時的
葉成林，急忙 起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手 ，親切地呼喚：「葉老師」。然後請老人入座，待 老人坐定後，他自己才坐下。
彭德懷穿便服接見老師。
1957年8月1日，是中國 人民解放軍建軍30周年紀念日。這一天，
身穿便服，准備去接見北京市中小學部分模範教師 代表。工作人員提醒他說：「彭總，您是
，應該穿
才好。」彭總說：「我今天是去見老 師，學生見老師應該穿便服……」接見的時候，彭 總頻頻微笑著向老師們問好，親切地說：「解放軍 要向老師們學習，解放軍要搞現代化建設，要學習 科學文化知識。離開老師們怎麼能行呢?」

魯迅百忙中脫身探望老師。
魯迅對
老師 一直很尊敬，他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時 ，不論多忙，總要抽空去看望壽老先生。
至
，魯迅遠涉重洋，東渡日本留學，這8年間，魯 迅經常寫信向壽老師匯報自己
的學習情況。
6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與
女士結 婚，因時間急促，在紹興只停留了短暫的4天，但他 仍從百忙中脫出身來，專程探望了年逾
的壽老先生。

尊敬師長終身

宋朝時，
王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之後，每到初一、十五，
王一定到老師的墓前祭拜，並且痛哭一番。在痛哭後，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份
師恩的真情，正是他日後
的忠心。

尊敬師長名留後世

桓榮是漢
的老師，而
對老師一向非常尊教。有一次
到太常府去，在那裡放了老師的桌椅，就請老師坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當場行師生之禮，親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師，可見他的用心與風范，值得大家學習。

立雪程門

宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著

學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，並聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：「你們還沒走啊！」他們兩個回答：「我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！」於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，後來也都成為很有名的人。

舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的
，怎麼可以不尊敬呢！而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業；相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時
的精神，值得大家去體會、學習。

終成大器

東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當
童年求學的時候，看到
宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：「教念
的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。」所以他就拜
宗為老師，而且派
侍奉老師。但是
宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：「我以前只看到你的外表，今天終於看到你的真心啦！」於是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。

當我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。

恭敬師傅天子善報

明朝時在四川灌縣有一位銀匠，名叫
發，他平日侍奉師傅非常恭敬誠懇。每次若在道路上遇到師傅，他一定雙手拱立，誠心敬意地向師傅問好。不久他的家漸漸地富有起來，但是結婚多年卻一直沒有子女，有一天他妻子夢到神來
說：「你命中本來註定沒有子女，但因你的丈夫懂得恭敬師傅，所以上天許你生個貴子。」後來他們夫婦果真生了貴子，並得到這貴子的孝順供養，一生衣食豐厚。

『貳』 古今中外尊師的小故事

1、華羅庚成名不忘師恩

著名數學家華羅庚成名之後不止一次說過：「我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，立刻趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個」伯樂「，王維克老師。

他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

2、魯迅尊敬老師

魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一向很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。

1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習狀況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。

魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世後，他連續撰文兩篇紀念。

3、朱德給教官讓座

1959年初春的一天，朱德同志在雲南省政治學院大禮堂看戲。演出開始前，朱德同志正在和大家有說有笑的時候，服務員突然領進來一位七十多歲的老人。

朱德立刻認出這位老人是葉成林，早年在雲南軍隊教館當教員。他站起來立正行禮。敬禮結束後，他緊緊握住老人的手，深情地喊道：「葉老師」。然後，他讓老人坐下，等老人坐下。

4、居里夫人尊敬老師

1903年，居里夫人發現了一種新物質——鐳。這一發現震驚了全世界。居里夫人成為世界上第一位獲得諾貝爾獎的科學家。因此，她享有很高的聲譽，贏得了人們的尊重。但她仍然非常尊敬她以前的老師。

居里夫人的法語老師最大的願望就是回到她在法國北部的出生地狄厄。但她負擔不起從波蘭到法國的長途旅行，而返回的希望總是遙不可及。居里夫人當時正好住在法國，她非常理解她的老師的感受，所以她支付了他所有的旅行費用，並邀請他到自己家裡做客。居里夫人的熱情接待使這位老師感到賓至如歸。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回國參加就職典禮。許多名人聚集在她周圍。就在儀式即將開始時，居里夫人突然從競技場上跑下來，穿過手持鮮花的人群，跑向一位坐著輪椅的老婦人，親切地吻了她的雙頰，然後自己把她推到競技場上。這位老婦人是居里夫人的童年老師。

在場的人都被這動人的場面感動了，熱烈鼓掌。老人也流下了眼淚。居里夫人的情況就是這樣。當她成為一名偉大的科學家時，她仍然記得那位教她知識的老師。

5、孔子尊師

公元前521年春，孔子聽說他的學生龔經叔受魯國君主的教誨，到周國都城洛陽去拜天子。他認為這是一個很好的機會去問周朝的統治者老子關於禮制的知識。到達京都的第二天，孔子步行到西藏歷史館參觀老子。

寫《道德經》的老子聽說大名鼎鼎的孔子來討教。他放下刀和筆，整理好衣服，出去迎接他。孔子看見一位七十多歲精力充沛的老人從門外走出來，以為老子急著往前走。他恭敬地向老子鞠了一躬。

『叄』 古今中外尊師的故事

1、華羅庚成名不忘師恩

著名數學家華羅庚成名之後不止一次說過：「我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，立刻趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個」伯樂「，王維克老師。

他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

2、魯迅尊敬老師

魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一向很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。

1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習狀況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。

魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世後，他連續撰文兩篇紀念。

3、朱德給教官讓座

1959年初春的一天，朱德同志在雲南政治校園禮堂和大家一齊看戲。開演前，朱德同志正和觀眾談笑，突然一位年逾古稀的老人由服務員引了進來。

朱德一眼便認出那位老人原是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：「葉老師」。然後請老人入座，待老人坐定後，他自己才坐下。

4、居里夫人尊敬老師

1903年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳。這一發現，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。可她對她過去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師最大的願望是重遊她的出生地——法國北部的第厄普。但是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費，回鄉的期望總是那麼渺茫。居里夫人當時正好住在法國，她十分理解老師的情緒，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家裡做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家裡一樣。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席台上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席台。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。

在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之後，仍舊沒有忘記以前傳授給她知識的老師。

5、孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。

進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：「我學識淺薄，對古代的『禮制』一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。」

同時還打比方贊揚老子，他說：「鳥兒，我明白它能飛；魚兒，我明白它能游；野獸，我明白它能跑。善跑的野獸我能夠結網來逮住它，會游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠明白它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」

『肆』 你還知道哪些尊敬師長的歷史故事請你選擇一件寫下來

尊敬師長終身思慕



宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之後，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，並且痛哭一番。在痛哭後，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日後精忠報國的忠心。

尊敬師長名留後世

桓榮是漢明帝的老師，而明帝對老師一向非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那裡放了老師的桌椅，就請老師坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當場行師生之禮，親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師，可見他的用心與風范，值得大家學習。

尊師重道立雪程門

宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，並聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：「你們還沒走啊!」他們兩個回答：「我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!」於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，後來也都成為很有名的`人。

舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎麼可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業;相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得大家去體會、學習。

尊師重道終成大器

東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：「教念經書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。」所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：「我以前只看到你的外表，今天終於看到你的真心啦!」於是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。

當我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。

恭敬師傅天子善報

明朝時在四川灌縣有一位銀匠，名叫何雲發，他平日侍奉師傅非常恭敬誠懇。每次若在道路上遇到師傅，他一定雙手拱立，誠心敬意地向師傅問好。不久他的家漸漸地富有起來，但是結婚多年卻一直沒有子女，有一天他妻子夢到神來托夢說：「你命中本來註定沒有子女，但因你的丈夫懂得恭敬師傅，所以上天許你生個貴子。」後來他們夫婦果真生了貴子，並得到這貴子的孝順供養，一生衣食豐厚。

『伍』 古今中外有關尊敬老師的資料

1、周恩來不忘師恩

1952年2月，南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會並送了花圈，輓聯上寫著：「張伯岑老師千古，學生周恩來敬輓。」張伯岑病故後，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，並囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。

2、朱德給老師讓座

1959年，朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出，那位老人是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定後，他自己才坐下。

3、彭總穿便服見教師

1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，准備接見北京市部分中小學教師代表。工作人員提醒他說：「彭總，您是國防部長，應該著軍服才好。」彭總說：「今天是去見老師，學生見教師應該穿便服。」接見的時候，彭總穿著便服，頻頻向老師問好。

4、子貢尊師

孔子是我國古代偉大的思想家和政治家，儒家學派創始人。他也是第一個打破貴族教育壟斷，開創私學的人。他將很大一部分精力用在教育事業上，弟子多達三千人，其中有名的弟子有七十二個，子貢便是其中之一。

子貢非常尊敬自己的老師。 一次，魯國有個大夫在人前貶低孔子，抬高子貢，剛好被子貢聽到了。他非常氣憤，絲毫不因為那人在誇自己而給他留情面，當即打了一個比方。

他說，如果說每個人的才能就是一所房子，那麼老師的房子圍牆就有十多丈那麼高，屋子裡富麗堂皇，一般人沒法翻過圍牆看得到里邊的擺設;而子貢我的房子呢，不過是只有肩高的圍牆，一眼就可望盡。

接著，他又把老師比作太陽和月亮，太陽和月亮可是光彩照人，不是常人所能超越的呀!大夫聽了這一席話，臉上一陣紅一陣白，十分慚愧。

孔子死後，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，整整守墓六年。竭力維護老師的尊嚴和名聲，守護老師的遺冢(zhǒng，墳墓)，是子貢尊重老師的方法。

5、李宗仁尊師若父

抗日名將李宗仁幼年時有個叫曾其新的老師，駝背彎腰，被人們戲稱「曾背鍋」。可李宗仁卻從來不因為老師形貌醜陋而產生疏遠情緒，而是像尊敬父輩一樣尊敬他，認認真真跟老師學習。

李宗仁長大以後，成了著名的將軍，依舊沒有忘記自己的老師。因為曾其新老師年老無依，李宗仁就讓他長期隨軍，自己出錢奉養，還特地在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居，並派一名副官專門侍奉，自己也每天親自去問安。

此外，李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對他的照顧也是無微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現了「一日為師，終身為父」的師生之愛，得恩不忘報，實乃大丈夫。

『陸』 關於中國古代感恩老師的名人事例

故事一：

1947年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉看望王維克老師。全國解放後，華羅庚被任命為中國科學院數學研究所所長。他幾次親自到王維克先生在北京的寓所去探望，並邀請王老師到科學院工作。1980年，華羅庚又專程回故鄉看望陳涉師母。當陳涉師母把一本新版的王維克先生的重要譯注但丁《神曲》簽上自己的名字贈給華羅庚時，華羅庚緊緊地握著師母的手，十分動情地說：「謝謝！謝謝！這是王老師的心血啊！

故事二：

尊敬師長終身思慕，宋朝時,岳武穆王的老師周同的力氣很大,可以拉開三百斤的弓箭.當周同死了之後,每到初一、十五,岳武穆王一定到老師的墓前祭拜,並且痛哭一番.在痛哭後,必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去.他這份念念不忘師恩的真情,正是他日後精忠報國的忠心。

故事三：

尊敬師長名留後世，桓榮是漢明帝的老師,而明帝對老師一向非常尊教.有一次明帝到太常府去,在那裡放了老師的桌椅,就請老師坐在東邊的方位,又將文武百官都叫來,當場行師生之禮,親自拜桓榮為老師.明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師,可見他的用心與風范,值得大家學習。

故事四：

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇這位老先生閉目養神，假寐。程頤明知有兩個客人，不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如夢初醒，見楊、游，故一驚：「啊！啊！賢輩早在此呼！」意思說你們兩個還在這兒沒走啊。

那時節正是冬季很冷的時候，天不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。這個故事，就叫「程門立雪」。在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，感謝老師傳道授業解惑之恩。

故事五：

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拚命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃「白食」，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱「漂母」，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯後始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。

故事六：

春秋時期，俞伯牙擅長彈奏琴弦，鍾子期擅長聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突遇暴雨滯留岩下，寂寞之餘，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鍾子期聽到後，忍不住叫道：「好曲！真是好曲！」隨後伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結為知音，並約好來年再相會論琴。可第二年伯牙來會子期時，得知子期不久前已經因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

(6)古今中外的孝順老師擴展閱讀

關於感恩的諺語：

1、滴水之恩，湧泉相報。

2、銜環結草，以恩報德。

3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、土能生白玉，地可產黃金。

5、吃水不忘挖井人。

「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！

「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」，那是對溫暖的領悟。對藍天的「感恩」，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」，那是我們對「野火燒不盡，春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」，那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。

「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。

「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。