『壹』 怎樣讓孩子學會尊重父母
首先要讓孩子懂得父母養育孩子的艱辛。錢是家長的腦力、體力工作掙來的,掙錢對每一個家長來說都不是一件很輕松的事,而我們對孩子的照顧付出的是心血而不是金錢,因此要讓孩子懂得生活的艱辛,懂得父母養育孩子的艱辛。
教育孩子懂得感恩。其實,我們也常常犯這樣的錯,那就是對別人給予的小恩惠感激不盡,卻對親人的恩情視而不見,這可以說是現代家庭教育的遺憾。由於父母無微不至的呵護與關愛,所有事情都不讓孩子親自去做,在孩子潛意識里就形成了這樣的觀念,父母為他所做的一切都是應該的,不需要回報,因此他們也就不懂得感激父母。
所以感恩的心也需要經過教導才會產生。愛孩子,就應該要在你忙的時候,讓孩子幫你做些家務;在你累的時候,讓孩子為你捶捶背;在適當的時候,讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對他的愛,也因此而愛父母,在愛中領略被愛。孩子漸漸長大,在遇到困難和挫折時,才會懷有一顆感恩的心。
教導孩子懂得感恩的生活態度是從小就要養成的,因為習慣會成為性格,而性格又可能決定命運。在這里我們都是為人父母或是即將為人父母,都會面臨孩子的成長教育問題,都曾給孩子勾勒出一幅美好的人生藍圖,但在孩子成長的過程中,父母給孩子制定的種種要求,比如尊老愛幼、努力上進、懂禮貌等等,父母反而做不到,父母應該給孩子做表率,父母是孩子成長的第一任老師,是作為孩子最直接的行為影響者,父母的人格素養是孩子成長的鈣質支撐,內在的是心靈源泉所在的蓄養,外在的是為人處事的狀態。
其次要讓孩子學會感恩。只有讓孩子明白父母養育孩子的不易,她才會學會感恩,對父母的感恩、對老師的感恩、對社會的感恩、對祖國的感恩等等。很難想像一個連自己的父母都不會善待的人會去善待別人嗎?會感恩社會、熱愛祖國嗎?這就要求我們將感恩習慣的養成教育滲透於日常生活之中。讓我們的孩子從小就浸潤在感恩的環境里,真心感受,再通過我們的言傳身教,使之耳濡目染,並內化於人格之中。要利用一切可以利用的契機對孩子進行教育。
感恩還是一種對生活的態度,是獲得幸福的必要基礎,如果一個人用懷疑、敵意的態度來對待他人遭遇的一切,我想這個人是不可能獲得幸福的。
感恩是一種情懷,是所有美德的基礎。很多現象和調查表明,多數的孩子記不住父母的生日,對來自父母的照顧視為理所當然,攀比心理強,不懂得珍惜來之不易的幸福生活現在的孩子普遍缺乏感恩情懷,這是父母們面臨的一個迫在眉睫的亟須解決的教育問題。在多數人的觀念中,感恩就是感謝父母的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝朋友的幫助之恩,感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出,這種感恩是具有狹隘性和局限性的。其實,對於新一代的孩子們來說,感恩更應是一種智慧、一種態度、一種格調,而不應該只局限於道德教育中的感恩。
另外要讓孩子學會尊重他人。尊重別人並不是天生的,它是良好教育的結果。只要認真培養,孩子一定能學會尊重別人。首先父母們應該尊重孩子。英國著名教育家斯賓塞說過,「野蠻產生野蠻、仁愛產生仁愛」,這就是真理。以應有的尊重對待孩子,孩子才會懂得尊重。對孩子的尊重應充滿於日常生活。如果孩子幫你做了事,要對孩子說謝謝。有什麼事,我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重,父母之間的尊重,會在潛移默化中給孩子以良好的影響。父母之間、也應經常說「謝謝」「對不起」「不客氣」「你請」等等。有些父母經常當著孩子的面揭對方的短處,甚至謾罵對方。這會給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣,處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會給孩子帶來不良的影響。當孩子有不尊重別人的行為時,可能他並不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人,孩子還沒有意識到自己這樣做會傷害別人,這時我們不要責罵孩子,而是要靜下心來,問問孩子為什麼要這樣做?問問孩子如果別人這樣對待自己,自己會有什麼樣的感受,然後有針對性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養的孩子應該同情別人,幫助別人。尊重別人的人才會受到尊重,尊重別人就是尊重自己。
『貳』 子女如何孝敬父母
1、要主動用心供養父母。在衣食住行方面,應該仔細觀察父母有什麼需要,主動為父母准備好,不要等父母張口。除非迫不得已,父母永遠不會張口跟孩子要東西。等父母開始要東西了,就已經說明,你對父母實在是太不用心了。
2,要記住父母的生日。子女的生日,父母永遠都不會忘記,父母的生日,我們也不應該忘記。父母不一定希望生日過得多麼熱鬧排場,希望收到多少禮物,但起碼你要記住給父母打個電話,告訴她:「生日快樂!」
11,要孝敬愛人的父母。夫妻雙方要互相孝敬對方的父母,老人才會安心。對愛人的父母不好,愛人心裡怎麼能夠好受?家庭怎麼能夠和睦?老人怎麼會安心呢?
12,要愛天下所有的父母。可憐天下父母心,天下每一個父母都是值得我們尊敬的,我們都要去愛。如果只愛自己的父母,卻不尊重別人的父母,別人又怎麼會尊重我們的父母呢?父母得不到別人的尊重,我們又怎麼算得上是孝子呢?
『叄』 「百善孝為先」,如何培養孩子孝敬父母的習慣
要培養孩子孝敬父母的習慣,首先父母自己先應該做出良好的表率。有些家庭的父母上不孝順雙親,下不愛護幼小,他們根本就沒有給孩子起到一個帶頭表率的作用。等他們孩子長大的時候,也會像他們一樣對待自己父母的。
而且還要告訴孩子孝順的意義在哪裡?孝順往小里說可以讓家庭更和睦,往大了說對整個民族也是非常有好處的。如果每家都能這樣教育孩子,那我們的社會風氣就會大大的向前邁一步。
最後就是要告訴孩子,要長期的把孝順堅持下去。短時期的孝順只是表面功夫,只有堅持去做,才能產生深遠的影響。
『肆』 如何教育孩子尊敬長輩和滿懷感恩之心
尊敬老人是整個東方人的美德。韓國的教育一直受中國儒家教育思想的影響,建立在中國教育的基礎上,把尊老愛幼做為道德教育規范的起點,而且演繹得更透徹、更具體,乃至更普及和完善。走進韓國,無論在什麼地方,在什麼時候,都會看到尊老愛幼的行為,在家庭、學校、幼兒園都把尊老愛幼,長幼有序的道德行為體現得尤其充分。
然而在我國,許多家長卻忽略了對孩子尊老愛幼,感恩報答父母的教育。把孩子當成了家中的小皇帝,孩子成了家中最受尊敬的人。孩子在這種本末倒置的環境影響下,長大後沒有輩份觀念,對家中的長輩,老人甚至父母都缺乏基本禮節和尊敬,有的甚至是態度惡劣,行為粗魯地對待父母。有位母親曾傷心地說過這樣一件事:「我的兒子高三了。我為了他讀好書,每天除了工作還要馬不停蹄地為兒子買好菜、做飯、洗衣、收拾房間……可兒子認為這些都是我應該做的,一點不領情。一天,我生病了,躺在床上,渾身十分難受。兒子放學回來,看看鍋里沒有飯,只是冷冷地說了聲:『我出去吃了。』就離開了家。過了不久,他吃飽了回來,竟沒過來看看我,也沒給我帶回一點吃的,就鑽進自己的房間,砰的一聲關上門,一晚上再沒出來。我傷心極了。我想,我的兒子是得了愛的麻痹症。只怪我平時寵他、愛他,卻沒有教他也要愛別人、關心別人。孩子長大了,變得麻木不仁,我這是自作自受呀!」這位母親終於在兒子冷漠無情的事實面前覺醒了。可天下還有多少沒有醒悟的家長,他們只知道盲目地溺愛孩子,只要能使孩子高興,他們為孩子做什麼都心甘情願,卻忘記了對孩子進行尊老愛幼、孝順父母、滿懷感恩之心的道德教育;忽視了讓孩子感受到父母所有付出是無私的,是一種愛;忽視了讓孩子懂得怎樣去愛父母、尊重父母、體諒父母,導致孩子目無尊長,不孝敬父母,對他人冷漠無情等。
因此,家長在教育孩子時,不妨借鑒韓國的家庭教育方法,做到以下幾點:
(1)首先要向孩子灌輸尊重長輩,尊重老人,尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德,只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。
(2)父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事,要讓孩子珍惜這份愛,要求孩子也要對父母有感恩之心。
(3)父母可以用中國傳統文化中有關尊重老人,孝敬父母,如何感恩的故事和知識對孩子進行熏陶,使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。
(4)父母要給孩子做一個表率作用,在家庭中要尊重自己的父母,創造一個良好的家庭氛圍,讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛,而自覺去遵循這條原則。
(5)當孩子對家中的長輩,老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰,嚴肅地指出孩子的錯誤之處。讓孩子學會懂得尊重長輩,尊重父母,常懷感恩之心。
『伍』 教育孩子懂得感恩要做到自幼孝敬父母尊敬長輩自強
在我國,許多家長卻忽略了對孩子尊老愛幼,感恩報答父母的教育。把孩子當成了家中的小皇帝,孩子成了家中最受尊敬的人。孩子在這種本末倒置的環境影響下,長大後沒有輩份觀念,對家中的長輩,老人甚至父母都缺乏基本禮節和尊敬,有的甚至是態度惡劣,行為粗魯地對待父母。
因此,家長在教育孩子時做到以下幾點:
(1)首先要向孩子灌輸尊重長輩,尊重老人,尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德,只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。
(2)父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事,要讓孩子珍惜這份愛,要求孩子也要對父母有感恩之心。
(3)父母可以用中國傳統文化中有關尊重老人,孝敬父母,如何感恩的故事和知識對孩子進行熏陶,使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。
(4)父母要給孩子做一個表率作用,在家庭中要尊重自己的父母,創造一個良好的家庭氛圍,讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛,而自覺去遵循這條原則。
(5)當孩子對家中的長輩,老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰,嚴肅地指出孩子的錯誤之處。讓孩子學會懂得尊重長輩,尊重父母,常懷感恩之心。
『陸』 作為子女,應該怎樣孝敬父母
父母養我們小,我們養父母老,這是天經地義的事。孝順老人不在於錢多錢少,而是盡心照料,常回家看看爸媽,陪爸媽聊聊天,買些爸媽喜歡吃的食物,帶著爸媽去旅遊,買爸媽喜歡穿的衣服,教會爸媽上網聊天……
我母親70歲了,我和她在兩個不同的城市居住,每天我們只能在微信上見面,我會教母親如何使用微信聊天,如何轉賬,如何發紅包等等。教會父母學會上網聊天也是一種孝順的方式,不能讓父母落伍,一定讓他們學會這種時髦的交流方式,看著他們快樂,就是我們最大的快樂。
『柒』 如何教育孩子孝敬父母
孩子孝順父母是中華民族的傳統美德,歷來受到人們稱贊。但現今社會獨生子女身上這種美德越來越缺失,於是家長在問,要,孩子不孝順該怎麼辦。1.家長要了解幼兒的年齡特徵,並為孩子做個好榜樣 用愛心故事來感染 幼兒正處於一種發展性的自我中心階段,難免會表現出「小氣」「霸道」等現象。家長要了解幼兒的這一年齡特徵,允許孩子表現出這種與孝順相悖的行為,以避免幼兒產生強烈的逆反心理。而孩子的情感又是與認知相結合的,情感的產生受知識經驗的影響。所以家長應豐富孩子有關孝敬長輩的知識,多給孩子講述《孔融讓梨》之類有愛心故事。並讓孩子分析大家為什麼表揚孔融,使孩子懂得分享和謙讓是一種優良的品質,鼓勵他們用自己的實際行動向孔融學習。 父母用言行做表率 平時,父母在言行方面應為孩子做出孝敬長輩的表率,如平時在家中要建立一種長幼有序的家庭關系。要尊重老人,懂得關心體貼老人,有了好吃的東西要主動先送給老人吃,老人生病時要耐心服侍老人,為老人做飯、捶背、洗衣服等。父母的一言一行會深深地打動孩子純真的心,會在孩子幼小的心靈里埋下一顆愛的種子,孩子體貼父母、尊敬長輩的意識才會漸漸形成。 2.抓住機會對孩子進行「隨機教育」 「孝順教育」應從發生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活中的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會孝順。作為家長應善於觀察幼兒,抓住教育時機進行隨即教育,如:當把好吃的留給孩子吃時,家長只是在一邊看時,家長就應該說出內心的真實想法,讓孩子懂得父母的愛心;媽媽在給孩子做飯,洗衣服時,讓孩子看到媽媽頭上的汗水,手上磨出的老繭。總之,要讓孩子看到父母真切的愛,從而引導孩子學會愛。 3.移情教育—讓孩子真正理解、體驗父母的苦與樂 移情是指個體想像自己處於他人的境地,並理解他人的情感、慾望的思想及行動的能力,即設身處地為別人著想的能力。
『捌』 如何從小培養孩子孝敬父母的好習慣
父母率先垂範,作出表率,讓孩子從小就在孝敬父母的環境中成長。身教重於言教,不要經常把要孝敬父母掛在嘴邊,那樣會適得其反,引起孩子反感,產生逆反心理。
『玖』 怎樣培養孩子孝敬父母的好習慣呢
孝敬父母,是中華民族的傳統美德。孟子「孩提之意,無不知愛其親也」就道出了春秋時期人們敬老的情形。親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母,尊敬長輩,報答養育之恩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。《新三字經》里有一句:「能溫席,小黃香,愛父母,意深長。」其中提到的小黃香是漢代湖北一位因孝敬長輩而名留千古的好兒童。他9歲時,不幸喪母,小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時,他就把父親睡的枕席扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡得舒服;在寒冷的冬天,床席冰冷如鐵,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學多才,當時有「天下無雙,江夏黃童」的贊譽。
孝敬父母,是中小學生品德的一個重要組成部分。經國務院批準的教育部制定的《21世紀振興教育行動計劃》把「孝敬父母」作為新世紀中小學品德教育的一項任務來提出,可見,國家對這個問題是何等的重視。
令人不安的是,當今青少年中,孝敬父母之風每況愈下。常可以看到這樣的鏡頭:吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了,父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷;家裡有好吃的東西,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙後,百般關照;而父母身體不適,孩子卻很少問候。凡此種種,值得憂慮。
有無孝敬父母的習慣,不單單是孩子和父母的情感關系,其實質是一個能否關心他人的大問題。在家裡能養成孝敬父母的好習慣,到社會中,才有可能做到關心同事,也才有可能做到對祖國的忠誠。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過,如果孩子連他的媽媽也不愛,他還會愛別人、愛家鄉、愛祖國嗎?因此我們千萬不能忽視培養孩子孝敬父母的好習慣。
(1)要讓孩子明理,知道沒有父母便沒有孩子的一切(軀體、智慧、思想等等),父母恩深似海。作為孩子有孝敬報答的責任,這是做人的道德。古語「鴉有反哺之義」指的就是孩子必須盡孝的問題。
(2)讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況,不知道父母的錢是怎樣得來的,只知道向父母要錢買這買那,認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子必然不可能從心底里孝敬父母。為此,作為外出打工父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子,從而讓孩子明白父母的錢來之不易。自然,孩子會逐漸珍惜自己的生活,也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
(3)要讓孩子知恩圖報。從留守孩子來說這個「報」是對待父母講道德禮儀。家長應要求孩子:一是對待父母有禮貌,如與父母講話要得體,關心父母的工作、身體,做一些力所能及的家務;二是努力把自己培養成為「四有」新人,讓父母在精神上得到安慰;三是聽從父母的教導,改正自己的不足;四是拓展對父母的愛,把對父母的愛拓展到對師長的愛、同學的愛、人民的愛、祖國的愛。這樣的愛就是對父母做好的愛。
(4)從日常小事訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。如要求他聽從父母教導,關心父母健康,分擔父母憂慮,參與家務勞動,不給父母添亂。主動關心家長健康,當父母勞累時,孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時,孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時,孩子應主動照顧,多說寬慰話,替他們接待客人等。總之要根據孩子的年齡、能力、學習情況,合理分配,具體指導,耐心訓練,熱情鼓勵。這樣不但有利於孩子養成家務勞動的習慣,也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念:「父母養育了我,我應為他們多做事」。
(5)父母本人也要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度,直接受父母對待長輩態度的影響。家長不僅要管好自己的小家庭,還要時刻不忘照顧自己年邁的父母親。如果說平時在外打工或工作較忙不能和老人朝夕相處,那麼回家後要盡量抽時間帶上孩子去看望老人,幫老人做些家務,同老人共聚同樂,盡一份子女應盡的責任和義務。如此日久天長,孩子耳濡目染,潛移默化,也會逐步養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。