孝敬長輩的畫如何題款

❶ 寫意畫送長輩怎樣提款

這個要根據畫面內容和送畫的事由。比如你畫的是祝壽的松鶴延年，那就寫祝壽的詞。如果沒特別的緣由，只是長輩想要你的畫，就根據畫的內容寫，比如畫的是梅花，那就寫古木逢春，老當益壯等等

❷ 孝順父母的畫怎麼畫

畫上你們一家的全家福，畫上有你的親人，有你的爸爸媽媽，可以再畫上一些特別的事情，表達你對爸媽的感情，這樣也是可以的

在旁邊寫上你想跟爸爸媽媽說的話

❸ 關於各種書畫款的含義及用法

有些龐大，我積極理解的：
上款客套詞或敬詞

雅字：語氣緩和
1，屬，雅賞：作畫後請別人提款{一般人都不寫這些字}
評。鑒，教：後生寫完字畫後請長輩題字或指教{以正規形式}

2，，珍存：平輩送平輩或長輩送與後輩字畫時題的字。
3，存：多指長輩送與晚輩而題的字。

清字開頭的大部分意思與上面一樣，但是多指平輩之間的交流。

鑒可。鑒正、敲正、惠正、：正式的請人題字【多用於晚輩請長輩】

賜正、斧正、法正、：意思同上，但是多指上級對下級的題字賜予。

博鑒、尊鑒、法鑒、法教、博教、大教、：意思同上【多指於晚輩請長輩】

以下的意思相當明確：

存念：少年之間或老友離別時送與的字畫題字。

笑存：意思是互相尊重的人送與字畫時題的字。

是正、教正、請正、指正：晚輩清長輩對自己的字畫題字或修改。

下款客套詞或敬詞

敬書、拜書、謹書：自己對自己的作品的一種謙稱。

頓首、囑書、醉書、醉筆、漫筆、戲書：多用於隨筆而寫，即興發揮而提的或書寫的作品。

後面幾個字隨便找個老師都知道的。
篆刻邊款用：俺不會，見諒
必將我只是學書法。

❹ 書法作品贈送長輩或者同學應該怎麼落款

書法作品，在謀篇布局時，需要提前考慮落款的位置。落款的書寫格式，有「雙款」和「單款」兩種，各有不同的要求。

1、雙款，是將書贈對象與書寫者分別落在上方和下方，前者為上款，後者為下款。上款，位置應比較高，以示尊敬之意，寫明作品內容的名稱、出處，受贈人的姓名、稱呼、謙詞；下款，記述創作年月、創作地點、作者姓名和謙詞等。

上、下款的位置，始終遵循上款在前，下款在後的原則，以示禮貌。

2、單款，指沒有書贈對象，只有下款沒有上款的作品，有長款、短款、窮款之分。單款，可以包括雙款的上款內容，也可以不包括。

長款，是在正文出處書寫時間、名號、地點，並加上作者創作感想或緣由，文字應情真意長，引人玩味。這不僅能起到調整作品重心的作用，也可體現作者的人品修養。

短款，指只落正文出處、時間、名號、地點等幾項。

窮款，指只落作者的名號。

3、落款格式的選擇。整體來說，落款要根據作品空白多少決定，空白較多或出於構圖需要，可落長款；作品內容如占畫面較滿，就需要酌情考慮，落短款或窮款。

4、落款格式的特點。書贈對聯，須將上款寫在上聯，下款落在下聯。

其他作品，上、下款一般都寫在左邊，若分兩行落款，則上款寫在前行，下款寫在後行；若單行落款，則上款寫在上半部，下款寫在下半部。

落款格式的高度：

單款和雙款的高度，均不可與正文平齊，要有參差，以示襯托。一般情況，上下都要空出幾個字的位置，要盡量上靠，上緊下松，不宜上松下緊。且落款的起頭與結尾，均不可到達或超過正文的最上面和最下面的一個字。

特別指出，豎幅作品，靈活遵循以上格式要求。橫幅作品，一般只落下款，而不落上款，其他要求保持與豎幅作品一致。

❺ 給長輩賀壽的作品怎麼落款啊

可以先寫「書賀某某某老先生（親人的話就寫尊稱）××大壽」，後落「×年×月晚輩×××敬書」。

落款是指書法作品中除正文內容以外的書寫內容。

落款包括：正文內容的出處、贈送對象、創作緣由、創作時間、作者姓名字型大小等。

落款的格式落款有「雙款」「單款」兩種。

雙款是將書贈對象與書寫者分別落在上方和下方，前者為上款，後者為下款。上款寫明作品內容的名稱、出處、受贈人的姓名；下款記述創作年月、創作地點、作者姓名等。

上款：位置應比較高，以示尊敬之意，包括姓名、稱呼、謙詞。

下款：寫時間、地點、姓名、謙詞。

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書法落款常識：

1、膝下：

舊時子女致父母的信，多以「父母親大人膝下」起首。人幼時常依於父 母膝旁，家書中用「膝下」，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。

2、垂鑒 賜鑒 鈞鑒 尊鑒 台鑒：

鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱 語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古 以鉤陶喻國政，後稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用於對上、致年高德 韶者的信中。

尊鑒，可用於尊長，也可用乎輩。台鑒適用廣，「台」有「高」義 ，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。

3、勛鑒 道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒：

對身居高佼、有功勛業績者，可用「勛鑒」。對道德君子、望重學者，可稱「道鑒」。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用於友朋往來書信。「惠鑒」，就是賞閱的意思，但語意分量較「賜鑒」為輕，適用於一般書信，師長對已獨立的後輩學子，也可用此客套。

4、慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒：

致母親，可稱「慈鑒」。夫妻，或情意親密的男女之間 ，可用「愛鑒」。給友朋夫婦二人之信，可用「雙鑒」。女子間往來書信，可用「 芳鑒」。

5、禮鑒：

給居喪者信，用「禮鑒」。如，愛國之士李公撲遇害後，周恩來等致其 夫人唁函即稱「張曼筠女士禮鑒」。

6、公鑒 共鑒 同鑒：

用於致團體或多人的信函，可於所列人名之後，書「諸先生 共鑒」等。

7、道席 講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位：

道席，多用為學生對師長的尊稱 。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用於平輩間，寫信人與受信人 不必有師生關系。

撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。

❻ 送長輩國畫工筆畫落款範文

摘要 國畫工筆畫，最好選擇壽桃，竹子，仙鶴，松柏等這樣的健康長壽寓意的花鳥畫作品，這樣題詞：松鶴延年，賀壽，壽比南山等等都是比較好的落款題詞。下面這這幅就很不錯。

❼ 字畫送長輩怎樣落款

以送老師為例——
上款：吾師雅教
下款：弟子X漫塗X 年X月X日

常用落款用詞：

一、 長輩：吾師，道長，學長，先生，女士(小姐)
平輩(或小一輩)： 兄，弟，仁兄，尊兄，大兄，賢兄(弟)，學兄(弟)，道兄，道友，學友，方家，先生，小姐，法家(對書畫或某一方面有專長之稱) !
關系較親密：學(仁)弟，吾兄(弟)
老師對學生：學(仁)弟，學(仁)棣，賢契，賢弟
同學：學長，學兄，同窗，同硯，同席

二、上款客套語或敬詞：
雅屬，雅賞，雅正，雅評，雅鑒，雅教，雅存，珍存，惠存，清鑒，清覽，清品，清屬，清賞，清正，清及，清教，清玩， 鑒正，敲正，惠正，賜正，斧正，法正，法鑒，博鑒，尊鑒，腸鑒，法教，博教，大教，大雅，補壁，糊壁，是正，教正，講正，察正，請正，兩正，就正，即正，指正，指 ，鑒之，正之，哂正，笑正，教之，正腕，正舉，存念，屬粲，一粲，粲正，一笑，笑笑，笑存，笑鑒，屬，鑒，玩

三、下款客套語或敬詞
1、書法題款用： 敬書，拜書，謹書，頓首，囑書，醉書，醉筆，漫筆，戲書，節臨，書，錄，題，筆，寫，臨，篆
2、繪畫題款用： 敬贈，持贈，畫祝，寫祝，寫奉，頓首，題，並題，戲題，題識，題句，敬識，記，題記，謹記，並題，跋，題跋，拜觀，錄，並錄，贊，自贊，題贊，自嘲，手筆，隨筆，戲墨，漫塗，率題，畫，寫，謹寫，敬寫，仿
3、 篆刻邊款用： 刻作，記，制，治石，篆刻

❽ 畫國畫怎樣落款

1、字體不宜太大。

2、不能影響畫面美感，書寫要和畫面風格統一，相得益彰。

3、題在畫面需要堵氣的地方，不要跑氣。

4、題款順序是：畫的題目、作畫時間、作者、繪畫地點。

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國畫特點：

中國畫在觀察認識、形象塑造和表現手法上，體現了中華民族傳統的哲學觀念和審美觀，在對客觀事物的觀察認識中，採取以大觀小、小中見大的方法，並在活動中去觀察和認識客觀事物，甚至可以直接參與到事物中去，而不是做局外觀，或局限在某個固定點上。

它滲透著人們的社會意識，從而使繪畫具有「千載寂寥，披圖可鑒」的認識作用，又起到「惡以誡世，善以示後」的教育作用。

即使山水、花鳥等純自然的客觀物象，在觀察、認識和表現中，也自覺地與人的社會意識和審美情。趣相聯系，借景抒情，托物言志，體現了中國人「天人合一」的觀念。

中國畫在創作上重視構思，講求意在筆先和形象思維，注重藝術形象的主客觀統一。造型上不拘於表面的肖似，而講求「妙在似與不似之間」和「不似之似」。

其形象的塑造以能傳達出物象的神態情韻和畫家的主觀情感為要旨。因而可以舍棄非本質的、或與物象特徵關聯不大的部分，而對那些能體現出神情特徵的部分，則可以採取誇張甚至變形的手法加以刻畫。

在構圖上，中國畫講求經營，它不是立足於某個固定的空間或時間，而是以靈活的方式，打破時空的限制，把處於不同時空中的物象，依照畫家的主觀感受和藝術創作的法則，重新布置，構造出一種畫家心目中的時空境界。

於是，風晴雨雪、四時朝暮、古今人物可以出現在同一幅畫中。因此，在透視上它也不拘於焦點透視，而是採用多點或散點透視法，以上下或左右、前後移動的方式，觀物取景，經營構圖，具有極大的自由度和靈活性。

同時在一幅畫的構圖中注重虛實對比，講求「疏可走馬」、「密不透風」，要虛中有實，實中有虛。

中國畫以其特有的筆墨技巧作為狀物及傳情達意的表現手段，以點、線、面的形式描繪對象的形貌、骨法、質地、光暗及情態神韻。這里的筆墨既是狀物、傳情的技巧，又是對象的載體，同時本身又是有意味的形式，其痕跡體現了中國書法的意趣，具有獨立的審美價值。

由於並不十分追求物象表面的肖似，因此中國畫既可用全黑的水墨，也可用色彩或墨色結合來描繪對象，而越到後來，水墨所佔比重愈大，墨分五色，以調入水分的多寡和運筆疾緩及筆觸的長短大小的不同，造成了筆墨技巧的千變萬化和明暗調子的豐富多變。

而在以色彩為主的中國畫中，講求「隨類賦彩」，注重的是對象的固有色，光源和環境色並不重要，一般不予考慮。

但為了某種特殊需要，有時可大膽採用某種誇張或假定的色彩。中國畫，特別是其中的文人畫，在創作中強調書畫同源，注重畫家本人的人品及素養。

在具體作品中講求詩 、書、畫、印的有機結合，並且通過在畫面上題寫詩文跋語 ，表達畫家對社會、人生及藝術的認識，既起到了深化主題的作用，又是畫面的有機組成部分。

❾ 如何畫好一副用勞動孝敬父母的

如果想要畫好你的父母，那麼首先你應該多觀察你的父母，也多和你的父母相處，時間長了之後就可以畫出他們的神態。

❿ 孫子畫的國畫壽桃送給給爺爺過生日怎麼落款

給長輩祝壽的最佳賀禮選擇——壽桃字畫

易從國畫名人堂
2019-01-14
祝壽是一種活動，一般指晚輩對長輩或親友之間的敬重之舉，在古代指在老人過生日時為他祝賀，現代已發展成慶祝生日的代名詞。或設壽慶宴席、或敬獻書畫藝術品等等，祝願人長壽。

為老人祝壽是我國的重要傳統,其中百壽為上壽,80 歲為中壽,60 歲為下壽。許多人在長輩過生日的時候都會購買禮物送給長輩，以表對長輩的孝心，禮物有很多種選擇。那麼長輩過生日送什麼禮物最好呢?

祝壽字畫：

中美協會員藍健康老師作品《金猴獻瑞》（作品選自：易從網）

隨著社會的進步與發展，越來越多的人不在送煙酒、錢、或者其他一些無品位、無內涵的東西了。大家都知道，長輩們雖然經常教育子女不要亂花錢，亂買東西，但是你送他們的每一份禮物都是他們出門在外炫耀的資本，於是這又牽扯到面子問題。

長輩過生日送什麼禮物最好？給長輩祝壽賀禮的禮品選擇，壽桃國畫是非常合適的禮物。它既有豐富的內涵，寓意健康長壽、福祿延年，又顯出與眾不同的品位，且別出心裁，老人一定會喜歡的。

祝壽字畫：

白石後人朴喆老師作品《吉祥如意》（作品選自：易從網）

一幅承載著你所有美好祝福與祝願的字畫作品，你想像不到它在長輩們心中的地位。中國國畫，自古便有古韻之風，翰墨之韻，為長輩們送上一幅名家字畫作品，其實也正是在以一種傳統的方式來表達孝心，這份情，父母怎會不知!根據易從網的官方統計，越來越多的年輕人在給父母長輩送禮物的時候選擇字畫作品，這其中除了字畫作品本身的藝術價值之外，更多是選擇的字畫內容承載著他們的美好祝願，希望長輩們健康長壽、平安一生!

祝壽字畫：

白石後人朴喆老師作品《多壽》（作品選自：易從網）

神話中，西王母娘娘做壽，設蟠桃會款待群仙，所以桃是仙家之果，從古至今桃就是來做慶壽的物品，《神農本草》上「玉桃服之，長生不死」的文字，所以壽桃歷來得到畫家的喜愛。壽桃圖寓意長輩健康長壽，幸福安康。

祝壽字畫：

白石後人朴喆老師作品《壽》（作品選自：易從網）

中國近現代繪畫大師齊白石的壽桃畫作品是非常成功的中國傳統壽桃文化的一種體現。白石後人朴喆深得齊派藝術獨特的大寫意繪畫技法，先以沒骨大寫意法直接用洋紅潑寫碩大桃實，滲以少許檸檬黃，再以花青、赭墨寫出葉子和枝幹，後用濃墨勾勒葉筋，設色濃重艷麗。不僅桃實的分布頗具匠心，極臻疏與密、藏與露之妙，即壽桃的向背光都以顏色的變化來確切地表現出來此幅中，桃實的分布亦頗具匠心。

以上兩位老師的祝壽畫作品，各有精妙之處，皆都是當下祝壽字畫的精品之中的精品。若您喜歡上面的壽桃作品，想要選購就來易從網。

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長輩給晚輩題字落款