孝敬的孩子能稱呼孝星嗎

1. 幼兒園小孝星的自我介紹

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可以參考下面這些：
看了家長們的介紹，看了孩子們的這些感人事跡，讓同是為人母的我一直深深的感動著，沉醉著。同樣的，我也為這些孩子喝彩，並在心裡高興著、羨慕著……
沒有什麼能比事實更有說服力，以下是我班的「十佳小孝星」讓我們一起來看看他們的出色表現吧。

記咱家的小晶晶
晶晶從小是個活潑、大方、懂事的孩子，嘴巴很甜。遇見認識的人，不管是小朋友還是大人，老遠就會打招呼問好。能關心別人，心思細膩，看見爸爸媽媽工作辛苦了，會主動倒茶、捶背，感覺爸媽心情不好時，會講個笑話、出個腦筋急轉彎逗爸媽開心一下。如果碰到小朋友受欺負了，能夠路見不平主動幫助。如果小朋友不小心摔交了，晶晶會拿出自己的紙巾幫他們擦乾凈，並安慰他們。有在家時還能主動照顧鄰居的小弟弟。有一次鄰居家3歲的小弟弟------金傑一個人在家玩，看見一條小狗走過來嚇得直哭，晶晶看見了跑了過去壯著膽把小狗引開了。
晶晶很自立，知道自己的事情自己干。3、4歲時就一個人睡覺，自己疊被子、自己洗臉刷牙洗澡，現在還能幫爸爸媽媽做些家務了，比如掃地、拖地、擦桌子、整理房間、洗點小毛巾之類的，吃飯了還能幫爸爸媽媽盛飯。現在晶晶住校了，完全不用爸媽擔心，從不哭鼻子鬧著要回家，她很喜歡學校的生活，喜歡學校的老帥和同學們，不但能照顧好自己，還能照顧不習慣獨立生活的同學們。
從小晶晶就明白只有好好學習長大才能有出息，特別是現在成為一名真正的小學生了，更注意學習的自覺性和積枳性，做到上課認真聽講，課後認真學習，主動完成作業。
真心期望咱家的晶晶在華維這個大冢庭中學會做人、學會做事、學會感恩、學會寬容、學會學習、學會進取，健康快樂的成長！
----十佳小孝星黃珏

樣樣，我們的驕傲
樣樣在家能理解父母的辛苦。他平時有禮貌比較喜歡玩玩具，在他玩後能自己整理自己的玩具。有時發現地面臟了，也會主動拿拖把清理。
他在准備進華維學校讀書前，我們和他一起來學校報名。由於他從小都沒有離開過他的媽媽，所以當我們告訴他，我們家在豐惠，每天接送不方便，希望他能住校時，一開始他是又吵又鬧，但我們做了他的思想工作後，他能很快理解你們的難處，同意住校。當我們再次問他：「你現在想不想住校？」他回答：「當然不想，但也沒辦法，你們沒空接我呀。」我們還是有點不放心，再問他：「會不會想我們？」他說：「當然會想，但在學校里也只能偷偷地想了。」這件事讓我們好感動。
雖然現在在學校，有時也並不習慣，但他也知道體諒我們的難處，樣樣你真是個懂事的好孩子，爸爸媽媽永遠支持你，永遠愛你，加油，我們相信你有資格評上「小孝星」！
----十佳小孝星王佳樣

弘揚美德 學做孝星
尊敬長輩，孝敬父母，是每個小學生都該做到的行為，這也是我們中華民族的傳統美德。在老帥、長輩們的教導下，我家新宇也漸漸懂事了。
見到長輩他能有禮貌地主動打招呼。特別是對80歲的祖母，更是孝順。比如說經常去請她來我們家吃飯，吃飯時也能給大人盛飯等。
在平時，自己的事能自己做。起床、穿衣、刷牙都自己來，這樣能讓我們少操點心。可以安心工作。
上小學了，他的學習自信心增強了。在大人們的引導下，能認真地做些數學題、讀讀拼音、寫寫漢字。我們看到了他的努力，他的進步，心理感覺好欣慰、好開心。
到了雙休日，爺爺總會給他一些錢，讓他買好吃的，但他總是很懂事的說不要，有時拿了也不多拿，問他為什麼不多拿點。他說不想再亂花錢，大人搛錢不容易。
當然，必竟還只是一年級的小學生，以後的路還很長，我們相信我家新宇是最棒的，在老師和我們共同的努力下，你一定會越來越懂事，越來越好。
------十佳小孝星宣新宇

家有乖女，心花怒放
我們家有個乖巧可愛的女兒，她的名字叫虞家怡，今年7歲。個子不高但非常懂事，討人喜愛。有時也會發一些小脾氣，但只要和她講道理，她就會低著頭，輕輕地點頭表示同意。
今年春節，家怡收到了長輩們的壓歲錢，她總是小心翼翼地用袋子把錢裝起來，放在枕頭底下，爸爸就問她這些壓歲錢你找算做什麼用呀，她說我要給爺爺奶奶買富硒康喝，這樣爺爺奶奶就不會老了，等我長大了賺了錢，要買好多好多富硒康給你們。
有件事讓我記憶猶新。由於工作原因，我犯了職業病，一天下來肩膀就很酸痛。有一天我覺得肩膀很痛，還有點酸，就自己捏著，家怡看見了就問：「媽媽，你在干嗎？你怎麼了？」我說：「我的肩很痛。」她說：「我幫你捏捏吧！」一雙小手捏呀捏。我說你這樣太輕了，你用手掌或拳頭拍吧。她就用手掌拍一會兒，再用拳頭敲一會兒，嘴裡還數著：1、2、3……100，然後再從1數到100.這樣一停不停地拍了600下，我看了心疼，就問她痛不痛？她說：「不痛，只有一點痛。」還問：「媽媽，你好點了沒有？」我看了看她的手，兩只小手都拍得有些紅了。伸手抱起了她：「家怡的小手真能幹，拍了那麼多次，媽媽現在好多了。」「那我以後放學回來，天天幫你拍，這樣你就會完全好了。」第二天放學回來，她就跑到對面的理發店看阿姨怎麼給別人捶背，讓阿姨教她怎麼捶背，阿姨問她：「你學會了給誰捶啊？」她說：「我要給媽媽捶背，這樣她就不會痛了。」
關於家怡的事很多很多，在家裡能幫爺爺奶奶洗菜、剝豆、打掃衛生，說這樣爺爺奶奶頭發就不會白了。我們工作的時候，她會幫我們做一些力所能及的事，我覺得我們的女兒真的長大了……
-----十佳小孝星虞家怡

我家的小男子漢
周奕嘉是一個懂事的男孩子，今年剛剛進入小學一年級，雖然還有些男孩子的淘氣和粗心，卻也不失這個年齡段的可愛之處，是個人見人愛的小男子漢。
在家裡，嘉嘉很早就能自已的事情自已做，刷牙洗臉，穿衣吃飯，有時還主動幫助媽媽收拾房間，打掃衛生，整理玩具等。就在上個星期六的中午，嘉嘉還給媽媽一個意外的驚喜，房間里的每個角落都經過嘉嘉的手整理過了，地面干凈了，桌面整齊了，被褥折好了，連游戲角里的玩具也一一排列好了，多讓媽媽開心呀！這些日常小事時時體現出嘉嘉是個自理能力比較強的男孩子，能體諒媽媽平日的辛苦，讓爸爸媽媽感到十分欣慰！
上學了，雖然只有短短的一個星期，嘉嘉變的更加孝敬父母了，回到家的第一件家，就是自製自畫了一份禮物送給爸爸媽媽。哇，好漂亮的禮物！一份打著紅著蝴蝶結粉色包裝紙包裝的小盒子裡面是什麼呢？原來是一副大大的愛心圖畫，上面寫著爸爸媽媽和嘉嘉，這裡面有爸爸媽媽對嘉嘉永遠的愛戀，也有嘉嘉對爸爸媽媽無限的依戀，這份珍貴的禮物讓爸爸媽媽實在太感動了，它將永遠珍藏在我們全家人的記憶之中。
嘉嘉入學一個月了，回到家基本能做到先完成作業再玩，而且能獨立完成作業，讓爸爸媽媽省心許多，雖然在情緒上還未完全渡過適應期，有些想家，想爸爸媽媽，但是當昨天媽媽耐心溫和的講完道理時，嘉嘉也能懂事的把眼淚擦去，點頭答應媽媽要在學校認真讀書，不讓媽媽擔心，這些讓媽媽非常感動，嘉嘉真是個勇敢堅強的小男子漢，相信嘉嘉會在不久的將來能在學校里找到他的快樂和開心，愛上每一門功課和老師，做一個各方面都優秀的好學生。
-----十佳小孝星周奕嘉

懂事的吳子豪
吳子豪在家早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉都是自己獨立完成的。平時我們打掃衛生，他都來幫忙。如：掃地、拖地。還時常幫我去旁邊小店買點鹽、糖、酒之類的東西。
對人也很有禮貌：鄰居給他點水果、零食吃，他一定會說謝謝，對比自己小的小朋友，從來不吝嗇。
我的腰有老毛病，酸痛時，他總是幫我捶捶背，問一聲：{「爸爸有沒有好點？」
我家的兒子好懂事，好讓人欣慰……
-------十佳小孝星吳子豪
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2. 給孩子取名叫李孝星好聽嗎

【李孝星】的姓名五格分析結果如下：73分 繁體 拼音 五行 筆劃 姓名學解釋 李 李 lǐ 火 7 （吉） 孝 孝 xiào 水 7 多才巧智，一生清雅榮貴，中年有災，晚年吉慶。 （吉） 星 星 xīng 金 9 有才幹理智，清雅賢淑，有美德雅量，中年勞，晚年隆昌。 （吉） 天格：8 人格：14 地格：16 外格：10 總格：23

3. 一年級孝星獲獎感言

愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x年級x班xx同學的家長，今天我很榮幸站在這里致「學校十佳孝星」獲獎感言。
古人雲，「百行孝為先」，自古以來「孝」就是大家所推崇的。「孝」是一個人「善」的起源，「孝」是一個人做人的根本，我們中華五千多年的歷史之所以繁榮昌盛，也正因為我們是一個重「孝」的名族。當前，我們作為華夏兒女，當然應當擔當起建設我們偉大民族的重大責任，發揚我們民族偉大的精神，繼續傳承我們國家——「禮儀之邦」的精魂。
大到一個民族，小到一個家庭，我們都要從我們自身做起。在家裡，我們做家長的要為孩子做好榜樣，在生活中嚴格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到「善」的根源，把「孝「教給孩子，讓他們做一個大寫的人，將來才能建設好我們偉大的民族!
行動起來吧，各位家長們!行動起來吧，各位孩子們!
做一個真正的」孝「的人!
謝謝大家!

4. 對老人好叫孝心,對孩子好叫什麼

愛心。關心。

5. 怎樣形容小孩孝順

1.孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。
2.您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
3.世上最崇高的名字，就是您──母親。呼喚母親就是呼喚新生；母親就是未來世界的象徵。
4.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。
5.李立不但有一副酷似濟公的外形，更重要的是他還像濟公一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。
6.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
7.大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂。
8.同學們，讓我們行動起來，讓我們用行動傳達孝的信息，讓我們用行動將中華民族的這種美德傳承下去；同學們，讓我們用行動，為孝撐起一片新的藍天，我們的孝心，絕不能被時代的潮流所沖走；我們的孝心，只能與時俱進，變得更加堅固！
9.父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
10.孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬能夠幫忙你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
11.父母的愛是崇高的愛──只是給予，不求索取。不溯既往，不討恩情。
12.心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多麼辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
13.孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。
14.媽媽知道了，非讓我去喊翠蓮嬸把她家的免娃逮來餵奶不可，我說啥都不去，還是媽媽把翠蓮妹家的兔娃逮來了。
15.母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。

6. 幫我寫一封女兒學校的「孝親星」推薦信，急急急

尊敬的 老師：
您好！看到貴校評選「求實小學孝星」的通知，我非常贊成，因為在我的心中我的女兒付點就是一個典型的孝星
我會洗衣服了
在當前，很多孩子在家中都是父母的掌上明珠，他們往往衣來伸手飯來張口，大多數事情都有父母包攬，生活自理能力幾乎為零，而我的女兒付點則是一個生活自理能力極強的孩子。記得有一次，我批改作業，處理家務很忙，沒時間替孩子洗衣服，當我焦急萬分的時候，衛生間傳來不斷的流水聲，我以為是水龍頭忘記關上了趕快跑過去一看，一下子驚呆了——付點正吃力的洗著自己的小襪子、小內衣，旁邊的盆裡面放著好幾件清洗干凈的衣服；水槽里滿是肥皂泡，付點的衣袖口也被水濡濕一片。我緊緊地抱著女兒流下了激動的淚水。她懂事的擦去我的淚說「媽媽，你忙吧，我自己能洗衣服了。」那一刻我心裡滿是幸福……
我長大了
去年我又懷孕了，每天都有些慵懶的感覺，到了後兩個月已經沒有精力照顧女兒，孩子很多事情都是自己動手完成，更可貴的是她學會了照顧我。每當我外出的時候她總是跟在我身邊攙扶著我，叮囑我注意安全，時時呵護著我——尤其是那一次我極為感動：那是一個下午，我和女兒在小區里散步，忽然從綠化帶里竄出一隻狗——平時女兒和我最怕的就是狗，尤其是女兒，每次見到狗總是趴到爸爸的身後驚恐不已——可這一次女兒勇敢的沖到我的前面大聲呵斥著那條兇猛的狗，狗最終轉回頭跑掉了。此時再看女兒滿臉都是汗水，整個身子瑟縮著——但在我心中女兒無比的高大。事後我問女兒害怕嗎，女兒點點頭說害怕，但我要保護媽媽。「我長大了！」女兒說。
我來照顧弟弟
現在我的兒子已經一歲了，我敢肯定的說兒子最喜歡的是她的姐姐——每天早上女兒上學的時候總會親親弟弟的小額頭；放學做完作業女兒總是陪著弟弟一起玩，有什麼好玩的事總是講給弟弟聽，而弟弟也彷彿聽懂了一樣咯咯地笑著。每當有人逗女兒說弟弟會和她爭東西時，女兒總是說我不跟弟弟爭，弟弟也是我的小寶貝，我的東西都給弟弟！每當聽到她這樣說弟弟笑得更清脆了。還有一次弟弟哇哇大哭，女兒就想盡各種辦法逗弟弟：一會扮鬼臉；一會唱歌；一會講故事；一會跳舞。終於弟弟不哭了，女兒則累得渾身是汗……
奶奶，我來陪你
在我們家裡女兒還有一個牽掛的人——奶奶。平時奶奶在老家住，照顧著付點的曾祖母（老人家95歲了），所以只有在假期才能和奶奶在一起。去年春節我們回老家過年，晚上睡覺的時候發生了令人唏噓的一幕——付點選擇和奶奶睡！平時的付點總是賴在我的床上和我睡在一起。我問為什麼，女兒幽幽地說：「媽媽，奶奶平時一個人生活多孤單啊，我想趁假期好好陪一陪奶奶，想讓奶奶高興高興……那一刻我看到有淚花在女兒眼中綻放。
第二天奶奶逢人便誇孫女的懂事，從老人綻放的笑臉我深深體會到「孝「字的真諦！

生活還在繼續，雖然我的女兒沒有驚天動地的孝心故事，但正是這樣一件件生活小事彰顯了女兒水晶般的孝心——每當我煩惱的時侯，是她讓我開心；當我忙碌的時候，是她替我分擔；當我快樂的時候，是她和我分享——女兒是不折不扣的小孝星！
您的朋友
人大附小「孝敬之星」推薦信
二00九年六月七日
被推薦人：顧安琪
推薦人：安琪爸爸
推薦理由：
安琪一直是個非常乖、非常懂事的孩子。從很小的時候開始，她就知道自己照顧自己，少麻煩父母，因為她知道父母工作都很忙。寒暑假放假，白天爸爸媽媽都在工作，安琪都是自己在家度過的，自己在家做作業、安排學習、彈琴和體育活動，中午自己在家加熱飯菜，准備午餐，自理能力很強。
安琪對爺爺奶奶也非常孝敬，特別是在知道了爺爺奶奶勤勞、艱苦、簡朴的身世後，對爺爺奶奶更是孝順。奶奶病重時，只要有機會，安琪總是要求和爸爸、媽媽一起去外地看望奶奶。看著奶奶躺在病床上，手腳因為做血透留下的大大小小的針眼，青一塊、紫一塊的腫塊，安琪用小手不停地為奶奶按摩，溫暖了奶奶的心。奶奶去世後，安琪回到爺爺家，也總會經常去爺爺床邊，詢問爺爺是否需要喝水、吃水果。吃飯時，總是會將飯菜送到爺爺床邊。爺爺也總是誇獎安琪：「比大孩子還要懂事。」
安琪對其他老人也很孝敬。一次回老家，家裡二十多位親戚在飯店聚餐。舅爺爺已經九十多歲了，上下車、上下飯店的樓梯，都是安琪主動攙扶著舅爺爺，從不需要別人提醒、提示。而且，那家飯店的三層樓梯都是木板做的，不僅有些滑，還沒有照明設施，連大人走在上面都需要非常小心。大家都說：「北京來的孩子就是懂事!」
爸爸的話：我們不僅希望孩子能夠刻苦學習，頑強奮斗，成為一個有才能的人，更希望孩子能懷有一顆愛心、孝心、感恩的心，與周圍的人都能友善相處、樂於幫助別人，關愛長輩，尊敬師長，成為一個對社會有用的人、人見人愛的人。

「孝行小明星」推薦信

尊敬的校領導及各位老師：
你們好，大家辛苦了！我是學校四四班學生董然的家長，感謝學校幾年來對孩子的培育，讓他能夠健康快樂地成長。
尊老愛幼是中華民族的優良傳統，我感覺學校提倡的「百善孝為先」的教學理念非常好，它讓孩子在這樣良好的氛圍中健康成長，做為家長，我感到十分欣慰。
在我的眼裡，董然是一個很懂事又能乾的孩子。他在學校認真學習，熱愛班集體，有集體榮譽感，積極參加課余興趣小組；在家裡，他尊老愛幼，經常幫助父母做一些力所能及的家務，以減輕父母的負擔。
和同齡人相比，他是一個自理能力很強的孩子。因為喜歡籃球，他主動參加了學校籃球隊。校隊隊員要每天早上7點到校，為了讓我多睡一會兒，當別的孩子還在睡夢中時，他已經離開了熱乎乎的被窩起床了。洗臉刷牙，把袋裝的純奶用熱水加熱，自己煎好雞蛋、夾在麵包里，做完這一切，吃過早飯，然後收拾好自己的物品，和父母打聲招呼就出門了。這時，外面的天還沒有亮。孩子這樣勤快又能幹，我看在眼裡，喜在心裡。
他是一個勤做家務、有責任感的孩子。中午放學，他都會盡量幫我做飯，然後再看自己喜歡的《動漫世界》。吃過飯之後，他會把鍋、碗和盤子熟練地洗干凈，休息一會兒，然後就收拾東西出門，因為他還是學校的檢查人員，他為自己有這樣的光榮使命而感到非常高興。不管刮風下雨，他都會認真去「工作」，絕不偷懶。我為孩子有這樣積極認真的表現而感到高興。
他還是一個愛學習的孩子。因為早上和中午佔去了很多學習時間，他每天上課都會認真聽講，提高學習效率，這樣就有更多的時間做自己喜歡的事。每天放學後，他都會先自覺復習當天的功課，然後認真完成作業。晚上，他還會抽出時間寫一篇日記。在近幾個月內，他在班內網中推薦的日記數量已達到了二三十篇之多。看到孩子把自己的學習和生活安排得這么井井有條，做為孩子的家長，我感到既輕松又高興。雖然孩子現在學習成績不是很優秀，但是從他對學習的興趣中看到了希望，我相信董然在以後的學習中一定會越來越棒！
董然在家裡不但會做一些簡單的飯菜，照顧自己的生活，有時候他也會幫助爸爸媽媽做一些家務。比如掃地、拖地、整理自己的房間、收拾自己的書櫃和學慣用品等。最值得一提的是，董然在幼兒園中班開始，就已經洗自己的襪子了，這些年一直沒間斷。現在他洗襪子的動作非常熟練，他總是自豪地說，他手臂上的肌肉是堅持洗襪子鍛煉出來的。不但洗襪子，他自己的內褲也是他在周末空閑的時候洗的。有時候，他也會幫我漂洗衣服、掛衣服。我為有這樣能乾的兒子而感到驕傲！兒子，謝謝你！
我覺得，孩子做一些力所能及的事情，不讓父母為他操心，就是對父母最大的孝道。孩子首先要學會照顧自己的本領，才會有照顧父母和幫助別人的能力。兒子這些優秀的表現，不但是他不斷健康成長的結果，更和學校提倡的「孝道」分不開。在此，衷心地感謝學校的老師們為我培養了這么好的孩子，謝謝你們！
希望在以後的日子裡，董然能夠繼續發揚自己身上的閃光點，也能不斷向身邊的優秀學生們學習，不斷完善自己、充實自己，讓自己變成更多人學習的榜樣。 謝謝！
祝學校的教育日臻完美，為我們偉大的祖國培養出更多優秀的人才！

四年級四班學生董然家長：趙小紅
二〇一一年十二月二十三日

7. 有孝心、行孝道的孩子,會對他的未來人生有什麼利益

這樣的孩子都是比較善良的人，任他走到哪，他的善良都會讓他有好的回報的，因為大家都會善待他的。

8. 形容子女孝順的詞語

1.舐犢情深：比喻父母疼愛子女的深情。 （老牛舐犢、舐犢之愛） __
2.椿萱並茂：比喻父版母健在。 （椿榮萱茂、權雙親猶健） __
3.義方之道：父母以正道教導子女。 （義方教子、教子有道、義方之訓、趨庭之教） __
4.寸草春暉：指父母對子女教養的恩情深重，兒女竭盡心力亦難以回報。 （罔極之恩、昊天罔極） __
5.無忝所生：勉勵人進德修業，以免羞辱父母。 （不辱椿萱、揚名顯親） __
6.養生送死：指對父母應盡的孝道。 （晨昏定省、問安視膳、扇枕溫衾） __
7.綵衣娛親：身穿綵衣逗父母開心，比喻孝順父母。 （承歡膝下、冬溫夏凊） __
8.慈烏反哺：比喻子女報答親恩。 （烏鳥私情、扇枕溫被） __
9.菽水承歡：指子女能克盡孝道。 （菽水之義、口體之養、承歡膝下）

9. 什麼叫孝心

孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。古人雲，百善孝為先。一個人如果連生養自己的父母都不孝敬，那麼他的為人就可想而知了。孝心不僅僅體現在對父母物質層次上的需求，更重要的是精神上的陪伴，心靈上的溝通。

詞條信息

解釋：

《禮記·檀弓下》：「喪之朝也，順死者之孝心也。」

《漢書·武帝紀》：「外迫公事，內乏資財，是以孝心闕焉。」

《宋史·樂志十四》：「帝受內禪，紀元 紹熙 ，欽崇慈親，孝心肅祗。」

明 高明 《琵琶記·高堂稱壽》：「孩兒，你今日為我兩個慶壽，這便是你的孝心。」

茅盾《子夜》一：「讓老太爺高卧家園，委實是不妥當。這也是兒子的孝心。」

指對官長孝敬的心意。

《二十年目睹之怪現狀》第一百回：「這是卑職的一點窮孝心，求大人賞收了。」

文化教育

確定了「孝敬日」，把每周日、學生父母的生日、三八婦女節、母親節、重陽節和國際老人節作為全校學生的孝敬日，要求每位學生用勞動向父母、長輩獻一份孝心，表一份愛意。

學校還通過開展知心家庭學校、製作「家庭生日卡」、「給父母過生日」和親子樂園等活動，溝通家長和子女的親情，使孩子和家長變得更加親密無間。在知心家庭學校之中，我們引導家長和孩子開展同寫知心家信、同讀好書好報、同誦中華美文、同做環保益事、同做孝敬標兵、同練強健體魄活動。製作「家庭生日卡」活動，通過問、寫、記、做、想、搞、評七步曲展開。

「問一問」就是每人了解自己爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的生日、歲數、屬相；「寫一寫」就是把了解到的情況寫在紙上；「記一記」就是把生日時間記在心裡；「做一做」就是人人動手製作「家庭生日卡」，上面寫上全家人的情況，周圍畫上精美的圖案；「想一想」就是動腦筋，想一想怎樣給長輩過個好生日的金點子；「搞一搞」，就是通過搞生日祝福活動把金點子變成現實；「評一評」就是家長和老師根據學生活動的情況和反映一起評評「十佳小孝星」。

1、挖掘典型，樹立榜樣。

2、正面引導 讓孩子理解父母謀生的艱辛。

3、肯定好行為 讓孩子從小事做起。

4、父母為孩子做個好榜樣。

5、坦然接受孩子表達孝心的行為。

6、 要建立合理的長幼有序的家庭關系。所謂「合理」，是指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分吸取他們的意見。同時，孩子應當在父母的指導幫助下生活、學習。如今，不少的家庭中，孩子是「小太陽」，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以自我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上形成孝敬父母的好習慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者、家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。

7、 要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如要求孩子每天要問候下班回家的父母；當父母外出時，孩子應提醒父母注意天氣變化等；孩子應承擔必須完成的家務勞動。讓孩子不斷增強孝敬父母的觀念，讓他知道父母養育了他，他應為父母多做事。

探索孝道

中國自古有教導人們要行孝道的美德，故出現了三不孝的教育格言，從而奠定了行孝道的基本規則。

一不孝：阿意曲從，陷親不義。一味順從，見父母有過錯而不勸說，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝。這是教導我們要深明大義，博學廣聞，才能指導父母向善為本的孝道。

二不孝：家貧親老，不為祿仕。家境貧窮，父母年老，自己卻不去辦事掙錢得到俸祿來供養父母，這是第二種不孝。這是教導我們要自立自強，勤於業務，不要依賴他人，才能有能力養活父母和自己的孝道。

三不孝：不娶無子，絕先祖祀。不娶妻生男育女，斷絕後代，這是第三種不孝。這是教導我們要有責任之心，結好良緣，娶得賢妻共同孝養父母的孝道。

三不孝教育理念妙不可言，為中國歷代家庭的和諧與社會穩定做出了貢獻，故古今人們都非常推崇「三不孝」教育理念為孝道的法則。

實際行動

1、學會節日的問候，懂得在節日時要向長輩送上一份祝福。

2、初步學會幫助父母排憂解難，如當父母吵架時怎麼辦？媽媽和奶奶吵架時怎麼辦？

3、初步學會和父母溝通，懂得要虛心接受長輩的批評。

4、初步學會保護自己，讓父母放心。

5、掌握基本家務技能——洗碗等。

10. 什麼是孝心,怎樣體現孝心

孝心 xiàoxīn 孝順父母的心意
學生培養孝心，是愛心、責任心等等優秀品格的基礎。以下是方法。
一、全面宣傳，全員發動：認識是行動的基礎，為了孝心教育的順利實施，我們首先從統一思想、提高認識入手，對教師、家長和社會各界進行了全面的宣傳。我們召開教師、家長、學生三個層面的動員會，就學校開展孝心教育的意義、措施、獎勵辦法和開設孝敬課、設置孝敬日、開展「孝文化節」活動向大家作了介紹，成立由上級有關領導和社會上德高望重的老同志為顧問、校長任組長的學校孝心工程領導小組，提議建立全市首個學生「獎孝基金」。
二、設置課程，指導實踐：
1、學會節日的問候，懂得在節日時要向長輩送上一份祝福。
2、初步學會幫助父母排憂解難，如當父母吵架時怎麼辦？媽媽和奶奶吵架時怎麼辦？
3、初步學會和父母溝通，懂得要虛心接受長輩的批評。
4、初步學會保護自己，讓父母放心。
5、掌握家務技能——洗碗等。
三、開展活動，強化教育：確定了「孝敬日」，把每周日、學生父母的生日、三八婦女節、母親節、重陽節和國際老人節作為全校學生的孝敬日，要求每位學生用勞動向父母、長輩獻一份孝心，表一份愛意。學校還通過開展知心家庭學校、製作「家庭生日卡」、「給父母過生日」和親子樂園等活動，溝通家長和子女的親情，使孩子和家長變得更加親密無間。在知心家庭學校之中，我們引導家長和孩子開展同寫知心家信、同讀好書好報、同誦中華美文、同做環保益事、同做孝敬標兵、同練強健體魄活動。製作「家庭生日卡」活動，通過問、寫、記、做、想、搞、評七步曲展開。「問一問」就是每人了解自己爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的生日、歲數、屬相；「寫一寫」就是把了解到的情況寫在紙上；「記一記」就是把生日時間記在心裡；「做一做」就是人人動手製作「家庭生日卡」，上面寫上全家人的情況，周圍畫上精美的圖案；「想一想」就是動腦筋，想一想怎樣給長輩過個好生日的金點子；「搞一搞」，就是通過搞生日祝福活動把金點子變成現實；「評一評」就是家長和老師根據學生活動的情況和反映一起評評「十佳小孝星」。
四、挖掘典型，樹立榜樣。
五、正面引導 讓孩子理解父母謀生的艱辛。
六、肯定好行為 讓孩子從小事做起。
七、父母為孩子做個好榜樣。
八、坦然接受孩子表達孝心的行為。
九、 要建立合理的長幼有序的家庭關系。所謂「合理」，是指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分吸取他們的意見。同時，孩子應當在父母的指導幫助下生活、學習。現在，不少的家庭中，孩子是「小太陽」，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以自我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上形成孝敬父母的好習慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者、家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。
十、 要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如要求孩子每天要問候下班回家的父母；當父母外出時，孩子應提醒父母注意天氣變化等；孩子應承擔必須完成的家務勞動。讓孩子不斷增強孝敬父母的觀念，讓他知道父母養育了他，他應為父母多做事。