幼兒重陽節活動扶老奶奶過馬路

❶ 在街上我扶老奶奶過馬路及心得體會(作文)

暑假的一天,我到公園去散步.一路上,鳥語花香、綠樹成蔭.我走到了馬路邊,看見一位老奶奶剛想過馬路,我立刻攔住老奶奶,說：「老奶奶,您看,對面亮起來的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請您先不要過馬路.」老奶奶聽了,就停了下來.不一會兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說：「老奶奶,可以過馬路了,我扶一下您吧!」老奶奶說：「嗯,好.」我扶著老奶奶過了馬路,老奶奶問我：「小朋友,你叫什麼名字?」我說：「我叫?.」奶奶高興地說：「哦!,你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子.」我說：老奶奶,謝謝您的誇獎,這多是我應該做的.」老奶奶說：「再見!」老奶奶就回家了.尊老愛幼,希望每一個小孩子都能做到.名師點評：小作者在到公園去散步,做了一件好事：幫助一位老奶奶過馬路.助人為樂是一種傳統美德,小朋友應從小培養這種精神,從小事做起,例如在車上讓座等,都能夠體現這種美德.文章通過和老奶奶之間的對話,把整件事描述得十分生動,也很能吸引讀者,無論從文章的寫作還是小作者助人為樂的行為,都值得表揚!

❷ 《我扶老人過馬路 》英語作文帶翻譯

One day, I walked in the street with my classmate, there was an old woman who was afraid of walking thru the traffic light, I thought she was too old to walk across the traffic light. Hence I forwarded to her, and asked her, "Do you need help?" She replied, "Yes, I do." When I held her and started walking across ring the traffic light became on green, my classmate also forwarded and held her at the other side at this time. After passing and crossing the street, the old woman was happy, and said, "Thank you very much for your help!" My English teacher Mr. Win told us that we have to help people when they need us to help!
有一天，我與我的同學走在街上，有一位老太太害怕通過交通標志，我以為她是太老以至無法穿過交通燈。因此我上前和問她，「你需要幫忙嗎？」她回答說，「是的，我需要。「當交通燈變成綠色時我扶著她，開始要步行穿過馬路時，我的同學在此時也另一側扶著她。過了通過馬路以後，老太太很高興，並說，「謝謝你的幫助！」 我的英語老師聞老師告訴我們，我們必須要幫助人們當他們需要我們幫助的時候！

❸ 扶老人過馬路有點到環境描寫的作文600字

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。

「幫助別人等於幫助自己」這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裡你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年裡，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的'回味著一些能讓自己進步的事情。老師總是教導我們說：「一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。」

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會兒，公交車來了，我上了車並坐下，有一個老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會兒，我和阿姨異口同聲的說：「老奶奶您坐吧!」於是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說：「小姐你自己坐吧，我坐小朋友的！」

我們說著說著就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對面去，我就說：「老奶奶我來扶您過馬路吧!」「好」老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對面，老奶奶說：「小朋友，謝謝你!你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見！

更多的好人好事就出現在眼前，就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧！

❹ 扶老人過馬路的作文怎樣寫 700字

「學習雷鋒好榜樣……」每當我唱起這支歌，便想起了敬愛的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔一生為人民做過許多好事，每次聽到他的故事，我就默默地下決心要像他一樣多做好事，幫助別人，快樂自己。
有一天，我和媽媽走在上學的路上，我看見馬路上的汽車一輛接著一輛，川流不息。到十字路口時，我發現有一位滿頭銀發的老奶奶拄著拐杖，正顫顫巍巍地朝馬路對面走去。這時信號燈已經快變為紅燈了，老奶奶卻沒有看到。「哎呀，這樣危險！」我小聲嘀咕了一句，連忙跑到老奶奶的身邊，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃驚地看著我。我想老奶奶可能誤會我了，連忙說：「老奶奶，現在是紅燈，過馬路很危險，還是等綠燈的時候再過吧。」老奶奶聽了連連點頭。「老奶奶，現在是綠燈了，就讓我送你過馬路吧。」我挽著老奶奶的手臂說。老奶奶抬頭看了我一眼，搖搖頭說：「孩子，那太麻煩你了，還是算了吧。」「不麻煩，不麻煩。」說著我就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對面走去。我把老奶奶安全地馬路對面，老奶奶撫摸著我的頭說：「好孩子，真是一個好孩子啊，將來一定很孝順的，謝謝！」我聽了，心裡比吃了蜜還要甜，回頭一看，發現媽媽正用贊許的目光看著我，好像在說：「孩子，你真懂事！」
我和媽媽繼續走在上學的路上，我發現胸前的紅領巾在晨光的照射下，顯得越發鮮艷了。我一邊走，一邊哼起了熟悉的歌「學習雷鋒好榜樣……」

❺ 幫助老奶奶過馬路作文,裡面有動作描寫,語言描寫,心理描寫.

周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上車水馬龍，到十字路口時，小明發現有一位滿頭銀發的老奶奶拄著拐杖，正吃力地朝馬路對面走去。這時信號燈已經快變為紅燈了，老奶奶卻沒有看到。小明心想「哎呀，這樣多危險啊！」小明快步跑到老奶奶的身邊，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，驚訝地看著小明。小明連忙解釋說：「老奶奶，現在是紅燈，過馬路很危險，還是等綠燈的時候再過吧。」老奶奶聽了連連點頭。「老奶奶，現在是綠燈了，就讓我送你過馬路吧。」小明扶著老奶奶的手臂說。老奶奶抬頭看了小明一眼，搖搖頭說：「孩子，那太麻煩你了，還是算了吧。」「不麻煩，不麻煩。」說著小明就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對面走去。小明把老奶奶安全地送到馬路對面，老奶奶說：「好孩子，你叫什麼名字？謝謝！」小明說：「不用謝，我叫紅領巾，助人為樂是我們應該做的。」

❻ 從扶老奶奶過馬路能聯想到的哲理

扶老奶奶過馬路其實不是扶人這件事本身，而是扶起我們自己心中的善念。所為善事，並不是要在形式上表現得是大善事，關鍵在於發心。融入生活，細觀生活，在生活中時時刻刻都可以行善事。

朋友心情不好，你以柔軟語去安慰開導，這就是行善。碰到老人上橋過路不方便，攙扶一下，這就是大善。遇到乞人忍飢受凍，伸出援助之手，功德甚大。

有人說有條件的話偶爾做一次大善就可以了——做大善固然好，而「日行一善」的更大好處是每天行善的過程中都會發一次善心，這就是陰德，是佛陀所說的福德資糧。因此，「日行一善」是培養我們時時發善心，時時積累福德！

(6)幼兒重陽節活動扶老奶奶過馬路擴展閱讀

扶老奶奶過馬路最開始的版本：

1963年開始的」"學 雷鋒做好事」。這種「扶老奶奶過馬路」式的好事，持續了幾十年。當年和現在是樣的,學校里有思想教育的任務，要學生寫自己做的好人好事，學生也沒什麼想像力，寫出來，不是"幫五保戶拾糞」, 就是「扶老奶奶過馬路」。

而且作文中為了體現小作者的高尚情操，一定要來一 段對比，"扶呢，我要遲到了，不扶呢，我心裡又過意不去」，事實上扶沒扶都不一定。然而，這么寫，這么辦，來由並不是「學雷鋒運動」，而是「批評與自我批評」。

這是從建國以前就有的形式，當人們「批評」，便是指出工作、學習中的錯誤，「自我批評」，便是將自己的過錯說出來，好從靈魂深處鬧革命。

「批評 與自我批評」從延安時期就有,而這種會議形式被廣泛採用，是在1935年以後。1935年的會議是一個深刻的模板，這次會議，就是被後世所熟知的「遵義會議」。會議所指出的問題得到糾正和整頓。這次運動。就叫"整風運動」。

建國以後，各級學校的班會延續了這種開會的方式。

❼ 扶老人過馬路作文結尾怎麼寫

扶老人過馬路
在一個風和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。
當我來到街上的時候，人山人海，一眼望過去都是人的海洋。當我來到小買部的時候，買好了媽媽囑咐我買的東西，當我准備回家的時候。
我看見一個盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應該幫幫老人呢？
正當我百思不解的時來了一位馬上跑過去幫，當時，在場的人，看見了，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。
年輕人是應該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當車子開到離他們有10米的時候，年輕人才注意到，那個年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過了車子。
這真是精彩的一幕啊！眾人看了，都情不自禁地拍起了熱烈的掌聲。
看了這一幕，我嚇了一跳，不禁打起了哆嗦。
我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。
但是年輕人還是親自把老人送回家了。

❽ 扶老奶奶過馬路作文

暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：「老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。」老奶奶聽了，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：「老奶奶，可以過馬路了，我扶一下您吧！」老奶奶說：「嗯，好。」我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：「小朋友，你叫什麼名字？」我說：「我叫???。」奶奶高興地說：「哦！??，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子。」我說：「呵呵，老奶奶，謝謝您的誇獎，這多是我應該做的。」老奶奶說：「再見!」老奶奶就回家了。尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。名師點評：小作者在到公園去散步，做了一件好事：幫助一位老奶奶過馬路。助人為樂是一種傳統美德，小朋友應從小培養這種精神，從小事做起，例如在車上讓座等，都能夠體現這種美德。文章通過和老奶奶之間的對話，把整件事描述得十分生動，也很能吸引讀者，無論從文章的寫作還是小作者助人為樂的行為，都值得表揚！

❾ 求一篇關於扶老奶奶過馬路的作文

扶老奶奶過馬路

一天下午，天氣晴朗，我幫媽媽到超市買東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長的拐棍，正准備要過馬路。
我心想：今天，是雷鋒日，要學習雷鋒，做好事，機會來了，我要扶老奶奶過馬路。
於是，我跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：「這位老奶奶，我來扶您過馬路吧！來，小心點！」說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。
到了馬路對面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地對我說：「嘿！這個小朋友真懂事，謝謝了！」我嚴肅地對老奶奶說：「不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責任！」
老奶奶還對我說：「如果全世界的人都為別人著想，那就天下太平了！」
「學習雷鋒，好榜樣……」隨著這音樂，我們一起來學習雷鋒吧！讓雷鋒的精神永遠留在這個世界上，永放光芒吧！