⑴ 以孝為話題的800字作文，怎樣起題目
孝，最高尚的美德
自古以來，人類用自己的愛去溫暖別人，照亮別人，而且這種愛是發自肺腑的，更是永恆的。
孝敬是我們中華民族的傳統美德，更是我們每個人應盡的責任和義務；孝敬需要愛的詮釋，更需要愛的奉獻。愛是孝敬的基礎，更是做到孝敬的必經之路，只要有愛的出現，愛的釋放，那麼孝敬也就隨之而來。
假如把孝敬看做一艘小船，那麼，愛就是推進小船前進的那個漁夫；孝敬需要我們的熱心，更需要我們的真誠，只有這樣，人類的需求才恰到好處。
孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們從呱呱墜地的那時起，父母便給予我們愛，在愛的哺育下，成長，成才。這份愛是我們必須回報的，孝敬父母是我們應該做的，在現實生活中，有些兒女做的很不雅觀，飯來張口，衣來伸手，從不關心體貼父母，甚至有些子女從不記得父母的生日及其愛好，他們的行為的確令人有些傷痛，孝敬父母其實很簡單，一句虛寒問暖的問候，當父母身處困境時，應鼓勵他們。
當他們摔倒在地上時，用雙手親切的扶起。當父母忙碌時，應主動幫助他們，去幫他們分解壓力；當父母心灰意冷時，應勸告他們應鼓起勇氣去面對。生活本應該是這樣，許多事是無法改變的。父母是我們生活的一半，如果父母是一朵荷葉，那麼荷葉里包裹的便是我們，我們應該孝敬父母，用真誠而又熱情的愛去孝敬他們。
孝敬需要愛，用愛去孝敬父母，用愛證明自己的孝敬，愛是人類最崇高，最偉大的一種品格，只有用愛去表示，去展示，才能寫出自己別具一格的孝敬。一個動作，一個微笑，一個問候，就能示愛，更能呈現出孝敬，孝敬父母是做子女的責任；母愛如海一樣寬闊，父愛如山一樣高峻，所以我們用愛找回那份孝敬，找回父母對子女付出的那份愛。
人類從一輩一輩地流傳下來，尊敬長輩也是我們的責任和義務。也許，在小時候，我們除了在父母的愛之下成長，也在長輩的教育下成長，我們現擁有的所有成就免不了長輩的教誨，長輩對我們疼愛有佳，我們不能忘恩負義，我們可用愛去孝敬，用愛去回報，對長輩的一聲問候，身體是否健康，生活是否快樂，工作是否順心，這都體現出孝敬。
⑵ 寫你的朋友很孝順應該用什麼題目好(作文)
挖掘自己的價值
汪國真有詩雲：「不要因為一次失敗就打不起精神，每個成功的人背後都有苦衷，你看即使便是太陽那樣輝煌，有時也被浮雲遮住了光陰。你的價值不會永遠被埋沒，除非你自己想把前途葬送。」
是啊！我們每個人都有自己的價值，也不會被埋沒。但它需要挖掘，就像是一碗米，放在不同人手中會有不同的價值。因而，我們自己的價值需要認真地挖掘，但如何挖掘呢？
有時我們自己要主動地去挖掘我們自己的價值。因為有時沒發現欣和賞自己的「伯樂」。這就要求我們去關注自己。即使所處境況很糟也不要放棄自己。當代的「柳永」——方文山就是一個自我挖掘的典例。他自認為文學功底比較好，但未能在這方面發展。後來他做了裝飾工人，但一直認為自己可以寫詞。雖然工作很忙，但他還是擠出時間進行寫詞，然後寄往唱片公司，許許多多的退稿沒能挫敗他對詞的信心，他認為自己定能寫出好詞來。最後他成功了，如今他寫的詞傳遍了大江南北。
如果方文山沒能認識到自己的價值——做一名詞人。而是心甘情願、安安分分地做一名裝飾工人，恐怕他現在還在如何找到僱主而煩惱吧。
我們自己的價值有時需要別人挖掘，因為「當局者迷，旁觀者清」，很多時候周圍的人都能看清我們。
劉翔剛開始實際上是進行的跳高訓練，但孫海平認為劉翔身體不太重不太適合跳高，但跨欄是一個不錯的選擇。最終劉翔在跨欄比賽中拿得了世界冠軍的成績。
如果沒有孫海平的發現，劉翔恐怕再努力也只能做個二流跳高運動員了吧。劉邦的愛將韓信引領百萬大軍，為劉邦攻城掠地，陷項羽於垓之圍。他指揮三軍統領百萬的才能就是被蕭何發現。如果沒有蕭何，恐怕韓信也只能對天長嘆了吧！
因此，我們每個人都要懂得如何發挖自己的價值，我們也要懂得如何靠周圍的人去發掘我們自身的價值。只有這樣我們才能不至於便自己的價值被>
⑶ 感恩孝道的作文題目
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那麼微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
「可憐天下父母心。」有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學語，叫出第一聲「爸爸」、「媽媽」的時候，父母回贈我們的是無數的親吻；當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的「神」。
「百善孝為先。」父母無私的愛並不希圖什麼回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意願和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
「孝為德之本。」由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大後要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是「天下為公」。
第2篇 感恩的道路800字
第7篇 感恩母親作文450字
世界上有一種無與倫比的愛，那就是母親的愛！所以世上最值得回報的人就是母親。
是啊，轉眼間我已經快16歲了，在著近16年的日子裡，您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝你對我的無微不至的關愛和愛護。
記得我愛護能夠三年紀的時候，身體不是很好。正好一天晚上我發高燒，天有下著大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點了外面又沒有車，您抱著我包了三站路把我送到醫院，但我第2天醒來時才知道你在我的病床上趴了一個晚上，當時我不覺得有什麼。但當我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多麼的偉大。
母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎麼做人；「火要空心，人要忠心。世上人最怕認真兩字……這些話在當時我都是隨口應和這是，但從來沒記在心裡，現在來看您的這些話不比那個大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏，一種我做人的准則，將它埋在我心裡的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜裡飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲你的淡薄，一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
第8篇 母愛的味道700字
母愛包含著好多種味道。一個母親給孩子的種種味道會讓孩子學會堅強、學會忍耐、學會享受一切美好的東西。
我們從哇哇啼哭的嬰兒長大，誰沒經歷過心酸事呢？一天，一道數學題把我搞得焦頭爛額，憑媽媽想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。媽媽說：「就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！」這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。媽媽看到後比我還興奮。在這件事情上，媽媽用諷刺的方式教我學會忍耐、發奮。這就是母愛的一種味道——酸！
甜，是母愛的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風吹著茵茵小草。當媽媽帶我去雲南旅遊時，我的心中充滿了自豪，真想向同學們驕傲地喊一聲：「看，我去過祖國的南方！」當媽媽抱著生病的我奔走在去醫院的路上時，我就像一隻鑽在母雞溫暖翅膀下的小雞。此時我覺得媽媽像一盞明燈照亮了我。這就是母愛中「甜」的味道，它讓我明白了享受和感恩。
母愛還有一種味道，那就是「苦」。奶奶家有一片地，爺爺想種點蔬菜，媽媽為了訓練我的生存能力，就讓我去幫忙。我幹了一下午，腰和腿又酸又痛。可是媽媽一點不心軟，還說：「我們小時候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學一點生活本領呀！」我靜下心來，仔細一想，覺得這也是一種愛的表達方式。這種愛讓我懂得了「責任」與「生存」。
最後是一種刺激的愛——辣。小時候，媽媽逼我彈琴，我的淚如斷線的珠子，雖然如此，媽媽仍鐵著心，一遍又一遍地逼著我練，我就是這樣被這種「辣」式教育逼到了電子琴九級，它讓我學會了頑強和忍耐。
母愛的四種味道所表達的感情，凝結著母親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩母愛、感謝偉大的母親！
第9篇 感恩挫折900字
如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命；你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識；你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那麼，也請你記得，感激那個如父母般嚴厲；如師長般細膩；如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命；是它給了你深邃的哲思；是它給了你成熟的微笑……
感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉澱著太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經被擬名現實的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之後，你的生命更加充實了，你才會驀然地發現，原來自己可以這么的堅強。可是，如果沒有挫折的牽絆，你會有繼續走下去的勇氣嗎？
感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦。看吶，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。
感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。或許，你並不明白什麼是長大，但或許一個人在挫折痛傷之後仍然會哭卻又有勇氣微笑，他是否已經在向世界宣誓「我不快樂，但我仍上進。」淚帶不走對執著地追求，笑帶不走對真實地嚮往，成功與不成功，又由誰評說？
感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……
江西吉安吉州區第三中學初二:肖瑩
第10篇 聽「三孝」感恩專題講座有感500字
今天我校特邀中國雙高教育奠基者、中華職業教育社會員、海安縣關工委老幹部徐維老師來我校作「激發孝心、引領孝行、培養孝力」的「三孝感恩」專題講座。下午第二堂課，全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上，認真地聆聽廣播里傳來的徐維老師慷慨激昂的話語。
講座中，徐維老師用生動的事例，真摯的情感，溫和的態度，親切的表情和高亢的語言，，向學生們闡述了怎樣全面地了解父母，全方位地關愛，孝敬父母，如何去面對貧窮弱勢的父母等等。演講中，徐維老師娓娓而談，注重與同學們的互動，讓我們大聲喊出對父母的關愛。我深受感動，決心一定要以實際行動回報父母的養育之恩，老師的教誨之恩，社會的關愛之恩。
最後，顧校長對這次「三孝」感恩專題講座作了總結，並勉勵全體學生：一要有孝心，要將這份孝心化為強烈的責任感；二要有孝行，要身體力行踐行感恩，回報父母、老師、社會；三要有孝力，要為將來能有這樣一份力量而努力奮斗，要把知恩圖報的中華美德發揚光大。
這次講座，讓我更注重培養孝敬、感恩等成長習慣，知道了在擁有高技能的同時，還要擁有高素質，真是令人受益匪淺。
江蘇南通海安縣老壩港小學五年級:徐唐棣
第11篇 感恩曲折650字
記憶中，有這樣一段話「曲線之所以比直線美，就因為它不是簡單的，就因為它有轉折，就因為它富有流動的韻味就因為它能引導眼睛做變化無窮的追求，因而能引起多元的思考。」
是啊，曲折是美麗的。
無論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎？如果月亮是把直尺，那麼這么美的遐想又從何而來？
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊涵。
風景秀麗的園林中，九曲迴廊蜿蜒水上，遊客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的境界，會讓我們倍加珍惜，這份心情，沒有曲折經歷的人是無從體會的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風順，它有荊棘，也有曲折。
「司馬遷，愛迪生，張海迪，岳飛，」每一個閃光的名字後面，都有一段不為人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來，那比成功的花環更嬌艷。
其實，那些奮斗過但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不，點燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這里，曲折是美麗的，美在它的過程。
品嘗過苦澀與艱辛，經歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個大寫的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會使人受到磨練變得堅強，也只有經歷了曲折，憶及往事，才會開心一笑。
記住，人生的美就蘊含在曲折中，只有勇於追求，不畏曲折的人，才會感受這份美。感恩曲折。
初三:溫慧
第12篇 感恩父母700字
小學生感恩節作文700字：感恩父母
感恩，它雖說是一個動詞，一個很微笑的動作，其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的女孩，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多·不用說，當然是父母！所以我們必須做到「受『父母』滴水之恩，當湧泉相報。」我們有今天幸福的生活，有一個溫馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有飢荒，穿著得體，閑暇時讀讀課外書，這里一切的一切，又是誰造成的呢·都是父母給的，難道我們不應該感恩嗎？雖然有的同學怨家長留的任務太重，使孩子喘不過氣來，我想說的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒房住而勞神費心，你最大的任務就是學習，這還不夠嗎？
我知道父母有比我們更多的負擔，我常看見父親皺著眉頭，一邊在屋裡來回走動，一邊沉思。當我問他時，他笑了笑。我家並不富裕，但父母用眼角的皺紋，用手上的粗繭，用頭上的銀絲，默默地給了我最偉大的愛。我很懂事，從不亂花一分錢，我也深知父母的艱辛。每當我與父母發生意見不和時，我總會走進房間，偷偷地流淚。我不想這樣，這時我就想起父母為我付出的心血。
記得一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我早早地睡了，夜裡總感覺冷。是母親，把壓在她床上的毯子蓋到我被子上，我一直忍著眼淚，頓時感到無限溫暖。
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
第13篇 感恩之心1000字
沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。
「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給出的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。」
「誰言寸草心，報得三春暉」。「誰知盤中餐，粒粒皆辛勞」，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
「滴水之恩，湧泉相報」，「銜環結草，以恩報德」，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經歷，只要你胸中經常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德准則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以「公」為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，天天都有感恩的故事發生，假如專心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
第14篇 感恩的心550字
感恩的心
有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命.媽媽每天很早出去工作，很晚才回來.每到日落時分，小女孩就站在家門口等，等媽媽回家.媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為每天媽媽都要給她帶一塊年糕回家.
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽還沒有回來.小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影.她決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽.走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上了媽媽.她死勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有反映.小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手死勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊抓著一塊年糕.她拚命的哭著卻發不出一點聲音
雨一直在下，下女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會醒來，現在就只省下她自己.媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？那是因為她放不下她嗎？她突然明白了該怎樣做.於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走小女孩就一遍一遍用手語「唱「著這首<；<；感恩的心>；>；，淚水和雨水混在一起，從她小小卻堅強的臉上滑過＇
第15篇 感恩獻給老師900字
感恩節作文800字：感恩獻給老師
感恩應該想給誰·我躺在床上，默默地思考著......
應該獻給含辛茹苦地養育著我的父母，還是辛勤教育我的老師呢·按道理，我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是，細細一想，我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師.因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻著自己；像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進的路；也是他們把我們一天天從無知引向有知.
俗話說的好，「嚴師出高徒」.有一次，我就應驗了這句話.我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最後.快要上課時，我借了一本<<世界兒童>>，這本書里有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實.於是，我利用坐在後面的「優勢」，悄悄地看了起來，心想：我坐在後頭，老師肯定發現不了我.過了一會兒，忽然從耳邊傳來：「佳佳，叫你呢·......」
「啊·~~干什麼啊·」我抬起頭，看著同桌，感到莫名其妙地說；「你怎麼這么煩啊·＇＇不要動我！」
「喂~~老師叫你呢·」他對著我著急的說.
我立刻把書收起來，抬頭看著老師的眼睛，我心裡感到非常不安.「佳佳!你下課拿著書，到我辦公室來!」老師兇巴巴地對我說.「完蛋了!完蛋了!這是暴風雨來臨之前的預兆~~~~~」我在心裡默默地叨念著.
「叮鈴鈴~~＇」下課了，我心裡更加忐忑不安.過了一會兒，我終於提高勇氣，來到了老師的辦公室.「老師~~我......」我低著頭，不敢望著老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心.因為我知道那種滋味，很痛很痛......
「佳佳，你是一個很聰明的孩子，為什麼上課不認真聽講，卻看這些書!說一說為什麼吧!~」
「......我，老師對不起~~~」
「好吧~你以後怎麼改？」
「我以後再也不在上課的時候，看這些書了，還要認真聽講.」我小聲又認真地對老師說.
「記住你說的話，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩.」
這件事雖然過去了，但是我依然記憶猶新.我永遠不會忘記老師們對我的種種教育.現在我終於知道了，為什麼說----「老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來綠草如茵，繁花似錦.」
第16篇 收獲感動學會感恩900字
收獲感動學會感恩
我們每天都生活於感動之中，可有多少人能夠學會感恩呢？
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的「謝」字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志願者遞上了水……這一切，這所有的「謝謝」便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由於這一份份的感恩，志願者們更賣力地勞動著；正是由於這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在於你是否以感恩之心看待這個世界！
當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還於你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲「謝謝」？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。……
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？「感恩的心，感謝命運……花開花落，我一樣會珍惜」請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
「學會了感恩，你就學會了做人。」這是著名教育家培根說的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓「滴水之恩，當以湧泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤……」讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
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⑷ 關於孝順的作文題目
「人之初，性本善」人在初始的時候都是善良的，有一句俗話說得好——「百善孝為先」在大善之中「孝」被排在了第一個，善良的人都是孝順的人，孝順的人都是偉大的人，偉大的人都是成功的人。做子女的不但應該孝順自家長輩，還應該孝順其它老人，所謂「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」但是，我們真的能做到「百善孝為先」嗎？
有一些大慈善家，曾捐款給許多貧困地區，他們也曾拿出多的嚇人的錢捐給養老院，但是他們可曾真正走進那個聚集了老人的地方陪陪他們？答案是：沒有！他們可曾真正陪老人說說體己話而不是在上流社會對上流人士平靜的訴說自己曾給某某地方捐了多少錢？答案任然是沒有！在他們眼裡，捐錢只不過是一種體現家財的方式，這些人做到的不過是在經濟上掏出自己荷包里的一小部分給予這些老人卻沒來的及或者根本沒有想過里安撫老人們的靈魂。這已經是讓人們沉默的社會現象，沒有人會故意揭開這個不楞的事實。且不說社會，講「孝」的定義縮小到家庭的溫暖以及子女對長輩的「孝」。試問這世上有哪一個家庭會不離身的照顧父母或者長輩，可以明確的說：絕對沒有。這些家庭不是被子女事業的發展所阻隔就是被老人的固執所干擾，雖然這些家庭子女都會每個月寄給父母一定的生活費，但是卻沒有真正的子女對老人的「孝」，這難道就是「孝」的實質性么？不，當然不是「孝」是一種精神上的寄託與物質上的滿足相結合的奇異的情感。子女對父母的報答，也就是孝順，是在愛的前提下蓋起的堡壘，那是冰冷的金錢與奢華的物質不可代替的。或許有些人因為慾望的光芒太閃耀，被迷了眼吧，從此就沉淪字慾望的漩渦中不能自拔，漸漸忘了父母的愛，也忘記了「孝」，漸漸學會了敷衍，或許他們偶爾會從電視上看到提醒人們不能忘了父母的公益廣告也會心中一顫，因為那還是他們心中曾經最柔軟的地方，一經挑撥，便會觸動最易斷的那根弦，那個時候，他們便會猛然驚醒，有多久沒去看他們了。孝順父母的心便會在這時拔下一棵樹種子，在長期愛的回憶下的滋潤下，慢慢成長。
「孝」是一種美德，亦是種承載體，承載著子女對父母的愛，也是種導體，將愛傳遞給父母給長輩給老人。「百善孝為先」做一個善良的人，也做一個孝順的人，既然孝亦是愛，那麼就讓世界被愛與「孝」充滿！
⑸ 孝敬父母之類的作文題目用什麼呢
孝敬父母
少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中有包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著我有一個好成績。
可是，我又能為他們做什麼呢？我不知道。
可就在昨天，我突然明白了。昨天，媽媽很累，我想：人們總是說捶腿可以緩解疲勞，我說：「您累了一天了，我給您捶捶腿吧。」「好呀！」我猜，媽媽正想著呢。於是，我就捶了起來。
「媽媽，疼嗎？」「不疼不疼，兒子捶得真好。」「那舒服嗎？」「當然，可舒服啦！」「我用力了。」我聽說用力效果更好，就用了力。這捶捶、那拍拍。媽媽更是不亦樂乎。這腿捶完，又捶那腿。「啪啪啪」地聲音一陣又一陣。「媽媽，你的哪條腿最疼？」「右腿。」媽媽回答。
這是，我想小錘子似的向媽媽的右腿發起「進攻」。
我先找到合適的力度，就開始「錘」。「媽媽，你哪裡疼，我多捶幾下。」我的「噓寒問暖」讓媽媽心情大好。
捶完腿後，我又給媽媽洗了腳。
我倒好水，問媽媽：「媽媽，這水燙嗎？」「不燙不燙，正好。」媽媽喜笑顏開。這時，我的心情也很好，只是累了些。我突然想起了媽媽平常乾的家務活比這要多出很多倍，我不禁說了一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」說著，我洗起了腳。
這次，是我第一次給被人洗腳，也是洗的最盡心盡力的一次。
「兒子，你真是長大了。你的懂事，認真，進步，我都看在眼裡。加油，向著更高的目標邁進！」
那一刻，我明白了，有時孝順不需要豪言壯語，不需要物質，只需要一顆真心，一顆可以為長輩付出而不求回報的心！
⑹ 以孝為話題的作文題目
何謂「孝」？曾子曾經說：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。」
孟子曾說過不孝有三，一味順從，見父母有過錯而不知勸阻，使他們行差就錯，這是第一種不孝；家裡貧窮，卻不去做事來奉養父母，這是第二種不孝；第三種大家都知道，無後為大。
離婁章句下中有一篇是公都子與孟子談論匡章的。公都子很疑惑，覺得匡章，全國的人都說他不孝，而孟子卻與他交遊，就問孟子是為什麼。孟子回答：「一般的人認為不孝的人有五種；一，懶惰不贍養父母；二，賭博喝酒，把錢都花光了，而不贍養父母；三，吝嗇錢財，有了老婆把父母丟到一邊；四，自己行事乖張，放縱慾望，使父母蒙羞；五，平常好勇鬥狠，使父母受到連累。而匡章只不過是因為父親做錯了事，他以善相責，而不被父親接受罷了，又何不孝之有。如果放任父親做出錯事來而不管，這才是不孝呀。」
而孔子曾經說，對於供養父母，如果心無恭敬，那麼與養貓狗又有什麼區別呢。
由此看來，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事做人要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。
有個典故，名字叫」王祥卧魚」，就是說的一個「孝」字。
山東南部有一臨沂城，城北有一河名曰孝母河。此河中心有一處三九寒天不結冰，而且冰水界線劃出了一個人形。據傳說這就是王祥卧魚處。相傳西晉時期，臨沂城住著一戶人家，家中有一血氣方剛少年，姓王名祥。這年冬天，他媽媽生病了，十分想吃魚，可是時值數九寒冬，到處冰天雪地，哪裡有賣魚的啊 王祥十分著急，毫無辦法。一天他突然想起：天這么冷，魚肯定也怕冷，也想向暖處去，我用自己的體溫去融化開河的冰凍，魚就向我這里游來，我也不就捉著魚了嗎 於是他就飛奔河邊，脫下衣服，扒在寒冷的冰上，冰被融化了，魚也捉著了，媽媽吃了魚，病也就好了。這就是著名的王祥卧魚的傳說。這位西晉少年的故事十分感人。王祥成為中國歷代孝子的典範。這個故事告訴人們：孝就是子女對父母的絕對服從，就是完全為父母著想，甚至不惜以生命去回報父母。
當然最早倡導孝的人並非是孔子。在孔子以前，孝的觀念已經存在了。但是孔子則是系統闡發孝道的第一位思想家。他首次將孝納入國家安定，天下太平的角度加以考慮，認為一個人如果能遵守孝悌之道，也就不會犯上作亂了。並且認為孝是仁之本。一個人不能做到孝，就絕對不是一位仁人。孔子用這一思想教育學生，故而他的學生中也有以孝著稱的，如閔子騫就是其中一位。
閔子騫，山東人，相傳他幼時與父一同駕車，穿著後母剛做好的棉衣，仍然凍得哆嗦，父親認為他是有意不好好駕車，大怒，舉鞭就抽，結果棉衣被抽破了，露出了蘆花，而不是棉花。父親明白了，決心休掉這位虐待兒子的妻子。但閔子騫跪在父親面前，哀求父親不要休掉其繼母。他說如果休掉繼母，弟弟也會落到這樣下場。父親覺得有理，就答應了他的懇求。閔子騫在孔門弟子中是一位仁德高尚的人，是一位孔子孝道思想的具體實踐者。
孔子對其學生所講的孝主要有三層含義，一是無違，即絕對地服從父母的意志，即使知道父母錯了，也要好言相勸，勸告而父母不理，仍然要和顏悅色的順從父母。其二是「敬而能養」。孔子認為只是在生活上贍養父母並不是孝。他說：像狗和馬人人都能喂養，對父母只贍養而不敬就像對待犬馬一樣了。所以敬才是孝的本質。其三是三年無改於父之道。孔子的孝體現著仁，貫穿著禮，他要求人們對待父母「生，事之以禮；死，葬之以禮；祭之以禮」。但是，孔子的孝既有古典人道主義的因素，也有愚孝的成分，而這種愚孝的成分，經過後世儒家學者的發展，成為封建統治階級壓迫人民群眾的工具。自晉代起，不少封建統治者還打出了「以孝治天下」的口號，對中國社會產生了重大影響。正像孔子孝的思想本身具有先進性和滯後性一樣，它對中國社會的影響也有兩面性，一方面它為維系中華民族的家庭團結和睦，起到了其他理論不可替代的作用，形成了中華民族父慈子孝的良好社會風尚。另一方面，他強調子絕對孝敬父母，甚至要求子女守三年之喪，「三年無改於父之道」則成為束縛子女的精神枷鎖，極不利於個性的伸展，以致為後儒發展為」吃人的禮教」。因此，我們要正確理解孝的意義。
所謂「孝「，是恭敬，是愛護，是孝養。談到孝順，一般人以為只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了。事實上，禽畜尚且知道反哺，奉養父母只是孝順最基本的一環，除了對父母盡孝之外，更要擴而充之，對宗族盡孝，甚至進一步擴大為對整個民族盡孝。因此我們說，現代意義上的孝，是愛心的表現，是對國家、親人一種至真感情的流露，是人我之間應有的一份責任，是人倫之際的一種密切關系。孝維持了長幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是對生命的至誠感謝，更是無怨無悔的回饋報恩。為自己所愛是小孝，為家族親人為中孝，為國家民族是大孝。因此，孝的意義，並不限於對父母的孝順，應該從親人做起，進而「不獨親其親，不獨子其子」的擴充至整個社會和國家。
⑺ 求關於孝為主題的作文題目
這屹立在東方五千年的泱泱華夏，在上古時代就有了忠孝之說。在那個禪讓制的時代，唐堯選擇了虞舜做他的接班人，虞舜不僅日夜照顧他雙目失明的老父親，對待三番五次想要害他的弟弟和繼母也極其和善。當娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，並不因為身份高貴而遷就她們。當唐堯命其掌管行政事務，他十分注意選拔人才。後來成了受人尊敬和愛戴的君主。
可見，在那時的中國，人們就將「孝」作為「忠」的前提，正所謂是：「夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。」在我看來，當一個人將對父母的孝順之情同時給予一個國家，一位君主時，孝，便是忠；而當一個人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當天下太平，百姓安居樂業，難道其父母還要受窮苦不成？故這便又是孝。就是這樣，「忠孝」一詞就被流傳下來。有人言：「自古忠孝不能兩全。」其實，當忠孝一詞流傳開來的時候，我們就已說不清什麼是純粹的「忠」，純粹的「孝」。
早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個「大同」的社會，人們「不獨親其親，不獨子其子。」如此說來「孝」不僅僅是對自己的父母，而是要對全天下的父母。這時，「孝」便成了一種責任，全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣，我們的社會才能進步。所以，「孝敬老人」便成了人們生活中極其重要的一條道德准則。
古往今來，中國的統治者都注重以孝治國。故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才華的機會，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再為國為民做一番大事，那便贏得了生前身後名，成為萬世歌頌之英雄。
如今，「孝」是我們這個時代人人所稱頌的愛。2007年，全國共選出了11位「孝老愛親模範人物」，當讀完他們那些催人淚下的故事，我感謝所有做到至忠至孝的人，是他們用忠孝，詮釋著生活的真諦，是他們用忠孝告訴我世上有著這種超越平凡的勇氣。
無論天荒地老，無論滄海桑田，是忠孝之人的赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨的道義，而我們也會將它這樣傳承下去，因為我們都是炎黃子孫。
以孝為主題的作文
百善孝為先。孝是什麼?是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實做有孝心的兒女並不難，只看你有沒有這份孝心。也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房。可它們在孝心的天秤上是等值的。古時候無論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的。《孝行覽?孝行》中說：「務本莫貴於孝。人主孝，則名章榮，下服聽，天下譽。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務，而萬事之紀也。」是啊，確定做人的根本，沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養育子女，子女長大成人，為事業拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉時，面對的卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休?「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」。請不要等到功成名就時再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學生的我們，應該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學習，用最好的成績回報他們，還要聽從他們的教誨，更要學會關心他們，就像他們關心我們一樣。開門時的一句問候，疲憊時的一杯白水，沖突時的一次退讓就會讓父母心滿意足。
不要忘記時間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時間吧，時間是不會等待你的。
⑻ 關於寫尊敬長輩的作文,題目寫什麼可好
親愛的同學們，不知大家是否聽過一首韓紅演唱的歌曲《天亮了》，她那動人的歌聲背後，隱藏著這樣一個故事：1999年10月3日，在廣西貴州麻嶺風景區，正運行在數十米高空的纜車突然墜落，36名乘客中有14名不幸遇難。而就在這悲劇發生時，一對年輕的父母，在纜車墜毀的瞬間，不約而同的用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。是什麼救了這個孩子？是父母對孩子那偉大而無私的愛啊。
父母的愛，是我們失意的避風港，時時接納我們，包容我們，鼓勵我們。
父母的愛，是我們生命中的加油站，讓我們奮發向上，勇敢的接受任何挑戰。
從小到大，是誰用甘甜的乳汁養育了我們？是誰在深夜輕壓我們蹬開的被角？是誰頂著寒風送我們去學校？又是誰在我們的遇到挫折的時候把我們擁入懷抱？是我們的爸爸媽媽，他們生我們、養我們，他們用各種方式愛護我們，保護我們，造就我們。他們竭盡所能，不求任何回報，作為兒女，我們怎能不孝。
大家都知道孟母三遷的故事，孟母為了孟子的成長學習，不惜奔波、擇良而居，雖然辛苦，也無怨無悔。我們現在的父母又何嘗不是如此呢？中國有句古語：「百善孝為先」，意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛他的祖國和人民。
古往今來，親人間通過捐腎延續病人生命的故事屢見不鮮，但絕大部分是父親或母親捐腎給年幼的子女，或是兄弟、姐妹間捐獻身體器官。在今天，一個名叫田世國的叔叔為了挽救68歲母親的生命，將他38歲健康又年輕的腎捐獻給了母親，他用自己「捐腎救母」的故事譜寫了一曲孝心之歌。聽了這個故事，我想我們都應該試著問一問自己，如果我們的父母長輩需要我們幫助的時候，我們能做到嗎？
是的，父母不曾要求我們回報什麼，難道我們就不應該為含辛茹苦的父母做些什麼嗎？讓我們想一想，是否昨天還曾和父母頂嘴，想一想回家後是否端坐桌前，等待父母端上香噴噴的飯菜，想一想我們有誰能記住父母的生日？我們不該為父母盡一份孝心嗎？
盡一份孝心，也許是在父母生病時端上的一杯熱水，也許是用小手輕錘那日漸蒼老的脊背，也許是作業本上的優加紅星，也許是父母生日時的一句祝福。或許這些小小的孝心之舉，就可以讓父母感到一絲慰籍。我們能不能認真做好每件事，扎扎實實走好每一步，讓父母少一些牽掛、少一些操勞，這都是表達孝心最好的方法，也是天下父母共同的心聲。
孝心是中華民族的傳統美德，讓我們一起把它傳承。從現在做起，從自己做起，孝敬我們的長輩。讓我們對著爸爸媽媽大聲說：爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！
篇二：忠孝兩全以孝為先
相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：「媽媽我也為你洗腳」。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什麼？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。
說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班後還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆：「都忙啊！」對於老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什麼那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但養育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。
中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的傑出代表做到了忠孝兩全嗎？試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎麼會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的准繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恆普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對「孝」的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的「寒假作業」，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成「作業」的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那麼多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那並沒有什麼不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以後就能體驗到它的不平凡了。
忠孝兩全，以孝為先。現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那麼從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。
或者
是誰教會了我們吖吖學語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最後，才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得2004年感動中國人物田世國嗎？田世國只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經堅如磐石。
古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心，並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家裡清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多麼簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對於他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建築心中永恆的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
⑼ 關於孝順作文的題目
題目：莫等親不待
題記：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，天下兒女們啊，莫要等到親不待時再留下悔恨的淚滴。
排比句：春蠶到死絲方盡，母愛如蠶，是遊子臨行時密密縫制的衣衫，如此厚重卻又平凡。
誰言寸草心，報得三春暉。子孝如光，是照進父母心田裡的溫暖，如此隨性卻也庄嚴。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，天下子女哦，莫要等到親不待時再留下悔恨的淚滴。
底下可以一段一段的闡述母愛的無私 子女應該孝順父母 最後再寫子女們總是想以後有時間 等到以後自己就後悔了
最後的最後 發一下子欲養而親不待的感慨
完畢！
⑽ 關於孝的作文怎麼寫
關於孝的作文怎麼寫？
關於孝的作文我們同學在平常的練習中偶爾會練習得到，在考試中關於這個作文的題材出現的次數也不算很多。據熊老師所知，關於孝的作文也曾出現過在重要的考試里。所以，同學們還是把這個題材的作文給練習熟練了，往後在考試中碰到就可以拿到高分啦!
如果平時同們有寫作上的困難，可以去vx搜熊大小學作文課里看專門的教學視頻。視頻是針對寫作方法的教程，並且還有數十篇範文可以供同學們參考。同學們需要的話可以去看一看。
關於孝的作文我們想到的那肯定就是我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們給了我們無私的愛，同樣我們要以孝心、孝行回報他們。文章的開頭，同學們可以概述「孝」這個字是中華人民的傳統美德，是強有力地弘揚精神。緊接著同學們可以記敘從父母對我們無私的愛里、無私的行動里我們打算怎麼回報他們。例如：
我們的父母為了我們的衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晚歸。為了我們的學習，他們的額頭上出現了一排排粗粗的黑線。為了我們……他們的頭發被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務，外出要給我們的父母打招呼，放學不能及時回家要給他們打電話，別讓他們擔心。要聽從父母的教誨，不要任性，不要和父母對著干。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學生必備的禮儀原則。
下面我再為同學列舉出一篇優秀的範文：
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。
孝順是中華民族的傳統美德，孝的事跡往往令人震撼和感動。
但有些人就是不孝，但還說自己很孝順，天天說孝順的話，卻沒有行動。
看了這幅漫畫，許多人會想：「這兩人住在豪華的房子里，唱著《燭光里的媽媽》，可自己的母親卻在家躺在燭光照映的床上，他們置之不理，這還能稱得上孝順嗎？唱《燭光里的媽媽》還有意思嗎？」這的確沒意思，這和其他人成了鮮明的對比。
說起孝，人們不得不想起二十四孝的故事，特別是《卧冰求鯉》的故事：
晉朝時，有一個人叫王祥，小時候親身母親就去世了，繼母不喜歡他，在父親面前常說他壞話，使父親也不喜歡他了。但是他還是和愛父母。後來父母患病，繼母想吃鮮鯉魚，可是冬天的河都結了冰，王祥只好解開衣服卧在冰上用體溫來化冰，可是冰突然自己融化了，躍出兩條鯉魚。王祥把鯉魚拿回家做給繼母吃，繼母的病竟然好了。
王祥孝順父母的這種品質是非常好的，繼母對他這樣不好，他卻像對待自己的生母一樣來對待自己的繼母，這種的品質是很值得我們學習的。說是這樣說，但這都是「愚孝」。
真正的孝順是發自內心的尊重報答，並從行動上落實。
假孝雖然從外表上看則和真孝無異，但其內心若是只為了別人的評議，實際上並不想這樣去做，但為了不遭到眾人的指責而偽做孝順。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。
我們都應該懂得孝順，但我們也不能做「愚孝」的事。我們應該努力起來，讓孝印在人們的心上，讓孝永不失傳！