小英給奶奶做面條孝敬奶奶

① 小玲給奶奶煮麵條，賣面條5分鍾，切蔥花2分鍾，洗鍋1分鍾，燒開水8分鍾，把面條煮熟3分鍾，洗碗2分鍾,

先洗鍋再把水放下去燒，在燒水的八分鍾里，去買面條，切蔥花。最短用十二分鍾就能讓奶奶遲到面條 8+1+3=12分，其他的環節可以再煮的過程中完成。

② 勝似親人看圖作文

勝似親人
在一個朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個孤兒。一位老奶奶無兒無女，但她在一天夜裡聽到一個女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？
她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家後，想到：這是誰家的孩子？衣服這么臟，哭得那麼厲害？便問小女孩：「你是誰家的孩子呀」？小姑娘哭著說：「我的父母都死了，我已經沒有親人了」。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個美麗的天使呀！現在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點都不漂亮！
自從小姑娘來到老奶奶家裡之後，一間小小的茅屋頓時變得生機勃勃，不象原來那麼死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學，小姑娘不僅在學校認真完成作業，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時候，喂老奶奶吃葯，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點初中，這個消息傳來時，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學費感到擔憂，不過她四處借錢終於把她送進了初中，她一想到要離開老奶奶，心裡很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，並許諾一定好好學習，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年後，她做到了，她把老奶奶接到城市裡過上了幸福生活，她望著養她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶……
是啊，生活中有許多這樣的人，但現在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多麼希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復知覺吧！
勝似親人》
在一個邊遠的苗族村寨里，住著一個漢族的小姑娘。
她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進進就她一個人。畢竟上了年紀，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。
小姑娘看在眼裡，就想：「老師常說，我們要幫助那些有困難的人……老奶奶不正需要我的幫助嗎？」
從此以後，小姑娘每天放學回來做完功課，就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗，並且按時給老奶奶買米買面。
一天，她看見老奶奶剛換下來的被單沒有洗，就悄悄地背起竹簍，把被單放在裡面，到河邊去洗干凈。回來後，將被單搭在晾衣桿上。這時，老奶奶從屋出來了，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上，激動地說：「你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！」小姑娘連忙說：「不，老奶奶，你這么慈祥，我以後還要為您做更多的事情呢！」老奶奶的兩眼濕潤了，再也說不出話來。
看到老奶奶那麼的高興，又那麼的疼愛她，小姑娘在日記中寫道「……我真正懂得了『助人為樂』的含義。」

故事發生在十一年前的一天。那天，北風呼嘯，隆冬來臨，一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒），故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上。
苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家並不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天「哇哇」亂哭。苗族老人看在眼裡，疼在心裡，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。
隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心裡默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀！何況她以前還幫助過我們家呢！於是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：「謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。」「不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那麼客氣呢！」小姑娘說。
雖然她們並非親人，但比親人更親。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事。

我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：「放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。」我一直記著媽媽的話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事幹不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那裡，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然後又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋裡走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎麼謝你們呢！」
聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：「您說哪裡去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要幫您做更多的事呢。」

我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：「放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。」我一直記著媽媽的話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事幹不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那裡，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然後又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋裡走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎麼謝你們呢！」
聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：「您說哪裡去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要幫您做更多的事呢。」

早晨悄悄地來了，燦爛的陽光灑滿在一個美麗的小村莊里。在一個院子里，一位苗族老奶奶正在洗衣服。

這位老奶奶已經80多歲了，雖然身子骨還行，但手腳並不靈活。她有一個兒子在城裡做老師，一年也回不了幾次。平時，鄉親們都來她家替她做做家務，和她一起聊天，解解悶。

洗著洗著，老奶奶覺得有點暈，有點累。於是，老奶奶決定休息一下，便走進屋裡坐在椅子上喝茶。

這時，小姑娘小清正高興地在路上走著。今天，她早早地完成作業，正准備去幫鄉親們干點活兒呢！

這個叫小清的姑娘，從小就樂於助人，她雖然生活在一個貧窮的家裡，但她每個下午幾乎都去幫鄉親們做點活兒。特別是老奶奶家，從不間斷。

當她走到老奶奶家門口前時，突然停住了腳步。她看著這個整潔的家，發現一堆還沒洗完的衣服，感到十分奇怪。於是，她走進屋裡，喊了一聲：「奶奶！」老奶奶認出是小清，便問：「有什麼事嗎？」小清說：「我見您家的衣服沒洗完，就來幫您！」還沒等老奶奶回答，小清便走到院子里，洗起衣服來。

很快，一件件衣服被小清洗得乾乾凈凈。洗完後，小清又把它們擰干，晾在院子里。這時，臉上已樂開花的老奶奶不禁緊緊地把小清摟在懷里，臉緊緊地貼在小清的臉上，說：「多虧了你，要不我還真不知道怎麼辦呢！謝謝你，好孩子。」

小清露出了甜蜜蜜的笑容：「不用謝，這是我應該做的。」老奶奶聽後，摟小清的手收得更緊了，好久才憋出一句話：「你真是我的好孩子！」

從老奶奶家出來，小清覺得今天的陽光格外的燦爛。是的，在這位熱心的女孩子身上，中華民族傳統美德—樂於助人這種花必將開滿全世界，使得有困難的人得到相應的幫助，讓我們一起同舟共濟奔向未來吧！
一位八十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手輕輕撫摸著一個十幾歲小姑娘紅潤、白嫩的臉，用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘油亮的秀發，含著淚高興的說：「孩子，謝謝你！」你能相信這是沒有親緣關系的祖孫倆嗎？

一個樹木茂盛的山谷里，有一個小村莊，那裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個村莊里，住著一位善良、溫和的苗族老奶奶，她有一張消瘦而慈祥的臉，總是笑眯眯的，好像永遠不會發脾氣。她的丈夫在很早以前就離她而去了，只留下她一個人獨自生活著，她的女兒在幾十里外的城裡教書，很久才回來一次，家裡大大小小的事都落在了她的身上。

在老奶奶家後院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母。小姑娘的名字叫小明，她長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙忽閃忽閃的大眼睛晶瑩透澈。她和她的父母都是熱心腸，一有空就去幫老奶奶做農活。小明的媽媽還常常教育小明：「你是個少先隊員，應該多去幫助老奶奶做一些力所能及的事。」小明聽了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。

一個風和日麗的星期天，小明早早地起了床，唱著小調，哼著歌，連蹦帶跳地跑到老奶奶家門前，沒想到門是關著的，這可難不住她，她還知道一條秘密通道呢！小明繞過老奶奶家的院牆，躡手躡腳地從後門進了老奶奶家。眼前的景象讓她吃了一驚，老奶奶並不在家，餐桌上擺著一碗只吃了一半的稀飯。連老奶奶平時最喜歡的小狗也餓得趴在地上，看樣子它連搖尾巴的力氣都沒有了，瞪著一雙可憐巴巴的大眼睛直勾勾地望著小明。事後，小明才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往城市。所以，屋子裡才會一片狼藉。心地善良的小明看到眼前的一切，眼淚直在眼眶裡打轉轉。她毫不猶豫地轉身回家，端來一碗剩飯放在小狗面前，小狗馬上津津有味地吃了起來。又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋裡收拾停當後，小明發現院子里還有一盆沒有來得及洗的床單。她馬上繫上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動手洗了起來，小明正晾著床單時，老奶奶顫顫巍巍地走進了院子……
此情此景，怎麼能不讓我們發出「勝似親人」的感慨呢

從前，在一個苗族村莊里，住著一戶漢族人家。那戶漢族人家裡有一個愛幫助別人的小姑娘，她叫小英。小英是隨著來這里教書的媽媽來到這里的。她家的鄰居是李奶奶。李奶奶上了年紀，腿腳不好，並且丈夫早已離她而去，一個女兒遠在省城，每月只能按時寄來生活費。李奶奶的經濟雖然沒有什麼問題，但是，隨著人的變老，有許多事情自己已經幹不了了。小英經常幫李奶奶洗衣服、做飯......

在一個陽光明媚的周末。小英早早地寫完了作業，想：「李奶奶一個人在家，會不會有什麼事情需要別人幫忙呢？我該去看看。」於是，小英向李奶奶家走去。她敲了敲門，沒有來開。她發現門是開著的，便推開門走了進去。李奶奶正在睡覺。她突然看到地上有一盆未洗的衣服，便輕手輕腳地找出洗衣粉和搓衣板，端起盆向小溪旁走去，她放下盆，開始洗衣服。一陣風刮來，把她的小手凍得紅紅的，而且，秋天到了，溪水也變涼了，可她還是繼續費力地洗著。不一會兒，衣服洗好了，小英又把盆端了回去，開始搭衣服。她剛搭了一件衣服，李奶奶睡醒了。她看看放在地上的一盆還沒有洗的衣服不見了，心裡想：「這是怎麼回事，衣服怎麼不見了？我得去找找。」於是，李奶奶一步一步地向院子里走去。她看見了正在搭衣服的小英，心想：「小英真是個好孩子！」李奶奶悄悄地走過去，手摸著小英的臉，把自己的臉貼到了小英臉上。頓時，小英的臉「刷」地紅了，害羞地低下了頭。李奶奶對小英說：「好孩子，謝謝你。」小英說：「李奶奶，沒什麼，這是我應該做的。以後，我就是您的孫女。」李奶奶說：「好孩子，你一直就比我的女兒還親呀！」

雖然她們來自不同的民族，但她們卻勝似親人。因為，她們彼此愛護的心是聯結在一起的，永遠不會分開。

③ 小紅,小英和小麗三個好朋友去敬老院幫助爺爺奶奶做好事,小紅做的件數比小英多

小紅、小英和小麗,三個好朋友去敬老院,幫助爺爺奶奶做好事,小紅做的件數比小英多
1/4,小英做的件數比小麗多1/3.可以理解如下：
小麗為3份,則小英就為4份
小英為4份,則小紅就是5份
所以小紅比小麗多2份
所以小紅做的件數比小麗多3分之2.

④ 小英的奶奶對小英說："2008年在北京舉辦了奧運會，這一年我才過了第18個生日。"你知道小英的奶奶

72歲，這種一般是碰到閏年的二月29日，每隔4年潤一次，過了18個生日，用18*4=72歲

⑤ 看圖寫話奶奶病了小紅照顧奶奶為奶奶端飯

要求多少個字？
先給你個一兩百字的吧！
每天，奶奶很早就要起床做飯、洗衣服、澆花等等。

一天，奶奶回到家，臉色蒼白，渾身無力的躺在床上。小紅見了，連忙給奶奶端來一杯白開水。小紅想到了奶奶可能沒吃飯了，於是她跑到廚房裡，打開火，拿來鍋，把面條放到鍋里，不一會一碗熱騰騰的面做好了。

小紅把面端到奶奶的面前，奶奶用微弱的聲音說道：「孩子，你長大了！」小紅和奶奶高興地笑了。

⑥ 奶奶生病了我給來來煮麵條這天作文怎麼寫

答--這是一篇孝敬老人的作文。記敘文。寫孩子為了照顧老人怎樣的學會做飯。

⑦ 數學題,小英的奶奶

18×4=72（歲），
答：2008年小英的奶奶是72歲．

⑧ 奶奶的生日看圖寫話100字

1、觀察畫面，分清主次。 看圖作文關鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能准確理解畫面的意思，每一幅畫都融入了作者的創作意圖，作圖與作文一樣，必有主次之分，因此，在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪附，並且要弄清畫面上景物之間的內在聯系，這樣才能准確把握中心。

2、展開想像，豐富內容。畫面上展示的往往是「一瞬間」的情景，因此看圖作文時如果僅限於畫面，思路就會受到束縛，應該將瞬間的情景拓展開去，想前因，看後果，將畫面外必要的內容補充進來，這樣才能使畫面的意思更完整，才能讓靜止的人與物活起來，使其富有生氣。

3、抓住重點，合理構思。看圖作文，在觀察圖進行合理想像之後，主體畫面及由主體畫面產生的聯想要詳寫，對畫面中的背景、陪襯要抓住其與主體畫面的內在聯系予以描寫，突出主體。

這樣寫出的文章才能主次分明，重點突出，另外在構思時，要注意在突出重點，主次分明的同時，按一定順序組織材料，如畫面沒有配文字介紹，那麼可根據畫面內容確定時間、地點，對於畫面中的人物可自己起名。做到意思聯貫，語言流暢。

明天就是奶奶的生日了，我好興奮啊！於是，我對爸爸、媽媽說：「奶奶過生日，要買什麼禮物啊？」爸爸說：「放心吧，我早就准備好了。」我說：「讓我看看吧！」爸爸說：「不行，這可是奶奶的禮物哦！到時候要給奶奶一個驚喜的。」

生日那天到了，我迫不及待地想看奶奶的禮物和蛋糕呢！好期待啊！現在，終於到了吃蛋糕的時間了，我問爸爸：「可以看奶奶的禮物了嗎？」爸爸說：「可以了。」我打開一看，驚訝地說：「哇！好漂亮的帽子啊！」奶奶高興地笑了。

現在，終於可以吃蛋糕了，我說：「要唱生日歌嗎？」爸爸說：「當然要啦！」我們唱完生日歌，開始分蛋糕。我說：奶奶先吃，奶奶說：「今天王顏怎麼這么孝順啊？」我說：「因為今天是奶奶的生日啊。」奶奶聽後非常高興，還誇我是個好孩子。

(8)小英給奶奶做面條孝敬奶奶擴展閱讀：

第一步看圖作文，只有看懂了圖，才能寫好文章，所以，寫作時首先要仔細觀察畫面內容，抓住圖中所表達的主題思想。如若單幅圖，就要弄清各部分的內容及各部分之間的聯系；若是連環畫，要注意各幅圖之間的聯系及不同之處。

第二步是對照圖片，理清圖片遵循順序，理清自己寫作思路。觀察圖畫時，要按照一定的順序。如果觀圖次序混亂，寫起來也就會層次不清。單幅圖：按照事物空間位置變換順序或內容的主次順序進行。連環畫：按照事物發展變化的順序進行觀察。

第三步是仔細對照圖畫內容，從復雜的畫面中分清主次，注意內容和主旨的取捨。觀圖一定要有所側重，與主題思想密切相關的人、物或場景要重點觀察。倘若題目提示中參考詞彙或短語，就應該認真領悟並把其同畫面聯系起來，從觀察中領會圖畫的內容。

第四步是發揮想像力，注重聯系實際生活，適當發揮在實際生活中找到原型。看圖作文，通常畫面只能展現事物發展的一個或幾個片段，這時就需要我們根據畫面進行合理的聯想，把畫面中沒有明顯示的內容寫出來，使整個情節完整。

如根據圖中人物的穿著打扮和環境特點判斷季節時間，根據人物資態想像動作、語言及內心活動，根據人物之間的關系來猜測事件的前因後果等。另外，有時為了敘述方便，還可以為圖畫中人物起名字。

⑨ 題目為奶奶擀麵條的200字作文

今天爸爸媽媽都上班，我身體不舒服，就沒有跟爸爸去他們單位，我今天是在姑媽家呆了一天，姑媽看我沒有什麼胃口，就給我做了一頓手擀麵。我姑媽是下過鄉的人，她下鄉的地方是以麵食為主，所以我姑媽學了一手擀麵條的好技術。我姑媽今天作的面條可好吃了，嚴格地說今天的面條不是手擀的而是搓的棍棍面，我第一次吃這樣的面條，感覺滑滑的很勁道兒，下次還讓姑媽給我做這樣的面條，讓我大大的飽一口服。