家長推薦孝順孩子50字

㈠ 家長對孩子孝敬的評語

「孝抄敬父母，體驗親情襲」活動中家長給孩子評語摘錄
我校在寒假中開展了「孝敬父母，體驗親情」的社會實踐活動，現將實踐活動登記表中部分家長的評價摘錄如下：
七一班王夢博同學的家長王治偉：「孩子做得很好，從中可以增進我們之間情感的交流，彼此之間也有一定對對方的了解。我覺得學校推薦這項工作很不錯。」
七二班學生崔韓雪的家長「你是一個聽話的孩子，但卻不能體諒父母的辛苦和對你的期盼，希望你能長大懂事。」
七三班邵銘瑤的家長王麗：「自從寒假開始，就感覺孩子又長大了，又懂事了許多。」
七二班焦文迪家長杜小鳳：「孩子用真心、用行動來關心、尊敬、熱愛他的父母」
七二班張琛的家長張小彩：「這個寒假，孩子的確幫助大家幹了很多事情，長大了不少，不任性了，懂事了！」
以上只是全校1500多名學生中的幾位同學的家長評價，但它反映了家長對學校組織這次實踐活動的支持，以及家長對子女的殷切期待。我們要努力、用心地設計實施更多更好的實踐活動，進一步促進學生的健康成長！

㈡ 孝敬父母的小故事50字!

一,恣蚊飽血:吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。二,扼虎救父：楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉。三,哭竹生筍：孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。四,嘗糞憂心：庾黔婁，任縣令時赴任不滿十天，忽心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重。醫生囑咐說：「要知道病情吉凶，要嘗病人糞便的味道，味苦就好。」 黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，並守制三年。全文

㈢ 三寬教育如何培養一個孝順父母的孩子50字的感言

第一、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢？為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

第二、要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長[微博]健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：「父母養育了我，我應為他們多做事。」

第三，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：「刻木碗，等你們年紀大時好用。」這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計「刮」老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。

㈣ 家長對孩子孝敬父母的評價

乖寶貝，要吃了就知道給媽媽送過來，給奶奶送過來，寶貝真乖，長大一定是一個非常好的孩子，也一定是一個非常孝順的孩子，寶貝加油，真棒

㈤ 孝敬父母的家長評語

孝敬父母的家長評語：

1、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！

3、樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

4、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

5、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。

6、讓家長了解任課教師的基本情況及聯系方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。

7、班級中有幾個不合群的孩子，他們也不太會跟著老師互動，老師是否考慮重點鍛煉。

8、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了。

㈥ 家長如何給孩子寫孝心事跡感言

你是 一個勤勞、善良，愛幫助人、孝順父母的孩子。你興趣廣泛，有較好的勞動習慣，能關心回班級答並願意幫助別人。在家裡能夠聽話，幫助家長干一些家務活，整理自己的書包和玩具。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對（某）方面的內容掌握不是很好，希望××以後能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

㈦ 家長對孩子孝心的寄語

1. 希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!
2. 在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!
3. 天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!
4. 你好!我得知你的成績在進步。我們十分高興，你是一個非常聰明活潑可愛的孩子。我相信你一定會再接再厲取得更大的進步。
5. 親愛的女兒：你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜有苦也會有淚水。但是無論遇到什麼，媽媽都希望你堅強，理智，自信。願我的墨子幸福，上進，願歡樂永遠伴隨你!
6. 進入初二後明顯感覺你懂事了懂得學習了，也會主動問做應該做的事情。作為父母當然希望你學習優秀成材，也希望你努力。但不論怎樣，你如果努力了，付出了，就值得我們驕傲，因為你是我們的孩子，是父母的骨肉。
7. 你這次沒有考好，不要灰心，我相信你有能力， 迎頭趕上，將來會成為最出色的人!
8. 上初中二年級以後，我覺得你學習成績及思維能力方面都提高了不少，對自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以後的學習生活當中，認真聽課，不要馬虎學習思路靈活一些。
9. 女兒，你真棒，老爸愛你!老爸以你為榮!
10. 希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!
11. 在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。
12. 你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹了。
13. 蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步!
14. 無論在生活上還是在學習上，媽爸，每時每刻地都關心愛護著你。雖然你在這學期中沒有進步，但我還是希望你更加努力學習，注意學習方法。把成績搞上去，同時還 要注意身體，上學的路上注意安全。關且更快地加入團員。
15. 你在期中考試時克服了疾病帶來的痛苦，堅持參加了考試，並取得不錯的成績，媽媽非常 佩服你，希望你今後更加努力，媽媽會全力幫助你，支持你!讓我們一起進步。

㈧ 家長對孩子孝敬長輩的寄語

可以這樣對孩子說，孝當竭力，非徒養身，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，豈無遠道思親淚，不及高堂念子心，孩子們你們一定要孝敬長輩，這是你們立身之本。

㈨ 家長對孩子孝心感言

思路：以「孝心」作為中心思想，一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心思想。把孩子對你孝敬的事寫上去無論多小的事都可以寫，通過事件證明自己的孩子對自己很孝敬。把幸福的心情表現出來，進行情感抒發，令讀者產生共鳴。

我很幸福。因為我很幸運有這么個聰明、乖巧、懂事、能乾的女兒，讓我的生活，任何時候都有幸福感，有期待，有驚喜，有滿足。

一、報平安的電話一打就是四年多。

女兒很孝順，懂事。幾年前剛剛去外地上大學的時候，一直沒有離開過我們視線的她，一個人生活在幾千里以外，讓我們有操不完的心。她自己也很不適應，幾乎天天哭著，鬧著要回家，理由是南方人說話聽不懂，飯菜不好吃，不習慣，專業不喜歡等等。她爸爸心一軟，說實在不行就回來重新考吧。

我那時候一方面為孩子著想：因為未來是未知的，萬一第二年考不好又該咋辦?另外，也是自私的想法：好不容易把她的高三熬出來了，難道還要再繼續嗎？就這樣，一個多月過去，他已經安心了。於是，她爸爸就給她定了個規矩：無論多忙，都要每天晚上給家裡打個電話報個平安。

那時候，孩子是晚上九點下晚自習，打電話時間就定在了九點左右。沒想到，這一堅持，就是四年多。時至今日，她已經畢業參加工作了，依然是天天晚上打電話，沒事了我們就多聊一會，忙了就幾句話報個平安。這樣，她在外面過得怎麼樣，開心不開心，我們在家怎麼樣，有沒有什麼事情，彼此都知道。孩子的電話已經成了我們生活的很重要部分。

每天晚上，我都很期待，如果晚了，還沒過來，我就打過去。後來我怕孩子覺得這是負擔，就告訴她，萬一忙了，不想打了就發個信息，可是她說，這也成了她的習慣，不會成為負擔的。我常常感動地說：「我是多麼地幸福，有這樣的女兒；你是多麼地幸運，有我這樣的母親；我們彼此安慰，相互鼓勵走過生活中的坎坎坷坷，收獲一路的感動。

而我小時候，父母沒有多少文化，家裡孩子也多，另外，也沒有那個條件。哪裡會做到這些啊？」每當我跟同事們說起這些，他們就會感慨：「有多少孩子能堅持下來啊？我的`兒子只要打電話就是：沒錢了，打些錢吧！不要錢就想不起來打電話。」這恐怕也是兒子，女兒的不同吧！還有同事說：「你們倆為中國的電信做出了多大的貢獻啊！電信應該給你們母女頒發獎章啊！」我很幸運自己有女兒。溫暖，幸福。

二、心裡有父母，關愛，孝順常在。

剛剛上大學那年，她在網上幫我買了一大包東西：冬天保護手的防水袖套，手套，餃子器，打蛋器等等。雖然不值多少錢，但是都很實用。冬天，我胃不好，她不吭氣就買回一大包暖寶寶，哪種溫暖，讓我心裡美滋滋的。

前幾天在電話中，孩子說，現在是秋季，正是吃大閘蟹的時候，我給你們買幾個嘗一下吧？我說麻煩，算了。的確，我們都快五十歲的人了，幾乎沒有吃過。果然，第二天她就打電話說，已經買了，第二天就快遞到了。

昨天，三點多我還沒等到，因為一會有自習，就在微信里問了她，她說打電話問問。很快回復說5點左右就到了。不到5點，我接到了快遞員的電話，在大門口還耐心地幫我驗貨。滿懷期待，幸福，好奇，因為我這輩子還沒有做過呢。

在網上又查了一些常識性的知識，怎麼洗，怎麼做，怎麼吃，什麼能吃，什麼不能吃。在具備了一些基本知識以後，回家先給孩子發了圖片，讓她看看。然後清洗，取了幾個蒸。然後再做其他的飯。最麻煩的是吃，我們兩個一樣的傻，不知道吃啥，怎麼吃。

看著說明，剪子，勺子，叉都用上了，還是把大部分都扔了，關鍵是打開蟹肚子了不知道啥該吃，啥不該吃。調的醋汁幾乎沒有派上用場。孩子還在那邊指導著。還好，最後，終於摸索出來一個吃蟹腿的辦法。

昨天，我又收到了一個她郵寄的包裹，是博士豆，又名「夏威夷豆」。前些天她就說過，她自己在網上買了一些，想著我也沒吃過，就順便給我買了一些。因為是郵政送，所以慢一些。昨天到了後，我給同事們分了幾包。讓他們也分享我的幸福。

三、她能力比我強，很會照顧人。

記得她很小的時候，我們出去洗澡，孩子就用她的小手給我搓背，從那個時候起，我就很少找別人搓了，我就開始很依賴她了。到了現在，那更不用說了。我們一起出行的時候，常常是她幫我定票，安排一切。甚至過馬路也照顧我。跟她在一起，我覺得好幸福，安然享受著被人呵護，照顧的感覺。人說老小老小，我感覺自己好像現在變成小孩子了，更多的時候，倒是我依賴女兒，很多事情，是她做我的主心骨。

當然，我們生活中有很多的點點滴滴，不能一一描述，但是，我難以掩飾我心裡的喜悅，我作為母親，是成功的，幸福的。她以後成功與否，我不知道，但是，至少她是心志健全的，是社會上一個勞動者，不會成為社會的負擔；在家裡，她會是一個好女兒。我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

㈩ 家長對孩子孝道的寄語

家長對孩子孝心的寄語

篇一：孝順的學生的寄語
評語
年僅九歲的你不僅有清秀的外表，內心還蘊藏著強大的正能量。我校「紅領巾」愛心捐
獻基金上有你活動的身影；年組學習成績佼佼者中有你的名字；學困生的點滴進步有你堅持
不懈的付出；班級獲得各方面優勝有你辛勤的汗水；一次次地端茶、洗碗、做飯、洗衣服踐
行了你對長輩的孝敬與感恩；你的善解人意和對工作的負責，贏得了師生們的熱烈掌聲；你
對社會孤寡老人的關心，詮釋了中華最美少年的傳統美德。你時刻把愛裝在心裡，把溫暖、
幸福、快樂傳遞給他人，用愛描繪了一個個溫馨的畫面，小夥伴們親切地稱呼你為「知心班
長」你也先後被學校也評為「三好學生」，市「行為規范標兵」??願你永遠用愛的行動畫出最美的軌跡！篇二：最孝順孩子評價表20XX年「最孝敬父母的好孩子」評價表註：學生自評、家長評、教師評、德育處評和點擊量每項20分，總分為100分。篇三：
關於孝的點評不同的人文環境背景對孝順有不同的理解，大陸更古代、更傳統、更傾向於聽話今天的
道德講堂對我來說是一次很好的學習機會，很有啟發，很有感觸。出自《孝經》上說，「夫孝，天之經也，地之義也。」還有俗語中經常說的「羊有跪乳之
德，烏鴉有反哺之恩」，經常用來說明子女孝順父母是天經地義的事。千萬經典，孝義為先。
傳統經典中關於孝順的解讀闡釋不勝枚舉，現實生活中關於孝順的感人故事也不絕於耳，不
盡其數。
然而在一個物質繁盛、生活富足的時代，我們信仰迷失、價值紊亂、精神滑落。現實生
活中我們確實耳聞目染到很多通過孝親善舉感天動地溫暖人心的故事，但是我們每次也尷尬
地遭遇到在花天酒地的娛樂場聽到引吭高歌《常回家看看》這些動人歌曲的時候，也聽到看
到很多關於空巢老人在空心村的啼飢號寒和千里尋子的掙扎呼喊。媒體上諸多關於不孝順的
報道，甚至喪盡人倫事件的發生，都讓我們心驚膽寒。都說養兒為防老，然而這些場景卻成
為我們心頭一道殘忍的風景。「你的良心有木有，你的良心狗叼走。」面對世界，我們不知道
還能相信什麼；面對「孝順」這個善良的詞，我們確實是傷不起，不管你信不信，反正我是
信了。
家和萬事興，百善孝為先。我曾經感同身受地同朋友交流過，認為這個世界上有兩樣東
西不能耽誤：一是對父母長輩的孝心，二是對子女後代的教育。事實上「孝順」是一種特殊
的情感，孝順是一個人倫理道德的一個基本指標，孝順的基礎是尊重，起點是撫育之恩和情
感關心的回饋，這可以說是一種責任。孝是中國的傳統文化。生命授之父母，十幾甚至二十多年的養育之恩，是難以報答的。
孝順，是中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天像影片中的孟佩傑和葉老師這樣恪守孝
道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝
道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。不過時代在發展，社會在進步，孝的精神傳承也在潛移默化地改變著。孝順在更加開放、
更加自由的現今，應該被賦予與時俱進的涵義。一個更健康的孝道應該是產生於自然而然的，
而不是一種被強化了的扭曲觀念。孝順本身又是感性的，不能極端，沒有強求。孝順是自然
感情的流露，需靈活對待，不應該功利化。孝順應是無私的，不求回報的，人世間那種完全
理想化的孝順是很少的。
不同的人文環境背景對孝順有不同的理解，大陸更古代、更傳統、更傾向於聽話。看到
一篇台灣小學生的寫孝順的作文，文中有雲：「孝是什麼呢？孝就是不使父母傷心和擔心。」
大陸小學生作文有雲：「孝順，就是聽爸媽的話。」我們要重新審視和理性看待傳統中國的孝道關系，並從中重新檢討和重新尋找孝順的新
路徑。孝是不能盲目，可是我還是感覺兒女盡孝是理所當然。一方面我們不要盲目的把自己
想法強加給父母，有「順」才有「孝」可言；另一方面為人父母生兒育女為的是讓孩子能盡
量實現他自己的人生價值，孝敬父母只能是推動力，絕不能成為「枷鎖」，正如電視劇《天道》
中主人公說，「如果養兒是為了防老的話，那麼父母和子女之間就是平等的！」孝順可以使父
母子女之間實現雙贏。
讓我們帶著感恩的心，回到傳統，回到人倫，回到自身。篇四：最新學生評語精華版同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不苟的學習
態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好
學的你走會成功，老師深深地祝福你。同學：你思想純朴，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是
謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為
你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高！同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在
今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力
吧！我深深地為你祝福！
同學：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒
有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你
今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！！！同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老
師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，
努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦
學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得
真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學
習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智
體全面發展的好學生。
同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較
扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能
把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。同學：在同學們與老師眼裡，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你
總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將
不可限量。同學：在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼裡，喜在心
上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自
己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時
更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！同學：文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個
腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。同學：有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恆心尚有欠缺。還記得
鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在
鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。
同學：你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解
別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今
天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌！同學：你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成
得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕
傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有餘而活動不足。願你多一
些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。同學：你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。
看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永
恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌！同學：人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞
動中埋頭苦乾的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的
驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！同學：即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。
聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有後天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之
花、水中之月。同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己
都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中下水平記住，做事情不能抱著應付了
事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握