『壹』 大學生該如何孝順父母
1、尊重
儒釋道三家來都把孝道放到源最首要的位置，父母是家中真佛，所以要學會尊重。
2、陪伴
漸漸成人後，我們和父母在地理和心裡上的距離會越來越遠。要懂得犧牲時間去陪伴，給父母更多溫情的時光。如果身在異地，要會通過視頻和電話遠程陪伴。
3、耐心
不要動不動和父母頂嘴，讓父母生氣，不要認為父母思想陳舊，難以溝通……這世間其實沒有什麼恆常的真理可以執守。有的只不過是相互的遷就，而這不正是我們欠父母的嗎？
4、養志
這是儒家提出的孝親方案 —— 養父母之志。翻譯成大白話就是：幫父母完成他們的心願。
5、成才
讓自己成才，這將是父母最大的榮光，精神層面無上的寵耀。
6、分憂
回家多做家務，承擔父母能力以外的各類家庭事務。管好自己的生活和德行，不要讓父母擔憂。
7、養身
父母操持一生，漸漸衰老，要盡可能在物資、醫療和訊息方面給他們最好的資源，讓他們能多活幾年。
8、學佛
著名學者羅侯羅教授說過：佛教客觀地揭示了我是誰，我將到何處去，並提供了了生脫死的移民方案……這是何等重大的事情，一定要讓父母知道。
【阿彌陀佛，答得不好，還請見諒。】
『貳』 急！誰能提供小學生感恩父母，孝順父母視頻
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%C8%BA%C6%C8%BB%20%B9%AB%D2%E6%B9%E3%B8%E6&fr=ala0
幫媽媽洗腳
分類：尤浩然
雖然很短，但是相當經典。
如果要長的，回那就看暖春吧答。
『叄』 有哪些有關孝道的視頻
上書救父。漢文帝時，有一位叫淳於意的人，拜齊國著名醫師楊慶為師內，學得一手高超的容醫術，以前做過齊國的倉令。他的老師去世以後，棄官行醫。因為個性剛直，行醫的時候，得罪了一位有權勢的人，導致之後自我遭陷害，被押往京城治罪。他的女兒名叫緹縈，雖然是一位弱小女子，然而不辭勞苦，長途跋涉一同前往長安向皇帝訴冤。她陳述了肉刑的害處，並說明了父親做官時清廉愛民，行醫時施仁濟世，此刻確實是遭人誣害。願意替父受刑。漢文帝被緹縈的孝心深深感動，赦免了她的父親，並且下詔書廢除了肉刑。有詩頌曰：隨父赴京歷苦辛，上書意切動機定；詔書特赦成其孝，又廢肉刑惠後人。
『肆』 當代大學生應如何孝順父母
用心，用錢，讓父母開心
『伍』 看完孝順父母的視頻後的感受
覺得很正常，孝敬父母沒什麼可點評的，這是每個人都必須要做到的！
樹欲靜而風不止,子欲養而親不在！我覺得看孝敬的視頻不如看看火化場的景象，每個人都在痛苦後悔之中！
『陸』 有關大學生有孝心、有愛心的感人事例（真實）
我們三（4）班有這樣一個孩子，他叫何仁銳，今年10歲，是班裡的一名小組長。在校他是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家他是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓他充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然他沒有感人肺腑的事跡材料，但點點滴滴中也體現了他對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。在家裡，體貼父母，關注親人的冷暖。在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到「自己的事情自己做」，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。
他的爸爸媽媽都是農民，工作非常繁忙。為了讓媽媽少些辛苦，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服……對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，並輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。
記得今年春遊，他很想和班裡的同學們一起去遊玩，可就在去春遊的前一個星期，他的爸爸生病住進了醫院，他想，家裡剛建新房已花了不少錢，現在爸爸生病了，還要花很多錢，於是他對媽媽說：「今年春遊我不去了，明年再去吧。」他的爸爸媽媽看著自己懂事的孩子，既心痛又激動得流下熱淚。這件事我是在批改日記時才知道的，當時我讀了他的日記，心裡很感動，為班裡有這樣體貼父母的學生感到驕傲。於是我在班裡宣讀了他的日記，並要求全班同學向他學習。事後，他學習更加努力了，在學校里，他不忘對同學們講孝敬父母是中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他一言一行，一舉一動潛移默化地影響著全班同學。在班級召開的家長座談會上，他的事跡打動了所有的家長和學生，父母非常感動，流出了激動的熱淚，他媽媽說：「有這樣的好兒子沒白活，再苦再累也值得。」
他品學兼優，善於團結同學，熱心助人，和同學關系密切，同學們都願意接近他。同學們只要有困難，就會去找他。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。當有同學因為不理解家長，甚至恨自己的父母時，他會耐心的勸導，用自己的真實經歷去引導他們，讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。老師也非常欣賞他的為人，時時刻刻關心呵護他成長。
他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續幾年來學習成績一直在年級前列。在今年的中心校「故事王」比賽中，他榮獲二等獎；在三年級學科競賽中榮獲一等獎。他深知，榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今後，他將再接再厲，堅持不懈。在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能及的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作。他將以自己百倍的努力，成為一個人格高尚、心理健康、作風塌實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優秀學生，回報老師對自己的關愛，回報學校給自己的榮譽，回報同學對自己的支持，將來對民族、對社會盡自己應有的一份責任、一種擔當！
孝心是無價的，用金錢也買不回來。它比時間更寶貴。一份美好的孝心，是獻給父母的愛。何仁銳就是這樣從生活中的小事做起，尊敬父母，孝敬父母，做一個有孝心的孩子。
『柒』 有什麼包含有孝敬父母內容的視頻嗎
傳統文化的視頻都是教育人孝順的
『捌』 教育孩子孝敬父母的短片或視頻
《弟子規》的視頻
『玖』 大學生如何孝敬父母
對此，評論不一，有的認為只是「形式主義」------「孝敬」不是「表演」，即便磕個「頭破血流」也不見得能體會做父母的艱辛，有的卻持不同看法，當前學生「孝敬」父母的情況不容樂觀，再不提倡無疑將更加「惡化」，該學校方式雖值得「商榷」，但提倡「孝敬」的初衷是難能可貴的。 一， 在校期間，每周一次電話 首先，大學生應當懂得關心父母，就象《常回家看看》裡面唱的那樣「老人不圖兒女為家做多大貢獻」，作為父母，並不希冀子女能匯多少前回家，而平平淡淡的日常問候語往往能讓父母感到舒心。因此，每周一次電話問候父母，順便反饋一下自己在學校裡面的情況，讓父母放心。另外，在母親節，父親節和雙親生日時應該以一定方式表達自己對父母的感情。然而，大學生一年半載不和父母聯系的情況並不鮮見，望引起大家重視。 二， 努力學習，不辜負父母的期望 三， 定期回家探望父母 離學校遠的學生應該在寒暑二假回家探望父母，近者在五一節，國慶節等長假期間應該回家探望父母，探望父母期間，要做些「力所能及」的家務，洗衣也好，做飯也罷，或幫著做生意等，以減輕父母負擔。 四， 和父母多交流，溝通 這是減輕乃至消除「代溝」的唯一方法，適當的「交流」「溝通」可以極大拉近兩代人的距離，漸少不必要的摩擦。目前，關於「代溝」話題談的很多，很多家庭面對代溝「束手無策」，其實要解決很簡單，雙方都必須要以平靜的心來解決爭端，不要動不動就「劍拔弩張」。這樣，其實也是在間接孝敬父母，了解他們的想法，需求等。