孝敬父母展板背景牆

1. 滑軌電視是用的什麼互動

1、將電子顯示與傳統展板設計有效的結合，保持整體設計風格

2、增強互動式體驗，內容做到動靜結合

3、滑軌組件體驗舒適、無頓挫感，維護方便

4、性價比高，廣泛的用於展覽展示行業

滑軌電視作為一種新型的展示方式。由定製滑行軌道、等離子電視、紅外感測器、燈箱、計算機組成。在類似坐標軸的展牆上布置展板或液晶拼接屏作為背景牆,同時在前面安置一組可滑動的機械結構以懸掛液晶電視。

觀眾可以用手推動液晶滑軌電視在軌道上移動時，液晶滑軌電視感應到的觸點都會自動播放圖片、文字或者視頻，不僅僅展示信息量大，而且節省場地，讓參觀者一目瞭然。目前市面有手動和自動這2種的表現方式。

滑軌電視系統特點

1：滑軌長度根據屏幕尺寸定製，導軌接觸良好、壓力均勻、跟蹤靈活，控制識別系統反應靈敏；

2：可自定義背景底圖或者背景視頻；

3：可自定義感應點數量及內容；

4：可自定義播放窗口位置和大小；

5：可播放視頻、圖文多種信息，支持輪循播放；

6：支持管理後台數據更新，可實時上傳，無縫對接。

以上新聞由上海先之實業有限公司整理發布，轉載請註明出處。

2. 客廳不做電視牆怎麼裝飾好看

之前在客廳裝修中，電視背景牆是很多人都看重的一部分，一家人坐在客廳看電視其樂融融，不過現在很多家庭已經不把電視機作為中心了，尤其是年輕人，用手機、電腦代替了電視，或者就覺得電視牆+電視太丑了。當把電視從客廳趕走之後，原有的電視牆部位設計就會多元化了。

其實它一直很想說，「我並不是為了安裝電視而存在的，別把我和out的電視強行組CP，我是要撐起整個家的顏值的！」

下面就看看電視牆放飛自我後到底什麼樣！

投影儀=就是這么不拘小節

如果說平時電視機的使用頻率不是很高，那麼電視背景牆不裝修，在上面安裝上投影儀和幕布也能實現一定的裝飾效果。一張畫框幕布就差不多佔據了整個牆面，還需要什麼復雜的裝飾，就想清靜清靜，全都給本尊get out！

3. 關於校園安全教育黑板報的資料

育部部長周濟、副部長趙沁平，北京市副市長范伯元，建設部黨組成員、中紀委駐建設部紀檢組組長姚兵，團中央書記處書記、全國少工委常務副主任張曉蘭等領導同志出席活動。公安部等有關部門的負責同志也出席了活動。通常在校園里舉行的中小學生安全教育日活動，搬到了繁華的廣場上舉辦，在向公眾傳達著主辦者這樣的願望：中小學生的安全需要全社會的關心、關注和支持。

周濟部長等領導在活動開始後，與北京市中小學生一起觀看了西城區北長安街小學、進步小學學生的「交通指揮手勢操」表演、交通安全宣傳展板，並向學生們發放了印有交通安全新童謠的課程表、交通安全知識宣傳折頁、中小學生安全知識掛圖、中小學生應急避險讀本等安全宣傳材料。隨後，與學生們一起在「增強交通安全意識，提高自我保護能力」留言條幅上簽名留言，希望廣大中小學生自覺遵守交通規則，防止各類交通事故，祝願中小學生「高高興興上學，平平安安回家」。

北京市教委、北京市公安局公安交通管理局等部門在現場設立了咨詢處，對群眾和學生提出的有關交通安全的問題進行了現場答復。

背景資料 交通事故是學生傷亡主因

全國中小學生安全教育日制度創立於1996年，每年3月份的最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。全國中小學生安全教育日期間，各地和中小學校都將通過組織觀看交通安全錄像片、舉辦交通安全講座、主題班會等多種形式的活動，對廣大中小學生進行交通安全教育。

根據有關部門提供的資料顯示，2004年因交通事故造成中學(包括中專)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。

訪談 有關專家認為：更要注重提高安全意識 本報記者 王友文

「據我們的一項調查顯示，中小學生交通事故主要責任方在學生的，不下六成，從中可以看出培養孩子的自我保護能力很重要，但是，我仍然覺得提高意識的重要性要高於培養能力。」中國青少年研究會副秘書長黎陸昕認為。

對於當前提高學生交通安全意識的做法，黎陸昕認為效率不高。「家長特別是母親哪一次在孩子出門時不都是一再囑咐注意交通安全？但很多孩子都聽麻木了，他們的安全意識並沒有因此而明顯改變。」黎陸昕認為，現在很多學校在校門口、車棚張貼了不少警示語，教師也在大會小會上說，但事故的發生率也並沒有因此而降下來。他認為有效的交通安全意識教育必須實在，必須觸及孩子們的靈魂。

黎陸昕提倡的是從結果上給學生以震撼，即用由於不遵守規章而造成的嚴重事故後果來教育孩子。可以用交通事故圖片展、播放交通安全片等方式來教育孩子，讓他們通過可怕的事故明白交通事故會給本人、家庭帶來嚴重後果，藉此沖擊孩子的內心，促進他們的反思，真正讓他們明白違章的可怕，做到入心入腦。

鏈接一：上海警民聯手維護校園交通安全

本報訊 日前，上海市大多數中小學校根據實際，通過各種途徑和方法維護校門周邊交通安全，學校的教師和學生的家長都感覺到：現在校門口環境好多了，孩子們也有了安全感。

據了解，該市絕大多數學校均在校內張貼了本地區有關執法部門的舉報電話，發現校門口有亂設攤、亂停放現象，及時向有關部門反映，有些學校還按交巡警要求，設立家長接送孩子停車點。一些學校成立了小交巡警隊伍，在公安部門的指導下，利用雙休日到南京路步行街向行人宣傳交通法規。

除了警民聯手，家長和學校就校園門口安全問題也積極互動。靜安、閘北、黃浦、奉賢等區的學校專門告知家長學生到校、離校和接送的時間，家長接送孩子一律在校門外；用車接送孩子上下學的家長，要自覺遵守交通安全，並簽訂《安全承諾書》。

針對郊區學生騎車上學多的狀況，奉賢、嘉定等區許多學校採用各種途徑和方法，規范學生的交通行為。一是排查校內騎車學生的年齡，對不符合騎車年齡的學生給予勸阻，同時，組織教職工對學生的自行車車況進行檢查修理；二是實行「錯開放學時間」、「分流接送孩子」等制度，盡量避免校門口交通擁堵現象的發生。(滬宣)

鏈接二 重慶加強校車管理確保學生安全

本報訊 為加強校車安全管理工作，重慶市教委、市公安局日前下發通知，要求各級教育行政、公安部門和學校要將校車安全納入行政管理的重要一環。

重慶明確要求，分管領導和具體管理人員，落實責任，制定措施，確保不發生交通安全事故；要根據本校校車的實際用途、運送師生數量和經濟的承受能力選購或租用符合師生運送安全要求的車輛。租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任；不得購買或租用病車、組裝車、報廢車等作為校車使用；必須對駕駛校車的從業人員的資質、身體和心理健康狀況進行不定期審查，必須與駕駛員簽訂安全責任書。校車駕駛人員須持有與准駕車型相符的駕照，駕齡在5年以上，年齡不超過50周歲，無不良嗜好和嚴重的外界影響因素，近5年內無重大責任交通事故；參與學校師生運送的租用車輛必須是新車入戶5年以內，車況良好，且必須經具備資質的車輛檢測線檢測合格的車輛。

重慶還規定，自有或租用的校車必須保第三者責任險和乘坐險；要加強車輛的日常維護和保養、駕駛員的教育和管理，要精心組織好師生有序乘坐，嚴格按照車輛核定的准載人數運送師生，不得超載。(渝文)

鏈接三 杭州解決學生接送車安全問題

本報訊(記者 朱振岳)近日，浙江省杭州市政府辦公廳出台《關於進一步加強中小學生幼兒乘車(船)安全工作的通知》，就解決農村中小學生接送車問題、校車安全管理問題、城區學生乘車安全問題、防範春秋遊乘車安全事故等提出了一系列有效措施。

杭州市提出從四個方面著力解決中小學生和幼兒園孩子因乘接送車帶來的安全問題：

一是解決農村中小學生接送車問題。重點查處無證駕駛、超載、車況差等違法違規現象，堅決打擊無證營運的現象。

二是解決校車的安全管理問題。進行全面的校車安全檢查，不定期地對校車使用情況進行暗訪。重點查處超載、使用故障車、聘用無證(照)人員駕駛校車等問題。

三是解決城區學生乘車安全問題。公交部門在推出公交學生卡的基礎上，將通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題。

四是防範春秋遊、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發生的安全事故。學生出遊前，學校必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。

4. 如何展示幼兒園課題研究成果

一、展示會 通過成果展示會可以快速地向同行或家長展示研究的成果。這種形式可以包括如下類型： 1．專題研討會。以專題研討的方式發布課題成果，這樣還可以聽到其他人對這一專題的高論，通過分享、互動，共同提高。 2．課題成果介紹會。詳細介紹課題取得的具體成效，如矯正了幼兒的不良行為、使幼兒擺脫了入園焦慮等促進幼兒健康成長的成果，以及促進教師專業成長、園長管理水平提高和家長滿意度提高等。 3．課題研究經驗介紹與交流會。由教師或課題組負責人介紹自己園所課題開展的經驗，如選題的經驗、組織實施課題的經驗以及研究報告撰寫的經驗等。 4.課件、課例觀摩。如果是涉及教學的課題，就可以通過精心製作的課件、教學活動錄像帶以及現場教育教學觀摩課等形式向同行展示。 二、教育展覽 通過教育展覽可以較大范圍地向同行和家長展示研究的成果，瑞吉歐教育展覽的經驗值得我們借鑒。1981年馬拉古茲率團在瑞典舉辦《如果眼睛能越過圍牆》的教育展覽，當時這個教育成果展覽轟動了整個歐洲。命名為《孩子的一百種語言》的瑞吉歐教育展覽已經巡迴全球展出多次，不斷向世界各國展示他們的成果，也正是通過這種展板展覽的形式，引起全球教育界的矚目。用展板展示課題成果時要注意突出展示活動的標題，使正標題盡可能醒目，然後用副標題分塊展示，使展示清楚明了，展板上可以展示活動照片、幼兒作品和教師的感想和評論等。 三、論文和書籍 論文和書籍是理論化的課題成果，通過這種形式不但展示了課題的研究成果，而且提升了教師對課題成果提煉、表達的能力，促進了教師的專業成長。 1.發表論文。一是通過在期刊上發表論文展示課題的研究成果，如《教育導刊（幼兒教育）》2009年第8期刊登的《開展感覺統合訓練，促進幼兒健康成長》，以實例的形式介紹了廣州市第一幼兒園開展課題研究的成果；二是介紹課題開展的經驗，如《山東教育》2007年Z6期刊登的《如何讓家長參與幼兒園課題研究》，介紹了江蘇省張家港市東萊幼兒園開展課題研究的經驗。 2.出版書籍。就研究的結果進行分類整理，編輯成書出版發行。如北京師范大學出版社2009年出版了一套園本課程理論與實踐探索叢書，介紹了北京市一些幼兒園課題研究的成果，包括《根深方能葉茂：幼兒養成教育經驗薈萃》、《數學教育走進幼兒生活的探索與研究》、《幼兒健康生活教育》和《幼兒自我保護教育的實踐探索》等，這套叢書大約有20本，向我們展示了幼兒園課題研究的豐碩成果。 四、活動材料 幼教界對蒙台梭利的教具和學具都不陌生，家長也都希望能夠給孩子買上樂高和孩之寶等品牌的好玩具。但是，現有的材料不可能滿足所有人的需求，課題研究過程中教師自製的活動材料，卻能夠滿足一些人的特殊需求，具有它的獨特價值，這些自製的材料可以向幼教界和家長展示，有的材料也可以通過玩具公司開發並投入生產，使得成果展示的范圍更廣。 五、課程 如果課題研究項目比較大，且課題研究成果涉及的面比較寬，就可以把成果轉化為幼兒園的活動課程或教師培訓課程。 1.幼兒園活動課程。我國幼兒園與中小學相比擁有更多的課程自主權，可以自主選擇各類課程。因此，課題研究的成果不但可以形成園本課程，還可以更大范圍的展示和推廣幼兒園的特色課程，如安全教育課程、體育特色課程等等。 2.教師培訓課程。如果在幼兒園開展禮儀教育的課題，如果想要幼兒學習、遵守禮儀，教師必須展現自己的良好修養和規范、嚴謹、專業、有禮、有節的良好印象，這也就需要對教師進行禮儀課程的培訓。有需要就有市場，幼兒園教師也要不斷學習各種課程。假如幼兒園環境教育的課題開展的比較好，那麼就可以形成環境教育的教師培訓課程，介紹幼兒園環境教育的目標與內容；環境教育的實施途徑與方法；環境教育主題活動的設計；國內外環境教育的信息介紹等。 六、家長開放日 家長是幼兒園教師的重要合作夥伴，在家長開放日活動中，向家長介紹幼兒園的課題研究成果，讓家長切實感受課題研究如何能更好地促進他們孩子的健康成長，能夠爭取到家長對課題的理解、支持並主動參與幼兒園的教育工作。 七、環境設備 環境是重要的教育資源，很多到過幼兒園的人都能感受到環境與人對話的力量，通過環境展示能夠使到過幼兒園的每一個人都能夠了解幼兒園課題的研究成果。 1.環境布置。幼兒園的每一根柱子、每一面牆都可以用來展示課題研究的成果。 2.設施設備。幼兒園課題開展離不開幼兒園的設施設備，同樣設施設備也能展示課題研究的成果。如一個開展體育特色課題研究的幼兒園，必然少不了要有多種多樣的體育器材，或者對日常設施設備的特別的用法，這些也可以作為課題研究的成果來展示。 3.幼兒的作品。課題研究的最終目的是為了更好地促進幼兒的健康成長，那麼課題實施中幼兒的作品正是課題的成果之一，向外界展示幼兒的作品也就達到了展示課題成果的目的。 八、媒體 現在媒體已經走進了千家萬戶，採用媒體形式展示和推廣課題成果有覆蓋面廣、 1．網路媒體。很多幼兒園都建有自己的網站，例如在育兒網上（http://ping.ci123.com/）點擊可以進入廣州市的600所幼兒園，進入全國的上萬所幼兒園。現在已經有不少幼兒園對他們的特色課程和活動以及課題成果進行了簡單介紹，但是介紹的不是很詳細，沒有充分利用網路這個工具。 2．電視媒體。相信大家都看過愛心傳遞、孝敬父母的經典公益廣告「媽媽洗腳」，並且對這個廣告印象深刻。如果幼兒園開展了養成教育課題，完全可以從幼兒的實際情況出發，聯系生活，把幼兒生活中的好習慣、好行為進行提升放大，以公益廣告或教育短片的形式由電視台播放，寓教於樂，傳播的范圍也廣。 九、廣場活動 大型戶外親子活動、大型親子晚會等廣場活動不但能展示幼兒園課題的卓越成果，還能展示幼兒園教師的魅力，更重要的是能夠使幼兒園的教育走進社區，走向社會，使更多的人了解幼兒園，了解幼兒教育。 十、評比活動 積極參加優質課評比、優秀幼兒教師評比、幼兒教師論文評比和教育科研獎評選活動等，不僅可以展示課題的創新性成果，而且可以提供互動與交流的舞台。這些評比活動不僅為教師快速成長搭建了舞台，更是實現教育教學質量可持續提高的有效手段。

5. 牆紙好還是液體壁紙好

液體壁紙是一種新型環保的裝修材料，是一種壁紙漆。液體壁紙是壁紙和乳膠漆的融合，形成一種新型裝修材料。現在液體壁紙的使用也越來越廣泛，下面為大家介紹一下液體壁紙是什麼？液體壁紙的原理，以及液體壁紙的優點和缺點。

一、液體壁紙是什麼：

【原理】液體壁紙是一種新型環保水性藝術塗料，是採用顏料、丙烯酸乳液、鈦白粉、有機膠體調制而成，然後通過特殊的技法和工具，在牆面上形成一定的紋理和圖案，進而對牆面進行裝飾，滿足消費者的需求。液體壁紙能夠起到普通壁紙一樣的裝修效果，同時還具備防潮、抗菌、抗老化的特點。

二、液體壁紙的優點：

1、光澤度好

液體壁紙採用的是高科技和特殊材料製作而成，形成的圖案豐富並且色彩均勻，品質優良，在光澤度方面也比普通的壁紙要好很多。尤其是在燈光的照射下，更能體現出不凡的效果，讓整個牆面都流光溢彩。

2、產品齊全

液體壁紙種類繁多，圖案豐富，一共有浮雕、印花、變色龍、滾花、夜光五大系列，在色彩方面有單色、雙色和多色系列，不同的系列中又有很多圖案供消費者選擇，滿足不同消費者的需求，帶給人無限豐富的視覺盛宴。

3、容易擦洗

普通的壁紙一般防潮性比較差，使用幾年之後就容易受潮、受損，而液體壁紙是水性塗料，防水、防潮性高，抗污性也非常高。液體壁紙清潔起來也非常的方便，可以直接用清水擦洗，簡單方便。

4、使用壽命長

液體壁紙是一種乳膠漆，所以要比普通壁紙的使用壽命長很大，液體壁紙附著非常牢固，在使用多年之後也不會發生起皮的情況，而且液體壁紙的色彩和圖案也不會失去光澤，不會變色，保持原本的裝修效果。

三、液體壁紙的缺點：

1、造價比較高

液體壁紙是新型環保材料，運用的是高科技和特殊材料，所以造價要比普通的壁紙高一些，如果裝修經費有限的話，可以考慮使用液態壁紙裝修局部牆面，如果裝修經費足夠的話，可以考慮整體牆面，因為液體壁紙是環保材料，沒有污染。

2、施工難度大

普通的壁紙施工的時候比較簡單，但是液體壁紙的施工難度就比較大，所以必須請專業的施工團隊來操作，這樣還需要多支付一筆裝修費用。

四、液體壁紙與傳統壁紙有什麼區別

液體壁紙PK傳統壁紙

大家之所以對液體壁紙感興趣，是因為與傳統壁紙相比它有獨具的優勢。業內人士王先生對液體壁紙與傳統壁紙進行了比較。液體壁紙不起翹，不開裂，不易變色，沒有連接縫，污染後容易清理，這些特點都是傳統壁紙所不能比擬的。如果對居家牆面圖案膩煩了，欲重新裝扮牆面，此時壁紙難以從牆面清除，而液體壁紙用乳膠漆覆蓋即可恢復原樣。液體壁紙從不同角度觀看呈現不同顏色的效果，這是液體壁紙所具有的折光、立體功能，而這種功能只有價格不菲的高檔壁紙才能實現。

壁紙的圖案有限，而液體壁紙將讓您「隨心所欲」――喜歡什麼樣的圖案，就要什麼樣圖案。比如，賽尼迪克液體壁紙有虹彩、夢幻天使、變色龍、立體星光、夜光等五大系列、上百種圖案，完全可以滿足消費者的需求。

液體壁紙有著凹凸不平的造型，裝飾感突出。可以像塗料一樣輕松刷上牆，卻不必擔心時間長了像壁紙一樣開裂、變色。憑借其高度接近傳統壁紙的視覺裝飾效果、相對低廉的價格以及環保、耐用等特點，日漸受到裝修業主的追捧，大有取代傳統壁紙之勢。

視覺效果更勝傳統壁紙

在南城未來家園一間專營液體壁紙的門店，記者注意到，牆面及展板上的液體壁紙的圖案、紋理看上去與傳統壁紙十分接近。門口一面牆上的液體壁紙印滿了溫馨的玫瑰圖案，用手摸上去則有一種優質乳膠漆的滑膩感。店面背景牆上的液體壁紙則是仿天然石材，手感粗糙、堅硬。展板上的幾款「液體壁紙」有著凹凸不平的造型，裝飾感突出。

液體壁紙實際是一種牆面藝術塗料，藉助於特殊施工工藝和模具，能夠在牆面上創造出各種個性鮮明裝飾圖案或質感效果。與傳統的乳膠漆相比，液體壁紙色彩更豐富，層次感強;與傳統壁紙相比，避免了其易變色、翹邊、起泡、有接縫等缺點，且易於施工，圖案千變萬化，能滿足業主各種個性需求，准確地說，液體壁紙是集乳膠漆與牆紙的優點於一身的替代性產品。

據了解，目前市場上的液體壁紙主要有印花、輥花、藝術質感三大系列。其中印花系列採用絲網印刷模板，在面漆上塗刷出各種圖案、文字等;輥花系列則要藉助於專用的輥筒工具，在面漆上輥出規則且質感強烈的圖案;藝術質感系列的造型非常寬泛，在處理好面漆後，工藝師可在牆面上隨心所欲進行創作，效果可以是凹凸不平的紋理，也可以是各種線條、抽象畫等。

造價低廉施工快捷

據施工人員介紹，液體壁紙可以直接在毛坯牆、玻璃、鐵板、木材等各種平面上施工，保質期在15年以上。即使是裝修好的房子，也可以方便快捷地在牆面上做出各種造型，而不像貼牆紙時要先對牆面進行復雜的處理。液體壁紙的顏色可自由搭配組合，數千種花型為業主提供了廣闊的選擇餘地。業主可以自行提供自己喜歡的圖案，創造個性化的牆面裝飾效果。液體壁紙完工後，兩個小時後即可交付使用，日常維護與牆面漆一樣，易於打理、修補。

由天然貝殼表層粉碎加工而成

業內人士表示，目前市場上高檔的液體壁紙一般是由天然貝殼表層粉碎加工而成，刷上牆後能夠折射出珍珠般的光澤，而且黏合劑為水性有機膠體，無毒無味，能夠充分滿足家裝環保要求，因此年初上市以來開始受到不少業主的追捧。

結語：

液體壁紙是什麼？液體壁紙優點要比缺點多，而且是環保材料，裝修完成後三天就可以入住，而且液體壁紙裝修效果要好，可以呈現出不同效果的視覺盛宴。

6. 你遇到過哪些溫暖的愛心傳遞行為

叢飛的故事就是我見過的溫暖的愛心傳遞行為：
叢飛原名張崇，生於遼寧省盤錦市大窪縣庄台鎮的農村，自小努力向上，是深圳著名男歌手。1994年起，他開始資助貧困山區的貧困孩子，受他資助的孩子達到178人，累計捐助款300萬元。

叢飛在一些城市的商業演出中，已經小有名氣，每場演出的出場費能夠達到一萬到兩萬元，多的時候一個月的收入可以到十幾萬元，資助孩子們的學費。

但2003年非典後，叢飛的演出機會銳減，收入也就越來越少，給孩子交學費時資金也緊張起來，當時為了及時給一百多個孩子交上學費，叢飛從親朋好友處先後借了10萬元，在開學前如期給孩子們送去。

7. 觸拓科技電動觸摸滑軌屏原理是什麼

滑軌多聯屏互動系統，又稱為滑軌電視、滑軌播放等，通過特殊設計的機械滑軌控制裝置，結合高清液晶拼接幕牆，實現對屏幕內容的互動控制，滑動到不同位置屏幕展示相關信息，包括圖片、文字、視頻等，是一種全新的互動展示形式，可與觸摸同時使用。

上海先之實業滑軌屏

滑軌電視系統組成

滑軌電視由定製滑行軌道、液晶拼接屏、感測器、控制主機等組成，對感應位移的探測可以精確到毫米。

註：目前主推的兩款滑軌電視為46寸1*3和55寸1*3拼接，具體包邊尺寸根據現場情況定。

滑軌電視系統特點

1：滑軌長度根據屏幕尺寸定製，導軌接觸良好、壓力均勻、跟蹤靈活，控制識別系統反應靈敏；

2：可自定義背景底圖或者背景視頻；

3：可自定義感應點數量及內容；

4：可自定義播放窗口位置和大小；

5：可播放視頻、圖文多種信息，支持輪循播放；

6：支持管理後台數據更新，可實時上傳，無縫對接。

滑軌電視應用場景

企業發展歷程：將企業發展歷程以時間軸展現，滑動到某個時間節點，即播放該節點的企業大事記，一目瞭然，加深印象

企業簡介：可設置企業介紹、企業榮譽、合作夥伴、重點案例等感應節點，滑動到相應位置，即展現相關的視頻，圖文資料

產品推介：將各個產品系列一一陳列，滑動到某個系列即可展示該系列的全線產品的詳細介紹。或者是產品整體圖片，滑動到某個位置介紹相應零部件的詳細信息。

展示二、滑軌推拉屏

1.滑軌電視介紹：系統由一體機、滑軌套件、節點感應播放程序、背景展板等部件組成，能夠實現推動前端的一體機顯示屏，滑到某個節點，一體機顯示屏播放相應的內容，可以是圖片、文字、視頻等，同時也可以加入觸控功能。

滑軌電視產品優勢：

1、將電子顯示與傳統展板設計有效的結合，保持整體設計風格

2、增強互動式體驗，內容做到動靜結合

3、滑軌組件體驗舒適、無頓挫感，維護方便

4、性價比高，廣泛的用於展覽展示行業

滑軌電視作為一種新型的展示方式。由定製滑行軌道、等離子電視、紅外感測器、燈箱、計算機組成。在類似坐標軸的展牆上布置展板或液晶拼接屏作為背景牆,同時在前面安置一組可滑動的機械結構以懸掛液晶電視。

觀眾可以用手推動液晶滑軌電視在軌道上移動時，液晶滑軌電視感應到的觸點都會自動播放圖片、文字或者視頻，不僅僅展示信息量大，而且節省場地，讓參觀者一目瞭然。目前市面有手動和自動這2種的表現方式。

以上資料由上海先之實業有限公司整理發布，轉載請註明出處。

8. 如何營造班級育人文化

營造班級育人文化的方法：
一、美化環境，創建班級文化建設的物質基礎

改造和美化過程中精心設計，細致入微地檢查著班級乃至宿舍文化的每個小細節。這不也正鼓舞著許多學生自發申請要為班級的建設貢獻自己的一份力。美化牆壁、板報設計、標語張貼、物櫃整理、圖書角（英語角）的開辟……汗水映照著大家的辛苦。
如今，走進布局獨特、美觀大方的班級，給人的感覺是整齊、清潔、生動、呈現出一種朝氣蓬勃、清新雅緻的文化氛圍。每一扇教室門上是以該年級四大特色教育——雙語閱讀、中國象棋、田徑運動、繪畫聲樂為主題的宣傳畫，初二樓層屹立著一座造型優美，寓意深刻的雕塑，一看見它，一股催人奮進的力量從心中升起。樓道左側的花壇內奼紫嫣紅，錯落有致，與充滿朝氣的教室相映成趣。樓道的北牆上布置著各種運動圖形壁畫，讓人從中感受到了力量的美麗和拼搏的意義。清潔淡雅的教學樓，綠意盎然的景緻相映生輝，學生身在其中就是在體驗美、感受美、享受美。「干凈優美的教室環境激發起了全班學生熱愛班級、保護環境衛生的激情，同學們帶來了心愛的玩具、圖書等放到教室里，整個班級呈現出一派欣欣向榮的景象。」
二、鑄造靈魂，樹立校園文化建設的核心
班級精神是班級文化的靈魂，是班級文化建設的核心，良好的班級精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。我們將樹立鮮明的班級精神作為開展班級文化建設的前提，努力培養班級文化個性，形成特色。為此，我們確立了以「團結、求實、創新、爭先」為班訓，以「讓每一位學生都快樂，讓每一位家長都滿意」為辦學理念，以「文明、守紀、勤奮、活潑」為班風，以「愛生、育人、求實、創新」為教風，以「樂學、進取、善思、多問」為學風，完善了班徽、班歌、班旗，並通過這些個性化的班級精神形成巨大的精神力量和心理環境，激勵鞭策師生健康成長。」
「春風吹來，美麗色彩，孕育我八中，十年輝煌；綠樹成蔭，鳥語花香，鑄就我輝煌，自強不息；朝氣蓬勃，團結互助，造福鄉梓，只為中華崛起……」一陣雄壯悅耳的歌聲吸引了我，原來是我班學生們正在音樂老師王曉燕的帶領下練唱班歌。這首歌歌詞簡潔凝煉、朴實自然，旋律優美感人，意境深遠，體現了我們年級師生奮發向上的昂揚鬥志和生動活潑的班級文化。也正是因為明確班級精神的激勵、鞭策作用，使每一個班級真正形成了催人奮進的良好氛圍，集聚全體年級師生們團結起來為年級建設而努力奮斗。」
三、厚植載體，讓牆「說話」
漫步在初二年級樓層，應接不暇的班級文化讓你耳目一新，為之傾倒，處處皆文化，處處皆育人。教學樓上懸掛的「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的醒目條幅，形成了鮮明的樓前文化；操場西牆上書寫的「我運動、我健康、我快樂、我成長」，形成了獨特的體育文化；宿舍里張貼的「讓愛駐我家，讓情寄寢室」、「熱情奔放同創美好樂園，團結互助共建和諧寢室」等圖文並茂的貼畫形成了溫馨的寢室文化。
在「小班化」建設中，為突出小班文化特色，每一個班級更是百花齊放、百家爭鳴。在老師的指導下，學生自主設計班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的牆壁成了學生學習創造的天地：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息；「社會一角」使學生對社會多一份關注、多一份了解、更多一份責任；「學習園地」展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；「心裡話」加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離；「班級之星」帶動了全班，堅定了信心，每一顆「星星」都看到自己的點滴進步，驕傲地告訴同學和老師：我能行，我最行；「父母的叮嚀」讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道「可憐天下父母心」。足實經過多年來的實踐和不斷完善，班級文化建設日益成為我校一道亮麗的風景線。
我們初二年級開設了「成語育人」特色課程，為了讓學生能「走進成語世界，傳承中華文明」，我們特別精心製作了十多集「成語故事」系列視頻，以「講故事」這種喜聞樂見的形式向學生介紹祖國的文化奇葩。在初二年級辦公室前，專門製作了系列展板，內容不斷更新，以「一部立體的多彩的具有豐富內容的教科書」呈現給學生，踐行了蘇霍姆林斯基「讓每堵牆都會說話」的教育理念。
四、學習文明禮儀，再塑校園新風
中小學開展文明禮儀教育，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，必將為他們的文明生活、幸福成長奠定堅實的基礎。我們長期秉持「育人為本，德育為先」的辦學理念，根據學生年齡特點和認知水平確定了具體的文明禮儀教育內容，體現了科學性、系統性和可操作性。
去年的重陽節，我們組織學生到鎮敬老院，為那裡的孤寡老人送溫暖，獻愛心。學生們通過和老人拉家常、詢問老人的身體情況、幫助老人打掃衛生等活動，把愛心獻給了孤寡老人。有的同學還拉著老人的手，央求他們說說過去的事情。老人們說起曾經受過的苦，吃樹根吃野菜……這些辛酸經歷，讓學生們感嘆噓唏，憐憫之情瞬間觸發，發誓一定要善待身邊的老人，並強烈的希望老人過上好的生活。關愛身邊的老人，盡量為老人做點什麼，這一意識深深刻在了學生心窩中。敬老院一行，學生親眼所見，親手所做，親身所感，真切為學生上了一課，這些意料不到的收獲，讓老師和學生們特別難忘！」
近年來，我們班級依託學校舉辦運動會、文化節、藝術節等多種有益於學生身心發展的文娛、體育活動，讓學生在豐富多彩的校園生活中得到熏陶。利用校園廣播站、學校網站、校報、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，積極宣傳文明禮儀知識，表揚涌現的好人好事。通過開展「感恩父母」和「孝敬父母」等系列活動，回憶父母對自己無私關愛的感人故事，讓學生反思自己對父母又了解多少，為他們做了什麼等內容，教育學生理解父母對自己的一片愛心，在學習中少一點抱怨，多一點感恩。通過一系列的教育實踐活動，創設了良好的育人環境，全方位提高了我們學生的文明素養，使學生個個成為了優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格小公民。」
五、學習美德少年，積極開展「行知互動劇場」活動
前年，江蘇省開展首屆「百名美德少年」評選活動。我們把這次活動看成是全面提升學生道德素養的一次契機，積極宣傳、廣泛發動、全面動員、持續參與到首屆「美德少年」評選活動的各個環節。我們開展了以『做一個有道德的人』為主題的實踐教育活動，廣泛發掘學生中的先進典型，深入開展新穎生動、形式多樣的學習教育活動，在全校形成了學習美德、踐行美德、弘揚美德的濃烈氛圍。通過這次活動，我們發現並推選出「與人分享的好少年」——錢彩虹同學。
為深入推進未成年人思想道德建設，充分發揮未成年人中先進典型的引領示範作用，該校把學習「美德少年」與開展「行知互動劇場」活動有機結合在一起，有效促進了學校的德育工作。
六、走內涵發展之路，辦品牌特色班級
走在初二年級的每一間教室里，到處充盈著成語，彷彿步入了成語的海洋，目之所及，各種成語的溫馨氣息撲面而來。教學樓牆壁上成語故事畫板，集中講述著成語與名人，成語與學習，成語與誠信，成語與智慧的動人故事，如「一字之師」、「九牛一毛」、「不入虎穴，焉得虎子」。展板中各種分類成語爭奇斗艷，成語挑戰題讓人興趣盎然，成語和繪畫書法的結合更讓人體會到別具一格的成語學習方法，真正地理解了成語的內涵。質量是立班之本、特色是發展之路。只有通過創特色、上質量，班級乃至整個年級才能獲得更大的生存和發展空間。」
步入象棋活動室，初二年級的同學們正在「楚河——漢界」上展開激烈搏殺，個個神情專注、整個活動秩序井然，氛圍良好。開展中國象棋普及教學的研究，是初二年級班本課程建設的一個突破口，也是繼承、弘揚中華民族優秀傳統文化的一個方面。我們編撰了班本教材《中國象棋基礎教程》，把象棋課設置在課程中，每班每周有一節象棋課，象棋興趣小組每天安排一小時活動時間，做到既有普及又有提高。在象棋教學過程中，我們重視學生的思想品德教育，既讓學生在象棋比賽中勇於爭先，敢於拼搏，又讓學生正確對待名次、成績，做到勝不驕，敗不餒，學會自我心理調節和科學訓練，養成健全的心理。我們還利用家長會、班主任家訪等方法，動員學生家長參與到象棋教學之中，形成合力，共鑄特色。在一旁的象棋教練陳春生老師說：「我們每年都舉行全年級的象棋比賽，這一期間，年級里熱鬧非凡，到處洋溢著關於象棋的歡聲笑語，到處都是象棋棋子碰撞的聲音。學生們捉對撕殺，從班內殺到年級，從而產生年級的『象棋冠軍』。學生們躍躍欲試，挑戰的、觀戰的，場面極為壯觀。與此同時我們有多名學生在鎮、市級象棋比賽中獲獎。」
走出象棋教室，映入眼簾的是充滿活力的操場，同學們在這里游戲，在這里玩耍，偶爾也會有三五個同學相約坐在操場上讀經典書籍，談詩詞歌賦，聊遠大理想。下午大課間活動時間到了，伴隨著歡快而富有節奏的音樂聲，全體師生迅速來到操場和各功能教室，開始了三十分鍾的陽光體育活動。象棋、籃球、唱歌、繪畫、跳繩、乒乓球、等活動一並展開，那活躍跳動的身影似茁壯的春苗，那微露的笑容如綻開的鮮花，無不展示著大豐八中學子朝氣蓬勃、健康奮發的精神風貌。

9. 求一個日本作家寫的《爸爸的紅燒肉飯》全文

應該是《青年文摘》2015年第24期的文章《爸爸的紅燒肉飯》
那是中華街上最骯臟的一家餐館。
男友這樣形容後，帶我去了那裡。那家餐館果真如他形容，不對，是比他形容的還要過分。鱗次櫛比的其他店家，每一家都光亮耀眼且干凈，只有那家，像是被擱在展室內多年不動、沾滿灰塵的標本。如果沒有掛上××飯館的招牌，沒有人能發現那是一家餐館。
但是，男友推開店門進去的瞬間，我立刻知道那是一家正在營業、充滿活力的餐館。每一絲空氣中都混雜著食物的誘人香味。
入口附近是高高的櫃台，一個五十多歲的女人坐在裡面，手指撥著老舊的算盤。
「你好。」高個子男友鞠躬打招呼。
「少爺，又長高啰！」
「哪有，我都快三十了，不會再長了。」男友摸著下巴上的短須，語氣溫和。
女人打量店內一圈。
「不介意在洗手間前面的話，是有空位，不過，你有同伴……」她看見站在男友身後的我，露出為難的表情。
「不要樓下，今天坐樓上。」男友指指天花板說。
從櫃台後面狹窄的樓梯走上去，是鋪著榻榻米的小地台。牆上貼著過氣多年的偶像穿著泳裝、手拿啤酒微笑的海報。我們在海報旁邊的座位相對坐下。
「周六時，隊伍會一直排到外面，必須耐心等上一個鍾頭或一個半鍾頭。」
「排成那樣，大家就那麼想來吃？」
「對，這是行家才知道的人氣餐館，謝絕一切采訪。」
毛巾和開水送上來。
「你小時候常來？」
男友的老家在橫濱，從剛才女人稱他少爺的口氣來看，她應該在男友很小的時候就認識他。
「對，我常來，我爸從上一代大廚掌勺的時候就來了。我上小學時，肚子餓了，就自己帶錢來這里吃飯。真不知有多愛吃！」
男友的父親已經去世，聽說是土生土長的橫濱人。
「我來點菜吧？」
「請便。」
要是在平常，他一定也讓我看菜單，問我想吃什麼。雖然這么說，但我們約會的次數還是屈指可數。對於我們來說，約會就是一起下館子。
「嗯，一瓶啤酒、一份燒賣，然後魚翅湯，最後……」
「紅燒肉飯。」不知何時站在旁邊聽我們點菜的大嬸親切地建議，她和櫃台里的那個女人長得有點兒像。
「蝦子好不好？」她一邊用鉛筆填寫菜單，一邊問我的男友。
「真的很想吃，可是今天只有兩個人，下回再吃吧。去加拿大之前，我還會再來。」
「加拿大？少爺要去蜜月旅行？」
「什麼話，不是啦！是明年要調職。」男友的臉漸漸變紅——我們只交往了半年。
「肚子餓扁了，阿姨，快點下單好上菜！」男友粗魯地說。
「好的，好的。」
大嬸突然冒出這奇怪的話，連我都臉頰發燙。不過，大嬸也不匆忙，拖著腳，一步一步地慢慢下樓。
男友好不容易恢復平靜，拿起毛巾擦拭雙手，喝口水，松開領帶，輕松打開話匣。
「我爸爸很講究吃，這家館子的湯品好，他就只喝湯;那家店的沙拉好吃，他就只吃沙拉;換下一家，又只吃牛排;然後，再去愛吃的甜點店。這樣吃飯，他習以為常。」
「妙極了！」我聽得出神。
「才不呢！因為我陪著他，我還小，只想快點吃飽，可是盡管我空著肚子，也只有湯喝，必須忍到下一家館子，這簡直是折磨嘛！我媽也是勉強陪著。」男友說起他父親的時候，臉上總是現出春天平靜海面似的表情，光是看著，我就感到一種安詳。
「可是，你也因此很懂得吃，現在，我也跟著受惠。」
最近，我偶爾會直呼男友「你」了。
「說起來，這里是我爸來的次數最多的店。」男友浮現昔日凝視他父親時的眼神。
「這是啤酒和燒賣。」大嬸發出不輸周圍客人說話聲的音量，把盤子放在桌上。形狀不一的燒賣冒著熱騰騰的白汽。
「開動嘍！」
我拿起筷子，熱的食物要趁熱享用，這是我們共餐時的鐵律。
「好吃！」口中含著熱乎乎的燒賣，還是忍不住發出驚嘆。肉餡大概是經過特別摔打，富有彈性，並且含有濃郁的肉汁，在口中像爆竹般炸裂。
「嗯，這里的燒賣，真是天下一品！」
男友喝光杯里的冰啤酒，幸福地咀嚼燒賣。
一盤五個燒賣，男友吃了三個，我吃了兩個，真的是吃了個精光。剛按捺下想再來一盤的慾望時，雙手捧著餐盤的大嬸又緩步上樓。
「久等了，湯放在這里。」
這次是一大碗魚翅湯。火腿絲和筍絲像寫著心願的七夕短箋，混在霧一般的白濃湯中，光是看了就食慾大振。男友舀起一小碗，遞給我。
我用小調羹舀起一勺，倒入舌間。魚翅放了很多。
「這個也好吃得沒話說。呼，好幸福！」
「太好了，珠美也喜歡吃。」
以前，男友稱呼我時都加上「小姐」，這是他第一次直呼我的名字。我假裝沒發現，繼續用小調羹舀魚翅湯入口。與其說這是湯中放了魚翅，不如說是魚翅周圍纏著羹湯，那樣濃稠、那樣不吝使用魚翅。
「吃太多了。」
男友把腿伸直，我也在同一時間變換坐姿。我們雖然在同一家公司上班，但沒有人知道我們在交往，男友比我大三歲，在業務部工作。
我自己又舀起一碗。已經十月了，難怪會喜歡這種熱氣騰騰的食物。
魚翅湯就像飄落在草原上的雪，柔柔地裝滿我的胃。又像飄落地面瞬間消失一般，從胃部流向身體各處。享用美食的時候是最幸福的時刻，只有那個時刻，可以忘記所有討厭的、難過的事情。
「怎麼這么好吃？」
我凝視調羹里的魚翅湯，自言自語。味道絕不清淡，是湯底的功效，顯得濃而不膩。
「我感冒時，我爸就會讓我喝這里的湯，我還蠻高興的。」
「好奢侈，不過，感冒時喝了這湯，胃裡就裝不下其他食物了。」
「是啊，好柔的味道。」
「真的是讓人安心的味道。」
湯喝得愈多，愈覺得溫暖，迷迷糊糊地想睡覺。
「珠美吃到美食時，表情真的像個小孩。」
說這話時的男友，和在公司里焦躁的模樣，判若兩人。
「彼此彼此。」
就在魚翅湯幾乎見底的絕佳時機，紅燒肉飯上場。
「這是我爸最愛的紅燒肉飯。我們全家出國旅遊時，他也任性地嚷著要吃紅燒肉飯，我媽煩死了。我媽做菜的手藝也是職業級的，但就是做不出這里的味道。」
和魚翅湯一樣，這也是滿滿一大碗。不知道的人會各叫一碗，那可要吃撐了。還是男友幫我盛飯，白米飯上放著燉得極爛的紅燒肉、熱騰騰的湯汁和配色用的小菜。
「看起來很好吃。」我發自內心地感嘆。勾了芡的濃郁湯汁發出麥芽糖般的晶瑩光澤。
「要享用嘍！」我虔心低語。
在已經無法把感想化作語言、只想盡快和眼前食物融為一體的焦急心情下，我把白色湯匙不停運往口中。飯粒飽滿，裹著五香味的湯汁，有種獨一無二的味道。光是白飯澆上湯汁，就已十分美味了，何況那紅燒肉……這世上竟有這么好吃的東西！雖然是一大塊肉，但燉煮得又軟又嫩，湯匙可以輕易將其切開。味道滲入肉的每一絲纖維里，與其說口中含著食物，不如說像含著藝術品。咀嚼之間，心情變得非常愉快。
「看來，珠美也喜歡。」
我驚覺自己正默默埋頭猛吃，一抬頭，見男友眯眼帶笑凝視著我。
「這里直到現在還不用瓦斯，而是用焦炭當燃料。火力超強，才能燒得這么透，特別好吃。也只有這家店，才能讓我爸爸完整地吃完一餐。」
「那是當然。」
我自己盛了第二碗。肚子幾乎撐滿，但還是覺得可以再吃。結果，男友吃了四碗，我吃了三碗。最後，肚子實在撐得難受，裙扣差一點爆開。
「不能動了！」
沉浸在幸福的余韻里，輕呼一口氣。好像和男友乘著小竹筏，隨波盪漾，仰望滿天星斗。
滿滿的一大碗飯，不剩一顆飯粒，全收進我和男友的胃裡。如果男友不在眼前，我真的會不顧形象，直接躺在榻榻米上。
男友喝了一口熱茶，突然坐直，表情嚴肅。我以為自己做出什麼不得了的失態行為，趕緊端正姿勢。該不會他已經討厭我了？
「唔，我今天有些話，想對珠美說。」
男友的表情看上去更加窘迫。我霎時想到，他可能要提分手。一定是覺得我可憐，所以在最後請我吃一頓好的。
「剛才說，我明年要去加拿大……」
男友語氣緩慢。
是想在離開前分手嗎？男友的表情更為難，讓我看不下去。這半年來，我們去過各種餐館吃飯，光是那樣，就已十分快樂，不論他要說什麼，我已有心理准備。
「珠美願意一起去嗎？」
我愕然抬頭，他滿臉通紅地看著我。
「你願意和我結婚嗎？」
「啊？可是……」我只這樣說，便低下頭。
「我了解，我是在一切都了解的情況下求婚。如果你真的忘不了那個人，我們只做一起吃飯的朋友也沒關系。和你在一起，我感到幸福。」他的聲音略帶哽咽。
我的前男友因為車禍，突然消失在我眼前。他也是我的同事，所以男友也知道這事。我已經很多年沒有和異性交往，男友是那件事以後我第一個交往的人。
我低頭眨眼的瞬間，啪嗒啪嗒，淚水掉落，種種思緒在胸口炸開。
「這是我爸的遺願，選老婆時要選懂得這家餐館飯菜味道的對象。」
這個想法太奇怪，我不覺地抬起頭，撲哧一笑。
「好有趣的遺願。」我笑著擦掉臉頰上的淚水。
「就是啊，不過，我也這么認為，能和自己一起享用美食的對象最好。」
「可是，光憑這點就決定，妥當嗎？其他方面也需要考察啊。」
這時，男友笑著說：「那些都已考察過了。」
哪些？我用眼睛問他。
「我媽常說，要決定另一半時，就跟她一起吃飯，能一點不剩、通通吃光的對象，錢包交給她也沒關系。」
「啊？」
的確，照這個標准來說，我或許合格。
「謝謝你。」
回答中含有太多的意義。如果確定是他，我已認定是餘生的未來或許又可以自己做主、從頭開始了。當然，這個時候被求婚，我很驚訝，但在我心裡，也確實夢想能永遠和男友這樣相對。
「真的願意接納我嗎？離出發還有一些時間，珠美可以好好考慮。」大概我的表情傳達出我接受求婚了，男友的聲音在我耳朵深處愉悅地回響。
「也是，我必須認清你是不是一輩子給我吃美食的對象。」我半開玩笑地回答。
和喜歡的人自在交談的小幸福，很久不曾想起了。瞬間，一股充沛的感情席捲而來，我好想放聲大哭，但是，肚子撐得太滿，我只能茫然地望著男友。
付錢時，櫃台里的女人咧嘴輕笑：「少爺，有好事了嗎？」話意有所指，男友的臉一下子紅到耳根。
「下回再來報告。」
男友趕緊付錢，像要堵住女人的嘴。
「很好吃。」我大聲說，像要讓廚房裡的師傅都聽到似的。骯臟？豈有此理，這家店可是讓愛美食者魂牽夢縈的地方。
走出餐館，天色已暗，氣溫有點低。
「散步到公園吧？」男友的手掌溫柔地包住我的手。
「加拿大很冷吧？」
「我們去的是海邊城市，一定有很多新鮮的魚貝。」
月光皎潔，照在港口停泊的船上。

10. 背影牆噴繪用什麼材料的好

噴繪背景牆，其實就是用燈布噴一幅背景畫。貼到牆上去。不過安裝師傅一般會根據你現場的具體情況來安裝的。不過也可以選擇用背膠裱啞展板，或者背膠裱安迪板貼到牆上去做背景牆。
背景牆是一種裝飾於家庭客廳電視、沙發、玄關、卧室牆等的家庭裝修藝術，以其新穎的構思、先進的工藝，不但滿足了消費者裝飾裝修的需要，更體現了藝 術的氣質，使之成為商業與藝術的完美結合。有吸音、隔音、吸波功能的牆飾不僅可應用於家庭客廳電視背景牆、沙發背景牆、玄關、卧室牆等的家庭裝修裝飾，同樣可以應用於旅館飯店、歌廳 KTV、夜總會等娛樂場所的裝修裝飾，更可以應用於演藝廳、電影院、歌劇院、視聽室、演播廳、錄音室等吸音隔音要求專業的牆面裝飾上。有了美麗的背景牆，去掉了本來枯燥無味的居室感覺，給消費者帶來生動溫暖的居室生