孝順知識競賽

⑴ 文明禮儀 知識競賽 題目

1,下列對手機的使用說法正確的是:( )
A,開會時不能打手機
B,在加油站加油時不能打手機
C,在飛機上不能用手機
D,在會場上可以打手機
2,在公共場所舉止不雅的現象有:( )
A,大庭廣眾之下,寬衣解帶
B,吃飯響聲大作
C,不用公共筷勺替他人送菜
D,大聲交談,不顧及左右
3,站立是人們日常交往中一種最基本的舉止,正確的站姿要求是:( )
A,頭正,雙目平視,平和自然
B,軀干挺直,收腹,挺胸,立腰
C,雙腳隨意放置
D,雙臂放鬆,可曲可直
4,辦公室工作中,同事之間相互支持與合作,應注意做到:( )
A,守時
B,守信
C,守約
D,效率
5,與人交談, 是不尊重別人的舉動,不應當出現:( )
A,揉眼睛
B,伸懶腰
C,挖耳朵
D,用手指向他人鼻尖
6,行走之時有禮儀,與他人同行,不雅觀的儀態包括:( )
A,東跑西顛,方向叵測
B,駝背彎腰,縮脖擺膊
C,搖搖晃晃,東倒西歪
D,走路帶響,震耳欲聾
7,乘坐車輛時,應注意哪些方面的問題:( )
A,上下車先後順序
B,就座時相互謙讓
C,乘車時律己敬人
D,與熟悉的人小聲交談
8,走訪外國人時,應嚴格遵守的禮儀規范包括:( )
A,有約在先,守時
B,登門有禮,舉止有方
C,把握時間,適可而止
D,茶點煙酒,隨意取用
9,屬於"五句十字"文明用語的選項是:( )
A,您好
B,請
C,謝謝
D,對不起
10,下列哪些選項是人們在交往中的忌語:( )
A,你太胖了,像頭肥豬
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小個子就知道你小時候營養不良
D,您老高壽
11,保持清潔衛生,是講禮儀的基本要求,正常情況下,在人前不宜做的行為是指:( )
A,剔牙齒
B,挖耳朵
C,掏鼻子
D,修指甲
12,與他人見面握手,應該做到( )
A,注視對方,微笑致意
B,戴帽子和手套
C,握手的時間應以3秒左右為宜
D,站立和坐著都可以
13,握手是人們見面時經常使用的禮儀,通常含有感謝,慰問,祝賀或相互鼓勵的意義.握手應注意的問題是指:( )
A,握手的力度
B,先後順序
C,握手時間
D,握手的禁忌
14,通常把自己的姓名,供職單位或部門, 稱之為自我介紹的要素:( )
A,愛好與性格
B,職務或職權范圍
C,親戚與朋友
D,住址與學歷
15,名片是與人相識的一種高雅且簡便的方式.名片的保存一般應注意的問題中,錯誤的是:( )
A,名片要和錢包,筆記本放在一起
B,名片可放在褲兜里
C,保持名片清潔,平整
D,可以隨意放在任何地方
16,在學生尊師禮儀中,不正確的是:( )
A,進入教師辦公室,須經過允許
B,與老師說話可以東張西望,抓耳撓腮
C,教師進入教室,學生起立問好
D,下課鈴響後就可離開教室
17,進入圖書室,閱覽室,不正確的做法是:( )
A,衣著整潔,依次入座
B,可以給熟悉的人佔座
C,與熟人交談
D,自己喜歡的書可以多借閱
18,就餐是人們每天都要做的事,無論是在家裡,還是在餐館,做法正確的是:( )
A,先請長輩入座最佳位置
B,狼吞虎咽,仰脖進食
C,隨意選自己喜歡吃的菜
D,可隨時離開餐桌
19,保護公共場所的設施,遵守公共場所的秩序,是每個公民應具備的基本道德.下列做法中正確的是:( )
A,在建築物上塗黑或粘貼廣告
B,攀折花木
C,不隨意挪動公共設施
D,遵守各項管理規定
20,根據禮儀規范,在握手時,由誰首先伸出手來"發起"握手:( )
A,年幼者
B,晚輩
C,下級
D,尊者
21, 下列哪些選項是人們在交往中的忌語:( )
A,你太胖了,像頭肥豬
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小個子就知道你小時候營養不良
D,您老高壽
22,公務人員使用書面用語的首要要求是:( )
A,書面規范
B,准確無誤
C,工整清晰
D,用A4型紙
23,喝茶敬客時,最重要的是注意以下要點:( )
A,客人的嗜好
B,上茶的規矩
C,敬茶的方法
D,續水的時機
24,男子穿西裝時,要注意"三一定律", 應控制在一種顏色,且以黑色為首選:( )
A,鞋子
B,襪子
C,腰帶
D,公文包
25,"女士優先"的含義是,男士讓女士:( )
A,處處走在前面
B,先行進餐
C,做簡單的工作
D,成為受尊重的對象
26,在通電話時,如果電話中斷了,依照慣例,應由 再撥打一次:( )
A,發話人
B,受話人
C,兩人都可以
D,不用再撥打
27,服務人員在為自己畫工作妝時,應注意不能 :( )
A,離奇出眾
B,殘妝示人
C,濃妝艷抹
D,佩戴飾品三種以上
28,商務交往中私人問題有"五不問"的要求,下面正確的是:( )
A,年齡
B,收入
C,婚姻
D,經歷
29,在與人交談時,雙方應該注視對方的 ,才不算失禮:( )
A,上半身
B,雙眉到鼻尖,三角區
C,頸部
D,腳
30,以下做法,符合文明要求的行為是:( )
A,半夜騎摩托車回家,伴著搖滾音樂
B,自行車停放在樓道里
C,在草坪中小路行進
D,靠右慢走
31,在影劇院符合文明禮儀要求的行為包括:( )
A,輕輕地吃帶皮核的食品
B,根據觀眾感受,及時鼓掌
C,演員謝幕前,不提前退席
D,觀看期間,隨意出入
32,在辦公室工作不能穿:( )
A,西裝
B,背心
C,襯衣
D,短褲
33,請柬一般由標題,稱謂,正文,結語,祝頌詞,署名落款六部分組成.請柬的正文中三個基本要素 不可缺少:( )
A,事由
B,時間
C,地點
D,官職
34,對一個國家來說,個人禮儀是一個國家 的象徵:( )
A,文化與傳統
B,文明程度
C,古老歷史
D,整體實力
35,在參加重大集會時,來賓到會時要:( )
A,鼓掌
B,圍觀
C,起立
D,肅靜行注目禮
36,在舞會中,女士受男士邀請,但又不想跳舞時,正確的做法是:( )
A,可以婉言拒絕
B,不要拒絕
C,馬上接受其他人邀請
D,不做理會
37,要想在社會中,增強競爭能力,不僅需要一定的專業技能,還要有:( )
A,漂亮的容貌
B,良好的禮儀修養
C,較高的學歷
D,深厚的家庭背景
38,《公民道德建設實施綱要》把 作為社會主義道德規范的重要組成部分:( )
A,學禮
B,明禮
C,知禮
D,懂理
39,一般情況下,衣著服飾應注意( ).
A,穿中山裝可以不扣領扣,領鉤,褲扣
B,穿長袖襯衫要把前後擺放入褲內,袖口不可捲起,袖口要扣上
C,女子裙子不可過短
D,男子不可穿短褲參加外事活動,長褲的褲腳不可卷上
40,如需吐痰,應:( )
A,把痰吐在垃圾桶上層的碎石層
B,把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶
C,把痰吐在草地上
D,就吐在馬路上,一會兒清潔工人會來掃的
41,一般情況下,現代人待客之初, , , 被視為必不可少的"迎賓三步曲".隨意對此刪減,即為失禮:( )
A,握手
B,問候
C,表示歡迎
D,鞠躬
42,在求學之際,處理好同學之間的相互關系應注意的是:( )
A,和睦相處
B,團結友愛
C,熱愛集體
D,共同進步
43,對學生而言,在處理師生關系時,應注意的禮儀規范是:( )
A,尊敬師長
B,勤奮學習
C,聽從教誨
D,經常匯報
44,處理好夫妻關系的基本原則是:( )
A,相互尊重
B,相互信任
C,相互忠誠
D,相互諒解
45,在親緣關系中,孝敬長輩通常含有兩個方面的意思是:( )
A,敬重長輩
B,服從長輩
C,孝順長輩
D,多給錢物
46,接受他人禮品饋贈時,應注意的環節是:( )
A,神態專注
B,雙手捧接
C,認真道謝
D,當面拆封,表示欣賞
47,在一般情況下,選擇禮品的標準是:( )
A,適應性
B,紀念性
C,獨立性
D,時尚性
48,日常飲食時不正確方法是:( )
A,與同席者談話,不宜高聲
B,飯屑骨刺,可以拋擲地上
C,進食時,應細嚼緩咽,力避有聲
D,要請尊長先坐好
49,日常生活里,代人代接,轉接電話時應注意的禮儀有:( )
A,禮尚往來
B,尊重隱私
C,記憶准確
D,傳達及時
50,在人際交往中,選擇正確適當的稱呼應注意的是:( )
A,合乎常規
B,照顧習慣
C,入鄉隨俗
D,謙卑恭敬
51,乘坐火車,與他人交際是必不可少的,一般情況下應注意的是:( )
A,主動問候
B,多說多做
C,交談適度
D,關心他人
52,應用公共禮儀,應當掌握好的三條基本原則是:( )
A,遵守公德
B,無礙他人
C,以右為尊
D,女士優先
53,一般情況下,佩戴首飾在總量上不超過 件:( )
A,3
B,5
C,2
D,6
54,化妝,是修飾儀容的一種高級方法.在社交場合,化妝應遵循的基本原則是:( )
A,美化
B,自然
C,得法
D,協調
55,下列對禮儀的功能和作用說法正確的是:( )
A,溝通的功能
B,協調的功能
C,維護的功能
D,教育的功能
56,下面對學習禮儀的現實意義的概括,正確的是:( )
A,學習禮儀是國際化交往和競爭的需要
B,講究禮儀是弘揚我國禮儀傳統的需要
C,實踐禮儀是社會主義精神文明建設的需要
D,落實禮儀是各項成功的需要
57,著裝的基本原則是:( )
A,合體
B,合適
C,合意
D,合群
58,在正式場合,男士穿的鞋子最好為黑色,面料為牛皮或羊皮,穿著時應注意鞋子的保潔和完好.襪子應選擇深色的,切忌黑皮鞋配 色襪子:( )
A,白
B,灰
C,藍
D,黑
59,對女性穿絲襪的說法正確的是:( )
A,穿裙服時著絲襪,不僅是禮儀的需要,而且還能掩飾腿部的缺陷,增加腿部的美感
B,襪子的顏色原則上與裙子的顏色相協調,腿較粗的人適合穿深色的襪子,腿較細的人適合穿淺色的襪子
C,一般不選擇鮮艷,帶有網格或有明顯花紋的絲襪
D,穿絲襪時,襪子口不能露在裙子外面
60,積極健康的心態常有這些特點:( )
A,保持樂觀而穩定的情緒,在工作中充滿熱情和活力
B,有較強的事業心和目標意識,能夠把個人利益與組織利益協調一致
C,能夠正確認識自己,並能公正評價他人,豁達寬容,建立和保持和諧的人際關系
D,積極進取,勇於追求,善於自我剋制,能夠坦然冷靜地接受所發生的各種事情,並迅速做出應變
61,下列屬於握手禁忌的是:( )
A,不要用左手與他人握手
B,不要在握手時戴著手套
C,不要在握手時另外一隻手依舊拿著東西而不肯放下
D,不要拒絕與他人握手
62,服務人員在服務工作中,要做到"三到","三聲","三心二意",具體是指:( )
A,客戶到,微笑到,敬語到
B,來有問聲,問有應聲,走有送聲
C,耐心,關心,愛心
D,善意,誠意
63,服務人員對待客戶如同對待自己親友一樣,笑容常開,語言親切,熱情好客.要做到"五個一樣",即:( )
A,內賓和外賓一樣
B,男賓和女賓一樣
C,老少一樣
D,成交多少與成交與否一樣
64,下列對儀容修飾的說法中有誤的項是:( )
A,頭發要適時梳理,不能有頭皮屑
B,女服務人員不留披肩發,染發選擇和黑色比較接近的顏色
C,男性服務人員每天都要剔凈胡須(特殊的宗教信仰者除外)
D,"愛美之心人皆有之",即便是有統一制服的服務人員,也可以穿著體現個性美的服裝
65,合身的制服,必須要做到的"四長"是指:( )
A,袖長至手腕
B,衣長至虎口
C,褲長至腳面
D,裙長至膝蓋
66,對服務人員站姿的基本要求是:( )
A,挺直
B,舒展
C,線條優美
D,精神煥發
67,下列哪些是不受歡迎的坐姿:( )
A,雙腿叉開過大
B,雙腿直伸出去
C,把腿放上桌椅
D,腳尖指向客戶
68,下列走姿正確的是:( )
A,"走自己的路,讓別人說去吧",選擇好適當的行走路線,不必顧及別人的存在
B,靠左側,右側走路都行
C,太激動了,走路可以上竄下跳,蹦來蹦去
D,為了讓你的行走不妨礙別人,要有意識地悄然無聲
69,在醫療機構或殯葬行業,不能說的"禮貌用語"是:( )
A,再見
B,歡迎下次再來
C,祝您早日康復
D,您慢走
70,服務人員在面對過分挑剔,胡攪蠻纏,提出無理要求的客戶時,怎樣做才能保持應有的風度:( )
A,保持冷靜
B,理直氣和
C,以靜制動
D,不理不睬
71,屬於服務忌語的是:( )
A,不知道
B,等會兒
C,手續不全,不辦!
D,到後面排去!
72,下列對於打電話的處理方式,正確的是:( )
A,手頭工作實在太忙的時候,可以不接電話或是直接把電話線拔掉
B,接客戶電話的時候,要注意嚴格控制時間長度,嚴格"三分鍾"原則
C,對於錯打來的電話要給予充分的理解,並盡可能提供一些對對方有幫助的信息
D,在辦公室就像在家一樣,完全可以打私人電話
73,路遇他人應:( )
A,靠左側行走
B,主動側身讓路
C,快步行走
D,我有急事,大家都得讓著我
74,與他人在正式場合交談時要嚴肅認真,還要注意語言的:( )
A,准確規范
B,慢條斯理
C,聲音洪亮
D,咬文嚼字
75,正式交往場合我們的儀表儀容要給人 的感覺:( )
A,隨意,整齊,干凈
B,漂亮,美觀,時髦
C,端莊,大方,美觀
D,時尚,高貴,闊氣
76,做客時入座動作要:( )
A,快捷
B,輕穩
C,越慢越好
D,干凈利落
77,日常生活中鄰里之間應:( )
A,互尊互諒
B,互不來往
C,不必考慮鄰里關系
D,防人之心不可無
78,禮儀是人與人之間在接觸交往中相互表示 和友好的行為:( )
A,尊重
B,友誼
C,關心
D,愛護
79,人際交往始自交談.下列屬於交談的特徵的是:( )
A,真實自然
B,雙向溝通
C,相互包容
D,隨機應變
80,介紹他人或為他人指示方向時的手勢應該用:( )
A,食指
B,拇指
C,掌心向上
D,手掌與地面垂直
81,禮儀是以建立 為目的的各種符合禮的精神及要求的行為准則或規范的總和:( )
A,同等關系
B,和諧關系
C,平等關系
D,互助關系
82,在正式場合,女士不化妝會被認為是不禮貌的,要是活動時間長了,應適當補妝,但要在 補妝:( )
A,辦公室
B,洗手間
C,公共場所
D,大庭廣眾之下
83,拜訪他人應選擇 ,並應提前打招呼:( )
A,清晨
B,用餐時間
C,節假日的下午或平日的晚飯後
D,隨便什麼時候
84,在公共場合集體聚餐時,為了盡興,可以:( )
A,大聲交談,勸酒
B,輕聲交談,適當敬酒
C,不必顧及他人
D,從中午喝到晚上
85,呈遞名片中不正確的說法是:( )
A,只能用右手呈遞
B,要將名片正面朝向接受方
C,接受的名片應放到名片夾或上衣口袋中
D,接過名片順手放在抽屜里
86,在旅遊景區游覽時不需打領帶,也不宜穿:( )
A,休閑鞋
B,旅遊鞋
C,高跟鞋
D,運動服
87,宴會上,為表示尊重,主賓的座位應:( )
A,在主人的右側
B,在主人的左側
C,隨其所好
D,背對室門
88,在涉外交往中,對外國部長以上的高級官員可稱為:( )
A,陛下
B,殿下
C,閣下
D,先生
89,在交際場合應該用怎樣的目光與人交流:( )
A,坦然
B,鬼祟
C,冰冷
D,火熱
90,到醫院探望病人,與病人交談時應選擇 話題:( )
A,輕松
B,嚴肅
C,有關死亡
D,說說對病人得這種病的恐懼
91,看完體育比賽後,如果身邊有雜物你應:( )
A,帶走自己的垃圾或雜物
B,連鄰座的垃圾和雜物一並帶走
C,起身就走
D,扔到別人的座位邊
92,用西餐完畢時刀叉擺放方法應該是:( )
A,並排放在盤子上
B,交叉放在盤子上
C,隨意放在桌子上
D,放在餐巾紙上
93,服務人員與服務對象所保持的最常規的服務距離是:( )
A,0.5—1.5米
B,1—3米
C,3米以外
D,沒有限制
94,探望病人的時間長短大約 較為適宜:( )
A,1—10分鍾
B,10—30分鍾
C半個小時以上
D,等到病人說累了
95,旅遊觀光時,不正確的行為是:( )
A,將果皮紙屑扔進垃圾箱
B,在文物或樹木上題名留念
C,不大聲喧嘩
D,遵守相關規定,不在禁止拍照的景點拍照
96,拒收他人贈送的禮品應:( )
A,態度堅決,婉言謝絕
B,禮品接受後退還
C,可以拆啟封口後再退還
D,收下物品,退還現金
97,胡錦濤同志在講話中強調,要引導 樹立社會主義榮辱觀:( )
A,青年學生
B,幹部
C,廣大幹部群眾特別是青少年
D,農民
98,錦濤總書記強調,要在全社會大力弘揚 ,倡導社會主義基本道德規范,促進社會主義良好社會風氣的形成:( )
A,愛國主義,集體主義,社會主義思想
B,共產主義精神
C,團結互助精神
D,"三個代表"重要思想
99,行握手禮時,錯誤的是:( )
A,男士不能帶著手套
B,不能跨著門檻握手
C,多人同時握手時,可以交叉
D,女士與男士握手,應由老師首先伸出手來
100,與別人打招呼時( )
A,另一隻手可以插在口袋裡
B,忌叼著煙
C,年長的向年輕的致意
D,熟悉的人可以不打招呼
答案:
1――5:ABC;ABCD;AB;ABC;ABCD
6――10:ABCD;ABC;ABC;ABCD;ABC
11――15:ABCD;AC;ABCD;B;ABD
16――20:BD;BCD;A;CD;D
21――25:D;B;ABCD;A;D
26――30:A;ABCD;ABC;B;CD
31――35:BC;BD;ABC;A;AC
36――40:A;B;B ;BCD;B
41――45:ABC;ABD;ACD;ABCD;AC
46――50:ABC;ABD;B ;ABCD;ABC
51――55:ACD;ABC;A;ABCD;ABCD
56――60:ABCD;ABC;A;ABCD;ABCD
61――65:ABCD;ABCD;ABCD;D;ABCD
66――70:ABCD;ABCD;D;AB;ABC
71――75:ABCD;BC;B;A;C
76――80:C;A;A;ABCD;C
81――85:B;B;C;B;AD
86――90:C;A;C;A;A
91――95:B;B;A;B;B
96――100:A;C;A;C;B

⑵ 如何對孩子進行孝順教育1500字

一、古代羅馬的教育制度

公元前8世紀前後，義大利中部的一個部落——拉丁部落，聯合附近其他部落，在第伯河口建立羅馬城，並逐漸形成羅馬城邦國家。從公元前8世紀到公元前6世紀末期，史稱羅馬王政時代，是古羅馬從原始社會向奴隸社會過渡的時期。到公元前509年，這個過渡完成，古羅馬成為一個奴隸制國家，進入共和時期。

（一）共和早期的教育

從公元前509年到公元前3世紀初，史稱羅馬共和早期。這一時期，貫穿著平民反對貴族的斗爭。通過二百多年的斗爭，舊的氏族貴族的特權逐漸廢除，舊貴族與平民的階級界線逐漸消失，平民獲得了一定的政治地位。

這時期的經濟，主要是農業和畜牧業，而手工業和商業尚不發達。這種經濟特點決定了這時期教育的特點。

這時期的教育以家庭教育為主要形式。男孩子主要由父親進行教育，女孩子主要由母親進行教育。教育的方法主要是觀察和實踐。父親帶領男孩去田間勞動，也帶他們去參加各種社會活動。通過這些實踐活動，男孩學會干各種農活，也學到參加各種社會活動的本領。貴族子弟則跟隨其父親學習處理農莊上的管理事務和有關司法方面的問題。

這時羅馬人的教育對讀、寫、算不夠重視，但很重視宗教和道德教育，特別對傳統美德的教育十分重視，十分注重對孩子進行孝順、愛國、守法、勇敢、誠實、謹慎等美德的教育。

羅馬人對體育也很重視，但也是在家庭中由父母對子女進行教育，沒有專門的體育學校。

男孩子到16歲，可以到軍中服役。貴族子弟往往到一位顯貴門下接受教育。

（二）共和後期的教育

從公元前3世紀到公元前30年，羅馬進入共和後期。這時期由於內部階級斗爭的緩和、經濟的發展，國力日漸雄厚，於是大舉向外擴張。很快征服了義大利全境，接著打敗了海上強國迦太基，徹底消滅了馬其頓的勢力，並征服了希臘，成為西起大西洋沿岸，東到小亞細亞，囊括歐、亞、非廣大地區，獨霸整個地中海的大國。

通過野蠻的擴張和掠奪，羅馬積聚了大量的財富，經濟迅速發展起來。在經濟發展的基礎上，羅馬的教育也得到相應的發展。

羅馬這時在軍事上是強大的，但在文化上卻遠遠落後於希臘。所以在征服希臘以後，羅馬人開始大量吸收希臘文化。他們把大批希臘戰俘帶到羅馬，讓其中有學問的人從事文化教育工作。許多希臘人為了謀生，也大批涌進羅馬，在那裡開辦學校、傳播文化。於是，在羅馬逐漸形成一套以希臘學校為模式並帶有羅馬特色的學校教育系統。

初等教育兒童從7歲至12歲接受初等教育。施行初等教育的學校叫小學。兒童在小學主要學習讀、寫、算的基本知識和技能，也要受到道德教育。羅馬的小學都十分簡陋，有的學校甚至沒有正式的校舍，只在簡陋的棚子下上課，甚至在露天上課。學校一般也沒有課桌，學生只能把蠟板放在膝上書寫。教師收入菲薄，地位低下。條件稍好的小學則收費昂貴，只有富人的孩子才能上得起。一般貴族或富豪人家很少把孩子送進小學學習，而是聘請家庭教師在家裡教育子女。

中等教育貴族或有錢人家的子弟在受完初等教育以後繼續受中等教育。施行中等教育的學校叫文法學校。當時的文法也包括文學和語言。起初這類學校完全由希臘人舉辦，教授希臘語言和文學，叫做希臘文法學校。隨著拉丁文學的發展，到公元前1世紀時出現了拉丁文法學校，從此兒童要同時學習希臘文和拉丁文。在文法學校里，也教授一些粗淺的自然科學知識和數學、歷史、地理等知識。教學方法主要是講解和聽寫，學生的學習方法主要是背誦。

羅馬學校的紀律很嚴，上課時間很長，並實行體罰。小學和中學都有節假日，如暑假、神農節、智慧女神節等。

高等教育一部分特別顯貴人家的子弟，為了將來能擔任公職，在受完中等教育之後還要接受高等教育。施行高等教育的學校叫修辭學校。這是一種培養演說家的學校，因為當時演說術（雄辯術）是從事政治活動和進行黨派斗爭的重要手段。修辭學校教學的科目有修辭、雄辯術、法律、數學、天文、幾何、歷史、地理、音樂、倫理學等。開始只有希臘修辭學校，到公元前1世紀，拉丁修辭學校也開始建立起來。在修辭學校任教的教師是希臘和羅馬的修辭學家和哲學家。

（三）帝國時期的教育

從公元前30年起，羅馬進入帝國時期。公元395年，羅馬帝國一分為二，分為西羅馬帝國和東羅馬帝國。西羅馬帝國於公元476年滅亡，東羅馬帝國則一直存在到公元1453年。我們所說的帝國時期的教育，是指羅馬帝國分裂以前的教育。

帝國建立後的頭二百年，政局相對穩定，經濟繁榮，是帝國的「黃金時期」。在這期間，文化和教育也得到相應的發展。帝國時期的文化，在原有羅馬文化的基礎上，大量吸收並綜合了古代希臘文化和東方文化而形成燦爛的古代羅馬文化，在建築學、醫學、農學、法學、史學和文學等方面都有輝煌的成就。不過羅馬文化的成就主要偏重於應用科學方面，而在哲學和基礎理論研究方面，其成就則遠遠落後於古代希臘文化。

帝國時期的學校教育制度大體沿襲共和後期的舊制，但也有一些發展和變化。

小學由於主要招收平民子弟，得不到國家的關心，所以發展變化不大。

文法學校發生了一些顯著的變化。由於帝國前期國家重視教育，在各地都設立了公立學校，教師的薪金由國庫開支，所以幾乎每個城鎮都有了文法學校，這和共和時期文法學校完全由私人舉辦大不相同。另一個顯著變化是文法學校中拉丁文的學習逐漸代替希臘文的學習，因為這時拉丁語在思想、文化交流中的價值日益提高，最後完全取代了希臘語。但到公元3世紀以後即帝國後期，文法學校的教學日益走向形式主義，教學與生活日益脫節，實用學科的學習日益減少，文法學校變得越來越沒有生氣。

修辭學校在帝國前期也得到較大的發展。由於國家的重視，各個行省的省會都建立了公立的修辭學校，教師的薪金由國庫開支，教師的任免權由國家掌握，教師的教學受國家監督。帝國前期，曾有大批希臘修辭學校，但到帝國後期，拉丁修辭學校完全取代了希臘修辭學校。隨著帝國的衰落，到公元3世紀以後，修辭學校的教學也日益走向形式主義，雄辯術的內容流於空泛，而一味追求華麗的辭藻和空洞的形式。

帝國時期的專業教育也得到一定程度的發展，一些私人建立了專業性質的學校，如法律學校、建築學校、醫學校、機械學校等。

公元1世紀，基督教在羅馬產生。為了宣傳教義，基督教進行了一些教育活動，建立了自己的學校。最早出現的基督教學校是教義問答學校，有初級教義問答學校和高級教義問答學校兩種。這時的教義問答學校除學習基督教教義以外，還要學習一些文化科學知識。
二、古代羅馬的教育家

古代羅馬出過一些著名的教育家，其中最著名的是西塞羅和昆體良。下面分別加以介紹。

（一）西塞羅

西塞羅（Cicero,前106—前43）是古代羅馬的一位傑出的散文作家、有才乾的政治活動家和著名的教育家，對古代羅馬的教育作出了重要貢獻，是雄辯術教育的倡導者。

西塞羅在他所著的《論雄辯術》一書中，不僅論述了雄辯術本身，而且論述了如何培養雄辯家，因而該書也是一部關於雄辯術教育的著作。

什麼是雄辯家?西塞羅認為，一個名副其實的雄辯家，必須能就眼前任何問題，任何需要運用語言藝術闡述的問題，進行演說，以規定的模式，脫離講稿，伴以恰當的姿勢，得體、審慎地進行演說。

那麼怎樣才能成為一個雄辯家呢?西塞羅認為，一個雄辯家首先應該具有廣博的學識。因為不具有真才實學的人，他的語言必然是矯揉造作的，而且是冗長的、令人難以忍受的，其演說時的語言也必然空洞而幼稚。因此西塞羅主張，一個雄辯家應該學習廣泛的科目，如文法、修辭、算術、幾何、天文、音樂、政治、軍事、哲學等，還要根據演說的需要隨時學習有關的知識。除了廣博的知識以外，一個雄辯家還應該具有優美的舉止和文雅的風度。

關於教學方法，西塞羅十分重視練習和實踐。為了成為一個雄辯家，不僅要練習自己的嗓子、肺活量、語言的流暢等，更重要的是要練習寫作。西塞羅本人就是一位優秀的拉丁文散文作家，他的優美的拉丁文體被後來許多世紀的人作為學習拉丁文的典範。

（二）昆體良

昆體良（Marcus Fabius Quintilianus,35—100年）是古羅馬最有成就的教育家和著名的雄辯家。他的巨著《雄辯術原理》一書，全面地總結了古代希臘、羅馬的教育思想和教育經驗，系統地論述了年輕一代的教育問題。昆體良十分推崇西塞羅，但他在教育上的成就遠遠超過西塞羅。

昆體良生於西班牙地區加拉古里斯的一個小鎮上。這時的西班牙是古羅馬的一個文化中心和高等教育中心，出過一大批優秀的文學家、詩人和哲學家。昆體良的父親在羅馬教雄辯術。少年時代的昆體良在羅馬的文法學校受到良好的教育。大約在公元70年，羅馬皇帝開辦了兩所由國庫開支的國立雄辯學校（修辭學校），其中一所是希臘語雄辯學校，另一所是拉丁語雄辯學校。昆體良被任命主持拉丁語雄辯學校。他在這個崗位上辛勤工作了整整20年，直到退休。這20年的教育工作，使他積累了豐富的教育實踐經驗，對他的著述是很有幫助的。

昆體良的教育思想比西塞羅的教育思想全面、系統得多。西塞羅只論述了培養雄辯家的最後階段，即高等教育階段，而昆體良則論述了一個未來的雄辯家從咿呀學語時起到成為一個合格雄辯家為止的全過程。就是說，他的著作中討論了學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的全部教育問題。對各個階段的教育，他都提出過許多很好的主張。

昆體良主張及早開始兒童的教育。他認為，幼小的心靈雖然不能理解教給他的全部內容，但至少能接受其中的一部分，而且能進一步向著全面理解的道路邁進。

昆體良主張教育應適應兒童天賦才能的差異，因材施教。他說：「精確地觀察學生的能力差異，並且弄清每種能力的傾向，這些通常是，並且不無道理地被視為教師的優秀品質；因為天賦才能的種類多得難以置信，而心靈類型的多種多樣，不亞於身體的多種多樣。」〔英〕博伊德、金合著：《西方教育史》人民教育出版社1985年版，第72頁。

昆體良認為把孩子教育好是父母、家庭、學校和社會的共同責任。針對當時不良的家庭教育特別是上流社會不良的家庭教育，昆體良憤然指出：父母和家庭的道德敗壞、惡劣的榜樣、無原則的縱容寵愛，在孩子還不會說話的時候就毀掉了他們的前程。孩子們將敗壞的道德帶進學校，污染了學校的空氣，而人們卻反過來責怪學校敗壞了年輕人的道德。

昆體良十分重視道德教育。這一點也是他與西塞羅不同之處。西塞羅只著眼於培養學生高超的雄辯才能，而昆體良則主張培養善良而精於雄辯的人 。他認為，一個雄辯家必須是一個善良的人。如果一個雄辯家不去為正義辯護而去為罪惡辯護，那麼雄辯術本身就成為有害的東西，而教授雄辯術的人將受到世人的譴責。他認為，有德行的生活比最卓越的雄辯才能更為可取。

昆體良是當時萌芽狀態的班級授課方式的擁護者和提倡者。他主張把學生分成班級，教師同時對全班而不是分別對個別學生進行教學。他認為，使用這種授課方式，不但教師一次可以教許多學生，節省時間和精力，而且學生可以受到同學之間良好榜樣的影響，可以互相模仿、學習，可以開展競賽，還可以從教師對別人的表揚和批評中受到鼓勵或警戒，此外，還可以通過同學之間的交往而學到社會交往的本領。當然，昆體良所主張的班級授課方式是相當粗糙的，但這仍是十分寶貴的主張。不過在當時的條件下，他的主張不可能得到廣泛利用並發展成為班級授課制，直到一千五百年後，誇美紐斯才從理論上論證並發展了班級授課制。

昆體良堅決反對在教育過程中使用體罰。在當時體罰盛行的情況下，他能提出這樣的主張是十分難能可貴的。他反對體罰的理由至今仍可供我們參考。他反對體罰的理由是：（1）體罰是一種殘忍的行為，是一種凌辱；（2）如果申斥還不足以矯正孩子的過失，他就會對體罰習以為常；（3）如果經常正面告誡，在課業上嚴加督促，體罰就沒有必要；（4）幼年時使用體罰，一旦長大以後，恐嚇失去作用，就更加難以駕馭；（5）體罰造成兒童心情壓抑、沮喪和消沉。參看任鍾印選譯：《昆體良教育論著選》（《外國教育名著叢書》之一），人民教育出版社2001年版，「前言」第14～15頁。

關於教師，昆體良也提出了許多良好的意見。他認為一個教師應該德才兼備，應該有豐富的學識，應該懂得教學藝術，應該像父母一樣愛護學生，等等。這些意見，即使今天看來不仍是很有見地的嗎?

⑶ 五好善娃是什麼獎

五好善娃就是五好少年。

小學生獎狀的最高榮譽稱號是：五好少年。

「五小」即：

在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」。

在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」。

在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴」。

在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」。

在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。

(3)孝順知識競賽擴展閱讀：

其它榮譽稱號：

三好學生稱號：思想品德良好，在校期間未受到任何紀律處分，無任何必修科目，在班上擔任班幹部，被建議被評為「優秀班幹部」學生。

在學校，我尊敬老師，愛護學生。上課認真聽講，積極回答問題。成績優異的學生在綜合排名中名列前茅。他們有正確的學習態度和明確的目標。他們熱愛學習，不曠工。

優秀少先隊員稱號：參加少先隊，敬老愛幼，在日常學習和生活中無違紀行為，有良好文明形象的青年；積極參與校園精神文明建設，成績突出；在德、智、體的綜合考試中，我名列前茅。

學習標兵稱號：熱愛學習，具有創新精神。積極開展和參與學習交流活動。在班級及以上的知識競賽中，我的作品或成果曾獲得獎項。

優秀學生幹部稱號：作為學生幹部，在學習和工作中表現突出；成績好，各科合格，具有較高的思想政治素質，成績優異，熱心從事社會工作和為學生服務，具有良好的榜樣作用。工作成績突出的；德、智、體綜合評價在班級中排名靠前。

⑷ 我是大一學生，身高1.75，體重120左右偏瘦成績班上前十名，愛好學習，孝順比較會為人處事，和大家

堅持是可以打動的
但是你要考慮後果
第一你可能沒那麼多時間 有的時候緣分是很微妙的 一見鍾情什麼都真的存在
到時候你得不償失
其次你最好趁著年輕趕緊掙好娶別人的錢
最起碼要有保障吧 不然怎麼追別人
希望樓主參考

⑸ 福田區 UU五色花 校園大運知識競賽的答案

關閉 第一次答題情況詳細
時間：2011年4月12日 21:55:17至2011年4月12日 22:39:31
總得分：89
1、（D） 問題：深圳大運會的申辦標志是（）。
A、「熱情的S」
B、「熱情的U」
C、「飄揚的S」
D、「飄揚的U」
2、（A） 問題：世界大學生運動會的組織機構是（），成立於（）。
A、國際大學生體育聯合會；1949年9月
B、國際大學生體育聯合會；1947年9月
C、國際市民體育聯盟；1949年9月
D、國際市民體育聯盟；1947年9月
3、（B） 問題：世界大學生運動會每（）年舉辦一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
4、（B） 問題：涉外會晤前應安排好（），並以（）通知雙方有關人員。
A、時間、地點、議程、雙方出席人員及座次；口頭形式
B、時間、地點、議程、雙方出席人員及座次；書面形式
C、時間、地點、議程、雙方出席人員；口頭形式
D、時間、地點、議程、雙方出席人員；書面形式
5、（D） 問題：沒有特別的外交禮節要求或不了解對方確切身份的情況下，一般都用（）稱呼。
A、「先生」或「夫人」
B、「閣下」或「夫人」
C、「先生」或「閣下」
D、「先生」或「女士」
6、（B） 問題：世界大學生運動會參賽選手資格限定為（）。
A、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過一年的大學生
B、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
C、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
D、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過三年的大學生
7、（A） 正確答案：C 問題：深圳大運會計劃使用（）個體育場館（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
8、（D） 問題：國際大學生體育聯合會的行政管理機構是（），現任主席是（）。
A、大學生運動會監督委員會；施萊默
B、大學生運動會監督委員會；喬治?基里安
C、由代表大會選舉產生的執委會；施萊默
D、由代表大會選舉產生的執委會；喬治?基里安
9、（C） 問題：深圳大運會的申辦口號是（）。
A、「青春之城、和諧盛會」
B、「超越界限、團結一致、編織夢想、走向未來」
C、「深圳，與世界沒有距離」
D、「年輕的城市舉辦年輕人的盛會」
10、（C） 問題：世界大學生夏季運動會起源於（）年學生世界錦標賽；（）年正式更名為世界大學生夏季運動會。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
11、（D） 問題：在進行鞠躬行禮的時候，鞠躬的度數也是有講究的，一般來說，向長者及身份高者行（）度角鞠躬禮，向身份次之者行（）度角鞠躬禮，向身份對等者行（）度角鞠躬禮。
A、30，45，15
B、45，15，30
C、15，45，30
D、45，30，15
12、（B） 問題：國際大學生體育聯合會正式用語為（），工作用語是（）。
A、英、法、日、西班牙語；英語和法語
B、英、法、俄、西班牙語；英語和法語
C、英、法、俄、義大利語；英語和法語
D、英、法、俄、西班牙語；英語和俄語
13、（C） 正確答案：D 問題：使用餐巾時，應將餐巾（），以免（）。
A、平鋪在桌子上；不雅
B、平鋪在桌子上；菜餚與湯汁弄臟衣服
C、平鋪在大腿上；不雅
D、平鋪在大腿上；菜餚與湯汁弄臟衣服
14、（D） 問題：「世界大學生運動會」用英語應該怎麼說？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
15、（C） 問題：以下哪一項，不符合走路時的禮儀要求？
A、問路時先致歉，對方答復後再致謝
B、外出應走人行道，過路應走斑馬線
C、邊走邊吃東西
D、應禮讓長者和未成年人
16、（C） 問題：以下哪一項不符合探望病人時的禮儀要求？
A、探望前先了解情況
B、進病房前輕輕敲門，送禮品輕輕放下
C、當著病人的面向醫生詢問治療方法
D、離開時輕聲囑咐病人安心養病，祝其早日康復
17、（B） 問題：深圳大運會開幕式將於（）舉行，閉幕式將於（）舉行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
18、（B） 問題：關於涉外接待的禮儀要求，不正確的是哪一條？
A、應充分尊重對方的宗教信仰、風俗習慣、個人愛好、家庭隱私
B、待人處事時應首先講究效率，其次講究禮貌
C、接待時應熱情問候，禮貌相待，認真傾聽，善意溝通，關懷備至，照料周全，安排豐富，禮數周到
D、對外賓反映的情況應及時處理，對外賓做出的決定給予重視
19、（C） 問題：2011年8月，第（）屆世界大學生夏季運動會將在深圳舉行。
A、24
B、25
C、26
D、27
20、（D） 正確答案：B 問題：吃自助餐時，有冷盤、主食、熱菜、甜品、水果、點心，更科學的取食順序是：（）。
A、點心、甜品、冷盤、主食、熱菜、水果
B、冷盤、熱菜、主食、點心、甜品、水果
C、甜品、熱菜、冷盤、點心、主食、水果
D、冷盤、熱菜、點心、甜品、主食、水果
1、（對） 問題：送花時應考慮花的寓意、顏色、數目以及忌諱。
2、（對） 問題：觀看足球比賽時，不能攜帶賽場明令禁止的物品，可以穿著與本方球員相同顏色的球衣。
3、（對） 問題：使用相機時應遵守賽場規定，凡是選手有仰視動作或需高度集中注意力的比賽，都不能使用閃光燈。
4、（對） 問題：個人談吐的基本要求是說話得體，用詞文明，語調溫和，禮貌用語常掛嘴邊。
5、（對） 問題：兵乓球比賽中，從發球到成為死球，整個過程中，現場觀眾都不能隨意走動、鼓掌、講話、吶喊、展示標語、用閃光燈拍照。
6、（對） 問題：世界大學生運動會會歌是《讓我們歡樂吧》，它源於18世紀一首學生歌曲。
7、（對） 問題：深圳大運會的主題口號是：「從這里開始（Start Here）」。
8、（對） 問題：世界大學生運動會會旗由印有會徽的白色旗幟做成。
9、（對） 問題：在別人家做客，告辭時，對主人及其在場家人的接待表示感謝，出門後，應主動請主人留步免送。
10、（對） 問題：無論使用傳統聯絡方式還是現代聯絡方式，尊稱和禮貌用語都是必不可少的內容。
11、（對） 問題：深圳大運會申辦標志的整體顏色為藍、紅、綠、黃、黑五色，源於大運會五星與奧運會五環的色彩。
12、（對） 問題：行為禮儀需要做到：見人要致意，舉止要有禮，男士要斯文，女士要內斂，說話要輕聲，談笑要含蓄，用詞要文明，表達要得體。
13、（對） 問題：當跆拳道選手在比賽中處於對峙或僵持狀態時，觀眾不能使用閃光燈照相，或用激光筆亂照。
14、（對） 問題：涉外受邀時，准時到場後，要盡可能用對方母語當面致以問候。
15、（錯） 問題：觀看完體育賽事後，應立即離開體育場館，個人雜物和垃圾可以留在場地內留待工作人員打掃。
16、（對） 問題：深圳大運會的會徽是「歡樂的U」，由紅、綠、黃、藍、黑五種色彩的圓點組成「U」字，寓意「大學」、「你」、「聯合」、「宇宙」，也象徵世界五大洲不同膚色的大學生相聚在深圳。
17、（對） 正確答案：錯 問題：若對裁判評分或判罰有意見，可以當場表示不滿，但不能當場罷賽。
18、（對） 問題：拉拉隊助威時不可以影響和妨礙他人觀賽，不與對方拉拉隊發生爭執或沖突，不惡語傷人，不嘩眾取寵，不亂喊亂叫。
19、（對） 問題：深圳大運會的吉祥物是「UU」，是由深圳大運會會徽「歡樂的U」演變而成的笑臉。
20、（錯） 問題：賽場頒獎時，對於其他國家的獲獎選手，觀眾可以只給予注目，而不用鼓掌。
1、（ABCD） 問題：以下有哪幾項是乘坐火車時的禮儀要求？
A、不在車廂內大聲喧嘩
B、不隨意脫鞋或把腳放在對面座位或卧鋪上
C、不長時間佔用廁所
D、不大聲接打手機或聽音樂看電視
2、（ACD） 問題：體操比賽包括哪幾項比賽項目？
A、競技體操
B、武術操
C、藝術體操
D、蹦床
3、（AB） 正確答案：ABCD 問題：在觀看網球比賽時，以下哪幾種情況是符合禮儀要求的？
A、觀賽時應提前入場，若遲到則要在第3、5、7單局比賽結束時盡快入座
B、選手發球時，觀眾應保持安靜
C、只有在網球出界後，觀眾才能鼓掌加油
D、觀眾如撿到了選手打飛的網球，應在比賽暫停時將球送回場內
4、（ABCD） 問題：深圳大運會申辦口號的含義為（）。
A、深圳是中國對外開放的經濟特區，這片熱土與五大洲之間沒有距離
B、深圳是海納百川充滿愛心的城市，人與人之間沒有距離
C、深圳是新興的國際花園城市，人與自然沒有距離
D、深圳是充滿朝氣的年輕城市，全民健身蔚然成風，深圳與世界大學生和世界大學生運動會之間沒有距離
5、（ABCD） 問題：以下哪幾項是觀眾離場時的禮儀要求？
A、離場時應隨手帶走個人雜物，到場外安置妥當
B、比賽結束時，應起立向參賽選手鼓掌致意，給予應有的禮遇
C、比賽過程中不能隨意進出賽場，不能提前退場，若因故離場應保持安靜
D、離場時應保持安靜，依序緩行，禮讓老幼先行
6、（ABC） 問題：吃自助餐時應注意的禮儀有：（）。
A、自覺排隊，順流而行
B、取菜要適量，取食按順序
C、一次取一盤，吃完再換盤
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
7、（ACD） 問題：以下哪幾項是符合乘坐計程車的禮儀要求的？
A、路邊揚招時應顧及交通狀況，不能影響他人行車
B、上車時應讓年輕者先上，下車則由老幼或女士先下
C、乘坐副駕駛位時應系保險帶
D、保持車內衛生，不隨意開啟車窗
8、（AD） 問題：深圳大運會的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周筆暢
C、姚明
D、易建聯
9、（ABC） 問題：以下哪幾項是觀看演出時需要注意的禮儀要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去觀看演出
B、不在場內大聲說話，不隨意走動
C、除非有特殊急事，否則中途不要退場
D、若遲到可隨時進入演出廳，找到自己的位置坐下
10、（BCD） 問題：以下哪些是觀看展覽時的禮儀要求？
A、可以撫摸展品
B、關閉手機，或開振動
C、正裝入內
D、順序而行
11、（ABCD） 問題：乘坐公交車有哪些禮儀要求？
A、應排隊候車，先下後上
B、應保持車站及車內的環境衛生
C、應主動買票，並聽從司乘人員的引導
D、不慎擠撞或踩踏到別人時應立即道歉
12、（ABCD） 問題：觀看高爾夫球比賽有哪些禮儀要求？
A、觀眾著裝要合宜
B、觀眾必須在指定路線行走，在比賽區域外觀看比賽
C、觀賽過程中不能大聲喧嘩，不能高聲談笑，不能飲酒抽煙，不能糾纏選手
D、觀眾在觀賽過程中應和他人彼此謙讓，禮貌相待
13、（ABCD） 問題：世界大學生運動會的目標是（）。
A、促進各國大學生體育運動的整體發展
B、促進世界大學生的道德教育
C、促進世界大學生的體育教育
D、增進世界各國大學生之間的友誼
14、（ABC） 問題：深圳大運會申辦標志的含義是（）。
A、整體圖形為「龍」字變形，寓意強健博大的中國
B、「S」造型寓意深圳大運會申辦城市深圳
C、「U」造型寓意大運會
D、3個「U」聚集在一起，寓意勝利
15、（ABCD） 問題：以下哪幾條符合男性在正式場合的著裝禮儀？
A、應以整套西裝作為正裝
B、穿衣領挺括、熨燙平整的長袖襯衫
C、使用黑色的牛皮腰帶
D、穿與皮鞋同一色系的襪子
16、（ABCD） 問題：涉外活動要注意哪些禮儀？
A、服從禮賓次序安排，不爭先恐後
B、照顧兒童女士長者，不恃強凌弱
C、言行舉止心平氣和，不大聲喧嘩
D、幫助需要幫助人士，不自私自利
17、（ACD） 正確答案：ABCD 問題：以下哪幾種見面禮儀的說法是正確的？
A、點頭禮，常用於在不宜隨便走動的公共場所內彼此致意
B、問候禮，常用於初次見面，口頭問候一下：「嗨，您好！」以示招呼
C、拱手禮，行禮時不分尊卑，左手握拳，右手抱左拳，拱舉齊眉，上下搖動幾下
D、握手禮，常用於見面或分別，以示祝賀、鼓勵、安慰、致意
18、（ABD） 正確答案：BD 問題：深圳大運會的申辦標志是由舞動的彩色飄帶組成的，這舞動的彩色飄帶的含義是（）。
A、象徵大運會的比賽項目豐富多彩
B、象徵大運會與深圳這座年輕城市的青春活力和動感
C、象徵中學生的活力和激情
D、表達交流、友誼、競爭和進取的大運精神
19、（BC） 問題：吃西餐時，使用餐匙要注意什麼？
A、可以用其直接舀取主食、菜餚或飲料
B、只能用它飲湯及吃甜品
C、餐匙入口時，應以其前端放入口中，不能將其全部塞進嘴裡
D、用完餐匙後，可隨意擺放
20、（ABCD） 問題：在與外賓進行交往的時候，應注意的問題有：（）。
A、熱情友善，平等交往
B、遵守時間，信守約定
C、了解禁忌，尊重習俗
D、尊重隱私，注意分寸

⑹ 青春的風采主題班會～各位請幫幫我...高分懸賞

參考一來下這源個：
http://..com/question/1770547.html?si=1
希望能對你有所幫助了！

⑺ 弟子規知識競賽題褲填空題

《弟子規》第一章知識競賽
（本卷滿分100分，考試時間25分鍾）
班級 姓名
一、填空。（每空3分，計30分）
1、父母呼， ；父母命， 。
2、事雖小， ； ，子道虧。
3、親愛我， ； 親憎我， 。
4、親有過， ；怡吾色， 。
5、 ， ；事死者，如事生。
二、判斷題。（每題5分，計20分）
1、《弟子規》原名《弟子訓》，為清朝康熙年間秀才李毓所作。（ ）
2、《弟子規》這本書，是依據至聖先師孔子的教誨而編成的生活規范。
（ ）
3、「居處變，酒肉絕」是指為父母守孝期間，自己的生活起居必須調整改變，應該解決酒肉，不能貪圖享受。 （ ）
4、「身有傷，貽親憂」的意思是：父母身體有病，我們要為父母憂傷。
（ ）
三、解釋加點字。（每題5分，計20分）
1、首孝悌： 2、晨則省：
3、茍擅為： 4、貽親羞：

四、翻譯句子。（10分）
父母教 須敬聽 父母責 須順承

五、理解性默寫。（10分）
閱讀黃香的故事，思考黃香行為符合《弟子規》中哪兩條准則，默寫在下面的橫線上。黃香從小他本就非常孝敬父母，9歲時，母親就去世了，黃香非常悲傷。在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世後，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天幹了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房裡，給他鋪好被，然後脫了衣服，鑽進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。 1、
2、
六、論述題。（10分）
《弟子規》中說：「親所好，力為具。」意思是說父母所喜好的東西，做子女的應該盡力為父母准備。有人說這種做法不完全正確，聯系生活實際，說說你的看法。要求觀點鮮明，語言順暢，80字左右。

80

知識競賽答案
一、填空。（每空3分，計30分）
1、應勿緩 行勿懶；2、勿擅為 苟擅為；3、孝何難 孝方賢 ；
4、諫使更 柔吾聲；5、喪盡禮 祭盡誠；
二、判斷題。（每題5分，計20分）
1、× 2、√ 3、√ 4、×
三、解釋加點字。（每題5分，計20分）
1、悌：友愛 2、省：探視 問候 看望
3、茍：如果 4、貽：留給
四、翻譯句子。（10分）
父母教導時，我們應該恭敬地聆聽。父母責備時，我們應當順從的接受。
五、理解性默寫。（10分）
1、冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
2、親有疾 葯先嘗 晝夜侍 不離床
六、論述題。（10分）
觀點正確、鮮明，語言順暢即可

中華民族傳統文化《弟子規》競賽知識題

一、拓展知識答題

1. 《弟子規》是哪個朝代產生的？

答：清朝康熙年間

2. 《弟子規》的原名是什麼？

答：《訓蒙文》

3. 學習《弟子規》的宗旨是要人懂得那兩個「字」？

答：規矩

4. 「規矩」所指的是社會道德規范還是家庭家法？

答：社會道德規法

5. 按《弟子規》的要求，是不是文化知識越多證明人品素質越高？

答：不是

6. 《弟子規》與《三字經》有何種相似的文格文律?

答：都是三字文格自由轉換韻律。

7. 《弟子規》教導我們首先要做一個什麼樣的人？

答：有原則的人，符合基本道德規范和准則的人。

8. 左「孝」右「文」所組合的是哪個字？怎樣做象形解釋？

答：是「教」字；意思是教育孩子首先是從孝開始。

9. 「二十四孝」第一孝講的是誰的故事？

答：舜帝小時候的故事。

10. 《弟子規》共分幾個部分？多少句子？多少個字？

答：共分8個部分，360句，1080個字。

11. 你知道「卧冰求鯉」是講誰的故事嗎？請簡述故事情節。

王祥，晉朝琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。

12. 你知道黃香「扇枕溫衾」的故事嗎？請簡述故事情節。

黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳「天下無雙，江夏黃童」。

13. 你知道陸績「懷橘遺親」的故事嗎？請簡述故事情節

陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：「陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？」陸績回答說：「母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。」袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。

14. 《弟子規》信篇中「信」字的含義是什麼？請做象形解釋？

答：①言必信，行必果，就是要養成良好的語言表達習慣。

②人言為信。

15. 詞語解釋

奸巧語 ---- 阿諛奉承

污穢此 ---- 罵人臟話

市井氣 ---- 很庸俗、鄙俗話

16. 請問「天得一以清，地得一以寧，侯王得一以為天下貞」此典故的出處

答：何晏《老子注》

17. 請問「昨夜西風入園林，吹落黃華滿地金」是誰的詩句？

答：王安石

18. 請問「黃花不比秋花落，說與詩人仔細吟」是誰的詩句？

答：蘇東坡

19. 古代有一個「鑒樓（也稱迷宮）」，請問是誰所建、誰所拆？

答：隋湯帝建、唐李世民拆。

20. 唐代有一位名人才子非常的言語自大，他說「然吾在，久壓公等。今且死，固大慰，但恨不見替人雲」。請問這個人是誰？

答：杜審言（杜甫的爺爺）

21. 對於中國傳統文化我們必須傳承，但在學習中我們應該具有一種什麼態度？

答：取其精華去其糟粕。

22.什麼叫「散福積德」？

答：一個人的福分不能太多，福氣太多之後會承受不住，所以要散掉一點兒，散掉的是福氣，積回來的是德。

23. 「溫水煮青蛙」在《弟子規》中的喻意是什麼？

答：它比喻教育孩子要從一點一滴做起，從小養成取予分曉的習慣。

24. 在聯合國的基座上銘刻著眾多名言中，唯一的中國警句是什麼？

答：己所不欲勿施他人。

25. 請問「己所不欲勿施他人」在孔孟之道中解釋的是哪個字？

答：「恕」

26.請用一個字揭示中國傳統道德概念的核心

答：仁。

27. 怎樣解釋「仁」字？

答：人就是要和自己的同類有一種親愛的關系，「從人叢二」就是互助互愛，就是要泛愛眾。最重要的是對人的生存權和人的尊重和肯定，做到互存、互助、互敬、互愛，平等相助，和平共處。

28. 怎樣解釋「親仁」

答：就是親近仁者；就是在日常生活中怎樣分清仁人志士好朋友和壞朋友；就是希望孩子們從小有仁愛之心的人來做朋友。

29. 「修身、齊家、治國、平天下」需要具備哪些品德？

① 大公無私，有博愛情懷；

② 能夠克制自己的私慾；

③ 具備崇高的境界和道德修養；

④ 遵循中庸之道；

⑤ 要有仁的行動和行為。

30. 典故「嚙指痛心」說的是古代那位賢人？他是哪個朝代的人？是誰的弟子？

答：曾子，春秋時期魯國人，孔子的弟子。

31. 養成謹言慎語的十種日常行為習慣

① 水深流去慢，貴人語言遲；

② 話不可說絕，事不可做絕；

③
酒中不語（酒中不語真君子，酒氣沖頭話多過）；

④ 氣頭不語；

⑤ 熟人不語（虎生猶可近，人熟不堪親）；

⑥ 斜事不語（不正當的事情不要說）；

⑦ 戒污穢詞；

⑧ 戒輕諾；

⑨
戒話擾（人家很忙的時候，不要去打擾人）；

⑩ 戒揭短。

32. 聽信謠言的危害

讒言慎無停，聽之遇殃劫；舌上有龍泉，殺人不見血。

33. 《弟子規》的教育對象是孩童、壯年還是老年人？

答：教育對象主要是指孩童。但由於幾十年我們都缺乏傳統文化教育，所以我們都需要了解和學習《弟子規》。

34. 《弟子規》所說的「三到」是什麼？

答：心到、眼到、口到。

35. 有一位古人在談到學習知識的方法時，曾說「苟有恆，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒」。請問此人是誰？

答：胡居仁

36. 《三字經》中「苟不教
性乃遷 教之道 貴以專」與《弟子規》中「方讀此勿慕彼此未終彼勿起」是否同一含義？

答：有同一含義之處，即學習專一。

37 《三字經》中「首孝弟次見聞」與《弟子規》中「首孝悌次謹信」是同一含義嗎？

答：「孝弟」與「孝悌」是相同的。

38. 《三字經》中「蠶吐絲，蜂釀蜜人不學，不如物」與《弟子規》中「但力行不學文任己見昧理真」，是否都是強調要知書達理？

答：是

二、判斷糾錯題

39. 二十四孝中「孝感動天」講的是關於堯的故事。 答： 錯
，舜的故事

40.「百善孝為先」是為了提倡人們敬孝行善。

答：對

41.形容一個人，目正心直，主要是指一個人注重德行及其修養、品行端正。

答：
對

42.《弟子規》中主要闡述的是儒家學派的中心思想。
答：對

43. 「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」是三國里的曹操為了教育其子而說的做人准則。

答：
錯，劉備

44.「冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定」中「省」在本句中字意是看望、問候的意思。

答：
對

45. 「出必告、反必面、居有常、業無變」中的「業」在句中的意思是指作業及其業績的意思。

答：
錯， 所從事的事情

46. 「不親仁、無限害、小人進、百事壞」中的「進」是指的是進入、進出、進出口的意思。

答： 錯
，乘虛而入

47. 「修身養德、嚴儉治家」主要講述的是修身必先注重德行的修養，對待家人嚴厲，日常出入簡朴的方式及理念來管理自己的家庭。

答：
對

48.「詐與妄、奚可焉」中的「詐」字在本句中字意是妄為及言語。
答：錯
，欺詐的意思

49.「見人善、即思齊」本句中「善」的字意是善良的意思。
答：錯，長處、優點的意思

50.「見人惡、即內省」本句中「省」的字意是清醒的意思。
答：錯，反省的意思

51.「墨磨偏、心不端」本句中「偏」的字意是偏斜、偏離的意思。

答： 錯
，扁的意思

52.「父母呼應勿緩」是指緩慢的意思。

答：對

53.「尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜」中的「聞」是指嗅覺。

答：錯，指聽覺

三、簡答題

54. 父母固執，不聽我們的勸告，我們應如何呢？（用弟子規文言答）

答：諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無冤。

55. 解詞：「一諾千金」的意思是是什麼？

答：講誠信，講信譽，遵守約定。

56. 「說話多 不如少 」請解釋回答？

答：君子應該盡量少說話，但是在行動的時候、在實踐的時候要敏捷。

57. 「惟其是 勿妄巧」請解釋回答？

答：你講的話要與實際情況相吻合，不要花言巧語。你可以把一些真實的判斷講出，但不能說假。

58. 善意的謊言不要教孩子過早地去說，在《弟子規》中稱為？

答：惟其是

59. 請解釋「巧言如簧，顏之厚矣」

答：如果把一個事花言巧語說得像美妙的音樂一樣動聽，說明一個人臉皮厚。

60. 請解釋「見未真勿輕言」。

答：不是你親眼所見的，或者是你親眼所見但是你看的不真切的，你就不要輕易的發表意見。

61. 請解釋「知未的勿輕傳」。

答：對於事物的真相沒有把握和了解，就不要輕易的去傳播。

62. 請解釋「三人言而成虎」的典故含義

答：傳播謠言無意中你就成了幫凶。

63. 請解釋「是非宜勿輕諾苟輕諾進退錯」

答：自己不能辦到的事情，不要輕易去承諾。世界上很多的事，不是輕易能辦到的，辦不到就非常的被動尷尬。

64. 請解釋「凡道字重且舒無急疾勿模糊」

答：說話時口齒要清楚，聲音洪亮，發音舒緩，不要著急和含糊其辭。

65. 請解釋「若衣服若飲食不如人勿生戚」

答：不要憑你的富貴去看不起人，不要因為你的貧窮而感到自卑，重要的是你是不是通過完力去擁有才華。

66. 請解釋「聞過怒聞譽樂損友來益友卻」

答：一聽到批評就暴跳如雷，一聽到褒獎就高興，那麼損友就會來，益友就卻了。

67. 請解釋「無心非名為錯有心非名為惡」

答：誰能不犯過失呢!問題是第一，你犯了過錯之後能否改過；第二，錯和過失要有度，過了這個度就不是錯和過失了，恐怕就是罪和惡了。

68. 請解釋「已有能無自私人所能勿輕訾」

答：自己有能耐不要狂妄自大，杜玉別人的才能也不要去詆毀。

69. 請解釋「矣人無恨人有」

答：你沒有我就笑你和看不起你，你要有了我就恨你。

70. 「人有短 切莫揭
人有私且莫說人知之愈思勉」主要揭示了什麼道理？

答：這里主要講了人與人打交道的方法和原則。

71. 請解釋「人不閑無事攪人不安勿話擾」

用現代職場關系來說，這是強調一種行為，就是說：說話要注意場合，辦事要注意禮儀禮節。

72.「人有短切莫揭」中的「揭」字如何解釋？

答：對於別人的短處，在公共場合或公眾面前不要予以宣揚。但單獨而對話給與提醒，不稱為「揭」。

73. 你不要因為對別人有功就輕視人家；也不要因為別人對自己有功就貶低自己。請用《弟子規》格言回答。

答：「言不諱色不媚」。

74. 請解釋「能親仁 無限好 德日進過日少；不親仁無限害小人進
百事壞」

答：「與君之交，如入芝蘭之室；與小人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭」。此句古語形容和解喻了「近朱者赤，近墨者黑」。

75.請解釋「德日進」的含義

答：每天都有進步。

76. 請背誦《弟子規》的開篇總序的八句言文

弟子規 聖人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親人 有餘力 則學文。

77. 《弟子規》宣揚的核心思想是？

答：孝悌仁愛

78. 請背誦[入則孝]的前八局言文

父母呼 應勿緩 父母命 行無懶

父母教 需靜聽 父母責 需順承。

79. 敘述《弟子規》中孝敬父母應做到的八件事？（用弟子規文言答）

冬則溫 夏則涼 晨則省 昏則定

出必告 返必面 居有常 業無變。

80. 如何別讓人家煩感和討厭？（請用弟子規文言答）

答：奸巧語，污穢詞，市井氣，切戒之。

81.請解釋「過能改，歸於無，尚掩飾，增一辜」的含義

答：作為一個平常的人，誰都不可能不犯錯誤，「人非聖賢豈能無過」，但只要改過和吸取教訓就是仍然如初的君子；但是知錯不改，或者妄加掩飾，那就是錯上加錯。

82. 請解釋「不力行
但學文 長浮華 成何人」

答：沒有多餘的精力就去讀書，你就會沒有力氣去做其它事情。

83. 「如果有確實的餘力但不讀書，那麼你就會略微顯得有些野蠻，不夠文明；也可以說個人道德品質很好，道德也很高尚，但不讀書，你就沒有審美觀」。這段話在《弟子規》「餘力學文」中是怎樣表述的？

答：但力行
不學文 任己見 昧理真。

84.請解釋「方讀此勿慕彼此未終彼勿起」

答：讀書多而不精，不如讀書少而精。

85.孔子曰：人皆可為堯舜。只要我們從小形成良好的生活態度、人生習慣，只要我們不自暴、不自棄，只要我們永不放棄，我們每個人都有接近於我們心中的聖賢，每一個人都會實現自己的理想，每一個人都不會虛度自己的一生。此句話請用《弟子規》言文敘述。

答：勿自暴
勿自棄 聖與賢 可馴致。

86. 請解釋「事雖小勿擅為苟擅為子道虧」中的「虧」的意思是？

答：虧損、欠缺

87.請解釋「諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨」中的「不入」的意思是？

答；不接受

88. 請解釋《弟子規》中，「號泣隨，撻（ta）無怨」中的「撻」是指？

答：用鞭棍抽打

89. 「不親仁、無限害、小人進、百事壞」中的「進」是指？

答：走進、靠近

90. 「行高者、名為高」中的行是指？

答：品行

91. 《四書》是指？

答：答：《論語》《中庸》《大學》《孟子》

92.弟子規中有講到喪三年，這個三年指的是現在的多長時間？答：27個月

93. 聖人訓的意思是什麼？ 答：孔子的教導、教誨

94. 二十四孝中有個懷橘遺親故事，那麼這個故事用弟子規中的一句話來概括應該是哪一句？ 答：「親所好 力為具」

95. 在《弟子規》中，「進必趨，退必遲」中的「遲」是指？

答：放慢腳步

96. 在《弟子規》中，「食適可，勿過則」中的「則」是指？

答：法則、准則

97. 《弟子規》中，「凡道字，重且舒」的意思是？

答：說話的時候，吐字要重而響亮，並且舒緩流暢

99. 弟子規原文中說「做人最要緊的是道德、學問、才幹、本領，這些比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上」的句子是哪一句？ 答：唯德學，唯才藝，不如人，當自礪 100. 佛家說：「人人心中都有一尊佛，為惡者的內心深處也隱藏著一顆善良的心，只待發覺的早晚。為善或為惡只在一念之間，如果在他善念出現的時候，我們給予他鼓勵，為惡者從此未嘗不能從善。感化一個人棄惡從善即是大善」。請用《弟子規》中的話說說這句話說明了一個什麼道理。 答：「道人善 即是善 人知之 愈思勉」。

⑻ 美德少年評比

韓夢蝶，女，1997年8月出生，現在新垛中心校七（3） 班學習，任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：「優秀學生幹部」、「優秀少先隊員」、「文明學生」等。2008年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級「好學生」、「文明學生」、「優秀學生幹部」等。
作為一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老 師的指導和幫助下，她養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內容由最初的見聞雜記到後來的童話、故事、詩歌、連環小 說……在日記中，她還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵並自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍，去年在「閱讀經典」徵文大賽獲全市二等 獎。經過努力，她的語文單科成績一直在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷湧出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用， 對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在 努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的語文課代表，她絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、 向她請教。生活中，她一直很簡朴，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。
「美德」少年事跡材料
李莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。
該生學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，李莉同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標准嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出
她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴
李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的「老師，您好！」她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。
她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情
剛進初中，李莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良
李莉同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。
在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平台。
總之，李莉同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標准要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才

李玫潔,女,1999.12出生,是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的 言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡,她是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少 年。
在家裡,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣
要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結, 培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學 們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣 廣泛,全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校「爭當小書法家」大賽中,獲得了一等獎。多 次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學 們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才幹。如:宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語;參加「送 文化下鄉」活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化 廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震後,她積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的 零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱 的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

美德好少年事跡材料

姓名：嚴xx 性別：女 出生年月：1998.8
人生格言：知識就是力量
曾獲得主要獎勵：
十佳少年、課外知識競賽二等獎、四好少年、讀書積極分子、市繪畫二等獎。
先進事跡介紹：
她是一個勤奮學習的人。在班裡，她努力把每一學科做到最好，力求更好。同學們有不會的題目，她一定會教他們，直到他們明白為止。
在家裡，她是一個會主動做她力所能及的家務的人。並且孝順父母，體諒父母。她自主、按時完成作業，從不用父母操心她的學習方面。
這就是她，一個愛學習的人。
姓名：何嘉聖 性別：男 出生年月：1998.6
曾獲得主要獎勵：三好學生、優秀少先隊員。
先進事跡介紹：
何嘉聖，在家裡他是父母的掌上明珠，但他在家常幫父母做家務，減輕父母的負擔，聽從父母的教導。
在學校，他是老師的好學生。雖受到表揚有時會驕傲，但他的學習成績不錯。上課不怎麼舉手發言，但他從來不違反紀律，總是一絲不苟地聽課，課後按時完 成作業。學習時經常主動幫助有困難的同學，耐心地教導他們。遇到不懂的問題時，不會忽略它，而是主動向同學請教，從而弄懂問題。
在做值日方面，他認真負責，從來都十分認真，不會因為某種原因而不去做值日。

姓名：鄧xx 性別：女 出生年月：1997.10

人生格言：沒有付出就不會有收獲，盡自己最大努力就好。

曾獲得主要獎勵：

小區英語口語比賽一等獎、游泳比賽二等獎、校園書香節作文徵文特等獎、校園讀書節作文比賽一等獎、全市三好學生。

先進事跡介紹：

鄧xx是東莞市可園中學初一（2）班的政治科代表，性格活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學生，家長眼中的乖乖女。
她在學校敏而好學，不恥下問。凡事以學習為重。在校樂於助人，與同學交好，相處融洽做到處處為他人著想。有著「己所不欲，勿施於人」的美德。她已經 掌握了初中學習方法，做到了課前預習，課上認真聽講，勤做筆記。後及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請問老師、同學以補不足。學習態度很好，並做 到「知之為知之，不知為不知，是知也。」腳踏實地，勤勤懇懇地學習，做到不懂就問，選擇別人的長處學習，取長補短。對人有禮貌，見到老師問好，對人友好。
她還是一個愛參加課余活動的人。並且懷著「志在參與，不在成績」的精神！她主要參加過英語口語比賽和作文大賽，文章也常常在校刊上登出。

姓名：庾xx 性別：男 出生年月：1998.4

人生格言：盡自己努力，無論付出多少汗水，都是值得的。

曾獲得主要獎勵：

優秀少先隊員、優秀班幹部、三好學生、優秀值日班干、優秀執勤員。

先進事跡介紹：

他叫庾xx，是班長
他，在家裡很懂事，父母都很喜歡他，因為他很聽他們的話，一有空就幫父母打理事務，而且，她成績優秀，鄰居們說他很懂禮貌，每次見到長輩都會問好，大家對他的評價還蠻高的。
在學校，他熱愛學習，為人守信，樂於助人，善於交際，大公無私，講義氣，上進心強，是生活和學習中的好榜樣。他經常參加班級里的文藝活動。上課時， 他專心致志，不違反紀律。在生活中，他尊師愛友，不打打鬧鬧，見到同學矛盾，他都會主動去調解。他盡心盡力為班級服務，與老師一起配合，管好班級，為班級 爭光，這是老師同學們看在眼裡的。
他知道，沒有付出就沒有收獲，他會繼續努力，爭取更上一層樓。

名：鄧xx 性別：女 出生年月：1998.2

人生格言：想要飛的高，就要忘記地平線。

曾獲得主要獎勵：

唱歌大賽一等獎、繪畫大賽優秀獎、演講比賽一等獎、作文大賽二等獎、「才藝之星」「智慧之星」榮譽稱號。

先進事跡介紹：

一個芸芸眾生中的她，是一個文靜而又開朗的人，她的成功來自於她的自信。她熱愛學習，上課認真聽講，大膽發言。她總是與同學們打成一片，而她也總是安靜的聽著別人的訴說，微笑對待每一個人。
她有很強的責任感，作為班裡的副班長，她嚴厲要求各位同學，力求做到最好，「在生活上平易近人，在工作上嚴肅」，是同學給她的評價。她擅長朗誦，她 能用自己的聲音共鳴出豐富的感情，因此以這個優越的條件，她當上了學校的主持人。而在學習上，她並不佔下風，小學良好的基礎加上平時她的認真聽課，勤做筆 記成就了她的成績優異，盡管有時候粗心的她會偶爾考差，但她善於總結自己，這一次考差了，下一次不允許，這一次失敗了，下一次就要沖破難關。
這就是她，一個外柔內剛的女孩，這就是她，一個現在平平凡凡卻立誓長大以後要創造輝煌的她——鄧雯婷。

姓名：羅xx 性別：男 出生年月：1998.7

人生格言：走別人的路，讓別人無路可走。

曾獲得主要獎勵：三好學生，優秀學生幹部

先進事跡介紹：

他叫羅xx，是團支書。
在家中，他孝順父母，常常幫父母做一些自己力所能及的家務。是他父母逢人就誇得好孩子。
在學校，他曾擔任各種職務，常常博得老師與同學們的贊賞，是老師的左右手，同學心中的好榜樣。更可貴的是，有時要做好各種班務的同時，他的學習卻不受影響：他上課認真聽講，勤做筆記，遇到不懂得問題便馬上向老師請教，使得他的成績一直保持在中上游水平。
不僅如此，他在課余還學習小提琴，在他的努力下，已達到了四級的水平。
熱愛音樂、勤學好問、責任心強……對，他就是羅潤之。

姓名：張xx 性別：男 出生年月：1998.3

人生格言：無處而不自得

曾獲得主要獎勵：「天池杯」少年兒童畫畫比賽金獎。

先進事跡介紹：

張xx，男，出生在一個普通家庭。現在在東莞市可園中學就讀。
在學校，同學們都說他：講文明，樂於助人，積極參加班級活動，品德、學習兼優。在家裡，他經常幫助父母做家務，任勞任怨。
他在班裡，擔任中隊副隊長一職，為班級做出很多貢獻。
在知識的海洋里，他乘風破浪，不斷地吸取知識。一但他遇到困難，他便會不恥下問，無論如何都要弄個明白。周末時，他還會去繪畫學習班，曾獲得「天池杯」少年兒童畫畫比賽金獎。除繪畫外，他還參加多方面的學習，對音樂也非常感興趣。
他就是一個大公無私、為人正直、團結同學的人，他就是張昊鋒。

姓名：陳xx 性別：女 出生年月：1998.2

人生格言：人的智慧並非來自研究偉大的學說，而是來自對平凡事物的觀察。

曾獲得主要獎勵：

獲得「莞城故事大王現場比賽二等獎」，獲得「世界華人作文創作比賽一等獎」，多次獲得「學校十佳少先隊員」稱號。乒乓球比賽第二名，獲得「城區青少年書畫 作品大賽二等獎」，廣東省第四屆「博冠杯」中小學天文奧林匹克競賽小學組三等獎，獲得學校的「我講書中的故事」二等獎。

先進事跡介紹：

陳xx是東莞市可園中學初一（2）班的語文科代表，學習勤奮，成績優秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課余的時間參加了各項課外活動，是老師和同學們都喜歡的品學兼優的好學生。
一、學生勤奮，關心集體。
她上課時愛開動腦筋，積極舉手發言，勤於練習，得到各科任老師的好評。作為班幹部，能協助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。
二、孝敬父母，尊重師長。
在家，她尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家裡做力所能及的家務事，是家長心中的乖乖女，老師心中的好學生。
三、關心社會，奉獻愛心
老師和同學們都誇她是個有愛心的好學生，當聽到四川汶川、玉樹發生了大地震時，她毫不猶豫的捐出自己的零用錢，作為小主人報的記者，積極參與各種社會活 動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節，到街頭義賣《文化周末報》幫助新疆小朋友，到廣西博羅西群小學參與「與山區小夥伴手拉手」助學活 動；組織了給汶川的母親「千人除服，萬人溫暖」的活動，多次文章在《文化周末》報刊上發表，並得到好評。東莞市兒童活動中心舉行的」小公民文明道德禮儀 「論壇活動中進行詩歌朗誦和小品在《小豆丁》節目中播出。

⑼ 大運會知識競賽試題

在福田教育網，現在網路搜索，打開後往下翻，左邊有個大運知識競賽，打開，就開始答題。

答案：
總得分： 100
第三次答題情況詳細
時間：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51
總得分：100
一、單項選擇題（10題，每題2分）
1、（C） 問題：2011年8月，第（）屆世界大學生夏季運動會將在深圳舉行。
A、24
B、25
C、26
D、27
2、（B） 問題：深圳大運會開幕式將於（）舉行，閉幕式將於（）舉行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
3、（D） 問題：「世界大學生運動會」用英語應該怎麼說？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
4、（B） 問題：世界大學生運動會每（）年舉辦一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
5、（B） 問題：世界大學生運動會參賽選手資格限定為（）。
A、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過一年的大學生
B、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
C、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
D、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過三年的大學生
6、（C） 問題：深圳大運會的申辦口號是（）。
A、「青春之城、和諧盛會」
B、「超越界限、團結一致、編織夢想、走向未來」
C、「深圳，與世界沒有距離」
D、「年輕的城市舉辦年輕人的盛會」
7、（B） 問題：吃自助餐時，有冷盤、主食、熱菜、甜品、水果、點心，更科學的取食順序是：（）。
A、點心、甜品、冷盤、主食、熱菜、水果
B、冷盤、熱菜、主食、點心、甜品、水果
C、甜品、熱菜、冷盤、點心、主食、水果
D、冷盤、熱菜、點心、甜品、主食、水果
8、（C） 問題：世界大學生夏季運動會起源於（）年學生世界錦標賽；（）年正式更名為世界大學生夏季運動會。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
9、（C） 問題：深圳大運會計劃使用（）個體育場館（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
10、（D） 問題：深圳大運會的申辦標志是（）。
A、「熱情的S」
B、「熱情的U」
C、「飄揚的S」
D、「飄揚的U」
二、判斷題（20題，每題1分）
1、（對） 問題：送花時應考慮花的寓意、顏色、數目以及忌諱。
2、（錯） 問題：與多人握手時可以交叉或左右開弓同時伸手。
3、（對） 問題：拉拉隊助威時不可以影響和妨礙他人觀賽，不與對方拉拉隊發生爭執或沖突，不惡語傷人，不嘩眾取寵，不亂喊亂叫。
4、（對） 問題：接受禮物時應該雙手接物，並且表示感謝。
5、（對） 問題：兵乓球比賽中，從發球到成為死球，整個過程中，現場觀眾都不能隨意走動、鼓掌、講話、吶喊、展示標語、用閃光燈拍照。
6、（錯） 問題：賽場頒獎時，對於其他國家的獲獎選手，觀眾可以只給予注目，而不用鼓掌。
7、（對） 問題：觀看跳水比賽時，當選手走上跳台或跳板後，觀眾應保持安靜。
8、（對） 問題：個人談吐的基本要求是說話得體，用詞文明，語調溫和，禮貌用語常掛嘴邊。
9、（對） 問題：在國際象棋比賽過程中，觀眾不可以進行現場拍照。
10、（錯） 問題：若對裁判評分或判罰有意見，可以當場表示不滿，但不能當場罷賽。
11、（錯） 問題：觀看完體育賽事後，應立即離開體育場館，個人雜物和垃圾可以留在場地內留待工作人員打掃。
12、（對） 問題：深圳大運會的吉祥物是「UU」，是由深圳大運會會徽「歡樂的U」演變而成的笑臉。
13、（對） 問題：使用相機時應遵守賽場規定，凡是選手有仰視動作或需高度集中注意力的比賽，都不能使用閃光燈。
14、（對） 問題：賽場頒獎未結束時，觀眾不宜退場，不宜喧嘩。
15、（對） 問題：世界大學生運動會會旗由印有會徽的白色旗幟做成。
16、（對） 問題：深圳大運會的主題口號是：「從這里開始（Start Here）」。
17、（對） 問題：升國旗唱國歌時，所有人員應表情莊重，面向國旗站立、行禮。
18、（對） 問題：深圳大運會申辦標志的整體顏色為藍、紅、綠、黃、黑五色，源於大運會五星與奧運會五環的色彩。
19、（對） 問題：世界大學生運動會會歌是《讓我們歡樂吧》，它源於18世紀一首學生歌曲。
20、（對） 問題：深圳大運會的會徽是「歡樂的U」，由紅、綠、黃、藍、黑五種色彩的圓點組成「U」字，寓意「大學」、「你」、「聯合」、「宇宙」，也象徵世界五大洲不同膚色的大學生相聚在深圳。
三、多項選擇題（20題，每題3分）
1、（ABC） 問題：以下哪幾項是觀看演出時需要注意的禮儀要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去觀看演出
B、不在場內大聲說話，不隨意走動
C、除非有特殊急事，否則中途不要退場
D、若遲到可隨時進入演出廳，找到自己的位置坐下
2、（ABD） 問題：下列哪幾項，是家庭生活中的禮儀要求？
A、對待長輩要孝順，多尊重，勤照料，講禮貌，守規矩
B、對待親友要和睦，多關心，常聯絡，講客氣，勤幫助
C、對待長輩不禮貌，對待親人不謙讓，做事任性
D、「請」字不離口，「謝」字不離嘴
3、（ABCD） 問題：國際上常用的見面禮節包括：（）。
A、合掌禮
B、握手禮
C、脫帽禮
D、鞠躬禮
4、（ABCD） 問題：以下哪些是觀看擊劍比賽的禮儀要求？
A、在裁判發出比賽或叫停口令時，觀眾應保持安靜
B、在裁判判罰後，觀眾才能為選手鼓掌加油或吶喊助威
C、比賽過程中不能使用閃光燈拍照
D、比賽過程中不能接打手機
5、（ABCD） 問題：以下哪些是外出旅遊的禮儀要求？
A、見面問候禮貌招呼
B、嚴格遵守時間約定
C、保護文物生態環境
D、尊重民族宗教習俗
6、（ABCD） 問題：在觀看網球比賽時，以下哪幾種情況是符合禮儀要求的？
A、觀賽時應提前入場，若遲到則要在第3、5、7單局比賽結束時盡快入座
B、選手發球時，觀眾應保持安靜
C、只有在網球出界後，觀眾才能鼓掌加油
D、觀眾如撿到了選手打飛的網球，應在比賽暫停時將球送回場內
7、（ACD） 問題：以下哪幾項是觀看自行車比賽時的禮儀要求？
A、不能超越隔離線，不能進入賽道
B、可以用標語橫幅為選手助威
C、不能幹擾選手傾聽發令信號
D、當選手騎車經過自己面前時，觀眾可以報以熱烈掌聲或加油助威聲
8、（ABC） 問題：深圳大運會申辦標志的含義是（）。
A、整體圖形為「龍」字變形，寓意強健博大的中國
B、「S」造型寓意深圳大運會申辦城市深圳
C、「U」造型寓意大運會
D、3個「U」聚集在一起，寓意勝利
9、（ABCD） 問題：乘坐公交車有哪些禮儀要求？
A、應排隊候車，先下後上
B、應保持車站及車內的環境衛生
C、應主動買票，並聽從司乘人員的引導
D、不慎擠撞或踩踏到別人時應立即道歉
10、（ABCD） 問題：下列哪幾項是觀看足球比賽時應注意的禮儀要求？
A、不要喝倒彩，不要發噓聲
B、不要辱罵裁判、球員及教練
C、不要隨意站立影響後排觀眾
D、不要往場內投擲雜物
11、（ABCD） 問題：在與外賓進行交往的時候，應注意的問題有：（）。
A、熱情友善，平等交往
B、遵守時間，信守約定
C、了解禁忌，尊重習俗
D、尊重隱私，注意分寸
12、（ACD） 問題：以下哪些行為是涉外赴宴時應注意的禮儀？
A、赴宴表現應言行有禮、舉止得體而且吃相文雅
B、吃剩的食物和用過的餐具可隨意放在桌面上
C、嘴裡有食物時不能說話
D、魚刺、骨頭或殘渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住後放在自己專用的骨碟或菜盤內
13、（AD） 問題：深圳大運會的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周筆暢
C、姚明
D、易建聯
14、（ABCD） 問題：觀看籃球比賽時有哪些需要特別注意的禮儀要求？
A、不能用哨聲干擾裁判
B、不能冒犯對方球員
C、不能往場內扔雜物
D、不能用熒光棒或激光筆干擾比賽
15、（BCD） 問題：以下哪些是觀看展覽時的禮儀要求？
A、可以撫摸展品
B、關閉手機，或開振動
C、正裝入內
D、順序而行
16、（ABC） 問題：吃自助餐時應注意的禮儀有：（）。
A、自覺排隊，順流而行
B、取菜要適量，取食按順序
C、一次取一盤，吃完再換盤
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
17、（BD） 問題：深圳大運會的申辦標志是由舞動的彩色飄帶組成的，這舞動的彩色飄帶的含義是（）。
A、象徵大運會的比賽項目豐富多彩
B、象徵大運會與深圳這座年輕城市的青春活力和動感
C、象徵中學生的活力和激情
D、表達交流、友誼、競爭和進取的大運精神
18、（ABCD） 問題：以下哪幾項是觀眾離場時的禮儀要求？
A、離場時應隨手帶走個人雜物，到場外安置妥當
B、比賽結束時，應起立向參賽選手鼓掌致意，給予應有的禮遇
C、比賽過程中不能隨意進出賽場，不能提前退場，若因故離場應保持安靜
D、離場時應保持安靜，依序緩行，禮讓老幼先行
19、（ABC） 問題：迎送客人有哪些禮儀要求？
A、迎接客人時應熱情問候，表示歡迎，禮讓入內，引導就座。
B、若有他人在場， 應做相互介紹
C、送別客人時應起身相送，隨同出門，揮手致意，目送遠去
D、客人告辭時不必理睬，任其自行離開
20、（ACD） 問題：以下哪些項目符合觀看射擊比賽的禮儀要求？
A、觀眾入場後應在指定地點就座，比賽過程中不能隨意走動
B、觀賽時，可以隨時為選手鼓掌加油或吶喊助威
C、觀賽時，不可以使用閃光燈拍照
D、觀賽時，嚴禁接打手機

第三次答題情況詳細
時間：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51
總得分：100
一、單項選擇題（10題，每題2分）
1、（C） 問題：2011年8月，第（）屆世界大學生夏季運動會將在深圳舉行。
A、24
B、25
C、26
D、27
2、（B） 問題：深圳大運會開幕式將於（）舉行，閉幕式將於（）舉行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
3、（D） 問題：「世界大學生運動會」用英語應該怎麼說？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
4、（B） 問題：世界大學生運動會每（）年舉辦一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
5、（B） 問題：世界大學生運動會參賽選手資格限定為（）。
A、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過一年的大學生
B、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
C、18歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過兩年的大學生
D、17歲至28歲之間的在校大學生或畢業不超過三年的大學生
6、（C） 問題：深圳大運會的申辦口號是（）。
A、「青春之城、和諧盛會」
B、「超越界限、團結一致、編織夢想、走向未來」
C、「深圳，與世界沒有距離」
D、「年輕的城市舉辦年輕人的盛會」
7、（B） 問題：吃自助餐時，有冷盤、主食、熱菜、甜品、水果、點心，更科學的取食順序是：（）。
A、點心、甜品、冷盤、主食、熱菜、水果
B、冷盤、熱菜、主食、點心、甜品、水果
C、甜品、熱菜、冷盤、點心、主食、水果
D、冷盤、熱菜、點心、甜品、主食、水果
8、（C） 問題：世界大學生夏季運動會起源於（）年學生世界錦標賽；（）年正式更名為世界大學生夏季運動會。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
9、（C） 問題：深圳大運會計劃使用（）個體育場館（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
10、（D） 問題：深圳大運會的申辦標志是（）。
A、「熱情的S」
B、「熱情的U」
C、「飄揚的S」
D、「飄揚的U」
二、判斷題（20題，每題1分）
1、（對） 問題：送花時應考慮花的寓意、顏色、數目以及忌諱。
2、（錯） 問題：與多人握手時可以交叉或左右開弓同時伸手。
3、（對） 問題：拉拉隊助威時不可以影響和妨礙他人觀賽，不與對方拉拉隊發生爭執或沖突，不惡語傷人，不嘩眾取寵，不亂喊亂叫。
4、（對） 問題：接受禮物時應該雙手接物，並且表示感謝。
5、（對） 問題：兵乓球比賽中，從發球到成為死球，整個過程中，現場觀眾都不能隨意走動、鼓掌、講話、吶喊、展示標語、用閃光燈拍照。
6、（錯） 問題：賽場頒獎時，對於其他國家的獲獎選手，觀眾可以只給予注目，而不用鼓掌。
7、（對） 問題：觀看跳水比賽時，當選手走上跳台或跳板後，觀眾應保持安靜。
8、（對） 問題：個人談吐的基本要求是說話得體，用詞文明，語調溫和，禮貌用語常掛嘴邊。
9、（對） 問題：在國際象棋比賽過程中，觀眾不可以進行現場拍照。
10、（錯） 問題：若對裁判評分或判罰有意見，可以當場表示不滿，但不能當場罷賽。
11、（錯） 問題：觀看完體育賽事後，應立即離開體育場館，個人雜物和垃圾可以留在場地內留待工作人員打掃。
12、（對） 問題：深圳大運會的吉祥物是「UU」，是由深圳大運會會徽「歡樂的U」演變而成的笑臉。
13、（對） 問題：使用相機時應遵守賽場規定，凡是選手有仰視動作或需高度集中注意力的比賽，都不能使用閃光燈。
14、（對） 問題：賽場頒獎未結束時，觀眾不宜退場，不宜喧嘩。
15、（對） 問題：世界大學生運動會會旗由印有會徽的白色旗幟做成。
16、（對） 問題：深圳大運會的主題口號是：「從這里開始（Start Here）」。
17、（對） 問題：升國旗唱國歌時，所有人員應表情莊重，面向國旗站立、行禮。
18、（對） 問題：深圳大運會申辦標志的整體顏色為藍、紅、綠、黃、黑五色，源於大運會五星與奧運會五環的色彩。
19、（對） 問題：世界大學生運動會會歌是《讓我們歡樂吧》，它源於18世紀一首學生歌曲。
20、（對） 問題：深圳大運會的會徽是「歡樂的U」，由紅、綠、黃、藍、黑五種色彩的圓點組成「U」字，寓意「大學」、「你」、「聯合」、「宇宙」，也象徵世界五大洲不同膚色的大學生相聚在深圳。
三、多項選擇題（20題，每題3分）
1、（ABC） 問題：以下哪幾項是觀看演出時需要注意的禮儀要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去觀看演出
B、不在場內大聲說話，不隨意走動
C、除非有特殊急事，否則中途不要退場
D、若遲到可隨時進入演出廳，找到自己的位置坐下
2、（ABD） 問題：下列哪幾項，是家庭生活中的禮儀要求？
A、對待長輩要孝順，多尊重，勤照料，講禮貌，守規矩
B、對待親友要和睦，多關心，常聯絡，講客氣，勤幫助
C、對待長輩不禮貌，對待親人不謙讓，做事任性
D、「請」字不離口，「謝」字不離嘴
3、（ABCD） 問題：國際上常用的見面禮節包括：（）。
A、合掌禮
B、握手禮
C、脫帽禮
D、鞠躬禮
4、（ABCD） 問題：以下哪些是觀看擊劍比賽的禮儀要求？
A、在裁判發出比賽或叫停口令時，觀眾應保持安靜
B、在裁判判罰後，觀眾才能為選手鼓掌加油或吶喊助威
C、比賽過程中不能使用閃光燈拍照
D、比賽過程中不能接打手機
5、（ABCD） 問題：以下哪些是外出旅遊的禮儀要求？
A、見面問候禮貌招呼
B、嚴格遵守時間約定
C、保護文物生態環境
D、尊重民族宗教習俗
6、（ABCD） 問題：在觀看網球比賽時，以下哪幾種情況是符合禮儀要求的？
A、觀賽時應提前入場，若遲到則要在第3、5、7單局比賽結束時盡快入座
B、選手發球時，觀眾應保持安靜
C、只有在網球出界後，觀眾才能鼓掌加油
D、觀眾如撿到了選手打飛的網球，應在比賽暫停時將球送回場內
7、（ACD） 問題：以下哪幾項是觀看自行車比賽時的禮儀要求？
A、不能超越隔離線，不能進入賽道
B、可以用標語橫幅為選手助威
C、不能幹擾選手傾聽發令信號
D、當選手騎車經過自己面前時，觀眾可以報以熱烈掌聲或加油助威聲
8、（ABC） 問題：深圳大運會申辦標志的含義是（）。
A、整體圖形為「龍」字變形，寓意強健博大的中國
B、「S」造型寓意深圳大運會申辦城市深圳
C、「U」造型寓意大運會
D、3個「U」聚集在一起，寓意勝利
9、（ABCD） 問題：乘坐公交車有哪些禮儀要求？
A、應排隊候車，先下後上
B、應保持車站及車內的環境衛生
C、應主動買票，並聽從司乘人員的引導
D、不慎擠撞或踩踏到別人時應立即道歉
10、（ABCD） 問題：下列哪幾項是觀看足球比賽時應注意的禮儀要求？
A、不要喝倒彩，不要發噓聲
B、不要辱罵裁判、球員及教練
C、不要隨意站立影響後排觀眾
D、不要往場內投擲雜物
11、（ABCD） 問題：在與外賓進行交往的時候，應注意的問題有：（）。
A、熱情友善，平等交往
B、遵守時間，信守約定
C、了解禁忌，尊重習俗
D、尊重隱私，注意分寸
12、（ACD） 問題：以下哪些行為是涉外赴宴時應注意的禮儀？
A、赴宴表現應言行有禮、舉止得體而且吃相文雅
B、吃剩的食物和用過的餐具可隨意放在桌面上
C、嘴裡有食物時不能說話
D、魚刺、骨頭或殘渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住後放在自己專用的骨碟或菜盤內
13、（AD） 問題：深圳大運會的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周筆暢
C、姚明
D、易建聯
14、（ABCD） 問題：觀看籃球比賽時有哪些需要特別注意的禮儀要求？
A、不能用哨聲干擾裁判
B、不能冒犯對方球員
C、不能往場內扔雜物
D、不能用熒光棒或激光筆干擾比賽
15、（BCD） 問題：以下哪些是觀看展覽時的禮儀要求？
A、可以撫摸展品
B、關閉手機，或開振動
C、正裝入內
D、順序而行
16、（ABC） 問題：吃自助餐時應注意的禮儀有：（）。
A、自覺排隊，順流而行
B、取菜要適量，取食按順序
C、一次取一盤，吃完再換盤
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
17、（BD） 問題：深圳大運會的申辦標志是由舞動的彩色飄帶組成的，這舞動的彩色飄帶的含義是（）。
A、象徵大運會的比賽項目豐富多彩
B、象徵大運會與深圳這座年輕城市的青春活力和動感
C、象徵中學生的活力和激情
D、表達交流、友誼、競爭和進取的大運精神
18、（ABCD） 問題：以下哪幾項是觀眾離場時的禮儀要求？
A、離場時應隨手帶走個人雜物，到場外安置妥當
B、比賽結束時，應起立向參賽選手鼓掌致意，給予應有的禮遇
C、比賽過程中不能隨意進出賽場，不能提前退場，若因故離場應保持安靜
D、離場時應保持安靜，依序緩行，禮讓老幼先行
19、（ABC） 問題：迎送客人有哪些禮儀要求？
A、迎接客人時應熱情問候，表示歡迎，禮讓入內，引導就座。
B、若有他人在場， 應做相互介紹
C、送別客人時應起身相送，隨同出門，揮手致意，目送遠去
D、客人告辭時不必理睬，任其自行離開
20、（ACD） 問題：以下哪些項目符合觀看射擊比賽的禮儀要求？
A、觀眾入場後應在指定地點就座，比賽過程中不能隨意走動
B、觀賽時，可以隨時為選手鼓掌加油或吶喊助威
C、觀賽時，不可以使用閃光燈拍照
D、觀賽時，嚴禁接打手機

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答案

⑽ 即墨市家長網上學校網站家庭家庭教育知識競賽

朋友，您好！
家庭教育的問題，是廣大家長和老師都關心和渴望解決的難題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的。生活中，大人和小孩都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！