❶ 求一篇以感恩伴我成長,孝敬回饋父母為主題的體會親情實踐報告！最好是原創，急求！謝謝
1、
感恩伴我成長 孝心回報父母
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持我們的父母、老師、乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
感恩也是一種愛，通過思想或行動，主動表達出自己的感恩之情，同時也好好珍惜上天賜給他的、人們給予他的、人生經歷的。如果我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，因此請好好經營你的人生，讓它充滿了芬芳。
感恩是積極向上的思考、是自發性的行為；當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣升華我們的性格，願健康的性格收獲我們美麗的人生！
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。 生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
對於生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。
因此，感恩，是一條人生基本的准則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。
2、
感恩伴我成長 孝心回報父母
摘要
今年寒假，為了能夠親身體會父母的辛勞，幫助父母緩解工作生活壓力，感恩父母的辛苦撫育，我參與到家務勞動和店面經營中，在幫助父母的同時也得到了很多社會經驗。
正文
從我們呱呱落地的那一刻起，就註定了將會有兩個人為我們的成長傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早的懂得了享受兒子的含義，卻淡忘甚至忽視了回報的分量，認為父母的付出實力所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰，此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌的一天後，結果孩子遞過來的一杯熱茶，或者在自己生日那天，發現枕邊一張孩子留下的溫馨字條，或者為孩子削個蘋果後，聽到醫生真誠的謝謝…….
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。學校里，得到同學細小的幫助，我會感激半天，馬路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹……世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯誤，他們依然愛你。
在父母的精心撫育下，如今我們已長大成人，也有能力回報父母了，因此我們應該把孝心獻給父母，於是今年寒假回家後，我便迫不及待的行動起來。
首先從細小的家務事做起，每天早上我都定了鬧鍾懶惰的我，然後我為父母准備早餐，早飯之後主動收拾飯桌、清洗餐具。當媽媽開始清理卧室、客廳的時候，我會時刻關注著媽媽所需，然後幫忙…..每天的家務事細小而繁瑣，卻也很辛苦，但從中我收獲了無比的快了。短短的寒假很快過去，我卻受益頗多。理解到父母的辛勞，以後會盡自己所能回報父母，父母的愛是偉大的，也是無私的。她沉浸於萬物之中，充盈於大地之間，想報答完他們的恩情，就像在用勺子一點點的舀著大海一樣，無論如何都是報答不完的，何不在有機會的時候讓報恩之水填滿一個個小池呢？
希望能夠幫到你！
❷ 弘揚傳統美德從小孝敬父母主題的活動的作文
二十四孝＿孝感繼母
清朝人李應麟，居雲南昆明，從小溫順善良。他的母親不幸去世後，便勸父親再娶。他用賣卜的收入來供養父母。應麟對待繼母雖然十分孝順，但是繼母卻將他視為眼中釘，百般刁難，常常對他施以棍棒。每當這時應麟總是跪著，恭敬如初，絲毫沒有抗拒之意。他的父親卻輕信繼母讒言，將他逐出了家門。應麟仍無怨言，每年父母生日，都准備好禮品回家祝賀。不久應麟聽說繼母病了，急忙回家進行護理，並跑到三十里外的地方求醫抓葯，不管雨天晴天天天如此，直到繼母病癒。同時應麟對待繼母所生孩子格外親和，終使繼母悔恨不已，是此母子關系改善，勝過親生。
後人贊曰；不憂繼母逐離鄉，母病回家侍葯湯；將弟視同親手足，母終悔恨變慈祥
二十四孝＿勸姑孝祖
明朝時候，浙江紹興山陰有一戶姓楊的人家，娶了一個童養媳名叫劉蘭姐，年僅十二歲，卻很明事理，對家人十分恭敬殷勤。她婆母王氏動不動就冒犯長輩，經常罵祖母「老不死」，將其視為「包袱」，言辭十分粗野。
一天深夜，劉蘭姐來到王氏的閨房長跪不起。王氏大吃一驚，問其緣故。劉蘭姐答道：兒擔憂婆母不敬太婆母．日後媳婦將視為榜樣，待您老了，也把您視為「包袱」，那時您會多麼傷心啊！太婆母長命百歲是我家的大幸，懇求您三思而行呀。王氏聽後恍然大悟，邊流淚邊嘆氣說：良言使我收益不淺啊！於是痛改前非，對待祖母溫柔恭順。而劉蘭姐對待王氏亦是如此。真是：
二六女兒明大義，看姑罵祖逆親意；入房跪勸悔前非，示範兒孫行孝字。
二十四孝 孝感動天
上古時期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個老實厚道的農夫。舜的生母在舜十幾歲時故去了，舜的父親瞽叟是個盲人，據說很有音樂天才。他娶了一位後妻，性情粗暴、兇狠。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責。她生了一個兒子名叫象。象長大後變得兇殘、蠻橫、傲慢、無理，也常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對父母恭順如常，對弟弟加倍關心、照顧，引導其改過自新。此超常之大孝心，感動上天。當舜在山下耕田時有神象相助；又有神鳥幫忙鋤去荒草。當時的帝堯聽說舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦，並將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。後來堯把帝位也「禪讓」給舜。人們贊揚說，舜由一個平民成為帝王純由他的孝心所致。
後人有詩贊曰： 隊隊耕春象，紛紛耘草禽；嗣堯登帝位，孝感動天心。
選幾個吧!
❸ 突出孝敬主題的作文怎麼寫
弘揚中華美德，從小孝敬父母。」這句話是我們這次活動的主題。這句話是那麼簡單，那麼的樸素，可是誰又能做到呢?
這次活動有很多組參加，但真正能打動我的還是趙名雪他們組朗誦的詩歌。其中一句話是「當你們漸漸長大，他們困鋒卻越來越老時，請不要嫌他們羅嗦，因為他們都是為你們好。」
父母們永遠都在為我們著想，而我們又在那一時為他們想過呢?我們還總是埋怨沒為我們做這個做那個，而我們又為他們做過什麼呢?
哪怕一杯水、一句問候?望著父母那駝起的背你想過為什麼嗎?看著父母脫落的牙和滿頭的白發你想過為什麼嗎?聽到父母的喘咳聲，拖地的腳步聲你想過為什麼嗎?那是因為你小時候的哭鬧，少年時的學習，青年時的叛逆。現在你已長大，是該孝敬他們的時候了，不要給自己留下遺憾，不要在父母去世後你才能明白他們的話，你才要孝敬他們，那時已經晚了。
想到這里我不禁的想起了24孝中「卧冰求鯉」的故事-冬天時，王祥的後母病了，王祥衣不解帶的照顧後母，後母想吃鯉魚，他就用自己的體溫把河上的汪滾晌冰融化了，找到了魚，做好了給後母吃。讀讀完這篇故事我不禁有些慚愧，王祥對後母都能這樣孝敬而我們對親生父母呢?雖然我們不用像王祥那樣卧冰求鯉了，但是我們起碼也要知道孝敬父母啊。其實父母需要我們備悉做的並不是很多，他們只需要我們學習好一點，不給他們添麻煩。難道我們連這點都做不好嗎?
孝敬父母不是一種形式，它是一種情感，它是中華民族的傳統，他是我們兒女對父母應盡的義務。
0
❹ 以「孝敬父母」為主題
在陝西省銅川市小豆村有一位農民因為曬糧食不小心從窯檐子上掉下來導致全身癱瘓至今，但這位被我稱作伯伯的老人很樂觀，說的話也很幽默風趣。有一句話我記得很清楚：「渾身稀嫩，脾嘴梆硬。」意思是說他躺在床上身子像拉麵王一樣稀軟無力，但嘴卻能說會道，因此受到很多人的尊敬。他的兒子和孫子都很孝敬他，端屎端尿、家常便飯伺候得很好！
❺ 一篇以」孝敬父母，體驗親情「為主題的心得體會
LZ 高中？初中？
❻ 「迎奧運,講文明,樹新風」調查表 怎麼寫
路南街道方林社區地處路橋主城區的南大門，東鄰方家村、西鄰新路村、機場路以南，迎賓大道以北，以原來方林村和石曲居為管轄范圍。區域總面積75萬平方米，常住居民962戶共2096人，曾先後榮獲「全國美德在農家示範點、省級全面小康建設示範單位、省級綠色社區、市級文明社區」等榮譽稱號。近年來，社區在路橋區委和路南街道黨工委的正確領導和指導下，圍饒著「創建學習型家庭,推進文明社區建設」為主題，不斷豐富活動內涵，創新活動載體，積極開展了創造富有時代特色的文明社區創建工作，推動社區家庭學文化、講道德、求發展，營造了健康、文明、向上、和諧的家風、民風和村風，實現了社區的三個文明的全面協調發展。
一、以「五進」社區為抓手，深入開展「創建文明社區」活動
我們按照文明辦的「創建文明社區」活動的總體部署，結合社區實際，以創建「文明社區」示範單位為目標，成立了由社區黨工委書記為總負責人，副書記為組長的領導小組，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，全體幹部齊心抓的工作局面。同時，進一步抓好黨員和骨幹在社區建設中的先鋒模範作用。一方面把轄區內的部分黨員和骨幹組織起來，成立交通、衛生、治安小分隊，協助社區居委會和物業公司做好各項工作；另一方面，經常召開黨員代表、居民代表通報會和座談會，把文明社區創建情況向黨員代表和居民代表通報，認真聽取他們的意見，並根據社區的具體情況，綜合各方面意見，制定社區創建的長遠規劃和具體工作目標。還以文明市民學校、科普大學、老年活動中心為依託，建立健全了各項組織機構和監督檢查考核機制，為創建活動的健康開展提供了基礎和陣地。通過與每戶家庭簽訂了「五進」社區（傳統美德進社區、科技知識進社區、綠色衛生進社區、文體活動進社區、法律教育進社區）承諾書等多種形式的宣傳教育和年終考核評比示範戶的實踐活動，引導家庭積極主動建設和睦家庭、和美家園、和諧社會，收到良好的效果。
一是傳統美德進社區。自1991年開始，社區就已開展「一張紅榜促敬老」活動，每年由社區老人協會對社區家庭進行調查評分，以紅榜公布孝敬父母的子女名單，以黃榜公布不孝敬父母的子女名單，社區尊老愛老蔚然成風。開展創建文明社區活動以來，又推出「十星級文明家庭」、好兒子、好媳婦,好女婿、好女兒,好孫子、孫女兒等評比活動，至今，已評出各類示範戶356戶。社區還每年組織舉辦鄰里節活動，通過舉行「互動式」的趣味運動、互贈一份禮品、互道一句問候語、共同外出旅遊等形式，向親人、鄰里傳遞一份真情，構建和睦和諧的鄰里關系。
二是科技知識進社區。組織開展了「讀一本科技書、掌握一門實用技術」的家庭科技讀書活動，以家庭為單位組織舉辦科技知識競賽、家庭科技小發明、小發現展等，同時依託女子素質學校、家長學校、社區活動中心等陣地，開展了三十餘次實用科技、職業技能等內容的授課，促進家庭成員科技基本知識和基本技能的掌握和運用。根據社區80%以上家庭擁有電腦的實際，社區還組織實施「家庭上網工程」，開展了四期計算機初級培訓班，充分發揮方林社區網站的作用，組織家庭成員學電腦、用網路，引導家庭成員用科技知識充實頭腦，用網路拓展視野，不斷提高自身在信息里社會的競爭能力。
三是綠色衛生進社區。成立了以婦女為主的「巾幗綠色家園宣講隊」，加大環保知識宣傳力度，深入開展了以「倡導綠色生活，營建綠色家庭」為主題的」多城共創」活動，使廣大居民樹立環保理念；組織家庭成員人人參與植樹綠化，每戶劃定衛生清潔包干區，凈化美化居住環境等活動；倡導家庭綠色消費，推行家庭生活垃圾袋裝化、分類化，洗滌用品無磷化，買菜籃子化；樹立了衛生健康新觀念，養成文明道德好習慣。開展了「不讓黃、賭、毒和迷信進家門」活動，倡導積極向上、科學文明的生活方式。
四是文體活動進社區。組織家庭成員成立門球隊、籃球隊、網球隊、腰鼓隊、扇舞隊等活動團隊，經常性開展各類文體活動。社區還抓住各種節日組織舉辦家庭趣味運動會、家庭才藝大賽、家庭攝影比賽、家庭烹飪比賽等群眾喜聞樂見的家庭文化活動，通過群眾的自娛自樂、集中展示，進一步凝聚人心，振奮精神，激發了他們美化生活、建設和諧家園的熱情。
五是法律教育進社區。以動員廣大家庭和婦女積極參加文明家庭、文明樓群、文明小區等創建活動為載體，通過向每戶家庭發放普法宣傳資料、組織家庭開展法律知識競賽、定期在小區內設點解答家庭維權方面的問題等多種形式，提高了家庭成員通過法律途徑維護自身合法權益的意識。開展了以「營造幸福美滿家庭，構築家庭拒腐防線」為主題的家庭助廉活動，邀請區法制辦的老師講授廉政法律法規和治家之道等知識，並通過貪污腐敗的典型案例，經常敲響警鍾，使家庭助廉在耳濡目染、潛移默化中變為自覺行動和日常行為准則。
二、以創建「學習型」家庭為載體，大力推進文明社區創建工作。
近年來，社區全面開展創建「學習型」家庭活動，我們把建設學習型家庭作為「文明社區」創建活動在內容上的深化和形式上的拓展，主要是在學習環境、隊伍、陣地和載體上進行豐富和深化，吸引了越來越多家庭的廣泛參與，取得了顯著成效。
一、營造四大學習環境。這是我們創建學習型社區的前提。一是周圍環境，在社區的三塊宣傳櫥窗內開辟社區學習園地，定期刊出「學習與人生、社會發展的關系」等內容；在社區近百根燈桿上布置上「名人論學習格言」布慢，使社區居民時刻感受到學習的氛圍。二是思想環境，通過開展「生命有時限，學習無止境」大討論活動，從根本上扭轉部分居民「要我學」的被動思想，倡導「我要學」的主動學習心態。三是社會環境，建立居民學習交流制度和再教育制度，要求每位初中以上畢業的居民每年至少進社區學校學習5天，並到社區圖書館借書10次以上，作為年底評比學習型家庭的重要指標。四是助學環境，制定獎學金促學制度，對於考上高中、中專、大學的居民子女，發給一定數量的獎學金；同時，對於評上學習型家庭的予以重獎。
二、建立四支學習隊伍。這是我們創建學習型社區的保證。一是社區支學隊伍，由社區具有高中以上文化程度的年輕人組成，設立專門的支學電話，根據居民學習的需要，每周兩晚上門為居民解疑釋惑。二是社區助學隊伍，以社區居民學校為依託，藉助街道基層黨校的師資力量，不定期組織開展各種文化、科技、衛生、法律、公德等知識的講座活動。三是社區督學隊伍，由社區黨委書記任組長，社區黨委班子及部分黨員為成員，成立社區督學領導小組，每年開展各種學習評議活動。四是社區促學隊伍，在社區督學領導小組的領導下，建立5-7戶為一組的學習小組，每月組織一次跟學習有關的活動，保證參學率和活動質量。
三、開辟四大學習陣地。這是我們創建學習型社區的基礎。一是社區居民學校，擁有100多個座位，配備有大屏幕彩電、VCD、音響等現代化教學設備，並建有8000多冊藏書的圖書室和40多種雜志的閱覽室，全年對居民開放並開展正常性教學活動。二是社區老年大學，以老有所樂、老有所學為目的，經常性進行各種適合老年群體的教學活動和文化體育活動，如門球、室內健身、棋牌等。三是社區青年文化科技俱樂部，由社區團委負責，除開展各種文化科技教育外，還成立了四支文藝骨幹隊伍和志願者服務隊伍，利用節假日為社區居民作文藝表演和助學服務。四是社區少兒假日學校，利用暑、寒假對社區少兒舉辦一些文藝、手工培訓班，既減輕了社區居民的生活壓力，又豐富了兒童的假期學習生活。
四、創設四種學習載體。這是我們創建學習型社區的特色所在。一是開設社區網上討論區，根據社區內85%以上家庭擁有電腦的實際，我們在方林網站上專門開設了BBS討論區，在社區黨委與居民之間、居民與居民之間架設起了一座信息化、高科技的學習橋梁，建立起了互動式的學習模式；每位居民只要有學習疑問，都可以通過討論區找到解答；同時，社區還專門組織人員管理網站，定期刊發各種學習知識和學習交流討論課題，以供全體居民通過網上開展學習和討論。二是建立社區學習周，社區黨委規定每月的第一周為學習周，學習周內舉辦各種豐富多彩的學習活動，如專題輔導、報告會、學習交流會、居民學習論壇等，在條件成熟時，還會舉辦一些小型文藝節目演出，以豐富學習的形式。三是開辟社區學習角，以社區公園為基地，每周一晚由社區團委組織團員和青年黨員到學習角接待居民的學習意見徵求和疑問解答，散發各種理論、科技、法律等學習資料；據統計，一年多來，通過社區學習角散發的學習資料已達4000多份，幫助居民解決學習問題400多個，學習角也越來越被廣大社區居民所接受。四是開展黨群干群學習結對活動，將社區內的近百名黨員幹部與社區家庭結成學習對子，互幫互學，互相交流提高，互通學習資料和學習信息，從而達到在學習上的「雙贏」目的。
三、加強社區服務，合理配置資源，做好「新開門七件事」，切切為居民辦好事、辦實事。
社區黨工委提出了對村莊進行合理規劃，建設新型農村社區的目標。委託上海同濟大學規劃設計院對村莊進行全面規劃，把社區劃分為相對集中的商業區、工業區、住宅區和休閑觀光型農業區四個區塊，並確立了近期、中期和遠期發展規劃。目前花園式住宅小區－－方林苑已完成一、二期建設共206套別墅，三期正在建設中。綠化率達55%，游泳池、網球場、籃球場、公園、圖書館、閱覽室、幼兒園、老年公寓、村民學校、老年大學、醫療服務中心等配套設施一應俱全，建立了社區服務、社區文體、社區衛生管理、社區環境、社區安全警務工作站。服務內容涉及全民健身、就業服務、醫療保健、便民服務和治安聯防服務等項目，形成了分層聯網、全方位、綜合性的社會服務體系。初步形成了一個集服務保障、生活娛樂、醫療保健於一體的服務完善、環境優美、居住安寧、生活便利、人際關系和諧的新型社區。
自我社區創建「文明社區」以來，家庭成員的思想道德素質、家庭責任感和社會責任感明顯增強，尊老愛幼、夫妻和睦，鄰里團結、互幫互助蔚然成風，學知識、學科技、講文明、講信用、比貢獻、比素質、改陋習、樹新風已成為大多數家庭成員的自覺行動。社區居民家家都擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊心協力創文明社區，建和諧家園。
❼ 為弘揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，某班開展了「學會感恩，孝敬父母」的主題班會，同學們各抒己見，