不孝敬父母會受到什麼處理

① 具有黨員身份的教師如果不孝敬父母，將會觸犯哪些規定應當受到怎樣的處罰

會失去當年乃至近年的評選資格。
晉級評選方案
為更好地激發調動廣大教師的工作積極性，努力推進教育教學工作的開展和教育均衡；體現晉級工作在學校管理中的作用，力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學透明，使教師的勞動價值得到真正體現，促使學校各項工作的開展，在認真總結以往教師晉級經驗的基礎上，擬定此評選方案。
一、指導思想
嚴格按照安徽省教人[XX]6號文件及上級關於教師晉級的若干規定和中心校相關制度執行。對符合規定晉級基本條件的教師，從德、能、勤、績等方面進行綜合評估考核，堅持以實事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進一步增強透明度，全方位進行考查。
二、操作程序
1、健全教師晉級評估考核組織。各校成立由學校主要負責人任組長，教師選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要迴避）。考核過程及結果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。
2、評選過程必須經過學習宣傳階段（學校集中組織學習相關文件精神，教職工中有意向晉級的教師自覺學習領會）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規定的必須有本人提供相關材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據方案具體量化標准，逐項量化核查評估）；張榜公示階段（學校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結果，接受教師和社會的監督）。
三、具體量化評估標准
符合文件規定晉級條件的教師，各校按下列規定對申請晉級的教師考核積分，根據給定的指標數，按積分多少，擇優選拔。
政治思想素質方面
1、近三年內有重大違規、違紀行為的教師，取消當年晉級資格。（此項以相關部門文件或通知為依據）
2、遵守《教師職業道德行為規范》以及「十不準」、無任何違規違紀行為；教育觀念更新，思想健康，作風正派，心態純正，顧全大局；承擔的各項臨時工作任務，積極主動，能保質保量完成者得10分。（此項按領導班子評議的優秀率記分）
3、團結同事，尊老愛幼、待人誠實、能妥善處理並協調好各類關系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經常吵架，搞小集團，與學校無理取鬧，同事間不團結，造成一定的負面影響，此項不得分。（此項按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的優秀率記分）
4、以身作則，為人師表，能起到戰斗堡壘作用和先鋒模範作用的中共黨員得2分。（此項以學校支部評議的優秀率記分）
教育教學和業務能力方面
1、近三年內，語、數科的教師兼帶雙班每周超12節課以上的每學期得1分；語、數分別兼帶常識科每周超14節課以上每學期得1分；常識科教師兼課每周超18節課以上每學期得1分；所帶班級學額超同年級班額平均數三分之一或全校班額平均數三分之一以上的按增加二分之一班數計算。（此項須以教導處提供的課表、任課一覽表、教案和當年學生登統表為依據）
2、近三年內，擔任班主任工作的教師，每學期得1分。（此項以學校提供的當年學校崗位分擔表為依據）
3、任現職以來，年度考核被評為優秀的教師每年次得2分。（此項以本人提供的優秀證書為依據）

② 法律上對不孝敬父母的人怎樣處理才是合適的呢

做好贍養糾紛的調解工作是落實司法為民的要求，是保護弱勢群體利益的要求，是維護社會穩定，構建和諧社會的要求。調解過程中，應當充分利用贍養糾紛固有的特點對調解工作的積極作用，盡量減少對調解工作的不利影響，以期做到提高贍養糾紛調解的成功率，切實保障和維護老年人的合法權益。對於此類案件的調解，可從以下幾個方面加強：
1.豐富調解方法，做到耐心、細心、誠心。總體而言，贍養糾紛的調解工作和其他糾紛的調解大同小異，但因這類案件的自身固有特點，應當做到更有耐心、更加細心、更有誠心。要耐心聽當事人傾訴，耐心做當事人的說服和教育工作;細心安排調解時間，盡可能通知雙方都到場，細心照顧老年人的情緒變化，細心保證調解內容的完整;以誠心對待當事人，用誠心感化當事人。
2. 找准矛盾焦點，有的放矢。對調解工作而言，其主要目的就是贍養糾紛達成調解協議，但對贍養糾紛而言，往往又牽扯到其他家庭矛盾糾紛。因此，在調解過程中，既要將重點放在贍養糾紛的履行上，又要以其他矛盾糾紛的解決為切入點，有時也有必要解決當事人的其他家庭矛盾糾紛。這就要求我們找准矛盾焦點，有的放矢，既要注重調節效果，也要講求工作效率。
3.強化為民思想，擴大法制宣傳效果。許多贍養糾紛中的老人行動不便，為體現司法為民的思想，我們可以到當事人的所在地進行調解，不僅可以方便當事人，還可以起到「調解一案，教育一片」的法律宣傳作用。
4.找准法律和道德的結合點。不履行贍養義務既可以由法律來調整，同時也受到道德的約束。在調解中，應當動之以情，曉之以理，不僅要從法律的角度做當事人的思想工作，更重要的是從道德的角度讓當事人明白贍養老人是其應盡的義務。

③ 不孝敬父母會受到什麼報應

凡不尊敬他人，不孝敬父母，不正直，歪門邪道之人，死後將打入血池地獄。投入血池中受苦。我也不大明白，這里說凡難產，吐血，流血而死之人，死後也投入血池中受苦。

④ 不孝順父母法律怎麼處理

1.豐富調解方法，做到耐心、細心、誠心。總體而言，贍養糾紛的調解工作和其他糾紛的調解大同小異，但因這類案件的自身固有特點，應當做到更有耐心、更加細心、更有誠心。要耐心聽當事人傾訴，耐心做當事人的說服和教育工作;細心安排調解時間，盡可能通知雙方都到場，細心照顧老年人的情緒變化，細心保證調解內容的完整;以誠心對待當事人，用誠心感化當事人。
2. 找准矛盾焦點，有的放矢。對調解工作而言，其主要目的就是贍養糾紛達成調解協議，但對贍養糾紛而言，往往又牽扯到其他家庭矛盾糾紛。因此，在調解過程中，既要將重點放在贍養糾紛的履行上，又要以其他矛盾糾紛的解決為切入點，有時也有必要解決當事人的其他家庭矛盾糾紛。這就要求我們找准矛盾焦點，有的放矢，既要注重調節效果，也要講求工作效率。
3.強化為民思想，擴大法制宣傳效果。許多贍養糾紛中的老人行動不便，為體現司法為民的思想，我們可以到當事人的所在地進行調解，不僅可以方便當事人，還可以起到「調解一案，教育一片」的法律宣傳作用。
4.找准法律和道德的結合點。不履行贍養義務既可以由法律來調整，同時也受到道德的約束。在調解中，應當動之以情，曉之以理，不僅要從法律的角度做當事人的思想工作，更重要的是從道德的角度讓當事人明白贍養老人是其應盡的義務。

⑤ 你見到不孝敬父母的會怎麼辦

我覺得孝順這個事說的玄乎一點就是會有因果報應的。但是用科學的角度來看，就是版
你就是你
孩子的榜樣，權你怎麼對待老人的，你孩子將來就會怎麼對待你的。所以，我們都有老了的時候，如果希望孩子將來孝順你，那麼你現在抓緊時間孝順父母，你的所作所為都會讓你孩子看在眼裡記在心上的。

⑥ 不會孝敬父母，怎麼辦

孝敬父母是中華民族的優良傳統，是世界人民共同崇尚的美德，也是日常禮儀中最重要的禮儀之一。

現在的中學生大多是獨生子女。較優裕的生活條件和環境，使不少孩子養成以自我為中心的習慣。他們為自己想的較多，為別人想的較少，甚至認為父母為他們所做的一切是應該的，他們不懂得怎樣孝敬父母。其實，孝敬父母長輩是中國人民的優良傳統，也是我們每個人應該履行的道德規范。

為什麼要孝敬父母呢？僅從父母對於子女的養育之恩來說，從十月懷胎到小生命的降生，從初生的嬰兒到翩翩少年，從衣食住行到上學讀書，交往朋友，當父母的不知要操多少心！每個稱職的父母雖然他們在給予子女的生活知識和思想養料方面並不是等量的，但他們卻在竭盡全力地給予。可以說父母對子女的愛是人與人之間最深情的愛，是最富於自我犧牲精神的愛。面對養育我成長的父母，我們每個稍有良知的人都應孝敬他們。

那麼，我們該怎樣孝敬父母呢？

一、孝敬父母長輩，要聽從他們的教導

要像《中學生日常規范》所說的那樣「尊重父母的意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。」向他們訴說心中的喜怒哀樂，向他們請教解決問題的方法。因為父母的教誨，大都是積幾十年生活經歷的經驗之談，聽從父母的教誨可以少走彎路，有利於自己的健康成長。

二、孝敬父母，要對他們有禮貌

我們有不少同學認為，一家人天天在一起不必客氣，不必有禮貌，這種想法是不對的。中華民族歷來注重禮儀教育，中國素有「禮儀之邦」美稱。我們應把我們民族的好傳統繼承下來。在家中形成一定的禮貌常規。早晨起床後向父母問安，有事離家要向父母告知。在日常生活中，要養成謙恭有禮的習慣。如吃飯時先讓父母坐，替父母端飯拿筷。吃東西要顧及長輩。聽父母講話要認真，不隨便插嘴，更不能隨便頂撞。對父母講話，態度要溫和，還有注意使用禮貌用語。

三、孝敬父母，要在具體行為上關心體貼他們

我們中學生雖然還沒有能力贍養父母，但總可以在言行方面多加關心體貼。在完成學習任務的基礎上，要料理好個人生活，不讓父母操心，主動承擔一些力所能及的家務勞動和為父母服務的工作，以減輕父母的負擔。要常關心父母的身體健康，問寒問暖，特別在父母生病時更需細心照料。在節假日，父母的生日、結婚紀念日，子女悄悄送上一張卡片（自製的更有意義）表達濃濃的兒女情，這樣既可加深與父母的感情，更是對父母極大的精神安慰。總之，我們應用具體行為孝敬父母，回報他們給我們的愛。

⑦ 在明朝的時候，不孝順老人會受到什麼懲罰

無論是封建社會還是現代社會，人們始終離不開一個話題，那就是“養老”問題。

養老起源於原始社會末期，夏商兩代繼承之，但西周才在制度上臻於完善。《禮記·王制》中說：“凡養老，有虞氏以燕禮，夏後氏以饗禮，殷人以食禮，周人脩而兼用之。”《周禮·地官·大司徒》中也說道：“以保息六養萬民：一曰慈幼，二曰養老。”

在現代社會，國家福利體系比較完善，老人們可以去敬老院養老、領取政府補助等。那麼，在封建社會，人們是如何處理老人問題的呢？為了安置老人，政府具體做了哪些措施？

⑧ 跪求！跪求！跪求！ 不孝敬父母會受到什麼報應

《地藏經》 第三品 ： 若有眾生不孝父母，或至殺害，當墮無間地獄，千萬億劫，無有出期。

百善孝為先，孝敬父母的人會受到天，地，人，神，鬼的敬衛，不孝父母的人會遭到天誅地滅。

⑨ 不孝敬父母親該如何處理。

情節輕微，對之進行道德感化，請同鄉長輩尊者、街道辦事處或者村幹部說服教育就是。情節嚴重，構成虐待、遺棄的，可以提起民事訴訟或者刑事自訴；拒絕贍養的，可起訴要求祝福贍養費。