A. 有什麼游戲可以再親情主題的班會上玩 要讓同學們受感動 要既簡單又可以感受到對父母的那種感情的游戲
有個游戲是盲人和啞巴，可以教會學生們感恩，我們人活著時刻離不開親人朋友的幫助
B. 孝敬父母、體驗親情、愛心奉獻實踐活動記錄
你也說了是記錄，那麼要有行動才有記錄。
這個很簡單，平常父母為你做的，你這幾天都再為父母去做下都能體會到了。
C. 關於能體現出親情的互動游戲
* 和孩子做一下角色互換，讓他當一天小家長，你當孩子，組織一個家庭式談話活動* 跟孩子玩剪紙、賽車和打仗的游戲啦* 和孩子一起去登山、劃船、游樂場。（注意：不要老把孩子看的太嬌氣，孩子也有自尊。說話不要是命令式的）
D. 高分求有關感恩、親情、父母的心理游戲或故事，要快
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是至高無上的美味了.她媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩子有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業那天，她拿著畢業證書興高采烈的跑了回家准備向她媽媽報喜。當她回到家裡的時候，發覺媽媽還沒回家，於是她是趕緊動做飯，然後靜靜的坐在餐桌上等她的媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，還是沒有見到媽媽回來，這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，於是趕緊跑去問鄰居，鄰居和說她說，她媽媽早上就出門了，說是進城。那女孩子聽了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，那女孩不由得更加急了，於是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。這時她才知道她媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，無意中發現媽**一隻手裡還緊緊地拽著一袋年糕，另外一隻手卻攢著一著紙。她慢慢的把那紙打開，發現竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟，為什麼媽媽每天都是早出晚歸，為什麼自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什麼自己的學業能那麼順利，能一直讀完大學。這回她全明白了.
她只對在天堂的媽媽能說：「媽媽，我愛你！」
E. 關於孝敬的小游戲
可以通過比賽背誦關於孝的詩文。或者是一些故事。
F. 求感恩父母主題班會上的游戲 要能體現親情 父母的辛苦的 六年級昂 最好新穎一點別太土 能帶動氣氛就好~
蒙上眼睛摸家長的手，找到自己的父母（可以讓子女真真切切的感受到父母的付出，感受歲月在父母身上留下的痕跡。。。）。
G. 關於孝敬父母
孝順是應該的,聽你上面的敘述如果是你媽的這種做法沒有什麼原因的話那真的就是你媽為人的問題了?做兒子的肯定會受父母一定的影響,你既然有這種想法就說明你還算一個孝順的人,至少在心理你知道必須要孝順他們,不管他們有多少做得不對的地方.但還是有必要跟你父母溝通的,做人對長輩的尊重是最起碼的,更何況還是自己的父母.你父母說你不孝順你做了什麼呢?如果說你不孝順的話那麼他們的這種行為算什麼????有時候反問也是回答的一種好方法.希望你盡早從這種苦惱中解脫出來.
H. 關於有意義的孝敬的小游戲
給父母做蛋糕，
I. 孝敬父母,體驗親情的實踐活動的導語
建議去 孝子心 查看，裡面有一些，域名是全拼
J. 親情拓展游戲
1、 親情拓展游戲——重建家庭功能，改善親子關系
治療的突破口選擇積極改善親子關系，以減輕患兒思想壓力，考慮到改善母女關系是關鍵因素，因此在給家長咨詢時，重點介紹童年與親人分離經歷，長輩情感表達不良對患兒的負面影響，母親聽了後，意識到自己由於忙而漠視患兒成長中遇到的問題，忽視了患兒的情感需求。主動提出要積極配合，醫生於是具體要求從兩個方面配合，其一是多注意愛的情感表達，其二不再打罵患兒。
結合患兒家庭具體情況，建議近期一定到海上田園進行親情拓展游戲。並嚴格要求父母放下平日的架子和威嚴，和患兒一起必須完成每一個項目。
媽媽在很多項目上遇到了困難——丈夫和患兒都已順利地走過水上輪胎橋，只有她退縮了。在丈夫和孩子的熱情鼓勵下，猶豫了足有半小時的她，終於鼓足勇氣一步一步爬了過去。母親深有體會地說：「開始覺得自己年齡大了，運動起來肯定不行，醫生又要求一定要全過，心理壓力挺大的，尤其是過橋時，在孩子的鼓勵下我過去了，自信心就增強了，以後的項目就不會難倒我了。我是第一次發現，孩子比我們還行；而且，我也第一次感到，自己需要孩子的鼓勵。」
在游戲中，孩子的有些項目超過父親，更多項目超過母親，看著父親好笑的動作，看著母親的猶豫爬行，孩子開心的笑了，原來爸爸媽媽也不總是那麼成功的（患兒原以為只有自己沒用），心理上的巨大陰影消失了。
家人共同參加的親情拓展訓練使家長收獲也很大。父親說：「通過今天的拓展訓練，我感覺，平時要求孩子過高，會加重他們的膽怯心理。」媽媽說：「在很多項目上，我覺得自己都有能力過去，只是心理問題。這就使我想到，孩子有時學習成績下降，不能單從學習上找原因，還應該找找孩子的心理原因，通過幫孩子解決心理問題來幫助他更好地面對挫折困難，更快地成長。」以後親情拓展游戲又持續了4次，親子之間的關系開始變得越來越融洽，母親開始不相信孩子的進步比較持久，後來也越來越投入到游戲中去，現在，每周一次的親情拓展游戲已成為這個家庭的慣例。
游戲治療的效果相當好，患兒在日記中寫道：「我現在感覺到，無論成功與否，他們永遠是我的爸爸媽媽，無論自己學習成績如何，爸爸媽媽都是愛我的。」