⑴ 小學生美德事跡
叮鈴鈴…」，8月22日早上7點多，一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒。一大早，會是誰呢？奶奶猜是媽媽，我說不會，因為媽媽的暑期生活提前結束了，20號就已經正式上班了，又顧不上我了，所以我又住爺爺、奶奶家，和爺爺、奶奶做伴了。正當我納悶時，只聽奶奶緊張地問：「怎麼會的？昨天還好好的，是不是很嚴重？」「是誰病了？」我從床上坐起來問。奶奶掛斷電話，一臉的緊張和著急，原來是媽媽的眼睛感染了，眼淚止不住地往外流，估計是急性角膜炎。
盡管奶奶在電話中已叮囑媽媽馬上去醫院診治，但她仍然不放心，撂下家務直奔醫院。她們從醫院回來後，奶奶每隔一小時便給媽媽點一次眼葯水，還「命令」媽媽躺著休息，不準看書或者做事了。奶奶主動承擔了家裡所有的活：洗衣、做飯、拖地……還四處打聽治眼疾的「偏方」。閑下來時，也不忘安慰媽媽。因為媽媽老是擔心如果病情得不到控制的話，新學期她就無法正常工作，那該多麼麻煩呀！
這一切我看在眼裡，暖在心裡。奶奶與媽媽之間的這份深厚感情超越了婆媳之情，我想即便是母女之間也不過如此吧。感動之餘，我主動學會了點眼葯水，陪伴在媽媽身邊，成了她的貼身「勤務員」。值得慶幸的是，在我們的悉心照顧下，媽媽的眼睛終於在開學初恢復了正常。
眾所周知，文明禮儀是中華民族的傳統美德，以上兩個發生在我家的小故事不就是最好的證明嗎？當然，這只是我家日常生活中的兩段插曲兒，類似的動人故事還有很多，我為自己生活在這樣一個和諧、溫馨的家庭感到無比幸福與自豪，對努力創造了這一切的長輩們滿懷感激。願我家的文明禮儀之花四季常開，希望文明禮儀之花開遍千家萬戶，永駐你我心間！
⑵ 關於敬業奉獻、助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親的事跡描述 字數在30到200字之間 好的可提高懸賞
（1）道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是發展先進文化的重要內容和中心環節，有利於推動社會主義精神文明建設，構建和諧社會。（2）學習模範人物的事跡，提高思想道德素質，樹立奉獻意識，從小事做起，從現在做起。
⑶ 孝敬之星事跡 作文
我是六（1）班的黃艷。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。「百善孝為先」，「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」這兩句話讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種傳統美德。
我在學校里是老師的小幫手，我總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發本子，發放各種報刊等等。雖然任務很簡單。主動為班級打掃衛生。
早上起床時候，就能看見媽媽忙碌的身影，於是我便想：以後我自己做的事情自己做，為媽媽做力所能及的事情。記得每一次吃完飯，都是媽媽洗碗，而且媽媽平時很忙，常常累的腰酸背疼，還要照顧我，十分辛苦。我決定幫媽媽做家務事，做什麼好呢？我犯難了，這時，我突然想起，大事我做不成，我可以做小事呀！對！就幫媽媽洗碗！雖然洗碗是一件微不足道的小事但是，我還是很開心。於是，我先把碗收起來，小心翼翼地端到水池裡，擰開水龍頭，倒入洗潔精攪拌攪拌。這時，水面出現了許多透明的小泡泡，用手輕輕一碰，就消失得無影無蹤了，我拿起抹布沾了點水和洗潔精擦鍋。洗了不夠兩分鍾，我開始抱怨了：「哎，怎麼還不幹凈呢？我的腰喲！」正當我要叫媽媽「急救」時，我又想起了媽媽的勞累，話又塞在肚子里沒說出來。又繼續賣力地擦。終於，皇天不負有心人，大功告成咯！我樂得手舞足蹈。
先是煮飯：先把電高壓鍋洗干凈；再裝入合適的米，然後盛水用手攪拌米，把渾濁的水倒掉，這樣兩次後米就洗干凈了；接著再盛一些水，大概手背那麼深就行；最後用毛巾擦乾內膽，把內膽放入外鍋里，蓋好蓋子，插好插頭，把開關拌至煮飯位置，大約15分鍾飯就煮好了。接下來是炒菜：我從冰箱里拿出兩個西紅柿，把它洗干凈後，每個切成四份，放在碟子上。把鍋洗干凈，先放油，「噼里啪啦」油熱了，開始放入西紅柿，「刷」！好，那鍋鏟再炒一下，我開始回憶起老媽炒菜的模樣，一步一步地學著…「恩，有點兒模樣了，可以放雞蛋了吧！」我跑出客廳，拉開冰箱門，拿出兩個雞蛋，馬上又奔回廚房，眼看鍋里的西紅柿就要焦了！我趕緊把火關小，然後拿起鍋鏟……一切都晚了，都怪我太粗心，之前沒有把火關小，我望著那紅中帶黑的西紅柿，只好勉強地放入了雞蛋，再炒一下，關火，搞定！
終於，媽媽回來了。看見洗好的碗和煮好的飯，對我豎起了大拇指：「嗯，我的女兒真厲害，都會做飯了和洗碗了！」我害羞的地下的頭。然後就是點評我的「西紅柿炒雞蛋」。「額……不錯……」「嘻嘻。」
雖然這次成果不怎麼好，但是我起碼為媽媽減少了負擔。
總之，「百善孝為先」，我要從小學會孝敬，學會感恩，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育了我們；學會感激社會……學會感恩，比什麼都重要。
⑷ 助勇誠敬孝30字短文洛南縣
填寫入學申請表格時,往往都需要寫一篇自我介紹.這篇介紹可能只要求500字,但卻可能影響學校的錄取與否的決定.從這篇短文的寫作手法,學校可以看出你是否有與眾不同之處,這是任何考試成績、課余活動所無法體現的一個側面.你可以在這篇短文講述自己喜歡的某項活動,介紹自己的情況,也可以在上面介紹自己的寵物.無論你寫什麼內容,切記要充分利用這個機會,吸引讀者,展現你突出的一面.第一步：集思廣益動筆前至少應該花上1到2個星期的時間去考慮短文的主題.在這個過程中,你會發現許多以前從未想到過的題目.以下一些問題僅供參考.你是怎麼一個人?自己最突出的個性是什麼?有那些人生態度、品質或技巧是在平常人中比較少見的?你為什麼會有這樣的人生態度?你的朋友怎麼看你?如果是由他們來執筆他們會怎麼寫?你喜歡什麼書籍、電影、藝術品?它們對你有什麼影響?你為什麼喜歡這些東西?你有沒有經歷過頓悟的感覺?你做過什麼?你最大的成就是什麼?為什麼你覺得它重要?除了讀書以外,你干過些什麼你覺得學校會因此對你產生興趣的東西?哪些對你來說最有意義?是否嘗試過努力爭取並實現了自己的目標?成功的原因是什麼?有沒有曾經努力爭取卻失敗的經歷?失敗後自己是怎麼面對的?一生中最困難的時候是什麼?為什麼?你的人生觀因此發生了什麼變化?你想往哪個方向發展?現在最想做的是什麼?最想到什麼地方?在生人和死者中,有哪一個是你最希望可以同行的?你對將來有什麼抱負?30年後的今天,有哪些事情會令自己引以為豪?目前申請的這所學校在哪方面可以幫助你到達成功的彼岸?為什麼你要選擇這所學校度過往後2到6年的時間?第二步：選擇短文的題目在以上這些思緒逐漸形成短文題目時,要考慮操作時的可行性.一些聽起來象是好主意的題目,可能會無從下筆.最關鍵的,還是考慮如何使文章顯得有創意.有時候,一些看起來毫無新意的題目只要處理得當也會充滿趣味.決定了短文題目後,先想一想下面的問題：短文的內容是否只是在重復申請表格上已經出現過的內容?如果是,就重新挑一個題目寫.短文里不必提及任何與考試相關的內容.環繞假定的題目,是否可以寫得出生動有趣的段落或實質性例子?如做不到,還是另找題目為上.負責招生的職員一天看上百篇短文後是否還會對你的那份有印象?如果是,會記得哪些部分?你會給他留下什麼印象?最後的印象是什麼?通過生活中的故事闡述自己的見地寫得好的短文敘述的是申請人的故事.當中講述的不必是你的生平,只需要引述人生中一些內涵豐富富有想像力的片段.動筆的時候,不妨想一想這些片段對自己一生的影響.有一個學生就是憑借這樣一篇獨特扣人心弦的短文,被哈佛等幾所名校同時看中.這個學生的短文講的是一次爬山的經歷,通過這個故事,闡述了自己對科學的敬佩和了解宇宙的過程中所必須具備的刻苦耐勞的奉獻精神.
⑸ 小學生孝親敬老事跡材料有哪些
陶星：攜母讀書盡孝心
陶星（湖南省），男，18歲，岳陽縣農村中學生。不久前，陶星光榮入伍，成為一名武警戰士。
前些年陶星的父親患病去世，14歲的陶星和17歲的姐姐以稚嫩的肩膀毅然挑起家庭生活的重擔並償還債務，特別是照顧痴呆聾啞、精神失常、患有嚴重癲癇病、生活不能自理的殘疾母親。2006年9月，深懷孝敬和感恩之心的陶星將母親帶到縣里，攜母讀書。他學習刻苦，學業精益求精，同時還要精心照顧母親。他每天要做飯，一日三餐給母親喂飯、服侍大小便、洗澡、洗尿濕的衣褲。母親經常往外亂跑，有時走失，陶星要到處尋找。尤其是母親時常犯病，在地上打滾、毀壞傢具、亂叫打人。陶星仍以慈孝之心，忍受著母親的狂躁，細心照料，守護著病殘的母親。他每天早晨5點起床，晚上11點才能睡覺，含辛茹苦，無怨無悔。由於生活困難，他經常省吃儉用。陶星崇高的道德品質被媒體廣泛傳播，受到社會推崇。他被評為岳陽市「十佳道德楷模」、「湖南省優秀共青團員」。
劉國江：人民公僕
道德模範
劉國江（吉林省），男，44歲，長春市二道區國稅局幹部。
劉國江17歲參軍，軍營就在雷鋒生前所在部隊駐地遼寧省撫順市郊區。從參軍轉業至今27年裡，他以雷鋒為榜樣，無私奉獻，助人為樂，用實際行動關愛著100多位孤寡老人。在部隊時，他經常去看望幫助孤寡老人，幫助有困難的老人，把他們當做父母孝敬。到地方工作後，劉國江始終如一地堅持孝敬老人。1996年3月，他把一位80歲生活陷入困境的老奶奶送到市益壽院，自己出錢供養，當時他的月薪只有700多元，每月為老奶奶支付供養費和醫療費500元左右。老人感激地說：「我撿了個好兒子。」從此，劉國江經常去益壽院看望老人們，照顧、護理生病老人，節假日給老人送食品、衣物和日用品，送老人去醫院治病。每逢夏季，他還找來大客車，拉上全院的老人們去看長春的城市美景，讓老人們感受社會發展的成果、感受快樂。劉國江還資助了20多名貧困學生。20年來，劉國江的業余時間基本上都花費在老人身上，他的工資收入很大一部分也都用在了孤寡老人身上。老人們送他錦旗，上面寫著：「人民的公僕，敬老的模範。」他被評為「全國道德模範」，被授予「吉林省五一勞動獎章」，他的先進事跡在全國廣為傳頌，曾被多家媒體報道。
希望這能幫助你！！
⑹ 小學生文明學生的事跡怎麼寫100字
我是*年（*）班的學生***，我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習 我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時，我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。
二、尊敬長輩 在家裡我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼裡我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂於助人。
三、嚴以律己 我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班裡建設「圖書角」時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。
四、興趣廣泛 在家庭和學校良好的培育下，有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，並能
每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。
我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層！
⑺ 小學生「孝老敬親」事跡，50字
做人「傻一點兒」是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過得格外快樂而真實!——曹娜
該市第三中學八年級一班的曹娜懂事熱情、樂於助人。父母由於忙於生意經常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送葯，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學畢業，現在又就讀於以「雷鋒中學」命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她希望自己能做一個雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個有益於他人和社會的人。
2010年的一天，在放學路上，曹娜在十字路口看到白新恆老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，並送回了家。
看到老人簡陋的家，善良的曹娜心裡很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動下，全班同學一起照顧白爺爺，女生打掃衛生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風下雨時，他們來看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂趣……
鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是2006年度「感動省城」十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學會了自立和自強。
許歡歡的父親已經71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校，許歡歡認真學習，爭取課上就學會、理解，「這樣下課後，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。」
上初中後，父親的身體更差了，幾乎是靠葯物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家裡抽時間學習，到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣，她依然保持著優異的學習成績，多次被學校評為「三好學生」。
像許歡歡一樣，裕華區大馬小學六年級學生張倖幸也是家裡的「頂樑柱」。「奶奶辛苦把我養大，我要孝敬奶奶!」爸爸是個盲人，照顧倖幸、照顧這個家都要靠奶奶。倖幸長大了，奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送葯，精心照顧。
去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的倖幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂葯喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來，再小心翼翼地拉著奶奶走路……倖幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發自於內心，是中華民族傳承延續的一種高尚情感。
⑻ 小學生善行義舉個人事跡200字左右
（一）在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」。每天回到家裡後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都誇她是個「好孩子」。
（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」。王雨晴同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民「拋頭顱、灑熱血」的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴」。王雨晴同學的樂於助人是人所皆知的。
（四）在社區和公共場所**護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」。平時的語文課上，王雨晴同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。
（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。王雨晴同學的學習成績在五（2）班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
⑼ 奉獻愛心好少年的主要事跡，包含捐款和幫助同學的，200字左右
XXX，女，11歲。市實驗小學少先隊大隊委，五（六）班班長。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇於創新、樂於助人的陽光女孩。她始終以高標准嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校 和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為「特優生」、「三好學生」；「拾金不昧好學生」榮譽
稱號；三次被市中區評為區級「優秀學生」；被授予「市十佳博愛小天使」榮譽稱號，6月被評為「市運河之都陽光少年」；10月被省評為「齊魯小名士」榮譽稱號。
傳遞愛心助人為樂
關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震後，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十餘萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了「市十佳博愛小天使」稱號。
這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班裡有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊癒。事後，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，並積極幫老師找到失主。獲學校「拾金不昧好學生」榮譽稱號，並號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。
負有責任感勇擔重任
作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出「人人種植一盆花」的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動 的習慣。她和班委組織了「環保 小衛士」活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班裡的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好夥伴。
勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤於動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不苟，善於思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放鬆調節自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鍾，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。
同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。
X同學先進事跡
追夢少年黃XXX，女，現年13歲，XXX縣XX小學六年級（1）班班長，學校少先隊大隊長。她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，同學們的好夥伴。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭先。她小小年紀，卻以良好的思想道德品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的一道亮麗的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。積極動腦、大膽發言是露鑫上課時的突出表現。正如任課教師所說的「上課缺了露鑫，課堂氣氛上不來！」她遇事總喜歡問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開熱烈的討論，老師看在眼裡，喜在心裡。在一次數學競賽輔導課上，她為了證實自己試卷中一道題做得正確且獨辟蹊徑，一下課就徑直跑到辦公室向老師當面闡述自己的觀點和解法。看書、聽故事是她的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐；她也酷愛看書，只要一有時間她總是拿著書看呀看的！她從小到大看過的書籍已無法統計，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《幫助小學生學會***的168個故事》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得有一段時間，她看《格林童話選》、《安徒生童話選》幾乎入了迷，每天向同學借來看，中午看一陣，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，幾周時間就看完了。
「讀書破萬卷，下筆如有神」。正是由於她養成了良好的看書習慣，她的寫作水平有了很大的提高，她的作文多次作為範文在班級或學校列印交流，還經常在《小海鷗》、《百草園》等刊物上刊登發表。2007年9月她參加由松山鎮舉辦的中小學生「迎國慶，知榮辱，講正氣，促和諧」演講比賽榮獲一等獎，先後兩次參加學校組織的作文比賽和學區組織的「小學生閱讀與寫作大賽」中脫穎而出，分別榮獲一等獎；2006年11月在學校組織的講故事、讀課文比賽中榮獲二等獎；2008年5月參加學校組織「奧運在我心中」的講故事比賽榮獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中她的表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過。有時為了一道題，她冥思苦想了老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她往往先不聽，希望通過自己的思考解決問題。從上學到現在，她先後參加了九次學校組織的數學競賽有七次獲一等獎，二次獲二等獎。
勇擔重任，勤於創新
作為學校少先隊大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。作為班幹部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。她團結大家，把活動搞得豐富多彩。在她和全班同學的共同努力下，班級連續兩年被評為「學校優秀班集體」。假期中，她所帶領的「環保特色小隊」多次受到村居民的好評。
她是一個健康活潑、全面發展的學生。她愛好廣泛，參加體育鍛煉已經堅持了四個年頭，一年四季堅持體育鍛煉不停；作為體育骨幹，積極參加學校組織的運動賽事。在她的帶領下，她所在的班級連續三屆奪得團體第一名，所在班級也榮獲「精神文明班級。」 2008年，她作為學校長跑隊的骨幹參加了學校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了學校團體第一的好成績。姣好的面容，富於表演的口才，更增添了她的魅力。在學校「六一節」上，她連年當選主持人；學校大隊部各項工作她都積極獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的有聲有色、紅紅火火。她向輔導員老師提出「人人種植一棵樹」活動的構想，並詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的紅紅火火。不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其她大隊幹部一起商榷，組織開展「講文明，改陋習」活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在「新世紀我能行」才藝展示比賽、「我為雙創做貢獻」演講比賽、「『學習八榮八恥，做優秀小公民』的倡議」等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面准備，積極號召全校隊員參與，每次有益的活動都搞得轟轟烈烈，圓滿成功。尤其是在「做環保小衛士，為雙創作貢獻」、「我為奧運做貢獻」、「奧運就在我們身邊」等活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每逢周一或周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最後離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了學校老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
露鑫同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切。在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，她總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，上學期汶川地震後曾先後發動全校同學為四川災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計一百多元。
陽光總在風雨後，夢想總在憧憬中。黃XX，這個追夢的小女孩，像一隻雛鷹向著自理想的藍天自由地飛翔！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……