孝順父母的主持台詞

『壹』 "感恩父母 感恩他人「演講比賽主持人的開場白！！！

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴

人人都要感恩，為了生活、生命的精彩，今天在這里讓各位選手來角逐誰是最感恩的人~

『貳』 孝敬父母的主題班會主持稿

首先讓來主持人在班上做開場源白
比如：現在我們多少多少歲了，父母養育了我們多少年，一路風雨走過來總有父母的陪伴之類

然後班主任把事先找到的生活例子與大家交流
比如：哪個哪個學生與父母的故事之類的

接著讓學生發表自己對父母的愛
比如：讓學生上講台來，大膽的說出對父母的愛等

再然後班主任說明孝敬父母的方式有很多
比如：做一次飯 ，給父母按摩等

最後給大家發張表，然後作說明，主持人落幕
（表上可排列日期，安排一周或者是長期的；然後安排事件，說明事件是看到父母開心了自己也開心的孝敬事件；自己的感受；表可以一個月收一次，以便了解同學對孝敬的認識和感受）

『叄』 「孝敬長輩」 的 班會主持稿 【20分+（可加分）】~！

主題班會結束了。
真是一節難忘的主題班隊會：多名家長在給孩子講成長的故事時淚如雨下，泣不成聲。孩子落淚了，聽課的老師們也眼睛紅紅的，有許多家長到處摸口袋，找手絹.......「感恩的心，感謝有你」，伴隨著孩子們優美的歌聲，家長們激動不已。班會結束時，許多家長向自己投來感激地微笑，還有許多男家長在很遠的地方向自己揮手。每一位家長都面帶微笑的離開多媒體教室......
坐在電腦旁邊，我的腦海中回憶的最多的就是剛剛結束的《學會感恩》主題班會課。這個班會開的很艱難－－－我三改主題設計方案，四位小主持人直到當天中午才拿到我最終的方案的第三次主持稿。我想，這樣執著的修改目的不僅僅是為了延續去年的全校第一名，更多的是我想尋找一條新的主題班隊會的設計及思路。當我冥思苦想，煎熬了數日後，終於想出了較為理想的方案，並下定決心邀請家長參與我們班的主題班隊會。
我與家長們做了許多工作：第一，收集了多張學生們小時候的照片。第二，家長回憶孩子小時候感人的故事或者是養育孩子的艱辛。第三，布置學生進行家庭收入調查。記錄下父母的月收入，及自己一個月的消費。........在拿到家長們的故事後，在所有的故事中選擇不同類型的內容：第一類，照片故事。第二類：孩子成長中父母付出的辛苦。第三類：孩子感恩、孝敬長輩的感人事跡，為編寫主題方案奠定了基礎。
學生方面，開學至今全班同學已經背誦了弟子規，這次專門表演背誦「孝敬篇」。自編生活小品劇「怎麼受傷的總是我？」（受李銘玖同學總是摔傷的真實事件啟發而思出來的題目上），自編真實在線「回到家中」，幫助家長做家務。古詩：遊子吟，備用歌曲《世上只有媽媽好》、改編歌曲《感謝父母》等。
程序設計：第一主題：美好的童年回憶（鋼琴曲：童年的回憶） 第二部分：我的成長家長說（神秘園音樂）第三部分：欣賞報恩歌曲《小烏鴉愛媽媽》，談體會。第四部分：如何孝敬父母？如何感恩？第五分部：游戲「摸出爸爸媽媽的手」 第六部分：獻給父母的歌《感恩的心》 結束部分：「擁抱媽媽，說謝謝」及全體感謝。
這個主題班會時間超了很多，也許會因此被扣分，但只要目的達到了，我真的沒有什麼遺憾。有的學生在第二天的日記上寫道：這次主題班會會永遠的印在我的心裡，我永遠也不會忘記。還有的學生寫道：媽媽在班會上發言的時候哭了，我明白了爸爸媽媽為我付出了那麼多，我要好好學習，長大了報答他們。也有的學生寫：我的家長沒有來，但張老師告訴我，我的爸爸媽媽不是不愛我，他們是為了掙更多的錢，讓我們生活的更幸福......
方良金的媽媽當天晚上就給我發來了簡訊，稱班會開的很好，形式多樣，內容豐富多采，還說自己是個優秀的班主任...看到簡訊我覺得很臉紅，因為我擔任班主任工作還不滿兩年，班主任工作方面並沒什麼經驗，距離優秀還有不少的距離。
這次主題班會讓我進一步提高了組織大型活動的能力，五十一名學生家長足足來了四十多位，聽課的教師也來的最多的，多科組的教師幾乎全到齊了，秀秀也特意跑來為我助威了......有這么多家長和教師的支持，說「死而無憾」有些誇張，但是實在是令我感動、激動和終身難忘！
也許跟許多學生一樣，這次班會會永遠地印在我的心裡！永遠、永遠......

『肆』 《感恩父母》主題班會主持人台詞

一、主持人出場宣布班會開始

（在<<母親>>的背景音樂中小主持人上場）

甲：慈母手中線，遊子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們
合：大家下午好！五年一班《感恩父母》主題班會現在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於「父母」。

甲：是的，不論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦 ）

《感恩父母的愛》

是您 將我帶到人間

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您領我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

三、收取並統計「感恩調查問卷」

乙：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？請每組的組長收回課前完成的「感恩調查問卷」進行統計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？

2、下班回家後，還要為你做些什麼？

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關系怎樣？

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎？

9、你會為父母做家務活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎？

甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多麼微不足道啊！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍，營養品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長。

四、欣賞節目：小品和歌曲

乙：我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺， 請看接下來的這一幕場景 ，大家是否覺得似曾相識呢？
甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢？（學生發表自己的見解）
1、小孫子的表現很不應該，爺爺那麼大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
2、那個小女孩表現得很好，她把座位給了抱小孩的阿姨，還幫媽媽拿著買的東西，是個孝順的孩子。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多麼幸福啊！
甲：下面請欣賞歌曲《父親》

合：千古情，最深是親情！學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

甲；在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙；在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。

合；讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.願我們的父母永遠健康永遠快樂，願我們的父母都是天下最幸福的父母 ！

『伍』 求一個初中 以 孝敬父母為題的班會的主持人開場白，中間的話，結束語

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是古人孟郊寫的《遊子吟》，兒行千里母擔憂，不僅是母親，父親也一樣，父親的愛穩重如山，深邃如海，總是在背後默默地伴隨著我們，真是可憐天下父母心啊！親愛的同學們，歡迎大家來到我們「愛父母，從現在做起」的主題班會現場。
（中間不知道你們有什麼活動，要根據你們的具體活動寫對應的話，如果有節目那就根據節目寫保報幕詞即可，簡短一點就好）
父母是世界上最偉大的符號，而我們是他們的省略號，是他們的逗號，是他們的感嘆號，也是他們的句號。希望我們在續寫他們的希望的同時也不要忘記駐足看看咱們的父母，看看他們的兩鬢，看看他們的背，父母用他們的青春譜寫了今天的我們，難道我們不應該送給他們一個感嘆號嗎？最後的句號就送給今天我們的班會，其他的不用再多說，相信同學們都有自己的想法，最後就把一首……歌送給我們的父母，希望他們健康長壽，永遠幸福！

『陸』 關於孝敬父母，學會感恩的主持詞

感謝父母的話： 學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間；不要忘記說聲——「謝謝」 在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽；有一個人最要感謝，有一個人最應感恩；她就是——「媽媽」！ 她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我；她的眼花了，她把明亮而美麗的雙眸給了我。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果是母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

『柒』 感恩母親班會主持稿

「情動我心，學會感恩」主題班會案例及小結
【活動背景】
現在的學生根本不懂得珍惜幸福生活，他們並不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質消費。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。他們普遍患有「情感冷漠症」， 感恩的意識薄弱。

【活動目的】
小學教育是學生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期，這一階段他們受到的教育將對他們產生深遠的影響，所以我想利用班會課開展「學會感恩」活動，努力喚回學生的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感，學會感恩！
【活動准備】
1、布置黑板，教室。
2、收集、整理資料。
3、布置寫一篇作文，以「感恩」為話題。
4、邀請學校領導及家長代表參加。
【活動時間】2009年11月
【活動地點】三（1）班教室
【活動過程】
一、 音樂導入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。
二、 主持人出場
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著人間的真情成長。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
乙：多少回含著感動的淚花暢想。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。三（1）班「學會感恩」主題班會現在開始。
三、 班會正式開始
1、 學生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《遊子吟》：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。
2、 配樂詩朗誦《母親》（全文附後）
3、感動的故事
主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那麼，我們能為父母做什麼呢？我們應如何感恩父母呢？
（同學們暢所欲言，氣氛活躍）
A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

B：可以對父母說聲「謝謝」，獻上一個吻。

C：長大後賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。
D：好好學習，不讓父母操心。
E：我覺得父母並不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。
主持人：是啊，感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低啊！「可憐天下父母心」，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？
學生：好！
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人
主持人：生活永遠都充滿溫暖的愛，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說我們還應該感恩哪些人呢？
（同學們發言。感謝老師、同學 ，感謝曾經遇見過的好心人……）
6、小合唱——《每當走過老師窗前》
7、愛的表達
主持人：我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的，漸漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！
（播放歌曲《愛的奉獻》，學生填寫卡片。）
選代表來發言你最想送給誰？我想對你說————
主持人：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會讓我明白了，對於愛，我們不能夠只是不停地索取， 還要懂得感謝與回報。
四、 結束語：
我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
最後，讓我們再次唱起那個熟悉的旋律——《感恩的心》，並把右手放在心口，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節奏，感恩……
（在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會結束……）
【活動小結】
現在的孩子生活條件優越，只懂得如何享受，很少知道關愛他人。此次班會，目的就是啟發學生感恩生活，感恩親人、朋友對自己的關心和愛護，讓他們明白：感恩，是一種責任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本要素。
安排《感恩的心》的故事，讓學生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。讓學生敞開心扉，對自己的親人、朋友訴說心聲，使學生藏在心裡的話得以表現。他們有的訴說父母對自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚幫助過自己的人。感激之情發自肺腑。有個同學哭著表達自己對爸爸媽媽的感激，感動得我們都落淚了。《感恩的心》的旋律貫穿始終，極力營造感恩的氛圍。整個活動是成功的，在場的人都被感染了，收到了預期的效果。
我相信，通過這次班會，學生們懂得了親人、朋友對自己的愛，也懂得了如何回報他們。我希望他們永遠記住六個字：感恩、知足、惜福！
當然，如果時間安排得再緊湊些會更好。

附：
母親
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜於我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恆的關愛

有時，母親的手送我一程
有時，母親的心送我一程
其實，送與不送都一樣
我早已經知道
無論是刮風下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福

『捌』 孝心主題班會主持詞

把孝心獻給父母
班會主持詞及節目設計

主持人乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽。我宣布「把孝心獻給父母」主題隊會現在開始。

主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出聖潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。請聽詩朗誦《愛母親》——
a（詩朗誦《愛母親》)

主持人乙：是母親教會了我們做人，減負後的我們將會用行動來表達對母親的愛，讓勞動成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報我們的母親。請聽女聲獨唱《采一束鮮花》——
b（獨唱《采一束鮮花》）

主持人甲：母愛是神聖的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。請欣賞快板《誇爸爸》——
c（快板《誇爸爸》）

主持人乙：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐！
e（游戲——老鷹捉小雞）

主持人甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關愛。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發言。
f（隊員發言）

主持人乙：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——
g（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

主持人甲：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽、您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩，請大家跟我朗讀《新三字經》。（出示《新三字經》，拍手齊讀）——

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心裡話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

主持人乙：
同學們：從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

主持人甲乙（合），然後齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，

扶我學走路，教我學說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

『玖』 中華孝道節目串詞有哪些

中華孝道主持詞：

中華孝道主持詞【主持詞孝道文化】張橋鎮「踐行孝道文化」演講比賽主持詞開場白尊敬的各位領導，親愛的朋友們：大家下午好。

今天我們隆重舉_____________________為主題的演講比賽，是非常有意義的，因為孝道是中華民族的傳統美德。

不管社會如何進步，經濟實力如何發達，這種美德什麼時候都不能丟。

孝道是古今社會永恆的主題，弘揚傳統孝道文化具有重要的現實意義。

身體發膚授之父母，不敢有傷。

父母給予了我們生命，含辛茹苦將我們撫養長大。

羔羊知跪乳，烏鴉會反哺，希望我們每個人都能將傳統文化傳承下去，做一個盡孝的人。

結束語「孝，乃百行之本，眾善之初也。

」孝不分老少、富貴貧賤，是人人可行可做的。

願我們能牢記這些話。

及時把握行孝的機會，切莫等到「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的悲慟，至此追悔已遲。

朋友們，讓我們從今天做起吧。

讓我們一起努力，共同建築心中永恆的愛的殿堂，共同在繁忙的工作和學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母和長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光。