策劃一次孝敬

1. 急求學生會關於敬老院的策劃書

這個問題不能片面的談論孝順與否。因為首先，什麼是孝順。每個月給老人很多的錢，卻很少去看望老人。這叫孝順嗎？每天都陪著父母，照顧父母的飲食起居，雖然日子過的很拮據，沒有給老人買過新衣服，天天粗茶淡飯。這是否能說不孝順？人的年紀大了，不一定關注物質上的好壞。可能更能打動老人的，是心理上的關懷，精神上的滿足。
現在社會，隨著生活腳步的加快，人們是越來越忙碌了。拚命的工作，忽視了和家人的交流，從而出現了很多家庭矛盾。夫妻離婚，父子反目。而且，還有一個更嚴峻的事實，就是國家實行計劃生育以來。獨生子女是很多的。當2個獨生子女組成家庭時。他們要贍養4個老人，這對任何人來說，都是一個很大的負擔。不只是經濟上的負擔。這把老人送到老人院，一般都是這樣的情況：家裡只有一個老人了，但是身體不好，沒有自理能力了，而且夫妻2個都有工作。不能時刻守在老人身邊的。這樣的情況。把老人送到養老院對自己對老人都是一種好事。但是，由於統治了中國5000年的封建思想。很多人都對這樣的舉動持反對態度。認為這樣是不孝順的。這就是我剛才前面提到的，什麼叫孝順。所以把老人送到養老院，並不是不孝順。但是送去以後，只交錢，什麼都不管。這個行為，就要受到大家的譴責了。把老人送到養老院，其實和請人照顧老人的物質生活是一樣的。但是老人的精神生活，還是要靠當子女的來照顧。再忙，每天都要抽出時間來去陪陪父母，哪怕是1分鍾也好。做些自己力所能及的事情，給老人梳梳頭，擦擦臉。父母會很欣慰的。這樣的子女，你能說他不孝順嗎？有一位名人說過，老人和小孩是一樣的。我們的孩子，小時候把他送到托兒所，幼兒園。你能說，我們不愛自己的孩子。對孩子不好嗎？同樣的道理。

2. 孝敬父母，是做兒女的本分。 你是否也曾有過如文中毛毛所犯的美 麗「錯誤」若有，請選擇一次，簡述經

記住父母的生日,常帶一點小禮物回家看看,有時間打個電話問侯一聲,其實老人不需要什麼,只要你多關心就可以

3. 以『感恩父母』為主題班會的策劃方案

這個班會我們班開過……很簡單，請幾個同學上來說說自己的父母怎麼愛你，再說說關於父母的感人事跡。最後總結一下：應該怎麼怎麼報答父母。

4. 以「永不消逝的孝」為主題:設計一次「新時代孝親行動」的活動方案

用不消失的孝為主題設計一新時代是清新活動，我們可以唱回家看看幫主大人多做一些活活兒。

5. 我們應該怎樣回報父母呢請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。

第一、過好自己的生活別讓父母操心。

第二、經濟條件允許的情況下讓父母出版去旅遊玩玩你能陪他權們最好。經濟不允許哪怕是你家3口在家玩撲克只要你在他們身邊他們都很開心的

第三、自己沒事的話多做點家務活事情雖小卻讓父母很開心知道自己的孩子長大了懂事了他們很安慰。

第四、別不好意思。對父母說我愛你們。你們辛苦了。看起來假。但是心裡卻有種不一樣的感覺。

第五、每天最少有一個電話，他們不在乎你打多久，只是想聽聽你們的聲音，知道你們安好就行了。

(5)策劃一次孝敬擴展閱讀：

感謝父母的話：

1、學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。

2、心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。

3、「羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺憾，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。

6. 講一個孝敬的小故事不超過二十字

1、陸績懷橘

陸績六歲時，在九江拜見袁術。袁術讓人（招待）他吃橘子。陸績在懷里藏了三個橘子。臨走時，陸績（彎腰）告辭袁術，橘子掉落在地上。袁術笑著說：「陸績，你來別人家做客，懷里怎麼還藏著橘子？」陸績跪在地上，回答道：「橘子很甜，我留給母親吃。」

2、蘆衣順母

周閔損生母早死，父親娶了後妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的「棉衣」。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。

父親返回家，要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：「留下母親只是我一個人受冷，休了母親兩個孩子都要挨凍。」父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。

3、刻木事親

丁蘭幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，於是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親後自己方才食用，出門前一定稟告，回家後一定面見，從不懈怠。

久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，向他人問知實情，遂將妻子休棄。

4、戲綵娛親

老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色綵衣， 姿態手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時假裝自己跌了一跤，於是他模仿小孩子啼哭的「嗚嗚」聲[1]，二老大笑。

5、孝感動天

舜的母親早亡，繼母生子名象。繼母與弟象對舜心懷嫉恨。舜的父親眼瞎，又不辨善惡，偏聽偏信，對舜虐待，以至加害於舜。有一次，他們要舜去修倉，待舜登上倉頂，他們卻抽去梯子，放火焚燒。舜挾著兩個斗笠，從倉頂飄然而落，毫發無損。

又有一次，他們要舜去淘井，舜剛下到井中，便有土石滾落，舜從井下的地道中不慌不忙走出，使繼母及弟象十分驚恐。盡管他們對舜屢次加害，舜對父母孝敬如初，對弟象依然友好。

6、百里負米

孔子的學生子路，他非常孝敬父母。因為從小家境貧寒，為人非常節儉。經常吃野菜度日。仲由覺得自己吃野菜沒關系，但怕父母營養不夠，身體不好，很是擔心。

7. 求「孝敬長輩，學會寬容」主題班會策劃。

一些東西失去了才會知道痛
你是班長吧
我有個很好的辦法 只是你要和你的班主任商量的
找一紙 一支筆 寫下自己認為對自己最重要的6個人
然後劃去一個 所謂的劃去就是不存在 你將捨去他
永遠不會在見到他 【這點要特別強調】
然後在劃去兩個（注 是倆）
在劃去一個 我想剩下的 他們就知道該怎麼辦了
首先要注意氣氛 不要太雀躍 在場的都要劃 包擴班主任
每劃一個都要等一會 在劃

——失去才知道珍惜
【【注 這個要和你的班主任商量下 至於為什麼 你班主任應該會知道的】】

8. 以百善孝為先為主題，策劃一個活動，急！小型的

這次活動既然是以抄文會友，為什麼不把這次活動和你們公司的企業文化相結合呢，以突出你們公司的形象。然後策劃各種活動，並借機會推出你們公司的產品，用產品展現你們公司的形象！當然其中還包括你們公司的人員的服裝等等，這些細節我就不說了，我想你懂的！

9. 急求關於感恩的策劃書主題

一、 主辦單位：與藝術系學生分會

二、 策劃部門：宣傳部

三、 活動時間：4月底至5月初

四、 活動主題：感恩—回報

五、 活動目的：

1． 讓學同們了解母親節和父親節，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達出來。

2． 讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，並懷著一顆感恩的心借本次活動去感激他們。

3． 通過自己的行動，深化自己對愛的認識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心裡播種感恩之心的種子。

六、活動期間工作安排：

1．活動初期：

負責部門：宣傳部、生活部、外聯部

（1） 徵集活動所需要的標語，要求新穎、簡略，內容精練

（2） 告知各班級朗誦比賽，並將參賽人員名單上報。參賽內容以「愛」為主題，形式可以是詩歌或散文片段

（3） 策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。

（4） 採集好義賣花的活動地點。

（5） 商榷好賣花的地點，價格，數量，以及用於寫心願的卡片。

2．活動中期：

參與人員：財經於藝術系學生分會全體成員

主題活動的開展

3．活動後期：

負責部門：學習部、生活部、外聯部

實現被抽中的人的願望（可行性）

1． 以「感恩——回報」為主題的義賣花活動。

活動時間：（1—2天）

宣傳部門：宣傳部、生活部、外聯部（全體人員參加活動）

活動具體安排：

（1）將廣告標語進行篩選，擇優進行製作，成為 活動標語牌

要求：標語牌要大方、得體、內容簡約、精練、切實、符合主題、形式新穎、美觀。

（2）根據初期採集的義賣活動地點分配各義賣點的人員。（將系學生分會的全體成員進行各部門搭配分組，鍛煉系學生分會各部門之間的團結已經各幹事的組織能力，表達能力，合作能力和對突發事件的應變能力。）

（3）活動正式進行的前一天，在加大宣傳力度。突出本次活動的主題與意義，以及活動的時間安排。

（4）准備好所有工具以及根據事先商定好的價格，數量，分配給各活動地點的工作人員。事先估計每天的所需數量以及統計每天的出售成果（工具包括：筆、水桶、心願箱、剪刀）

（5）在每之花上搭配好相應的心願卡片，各賣點組長准備好當天所需的解說稿（要求：簡短、明確，有吸引力）

（6）利用中午、下午放學時間進行義賣活動。

（7）心願卡片的收集工作：將所以卡片集中，挑出切實可行的，為後期的工作做准備。（卡片上的內容包括：購花人的姓名，聯系電話，想對感謝的人實現的願望以及所在班級）

（8）將義賣活動的場景進行攝制，最後統一張貼。

2．以「感恩——回報」為主題的朗誦比賽為本次活動的結尾

負責部門：文體部、學習部、外聯部

活動時間：1—2天

（一）活動預賽

（1）根據活動前期的報名名單，分配比賽批次以及比賽順序。

（2）各部門部長以及主席作為初賽評委

（3）通知進入決賽的同學，比賽的時間，地點

具體安排：把報名表發放到每個班級，由班長負責報名工作，最後統一交至外聯部。

（二）活動決賽

（1）貼出海報對這次決賽進行大力宣傳

（2）擬訂好比賽當天的主持人以及台詞

（3）邀請決賽時的評委與老師

（4）對獲獎人員進行頒獎（獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎）

（5）頒獎過後進行現場「心願實現活動」的抽取

（6）對朗誦比賽進程進行攝制，最後進行張貼

3．「感恩——回報」心願實現活動

具體內容：

本活動為本次主題活動的後期工作，目的是為了加強「感恩——回報」的效應，以突出本次活動的主題

（1） 對抽取的5名人員的心願進行預算已經安排人員分組行動，尋找實現心願的方法。

（2） 將系學生分會所有人員分成5組，每組負責一名幸運者心願的實現活動。

將實現心願活動過程中的場景的概況進行攝制，最後統一進行張貼，以達到宣傳本次活動的目的