① 以孝為話題的議論文
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關於孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是「閔子騫勸父感後母」。感人至深。
閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生了兩個兒子，於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關系。
冬天到了，天氣十分寒冷。後娘為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪裡能禦寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫說：「子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱冷。」
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵後妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣，獃獃地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：「母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。」
好一句「母在一子寒，母去三子單」。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂「長江後浪推前浪，一代更比一代強」。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來「孝敬」他們，在他們心中只有父母是天經地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發揚光大。
② 著急寫高二議論文，有沒有 關於孝順主題的素材 很急！！！
今天的教室里,顯得格外壓抑.沒有了往日朗朗的讀書聲,也沒了平時面紅耳赤的爭論聲.大家都覺得非常難過,因為王明同學小時候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長辭,只剩下他和姐姐兩個人了.
這是多麼沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候,他的母親卻身患癌症而過早的離開了他,這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀!
在我們這個班級體里,歡樂不是屬於一個人,而是屬於全班同學的,王明失去母愛的痛苦也不是只屬於他自己,而是全班同學的痛苦.王明從門外走了進來,他臂上帶著黑紗,兩眼紅腫,拖看沉重的步子,一步一步挪進教室,大家抬起頭看著他,看著他坐在座位上.整整一個上午,全班都格外沉重.
中午,吃過午飯,大家都不約而同地圍聚在王明周圍,有的人用安慰的眼光望著他,有的人慾言又止,嘆了口氣,還有的上前拍了拍他的肩膀.王明站起身,走到教室門口,回頭看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去.這不是普通的一笑,這是一個孩子在失去母愛時,強裝出來的笑,為的是安慰大家,怕影響同學們的學習.這一笑,表示他能夠挺過去.我堅信,他一定能挺過去的.
③ 以新型的孝順觀之我見為題寫一篇800至1000字議論文
（1）
有人說，孝心是一支永遠也燃燒不盡的蠟燭，讓父母永遠幸福；孝心是一股永遠也流不完的暖流，讓父母永遠溫馨；孝心是一杯永遠也不苦澀的咖啡，讓父母永遠品嘗。孝心是春天的風兒、地上的花兒、空中的鳥兒、水中的魚兒，時時刻刻伴隨在父母的身邊，讓他們感受到天倫之樂。
當我們呱呱落地的時候，我們是否感覺到自己已經不再是黑暗中的胎兒，而是來到了一個從來不曾見過的鳥語花香的世界？我們是否應該懂得，是父母把我們送到這個世界，讓我們看到了水的清、柳的綠、花的紅，聽到了鳥的鳴、雨的聲、人的歌……
當我們咿呀學語的時候，當我們被送上課堂受教育的時候，當我們接觸到更多新奇事物的時候，我們是否已感覺到是誰在我們背後默默付出？是父母在我們翅膀不曾硬的時候給予我們無私無畏的關愛。在我們人生的道路上與我們風雨同舟，不棄不離。為了我們，他們付出的辛勤勞動最多，操勞的最多，給我們的教育和啟示也最多。
當我們遇到挫折時，是父母鼓勵我們不要氣餒，堅持下去。當我們遇到不能克服的困難時，是他們幫助化解，教會我們處理問題的方法。在我們說大話時，是父母提醒我們要謙虛，腳踏實地，一步一個腳印向前進。當我們驕傲自滿的時候，是父母告訴我們不要飄飄然，要小心，免得下一次失敗，學習要循序漸進，不要心急等等。這些都是非常平凡的話語，然而卻是我們最可貴的精神財富。
常言道：「孝，其為人本也！」一個人只有懂得感恩父母，心存孝敬之心，認真履行義務，才能堪稱一個合格的人和完整的人。我們或許不曾體會母親忍痛將我們分離，留下幸福時的淚水，也許不曾明白世界上沒有無緣無故的愛和恨。但在我們成長的過程中，是他們為我們遮風擋雨，一口一口地把我們養育成人……為了讓我們能成為國家之棟梁，他們千般叮嚀，萬般囑咐，一句一句地引導我們上進……為了我們，他們含辛茹苦，日夜操勞，而自己卻一步一步地走向衰老……
父母給予我們生命，把青春獻給了我們，風雨一世，滄桑一生，我們應該如何償還這不可計量的父母之情，養育之恩呢！「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」親愛的父母呀！您們對我們的愛如此之多，我們雖不能完全償還，但我們一定要努力去還，一點一滴地去償還這人間正道的倫理情懷……
聯想今天，許多兒女都以自己工作忙，事情多為由，不去看望父母親。有的即便是去看望了也只是買些東西，匆匆忙忙的來，急急忙忙地走，根本不是從心理上關心父母，不凡有應敷了事之嫌。試想，當你小的時候，父母出差，沒有在家，難道你不孤單，難道你沒有一種失落感？而現在你們的父母不正處在你當時的心情嗎？作父母的，徜若不能得到子女的孝順和關愛，難道不同樣會感到孤獨與失落嗎？所以我奉勸一句：孝心可貴，真正的孝心更可貴！那些虐待父母的人，不管不問父母的人，忽視父母生活和心理的子女，都是沒有履行好做一個合格子女的義務啊！
回想現在，既使我們想加倍償還父母的養育之恩，但我們真的能夠完完全全地償還得了嗎？我們愛的心情一樣嗎？孝心可貴，父母對我們的恩情，不是隨便說說的，而我們對父母報答與孝順也不是今生今世就能割捨得了的呀……
（2）
從你呱呱落地的那一刻起，第一個笑臉迎接你的人是誰？是你的父母；當你牙牙學語的時候，是誰在那裡耐心的教你？當你蹣跚學步的時，是誰拉著你的手，讓你一步一步的慢慢地走？是你的父母。我們的一切一切包括生命，都是父母給予的。因此孝敬是我們義不容辭的責任。
古語說得好：「百善孝為先。」是的，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不同的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
眾所周知：我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動於衷，甚至怨氣沖天。既然我懂得了父母的需要，所以我們現在就要行動起來，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何苦而不為呢？
孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰願意和他打交道呢？因此，我們要銘記「百善孝為先」的古訓。用我們的實際行動，孝敬父母，用我們的優異成績，報答父母。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息，時刻提醒著我們：道不遠人，不能不孝敬父母。現在，我們都還是剛剛步入初中的中學生，並不能為父母做驚天動地的大事，孝敬父母，應從日常小事做起，從生活中點滴小事開始，為父母做一些力所能及的事情。首先應理解父母的辛苦，從心底里感激父母為我們做的一切，時刻充滿一顆感恩心。教師評語：這篇議論文，旁徵博引，談古論今，從多角度論證了孝敬父母的意義，並聯系生活實際，從正反兩方面闡述了自己的觀點，道理論證和事實論證相結合，有很強的說服力。結尾點題，並結合實際，深化了中心。對於一位初一學生來說，是一篇較好的習作。
（3）
僅僅寫下這個題目，雙眼已是淚水朦朧。
是的，人生最大的痛苦莫過於失去親人和朋友。我深愛著的父親走了。在我的淚雨中永遠永遠地消失了。盡管親人們有著萬般的不舍父親還是走了。他靜靜地離開了我們，離開了他苦苦留戀的一方庭院。
那個夜，那是個秋夜。是夜，有雨似乎也有雷。我想那雨便是天公的淚，那雷正是天公的哭聲。那一夜，我的心在流血。我的整個生命似乎都已僵滯。就在那個夜父親飄然西去。去的時候父親只有56歲！這還是一個被稱為中年的年齡啊！
父親原本有著強健的身體，從來連感冒都很少有過。可是六月底的一天，一個晴天霹靂，父親竟被診斷為惡性腦腫瘤骨癌。這這怎麼可能呢？無疑這是我無論如何也不能接受的一個殘酷至極的現實
七月初，就在我要踏進考場的時候父親也被推進了手術室。不幸的是父親的手術失敗了。也許手術根本就沒有成功的可能。可恨的是我的高考也失敗了。面對父親，我無以去安慰他。然而父親卻安慰我說明年等我的好消息。
就這樣，我在家陪著手術後的父親。
由於父親原本的體質很好，體內也都正常，飯也能吃飽。看上去手術後的父親精神還很好。早上，父親拄著一根小棍，有我扶著，我們踏著朝陽在鄉間的小路上散步。我們談笑著，父親還給我講他過去的故事
父親，我的父親！
我的父親有著同齡`老三屆`讀書人的那樣境遇。但終因家裡太窮，爺爺積勞成疾，不能再勞動不能再供他讀完最後的書。父親就不得不回到黃土地上！父親很有體力，也能吃苦。父親做過建材預制，後來又搞建築及預算。於是當時的家庭生計還勉強好過。但是這一切都是靠父親的大量付出換回來的！父親用他的那雙手支撐著一個家。父親就這么不停地勞作著直到他被診斷為惡性腦腫瘤.骨癌！父親太累了，父親的心太累了！父親沒能享受過一天的真正的清福！他的晚年也在勞作中度過。
父親的一生是磊落的一生。父親是認識他的人所公認的那種好人。每每鄰里中誰家遇事父親總會被請到，父親從不推遲，也樂意幫忙。當村裡人相互之間發生口角的時候，父親憑他那種不可抗拒的威信很快就能化干戈為玉帛。認識父親的人都非常尊重他。在家中，父親更是個好父親。我愛父親。
看到父親的狀況還好，於是我也盲目地樂觀。認為手術後的父親也就平安了，父親自己也說他還能或活二十年。我還想著把這一次手術權當著父親的一次難得的療養吧！是啊！多少年來父親太緊張，太操勞了。他曾經就憑著自己的一雙手建起了村中的第一宅瓦房。這宅瓦房滲透著父親的汗水，充滿了我們的驕傲！為哥哥安了家。還把姐姐以當時當地最最體面的方式嫁出去。同時還供我讀書這一切的一切都是靠父親的那一雙手啊！為了我們，父親不停地奔波著勞作著，總不願停下來多歇一會兒。父親，我們的父親，他無愧於我們兄妹中的任何一個，無愧於他的親人。
看著手術後的父親平靜了許多，仍然精神。我們也感到莫大的安慰。於是，我們全家釋然。
九月了，父親看到別人家的孩子都去上學了。父親就催我去找他的一位在教委工作的老師幫忙找一個學校復讀。我看著父親又望望母親，我使勁地點點頭：「明年我一定考上大學！」父親就微笑著看著我
我復讀了，帶著父親的囑托！帶著自己的諾言！
九月底的時候，那一天是中秋節。是月圓人團圓的日子。我決定回家看看父親，陪父親一起過中秋節。我高高興興地從學校往家趕。我已有近一個月沒看到父親了。在路上，腦海中便浮現出父親坐在騰椅上，看到久別的我回到家中而高興的樣子
終於到家了，可就在我踏進家門第一眼看到父親的那一剎那間，我的包猛地從手中脫落了，我的整個人都僵滯了！父親已不再是一個月前的那個樣子了！不！怎麼會這樣，怎麼會這樣?
父親由母親在他後背抵著，才勉強能坐立著。父親耷拉著頭，雙手無力地垂著，倚在母親的懷里，盤坐著。母親貼在父親的耳邊告訴他我回來了。猛地，父親使勁地抬起了頭，吃力地睜開了他那雙疲憊的眼睛看了我一眼，頭又不得不低下。可我分明看到他的臉上顯露出一絲僵硬的目睹此情此景，我再也不忍看下去。淚，早已蓄滿了眼窩。我轉身沖出了屋子，跪立在院中，淚水泉涌。在心中大呼：上天！讓我去代替父親！讓我去代替父親承受痛苦！為了父親我願去死
母親告訴我，父親這樣已有十幾天了。是父親叫不告訴我的，為了不影響我的學習。此時此刻，我懂得了：父親就是父親，任何時候他都會想著自已的孩子，想著親人。就在我走後的第二個星期，風雲突變，父親的病情開始惡化。體內癌擴散。先是一隻膀子疼，接著另一隻膀子.雙腿.脊椎都開始疼，准確地說那是從骨頭疼啊！那些鎮癌痛的葯根本就起不了作用。。可是父親的四肢是從骨頭里一驚一驚的疼，那該又是怎樣的一種揪心的痛啊！直疼得父親坐也不是，躺也不是，無分晝夜，父親那高大的身軀就是靠母親吃力地一會兒扶起坐著，一會兒又放下躺著，放下躺著，一會兒又得扶起坐著。就這樣反復著，也許只有這樣才會使父親稍稍舒服一點，痛少一點再不久，父親渾身的骨頭都開始疼，可是任憑骨頭里怎麼疼，任憑把牙咬得咯咯響，父親就是不叫出聲來！他是不願讓母親更傷心，更心疼。他是在用這唯一的方式來安慰母親，安慰他的親人！這又是怎樣的一心境呢？再看看母親，短短的幾個月下來，她卻瘦了兩圈.三圈，甚至更多
父親疼的實在受不了的時候，就叫母親拿那些鎮癌痛的葯給他吃，是加大了兩三倍的劑量吃！可那畢竟是葯啊，帶來的副作用父親更是默默地承受著。最終，那葯吃得再多也無濟於事了！不得不以杜冷丁來維持！很難想像，父親最終都沒有因為痛而叫出聲來！這又該是怎的一種毅力和愛啊！
就這樣，母親寸步都不願離開，日夜地守護著父親，吃力地摟著。淚，一滴滴地落在父親的臉上，身上。艱難地與死神搶奪著親人最後的生命。可是父親還是用他那極微弱的聲音告訴母親：「別哭！」我要接替母親扶一會兒，父親卻費力地搖了搖頭，要我走開，不許我碰他。父親已經不能再說話了，他的聲音只能靠那微弱的氣流匯聚而成。最終，那夜我摟著父親，再也不願離開，就這么靜靜地摟著我怕沒有父親，我怕！我怕極了！我就這樣靜靜地緊緊地摟著父親度過了那個無眠的中秋之夜！（以後我再也沒能親近父親）當時的預感也是這將會是父親陪我度過的最後一個月圓人團圓的日子。這么想時已是淚如雨下。心中卻在大喊著否定自己，不！不會的！父親不會棄我而去的
第二天，父親就「趕」我回校了。
離開父親的那些日子，我的腦海中翻滾著一些可怕的影子。每夜都從噩夢中醒來，包括母親的悲愁，以及父親去世的情形，都在腦海中一一閃過。連父親去世後我穿了孝服和哭泣的樣子也在腦海中浮出了！
10月6日，那個夜，那個可怕的夜還是降臨了！當我趕到父親的身邊的時候父親，父親已經走了！可當我跪立在父親身旁的那一刻，我竟然平靜！平靜的心如止水！我竟然不知道哭！當母親那一聲撕心裂肺的：「親人啊！」如寒流掠過心靈。我方才驚醒，想到再也見不到父親了，想到父親會是永遠的離開，再也不會回來，想到再也聽不到父親那諢厚的聲音，想到一時間，天昏地暗！父親沒了，我敬愛仰慕的給我人世間至親至愛的人，真的去了！一個使我刻骨銘心的面容，一個使我信賴的寄託，在我還沒有走出愛的季節就離我而去了。
我早已築起的堤防剎那間被悲傷沖潰了，感覺到一股發自心底的血噴薄而出。淚水如同山洪爆發傾瀉而下。什麼撕心裂肺，什麼肝腸寸斷，都在那一剎那體驗到了。我失去的那是我至親至愛的父親啊！！
我幾度昏厥
多少日子，我對父親長哭當歌
父親去世已幾個月了，但他的音容笑貌卻依然歷歷在目。好象總會聽到父親的聲音，總會看到父親的身影。總感覺到父親還在，就在家裡。直到這時我才真正理解什麼叫作「永遠活在心裡。」這並不是一句套話。這的的確確是一種感受，是一種只有如我這樣有了失去父親經歷的人才會產生的感覺。
在幾個月中的許多日子裡，我常常獨個兒靜靜地出神，想父親！很想很想，想得心馳神往，淚流滿面。更多的時候會哭出聲來。要能再見父親一面該多好！
父親去了以後的日子裡，我常回家看望母親。看著母親終日有擦不幹的淚，我猛地意識到：這一切，最痛的是母親，她是失去了生命的一半啊！而且又是眼睜睜地看著病魔怎樣一步步從她身邊奪走親人的，何況又是那樣的無奈！讓悲傷一點點撕碎著她的心！父親去了！偌大的房子中只有母親一個人。晚上，母親早早地就把門閂上了。可我明明記得父親在的時候我們睡覺從不閂門，夏天甚至敞著門是的，那時候父親給我們以一種無可替代的安全感
。
在父親去了以後的那幾天里，在悲痛欲絕的情境中，我還意識到了，其實，對於父親這又何嘗不是一種解脫？病魔折磨得父親那樣痛苦，他也想休息一下了。這樣想於母親，於我，於親人們也許是一種最為合理的最為平衡的安慰了。除此之外又能如何呢，還能如何呢？
我以為，這個宇宙之中是有天堂的。父親之去也算是一種解脫，脫離了人間之苦難，脫離了生活的繁雜，脫離了塵世的凡俗，脫離了病魔的折磨
我一直在想，那個有雨有雷的秋夜，於父親，於我，於天，於地都是那樣的不同神秘而又神聖
父親！我至親至愛的人！
安息吧！
父親不朽！
（4）
我在課余時間從未想過父母親現在在做什麼，只是一味的同那些喜歡八卦的同學閑談著什麼非主流和時尚！
直到今日，當身旁的同學談她為父母買生日禮物時我才發現自己是多麼的出醜，連父母的生日都不知道是什麼時候，更何談送禮物我一味的沉寂在我的學習當中，但今天，我總想寫些什麼，寫一些我父母的事，用來彌補我心靈上的空缺！
我從姥姥那裡得知，我的出世給家庭帶來了沉重的負擔，因為我伴隨著病魔一同出世，疾病附帶於我的身上，更加壓在父母的心口，為了給我治好病，父親二話沒說便離家去廣東打工我不知道父親當時是憑什麼外出打工的，憑力氣他那麼矮，憑文化他連小學都沒讀完，是什麼讓他每月寄來我的醫葯所需我聽到生日二字才想起父親的這些事兒姥姥說：父親怕母親知道他會因少錢而會賣血，所以才借外出打工做幌子，掙得一部分錢不足時再賣血湊足＇我曾一度的發誓要父親過上幸福的生活，可我卻連父親的生日都不知道！
我是由母親一把屎一把尿拉扯大的，我以前不知道我有什麼病，只知道母親每一次在我上學前都會叮囑我在學校要注意幾大事項很長的一大串，聽久了我便有了抱怨，在我可以記的起的事里有一件是永遠也無法從腦海抹去的我深夜發燒，母親將我背起在寒風刺骨的夜晚走十幾里的山路硬把我送到了醫院，我不知道母親是如何做到的，她那麼矮那麼瘦小的身軀為何能承受住這樣的遠途奔走我還記得我初二暑假在廣東的時候，有一次我提著開水，不小心灑了，水撒在我和父親的腳上，您二話沒說便走過來幫我吹氣，還要父親立即去買葯我的腳好了，可是你和父親的腳卻是紅腫腫的幾塊當我要回家時，臨走你送我上車要我好好學習，我自信的對你說我一定考上一中讓你樂一樂。
初三過後，我順利的考上了縣一中，你很開心。我原以為我已經很有孝心拉！可步入高一，我的成績如流水般的一瀉千里。我看小說，玩游戲。每每你問起我的成績，我都說還好，您回來過年，要來學校看我，卻被我巧言的說服。其實你明白，我怕同學看到你那麼矮，穿著那麼朴實而出了我的丑，當你期待著我告訴你期末成績時，我卻以我有權保持沉默來推託，讓你背著我流淚！
我生日了，您給我買蛋糕，放假回家您給我做好吃的，而我回報你們的只是高一時期一味在學校看小說，玩游戲，只是顧及面子不讓你來，只是一味的墮落，一味的讓你們傷心難過，這就是我所胃的孝心聽著同學談起父母的生日時，我才發現原來自己這么的無知，現在我真的好想當面抱著你們說聲：對不起我好想送你們一份生日禮物，此時我無顏來親自問你們的生日日期，下次我回家一定要，一定要好好的拿出戶口簿來永遠的記住你們的生日！
（5）
最近看了畢淑敏的《孝心無價》，深有感觸。她那驚人的見解，獨到的分析，精闢的語言無不令我折服。但是，最主要的是讓我真正的體會到「孝」的分量。
她筆下的那個學子，在家境困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺之時，堅持要讀研究生，母親無奈，只好賣血。試想，一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他去愛誰？還有那個父母重病在床，自己斷然離去的遊子，連最起碼的孝心或說親情都沒有，那麼他空有一身皮囊，對家庭，對社會又有什麼用呢？
可想想自己，對父母又盡了些什麼孝呢。自己與他們的行為雖然有著極大的差別，但從「孝」的角度來說，又何嘗不一樣呢。連父母的生日沒有得到自己的禮物，更不必說父親節，母親節了。當父母傷心之時，也沒有點安慰。相信像我一樣的人還很多。
看著父母對待爺爺，與自己對待他們也有著很大的差別。
高考即將來臨，在這僅剩的一年多，平時還和他們吵吵架，現在想想，我是多麼的不孝，是
多麼的可憐啊。
也許能與他們朝夕相處的時間也只有這一年多了，也許我應該好好的珍惜這段時光。可是從容盡孝我該怎麼辦呢。一處豪宅，是一頂純黑的博士帽，是一桌山珍海味，是花團錦簇的盛世華衣，數以萬計的金錢。我能給他們這些嗎，我給得起嗎？或許，我能給他們一朵野草，一朵小花。會如畢淑敏所說，在愛的天平上，它們是等值的。
孝，多麼美麗的字眼。古有二十四孝的佳話，今天，殷武勇在新婚蜜月期，三次割下全部頭皮救父。
可是，許多人自作主張，為了美麗，把自己的耳朵穿洞帶上耳飾，在自己的身上刻上文身，這是對父母的大不敬，也是對生命的大不敬。、《孝經》說身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也，很好的解釋了這一現象。
「我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。」趁著父母健在，好好盡一下孝吧。
我也會在心中默念：孝心無價。
④ 有關孝順的議論文
議孝順
孝順，是中華民族千年遺傳下來的優良美德，是每個子女應盡到的義務。而如今，又有多少人去做呢？我不禁產生了疑問。現在的社會，人們被利益，金錢迷惑了雙眼，把傳統的美德拋到了腦後。在中學生中，這種情況也很有很多。 作文網 home.sanwen8.cn
有一次，我們班的一位女同學，他的爸爸來
了，給她送生活費來。她爸爸好像腿有毛病，走起路來，一瘸一拐的。我聽見她對她爸爸說：「叫你不來，你偏要來，氣死我了，我再怎麼面對我同學呀，他們會笑
話我的，真是的！」她爸爸並不生氣，而是笑了笑，說：「我想看看你，看你沒事，我就踏實了。」如此簡單朴實的話語，實在令人感動，她卻說：「你再不準
來！」說完，生氣的離開了。我想，他爸爸一定很失望吧。唉，子女如此對待自己，父親又怎能好受？
其實，孝順的，也有。大碗葛優就是一個例子。讓葛優的母親施
文心感到欣慰的不是葛優是中國家喻戶曉得?星，而是兒子的孝順。她驕傲的說：「在整個北影廠，大家都說，葛存壯的兒女最成器，最孝順。」老人的話不假。去
年，在南寧電影節期間，只要葛氏父子共同出現，人們就會看到葛優很小心地挽著父親的胳膊，和昂首挺胸的父親不同，他始終低著頭，似乎在時刻准備聆聽父親的
教導。不難看出，葛優一定是一個孝順的兒子。葛優不愧是中華大地上的好兒子！ 作文
孝順，一個亘古不變的話題。希望有更多的人去學會孝順。為爸媽，為自己。
⑤ 以「孝順」為話題的作文
當我們在幾十年前呱呱落地的時候，我們的的一聲啼哭，催開了爸爸媽媽的笑臉，從此寒來暑往，爸爸媽媽用他們無微不至的愛，澆灌著我們生命的花朵。要知道你在父母心中的地位是何等重要，你的一點幫助，一句提醒，都會在他們心中引起巨大的波瀾，他們的多少煩惱和痛楚，都會在你一點一滴的關懷中煙消雲散！
《說文》里有一句話：孝，善事父母者。其實，去孝敬爸爸媽媽並不一定非要是那種驚天動地的事，其實，往往去幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事，更會使他們感動，比如：媽媽下班了倒一杯水給她，是感動；下雨天，提醒爸爸要帶傘，是感動；媽媽看書累了，為她削個蘋果，是感動······孝心是什麼？一千個人有一千種答案，但無論是誰都無法對一個毫無感情的人說出孝心究竟是什麼。因為孝心不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
爸爸媽媽使我們生活中最親密的人，他們關心著我們的身體，關注著我們的喜怒哀樂，期盼著我們的成長和與進步。他們也是我們最信任的朋友，告訴我們人生的經驗和感受，攙扶著我們走上漫漫人生路。可是，你讀懂過媽媽注視你的眼神嗎？你留意過爸爸那期盼的表情嗎？你可知道，這是他們的一切！
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待著你的關懷，用你的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚，用稚嫩的雙肩為父母撐起一片晴天！
自我們懂事以來， 我們一直在學會懂得。 例如： 懂得感恩、 懂得幫助別人、 懂得尊敬師長…… 還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過，我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母！ 從小到大，我總是聽到爺爺奶奶對我說：「你長大以後，一定要孝敬你的父母，做一個孝順 的乖孩子！」爺爺奶奶這么說，街坊鄰居也這么說，連老師們也都這樣的教導我們。可是， 我竟一直都很迷惑，心想：為什麼我要孝順他們呢，父母用得著讓我們去孝順嗎？可是，直 到這么一天，我才終於明白了為什麼我們要孝順生我養我的父母了！ 那時，我還在讀小學五年級，作業天天多的是滿天飛，真是怎麼做也做不完。一天，老 是仍是布置了大量的作業， 我以做完勞動就立即快馬加鞭的趕回了家， 開始奮筆疾書的坐了 起來，媽媽慢慢的把飯菜拿進來，小心翼翼的放在書桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關切的詢 問我：「孩子，慢點做，先把飯吃了吧，等會兒給你泡杯茶，別心急，媽等著、陪著你。」我 聽了這番話，頓時一股酸勁兒湧上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯。「十 點了」「十點了」鬧鍾又叫了起來，我還在為三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽說：「你 先去睡吧，我來幫你想把！」我直點頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點整，我無意中醒了過來， 看見書房的大燈還開著，心想：媽媽不會……想到這，我沖了進去。只見媽媽靜靜地卧在書 桌上，身上不時地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了， 說：「你怎麼又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強忍在心中的眼淚終 於不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：「媽媽，你為了我，明天還要上班，你只是幫我想題， 卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……？」我一時間突然說不出話來了，媽媽卻笑著 安慰我說；「我是你的媽媽嘛，當然要好好愛你、呵護你啦，傻孩子！」我此時終於擠出一句 話：「媽媽，我以後一定要永遠孝敬您！」我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有鬆手！ 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們 的一切都給了我們，我們又有什麼理由不去孝敬他們，做一個孝子呢？ 就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真諦！
孝敬父母是中華民族自古以來的傳統美德，而在這文明的社會里，新一 代的少年兒童似簡把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到 家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人， 奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師； 他們成為過我們的避風巷；他們成為我們遮風避雨的大翅膀。他們對我 們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重， 孝敬他們？以前的我也許從未體貼過父母，也許從未理解過父母。
但是現在，我改變了，我不像其它孩子撒嬌，哭哭鬧鬧，因為我知道那 是無知、幼稚的表現。我已經長大了，又怎能耍小孩子的脾氣？我學會 了孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為 媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為備課的 媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，我為沉浸在 看報紙中爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我的改變，星期天，為 減輕媽媽的負擔，我急先恐後地做家務活；早晨早早地起床，為爸爸媽 媽做早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，我不催促疲勞中的媽媽立即 做飯，我也不對她大聲吼叫，我要理解體諒他們……
同學們，也許我的所做所為你們認為微不足道，但是，重要的是讓你們 學會孝敬父母。如果你們黨政軍是讓父母成為你們的僕人，奴隸，那你 長大了，沒有自理能力，沒有獨立性，社會淘汰你們，你們在社會上又 怎麼估有立足之處？自立自強，孝敬父母這幾條建議，又有多少同學能 做到呢？同學們，父母十分需要你們的理解和體貼。
⑥ 關於孝順的議論文
小、成、老、擔憂90後的「孝道」置疑80後的「孝道」我以老為何丟失了「孝道」我說的好像有點跑題、希望還是能給你一點引導
⑦ 以孝為話題的議論文，800字左右
何謂「孝」？曾子曾經說：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。」
孟子曾說過不孝有三，一味順從，見父母有過錯而不知勸阻，使他們行差就錯，這是第一種不孝；家裡貧窮，卻不去做事來奉養父母，這是第二種不孝；第三種大家都知道，無後為大。
離婁章句下中有一篇是公都子與孟子談論匡章的。公都子很疑惑，覺得匡章，全國的人都說他不孝，而孟子卻與他交遊，就問孟子是為什麼。孟子回答：「一般的人認為不孝的人有五種；一，懶惰不贍養父母；二，賭博喝酒，把錢都花光了，而不贍養父母；三，吝嗇錢財，有了老婆把父母丟到一邊；四，自己行事乖張，放縱慾望，使父母蒙羞；五，平常好勇鬥狠，使父母受到連累。而匡章只不過是因為父親做錯了事，他以善相責，而不被父親接受罷了，又何不孝之有。如果放任父親做出錯事來而不管，這才是不孝呀。」
而孔子曾經說，對於供養父母，如果心無恭敬，那麼與養貓狗又有什麼區別呢。
由此看來，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事做人要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。
有個典故，名字叫」王祥卧魚」，就是說的一個「孝」字。
山東南部有一臨沂城，城北有一河名曰孝母河。此河中心有一處三九寒天不結冰，而且冰水界線劃出了一個人形。據傳說這就是王祥卧魚處。相傳西晉時期，臨沂城住著一戶人家，家中有一血氣方剛少年，姓王名祥。這年冬天，他媽媽生病了，十分想吃魚，可是時值數九寒冬，到處冰天雪地，哪裡有賣魚的啊 王祥十分著急，毫無辦法。一天他突然想起：天這么冷，魚肯定也怕冷，也想向暖處去，我用自己的體溫去融化開河的冰凍，魚就向我這里游來，我也不就捉著魚了嗎 於是他就飛奔河邊，脫下衣服，扒在寒冷的冰上，冰被融化了，魚也捉著了，媽媽吃了魚，病也就好了。這就是著名的王祥卧魚的傳說。這位西晉少年的故事十分感人。王祥成為中國歷代孝子的典範。這個故事告訴人們：孝就是子女對父母的絕對服從，就是完全為父母著想，甚至不惜以生命去回報父母。
當然最早倡導孝的人並非是孔子。在孔子以前，孝的觀念已經存在了。但是孔子則是系統闡發孝道的第一位思想家。他首次將孝納入國家安定，天下太平的角度加以考慮，認為一個人如果能遵守孝悌之道，也就不會犯上作亂了。並且認為孝是仁之本。一個人不能做到孝，就絕對不是一位仁人。孔子用這一思想教育學生，故而他的學生中也有以孝著稱的，如閔子騫就是其中一位。
閔子騫，山東人，相傳他幼時與父一同駕車，穿著後母剛做好的棉衣，仍然凍得哆嗦，父親認為他是有意不好好駕車，大怒，舉鞭就抽，結果棉衣被抽破了，露出了蘆花，而不是棉花。父親明白了，決心休掉這位虐待兒子的妻子。但閔子騫跪在父親面前，哀求父親不要休掉其繼母。他說如果休掉繼母，弟弟也會落到這樣下場。父親覺得有理，就答應了他的懇求。閔子騫在孔門弟子中是一位仁德高尚的人，是一位孔子孝道思想的具體實踐者。
孔子對其學生所講的孝主要有三層含義，一是無違，即絕對地服從父母的意志，即使知道父母錯了，也要好言相勸，勸告而父母不理，仍然要和顏悅色的順從父母。其二是「敬而能養」。孔子認為只是在生活上贍養父母並不是孝。他說：像狗和馬人人都能喂養，對父母只贍養而不敬就像對待犬馬一樣了。所以敬才是孝的本質。其三是三年無改於父之道。孔子的孝體現著仁，貫穿著禮，他要求人們對待父母「生，事之以禮；死，葬之以禮；祭之以禮」。但是，孔子的孝既有古典人道主義的因素，也有愚孝的成分，而這種愚孝的成分，經過後世儒家學者的發展，成為封建統治階級壓迫人民群眾的工具。自晉代起，不少封建統治者還打出了「以孝治天下」的口號，對中國社會產生了重大影響。正像孔子孝的思想本身具有先進性和滯後性一樣，它對中國社會的影響也有兩面性，一方面它為維系中華民族的家庭團結和睦，起到了其他理論不可替代的作用，形成了中華民族父慈子孝的良好社會風尚。另一方面，他強調子絕對孝敬父母，甚至要求子女守三年之喪，「三年無改於父之道」則成為束縛子女的精神枷鎖，極不利於個性的伸展，以致為後儒發展為」吃人的禮教」。因此，我們要正確理解孝的意義。
所謂「孝「，是恭敬，是愛護，是孝養。談到孝順，一般人以為只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了。事實上，禽畜尚且知道反哺，奉養父母只是孝順最基本的一環，除了對父母盡孝之外，更要擴而充之，對宗族盡孝，甚至進一步擴大為對整個民族盡孝。因此我們說，現代意義上的孝，是愛心的表現，是對國家、親人一種至真感情的流露，是人我之間應有的一份責任，是人倫之際的一種密切關系。孝維持了長幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是對生命的至誠感謝，更是無怨無悔的回饋報恩。為自己所愛是小孝，為家族親人為中孝，為國家民族是大孝。因此，孝的意義，並不限於對父母的孝順，應該從親人做起，進而「不獨親其親，不獨子其子」的擴充至整個社會和國家。