大班重陽節教育筆記

Ⅰ 幼兒園大班重陽節尊敬爺爺奶奶的詩歌

九月里抄，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。
九月九，九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽誇我好寶寶。

重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。
紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

Ⅱ 幼兒園重陽節簡短小故事

重陽節的故事 1.南朝梁人吳均之《續齊諧記》載：傳說東漢時，汝南縣里有一個叫桓景的人，他所住的地方突然發生大瘟疫，桓景的父母也因此病死，所以他到東南山拜師學藝，仙人費長房給桓景一把降妖青龍劍。桓景早起晚睡，披星戴月，勤學苦練。一日，費長房說：「九月九日，瘟魔又要來，你可以回去除害。」並且給了他茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓他家鄉父老登高避禍。於是他便離開回到家鄉，九月九那天，他領著妻子兒女丶鄉親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉分給大家樣隨身帶上，瘟魔則不敢近身。又把菊花酒倒出來，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和瘟魔搏鬥，最後殺死了瘟魔。 汝河兩岸的百姓，就把九月九登高避禍丶桓景劍刺瘟魔故事一直傳到現在。從那時起，人們就過起重陽節來，有了重九登高的風俗。唐代的《初學記》和宋代的《太平御覽》等多種重要類書都轉述了吳均《續齊諧記》里的這個故事，並認為九月九日登高喝菊花酒，婦女在胳膊上系茱萸囊辟邪去災的習俗由此而來。 2. 漢劉歆《西京雜記》記載：漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被呂後害死後，戚夫人的侍女賈佩蘭也被驅逐出宮，嫁給扶風人段儒，閑談時曾提到她在宮廷時，每年九月九日佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，以辟邪延壽。 3. 唐代詩人沈佺期《九日臨渭亭侍宴應製得長字》詩：「魏文頌菊蕊，漢武賜萸囊……，年年重九慶，日月奉天長」。 4. 《舊唐書·王勃傳》記載：王勃的《滕王閣序》就是在重陽節這一天寫出來的。當時王勃的父親擔任交趾令，王勃前往探視父親，九月九日路過南昌時，洪州州牧閻伯嶼正在重修的滕王閣中宴請賓客及部屬，他想誇耀女婿吳子章（孟學士）的才氣，便事先拿出紙筆請賓客動筆作序，所有的賓客都知道他的用意，沒有人敢作。卻不料王勃事先並不知道州牧的用心，於是毫不謙讓接過紙筆。州牧原本心中十分生氣，立即派人在旁邊看王勃書寫，誰知道王勃才氣不凡，蓄積已久的心情完全發泄出來，文章越寫越好，當寫到「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的詞句時，忍不住拍案叫絕！王勃從此一舉名震詩壇。

Ⅲ 《九九重陽節 濃濃敬老情》家長寫關於怎樣教育孩子敬老的稿子。還要上交呢！快快快！！！

歲歲重陽，今又重陽。在這傳統佳節即將來臨之際，「國慶」長假的最後一天，振華運輸公司黨支部惦記著祥符鎮的孤寡老人，在祥符鎮老齡委的支持下，組織孤寡老人游覽錢江新城。

敬老愛老是中華民族的傳統美德。前年、去年的重陽節，振華運輸公司黨支部組織流動黨員、的哥、的姐志願者參加敬老人活動，愛心車隊接載孤寡老人游覽新運河、新西湖，小河直街、茅家埠、八卦田等杭城新景點，讓孤寡老人感受祥符鎮黨委、政府的關心關懷和振華人的濃濃情意。

今年的重陽節怎麼游？振華運輸公司黨支部書記朱壽松表示敬老人活動一定要安排得更好。公司組織愛心計程車隊在確保安全的前提下，於十月五日早上八點半在祥符鎮政府大門口會集，熱情周到地攜扶孤寡老人上車，九點整准時出發，載著老人們沿著莫干山路、環城西路、西湖隧道、解放路一路來到目的地——錢江新城市民中心、杭州大劇院、國際會議中心。這一組組宏偉的建築群拔地而起，氣勢恢宏的大型建築，給人以一種耳目一新、大都市時尚的震撼和沖擊，預示著錢江新城美好未來及飛速發展前景，讓老人們感受到杭州改革開放以來巨大變化，真正感受到從美麗的西湖時代到錢塘江時代的跨越發展，也讓老人們流連忘返、嘖嘖稱道、感慨萬分。

振華運輸公司黨支部還專門安排了敬老宴，大家與孤寡老人共進午餐，共祝老人們身體健康，歡度幸福的晚年，明年的重陽節再相聚。敬老活動的開展，引起了省、市新聞媒體的重點關注，浙江電視台公共新農村頻道、杭州電視台明珠頻道相繼做了新聞報道，受到了社會各界的好評。

Ⅳ 重陽節對幼兒的教育意義

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"濃濃敬老情」重陽節，這樣教育孩子最有意義
2017-10-27 閱讀137

重陽節，這樣教育孩子最有意義
農歷九月九日，是中華民族的傳統節日--重陽節，又稱"老人節"。因為《易經》中把"六"定為陰數，把"九"定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。
平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

爺爺親喲，奶奶親喲，我是你的好寶寶喲。
寶寶不摔跤喲，寶寶不要抱喲，我是你的好寶寶喲。
咚咚咚咚咚，敲敲背喲，兩只小手換得快喲。咚咚咚咚咚，捶捶腿喲，兩只小手換得快喲。

九九重陽日，聲聲敬老歌
父母年已老，期待兒女孝，當年養育恩，如今當踴報。
一日三餐飯，細心來烹調，早晚多問候，喜悅上眉梢。
小病早治療，大病不來找，健康一家人，比啥都重要。
閑來去散步，攜小又帶老，全家樂融融，和諧無限好。
鄰里多關愛，文明講禮貌，常有助人行，必當有回報。
關心天下事，多備書刊報，爸媽經常看，充實不無聊。
勤儉是家風，奢侈不能要，教育下一代，力戒浮和躁。
人生大舞台，困難少不了，大家齊努力，沒啥大不了。

人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰地黃花分外香。
歲月沉香，正如暖暖秋意，總會讓你在往後的時光里回味無窮。登高訪友，賞花吃酒，請忘卻年齡，抓緊有限的時間去追逐那無限的詩意吧！

情景劇表演

健康的心靈——承載人生
「老吾老以及人之老。」讓我們用自己的言行教育孩子，傳承敬老思想。
從孩子的健康做起，給孩子健康的愛
>.健康的飲食--滋養人生
>.健康的身體--承載人生
>.健康的心靈--指引人生
>.健康的未來--幸福人生

情景劇表演

我長大了，學習怎樣幫父母爺爺奶奶洗腳

那些年我們父輩，爺爺奶奶曾經玩過的游戲，你們還記得嗎？
還記得，當年看過的小人書嗎？
還記得，當年玩過的游戲嗎？
在那個物資匱乏的年代，
你們用天才的想像力創造出了屬於你們的游戲
老鷹抓小雞、滾鐵環、抽陀螺、自製彈弓抓鳥、掏鳥蛋、跳繩……
還記得，坐在放映機前的心情嗎？
還記得，童年的玩伴嗎？
他們，現在過得還好嗎？
想必，已經跟你一樣兒孫繞膝、天倫有歡了吧！

父母給我們愛，我們也給予回報

快樂運動，五彩繽紛的世界

孩子健康快樂每一天，是爺爺奶奶爸爸媽媽最大的幸福

香香的重陽節

紅紅的中國情

回家的親子作業

回家完成作業並拍照發朋友圈:新星幼兒園重陽節德育活動<我幫家長幹家務，端茶倒水捶捶背>感恩父母，感恩爺爺奶奶。聽長輩講過去的故事

推薦繪本故事親子閱讀:威風無比的大獅子收留了無依無靠的小象，於是，這一大一小成了最鮮明的對比、最特別的組合：獅子是高傲的百獸之王，令人敬畏，小象孤弱單薄，個子矮小；獅子擁有輝煌的宮殿，小象挨餓受凍，無家可歸；獅子能滔滔不絕地講出種種多彩的經歷，小象不怎麼會說話，他崇拜獅子的表達只是「你大」、「我小」；當小象長成大象，懂得了很多事情，獅子卻慢慢老去，不再威武高大，歲月帶來了完全相反的大與小。直到老獅子被趕出皇宮變成了流浪漢，迎接他的是大象緊緊的擁抱。因為大象牢記著「你大我小」，在他心裡，獅子是永遠的國王。

深秋，重陽佳節又來臨了
時光之手緊握著刻刀
在每個人身上留下了種種歲月的痕跡
我們漸漸長大
我們的長輩也在慢慢變老

忘了有多久沒有關注過他們
沒和長輩們聯系
沒和同桌吃飯、敘聊家常...
當我們沉浸在工作、學習、旅遊...
你可曾發現
我們的父母、爺爺奶奶
都和以前不一樣了
雖然歲月的沉澱讓他們更加從容和藹
但是歲月的痕跡也讓他們日漸衰老
他們的臉上和手上逐漸布滿了皺紋
漸漸的頭上也布滿了白發
也不知道什麼時候
他們的耳朵開始有點背
打電話總也聽不清你說什麼
他們的眼睛開始模糊不清
看東西總得用放大鏡或者帶上老花鏡
他們把最好的一切都給了我們
歲月卻不善待他們
曾經他們年輕瀟灑的身影
如今都成了彎腰倚仗的模樣
理想雖很遠，但愛在咫尺
這個重陽節
電話再好不如常回家跑跑
回家對親人來說就是最好的禮物
如果實在沒辦法回到他們身邊
也可以精心為他們准備一個禮物或者賀卡，照片
有聲音也有圖片
讓他們感受到你對他們濃濃的思念

更新於 2017-10-28

Ⅳ 大班社會最好的禮物重陽節

其實送什麼不重要 只是在於一份心意

Ⅵ 幼兒園小朋友重陽節做什麼有意義的事

一、活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，回為爺答爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

二、說說重陽節活動過程：

1、介紹重陽節：

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫「老人節」，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》

老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節好嗎？

三、我為爺爺、奶奶做餃子活動准備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶，活動過程：

談話，引起製作興趣、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

四、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

活動准備： 童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、嘗試用拍手錶現歌曲節奏、學習演唱歌曲。

五、吃重陽糕活動過程：

老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗。孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節這個特殊的日子裡，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。

Ⅶ 幼兒園教育筆記 如何將關愛教育做的更好

為了在幼兒園中更好的培養幼兒的關愛情感，筆者針對自身經驗決定從「趣」、「助」以及「家園共育」三方面入手，讓幼兒懂得關愛應該從身邊人做起，從自己做起。 【關鍵詞】幼兒園；關愛 隨著目前越來越多的獨生子女的增加，他們受到的寵溺也越來越多，逐漸的養成了不關心他人、以自我為中心等不良習慣。所以，作為第一任教師的父母以及幼兒園的教師應該抓准時機，對幼兒進行一系列的關愛行為的培養，從而將幼兒的不良習慣加以改進，為幼兒未來打下良好的基礎。 一、「趣」——愛的火花 在幼兒的學習中，興趣是最好的老師。而在興趣的引導下，孩子也會受到感染，從而投入到活動中來。 （一）樹立愛心榜樣，推出「好寶寶」 幼兒班級文化起到了催化劑的作用。所以，我們應當將幼兒班級營造成為關愛的氛圍。這里，我們可以舉行一個「愛心寶寶」的活動，讓每一位孩子的家長記錄下孩子在家裡面的孝行事跡，將幼兒的照片以及記錄張貼在教室門口，作為榜樣。活動開展後，很多家長都感覺到孩子在家裡面喜歡幫助人、也學會了主動去關心人。對於表現優異的孩子，也可以讓其作為「愛心小天使」來迎接同學、老師以及家長。然後每一周做一次評比，在這樣的環境之下，孩子關心他人的意識也在不斷的增強，而且關愛也逐漸的扎進了孩子的心間。 （二）提升關愛意識，創設「情境域」 孩子的天性就是喜歡游戲，我們可以通過情景的創設，讓孩子自己來開辟一片屬於自己的樂園。在這一個情景域當中，孩子可以當醫生、當老師、也可以模仿父母。在游戲中，不斷的選擇角色，慢慢的體會不同的情感，幼兒在扮演中也在逐漸的調節自身的行為，學會如何的表達自己的關愛。在幼兒的學習教材當中，有很多例如看圖描述、兒歌等等關於關愛的故事，然後在通過教師的引導，共同的參與，讓幼兒對關愛有了進一步的理解，並且接受關愛教育。例如《爸爸媽媽本領大》這一類型的教材，就能夠讓幼兒以故事中爸爸媽媽的形象為榜樣，去體會到關愛帶來的樂趣，也讓幼兒明白父母對自己的愛心與撫養的來之不易以及工作的辛苦，教育孩子逐漸的懂得體諒父母，為父母分擔一些日常的家務活。二、「助」——愛的愉悅 （一）在節日里送去愛的祝福 在九九重陽節的時候，我們組織了幼兒園的孩子們帶上食物、圖書、水果等等去敬老院，和爺爺奶奶們一起過節，為他們演出精彩的節目。在孩子們的歡聲笑語中，讓老人們也感受到了孩子們的愛心。其中，一位叫小雨的小朋友看到一位卧床不能自由行動的老爺爺，就挑選了一個大橘子，然後剝出一瓣，慢慢的喂到老爺爺的嘴巴里，說道：「老爺爺，請你吃橘子。」而另一位叫小龍的小朋友則將收集到的圖書分給爺爺奶奶們看（大家圍著爺爺奶奶唱歌跳舞做游戲）。孩子與爺爺奶奶們一起歡笑，孩子也逐漸的懂得了關愛帶給自己的樂趣。 （二）在困難時送去愛的力量 當困難到來的時候，總有那麼一種力量讓人感動，這就叫做無私的奉獻——愛。例如教師帶領孩子們去醫院看望生病的幼兒。看到他們因為治療而承受的痛苦。孩子們第一時間捐出了自己的壓歲錢、零花錢，為小朋友獻上一份愛心，並且為他們加油打氣，希望他們能夠盡快好過來。另外，在「城鄉手牽手，共度樂中秋」活動中，我們組織學生親手將自己准備的禮物（例如漫畫書、鉛筆、文具盒、玩具等等。）送給我們結對幫扶幼兒園——槐南幼兒園的孩子們的手中。在城鄉手牽手的活動中，孩子們也為自己的舉措而感到自豪。冬天來了，捐獻一點衣服、床被；新年來了，捐獻點書籍，都能夠帶給他們一次又一次的驚喜。 三、「家園共育」——愛的合力 如果說，我們把孩子比作一輛汽車，那麼幼兒園與家庭就是車的輪胎，只有同向的轉動，才能夠讓車子平穩、快速的前進。所以，在這里就需要教師在日常的教學中密切地與父母的聯系，達成思想上的共識，協調好幼兒的教育方法，這才是鞏固與培養孩子們的愛的保障。 （一）節日——讓孩子學會感恩 當我們在歡慶節日到來的時候，也開展了一系列關於關愛教育活動。例如：在「三八」節日的時候，開展愛媽媽、愛奶奶的教育活動。在節日前一段時間，教師就給孩子們介紹了節日的來源、日期等，並且讓孩子在家庭中了解媽媽、奶奶們的辛勞，從中萌發出愛媽媽、尊敬奶奶的情感。然後，親自動手為媽媽、奶奶製作一份小禮物。在節日期間，邀請各位小朋友的媽媽與他們一起參加幼兒園的慶祝活動，並且在節目的最後齊聲說一句「媽媽，您辛苦了」。讓幼兒在節日中明白了尊敬長輩的重要性，也明白了感情需要實際的行動。選擇節假日是訓練關愛的很好的機會。我們也要求了孩子們在休息時間為父母做出力所能及的家務活。例如：疊疊被子、擦下桌子、凳子等等。家庭中，老人、父母、孩子的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言，以生日為依託，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。 （二）生活——孩子懂得禮儀 在學校之外的生活圈中，父母的親戚朋友以及他們的子女、工作地方的同事等等都會成為孩子交往的對象。因此，家長在接待親戚、朋友的時候所表現出來言行舉止就成為了孩子們模仿的目標。家長要起到帶頭作用並積極的鼓勵孩子有禮貌地與其他人進行交往，對於給予了自己幫助的要表示出內心的感謝；對於為別人帶來了一定的麻煩，要表示自己深深的歉意。另外，在面對警察叔叔、護士阿姨這些人的時候，也應該讓孩子們了解到他們的工作辛苦以及對於自己的重要性，讓孩子懂得尊重他們，並且在交談的時候注意文明用語。 總之，關愛就隱藏在孩子周邊的生活當中，任何的育人、心靈方面的教育都不是一蹴而就的，而需要持之以恆進行熏陶、教育的自然結果，關愛教育也不例外。因此，我們要抓住幼兒關愛教育的這一個關鍵的時間段，以幼兒園、家庭為孩子的教育環境，做到「潤物細無聲」，達到「水到渠成」的理想的教育效果。

Ⅷ 幼兒園大班重陽節幫助奶奶做一件有意義的事，怎麼寫阿

幫助奶奶做一件有意義的事是動手做 可以幫奶奶搥搥背,和做禮物送給奶奶 但是最主要的孝心不適表現在節日上 而是無時無刻的都要對奶奶關心

Ⅸ 有關重陽節感恩教育 200字左右

一、明確感恩教育的重要性 道德認知是對外部規則的構建，從認知層面上講，感恩意識前提是要讓學生了解「恩」，體會「恩」，要讓學生認識到他們所獲得的一切並非是天經地義、理所當然的。大而言之，大自然的賜予，社會的氛圍，祖國的培養；小而言之，父母的養育，師長的教導，大眾朋友的幫助和付出，點點滴滴都是毫無功利的給予。教育學生應從珍惜生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的「善根」。教師可以通過品德與社會 、語文等教材，發揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊涵的思想，利用傳統美德教育，把感恩教育融入到課堂教學中去；通過情景再現、故事講述，踏訪遺跡、查閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，引導學生知恩，並捕捉日常生活中自已受到的恩惠，從而使他們懷感恩之心，行報恩之舉。 二、培養感恩教育的意識 俗話說「種瓜得瓜，種豆得豆」。在兒童時期，您播下什麼樣的「種子」，將來他（她)就會長成什麼樣的「苗」。因此，趁孩子尚未成型之前要為他（她）的將來塑造一個良性的「自我」。感恩教育是一種情感教育。我們要從情感層面培養學生感恩意識。實施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學生的道德情操。我們可以通過開展感恩教育的故事會，觀看感恩教育的錄象影片，如：《背著父親上學》、《洪戰輝的故事》……還可以收集相關的公益廣告，寫感恩徵文等活動，培養學生的感恩意識，從個人而言，使其心胸恬淡，促進人際關系的和諧；從社會而言，促進整個社會的文明和諧。 三、參與感恩教育的實踐活動 道德行為是在一定道德意識支配下表現出來的具有道德意義並能進行道德評價的利他行為。從實踐層面上講，實施感恩教育的目的就是要培養學生的感恩意識，讓學生知恩於心，感恩於行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。師者要引導學生在力所能及的范圍內去報恩，不能越過社會道德和法律許可的范圍。要知恩圖報，又要施恩不圖報。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學生。「知是行之始，行是知之成。」教育者要積極引導，教育學生將感恩意識化為行動，日常生活小事是培育感恩大樹的養料，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。譬如，開展「感恩活動進家庭、進學校、進社區，具體可設計「為父母或長輩洗一次腳」、「為老師敬一杯茶」、「為弱勢群體讓座」、「扮靚自然」等活動，使學生懂得：感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為學生的自然之舉。 四、體驗感恩教育的真實情感 結合節日開展活動，如國際「三、八」節、母親節、父親節、重陽節、教師節.......這些節日都是對學生進行傳統道德教育的良好素材。在慶祝「三、八婦女節」時，我班開展了「感謝媽媽」的活動。在活動中孩子給媽媽的一句關心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖。學做父母，體驗父母的辛勞。通過親身體驗活動，學生們從真實的感知中深深體會到父母的偉大與艱辛，從而將「感恩」之心內化為心靈深處的情感，並且從內心深處迸發出孝敬父母的情感與慾望！在重陽節到來時可引導學生到社區福利院為老人們洗衣、做飯、打掃衛生等，讓學生們從心底里感受到為弱勢群體施恩的愉悅。 五、實現感恩教育的知行合一學生的品德往往是通過言行加以體現，光說不做是達不到預期目標的。因而必須做到知行合一，讓學生在具體的真實生活中去活動、去體驗、去逐漸形成正確的道德認識和良好的行為模式，讓他們在「親近自然、融入社會和認識自我」的實踐活動中獲取道德的發展。愛就像口袋，往裡裝就有滿足感，往外掏就有成就感。教育學生要知恩圖報，又要施恩不圖報，

Ⅹ 大班爺爺奶奶的代表發言稿子重陽節

.為爺爺、奶奶准備表演節目,幼兒自己准備送給爺爺、奶奶禮物,。【重陽節活動:幼兒園中班重陽節主題活動 「爺爺、奶奶我愛你!」】文章重陽節活動:幼兒