孝敬父母孩子品德教育的基礎

『壹』 怎樣對孩子進行品德教育

孩子進行品德教育主要在兩個方面：第一，父母是孩子的第一老師，家長要以身作則，規范自己的行為，才能對自己孩子進行品德教育。第二，學校老師、教育培訓機構的老師也對孩子品德教育起著重要作用。所以，為孩子擇校時，尤其是選擇培訓機構時，一定要選擇有良好師資的教育機構。像我們招聘老師時，教學水平重要，師德更重要！

『貳』 關於孝心，和教育孩子的作文

現在，身為小學生的我們都是飯來張口，衣來伸手，向父母要這要那，卻從回不幫父母親做事。答我的心中也不由得愧疚萬分，我雖說不是飯來張口，衣來伸手之徒，但從沒為父母著想，做過一件事。只要父母說一句不好聽的話，就跟父母吵架。如果我們反過來想想，父母做這些是為了誰？為的是我們。他們辛辛苦苦在外面掙錢來撫養我們，而我們卻做出了那些沒心沒肺、令人痛心的事來，真是不孝啊！所以，我們應該為父母親想一想，在享受他們的關愛時，也讓我們付出自己的孝心。當他們回來時，要沒端茶，或沒捶背；當他們不在身邊時，要懂得為自己安排事情，以免他們擔心；節假日，要給父母做些事，來緩解他們五天工作的緊張情緒，讓他們精力充沛地迎接下一個工作日。這才是我們應該做的事情。
朋友們，讓孝來陪伴我們一生。讓年少的我們不僅是父母的掌上明珠，更是父母身邊的開心果。

『叄』 如何培養一個孝敬父母的孩子怎麼做美篇

1、給孩子做孝敬父母的榜樣
身教勝於言傳，父母對長輩的態度直接影響著孩子的行為。有些家長，要求孩子孝敬自己，自己卻冷落甚至虐待長輩，正所謂「為長不尊」，他們對孩子的「孝心」教育肯定是無效的。因此，家長應做孩子孝敬父母的榜樣，善待長輩，關愛自己的父母，盡做子女的義務，回報養育之恩。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子自然耳濡目染，潛移默化，逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。
2、讓孩子學會感恩
感恩是孝心的基礎。然而，感恩這種情感不是自然而然產生的，必須通過教育。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。因此，父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
感恩的心也需要經過教導才會產生。愛孩子，就應該要在你忙的時候，讓孩子幫你做些家務;在你累的時候，讓孩子為你捶捶背;在適當的時候，讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對他的愛，也因此而愛父母，在愛中領略被愛。孩子漸漸長大，在遇到困難和挫折時，才會懷有一顆感恩的心。
3、孝心教育從小事入手
讓孩子養成孝敬父母的好習慣，要從一點一滴的小事著手塑造和培養。如:平時教育孩子要關心父母的健康，要幫父母分擔憂愁，要幫助父母做家務。當孩子不會時，父母要耐心地教，孩子做錯事時，不要橫加指責，孩子做得好時，要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當孩子「父母養育了我，我應當為他們多做事」的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務感和責任感。
培養孩子的「孝心」，需要家長循循善誘，耐心指點，讓其從小養成好慣。

『肆』 對孩子的品德如何教育

孩子的品德教育主要是言傳身教，以身作則 爸媽是孩子的第一任老師，孩子從小會笑話大人的艷遇和行動。所以要想讓孩子又好高尚的品德，必須打人壽先做到

『伍』 孩子品德教育有哪些

昨天的文章中我們說了孩子只有成績是不夠的，道德品質也很重要，

那麼今天就來說說該如何培養孩子的道德習慣呢？

德育從家庭中做起

家是孩子第一所學校，父母是孩子的第一任老師。

溫馨和睦的家庭使孩子健康成長，父母的言行舉止都是孩子學習的榜樣。

所以德育應從家庭做起，從「我」做起。

孩子一出生，就接觸到了父母，以後的漫長生活，都是跟父母在一起。

所以孩子的很多行為習慣，都是跟著父母學習的。

所以父母一定要做好自身的道德習慣，爸爸媽媽回家主動跟家人問好，特別是要先跟老人問好、尊敬老人。

尤其要避免的是家長在孩子面前說臟話，也不要當著孩子的面吵架。

父母要努力建立良好的家庭關系，給孩子一個舒適的成長環境，

還要跟孩子建立良好得親子關系，培養孩子一定的人際交往能力。

父母相親相愛，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，讓孩子生活在一個充滿愛的環境里，孩子也會富有愛心。

同時，作為父母應該理性的愛孩子。

給孩子應有的自由，讓他有自己的想法，有自己想做的事，

父母不要把什麼都幫孩子安排的井井有條，給孩子獨立的空間讓他自己去發現、創造。

不要對孩子太過寵溺或嚴苛，有獎有罰。

孩子有進步或者表現優秀的時候，要多鼓勵、誇獎孩子；

在孩子犯錯或者發脾氣的時候，也不要責罵孩子，耐心跟孩子溝通，教育孩子不能這樣做。

讓孩子的行為、習慣、興趣等人格得到健康的發展。

父母的一言一行都會影響孩子，父母的善良、勤儉、樂觀、有禮的行為習慣，都會在孩子的品德上體現出來。

這些品德習慣不管多麼渺小，都會一直陪伴著孩子成長。

教育孩子要說話算話，信守承諾

誠信是做人之本，孩子也一樣，一定要從小教育孩子遵守承諾。

這樣不僅是對孩子進行道德品格培養，也是為了孩子以後進入社會做准備。

姐姐家的小孩就是這樣。

姐姐跟孩子做好約定，如果孩子撒了謊或者犯了錯隱瞞不跟父母說，那麼孩子就會受到懲罰。

如果孩子撒了謊或者犯了錯，主動跟父母解釋坦白，那麼就不懲罰孩子。

姐姐說，她這樣跟孩子約定有兩個原因：

第一是他們允許孩子犯錯，因為孩子就是在犯錯中不斷改變自己成長起來的；

第二是孩子犯了錯父母一定要知道，並且告訴孩子為什麼不能這樣做，還可以和孩子一起研究要怎麼改正。

孩子犯錯不可怕，但是一定要及時幫助孩子改正。

孩子跟父母的交流一定要平等，這樣孩子才不會對父母有畏懼心理，

孩子就會事無巨細，把身邊發生的事，自己的內心想法告訴父母。

這樣父母能夠更好地了解孩子，有利於父母的家庭教育，久而久之，孩子誠實守信的好品德就這樣養成了。

培養行為習慣要從細節入手

細節體現一個人的品德修養，特別是在孩子小的時候，小小的細節如果父母不重視，那長大後可能會後患無窮。

同事跟我講的她的故事。

記得孩子還只有三歲多的時候，一天，我單位里的幾位同事到家裡來作客，其中的一位叔叔去抱他。

孩子正在同小夥伴玩，揮動著的小手正好打在叔叔臉上。

當時孩子也有些懵了，用眼看著我。

我也知道他不是故意的，就說：「啊，你做錯事了，快向叔叔道歉！」

他叔說：「沒關系，他不是故意的。」

這時，孩子聽到大人如此講，也跟著說：「叔叔說沒有關系。」

一句稚語逗得滿屋的人開懷大笑，孩子也洋洋自得。

此時，叔叔正抱著他，叔侄二人嬉鬧著都不想理這件事了。

當時我想：如果這件事就這樣算了，有可能孩子今後就會認為，只要不是故意的就沒有什麼大不了的。

如果第一次不改變他的觀點，那麼今後再糾正就會更困難。

於是，我過去從叔叔手中接過孩子。

同客人打了聲招呼，把他帶到另一間屋子，我問他為什麼不向叔叔道歉，他回答：叔叔說沒關系。

我再問：你認為打人是對的還是錯的？孩子回答：打人是不對的。

我說：是啊，雖然你是誤打了人，但首先打人就有錯，錯了，就應該道歉。

孩子不吱聲，我再問他錯了該怎麼辦？孩子就是不回答。

當時氣氛很不好，我對孩子說：如果你今天認識不到你的錯誤，你就不能離開這間屋子。

這時，孩子的淚水奪眶而出，哽咽著哭起來。

說真的，那一刻，見孩子哭得如此傷心，心裡都有些不忍，很想就此為止。

但我告誡自己：千萬不要前功盡棄。

我一邊給孩子擦眼淚，一邊告訴他，哭不能解決問題。

過了一陣，待孩子收住了哭，我再問他：假如別人誤傷了你，你希望別人怎麼辦？

孩子回答說：希望他跟我道歉，說對不起。

我說：對啊，任何人做錯了事首先都應該這樣做。

現在，你知道自己該怎麼做了嗎？孩子點點頭說知道了。

我說：行啊，你可以出去了。

孩子到客廳大大方方地向叔叔道了歉，還得到了客人的表揚。

事實上，那一次的教育對孩子的影響非常大，以至孩子現在都還記得。

讓孩子變得很明白事理，養成了不打人，不說臟話，不欺小的好習慣，與玩伴和同學都相處得很好。

細節有時候真的能決定一個人的成敗，不要讓你的孩子輸在道德的起跑線上，

從小教育孩子懂禮有道德是很重要的事情。

『陸』 三寬家長教育心得體會如何一個孝敬父母的孩子培養

中國農業出版社
農業農村部直屬的大型綜合出...

關注
孝敬父母，是中華民族的傳統美德。孟子「孩提之意，無不知愛其親也」就道出了春秋時期人們敬老的情形。親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，報答養育之恩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。《新三字經》里有一句：「能溫席，小黃香，愛父母，意深長。」其中提到的小黃香是漢代湖北一位因孝敬長輩而名留千古的好兒童。他9歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有「天下無雙，江夏黃童」的贊譽。
孝敬父母，是中小學生品德的一個重要組成部分。經國務院批準的教育部制定的《21世紀振興教育行動計劃》把「孝敬父母」作為新世紀中小學品德教育的一項任務來提出，可見，國家對這個問題是何等的重視。
令人不安的是，當今青少年中，孝敬父母之風每況愈下。常可以看到這樣的鏡頭：吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照；而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。
有無孝敬父母的習慣，不單單是孩子和父母的情感關系，其實質是一個能否關心他人的大問題。在家裡能養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國的忠誠。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過，如果孩子連他的媽媽也不愛，他還會愛別人、愛家鄉、愛祖國嗎？因此我們千萬不能忽視培養孩子孝敬父母的好習慣。
（1）要讓孩子明理，知道沒有父母便沒有孩子的一切（軀體、智慧、思想等等），父母恩深似海。作為孩子有孝敬報答的責任，這是做人的道德。古語「鴉有反哺之義」指的就是孩子必須盡孝的問題。
（2）讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子必然不可能從心底里孝敬父母。為此，作為外出打工父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，從而讓孩子明白父母的錢來之不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
（3）要讓孩子知恩圖報。從留守孩子來說這個「報」是對待父母講道德禮儀。家長應要求孩子：一是對待父母有禮貌，如與父母講話要得體，關心父母的工作、身體，做一些力所能及的家務；二是努力把自己培養成為「四有」新人，讓父母在精神上得到安慰；三是聽從父母的教導，改正自己的不足；四是拓展對父母的愛，把對父母的愛拓展到對師長的愛、同學的愛、人民的愛、祖國的愛。這樣的愛就是對父母做好的愛。
（4）從日常小事訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。如要求他聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。主動關心家長健康，當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照顧，多說寬慰話，替他們接待客人等。總之要根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利於孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：「父母養育了我，我應為他們多做事」。
（5）父母本人也要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。家長不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧自己年邁的父母親。如果說平時在外打工或工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼回家後要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日久天長，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。

『柒』 思想品德教育對孩子有多重要家長在這方面如何教育孩子

作為一名家長來說，孩子的成長發展是尤其重要的。不止學習方面，在思想品德方面家長們也是很重視的。我認為想要培養孩子的良好思想品德，有以下幾方面是需要注重的。

思想品德（Moral ecation）是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性的必修課程。

思想品德是一個多要素的綜合系統，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。它與一定的經濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯系，受到社會發展水平的制約。

思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標，學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。

『捌』 百善孝為先，孝敬父母的孩子品行如何

百善孝為先，孝敬父母的孩子品行我個人認為也是非常好。因為一個人如果連孝順自己的父母都做不到，那麼怎麼談其他的事情，因此，我認為孝敬父母的孩子品行也是非常不錯。因為我自己認為孝敬父母也是我們每個人都必須也是應該做的事情。因為父母撫養我們長大頁數非常不容易，所以我們也是更應該多去孝順父母，同時也是要去陪伴父母。因為陪伴也才是最長情的告白，因此我們也是要多去陪伴父母。讓父母也是可以感覺到我們也是非常愛他們，頁數非常在乎他們。

因此，綜上所述， 百善孝為先，孝敬父母的孩子品行我個人認為也是非常好。