關於孝順的那些事兒

1. 明朝那些事兒 一書中寫 朱棣母親是「孝陵神位擺布中的 右一位妃」，但

因為朱棣母親是被以通姦的罪名受盡酷刑死的，既然是通姦為什麼還在孝陵呢？讓我覺得沖突了。

2. 母親三周年女兒應怎樣穿孝戴孝，應做那些事

根據當地習俗，一般有些地方有守孝三年的規定，這三年間不辦喜事、不參加喜事、不穿紅戴綠、不串親戚等，三年頭披麻戴孝上墳燒紙，隨後把孝裝燒掉就可以了，未來就可以回復以前的生活狀態。
如果沒有啥特殊要求，這天穿深色素裝，上墳燒紙盡孝就可以了

3. 母親老是強調我要孝順她是怎麼回事 老是提老是提 微信朋友圈還發，一個人的改變要從孝順父母開始

我反而想父親像你媽媽，父親在我小時候把我當寶了。現在我什麼都不會想，性格懦弱，膽小。因為以前有父親在，不需要我具備這些能力。我現在意識到了，反而覺得你母親這樣對你是最好的

4. 孝敬父母的事情有哪些

有空常回家看看，回家多陪伴父母聊天，不是做甩手掌櫃坐在這里等吃等喝，要幫助做飯做菜，在父母生日的時候給他們送禮物，禮物不在貴重豪華，心意到了就行。孝敬父母就是這么簡單。用心就能做到。

5. 對父母怎樣做才叫孝順

你能提出這樣的問題\你的父母一定已感到幾分幸福了；孝敬父母是中華民族的內優良傳統、父母養育子女，為子容女的成長付出了大量的心血和勞動，作子女的理應孝敬父母，回報他們的養育之恩；這不僅是子女的道德義務，也是子女的法律責任；子女孝敬父母，就應深入理解、體會父母在養育自己過程中所耗費的大量精力和血汗，以及他們表現出的最真誠、最偉大、最無私的奉獻精神，從而懷著回報父母養育之恩的敬愛之心，去關心、照顧、侍奉父母，使他們感到舒心、愉悅和滿足。具體的說來就是： 關心、照顧父母的生活，盡贍養父母的義務；作子女的，對父母的起居、衣食、勞作都要悉心考慮，周到安排，為他們創造一個良好的生活環境，使他們能精力充沛地工作或安安穩穩地度過晚年；父母生病，應想法及時診治，精心照料。逢年過節或父母誕辰，要買一些適合他們口味的食品，表達子女的一點孝心；如果父母有困難，子女應當全力幫助，寧肯自己困難些，也決不能讓父母作難。 無悔祝福你

6. 誰有關於感恩的名人的故事和名言警句

說感恩

安徽省含山縣長崗中學 徐賢友老師提供
——一堂「學會感恩」的口語活動課

活動過程展示

感悟感恩（將課外收集的資料進行交流，小組表現積極，爭先恐後地舉手。老師依次請故事組、名言警句組回答。）

1．故事組

王勁：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活，那就是人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。感恩需要曠達地面對生活。

張祥：革命戰爭年代，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫下了「飲水不忘挖井人，幸福不忘共產黨」的標語以感恩，那口井也被稱為「紅軍井」。

程曉芳：徐本禹從小得到了好心人的幫助，他能知恩必報。他勤工儉學每月50元的報酬，43元捐給山東一個面臨輟學的小學生；學校發的300元特困生補助，200元捐給了「保護母親河」活動；別人資助他的500元，分別寄給了兩名貧困生；獲得6000元國家獎學金，2400元留給了系裡的老師……最後放棄了繼續深造的機會，到貧窮山區當了一名小學教師。

李麗：垂垂暮年的康熙回顧他自己的光輝歲月，不由得慨然感嘆：如果沒有鰲拜、吳三桂、葛爾丹等人，自己就不能成就這番輝煌業績。他舉杯向那些已經被消滅了的敵人敬酒，並大喊：「來世再與我為敵吧！」無須去考究細節的真實，康熙是千古一帝卻是不爭的事實，他的感慨發人深思。如果可以假設，沒有那些內憂外患，康熙將是一個平庸的太平皇帝，從而淹沒在歷史的塵埃中。

劉一敏：1947年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉看望王維克老師。全國解放後，華羅庚被任命為中國科學院數學研究所所長。他幾次親自到王維克先生在北京的寓所去探望，並邀請王老師到科學院工作。1980年，華羅庚又專程回故鄉看望陳涉師母。當陳涉師母把一本新版的王維克先生的重要譯注但丁《神曲》簽上自己的名字贈給華羅庚時，華羅庚緊緊地握著師母的手，十分動情地說：「謝謝！謝謝！這是王老師的心血啊！」

蘭柯：讓葛優的母親施文心感到欣慰的不是葛優成了中國家喻戶曉的大腕，而是兒子的孝順。她驕傲地說：「在整個北影廠，大家都說，葛存壯的兒女最成器、最孝順。」老人的話的確不假。去年，在南寧電影節期間，只要葛氏父子共同出現，人們就會看到葛優很小心地挽著父親的胳膊，和昂首挺胸的父親不同，他始終低著頭，似乎在時刻聆聽父親的教導。葛優也常說：「孝順是子女最應該盡的義務，不孝順父母的人，連畜生都不如。」
（在同學們「我還有」聲中結束故事。）

2．名言警句組

王菁菁：英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」
吳青青：古人說得好：「滴水之恩，當湧泉相報。」
張凡：孟郊說：「誰言寸草心，報得三春暉」
楊柳：投我以木瓜，報之以瓊琚。——《詩經》
鍾慶：感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。——（前蘇聯）巴甫洛夫
師小結：同學們准備得很充分，對，感恩需要曠達的態度、知恩必報的胸襟……

（一） 感悟升華（老師設置問題，學生自由回答：用一句話概括什麼是感恩。）
章平：感恩是珍惜所擁有的。
彭玉卉：感恩是報答別人給的恩惠。
孫磊：感恩是以一顆寬容之心面對所遇的不順。
（老師的話剛落音，小手就已經舉起。）

（二） 說說自己（學生暢所欲言，大膽說說自己）
師：同學們，我們在愛的天空下生活、學習，但我們感受到了嗎？
馮緣：我一起根本不知道什麼叫「感恩」，認為什麼事都是應該的，從不知道珍惜……現在想想這來得多不容易——這是父母用他們的辛勞和汗水把我們送進了求知的殿堂啊……（話還沒有說完，已經泣不成聲，老師及時地安慰：今天你能認識到這一點，真的不錯啊。）
王勁：我想對老師說聲「對不起」，那次沒有按時交作業被老師批評時，我滿肚子的怒氣：為什麼不批評別人。我甚至還給老師起了外號。現在想想，真是太幼稚了，老師是為了我好啊！（很慚愧地低下了頭。）
付邦亮：我要對我的好朋友XXX說聲「對不起」，那次是我將你的鉛筆盒扔到了塘里，我當時恨你將我和同學打架的事告訴了老師，唉，那時就為什麼不想到這是在幫助我啊？！

寫感恩

湖北省仙桃市胡場一中趙俊輝老師向我們介紹了一篇以感恩為話題得考場滿分作文，可供參考。

【滿分佳作】

莫忘感恩
某考生

曾經，我在一篇日記中這么寫道：在雲淡風輕的日子裡，一切都那麼愜意、那麼和諧、那麼溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時，我驀然回首，才發現世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們——我的父親，我的母親。

當我為理想歡歌、為青春快樂的時候，你們在我身邊，告誡我未來並非一定海闊天空；當我為人情所傷，世故所擾，你們在我身邊，輕舔我渾身的傷痕；當我為挫折所困，自怨自艾的時候，你們又在我身邊，抱緊我蜷縮的身軀，撫平我一心的愁緒。

有人說：真的感情無須感恩。於是我停止了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對你們的愛視而不見。我錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持。可是父母親，你們卻一如既往，對我關愛備至。也許你們心裡會說，女兒啊，你是否有些冷漠？

其實不然。在學校里，我學會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我心中漾滿了甜蜜；在學校里，我學會了感激老師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關懷，我夢里充滿了美好；在學校里，我學會了感激社會，一次演出，一次獎勵，一張證書，我眼前充滿了希望。也許我忘了什麼，但我已並不在意。

直到有一天，放學回家，我看見父親倒在地上，自行車也歪在一邊。一見到我，像是在掩飾什麼，他迅速爬起，囁嚅道：「我……不小心滑了一下……沒……沒什麼的。」我趕緊上前攙他，我注視著父親如霜似雪的雙鬢，如鐫似刻的皺紋，心裡湧起了一種讓人鼻酸的感覺：父親，為了我，你含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶著他上樓，父親的眼中有一種驚愕和欣喜，剎那間，似乎有什麼東西猛然觸痛了我的心，有什麼東西開始蘇醒了。

此後，每一天上學前，我發現了父母在窗口關切地注視我騎車遠去的身影，我明白了為什麼每次我鎖打不開時，母親總會在第一時間帶來她的幫助；每一天放學回家，我聽見父母竊竊細語時，患中耳炎的父親無奈地一聲聲詢問：什麼？什麼？沒聽清。我知道，是因為我在復習迎考……

原來，我曾經遺漏過生命中那麼多那麼多令人感到深情的時刻；原來，我和父母都依然彼此深愛著。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢想是白雲，他們的真愛就是天空。我哽咽了。

蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分。啊，人生，原來就是，和那些事那些人相遇的過程……

朋友啊，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什麼路不好走……

莫忘感恩，愛需要我們的表達！

【點評】
本文以情感為線索：昔日感激之情的濃烈——一度對感激之情的冷漠——蘇醒後感激之情的迸發，描述了或快樂、或負疚、或感動的心理。特別是文中那句「我曾經遺漏過生命中那麼多那麼多令人感到深情的時刻」的感慨，寫得情真意切，動人心魄；再有「我哽咽了」一語，乃傳神之筆，顯現了「莫忘感恩」的意蘊，令讀者產生心靈的共鳴。

唱感恩

滿懷感恩，我們共同來唱兩首歌。雖然沒有伴奏，但情緒卻在律動！

真的愛你
詞：小美 曲：黃家駒 演唱：beyond

無法可修飾的一對手
帶著溫暖永遠在背後
總是羅嗦始終關注
不懂珍惜太內疚
沉醉於音階她不贊賞
母親的愛卻永遠未退讓
決心沖開心中掙扎
親恩終可報答
春風化雨暖透我的心
一生眷顧無言地送贈
是你多麼溫馨的目光
教我堅毅望著前路
叮囑我跌倒不應放棄
沒法解釋怎可報盡親恩
愛意寬大是無限
請准我說聲真的愛你
仍記起溫馨的一對手
始終給我照顧未變樣
理想今天終於等到
分享光輝盼做到

特別特別的想向親愛的你推薦這首歌，一直都很喜歡beyond ，喜歡他們發自心底的呼聲，真實，強烈，不做作，不生硬，像這首《真的愛你》。在無數個黃昏，漫步在校園的小徑上，經常可以在學校的廣播里聽到這風靡已久的歌曲，任風兒拂過臉龐，任思緒飛向遠方……感謝天下所有的母親，是她們用自己粗糙的雙手為我們捧起了一方藍天，讓我們飛向更高更遠的夢想天空……

還有那首總是點著蠟燭，打著啞語從內心唱出來的《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜

活動
徵集歌詞
老歌之所以經典，不只在於它的旋律。感動我們的還有歌詞中蘊藏的感情和哲理。同學們，把你們喜歡的歌詞向我們推薦，新歌，老歌都好。加點感悟的文字更好。自己創作那就更了不起了喲！

7. 孝敬老人有錯么

我也曾像你一樣困惑痛苦。我媽媽幾乎集中了我反感的所有缺點，幾乎沒有人喜歡她，與賢惠是從來不沾邊，對我最愛的外婆也沒有好好照料。我很難過，為她難過，為自己的無能為力難過。那時，我只想遠遠地逃走，永遠也不再見她，甚至逃到了遙遠的異國，不給任何熟人自己的電話號碼。可是，我卻無法逃避自己的內心，她在我心裡留下的傷痕時時刻刻都那麼清晰。我開始看書，宗教的、傳統的，開始喜歡南懷瑾，因為我看到他說：天下無不是的父母，這句話是不對的。這是我印象中那個刻板的儒家教條嗎？這是一個真正有智慧的人才能說出的話吧。還看印光法師文鈔，真正字字珠璣，智慧之光，璀璨耀眼。我開始想，當我們遇到與天性相矛盾的狀況，該如何面對？就像一部猶太電影里說，如何在一個殘酷的道德淪喪的世界裡，保持自身的道德？我們不是天生的大舜，可以毫無保留地去喜愛精神醜陋的父母，可是如果我們厭惡父母，那就違背了自己對孝的信仰，但喜愛父母，那又違反了自己對美好的定義，感情上無法做到。該怎麼面對他們？真是兩難。後來，終於讓我在書里找到了兩個關鍵字：本分。彼時，我終於相信古人說的，「人皆可為堯舜」是真的。我明白了一件事：我愛我的母親，因為她生我養我，於我有恩，在內心深處，我並不恨她，相反，我關心她同情她，我希望她安好，但我永遠也不會喜歡她，因為我和她是獨立的兩個人，我們有完全不同的價值觀。所以呢，作為女兒，我要好好地孝順她，這是我的本分，我不會再與她爭論、反駁她，她對的我就照辦，不對的我就聽著。作為獨立的人，對自己覺得分內應該做的，但會讓她不高興的事，我會避開她去做，我不會再像以前那樣去打算改變她，盡過力，也無愧了，每個人都該對自己負責。現在，對於這個從小就令我痛苦的問題，心裡已經平靜了許多。希望我的經歷能給你一點幫助，也願你早日得到心靈的平靜和快樂，能夠如你所願孝順爺爺奶奶，還有媽媽。還有，告訴你一句在南懷瑾先生的書上看來的話：原心不原跡，原跡貧家無孝子。你有真誠的孝心，就是最大的能力。何況你還能腳踏實地不斷付出努力，總有一天，你會心想事成的，因為你是個好男生，孝就是最大的好，而好人一定有會好報。相信我^_^

8. 什麼是愚孝

儒家提倡孝，特別是漢代獨尊儒術，以孝治天下，每一個皇帝去世以後，在謚號前都加一個孝字，如孝文皇帝、孝武皇帝等。儒家也提倡忠，孔子講："君使臣以禮，臣事君以忠。"（《論語·八佾》）後代流行於世的一對口號是：君叫臣死，臣不死，臣為不忠；父叫子亡，子不亡，子為不孝。今人稱此口號為愚忠愚孝。人們以為孔子孟子都是提倡這種愚忠愚孝的。其實不然。孟子說："君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。"（《孟子·離婁下》）君臣關系是對等的關系。雖然說"君為臣綱"，但並不是絕對服從的關系。儒家有的說"君不正臣投別國"，有的說無道之君，要誅之，或者換掉。關於孝的問題，孔子也不是主張愚孝。在《韓詩外傳》有這么一個故事：孔子的學生曾參是著名的孝子。一天，曾參有了過失――鋤草時，誤傷了苗，他的父親曾皙就拿著棍子打他。曾參沒有逃走，站著挨打，結果被打休克了，過一會兒才漸漸蘇醒過來。曾參剛醒過來，就問父親："您受傷了沒有？"魯國人都贊揚曾參是個孝子。孔子知道了這件事以後告訴守門的弟子："曾參來，不要讓他進門！"曾參自以為沒有做錯什麼事，就讓別人問孔子是什麼原因。孔子說："你難道沒有聽說過舜的事嗎？舜作兒子時，父親用小棒打他，他就站著不動；父親用大棒打他，他就逃走。父親要找他幹活時，他總在父親身邊；父親想殺他時，無論如何也找不到他。現在曾參在父親盛怒的時候，也不逃走，任父親用大棒打，這就不是王者的人民。使王者的人民被殺害，難道還不是罪過嗎？"
在父親失去理智的時候，拿著大棒亂打，如果打死、打傷或者打成殘廢，他冷靜後會感到十分懊悔。這會給父親的心靈上留下沉重的陰影，永遠無法擺脫。這是"不逃"給父親造成的精神創傷。真正的孝子要逃避父親的盛怒，避免給父親造成精神傷害。不管當時魯國人怎麼誇獎曾參，孔子還是嚴肅地對待此事，以便給後人留下正確的意見。很顯然，上述父叫子死的說法，孔子是不同意的。不該死的，就不能輕易地死去，即使有父命。

9. 母親三周年女兒應怎樣穿孝戴孝，應做那些事應該准備些什麼

母親三周年女兒只要不穿紅衣服就行了，和家親人一起去上上墳，放掛鞭炮，簡單准備些酒菜。

10. 為什麼有人說二十四孝是愚孝

是魯迅提出《二十四孝》裡面有很多的都是愚孝，因為《二十四孝》裡面的很多觀點和我們現在的人的認知是不同的，裡面有很多的封建餘孽，過度地強調「孝」的重要性從而導致孝這個字已經變了味了。我們所謂的《二十四孝》包含：

所以並不能說《二十四孝》都是愚孝，俗話說的好：百善孝為先。我們應該學習裡面好的，取其精華，去其糟粕。贍養父母，愛護子女。