中班重陽節請爺爺奶奶

⑴ 幼兒園中班重陽節我為爺爺奶奶做點啥

摘要 可以自己動手做卡片送給老人家

⑵ 幼兒園大班重陽節尊敬爺爺奶奶的詩歌

九月里抄，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。
九月九，九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽誇我好寶寶。

重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。
紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

⑶ 重陽節來了中班的小朋友可以畫什麼表達對爺爺奶奶的

要送給爺爺奶奶的重陽節畫作
可以想一下平時和爺爺奶奶最親暱的動作
先在腦海里構圖,然後用畫筆描繪出來

⑷ 關於重陽節(為爺爺奶奶做一件事)的作文500

在那明凈的夏夜，我坐在窗前，坐著我的那苦惱的作業。當全部做完時，我便做那老師布置的最苦的作業。我輕輕地把奶奶叫到身邊，對她說：「奶奶，您累了吧，我給您洗洗腳吧！」奶奶愣了一下，不相信地說：「孫女，你說什麼？」我沒說話，靜靜地拿起那藍色的大盆子，往裡面倒了一點熱水，就又把奶奶叫了過來。奶奶疑惑地走了過來，我讓她坐在小椅子上，我從架子上把奶奶的毛巾拿下來，倒了點冷水。這才對她說：「奶奶，以前都是你幫我洗腳的，今天就由我幫你洗吧！」奶奶又愣了一下，點了點頭。我輕輕地把奶奶的腳提下來，浸在水裡，拿毛巾輕輕地擦洗著，奶奶留下了熱淚，說：「孩子，我幫你洗了12年的腳，現在終於回報我了！！！」我聽了這話，手中的活放了下來，她還不知道，這不是我自願的，是老師布置的作業啊！」於是我也激動地流下了熱淚。

⑸ 大班爺爺奶奶的代表發言稿子重陽節

.為爺爺、奶奶准備表演節目,幼兒自己准備送給爺爺、奶奶禮物,。【重陽節活動:幼兒園中班重陽節主題活動 「爺爺、奶奶我愛你!」】文章重陽節活動:幼兒

⑹ 幼兒園中班重陽節我為爺爺奶奶做點啥

重陽節為了表達對爺爺奶奶的敬意與感謝 可以自己動手做卡片送給老人家 在幼兒園學習的才藝也可以表演 或是演出一出短劇獻給爺爺奶奶

⑺ 幼兒園重陽節祝福語送爺爺奶奶

1、無邊的秋風是我想你的心跳，漫天的細雨是我對你的嘮叨，皎潔的彎月是我對你的掛念，火紅的朝陽是我戀你的熱度，無論你在何方，都祝你重陽節快樂!

2、登高望遠雁南飛，又是一年晚秋至。酒入愁腸化鄉思，思那煙霧朦朦田園小山，思那朴實無華鄉間真情，舉杯同祝只願雙親安康!只為祝福你在重陽!

3、重陽節日到，久別盼重逢，身居兩異地，簡訊來溝通，人人送祝福，敬老又幸福。祝重陽節家庭幸福美滿、闔家歡樂。

4、歲月匆匆，帶不走偶想你的情愫!簡訊閃閃，傳遞著偶對你的思念!將萬千祝福託付那吉祥鳥，滿載深深的問候：重陽節快樂!

5、重陽節到了，又是一年登高季，藉此祝你愛情步步高，薪水步步高，事業步步高，健康步步高，幸福步步高!

6、天高氣爽艷陽照，九九重陽節來到。菊花飄香頓足聞，朵朵金燦點頭笑。摘朵黃花吉祥照，胸戴茱萸避邪妖。祈福朋友一生安，事事如意祥瑞耀。重陽節怡情!

7、就讓你吉祥，就讓你如意，就讓你健康，就讓你快樂，就讓你圓滿，就讓你順心，就讓你喜悅，就讓你歡喜，就讓你朝氣!九個「就」就代表：九九重陽快樂!

8、滾滾長江流淌著我的期待，綿綿長城傳遞著我的祈禱，悠悠黃山承載著我的希看，滔滔黃河傾吐著我的祝福：國泰民安，物阜人康!

9、九九重陽已來到，遍插茱萸福安康;漫步郊外心歡暢，賞菊把酒樂逍遙;信步登高精神抖，憑欄遠眺寄祝福;祝君重陽交好運，事事如意笑開顏!

10、步步登高開視野，年年重九勝春光。就讓那些火紅絢爛、攝人心魄的美景帶去我最真切的問候：重陽節快樂!

⑻ 重陽節我們要陪爺爺奶奶做什麼

可以適當給老人買點喜歡吃的、也可以買件衣服、或者節日那天、陪老人吃頓飯！

⑼ 爺爺奶奶重陽節快樂 手工小班教案

設計意圖：

水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在「參觀果園」情境中了解一些常見水果的外部特徵。

托班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特徵，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在「摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩」的過程中學習根據水果顏色的不同進行匹配。

活動目標：

1、學說短句「……水果是……顏色的」。

2、能正確區分紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的顏色進行匹配。

3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。

活動准備：

知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色

物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。

活動過程：

一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。

師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？

幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。

二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。

（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。

師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）

（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。