重陽節手指舞蹈

㈠ 重陽節手抄報資料：重陽節又叫什麼節

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把「六」定為陰數，把「九」定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日。 慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。 九九重陽，因為與「久久」同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。全國各機關、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋遊賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人准備一些可口的飲食。

㈡ 關於重陽節的手工

1、首先，准備原材料：剪刀、鉛筆、彩色鉛筆、紙殼、橡皮。

㈢ 皇後成長計劃中，重陽節比賽對應的課程。

舞林的抄那個要【育幼堂+舞蹈課】
廚藝的那個要【家務+烹飪課】
京城之花那個要【育幼堂+舞蹈】
[總之魅力+氣質+談吐+親和都要很高才行]
百步穿楊和花式馬術[都是需要體力的]
【耕種+劍術and耕種+馬術】
其他的不太清楚
一般都是以上這些。

㈣ 重陽節的手工作品

1、首先要准備好原料：剪刀、鉛筆、彩鉛筆、紙殼、橡皮。

㈤ 重陽節手抄報怎麼畫

重陽節，又稱重九節、曬秋節、「踏秋」，中國傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出遊賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動，這些都是我們可以利用的素材。重陽節是我國的傳統節日,具有悠久的歷史和豐富的內涵，可以用中國的國畫寫意來表達。

㈥ 重陽節手詩詞

1,

九月九日憶山東兄弟

【作者】王維【朝代】唐

譯文對照

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2,

九日齊山登高

【作者】杜牧【朝代】唐

譯文對照

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。

古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。

標簽:

節日重陽節

譯文注釋

江水倒映秋影大雁剛剛南飛，約朋友攜酒壺共登峰巒翠微。塵世煩擾平生難逢開口一笑，菊花盛開之時要插滿頭而歸。只應縱情痛飲酬答重陽佳節，不必懷憂登臨嘆恨落日余暉。人生短暫古往今來終歸如此，何必像齊景公對著牛山流淚。

㈦ 有關九九重陽節的舞蹈有哪些

九九重陽節的時候，我看到的就是老年人跳的那種廣場舞，他們只是圖個熱鬧罷了。

㈧ 重陽節手抄報大全

㈨ 關於重陽節的兒歌

《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》 爺爺親喲，奶奶親喲， 我是你的好寶寶喲。 寶寶不摔跤喲，寶寶不要抱喲， 我是你的好寶寶喲。 咚咚咚咚咚，敲敲背喲， 兩只小手換得快喲。 咚咚咚咚咚，捶捶腿喲， 兩只小手換得快喲。 《爺爺親，奶奶親》 爺爺親喲，奶奶親喲， 我是您的好寶寶喲， 寶寶不撒嬌喲，寶寶不胡鬧喲， 我是您的好寶寶喲! 《重陽節》 紅葉飄，黃葉飄， 藍天高高白雲飄; 九月九，重陽節， 我和爺爺來登高; 我們倆，手拉手， 爺爺登高不服老; 爺爺爺爺你真棒， 我祝爺爺節日好。 《小板凳，你莫歪》 小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。 我為爺爺捶捶背，爺爺誇我好乖乖。 《爺爺年紀大》 爺爺年紀大呀， 頭發白花花， 我給爺爺端杯茶呀， 爺爺笑哈哈! 奶奶年紀大呀， 嘴裡缺了牙， 我給奶奶端凳坐呀， 奶奶笑哈哈! 《關心老人笑哈哈》 爺年紀大呀，嘴裡缺了牙， 我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈; 奶奶年紀大呀，頭發白花花， 我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈; 爸爸和媽媽呀，齊聲把我誇， 尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃， 尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃 《奶奶誇我孝順兒》 小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮麵湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

㈩ 爺爺奶奶重陽節快樂 手工小班教案

設計意圖：

水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在「參觀果園」情境中了解一些常見水果的外部特徵。

托班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特徵，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在「摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩」的過程中學習根據水果顏色的不同進行匹配。

活動目標：

1、學說短句「……水果是……顏色的」。

2、能正確區分紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的顏色進行匹配。

3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。

活動准備：

知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色

物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。

活動過程：

一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。

師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？

幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。

二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。

（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。

師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）

（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。