⑴ 為爺爺奶奶做一件力所能及的事畫畫
九月初九――重陽節到了!這可是我敬愛的爺爺奶奶的節日!我今天可一定要好好地表現一下! 迅速吃好晚飯後，我從口袋中掏出一把早已准備好的精緻的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說:「爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎?」爺爺聽了，一愣，帶著懷疑的神情說:「乖孫女，你也會剪指甲?」「會!」話雖這么說，可我卻心虛得很，畢竟我從來沒剪過指甲呀!不過我相信:只要用我的誠心，就一定能完成任務。不是有句老話嗎?世上無難事，只怕有心人! 說干就干，我拉過爺爺的手，開始行動了。哇!爺爺的指甲好硬哦!萬事開頭難，我花了九牛二虎之力終於剪了第一刀。「爺爺，痛不痛?」「不痛不痛，這哪會痛呀!」爺爺滿意地坐在沙發上說，「爺爺這是在享我孫女的福啊!」 突然我發現爺爺有個手指頭上竟沒有指甲，我急了，問:「爺爺，你這個手指頭的指甲呢?」 爺爺見我著急的樣子，連忙說:「小平平，別急!這是我在部隊時弄掉的。那是一次軍事練習，我們正在訓練擦槍，由於我一心想快些，用力過猛，讓槍給夾了。沒事，現在早好了，一點也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢!」 聽了爺爺的話，我趕緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經幾十年了，能不硬嗎?爺爺可真是個堅強的人哪!我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。 剪好了爺爺的手指甲，輪到給奶奶剪了。我捏過奶奶的手，發現雖說奶奶是個女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心裡格登了一下。奶奶見了，猜出了我的心思:「是不是也想聽聽奶奶的故事?」我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點了點頭。 奶奶的話匣子一下子打開了:「我們年輕的時候可沒現在這樣的好條件。因為你爺爺在外面當兵，所以家裡的事、田裡的活都由我包幹了。我這雙手干過的事三天三夜也說不完，它可作出了大貢獻呀……」 聽著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的手捧起來，緊緊地貼在我了的小臉上。 一次剪指甲竟讓我懂得了那麼多，這得感謝這個重陽節呀!但願在人們的心裡天天是重陽!
⑵ 「爺爺奶奶重陽節快樂 」手工小班教案怎麼寫
活動目標：
1、學說短句「……水果是……顏色的」。
2、能正確區分紅版、黃、綠三種顏色，並能按物權體的顏色進行匹配。
3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色
物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。
活動過程：
一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。
師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？
幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。
二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。
（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。
師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）
（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。
⑶ 寫管閑事的爺爺的作文。
這一天，我在小區公園散步，走累了，我坐在褐色的長椅上，看見一個小男孩手裡拿著一袋垃圾，眼睛睜著一隻閉著一隻，可能是要瞄準垃圾桶扔吧！
「咚！
」的一聲，垃圾碰到垃圾桶，隨即又反彈回來。小男孩看了一眼，沒大在意，走了。這時，隔壁的老爺爺來了，他一看見垃圾就毫不猶豫的撿起來，扔進了垃圾桶。老爺爺還跑向小男孩面前，面帶微笑地教訓他：「你怎麼能把垃圾隨便亂扔呢？」小男孩瞪著老爺爺氣乎乎地說：「關你什麼事？你管不著。」老爺爺卻仍舊耐心地教訓他，小男孩終於被征服了！
還有一次，我走在回家的路上。突然「咔」的一聲，一輛大卡車和一輛大巴相撞了，人都沒事。只是車的事情，我親眼所見，大卡車的司機邊開車邊打電話，而大巴的司機卻是顧著看路標，兩人都有錯。司機們下車後，在那爭吵起來。「明明是你先撞我的，如果你沒撞我會這樣嗎？」「是你．．．．．．」「是你．．．容吧，會讓世界更美好。」兩個司機慚愧地低下了頭。
這位「愛管閑事」的老爺爺，他主持公道、樂於助人的品格值得我們贊揚。
我們隔壁的老爺爺是一個退休的老人，雖然他已過七旬，但身體還很硬朗呢！
這一天，我在小區公園散步，走累了，我坐在褐色的長椅上，看見一個小男孩手裡拿著一袋垃圾，眼睛睜著一隻閉著一隻，可能是要瞄準垃圾桶扔吧！
「咚！
」的一聲，垃圾碰到垃圾桶，隨即又反彈回來。小男孩看了一眼，沒大在意，走了。這時，隔壁的老爺爺來了，他一看見垃圾就毫不猶豫的撿起來，扔進了垃圾桶。老爺爺還跑向小男孩面前，面帶微笑地教訓他：「你怎麼能把垃圾隨便亂扔呢？」小男孩瞪著老爺爺氣乎乎地說：「關你什麼事？你管不著。」老爺爺卻仍舊耐心地教訓他，小男孩終於被征服了！
⑷ 爺爺奶奶重陽節快樂 手工小班教案
設計意圖：
水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在「參觀果園」情境中了解一些常見水果的外部特徵。
托班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特徵，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在「摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩」的過程中學習根據水果顏色的不同進行匹配。
活動目標：
1、學說短句「……水果是……顏色的」。
2、能正確區分紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的顏色進行匹配。
3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色
物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。
活動過程：
一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。
師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？
幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。
二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。
（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。
師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）
（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。
⑸ 照顧爺爺的作文
照顧爺爺
周末，我來照顧爺爺。
看著床上瘦骨嶙峋，白發蒼蒼的爺爺，我心裡真的很不是滋味。他那原本粗壯的手臂和腿因為生病變得像柴一樣細，手臂上的血管因為經常打針而變得更加明顯。因為爺爺長得很高，纖瘦的爺爺看起來很單薄。
爺爺因為生病吃不了飯菜，只能喝粥水，其實現在他的意識是不清晰的，生活更是不能自理。可即使是這樣，我還是希望爺爺能在這個世界上留得久一點，再久一點。
⑹ 重陽節來了中班的小朋友可以畫什麼表達對爺爺奶奶的
要送給爺爺奶奶的重陽節畫作
可以想一下平時和爺爺奶奶最親暱的動作
先在腦海里構圖,然後用畫筆描繪出來
⑺ 我最喜歡爺爺作文四百字
我喜歡的爺爺
我的爺爺已經50多歲了,有一頭白發,眼角旁布滿了皺紋,我喜歡的爺爺作文.因為生活壓力重,爺爺的背有點駝.
爺爺是一位老教師,教學經驗豐富,上起課來活潑、有趣又幽默.爺爺在一個農村學校教書.以前他們學校有七個班,現在只有三個班.爺爺是這個學校的校長,但
他還是認真制定了老師的管理制度和學生的教學計劃.有一次放學了,我到學校去找爺爺.找遍了整個教室也沒看見爺爺,我又到他的辦公室去,看見和藹可親的爺
爺正在給幾個成績差的同學補課.他一邊講,一邊舉例,讓同學聽得明白易懂.然後另外出了幾個題讓他們回家做,小學五年級作文《我喜歡的爺爺作文》.接著聽
到爺爺說：「你們要弄清題意,找出已知條件和未知條件再解答.」我飛快地跑進去抱著爺爺說：「你真是個關心學生的好老師.」爺爺笑著說；「他們也像你一樣
是我的孫孩子.」
爺爺對我很關心.小時候教我畫畫、寫字,長大了教我做人的道理.爺爺每次來都要對我說：「騰騰,在這么好的環境下你要認真讀書,講文明、講禮貌,長大了才
能成為一個有用的人.」我聽了爺爺的話,點了點頭.我爺爺也是個好父親.每逢節假日家人團聚的時候,他總是說：「你們要認真工作,不能做違法的事,要做一
個好乾部、好領導.我爺爺是一個令人尊敬的。
爺爺留在我的記憶深處
2013已經遠離我們而去.在這一年中在我身邊有許多事與人,但讓我久久難忘而留在記憶深處地是我最愛的「爺爺「
從九歲開始,我的爸爸,媽媽就將我交給爺爺奶奶撫養.他們去外地打工.我的爺爺,奶奶就變成我最親的人了!
我記得,我與父母分開的第一天,早上我睡醒看到的第一張臉,不是媽媽.而是爺爺和奶奶.我起床,刷牙,洗臉.開始吃早飯嘍!在家裡,爺爺做飯最好吃.爺爺他今天做了雞蛋面.
我
開始津津有味的吃了起來,我吃面的樣子簡直就是一匹餓狼.爺爺笑眯眯地說：「慢點兒,慢點兒,小心別噎著啦!」不一會兒,我發現爺爺奶奶的碗里沒有雞蛋,
只有一點青菜.我好奇地問爺爺：「爺爺,你和奶奶的碗里怎麼沒有雞蛋啊?」爺爺微笑著說：「我們早就吃完啦!」爺爺說的話,我竟然信了!
吃完早飯
後,我在家裡很無聊.就情不自禁地想起了爸爸和媽媽.我大哭了起來.爺爺問我：「你怎麼了呀?」我哭著說：「爺爺,我想爸爸和媽媽了!您能不能打……」沒
等我說完,爺爺就拿出了手機打給爸爸,隨後把手機遞給了我.「喂,爸,有什麼事嗎?」爸爸的聲音從手機里傳了出來.我哭著說：「爸爸,是我!是我……」
接完電話後,我的心情好多了.爺爺見我這么開心,就帶我去游樂園玩了.後來的幾年,我一直和爺爺奶奶住在一起!
在2014年的第一天,爸爸和媽媽回來了,我很開心,我以為他們會和我一起生活在這里,沒想到,他們是來接我一起走的!
我走了以後,就和父母生活在一起.但我卻每天都想著爺爺和奶奶,特別是我最愛的「爺爺」.
⑻ 重陽節，我為爺爺奶奶做什麼圖畫展
重陽節可以送給爺爺奶奶繪畫作品
作品當中可以呈現爺爺奶奶陪伴自己的成長
把一系列的作品畫出來就可成為家庭畫展了
⑼ 幼兒園中班重陽節我為爺爺奶奶做點啥
重陽節為了表達對爺爺奶奶的敬意與感謝 可以自己動手做卡片送給老人家 在幼兒園學習的才藝也可以表演 或是演出一出短劇獻給爺爺奶奶