Ⅰ 表示離退休教師座談會上引用龔自珍乙亥雜詩其五中的什麼來表達繼續奉獻教育實
落紅不是無情物，化作春泥更護花
Ⅱ 劉家義書記在教師座談會上的七點要求
劉書記在教師座談會上的講話要求，體現了他對教師的關心體貼和對教育事業的重視。作為一名老師，應該時刻牢記自己的責任，加強學習，努力提高道德水平和教學能力，為科教興國的國家戰略做出貢獻。
Ⅲ 和老教師談話的話題是什麼
在重陽節老教師座談會上的講 話尊敬的各位老領導、老教師:大家好!在這丹版桂飄香、秋風權送爽的日子裡,我們迎來了「九九」重陽節。今天,我們歡聚一堂、其樂融融,值此喜慶節日之際,我謹代表學校黨委、行政向在座的各位老同志,並通過你們,向全校所有老教師表示最衷心地祝福,祝願你們健康長壽
Ⅳ 教師座談會一般有哪些內容
教師座談會內容
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪復習階段，「萬丈高樓平地起」，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到「通－項、會－片、高－步」的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰斗，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最後，祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
Ⅳ 教師座談會主持詞和結束語
各位老師：下午好！
青年教師是我們學校的生力軍，也是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，是人類靈魂的工程師，擔負著培養祖國接班人的歷史重任，是實施科教興國戰略不可缺少的力量。教師的身上凝聚著家長與學生滾燙的目光。所以，作為青年教師我們要加強學習，不斷提高自身的道德修養與業務水平，熱愛學生，努力工作，為學校的發展獻計獻策。
近幾年來，我們學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的，學校在校容校貌和辦學條件得到很大的改觀，教學質量呈穩步上升的趨勢，這些都得到了上級的肯定和社會的贊許。作為青年教師我們還肩負著學校發展的重任，盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們的前進的道路會有曲折與艱難，但是只要我們同心協力，眾志成城，我們的明天一定會取得輝煌的碩果！今天的座談會，同時我們也邀請了各位青年教師的師傅一起來參加了。我們就談談自己工作，生活中的感受和困難，以及對學校工作提出一些好的建議，還需要學校為你們提供怎樣的平台，請大家暢所欲言。
【篇二】
金風習習傳喜訊，笑語盈盈慶佳節。在第二十四個教師節來臨之際，各級領導辛政委、李政委、解政委、辦公室王主任、政治處趙主任、管理科劉科長，看望教師，與優秀教育矯治工作者代表進行座談，這充分體現了所黨委對教育工作的關心支持和重視。讓我們以熱烈的掌聲對各級領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先請政治處趙主任宣讀《關於表彰優秀教育工作者、教師、心理咨詢員及教育矯治能手的通報
各級領導頒獎：
座談發言：xx-x
請領導講話：xx-x。
今天的座談會，我們教師代表心情激動，心潮澎湃，大家結合各自工作實際，就進一步立足本職，做好勞教教育工作，暢所欲言、獻計獻策。三位領導的講話，帶來了所黨委對廣大教師節日的祝賀和問候，充分肯定了我所勞教教育工作的成績，提出了加快發展勞教教育工作的殷切期望。我們深受啟發，倍感鼓舞，進一步增強了我們塑造靈魂，教育矯治的責任心和使命感，增強了我們做好勞教教育工作的信心和決心。
我們要以領導的講話為動力，以教育矯治為宗旨，以爭創部級現代化文明勞教所和構建和-諧所區為目標，愛崗敬業，刻苦鑽研;嚴謹篤學，勇於創新;教育挽救，彰顯文明，認真做好教育矯治工作和創建部級現代化文明勞教所的基礎資料工作，不斷提高教育矯治質量，為把勞教人員早日培養成為守法、明禮、自立的合格公民貢獻力量，推動教育矯治工作再上新台階。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各級領導表示衷心的感謝!
Ⅵ 教師座談會提什麼問題
教師座談會提什麼問題？
1、首先你要根據會議主題討論提出相關問題；
2、其次這是教師座談會肯定是跟教師有關的話題；
3、最後你要提出別人最關心，最急迫解決的問題；
Ⅶ 離退休教師老人節活動方案或節目
送花,送賀卡.
Ⅷ 幼兒園教師座談會主題內容可以有哪些
幼兒園教師節活動主題(一)：老師，節日快樂
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展「老師，節日快樂」主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，准備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動准備
1.布置教師節的主題牆飾和節日環境。
2.製作並懸掛橫幅「老師，節日快樂」。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，准備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關「教師節」的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。(三)活動案例
★小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動准備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導入，引起幼兒活動的願望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在干什麼?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
1. 知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2.學習畫出人物臉部的特徵。
3.激發熱愛老師的情感。
活動准備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2.讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什麼樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：「老師，祝您節日快樂!」
★大班製作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動准備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀「幼兒園的老師」照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.「小小賀卡」。
(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。???
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。
(2)集體幼兒製作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.「感動的祝福」。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.「您辛苦了」。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：「老師，您辛苦了!」
(四)集體活動流程
活動時問：20XX年9月10日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3. 園長講話。
4. 家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：「謝謝老師，您辛苦了!」
7.幼兒歌舞表演。(見資料包)
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：「老師，您辛苦了!」「老師，我愛你!」「老師，祝永遠年輕!」「老師，祝您節日快樂!」
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關「教師節」的長卷畫。
三、主題活動環境創設年齡段班級環境小班
1.主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題牆飾「我的好老師」
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍中班
1.主題牆飾：師幼共同布置「老師，辛苦了」主題牆飾
2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動牆上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項大班1.主題牆飾：布置「老師，我愛你」主題牆飾2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時製作送老師的禮物3.師幼共同繪畫、製作，布置節日環境?