㈠ 兒童孝敬老人的—段話例如
早上，小明乘公共汽車上學。過了一會兒，小明看見一位老人上車了，他白發蒼蒼，鬍子花白，還拄著一根拐杖。小明把老人扶過來，把位子讓給老人。老人豎起大拇指笑著說:「你真是一位優秀的少先隊員。」小明幫了老人就笑了。車上的人誇小明這么關心老人，車上的人也笑了。
㈡ 幼兒園關愛老人演講稿簡短點的
幼兒園，舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，版通常接納三至六權周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...
㈢ 教育子女孝敬老人的名言警句
1.事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子
2.事親以敬，美過三牲。——摯虞
3.侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清
4.誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
5.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
6.所有傑出的非凡人物，都有出色的母親。——狄更斯
7.所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。——(英)狄更斯
8.天地之性，人為貴;人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——《孝經·聖至章》
9.天下最苦惱的事莫過於看不起自己的家。——狄更斯
10.惟孝順父母，可以解憂。——孟子
11.我看見過挨餓的孩子。我看見過母親和妻子們的悲痛。我痛恨戰爭。——羅斯福
12.我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——(德)歌德
13.我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色諾芬
14.無父無君，是禽獸也。——孟子
15.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
16.孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》
17.孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子
18.孝子之養也，樂其心，不違其志。——《禮記》
19.孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
20.要用希望孩子對待你的方式去對待父母。——蘇格拉底
21.一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞於他自己生命的延續。——斯梯爾
22.一個老年人的死亡，等於傾倒了一座博物館。——高爾基
23.一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多麼顯赫，無論他多麼有名，他都是一個卑劣的人。——(義大利)亞米契斯
24.一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
25.有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀伯倫
26.再沒有什麼能比人的母親更為偉大。——惠特曼
27.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
28.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——(英)薩克雷
29.在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。——蘇霍姆林斯基
30.在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基
㈣ 幼兒園孝敬老人的有哪些
幼兒園尊敬長輩教案：孝敬父母
教學目標：
1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。
2、我們應該如何孝敬父母，愛父母
教學重點、難點：
充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們如何孝敬父母。
教學准備：
掛圖、課件、電子琴。
教學過程：
一、創設情境 導入主題
1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》
2、師：小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰？（爸爸媽媽）他們對小寶寶怎樣？（愛小寶寶）爸爸媽媽的小寶寶誰呢？（我）。
二、暢談父母對自己的愛。
1、師以自己為範例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了，任何一個人在爸爸媽媽的眼裡都是寶貝。老師也一樣，記得老師在生小寶寶時，老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼，當我和我的小寶寶平安無事了，老師的媽媽卻生病了。每當想到這里老師就特別的感動，也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。
2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。（如：我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… ）幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、
3、師：是的，父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那麼我們小朋友長大了，我們應該如何報答，孝敬我們的父母呢？
三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事
師：俗話說的好「百善孝為先」從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事，下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。
1、播放課件《恣蚊飽血》
2、幼兒說說觀後感。（主要說說閔損是怎樣孝敬父母的，如：父親回來主動打招呼，幫父親洗碗，關心父親，為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等）。
四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母
1、幼兒互相討論
2、回報討論結果。 在幼兒回答時，教師加以引導，主要歸納以下幾點：關心父母，尊敬父母，對父母有禮貌、好好學習，不做壞事、幫父母做力所能及的事等。
3、總結：小朋友說的真好，通過這節課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛，也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到，從現在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。
五、課後延伸
師：下面老師布置兩個作業給小朋友；
1、回家對爸爸媽媽說句「我愛你」
2、幫爸爸媽媽洗一次腳。
六、區域活動
語言區：投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。
音樂區：投放有關孝敬的歌曲。
娃娃家：讓幼兒分角色進行表演。
㈤ 孝順老人的經典句子50句
1.內睦者，家道昌。
2.哀哀父母，生我劬勞。
3.滴水之恩當湧泉相報。
4.知恩圖報，善莫大焉。
5.孝子之至，莫大乎尊親。
6.孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。
7.父親，就應是一個氣度寬大的朋友。
8.為人子，止於孝；為人父，止於慈。
9.我們體貼老人，要像對待孩子一樣。
10.深恩未報慚為子，淺薄不消羞作人。
11.再沒有什麼能比人的母親更為偉大。
12.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
13.親所好，力為具；親所惡，謹為去。
14.母親，是唯一能使死神屈服的力量。
15.吃水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。
1.母親老多了，也瘦多了，兩鬢已經發白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來。
2.母親日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發，日益蹣跚笨拙的腳步。
3.母親眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裡還透露出一股靈秀的神采。
4.媽媽，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。
5.人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是"爸爸"「媽媽」。
6.我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構築舒適溫暖的家。
7.客車載著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個黑點，消失在朦朧的晨曦中。
8.爸爸，您疲憊的身影是我永恆的動力，我會很努力，盡我的一切所能與您一起挑起生活的重擔。
9.客車載著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個黑點，消失在朦朧的晨曦中。
10.母親點燈的時候，第一次發現母親曾經濃密的黑發里，竟然多了好多根白發，也稀疏了不少。
11.父親頭上的白發愈來愈多了，臉上的皺紋也加深了，雙手也變得粗糙了，父親真的有點老了。
12.在我成長經歷中，爸爸為我付出了偉大的愛，一件件，都令我難以忘懷，令我感動，令我敬佩。
㈥ 描寫孝敬老人的唯美句子
孝敬老人的優美句子匯總如下
1、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。
2、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。
3、母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
4、不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。
5、你希望子女怎樣對待你，你就怎樣對待你的父母。
6、孟子曰：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
7、孝。不需要做出多麼驚天動地的事;孝。也不需要說出多麼感人的話語;孝。更不需要送出多麼昂貴的禮物。他們只需要一個感恩他們的心。只要心裏面有他們，愛他們。他們就會感到非常的滿足。
8、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養。
9、有難事，弟子服其勞;有酒食，先生饌。曾是以為孝乎?
10、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。
11、如果母親是雨，那我就是雨後的虹;如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊，我是母親您理想的果。
12、孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮;李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世;香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
13、父在觀其志，父沒觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。
14、蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，我永遠忘不了那深深的母愛。
15、在子女面前，父母要善於隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。
16、在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。
17、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
18、我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
19、在我困難的時候您伸出無私的手，在我痛苦的時候您奉獻真誠的心，在我失望的時候您伴我同行。爸爸，您是我永遠的朋友，給我希望，也給我溫暖。您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼。
㈦ 關於尊敬老人的四字詞語 跟兒童沒關系。
mighty mean, I tell ye, when they read your grandfather』s
㈧ 孩子孝順老人的句子
1. 曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。
2. 生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
3. 要想贏得女兒的歡心，必須先從她母親著手。
4. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。
5. 世間人民，父子、兄弟、夫婦、親屬當相敬愛，毋相憎嫉。有無相通，毋得貪惜。言色常和，莫相違戾。
6. 母愛之愛，春天常在。
7. 母子之情是世界上最神聖的情感。
8. 國尚禮則國昌，家尚禮則家大。
9. 家貧出孝子，國亂識忠臣。
10. 感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。
11. 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。
12. 事親以敬，美過三牲。
13. 不孝有三，無後為大。《孟子·離婁上》
14. 對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。
15. 孟子曰：」老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。「——出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。注釋：孟子說：」尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。「
16. 孝子親則子孝，欽於人則眾欽。——宋·林逋
17. 父母者，人之本也。——司馬遷
18. 父在觀其志，父沒觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。——子曰
19. 所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友！
20. 孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》
21. 舜之道，孝悌而已。——〖宋〗李綱
22. 家貧知孝子，國亂識忠臣。意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。——《名賢集》。
23. 全世界的母親多麼相像！她們的心始終一樣。
24. 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
25. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」出自《孟子·梁惠王上》
26. 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。
27. 有子曰：「其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？」
28. 勿以不孝口，枉食人間谷。天地雖廣大，難容忤逆族。——《勸孝歌》
29. 孝子之至，莫大乎尊親。
30. 父母的美德是一筆巨大的財富。
㈨ 關於孝道的文字
所謂孝道文化，就是關於關愛父母長輩、尊老敬老的一種文化傳統。 孝道是中國古代社會的基本道德規范。一般指社會要求子女對父母應盡的義務，包括尊敬、關愛、贍養老人，為父母長輩養老送終等等。孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。我國孝道文化包括敬養父母、生育後代、推恩及人、忠孝兩全、緬懷先祖等，是一個由個體到整體，修身、齊家、治國、平天下的延展攀高的多元文化體系。人間有三大真情：親情、友情、愛情。如今，親情缺認、友情缺位、愛情缺真的現象屢見不鮮。特別是在親情方面出現的「六親不認」的不孝與不感恩現象導致的問題已構成社會問題，影響了人際和諧、家庭和諧、社會和諧建設的進程與質量。孝與感恩是中華民族的最基本的傳統美德，是中國人傳統美德形成的基礎，也是政治道德、社會公德、職業道德、家庭美德，個人品德建設的基本元素，也是當今政治文明、經濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。所以，給予我國孝道文化以科學和現代的詮釋，對當下公民教育大有裨益。
㈩ 孝敬老人作為幼兒園的教育理念
幼兒園主要是教生活常識，自理能力，學習態度，規矩。禮貌，各方面的吧。孝敬老人算其中一項不算主要吧