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誰最孝順閱讀答案

發布時間:2022-01-13 15:14:43

Ⅰ 現代文閱讀題《母親石》的答案

母親石 梁衡
那一年我到青海塔爾寺去,被一塊普通的石頭深深打動。
這石其身不高,約半米;其形不奇,略瘦長,平整光滑。當年宗喀巴進藏學佛。他的母親每天到山下背水時就在這塊石旁休息,西望拉薩,盼兒想兒。淚水滴於石,汗水抹於石,背靠石頭小憩時,體溫亦傳於石。後來,宗喀巴創立新教派成功,塔爾寺成了佛教聖地,這塊望兒石就被請到廟門口。虔誠的信徒們來朝拜時,以他們特有的習慣來表達對這塊母親石的崇拜。
我在石旁駐足良久,細讀著那母親石上的絲絲紋理,忽然想起自己的母親。那年我奉調進京,走前正在家裡收拾書籍,忽然聽到樓下有「篤篤」的竹杖聲。我急忙推開門,老母親出現在樓梯口,背後窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發和微胖的身影。母親的家離我住地有好幾里地,街上車水馬龍,我真不知道她是怎樣拄著拐杖走過來的。我趕緊去扶她。她看著我,大約有幾秒鍾,然後說:「你能不能不走?」聲音有點顫抖。我的鼻子一下酸了小時每天放學,一進門母親問的第一句話就是:「肚子餓了吧?」菜已炒好,爐子上的水已開過兩遍。大學畢業後我先在外地工作,後調回來沒有房子,就住在父母家裡。一下班,還是那一句話:「餓了吧,我馬上去下面。」
我又想起我第一次離開母親的時候。那年我已是17歲的小夥子,高中畢業,考上北京的學校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門後,母親一人對著空落落的房間,不知道該做什麼,就打來一盆水準備洗腳。但是直到幾個小時後父親送完我回來,她兩眼看著窗戶,兩只腳擱在盆沿上沒有沾一點水。這是寒假回家時父親給我講的。現在,她年近80,卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親,一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。可憐天下父母心,兒女對他們的報答,哪及他們對兒女關懷的萬分之一。
我知道在東南沿海有很多望夫石,而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石,一塊偉大的聖母石。它是一面鏡子,照見了所有慈母的愛,也照出了所有兒女們的慚愧。

20.文章第③段畫橫線句子在描寫上很有特點,試作賞析。(3分)
21.請說出第④段中畫波浪線的句子所表達的母親復雜的內心情感。(3分)
22.文章中,作者為什麼要說「一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子」?(4分)
23.試分析第⑤段在全文中的作用。(4分)
24.文章第①段中說母親石是「一塊普通的石頭」,第②段中又說「但它卻是一塊真正的文化石」,讀完全文,說說你對這兩種說法的理解。(4分)

答案
20.用比喻和擬人的手法,突出了紅線和銀針的形狀和色彩,表達了母親石帶給作者的震撼。(共3點,每點1分。意對即可)
21.母親此刻內心充滿了對離家求學的兒子情感上的不舍,(1分)對離開母親呵護的兒子獨立生活的牽掛與擔憂。(2分)(意對即可。)
22.母親年近80,我卻要離開母親去外地工作,(2分)表達了我不能在母親身邊盡孝的內疚和自責。(2分)(意對即可。)
23.①首尾呼應,總結全文,點明文章中心;②深化文章的主旨,在贊頌母愛偉大的同時,警醒天下兒女更多關愛母親。(每點2分,共4分。)
24.母親石「身不高」「形不奇」,外表平凡,所以普通;(2分)但它又是寄寓了新教派創始人宗喀巴母親的盼兒望兒深情的望兒石,被請到廟門口接受信徒崇拜,成為聖母石,普通的石頭賦予了濃厚的文化內涵,當然是一塊真正的文化石。(2分)

Ⅱ 孝順讓人一夜長大閱讀 答案

1、用簡潔的語言概括文章所敘事件。(2分)
2、開頭的①—③段在文章中具體有哪些作用?(4分)
3、第⑧段的劃線部分主要運用了 描寫方法,有什麼樣的表達效果?(3分)
4、根據文章內容,聯系生活實際,請談談你對「孝順」的理解。(4分)
答案:1、主人公因為照料因中風癱瘓在床的父親而一夜之間長大。
2、結構方面:第①段用倒敘的方式,為下文作鋪墊;第②段扣住文題,引出下文(2分)。內容方面:通過第①、③段主人公對待父親的前後態度的對比,既突出了主人公變化之大,也為下文設置了懸念,激發起讀者閱讀的興趣(2分)。
3、細節描寫(1分),通過對主人公「握緊拳頭」「驚出一身汗」「一根手指一根手指輕輕地放鬆」這樣的動作神態的細節描寫(1分),生動傳神地刻畫了主人公由暴躁沖動到鎮定理智的心理變化過程,也細膩地表現了主人公長大,心理成熟的過程(1分)。
4、「突然沒有拖延症」:珍惜工作的機會,學會感恩(1分);「不再是暴燥的楞頭青了」:知道冷靜理智地處理事情,能從別人的角度思考問題(1分);「實現了創業夢」:發現了自己的潛能,敢於承擔起責任(1分)。總之,他長大了,成熟了,也實現了由一個男孩到男人的轉變(1分)。
5、根據文章內容,聯系生活實際,請談談你對「孝順」的理解。(4分)
關鍵詞:責任、理解、行動和關愛。

Ⅲ 奶奶與父親 閱讀答案

1.一位母親與其兒子在對方落水後作出完全不同的兩種舉措。
2.正如文中「母疼兒是長江水,兒孝母是扁擔長」,奶奶養育父親幾十年,父親能孝順奶奶的時間,能為奶奶做的卻少的多,父親「欲言」的是想好好的孝順奶奶,進為人子的一份孝心。「又止」的原因是自己病入膏肓,生命垂危,再沒多少機會孝順自己的母親,只能憑空讓奶奶多分傷心。
3.長江水:形容母愛的偉大,如長江之水源遠流長,滔滔不絕。
扁擔長:對比長江水,形容兒子對母親的孝心是多麼微小,微不足道。
4.【1】「我」向父親承諾「我們」會好好的照顧奶奶。【2】奶奶在父親臨終前表現出的積極,淡定,安穩讓父親很安心。【3】「我們」的孝順讓父親很欣慰
5.誰言寸草心,報得三春暉。世間最偉大的便是母愛,最該做到的便是孝順,我們應該好好孝順父母,孝順家人,多關心,多照顧,多包容長輩,不能頂撞,欺騙長輩,傷長輩的心。「子欲養而親不待」,多少人想孝順長輩了,卻再無機會,趁著我們還年輕,趁著我們的長輩們還健在,珍惜吧,珍惜這份親情,珍惜這份進孝心的機會,莫待無花空折枝。

這么晚了,花了大半天時間來回答,全手打,求安慰 .

Ⅳ 對父母真正的孝順是什麼 閱讀答案

對父母真正的孝順就是常回家看看他們,為他們做點0活。

Ⅳ 九年級語文蓉城學堂閱讀周練85頁現代文閱讀《論孝順》

13.(3分)我們應該對自己的父母報之以孝。(或百善孝為先)

14.(3分)不能,因為第3段從內我國古代角度論證了容父慈子孝的關系,第4段從西方文化入手論證了一些人的對孝順的誤解,這正和第1段相照應,所以不能調換。

15.(3分)道理論證通過引用《說文解字》對孝的解釋和《詩經》的話,充分有力的證明了論證了應該孝順自己的父母。

16.(3 分)漢文帝劉恆,以仁孝之名,聞於天下,侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯葯,他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發展農業,使西漢社會穩定,人丁興旺,經濟得到恢復和發展,他與漢景帝的統治時期被譽為「文景之治」

Ⅵ 閱讀下面文章,完成第1-6題。

1)她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發現了一個線管,針就插在線管上。她把它們取出來,輕輕推好抽屜。
表現了母親對兒子的愛.
2)母親很容易滿足
3)媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。就是這么一個小小的動作,就可以體現出兒子的孝順.
4)他忽然覺得自己就是那跟縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的「孔」,可她還是不甘放棄。
5)慈祥的母親手裡把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。

Ⅶ 孝心閱讀答案,急急急!!!

一.小女孩日日夜夜來的孝自心就是這樣的結果。小女孩是不是太傻了?不!世上有愚昧的人,卻沒有愚鈍的孝心啊!

二、1.汗流洽背2.五冬六夏
三.在只有女孩一個人的房間里,一個香甜的月餅,在女孩陌生的眼裡顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰:她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下,在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。

四.1.急切 2我最喜歡---一天一天過去了,小女孩終於獲得了回家的機會,稚嫩的小手鄭重地捧著月餅,從來有過的喜悅襲遍全身:「媽媽,您嘗嘗這個……」其實,月餅早已發霉了……小女孩不懂。 3因為這句話體現出小女孩雖然不知道留這么久時間,在給母親吃,肯定回發霉,但她有孝心,寧可自己不吃,也要留給媽媽,小女孩的這種關心母親,愛她媽媽的精神感染了我.
五、小女孩有一顆孝心,孝心,顧名思義,晚輩對長輩的感恩或者說回報,人想要盡孝心並不在於智商的高低,而取決於一顆心,想要盡孝心,無論什麼人都會絞盡腦汁去想、去做、去表達自己的孝心,故而在孝心上是沒有聰明與愚昧之分的,所有人都一樣。
望採納!分數最好多給我一點兒

Ⅷ 兒子的孝順閱讀題答案

1以兒子的孝順為題有什麼好處?
答:好處是用題目直接揭示文章主題。

2結尾有什麼特點?
答:結尾設懸念,引人遐思。

3小說在情節上多設伏筆與照應,找出一粒並分析。
答:伏筆:不愛看電影的兒子請爸爸看電影。照應:電影之後,兒子趁著爸爸高興,有事相求。

4分析兒子形象及意義
答:兒子形象是表面上開朗,可愛,孝順。實際上他的孝順帶有目的性,作者是在批評這種功利主義做法的。

《兒子的孝順》原文

紫林
《文藝生活(精選小小說)》2004年第9期通俗文學-新人新作
「爸,您喝茶!」
憋了一肚子怨氣的沈洋剛下班回家,便遇上了一件怪事,一向不大懂事的兒子居然也學會了孝順。望著眼前那杯熱氣騰騰的茶,沈洋突然有種想哭的沖動。瞧,兒子才十歲,就會孝順父母了。一瞬間,滿肚子的怨氣消失得無影無蹤了。他顫抖著接過茶,迷濛的熱氣里,一股清香沁人肺腑,再輕輕抿上一口,哇,真是從嘴裡一直香到腳心。
他感動得一把抱住兒子:「兒子,說,想要什麼,老爸買給你!」
兒子也顯得有些興奮:「爸,我正想跟你說,明天我們班去春遊,我想多買點東西。」
「沒問題!」沈洋大力拍拍兒子的肩:「說吧,要多少錢?」
兒子小心地伸出了五根手指,「50塊!」
沈洋隨手從自己的皮夾里掏出一張「老人頭」:「兒子,多買點好吃的,可別給你老爸丟臉!」
「謝謝爸!」兒子拿過錢,一溜煙便跑得無影無蹤。可沈洋卻著實興奮了幾天。
冬去春來,兒子上高中了。
這天,兒子興沖沖地跑回家,「爸,快,快換件衣服,我請你去看電影。」
沈洋挺納悶的,兒子怎麼突然想起請他看電影了?他不是一向不愛看電影嗎?
兒子看出了他的心思,特地解釋道:「爸,這部電影可是國際大片,不看的話,可是終身遺憾的。」
看到兒子一本正經的模樣,沈洋明白了。得,原來兒子是孝順他,那他又怎能不去呢?
父子倆興高采烈地看完了電影,並肩走在回家的路上,兒子突然攬住沈洋的肩:「爸,找你商量個事!」
「什麼事?你說吧!」
「爸,我想買一部攜帶型錄音機,我們班好多同學都有……」
「好啊!反正你學習也能用上嘛!」
「可是……」兒子的表情有些為難。
「缺錢,對不對?說吧,要多少?」
「500塊!」
幾天後,兒子多了部攜帶型錄音機,沈洋卻吃了一個月的白飯。
轉眼,兒子成了一名大學生。
大二剛開學,有一天,兒子神神秘秘把沈洋拉出了家門,七彎八拐之後,父子倆坐在了某海鮮酒樓的包廂。一桌子菜很快便上齊了。

Ⅸ 【孝心無價】閱讀題答案

孝心無價
我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業後,還要堅持讀研究生,母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為為人類獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的遊子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動,不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候,將他對人世間最後的期冀斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命的大不敬。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下「孝」的宏願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。
可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了,帶著對我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。
有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。
「孝」是稍縱即逝的眷戀,「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事,「孝」是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但「孝」的天平上,它們等值。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
閱讀題:
1、作者不喜歡「苦孩子求學的故事」也不喜歡「父母病重在床,斷然離去的遊子」,為什麼?
(1)______________________________________
(2)_______________________________________
2、作者呼籲「趕快為你的父母盡一份孝心」的理由是什麼?
(1)____________________________________
(2)_______________________________________
(3)_____________________________________
(4)______________________________________
3、「我相信每個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下「孝」的宏願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。」這一段話中的「相信」意思是不是一樣?連用這么多「相信」有什麼表達作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、「世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補……」你能舉出一些例子談談對這句話的理解嗎?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5、「一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?」你同意這種說法嗎?為什麼?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、文中有一句話與標題「孝心無價」相照應,找出來並體會作者所表達的感情。
____________________________________________________________________
答案:
1.(1)一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?
(2)在一位老人行將就木的時候,將他對人世間最期冀的希望斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命的大不敬。
2.(1)時間的殘酷(2)人生的短暫(3)世上有永遠無法報答的恩情(4)生命本身不堪一擊的脆弱。
3. 第一個「相信」是指「我相信」,下面的是指「孩子們相信」。連用那麼多「相,為下文的呼籲作鋪墊。信」是一種鋪張,表明人們有種種理由等待將來「從容盡孝」
6、但再「孝」的天平上,它們等值。
1 本文能揭示"但在孝的天平上,它們等值"這句話含義的一個短句是_____________________
2 從文章標題來看 "孝心無價"揭示了_______________
3從文章反映的生活內容來看,本文反映的是____________
4文中呼籲要趕快向父母敬孝心,理由是什麼
答案
1.「世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補…… 」
2.子女對父母的孝順並不在乎物質上的種種,而在於子女被父母那顆真摯的心,這也是用金錢無法替代的。
3.現代子女在精神的覺悟
4.因為父母養育我們不容易,我們自然要「滴水之恩當湧泉相報」
1 、作者為什麼說大學畢業後還要堅持讀研究生的苦孩是"一個自私的孩子"?
2、文章三、四兩段向我們表明了一個怎樣的現實?
3、 "但'孝'的天平上,它們等值"這一句話是什麼意思?
4、下面對全文的賞析,正確的兩項是( )
A."把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為為人類獻身的大師"和"一屋不掃,何以掃天下"有異曲同工之妙。
B.對父母講孝心是至高無上的行為,對父母的摯愛是人世間最珍貴最美好的情感。
C.第三段的感慨針對性強,是專門對求學的苦孩和斷然離開重病在床的父母的遊子所發。
D.倒數第三段,用排比和借代的修辭方法,將"孝心無價"形象地展現在人們面前。
E.全文感情真摯,典型事例能從不同的角度去審視,形象化議論又與富有哲理的議論相得益彰,頗有特色。
答案
1、本題考查對文中抽象語句的理解能力。為他太重學業而讓父母付出沉重的代價,沒有能盡一份孝心。
2、本題考查對語段文意的歸納闡述能力。時間的流逝,將帶走行孝的機會。
3、本題考查對文中重要語句的理解能力。理解該句,要注意聯繫上段文字。為父母盡一份孝心,不論是什麼方式的行孝,也不論什麼內容的行孝,只要真心真意,都將是珍貴和美好的。
4、本題綜合考查對文章的鑒賞能力。B、E(A項的前一句重在講「自私」,後一句重在講「小事不肯為」。C項應是以兩種人為例,不僅是對這兩種人,也是對每一個人所發的感慨。D項中的"借代"應該改為"對比"。)

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