孝順父母計劃書範文

Ⅰ PYP計劃書怎麼寫

一（1）班

謝晴的家長：謝晴每次回家首先主動給家長看她從學校領來的通知及學校給家長的信、家園通訊、獎狀、作業等，並且主動完成作業，能主動向家長述說在校生活、學習、活動情況，神情投入、神采飛揚。

每次她在學校學習了舞蹈或者參加了比賽，都能在家表演一下，非常可愛。衷心感謝老師們的辛勤耕耘！

崔思禹的家長：前幾天我因為有事回哈爾濱了，周五回來的寶兒去機場接我，還給我帶來了兩塊巧克力糖。我看到後特別感動，其實她住在學校一星期只有4-5天，可每次回來都有不同的變化和懂事。這和學校開展孝心獻父母活動及您的培養教育是分不開的……所以，我們特別感謝您！

周倚漾的家長：孩子這段時間在禮貌用語的主動性上有了很大的進步，會主動向人問好和主動說謝謝。他回到家會滔滔不絕地說學校生活的點點滴滴，對學習有十分濃厚的興趣。尤其會提出許多數學問題考我們，包括問乘法和除法是什麼意思。對漢語拼音的拼讀更是興趣特濃。讀到什麼字都會自言自語地拼讀，還經常考我們，自信心十足。孩子的進步讓我們欣喜，更感謝各位老師對他的悉心教導！

黃庭俊的家長：孩子通過這半個學期以來的「孝心獻父母活動」中明顯進步了。學會了尊老愛幼。特別是對老人家，他會主動端水給外婆喝，外婆患有白內障，每次上街還是他帶路呢！在紀律方面，老師表揚他進步了，希望他不負老師和家長的期望，繼續努力！

一（2）班

陳茜的家長：這個星期陳茜的科技作品全部由自己完成，這一點爸爸媽媽很滿意，而且非常高興，在家中給我們講故事，而且還非常熱心的幫助做家務。

張煜鼎的家長：通過在學校的學習，在家明顯有進步，背誦課文很生動，有韻味，講故事講得活靈活現，愛動腦筋，很愛問問題，愛活動，跳繩跳得很好！

黃綺琳的家長：Amy 這星期又帶回來了數學計算競賽二等獎的獎狀回家，真替她開心，證明她自己也不斷努力，每星期的成績也有所突破能做到全面的發展不偏科，回到家裡家務爭著做，每次見媽媽掃地、擇菜都說：「我來做。」Amy你真的長大了，而且是越來越懂事呢！

趙溫騰的家長：Alan有進步可，他從不敢開口說英語到小聲說到現在能夠自然的說出口，真是個莫大的進步，過程也快，這都離不開老師的鼓勵和幫助，還有每次回學校，在老師的「秘方」之下，他都能很堅強的跟家長道別，做到讓家長放心，Alan從開學到現在的改變真的是不可思議，很感謝老師們和學校。

一（3）

蔡奕少的家長：奕奕的英語大有進步，經常在電話里跟爸爸媽媽講英語，還讓爸爸媽媽回答他的問題。開學三個月來確實學了不少東西，我們很高興。最近在家裡還能自己吃飯了，雖然吃的不是很多，但已很有進步，讓我們很欣慰，因為他從小到大都是一直喂飯的。他的一點一滴的進步都讓我們很開心，老師們費心了。

何健的家長：何健同學在近兩周在老師和家庭的教育指引下，在一定程度下有所進步。望繼續努力，發揚成績，改進不良現象。

陳冠廷的家長：Tinco在這幾個月里學了很多生字和認識很多生字，詩詞和兒歌也可朗朗上口，可是聲浪很大，請注意一點，和背誦時不要太急和加點感情，那麼效果一定更好！加油！

方誌斌的家長：方誌斌在寫字，個人衛生上都有進步，能主動完成周末作業，主動控制玩電腦時間；主動幫家長做事，自己的事也能做好；但英文和語文拼音方面還是比較弱，望老師多多輔導。謝謝。

王章的家長：這周的表現較上周差一點，比如叫他做事時，會做鬼臉表示反抗，會說「no」,英語口語比以前講得多了，與小朋友在花園玩溜冰游戲時，能友好相處，並能參與游戲，能配合家長完成一些課外閱讀，學習有一些進步。

二（1）班

羅立軒的家長：看到羅立軒的點滴進步，我們感到欣慰，這都與MISS王的教育分不開，孩子的成長路上不免遇到各種挫折，我們期望一路都有您的悉心相伴，再次感謝您對孩子的付出。

梁家耀的家長：家耀很重視去參加全國英語風采大賽。周五下午回校練習，晚上回家姐姐繼續幫他練習，周六凌晨五點起床，又要去深圳參賽，並沒有怨言，小小年紀榮譽感很強， 比賽家耀也盡了自己最大的努力，無論得獎與否，在媽媽的眼裡，你已經是最棒的。

鄭植的家長：鄭植對科技充滿好奇，上次學校組織他們去了廣州科技館參觀，覺得還看不夠，今天又去了科技館，對裡面的每一件科技作品都仔細觀察，充滿興趣。希望他努力學習，掌握更多的知識，成為一名愛科學、學科學、用科學的有用人才。

二（2）班

何文昊的家長：通過星期天去廣州購買聖誕禮品，才知道我的兒子已經長大了，幫媽媽拿東西，過馬路時照顧外婆要注意車子，現在做什麼事情都會體諒別人，別人都說他在碧桂園的學生就是不一樣，特別懂事，這都離不開老師的辛勤教導，希望文昊在以後的學業方面有更進一步的發展。

盧師晉的家長：這個星期，兒子回到家的第一件事就是詳細，清楚地告訴我看學校所有的通知，還不停地提醒我，生怕我會忘記似的。他主動地向我匯報在校的情況。原來，他的英語和數學都進步了，語文也很好，我真替他開心。他和哥哥都對學校舉行的科技節展示活動非常緊張，他對自己選取的「遙控車踢球」很有信心，希望他能打敗眾多選手，最終贏得這次競賽。

唐婉彬的家長：星期五下午，彬彬就開始了英語比賽的集訓，第二天趕早去參加英語競賽，早上五點多就把她叫醒了，她一骨碌就爬起來，不叫苦，不叫累，從不向父母抱怨。父母幫她買一些東西，她非常高興，馬上用實際行動表示感謝。

馮林閣的家長：這個周末非常緊張，周五下午為比賽排練，周六一天都在深圳參加比賽，周日又上網查資料，完成小論文。雖然忙碌，但她還是能快樂地去做每一件事，讓我非常感動。尤其是周六傍晚坐車回家時，盡管又疲憊又餓，她還是意尤未盡地背誦學過的英文課文，我很欣賞她這種開朗樂觀的性格，我想這與老師的幫助、教導分不開。

三（1）班

蘇晏柔的媽媽：晏柔本周代表學校去深圳參加英語講故事比賽，還沒出發時在家裡有反復練習，可是聽她說不知是平常准備不夠還是太緊張，在現場表現的不夠理想，看晏柔回來說時有點懊悔！媽眯覺得，有參與就能得到鍛煉，你如果能從失敗中吸取經驗，下次一定會成功的！要珍惜老師給你鍛煉的每一個機會！

何盈潼的媽媽：這個大禮拜，潼潼與學校的其他同學一起去了深圳參加舞蹈比賽，學校能提供學生發揮自己特長的機會，讓學生能有尋找理想的舞台，很感謝。孩子很開心，也很用心。

霍健欣的媽媽：本周回來，欣欣很積極地製作科技手抄報，感覺她比以前有進步了，能自己設計好整個版面，開始感受到製作手抄報的樂趣。欣欣，媽媽真高興，你終於克服了以前覺得製作手抄報很困難，不喜歡製作的心理，媽媽希望你能繼續努力，以後製作更好更多的手抄報。

趙溫桐的媽媽：溫桐這次回家，就馬上查資料，認真的完成科技手抄報，報上設計得很有條理，干凈，整潔，真的進步了很多，還親手設計了科技作品「探測影子長度的儀器」，真的比以前進步了很多。以前他都是比較怕麻煩的，現在能夠用心、用腦的去完成這兩項工程，值得表揚，也希望你再接再厲，爭取更大進步。媽媽相信你一定會成功的。

梅綺柔的媽媽：步入冬季，本周柔柔回家，媽媽感覺她的小臉蛋圓圓的胖了很多，她說胃口很好，每天的菜和飯她都食光光。以前不願意吃青菜，現在居然把青菜都吃光，真是好消息。柔柔還告訴媽媽，萬老師選了她的作文去參加全國作文比賽，希望繼續努力。

梁港浚的媽媽：學校本周組織了秋遊活動，參觀了科技館，港浚回到家後開心地給媽？描述了參觀的情景在此感謝學校及各位老師們，辛苦了！

港浚在家裡也非常積極地准備科技節活動作品，上網查詢資料，自己動手檢修遙控車，希望港浚在活動中能學到更多的科普知識。

另外港浚還在家裡也很勤快，飯後搶著洗碗，洗得很乾凈，是個愛勞動？好孩子！聽老師說港浚最近的脾氣不像以前那麼急噪了，希望港浚繼續保持！謝謝！

三（2）班

劉殷蕎的家長：蕎蕎，媽媽非常欣賞你對學習舞蹈的熱誠，現在你所付出的一切將會有美好的成果！蕎蕎，媽媽很向給你提一些建議，希望可以幫助你成為一個人見人愛的小女孩。請你要記住無論在家或在學校，都要以愛心來對待每一個人，不管比你差或比你優秀的，都要以寬容的心來接納。愛是永不止息的。

何寅瑞的家長：DAVY周末在家的表現很好，外出的時候，對客人禮貌有加，對小朋友照顧周到，起到大哥哥的榜樣作用。在家幫助媽媽做家務，自覺地減輕媽媽做一些小體力活的負擔，沒有任何怨言，虛心接受批評，知錯能改。希望DAVY再接再厲，做到最好！

林珈正的家長：本周回來既開心又興奮，因為「分享快樂」年級聚會下周要舉行了。一回來，珈正一回來，迫不及待地向父母遞上請柬及班級簡報，並再三叮囑一定要准時出席。看到她的誠意團團，以及豐富多彩的節目單，我向她保證了，一定會准時參加，與她們一起分享共同努力的喜悅和成果，並鼓勵她多練習，增信心，努力將節目做到最好！

蘇劍英的家長：認真完成作業，主動上網查找資料。看到電視上講老年人在冬天鍛煉應注意的事項，她馬上打電話告訴爺爺：您心臟不好，鍛煉時要注意，不要急功近利，安全第一，爺爺高興地連聲說：「謝謝，貝兒！」我發現你真的長大了，懂得關心家人，希望你在「年級聚會」上，展現自己的特長，大膽表現！

吳雨浩的家長：浩浩在家表現很乖，周六與大哥哥們打了一場迷你足球，球員中他雖然時最小的一位，但打得一點也不遜色於那些大哥哥們，浩浩打得很投入，很認真。

浩浩還認真練習了「分享快樂」年級聚會的部分節目，觀眾雖然少了些，只有媽媽、阿姨、哥哥，但浩浩一點也不受到影響，真棒！媽媽期待著12月9日的到來，媽媽一定準時參加！

梁萬恆的家長：本周梁萬恆表現優秀，於周六和紐西蘭回國的朋友們聚會，其中除了一個姐姐外，其他的都是比恆恆小的小朋友，恆恆非常有耐心地和小朋友們一起玩耍，並照顧小妹妹，受到大家的好評。

四（1）班

蔡昱興的家長：這個星期，昱興的一句話讓我很感動，他跟我說：媽媽，您跟姥姥一星期就見一次面，您就跟姥姥多聊聊吧，等會再跟我聊！是啊！每個星期我和我媽媽只是見一次面，和昱興也是見一次面，可是孩子卻情願把這寶貴的時間讓給我和我的媽媽！「謝謝你，好孩子！」

每個星期跟昱興在一起雖然只有一、兩天的時間，但這卻是我們一家人的「快樂時光」，有歡笑，有討論，有分工，也有幫助，一家人在一起像似朋友，更像似一個友善的團隊！

「自信，獨立，尊重」這三個詞，在我小的時候，我的父母就時常用它來教導我，他們伴隨著我走到今天。雖然，父母沒有給我留下金錢，但是他們卻教會了我做人的道理，留給了我比金錢更珍貴的東西：「自信，獨立，珍重」。今天身為人母的我，留給昱興的又會是什麼呢？我只是把我父母親留給我的那份珍貴的禮物轉交給了兒子。我希望他能夠健康地成長，好好做人！

黃子玲的家長：本周末子玲回家後，非常專注於她的科普電腦作業，我仔細觀察她完成這項作業的過程，發現她已不僅知道電腦列印、排版的基本知識，還顯露出濃厚的求知興趣。我覺得老師安排的這項作業非常好，相信孩子在不斷地連續地探索和求知過程中，不僅能找到學習的方法，而且能培養孩子寬闊的視野。有一點建議就是希望老師安排學生們的電腦探索作業進行互相交流，對好的探索作業多作些講解，增強孩子的求知慾望。

徐宇傑的家長：本周大禮拜，由於周六晚要提前回校，傑傑都非常清楚自己要完成事情，因此，當周五下午回到家中，就把上拿起作業來認真地去完成，遇到不懂地就請教媽媽，見到媽媽正忙著做家務，自己也就很自覺地去找「啞老師」來請教。我做為傑傑的母親，見到孩子能這樣做，感到非常安慰。

馮敬璋的家長：自從科技節提倡並開展以來，馮敬璋回到家後也開始投入到該項活動中去，雖然他不太懂得科技的真正含義，但在本周回家後翻閱有關科技的書籍，並在電腦上查找有關科學的知識，整個過程中表現得很投入而不是應付了事，還有當我們問他喜歡什麼樣的科學知識時，他回答說，比較喜歡的是地理與自然方面的科學知識。

梁嘉鍵的家長：我很感謝學校的「孝心獻父母」活動，它使我們的孩子在不斷進步，是我們的孩子不但懂得學習，也懂得孝順父母，也學會了做人，我相信孩子們在學校和各位老師的培養和指導下，一定會更加進步，也祝願學校的科技節培養出更多的小科學家。

何裕棠的家長：戴老師提出的培養好習慣的行動，棠棠在細微的生活小節中得到貫徹。那天，到外婆家，Tony一個人在客廳玩游戲，完畢後，他自己關好電視、電燈，關好客廳門，然後才上二樓與表妹表姐玩。外婆發現後，十分驚訝，一個小人兒能養成這么好的習慣，學校老師的功勞可見一斑。

四（2）班

吳穎燕的家長：吳穎燕這次回來自覺把各科老師布置的作業完成，讓我很省心。在每次回來都主動和我們道別，讓我們開心，望今後繼續發揚！

謝原的家長：謝原在讀書方面的主動性進步了，放假回來，還主動給家人表演英語比賽的內容。謝原對妹妹的學習也很關心，能主動輔導一下。能將學校的生活學習情況講給爸爸聽（媽媽出差不在家），希望謝原今後更愛讀書。謝謝老師的辛勤培育。

蔡柏雯的家長：這周我們欣喜的發現柏雯有很大的進步，首先是能夠合理地安排學習時間，時間觀念有所加強，其次，做事也比較利落。感謝老師對柏雯的幫助，希望柏雯能夠越來越好。

洗錦輝的家長：錦輝本周相當讓我們順心，因為他能把自己的作業做完，還自覺地在電腦上查找一些有關學習的資料，及幫助弟弟補習拼音，因為我們都不太懂拼音，他幫了我們一個大忙，還有別的同學在周末里會要求家長帶他們外出遊玩，但他沒有特別的要求我們，因為他體諒父母因工作沒有太多時間陪伴他，所以這一點是值得我們稱贊的，因為他學會了體諒別人。

晏怡然的家長：這個星期，怡然非常主動，認真地完成各科作業，自己動手找資料，做科技作品，比前幾周認真了很多，作為家長，看到她地每一點每一滴的進步都很開心，在此也謝謝各位老師對怡然的幫助和教導。

梁文傑的家長：文傑在家表現得算好，但在某方面能控制自己和做作業方面自覺點，不要老讓我操心就好，我知道你如果肯用心去改的話，你一定能把這懷習慣改過來的，是嗎？媽媽真的很想期待這一天的到來。

何祉洋的家長：本周有主動完成周末作業，但很多錯別字，粗心大意，忘記帶「孝心獻父母」，老師一定要批評他，希望他盡快改掉壞習慣，提高學習興趣，謝謝各科老師。

何釗懿的家長：釗懿本周表現不錯，能自己完成自己的事情以外，還幫媽媽做點力所能及的家務。但是對自己的缺點雖然做好了計劃書要改正，但媽媽覺得你沒有盡自己的全力去對待缺點，改正缺點，還是要爸爸媽媽不斷地提醒，媽媽希望你能好好認真地想一想該怎麼改掉你不良習慣，不要讓爸爸媽媽和MISS余失望好嗎？媽媽知道你下了決心的事情就一定可以做得到，對嗎？

王彥博的家長：王彥博周末回家能合理安排時間自覺完成家庭作業，但字體欠缺工整，往該缺點能早日克服。另外望日後能安排多點時間去復習各科課本。在此衷心多謝MISS余對王彥博的輔導，辛苦你了，感謝！

程龍的家長：學校所要求的，程龍都能做到，但談不上主動的特別優秀，不知該生在學校是否能主動學習和運動，也能讓我們家長真正放心，半個月的偶爾表現，只能看不能頌。

四（3）班

陳冠安的家長：Koonton: 每個星期你都有進步，別人可能是一大步，你只是一小步，那不打緊，只要你有提起你的腳，就是真正的進步。加油！上課是很有樂趣的，不會很悶！你有沒有認真投入其中？

崔之薇的家長：本周末參加了英語初賽和跳舞比賽，雖然很忙，但很有興趣和信心，我們家長很高興。辛苦了段老師和Ms.周。謝謝！

黃瀟雨的家長：瀟雨的英語水平讓我們驚訝，老師們的功不可沒。而且在課余時間我們開始給她講中國古代歷史及地理等知識，瀟雨表現出專心及旺盛的求知慾。和老師們的平時引導分不開的，語文能力提升度快。感謝老師們！

班報上的反饋：瀟雨的英語進步非常快，讓人欣慰，同時老師通過各種方式將孩子在學校的情況及時反映給家長，讓家長可以及時根據情況進行各方面的調整。很好。

林暢的家長：林暢是個乖孩子，能主動完成家庭作業，愛好看課外書，能主動背誦英語課文。但數學思維還有點欠缺。希望能在這方面能加強一點。

班報上的反饋：班報辦得很好。更希望班報能給每個孩子都自由發表他們的內心感受。

梁子民的家長：這個大禮拜回家，Kevin和我一起朗誦「美文賞識」，他還能主動背誦英文：1、介紹自己， 2、介紹他人，3、詢問他人，4、描述工作。家裡人都感到他到碧桂園學校讀書後「純」「善」了不少！「牛」氣去了不少！今個禮拜回中山，他找到了以前在西區小學的同學玩了個「樂而忘返」，以致於科技小製作未能很好地完成。希望在下個禮拜能認真一點！更要嚴於律己！

班報上的反饋：非常喜歡班報中的「快樂分享」！它給人的感覺不但是一篇美文，更是一篇很好的、生動的教材！它從中給了家長一個學習的機會，一個如何對孩子進行教育的正確指引。感謝段老師在百忙當中能搜集到一篇篇如此激動人心的美文。

五（1）班

吳銘達的家長：達這周回到家很認真找資料做作業，POI探究活動課的采訪工作也做得很到位，有現場采訪也有電話采訪，先是速記再總結。過程中態度認真，又禮貌！因此被采訪者也非常配合。

周六，達到會所與大哥哥們打了一場迷你足球賽，球員中他與弟弟是最小的，但打得一點兒也不遜色於那些大哥哥們，他與弟弟打得都很投入，很認真。

沈政傑的家長：這周周日我很高興。為了配合學校的創「書香家庭」活動，倡導孩子多讀書、讀好書，養成閱讀習慣。政傑和爸媽制定一起閱讀的時間，就是每周的周日早上9：30—10—30時。今天早上是第一次的「一起閱讀」，感覺不錯，收獲不少。政政看《淘氣包馬小跳》，爸爸看報紙，媽媽看食譜。希望我們能堅持這樣的好習慣！

我們還商量了如何製作「科技作品」，希望下周回來和政傑一起完成。

盛小曦的家長：綻放活力的「體育節」剛剛結束，凝結著智慧與靈感的「科技節」即將拉開序幕。

小曦很喜歡參加「科技展品」製作活動的准備工作。上星期天還去新華書店買了兩本科技製作參考書，選定了兩項課題。因家中材料不全，缺少部分還請媽媽去廣州幫忙購買。

為了迎接「感恩節」英語演講比賽，班裡選定小曦的同桌陳志文同學代表五（1）班參賽。小曦做陪練，她很樂意接受這項任務，但又有點擔心成績，所以把大部分課余時間都用在練習上。

功夫不負有心人，當宣布比賽結果時，陳志文同學得了「最佳語音語調獎」時，得到全班同學熱烈掌聲鼓勵，這也是栗老師高質量的輔導的結果。小曦又抓到了一次學習提高的機會。

周旭的家長：周旭這兩個周末放假回家表象很好，主動匯報在校學習和生活，主動朗讀英語，周末作業也比以前認真和主動。但這周末作業因病只完成了一半。為了迎接學校開展的「科技節」，他積極准備和製作科技作品，在叔叔和哥哥指導下，利用自己不用的玩具，製成「聲控燈」和「定力急轉彎」，當他看著經自己動手製作的作品高興的樣子，我們覺得學校開展這樣的活動，使孩子懂得思考，懂得自己動手，不管作品怎樣，已經是積極參與了，真的很好！

羅宇坤的家長：宇坤在家主動完成各科作業，和家人一起做消防演習，主動幫媽媽做家務，並且在家主動背英語詞彙，讀英語文章五篇。做了一個濾水器，它的作用和使用說明很漂亮的完成在日記本上，日記有了很大的進步，內容也比較豐富，值得表揚！希望宇坤回校後能好好學習，做好自己的職務！

餘力的家長：科技節的准備，餘力既醉心於四驅車的安裝，也專注木模型的拼制，喜歡製作，也體現他的細心，我們很高興。希望餘力不斷調整自己，遇事要冷靜，多動腦筋解決問題，世上無難事，只怕有心人。

陳智展的家長：智展回家就跟媽媽說：「媽媽，我要先把作業完成，然後再把作品做好，還有一件事要告訴您，我做了班裡的法官。」好開心！

在做作品時自己找材料，需要媽媽幫忙的是買橡皮泥，在做的過程中很投入，並很有耐性，是個很好的鍛煉！完後還自己去實驗一下作品，看他開心的樣子就知道成功了。媽媽也感覺這「水艇」做法很好。

因為媽媽發覺智展近來寫日記的質量好，並表現得讓家長滿意，媽媽這一次給你「鑽石卡」

謝玉婷的家長：謝玉婷這個周末能認真完成各科作業。雖然這次參加作文比賽沒有獲獎，但是能有一個平常的心態，坦白地面對，這是非常大的心理素質的提高。相信她今後會更加刻苦讀書。

趙雯雯的家長：說到這個女兒。媽媽真的從內心高興。不但聰明、聽話。還是媽媽的好幫手。能夠幫媽媽教兩個弟弟學習和搞手工，是個好榜樣，性格方面也有很大的進步。以前做錯事情，雖然能夠正視，但是態度就沒有那麼好。現在，不但錯得少，而且有錯自己就能改，還是很開心地改。給大人一點就馬上認識到，在合理安排時間也有很大的進步。拖拉已經開始一步一步的遠離她了。特別是從這次當了「大官」後，更覺得她進步了。真的感謝老師和同學們給她機會鍛煉。在組織演習消防時也做得不錯，繼續努力。

蘇晏儀的家長：Joy剛進碧桂圓學校時，英語基礎不太好！是因為Ms栗的認真和負責任以及愛心，使Joy的英語成績很快追上同學並且還算優秀，當然也離不開Joy自己本身的努力。本周的英語比賽看她信心十足的樣子，應該表現得還不錯吧！Joy希望你不要偏料，認真學好每門功課，珍惜老師給你的每次鍛煉機會！

五（2）班

任雅慧的家長：這次准備科技節作品，原來很有趣。我們和雅慧一起去探究科學原理和各種題材，發現不少知識，產生的效果也令人滿意。讓她知道了生活中有很多科學知識。舉辦科技節很有意義，希望學校多舉行此類活動。

麥偉濤的家長：瑋濤最近對科技製作充滿興趣，每周回來都不停地嘗試著用廢舊物料製作小作品。開動腦筋，也體現了自己的動手能力，也讓大家感到學校優良教育在校外的延伸。最近的探究課題也切合生活實際。每次他問起家長有關生活中的種種事例，都讓我們感覺到一個男子漢在成長。

袁爾剛的家長：很嘉許爾剛的探究精神，為了改良凈水器，他努力查資料，把舊作品的問題點提出，並加以改良。木炭用布包起來改善污染的問題，加點明礬，增加凈水的效果，設計內膽，方便儲水……有這樣的探究精神，精益求精的態度，值得表揚。

（PYP 丘世強 整理）

Ⅱ 成為孝子計劃書

知道什麼是不孝，你就知道什麼是孝了，

不孝有三，無後為大」不孝有三指哪三不孝？

不孝有三，無後為大」出自《孟子?離婁上》。原文是:「不孝有三，無後為大，舜不告而娶，為無後也，君子以為猶告也」。 《十三經註疏》中在「無後為大」下面有注雲:「於禮有不孝者三，事謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也。三者之中無後為大。」 白話問解釋就是:一味順從，見父母有過錯而不勸說，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當官吃俸祿來供養父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕後代，這是第三種不孝。
有感恩之心的人才能成為孝子。而當一個孝子，是必須要有實際行動的。有一些人自稱為孝子，可沒有實際的行動，這樣的人就不能稱為孝子。當一個孝子，並不是什麼事都必須讓父母滿意，只要有孝順之心，並竭盡全力為父母干點事，就可以成為孝子了。父母是我們的恩人，和父母翻臉是不對的，也是不孝的表現。最重要的，是我們必須要有出息，不讓父母操心。比如學習，父母的意思並不是非要你成績好，只要多認真些就行了。學習上認真了，成績又何愁不好呢？學習好了，父母就少操一份心，就會因你而自豪，他們也就肯定會認為你就是一個孝子了。

總而言之，我們若想成為一名孝子，無非就是要做好兩點:第一，努力學習，不讓我們的父母為我們操心；第二，竭盡全力為父母做一點力所能及的事。

Ⅲ 家長的陪伴計劃怎麼寫

陪孩子是個很值得討論的問題，一個孩子未來的發展與從小的家庭教育密切相關。所以，如果你打算去陪孩子了，那就做好必要的准備，主要是孩子從小的教育問題，重視能力培養，比如自立自強，勤奮向上，積極思考問題等等，不僅重視孩子身體上的健康，更要注意孩子心理上的健康。

有的孩子生性懶惰，不懂進取。父母要制定詳細的陪伴計劃：

1、回家時間安排表。包括游戲，學習，娛樂各方面。

2、約法三章。如：玩游戲的時間多長；超過了將如何處理。

3、正確的語言導向。如：每天一條勵志名言。

通過這些來約束孩子的行為，強化孩子的生活的學習習慣。不能一時「心軟」讓孩子做作業或生活的壞習慣鑽了空子。也就是說」沒有規矩，不成方圓「特別是在孩子剛剛認知的初始化階段，一定要嚴格執行。

Ⅳ 怎樣寫孝敬父母的計劃

一·幫父母幹家務，例如洗碗，擦地，擦桌子。
二·幫父母打洗臉水洗腳水，給父母捶背，讓他們放鬆一下。
三·好好學習天天向上，讓父母滿意。
四·自己管好自己，讓父母少操心。

Ⅳ 計劃書範文

這學期，很榮幸被選為我們班的學習委員，也許是由於這學期的活動太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對學習的積極性下降了，少數同學表現為（尤其是男生）思想不重視，出現了不想學習的想法。

現在已臨近期終考試，在學習方面，我制定了以下幾個策略：

（1） 鐵的紀律是學習的保證，所以首先要做的就是嚴格執行班，規，做好考勤工作，保證大家去上課和晚自習，不定時的簽到確保每個人都到；

（2） 要是大家認真學習，就得從思想上解決問題，要從各方面了解大家的情況，讓大家了解學習的重要性以及將來的就業壓力，以此引起大家思想上的重視；

（3） 要營造良好的學習氛圍，在班裡邊成立一個頂尖的學習小組，大家一起討論解決，由小組帶動大家一起學習；

（4） 以宿舍為單位分組，學習好的一位同學為組長，大家互相督促，互相學習；

（5） 對上學期未通過考試的以及成績靠後的同學，嚴格考勤督促其學習，杜絕作業抄襲情況，爭取讓全班少掛科；

（6） 記好每科老師布置的作業，多提醒同學按時完成作業，特別是實驗報告，並督促同學准時交；

（7） 大二下學期我們每個人都要面對英語四級考試，對於英語交差的同學，我建議每天做一篇完形填空，能夠堅持下來最好。由於每周三早上一、二節沒課，可以組織大家一起去讀英語；

（8） 在大家學習之餘，我會推薦幾本勵志小說來豐富大家的生活，如：《平凡的世界》

無論何時，只要大家有疑問或困難，我都會積極解答與幫助，如果我能力有限，我也會尋求其他人的幫助。總之，我會盡力做好自己該做的工作。

Ⅵ 談談父母對我的影響我對老人的孝心,孩子對我的孝兒範文。

孝心是孩子做人的根本
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現，孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什麼樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠實正直的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基礎，是做人的根本。
我們所看到的「奇怪」現象
曾經有這樣一件事情讓我印象非常深刻：有一位家長和我交流，(她孩子孩子已經14歲了)，她說：「我的孩子可機靈了，每次吃雞的時候，她總是先挑兩個雞腿在自己的碗里，然後在和大家一起來吃雞的其他部分。」這位家長在講這句話的時候，語調中無不透露出自豪和驕傲，她的孩子真是「聰明」呀！其實在其他的家庭生活中，常常可以看到這樣的情景：吃過飯後，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。現在的孩子都是獨生子女，全家人對他(她)百般疼愛、千般關心、萬般呵護，使孩子不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。試想一個人連父母都不愛、不敬、不孝，怎麼會愛朋友、愛同學、愛老師，成為一個人格健全的人呢？面對以上種種現象，不禁令我深思：尊敬長輩，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關系，其實質是一個能否關心他人的大問題。在家裡能養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國的忠誠。因此，我覺得千萬不能忽視培養對孩子孝心的教育。於是，針對我班的以上情況，我利用適當的時機對幼兒進行了「尊敬長輩，孝敬父母」的傳統美德教育，使幼兒繼承中華民族的優良傳統，養成孝敬父母的良好習慣。
注重家庭與學校的配合

孩子的第一任老師是父母，第一個教育環境就是家庭，因此，我注重與家長的聯系，希望家長應多給幼兒盡孝心的機會。通過家庭與學校的配合，久而久之，孝心就會在幼兒身上紮根了。
1、身教重於言教
家長與孩子的交往是一對一的關系，對家長的言行，孩子看得很清楚。因此，父母在言行方面應為孩子做出孝敬長輩的表率。如當家中有老人生病時，父母應主動為老人捶背、穿衣、做飯、喂葯；當老人愁眉不展時，父母應熱心地向老人問長問短„„天長日久，父母的一言一行會深深打動孩子的心，「父母，孩子最好的老師」。孝心就是這樣學會的，就是這樣傳遞的，孝心就是在父母的榜樣下養成的。因此，要想培養孩子的一顆孝心、懂得愛，父母首先要以身作則，要做孝敬長輩的楷模，因為「身教重於言教」。
2、學會感恩
要讓孩子學會感恩。感恩源於良心、良知、良能，這是孝心的親情基礎。然而，感恩這種情感不是自然而然產生的，必須通過教育。做家長的應有意識地讓孩子體會父母的辛苦，體會父母掙錢養家的不容易，體會父母對孩子的愛，體會父母也同樣需要孩子的關心和愛。因此父母不妨經常給孩子講講自己一天的情況：起床、做飯、洗衣服、整理家務、上班等，讓孩子體會到自己如何關心孩子，如：孩子生病了，父母怎樣心疼，怎樣整夜地不睡覺護理孩子„„細節最能感染人。知恩就要感恩，感恩就要報恩。要讓孩子從小養成關心父母、體貼父母、愛護父母的好習慣，如為媽媽梳梳頭，給爸爸捶捶背等等。
3、隨時利用身邊的小事對孩子進行教育
日常生活中，身邊的許多小事隨時發生，而這時正是對幼兒進行孝敬教育的良好時機。如：上下樓梯時，看見爺爺、奶奶拿著許多東西吃力地走，家長應有意識地讓孩子幫助拿東西；在公共汽車上，看見有抱小孩的阿姨或老人，家長應示意孩子讓座；下班回家時，看見孩子自顧自己玩得開心，父母要主動請孩子幫忙拿包、遞鞋等。平時教育孩子要關心父母的健康，要幫父母分擔憂愁，要幫助父母做家務。當孩子不會時，父母要耐心地教，孩子做錯事時，不要橫加指責，孩子做得好時，要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當孩子「父母養育了我，我應當為他們多做事」的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務感和責任感。這樣，習慣成自然，從小養成的不良習慣長大了也是難以改變的。培養子女的孝道，得從身邊的這些小事抓起，事情雖小，但對幼兒的孝敬教育培養意義卻不小。 4、制定家規：獻給父母「八心」
（1）、經常問候，給父母舒心；
（2）、少說多做，給父母省心；
（3）、誠實守信，給父母放心；
（4）、勤奮上進，給父母開心；
（5）、虛心好學，給父母稱心；
（6）、寬容豁達，給父母順心；
（7）、誠實坦盪，給父母真心；
（8）、持之以恆，給父母安心。
相信只要我們教育孩子朝著「八心」的方向努力，到那時侯，我們的父母將會綻開笑臉，生活定會更加燦爛。
5、重視「親情教育」，豐富孝敬的內容。
家長要與孩子多交流、多溝通，共同做游戲，共同搞活動：親子共讀一篇文章。如:孝心無價；親子共唱一首歌。如：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》等；親子共誦一首詩詞。如：《遊子吟》、《媽媽的雨季》、《媽媽，我的守護神》等；在親子互動的活動中，不僅可以盡情地享受天倫之樂，而且可以在潛移默化中使孩子養成孝敬長輩的好品德。
幼兒孝心的培養屬於德育的范疇，而德育是一個循環往復、長期的發展過程。我們必須牢牢抓住幼兒這一時期身心發展的特點，精心培育，言傳身教，讓他們由被動不自覺地模仿行為變為主動自覺的行動，讓中華傳統美德—孝心在當今獨生子女身上發揚下去，永不泯滅。

Ⅶ 孝敬父母計劃書

住在一起的話，有工作還比較繁忙的話，回家對父母熱情點，說說話，有空版做頓好吃的，過年過權節給父母買點東西給點錢，心裡念著家人這些都是很簡單的事情；如果不忙，又不住在一起的話，就常一起回去看看，有孩子帶上孩子，人老了還是會喜歡熱鬧的，家人畢竟是家人，誰也替代不了，有時間回家陪陪，人一生就那麼幾十年，好好珍惜。

Ⅷ 身為子女的我們應該如何孝順父母 範文100個字

在外子女：常和老人通電話，詢問身體狀況、還有什麼須辦之事，幫他們解難題。在家的子女：常和老人聊聊天，關心他們的冷暖和身體。

Ⅸ 計劃書範文的範文模版

一、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司概況描述
二、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司的宗旨和目標
三、核心經營團隊
四、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司優勢說明 第一章廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司介紹
一、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司的宗旨
二、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司簡介資料
三、各部門職能和經營目標
第二章技術與產品
一、技術描述及技術持有
二、產品狀況
1．主要產品目錄
2．產品特性
3．正在開發/待開發產品簡介
4．無形資產
三、玉器產品生產
1．資源及原材料供應
2．現有生產條件和生產能力
第三章道文化產業市場分析
一、道文化產業市場規模、市場結構與劃分
二、目標市場的設定
三、產品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析
四、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司產品市場狀況，產品所處市場發展階段（空白/新開發/高成長/成熟/飽和） 產 品排名及品牌狀況
五、市場趨勢預測和市場機會
六、行業政策
第四章道文化產業市場營銷
一、概述營銷計劃
二、道文化產業銷售政策的制定
三、道文化產業銷售渠道、方式、行銷環節
四、主要業務關系狀況
五、道文化產業銷售隊伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透
1．主要促銷方式
2．廣告/公關策略、媒體評估
七、道文化產業產品價格方案
1．定價依據和價格結構
2．影響價格變化的因素和對策
八、銷售資料統計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算。
九、生物制葯市場開發規劃，銷售目標
第六章投資說明
一、資金需求說明（用量/期限）
二、資金使用計劃及進度
三、投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優先股、任股權/對應價格等）
四、資本結構
五、回報/償還計劃
六、資本原負債結構說明
七、投資抵押
八、投資擔保
九、吸納投資後股權結構
十、股權成本
十一、投資者介入公司管理之程度說明
十二、報告
十三、雜費支付
第七章投資報酬與退出
一、股票上市
二、股權轉讓
三、股權回購
四、股利
第八章風險分析
一、資源風險
二、市場不確定性風險
三、研發風險
四、生產不確定性風險
五、成本控制風險
六、競爭風險
七、政策風險
八、財務風險
九、管理風險
十、破產風險
第九章管理
一、廣西廣寶堂文化傳播有限責任公司組織結構
二、管理制度及勞動合同
三、人事計劃
四、薪資、福利方案
五、股權分配和認股計劃
第十章財務分析
一、財務分析說明
二、財務數據預測
1．銷售收入明細表
2．成本費用明細表
3．薪金水平明細表
4．固定資產明細表
5．資產負債表
6．利潤及利潤分配明細表
7．現金流量表
8．財務指標分析

Ⅹ 孝敬父母的計劃(不少於300字)

常回家看看!
父母不貪圖你的任何東西.到了他們這樣的年齡,需要的只是家庭的內溫暖 ,享受的只是天容倫之樂.所以不管你工作多繁忙.都要抽空多陪陪父母!
如果你經濟上過得去的話,可以為父母買一套房子養老啊.比如在海南買房子是最好的.山好、水好、空氣好！對老人的身體有好處！
你說的回答不少於300字。我覺得回答多的不一定好。濃縮就精華！答案長了就顯得煩瑣了。