1. 弘揚傳統美德從小孝敬父母主題的活動的作文
二十四孝＿孝感繼母
清朝人李應麟，居雲南昆明，從小溫順善良。他的母親不幸去世後，便勸父親再娶。他用賣卜的收入來供養父母。應麟對待繼母雖然十分孝順，但是繼母卻將他視為眼中釘，百般刁難，常常對他施以棍棒。每當這時應麟總是跪著，恭敬如初，絲毫沒有抗拒之意。他的父親卻輕信繼母讒言，將他逐出了家門。應麟仍無怨言，每年父母生日，都准備好禮品回家祝賀。不久應麟聽說繼母病了，急忙回家進行護理，並跑到三十里外的地方求醫抓葯，不管雨天晴天天天如此，直到繼母病癒。同時應麟對待繼母所生孩子格外親和，終使繼母悔恨不已，是此母子關系改善，勝過親生。
後人贊曰；不憂繼母逐離鄉，母病回家侍葯湯；將弟視同親手足，母終悔恨變慈祥
二十四孝＿勸姑孝祖
明朝時候，浙江紹興山陰有一戶姓楊的人家，娶了一個童養媳名叫劉蘭姐，年僅十二歲，卻很明事理，對家人十分恭敬殷勤。她婆母王氏動不動就冒犯長輩，經常罵祖母「老不死」，將其視為「包袱」，言辭十分粗野。
一天深夜，劉蘭姐來到王氏的閨房長跪不起。王氏大吃一驚，問其緣故。劉蘭姐答道：兒擔憂婆母不敬太婆母．日後媳婦將視為榜樣，待您老了，也把您視為「包袱」，那時您會多麼傷心啊！太婆母長命百歲是我家的大幸，懇求您三思而行呀。王氏聽後恍然大悟，邊流淚邊嘆氣說：良言使我收益不淺啊！於是痛改前非，對待祖母溫柔恭順。而劉蘭姐對待王氏亦是如此。真是：
二六女兒明大義，看姑罵祖逆親意；入房跪勸悔前非，示範兒孫行孝字。
二十四孝 孝感動天
上古時期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個老實厚道的農夫。舜的生母在舜十幾歲時故去了，舜的父親瞽叟是個盲人，據說很有音樂天才。他娶了一位後妻，性情粗暴、兇狠。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責。她生了一個兒子名叫象。象長大後變得兇殘、蠻橫、傲慢、無理，也常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對父母恭順如常，對弟弟加倍關心、照顧，引導其改過自新。此超常之大孝心，感動上天。當舜在山下耕田時有神象相助；又有神鳥幫忙鋤去荒草。當時的帝堯聽說舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦，並將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。後來堯把帝位也「禪讓」給舜。人們贊揚說，舜由一個平民成為帝王純由他的孝心所致。
後人有詩贊曰： 隊隊耕春象，紛紛耘草禽；嗣堯登帝位，孝感動天心。
選幾個吧!
2. 孝敬父母的活動形式有哪些 感恩活動的,急
送禮物,最好選實惠的,不需太貴,一副手套或是一條圍巾都可,你父母都會喜歡,像我就經常給我媽買糖,她喜歡~
或者幫忙做家事、燒一頓飯,也許顯得老套,確實感人的(純屬建議）
3. 尊老敬老活動有感
寒假尊老敬老活動有感
通過這次的寒假社會實踐活動我發現我已經長大了，我也可以做好照顧別人了，讓我更深刻的認識到了關心，幫助的更深層含義。那就是「愛"超越了一切，他讓我更加的為自己所做的一切而驕傲。盡管我在學校里成績並不理想，但在社會實踐活動中像我這樣學習不好的同學，同樣和他們一樣的去陪老人，幫老洗衣服。也許學習上我比上他們，但我覺得在這方面我做的並比他們差！
去的第一天，發生了一件並不好的事，我們一群人找到了一位奶奶，她八十多歲了，我們陪她聊天，她自己一個人住，而那個看護人好像和她有過節似的。偏偏編謊說那個奶奶有精神病，不讓我們和她走得太近，她讓我們去找別人。我們無奈只好離去，那個奶奶還去找過我們。哎，真不知那位看護人說的是不是真的。
不過這讓我想到，看護員對老人應該想對自己的父母一樣，為什麼要這樣呢？我會經常去敬老院看望那些老人的，他們也需要我們的愛與關心！
下次時間我一定還去，」愛」讓我成長！
經過這幾天的社區服務活動，我家眼目讀了老爺爺，老奶奶們的生活。他們生在亂世，所以青年的時候沒有享福，現在祖國強大了，他們也老了。
以前爺爺活著的事最喜歡聽他講以前的故事，每次講到深處，爺爺都會不自覺的流淚。可現在爺爺不在了，所以很久沒有聽他講故事了。
這次去敬老院，原本就很不知所措，可去了之後才發現這些老爺爺，老奶奶們都很友善。盡管他們不認識我們，可以就說出了許多真心話，不，全都是真心話。他給我們講舊時父母的打仗，給我們講毛主席，給我們講時代的變化，也給我們講現在的生活，我們似乎都曾經歷了那未曾經歷過的歲月，我們完全陶醉其中，和爺爺奶奶們分享更令我們開心。
但時間過得很快，我們不得不為了趕車而中斷談話。我們走的時候，爺爺們都出來送我們，我們是那樣的不舍，所以我決定跟等到條件允許之後，我回每周都來看他們，關心他們，畢竟許多老人們都沒有了依靠。
在此，我也呼籲廣大朋友能夠尊老愛老，他們是我們的前輩，更需要社會的關心與愛護。
通過這次活動，我認識到了孝敬老人的重要性，在這次活動中，在與老人的聊天中，在幫助老人照顧老人中，我真切的感受到了老人的孤獨與渴望孝養之情。在老人言語之間不是流露出的對子女的思念之情時刻感動著我。
當我看見老人因看見我們而激動的神情而顫抖的雙手，我有次而為自己的這次活動感到無比的驕傲和自豪。不是與老人聊起那從前的故事，聽他們緩緩訴說他們所經歷過的那段崢嶸歲月，看他們因回憶往昔而散發的神采，聽他們講生活中的口角之爭，雞毛蒜皮的瑣事，看他們略帶不滿的神情和語氣里的抱怨與憤怒。
其實，老人都已經歷過人生中的各種坎坎坷坷，經歲月的洗禮後平靜下來的他們，都渴望兒孫滿堂，子女圍繞的團圓生活。然而，現實的情況與條件令他們不得不一個人的獨自生活，我們能做的不多，其只要你肯陪他們聊天嘮嗑，他們的心也會因此而快樂。
這次的活動，令我認識了許多，感悟了許多，感動過，愧疚過。從與老人的言談舉止之中聯想到了自己的所作所為，平時對待父母，爺爺奶奶的態度，是否是他們感到了溫暖。這次的活動使我獲益匪淺，我真心的期盼下一次的實踐活動，能在為老人們送去溫暖。
善待老人，是我們每個人最基本的行為准則。
4. 感恩長輩 孝親敬老有哪些實踐活動
家家有老人，人人都會老。尊敬老人就是尊敬自己，老人的今天就是自己明天。兄弟姐妹們：我們都已是成年人，有了自己的事業和家庭，但對長輩們的關心卻常常成為我們共同的缺憾！老人們不再精力充沛，體格健壯，他們已是牙齒脫落，頭發斑白，不要讓我們的疏忽成為餘生的遺憾啊。年老的他們需要我們，常常回家看看吧！
寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來…….一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己：感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。父愛如山，母愛深似海。把摯愛留給父母，讓幸福陪伴老人。讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激、學會感恩，用帶著感恩的心面向世界，帶著感恩的心對待我們的生活，讓長老多一絲微笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心
5. 尊老敬老活動方案
尊老敬老活動方案
一、指導思想
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，讓少年兒童自小就懂得應該尊老敬老，弘揚傳統美德，也是愛國主義教育的體現。
二、活動目標
值重陽節之際，通過組織隊員們到學校附近慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的默默耕耘、努力拚搏。因此在他們年老之際，我們應該關心他們，並要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統美德。
三、活動要求：
1、各班組織開展尊老愛幼的主題班會，讓學生明白開展尊老敬老活動的目的意義。
2、收集尊老敬老的故事和名人名言。
3、給父母洗一次腳，干自己力所能及的事。了解父母親，真正從內心感到父母親對家庭的付出，對自己的關愛。培養學生尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德，及關心他人、熱愛勞動的好習慣。
4、評選尊老敬老標兵，樹立榜樣。
5、聯系好幫助對象，長期開展幫助孤寡老人活動。各中隊輪流為他們服務。為他們做一些家務活動：挑水、洗衣、打掃衛生等等。各中隊輪流照顧老人幫他們做些家務活，陪老人聊天，為老人表演節目，送一些生活用品和醫葯用品，使老人們感受到溫暖。
四、具體安排
1、教師節安排學生到老教師家慰問。
2、大隊安排一次慰問老人活動，隊員們為老人們捐送一些用品，了解老人們的需求，解決一些實際困難。
3、安排：9、10月：四（5）中隊 11月： 四（6）中隊
12月：四（7）中隊 1月：四（8）中隊
（以後每中隊輪流服務）
五．活動形式
1、獻愛心（送用品）
2、打掃衛生
3、與老人談話
4、慰問活動結束
6. 我向父母獻孝心活動感悟
我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們喂養，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含著父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們溫暖；困難時，父母給我們支持；生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊，因此說「父愛如山，母愛如海」父母的愛是無邊無際的，無論他們打我們、還是罵我們，都是對我們愛的表現啊！
父母每天為我們掙錢、操心、擔心，無時無刻不在為我們操心，然而，在今天的現實生活中，家庭中的道德禮儀越來越被忽視，我們在尊重老人、孝敬父母方面不如前輩們做得好，有些同學在家裡還以「小皇帝」、「小公主」自居，對父母的操勞和關心往往視而不見，無動於衷，稍有不如意就埋怨、指責父母，惹他們生氣；還有些同學認為，在社會上對別人是得講禮貌，在家裡對自己人就不用講道德、重禮儀了。
父母給了我們生命，撫育我們成長，給我們人世間最偉大無私的愛、無價的情，所以，我們應該回報以孝心。我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個體貼、關心、尊敬、熱愛父母的好學生。在平時的生活中，我們應該做到：讓父母舒心；多幫忙，讓父母省心；勤奮學習，讓父母開心。
同學們，試著替父母當一天家，去體驗一下父母的辛勞！讓我們把愛變成一種習慣，一種快樂，真誠地去回報父母的養育之恩吧！
7. 孝敬父母長輩的五個一活動是什麼
「五個一」活動：學生向父母長輩敬一杯茶、做一道菜、送一張賀卡、洗一件衣服、說一回知心話；慰問老教師、重陽敬老等
8. 幼兒園孝敬老人的有哪些
幼兒園尊敬長輩教案：孝敬父母
教學目標：
1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。
2、我們應該如何孝敬父母，愛父母
教學重點、難點：
充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們如何孝敬父母。
教學准備：
掛圖、課件、電子琴。
教學過程：
一、創設情境 導入主題
1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》
2、師：小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰？（爸爸媽媽）他們對小寶寶怎樣？（愛小寶寶）爸爸媽媽的小寶寶誰呢？（我）。
二、暢談父母對自己的愛。
1、師以自己為範例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了，任何一個人在爸爸媽媽的眼裡都是寶貝。老師也一樣，記得老師在生小寶寶時，老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼，當我和我的小寶寶平安無事了，老師的媽媽卻生病了。每當想到這里老師就特別的感動，也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。
2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。（如：我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… ）幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、
3、師：是的，父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那麼我們小朋友長大了，我們應該如何報答，孝敬我們的父母呢？
三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事
師：俗話說的好「百善孝為先」從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事，下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。
1、播放課件《恣蚊飽血》
2、幼兒說說觀後感。（主要說說閔損是怎樣孝敬父母的，如：父親回來主動打招呼，幫父親洗碗，關心父親，為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等）。
四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母
1、幼兒互相討論
2、回報討論結果。 在幼兒回答時，教師加以引導，主要歸納以下幾點：關心父母，尊敬父母，對父母有禮貌、好好學習，不做壞事、幫父母做力所能及的事等。
3、總結：小朋友說的真好，通過這節課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛，也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到，從現在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。
五、課後延伸
師：下面老師布置兩個作業給小朋友；
1、回家對爸爸媽媽說句「我愛你」
2、幫爸爸媽媽洗一次腳。
六、區域活動
語言區：投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。
音樂區：投放有關孝敬的歌曲。
娃娃家：讓幼兒分角色進行表演。