張孝順事跡

⑴ 有人知道朱九思得故事沒 高分

1984年華工在圈內的名氣達到頂峰，可見老校長朱九思對華工的貢獻有多大！
當時朱在湖北省的位置就是後來周濟的位置，還在台上已經貫名中國著名教
育家的稱號！據傳將調教育部做副部長（完全就是現在周濟）！
後來發生了一件事，

使朱九思黯然下台，

沒想到此事影響了華工近十年！使華工
在老百姓中的名氣沒有打響，由於上層沒有靠山也缺乏朱校長這樣的頂樑柱,華工
在上層成為棄兒，不管怎麼牛好事總沒份，「平平庸庸」（其實在黃樹槐的領導
下偶爾牛一下但缺少支持）地度過了十年！

華工感謝富有戰略眼光的華工老校長朱九思。文革期間華工一共收留了全國各地被批鬥被 掃地出門的專家教授六百多名，不僅為民族發展國家建設保護了優秀的專業人才，也為改革開放後華工的大發展奠定了人才基礎。 文革期間汽車專業被並入長春汽車於拖拉機工程學院，武漢機械學院並入華中理工。 3.改革開放後華工的發展 經歷了文革期間毀滅性的沖擊，恢復高考後，中國的高校基本上是站在了同一條氣跑線上。華工在這20多年能夠脫穎而出，躋身強校之列，除 了前二十多年的積累之外，以後發展戰略上的把握仍起了很大作用,華工始終能在學科建設上走在全國高校的前面。比如重視外語，對青年教師的英 語培訓，80年代初期華工在基礎課教學上率先使用英文教材。最早於80年代初提出工科院校的人文教育和高校的綜合化道路，率先在工科院校中建 立文科專業，重視學生發表論文的能力。這方面華工是走在所有工科院校的最前面的。楊叔子校長提出的加強人文教育只是以前華工總戰略的延續 。後來清華有錢有勢，後發制人，這些年在綜合化發展上已經趕上華工。 4.現在的華工學科分析 華工作為一個工科為主的院校，雖然人文學科開展較早並已經有一定基礎。學科優勢仍體現在工科，比如電工、機械、動力、水電等學科華工 基本上延續了以前的優勢在國內居前三之列，其他老學科力學，電子，船舶，材料有一定優勢，都有博士後流動站，華工的新學科的發展也很快， 光電激光方面華工是領頭羊，電信、計算機、自控等新興學有博士後流動站，發展很快。拿計算機學科為例，華工已成為全國為數不多三個博士點 均有的學校，是國家一級學科，明年將申報國家重點學科。土木建築是華工工科中最弱的，沒有博士後流動站，跟城建學院的合並會對這個學科的 發展有所幫助。 華工的薄弱環節是理學，數學物理化學二十年好象進步不大，理學的薄弱可能會成為華工以後發展的瓶頸。 文科社會學法學教育學仍處於發展階段，博士點數量還不多。 醫學方面由於同濟醫學院的組建，有一定的優勢。 寫這么多，只希望各位網友對華工能有個大致的了解，加強與兄弟院校之間的交流和了解。

⑵ 商丘工學院現在怎麼樣。比以前好嗎

是個三本院校，嚴格來講，商丘工學院還不錯，商丘工學院是國家教育部批準的全國普通本科高等院校學院現佔地1191畝，校舍建築面積30.6萬㎡，教學儀器設備總值5035萬元，校內實驗室、實訓基地、實習車間109個，穩定的校外實習實訓基地121個；圖書館館藏適用圖書98.49萬冊，電子圖書10萬冊，中外文報刊1060餘種學院現有教職工826人，其中專任教師500餘人，專任教師中，具有高級專業技術職務的168...更多嚴格來講，商丘工學院還不錯，商丘工學院是國家教育部批準的全國普通本科高等院校學院現佔地1191畝，校舍建築面積30.6萬㎡，教學儀器設備總值5035萬元，校內實驗室、實訓基地、實習車間109個，穩定的校外實習實訓基地121個；圖書館館藏適用圖書98.49萬冊，電子圖書10萬冊，中外文報刊1060餘種學院現有教職工826人，其中專任教師500餘人，專任教師中，具有高級專業技術職務的168人，具有碩士研究生以上學歷的教師176人；設有計算機科學系、文化傳播系、管理系、機電工程系、建築工程系、基礎教學部、繼續教育學院7個院系（部）；開設有土木工程、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、會計學等35個專業；全日制在校生10000餘人學院先後榮獲「思想政治工作十佳學校」、「自律與誠信單位」、「公民道德建設先進單位」、「五四紅旗團委」、「市級綠色園林學校」、「河南省社會力量辦學先進單位」、「河南省民辦教育特色學校」、「河南省優秀民辦普通高等院校」「中國民辦教育誠信、管理、質量AAA級高校」等榮譽稱號學院的先進辦學事跡多次被中央電視台、中國教育電視台、中國青年報、消費日報、中國教育報、河南日報、河南電視台、商丘日報、商丘電視台等多家新聞媒體專題報道只要是第一志願報6205，保證錄取

⑶ 社會對淮陰工學院的評價

還可以吧，相對其他本二學校，他們工作還是可以的，硬體方面比別的學校學生懂。

⑷ 中原工學院大學生社團聯合會的概況

目前大學生社團聯合會管理著該校58個校級社團，共分為六大類，即學科類、綜合類、文娛類、體育類、公益類和藝術文化類，覆蓋率達80%以上。各個年級的學生均報名參加了該校社團並積極參加社團活動。
隨著學生專業的多樣化，學生社團也漸漸顯現出多樣化的趨勢，原本比較沉悶的學習空氣變得更加清新起來。該校同學紛紛選擇自己喜歡、有興趣的社團參加，活動積極，使社團活動豐富多彩，使同學們課余時間過得更充實了。
近些年來，高校的學生社團日益擴展起來 ，相較於其他高校的情況，我院的社團活動更是豐富多彩。在高科技主導社會的今天，沒有比學生這群流行的先鋒再熟悉互聯網的了，網路社團的出現也成了一個亮點。並且這樣的社團更有自己的特色，它為學生社團的發展提供了更為廣闊的天地，學生認為在網路社團里的自由度增加了，那麼這個特點就變成了吸引學生參加網路社團的最大優勢。計算機協會也因此成為該校最大的社團之一。
社團聯合會以「打社聯舞台、展社團風采」為宗旨，在平時活動中涌現出一批優秀的社團。青年志願者協會立足於協會宗旨，無論是在校內還是校外，都能見到他們服務的身影。愛心社連續幾年默默的為希望小學獻愛心的事跡在學校師生中廣為流傳，並於2006年獲國家級優秀社團的榮譽稱號，中央電視台、《中國教育報》、《中國青年報》、《河南日報》、《鄭州日報》等20多家媒體對其進行了詳細的報道。
為了促進社團的發展，社團聯合會出台了相關的扶持政策。每個社團都有基本的活動經費，除此，一些優秀社團我們還適當的增加他們的活動經費，以便他們能搞大型而出色的活動。同時，為了鼓勵社團的發展，我們推出了優秀社長、優秀社員和星級社團的評選機制，最大程度上促進社員活動的積極性。
學校大學生社團聯合會能夠發展到今天這種規模，是與該校領導對大學生社團聯合會的重視和支持是分不開的。校團委不僅在精神上鼓勵社團聯合會的發展，而且在政策上也極大地扶持我們的活動。
隨著該校實現跨越式的發展，昭示著該校向成熟之路又邁進了一步，伴隨著該校師資力量在擴大，校園環境在改善，校園建設也在不斷的完善，在這欣欣向榮、充滿生機的校園中，該校大學生社團聯合會也借著改革的東風，在不斷的改善自身建設上存在的不足，以求更長、更遠的發展。
該校大學生社團聯合會採取的是人性化的管理模式，部員們在一起時就像一個大家庭一樣，互敬互愛，互補互助，而工作起來又是認真嚴謹、一絲不苟，這也正是該校大學生社團聯合會能夠一步一步發展到今天的精髓，也是社團聯合會文化的重要組成部分。
只有把該校領導的重視、政策上的扶持，該校大學生社團聯合會自身建設的完善和學生社團管理體制上的改進等方面共同凝結到一起，擰成一股繩，合成一股勁，才會走出有中工特色的大學生社團聯合會可持續發展的路子。
在校領導的指導下，在校團委的帶領下，在社團聯合會全體人員的努力下，中工社團活動會更加精彩，更傢具有特色。我們對未來充滿信心，我們對未來充滿希望，請相信我們的明天會更好。

⑸ 私立的藝術學校因為一些同學自動不讀,就私自的把三個班並成兩個班,不徵求學生和家長，和孩子的意見，減

淮陰工學院是一所以工科為主，工學、經濟學、管理學、文學、農學、理學類相結合的多科性省屬普通本科院校，坐落在敬愛的周恩來總理故鄉——江蘇省淮安區，校園佔地 畝。
學校現有在校普通本科學生近 人，本科專業及方向 48個，設有機械工程、電子信息工程、計算機工程、建築工程、交通工程、外語、人文與社會科學、計算科學、設計藝術等 9 個系和生命科學與化學工程學院、經濟管理學院，另設有一個公有民辦二級學院——江淮學院。
學校堅持以恩來精神育人，走產學研結合之路，人才培養質量和辦學水平不斷提高，逐步形成了鮮明的辦學特色。學校擁有一支熱愛教育事業、素質高、業務能力強的師資隊伍和管理隊伍。現有教職工近人，其中專任教師餘人，具有高級職稱多人，教師中博士、碩士研究生餘人。
近年來，共承擔各類科研項目約項，其中國家、省、級項目項，獲得省科技進步獎19項，獲准專利16項，部分技術成果被推廣運用到全國許多省份。學校擁有完善的基礎設施和現代化的教學實驗儀器設備，機械設計及其自動化專業是國家級特色專業建設點和省級品牌專業,有機械設計及其自動化省級重點建設學科、數字化技術省重點建設實驗室、電工電子和大學物理兩個省級示範實驗中心、機械基礎省級示範實驗中心建設點，有生物工程省級特色專業，以及多門省級精品教材。有淮安 CAD/CAPP/PDM 培訓服務中心、淮安信息安全與保密工程技術研究中心、淮安 ERP 實驗中心等11個校共建平台。擁有館藏紙質圖書萬冊，中外文文獻資料庫17個。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
教學教育情況簡介
學校視教育教學質量為生命，十分注重應用型人才的培養，著力提高學生的綜合素質和就業競爭能力，積極開拓就業場，為畢業生充分就業提供良好服務，近三年畢業生就業率均在96%以上。學生在計算機等級考試、 CET-4 考試、考研等方面均取得較好成績，學生在全國大學生數學建模大賽、各類科技競賽以及大學生社會實踐和文體活動中，連續多年獲得殊榮。
學校為優秀學生和新生設立了獎學金，為家庭經濟困難的學生辦理國家助學貸款，並提供勤工助學、困難補助、學費住宿費減免，以幫助他們順利完成學業。校園環境優美，是江蘇省兩個文明建設先進單位，是江蘇省和淮安文明單位，並榮獲「江蘇省園林式單位」稱。學生宿舍實行化管理，管理規范、設施完善。學校積極開展對外交流，並與國外多個大學建立了合作辦學關系，已有多生赴美國、加拿大、澳大利亞、日本等國學習深造，學校長年聘請外籍專家來校教學。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
淮陰工學院網路門戶
學校主頁：
淮陰工學院學生：
利用地域優勢提出用恩來精神辦學育人的理念
淮工人明白，面貌的變化、規模的擴大不等於內涵的深化、育量的提高。建大樓是發展的必然結果，而高校還需要，要有大學精神，培育和發展先進文化。大樓體現的是氣派，體現的是氣勢，大學精神是大學的靈魂，沒有大學精神形成的軟實力，高校就沒有向心力和凝聚力，就擔當不起育人的社會職能。
通過幾年的實踐和理論探索，學院領導認識到，恩來精神是我們黨寶貴的精神財富，是淮安獨特的教育資源，應該成為我們學校的育人之魂。周恩來是全黨楷模更是故鄉的驕傲。尤其以他全心全意為服務、矢志追求真理、立志報效祖國為核心的周恩來精神，更是作為恩來故鄉的一所普通高等學校要辦出自己的鮮明特色的優勢。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
強化宣傳教育將恩來精神貫穿辦學育人的全程
辦學理念貫徹恩來精神學校確立了「用周恩來精神辦學，用周恩來精神育人」的辦學思路，這就是充分利用作為周總理故鄉的優勢，加強周恩來精神的學習、宣傳、研究，進一步挖掘周恩來精神的教育資源。堅持以理論、「」和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力學習和弘揚恩來精神，把「立德樹人」作為學校的根本任務，努力把學校建成以工為主、多學科發展，在省內同類高校中處於先進水平，最終達到學生滿意、家長滿意、社會認可的目標的地方應用型本科院校。
校訓校風體現恩來精神「為中華崛起而讀書」是周恩來少年時代就立下的宏偉志向，她也一直激勵著後來許許多多的優秀中華兒女為之努力。作為周總理故鄉的一所普通高校，為了進一步激勵學生的學習熱情，為了更好的學習宣傳周總理精神，院黨委經過慎重考慮和廣泛徵求意見，年9月將「為中華崛起而讀書」定為校訓，作為全校師生員工共同的理想追求。黨委專門發文，闡釋校訓的重要意義。
為了便於大家更好地學習領會和實踐校訓精神，院黨委主要負責同志還專門以評論員文章的形式在校報和校園網上撰文，進一步闡釋校訓的深刻內涵以及對學校發展的巨大激勵意義，要求大家認真學習校訓釋義、深刻理解校訓內涵、努力踐行校訓。同時，學院在各個層次還廣泛開展「為中華崛起而讀書」系列活動，在全校形成了經久不衰的踐行校訓的濃厚氛圍。
教育教學滲透恩來精神學校不僅將周恩來精神作為全校「兩課」教學中的重要內容，還在大一大二學生中開設周恩來精神選修課介紹恩來精神，講述周總理在不同時期為挽救國家危亡作出的卓越貢獻和他工作、學習和生活中的平凡小事，讓學生感受總理的偉大人格魅力。學校還帶領新生前往周恩來紀念館接受愛國主義教育；請研究周恩來的專家學者給大學生作專題講座；宣傳部和學生處共同編寫了周恩來事跡學習讀本，並不斷交流總結。
除了在教育教學活動中處處滲透恩來精神外，學校還加強了對周恩來精神的教學研究工作，專門成立了周恩來精神研究會，撥出專項經費，鼓勵「兩課」教師從事周恩來研究並不斷在院內外交流提高。
學風建設圍繞恩來精神圍繞「學恩來精神，創優良學風」這個目標，學校開展了主題鮮明、形式多樣、內涵深刻的主題教育活動。年以來，院黨委在學生中開展「學習周恩來，讀書興中華」活動，年又向全校發出了「學恩來精神，創優良學風」的召。宣傳部先後和周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等單位簽訂共建大學生愛國主義教育基地協議，定期組織大學生前往參觀學習；開展 「弘揚恩來精神，爭做四有新人」主題演講比賽等活動；開展了「恩來班」 創建等活動，通過努力，工商班和計科班為學校第一批「恩來班」。每年暑假院團委都開展「總理故鄉行」活動。同學們學恩來精神走出校門、走進社會，深入基層、深入鄉村，送科技、送文化、送法律，在各方面收益良多。
校園文化體現恩來精神淮陰工學院十分重視在校園文化建設上體現恩來精神也是一個必不可少的環節。在環境建設方面，路校區修建了懷恩亭，城南校區建設了恩來廣場、翔宇廣場，把校訓「為中華崛起而讀書」鐫刻在學校正門背面，在圖書館敬立周總理銅像，總理名言更是印製在燈箱上遍布學校每個角落；在校園文化建設方面，學校充分利用校園、廣播、報紙等陣地，大力宣傳周恩來精神，舉辦了周總理生平事跡圖片展、弘揚恩來精神主題教育晚會、紀念周總理長詩音樂情景劇校園巡演、大學生學習恩來精神興趣小組等。通過環境感染和文化熏陶，讓周恩來精神更加深入人心，進一步激發了同學們奮發讀書的熱情。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
《淮陰工學院學報》跨入江蘇省一級期刊行列
在江蘇省新聞出版局和江蘇省科學技術廳聯合組織開展的第五屆江蘇省期刊質量評估分級活動中，評估專家嚴格按照評刊標准，對參評的種期刊質量進行了客觀公正、實事求是的評價，《淮陰工學院學報》等種期刊被評為江蘇省一級期刊（江蘇省新聞出版局、江蘇省科學技術廳蘇新出報字[]80文公布）。這是《淮陰工學院學報》自創刊以來首次被評為江蘇省一級期刊，打破了以來一直在二級期刊徘徊的局面。
江蘇省期刊質量評估分級活動每二年組織一次，自第四屆活動開展以來，《淮陰工學院學報》編輯部認真貫徹辦刊宗旨，堅持正確的辦刊方向；狠抓內部各項工作的管理；樹立精品意識，精心打造特色欄目，重視培植有效稿源；建立了審稿專家庫、業務工作流程和業務規范；建立「雙向盲審制」、「三審定稿制」和「責任編輯分工負責制」等一整套行之有效的管理運行機制；調整充實編輯隊伍，加強編輯人員的業務學習培訓。經過編輯部全體同志的共同努力，在短短的二年時間內，《淮陰工學院學報》的學術質量、編校水平和期刊影響力有了大幅度提升，從而一舉跨入江蘇省一級期刊行列。目前，學報編輯部正在認真總結經驗、查找不足，努力使《淮陰工學院學報》的辦刊水平再上新台階。
注重教育實效用恩來精神培養高素質人才
通過學習「恩來精神」，在全校大學生中產生了深刻影響。它幫助學生樹立起了「為中華崛起而讀書」的正確學習觀，端正了學習態度，學生們在各項比賽中也是佳績不斷、捷報頻傳。去年11月份至今年上半年，淮陰工學院的大學生參加全國大學生藝術設計大賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語競賽、江蘇省首屆大學生材料力學實驗競賽、江蘇省大學生第八屆高等數學競賽等，都攬金奪銀，每次成績都名列同類高校前列。近年來共獲得國家級比賽獎勵52項，省級比賽獎勵項。淮陰工學院大學生英語、計算機等級考試通過率逐步提高，考上研究生的人數成倍增長。
在學風建設取得豐碩成果的同時，學習「恩來精神」還讓學生通過實踐鍛煉，親身體驗，形成了樂於助人的好習慣，樹立起了正確的世界觀和人生觀，促進了健康人格的形成。建工系、經管學院的大學生自發組織成立「愛心社」，多年來一直堅持實踐周恩來精神，為社區的敬老院，為學校周圍的孤寡老人、貧困戶送去了無數的愛心。在校園內拾金不昧、助人為樂蔚然成風，學生張菁、楊銀珠拾到價值萬元鑽戒，苦尋失主8個月，感動了大家、感動了校園。現在不管那個系的學生，不管認識還是不認識，只要遇到特殊困難，一個倡儀，就會在全校掀起一個愛心捐助的熱潮。在這里，深厚的師生情誼，親密無間的同學關系，關心他人，服務社會的思想品德，無不折射出學習恩來精神的巨大效應。
良好的學風環境，融洽的同學關系，使淮工學子在學習上你追我趕，在生活中形成了互助、友愛、感恩的良好品質。而學校通過利用「恩來精神」來著力培養高素質應用型人才的的做法也得到了社會各界的廣泛好評。畢業生深受廣大用人單位的歡迎，近幾年本科畢業生就業率均在 96%以上，在全省同類高校中位居前列，畢業生就業遍布上海、浙江、廣東、江蘇等經濟發達地區。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
淮陰工學院校訓
淮陰工學院選擇「為中華崛起而讀書」為校訓，主要因為這句話是周恩來少年時代立下的宏偉志向，表現了為國家和民族而奮斗終生的高度責任感和使命感。淮陰工學院是恩來故鄉的一所普通本科院校，用恩來精神辦學、用恩來精神育人是學院的光榮職責和歷史使命，「為中華崛起而讀書」應該成為全校師生員工共同的理想追求。
「為中華崛起而讀書」就是要博覽書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才；「為中華崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是是對以主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵全校師生員工奮發努力、不斷進取的強大動力。
淮陰工學院的奮斗目標和建設方向:
淮陰工學院在過去幾年和未來五年中，就有四件大事！具有里程碑意義的四件大事！
這四件大事為：一是學校整體及31個專業的學士學位授予權評審，二是有7個一級指標、18個二級指標、44個觀測點及特色項目的本科教學水平評估，三是有畝土地、38萬m2建築、總投資6.5個億的新校區建設，四是有2萬名學生規模、高水平學校、淮安理工大學的創建（主要是創造條件，辦學水平、辦學層次上台階，並做好大量的基礎性工作），這四件大事也可概括為「兩評兩建」，即學士學位評審，本科教學水平評估，建新校區，建理工大學。
這四件大事，每一件均將是一座豐碑！辦好這每一件事，均事關工學院的教學質量的提高、教學管理的規范、科學治校能力的強化！事關工學院改革、發展和穩定！事關工學院每一位教職員工！
淮陰工學院歷史沿革
一、淮陰工業專科學校
年准陰工業專科學校創建
年准陰工業專科學校並入揚州工業專科學校
年淮陰職業大學創建
年准陰工業專科學校創建（與淮陰職業大學合署）
年淮陰職業大學撤銷
年淮海交通職業專科學校並入准陰工業專科學校
淮海交通職業專科學校創建
二、淮陰機械工業職工大學
年淮陰機械工業職工大學
淮陰機械工業職工大學更名淮陰職工大學
三、江蘇農墾職工大學
年江蘇農墾職工大學創建
年淮陰工業專科學校、淮陰機械工業職工大學、江蘇農墾職工大學合並升格為淮陰工學院
現 任 領 導
院黨委書記：章躍
黨委副書記、院長：朱漢清
學校主頁：
淮陰工學院學生：
淮陰工學院：江蘇省淮安枚乘路1

⑹ 常州工學院選修課程希臘神話故事賞析最後考試難嗎

跟我念，南京大學吧