兩兒子教育團結孝順

① 為什麼教育孩子要嚴格，對待父母要孝順

父母也是這樣過來的 教育孩子嚴格是好方法 孩子要懂得感謝父母的精心栽培

② 家裡有兩個兒子好嗎

其實兩個兒子也好，咱不能總想負面的。長大後兩兄弟互幫互助，多好。其實現在很多的社會問題都源於我們不懂教育孩子，手足之爭，不孝順，婆媳問題……所以從娃娃抓起，科學育兒，等他們長大了父母才能很欣慰。

③ 家有兩個兒子,應該注重的教育方式有哪些

家庭教育是兒童教育的重要組成部分。可以說，誰成功的完成了家庭教育，那麼他就贏得了孩子的未來。家裡有兩個孩子如何教育?成功的家庭教育必須做到以下幾點：
一、家長應該注重孩子行為品德的養成。父母的精力有限，因此兩個孩子家庭的孩子之間更容易出現矛盾。他們易為小事情發生爭論。因此，家長在教育的過程中，要關注兒童行為品德的養成，要培養兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛，而不是互相傾軋。
二、家長應該培養孩子之間良性競爭的意識。現代社會是一個競爭的社會，人們時刻處於競爭的狀態之下，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學習上與同學或者是自己的兄弟姊妹進行比較。因此，家長應該培養兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎上進行。
三、公平的對待每個孩子。目前我國社會多子女家庭大多存在養兒防老的傳統觀念，因此，家長可能更加偏愛自己的某個子女，更加關注這個子女的身體和心理的健康發展，而忽視了其他子女各個方面的需求，這會嚴重的傷害其他子女的感情，嚴重的甚至會產生心理創傷。

④ 子女長大後是兒子孝順還是女兒孝順

這個不能一概而論吧，總是有兒子孝順的也有女兒孝順的，就像人裡面也是有好人也有壞人的，其實有些時候也不能說沒有陪在身邊伺候就怪兒子或女兒不孝順吧，孝順怎麼定義呢，像我外公有四個孩子，前年外婆生病了，因為我大姨跟小姨離外婆外公最近，所以出了醫院都基本都是她們兩家輪流照料的，我舅舅呢，離外公她們二百多公里，肯定是不可能一直守在外公外婆身邊的，但是剛生病在醫院時都是舅舅忙前忙後的，我媽呢，離那兩千多公里呢，當然是沒有去看望外公外婆他們的，不過他會時常打電話跟他們聊天視頻，因為外公外婆他們都有退休工資，所以一般我媽給他們老人家錢都不要，沒辦法，每次我媽回去都會買許多東西給他們，還會帶給大姨小姨舅舅他們，說你們辛苦照顧爸媽，就算是點心意吧，外公外婆年輕的時候還會常來看看媽媽，一呆就是個一年半載的，有時候也會去舅舅那裡，一過也是幾個月，現在人老了，不太方便了，所以都是大姨小姨陪著他們，前年外婆生病了，媽媽也是去過了好幾個月才回來的，這樣我該怎麼評判是兒子孝順還是女兒孝順呢，長大了每個人都有自己的家庭，自己的工作，不一定時刻的陪著老人身邊，但我覺得只要他們有這份孝心就足夠了，每個人對孝順的定義不同，有的人可能喜歡表面的認為一直給老人買東西就是孝順，有的人覺得陪伴就是最孝順的，不管兒子還是女兒，你要是希望他長大了孝順，從小就給她做個好的榜樣吧

⑤ 是女兒孝順還是兒子孝順

都一樣，關鍵看抄教育方式
現有父慈，再談子孝。
我們說父慈子孝，而不是母生子孝，為什麼？
因為，如果只是單純生了一個孩子而不去愛他，孩子是不會對你孝順的，這也是老祖宗的道理。
因為，如果只是為孩子提供物質保障和生活服務，而不是慈愛，說白了，教育不走心，孩子也不會對你孝順，這也是老祖宗的道理。
你的那些親戚對孩子無微不至的照顧，十有八九是停留在了物質和生活服務上，對孩子走心了嗎？我覺得可能沒有。某種程度上，他們甚至不知道自己的孩子到底是什麼樣的個性，有什麼愛好，討厭什麼東西……因為如果他們知道，也就不會發出：孩子長大了怎麼是這樣！這樣的父母養孩子，感動的是自己，跟孩子無關。
再者，把孩子當人，別當寵物。
你要在精神上把孩子當奴隸和半人，靠著經濟實力，不尊重孩子的人格和話語權，孩子長大了就會「農奴翻身把歌唱」。因為，潛意識里，你是敵人。
你要在精神上把孩子當成人，尊重他的想法、隱私，在所有人都覺得他不對的時候，你能夠站在他那一邊，而不是跟著所有人批評孩子，以彰顯自己的「地位」。孩子就會當你是朋友，對你講義氣，對你負責。

⑥ 面對兩個兒子 該怎麼教育

在小的做事時，可以讓大的在旁邊看著，潛意識的讓大的感覺到父母的意思，
孩子也大了，可以跟他談一談，看看他的真實想法是什麼，進行一次面對面的教育，9歲的孩子是可以去跟他講這些的。
也可以進行一些必要的訓練，讓孩子知道不能總是這樣，要有哥哥的感覺和意識。
個人觀點，僅供參考。

⑦ 船總順順對兩個兒子的教育方式分別是怎樣的

冷淡是因為，順順的大兒子因為對翠翠的愛情受挫下青浪灘被水淹死。後來讓儺送娶團總的千金，在沒與老船夫談婚事了。

⑧ 怎樣教育小孩要有孝心

所以說，父母不教孩子以孝道，正是父母最大的不慈。孩子在家不知尊敬孝養父母，成年後進入功利復雜的社會，極易變成一不仁不義的人。 父母給孩子生命並且竭力的去撫養孩子，哪怕只有一點點好吃的，也要先讓給孩子。自己卻捨不得吃一口。 不久前，發生在汶川大地震中的故事更是讓人感動：瓦礫把母子埋在樓下，可是母親卻把孩子攬在身下，用她那血肉之軀擋住了無情的鋼筋水泥，用生命保護了孩子；在地震的廢墟中看到孩子飢渴，母親竟把自己的手咬破，讓孩子吸允……表現了偉大的母愛。 父母的一顆心全系在孩子身上，可以說當父母的日夜為孩子操勞。可是，許多孩子卻並不了解家長對自己的大愛，甚至有不懂事的孩子竟不知父母育兒的艱辛，以為自己享受是應該的。還有一些不知孝敬父母的子女，甚至打罵老人，實在是連禽獸都不如。 第一要以身作則 就是做給孩子看。孩子還很小時候你如冰箱一打開，拿了水果先給誰吃啊？假如我拿水果先給孩子吃，我現在就不能這樣說話了。父母影響大不大？大啊。我假如拿給我孩子吃了，那你的孩子從小很可能就自私自利了。拿給父母吃，也就是拿給他爺爺奶奶吃，孩子很習慣模仿。當他的身高跟他的的力量可以開冰箱的時候，拿出來先給誰吃啊？當然給爺爺給奶奶吃。 可是現在的家長買買一些好的水果，不是先給公公婆婆吃，還把它藏起來，這個一斤多少錢呀，公公婆婆去睡覺了，趕快出來，媽媽多愛你，買這個最貴的給你吃。你兒子吃得不亦樂乎，他一定會學得很像，他以後買水果給誰吃啊？人算不如天算，吃虧的是誰？你自己啊。你用自私的心教孩子，他學的就是自私；你用孝心教導他，他學的就是孝心。所以教孝道第一個是以身作則。 第二要夫妻配合教孝道。 很多家長一聽完便說，那他的老師不教我也沒辦法。人要找理由找借口，容不容易啊？容易啊。你想做的事只是一個決心，你不想做的事，一千個理由你都找得到，所以在家裡夫妻要配合教孝道 如某日你女兒跟她母親發了無名火，做父親跟的會對女兒講：「孩子啊，你可以不用孝順我，但是你不能不孝順你母親，你知道不知道你母親懷胎的時候吐成什麼樣子，你知不知道你母親在生產的時候叫成什麼樣子，痛得死去活來！」講得愈生動愈好，娓娓道來，你兒子聽到一半眼淚都掉下來了。母親也要跟孩子講，你父親長期以來工作有多辛勞，很多事都點點滴滴為你在計劃，你要把父親的存心跟用心，講給孩子去感受。夫妻配合，教好孩子孝行。 現在很多的媽媽還在孩子面前說：「你的爸爸怎樣……」，這樣好不好？犯了兵家大忌。父親在孩子心目中地位假如不存在了，你先生的自尊就下降了，他可能就自甘墮落，「連我兒子都瞧不起我，算了」。假如他在孩子心目中的地位愈祟高，孩子對他愈尊敬，他會想孩子都這么尊敬我，我應該要演一個值得讓他尊敬的榜樣出來。孩子對父親的尊敬，對一個男人來講，也是一個成長的動力啊，所以教孩子孝道很重要。 第三要親師配合 以前，當孩子第一天上學，做父母的第一句話：「在學校里要尊敬老師聽老師的話。」學生放學回家之前，老師也會對學生說：「回到家裡要孝順父母，幫助父母做家務。」父母懂得跟老師配合，你的孩子行為規范就變得特別快。所以諸位家長。積善之家，必有餘慶。我們要診惜。尊敬老師，跟老師好好配合，相信孩子的轉變指日可待。可是現在的教師怎麼樣？我不敢恭維， 聽說現在學校裡面，家長跟老師送禮成了潛規則。不知是何時興起給教師送禮、聯絡感情這一規矩的。 我以為原來是班主任家訪主動向學生家長通報學生在校情況，如今是家長大張旗鼓到學校送禮加深與老師的感情。學校老師家中的事兒就是全班同學的事兒，這種團結、和諧氣氛空前高漲！ 送禮造成的不良結果：你送了禮老師如沒收，自己心中的擔心會加劇；老師收了，雖有欣慰但更感覺這世態炎涼。 另外送禮對孩子的影響也甚大：老師收了我父母的東西，以後可以膽子更大一些，班主任應當會睜一隻眼閉一隻眼吧。 但我想終極的結果是，孩子們從小就養成了送禮的習慣性思維，只要有關系、有利益，就能辦成事兒。現在的孩子之所以成熟的快，是他們接觸成人世界灰暗面要更多些。現在變成這樣，真是社會的悲哀，

⑨ 怎樣才能教育好孩子，並讓孩子成為一個聽話懂事、孝順父母的好孩子

我們知道，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。小孩子是否聽話懂事健康成長，與家庭、父母的關系十分重要。一個和睦和諧的家庭和理智樂觀的父母，會經常以快樂的愛心去做事做人。這樣，孩子耳濡目染，一定能照樣學習，聽話懂事。 如果覺得子女不聽話，不懂事，首先要問自己是否也不孝順老人，是否有做得不對的地方。假如我們自己在家對上不認可父母的功德，在外不尊重老人，夫婦間經常鬧矛盾，為所欲為，一意孤行，對下怎麼去教育好子女呢？ 孩子不聽話不明事理，我們要仔細分析，從根子上找原因，因勢利導，促使他們轉變。 不要一味怨恨子女，更不能打罵子女，因為子女的成敗也與父母本身的心性德行有關，特別要考慮到自己教育的方法是否有不當之處。 有人總結了教育孩子的五步曲：養、育、教、領、導。「養」是「培養」，「育」是「撫育」，「教」是「教導」，「領」是「帶領」，「導」是「疏導」。這五步曲，父母和孩子都應該是處於平等的地位，一定要從關心和愛護孩子的角度出發，培養教育好子女，特別是要培養好孩子的道德，讓孩子成為有高尚道德情操的人，切忌採取簡單粗暴的所謂「嚴管」。 這種簡單粗暴的所謂「嚴管」，表面看來是對孩子負起了教育的責任，其實不然，是父母任著自己的性子，發泄自己的某種憤懣，拿孩子出氣，專門找兒女的錯處，拂逆他們的性子，所以往往越管越管不好。因為用脾氣管兒女，不但管不好，反把兒女的脾氣激起來，碰起性來，甚至父子、母子成仇，這都是父母不明白道理的緣故。 我們要明白，孩子聽話懂事，並不需要這種簡單粗暴的「嚴管」，全憑父母用德行去感化。只有細心觀察，耐心溝通，了解孩子的個性，幫他砍小枝、留大枝，不嬌、不溺、不打、不罵，多鼓勵，常肯定，少批評，不用物質誘惑，孩子一定會受到感染，聽話懂事。 有道是「正人先正己」。作為父母，只有先消除自己的不良稟性，涵養優秀的德性，懂得先克己，做好楷模，方能教化好兒女。要問兒女孝不孝，但問自己慈不慈。父母是孩子的一面鏡子，父母通情達理，勤儉好學，尊老愛幼，孩子自然也會照樣學習，聽話懂事。 孩子是自己的，也是社會的，是天地的。孩子教不好，小的影響自己家庭，大的影響社會，也有負天地之恩。因此，把孩子教育好，父母責任重大。 在與孩子溝通時，我們也要講究方法。作為父母，我們不能一味居高臨下，似乎自己一切都正確，一切都懂，孩子一切都錯，一切都無知，只顧自己滔滔不絕地嘮叨「教育」，不讓孩子說話或者打斷孩子的說話，這是錯誤的溝通方法。我們一定要耐心認真聆聽孩子的說話，讓他作完整的表述，感到父母對他很重視與尊重。這樣，孩子那小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然，大人在和孩子進行交流時，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，讓孩子聽話懂事。 對此，陽光春風朋友也提出過幾招，引述如下也許對朋友們有些幫助。 第一招，借第三者之口贊美孩子。 第二招，用書信或日記與孩子交流情感。 第三招，用溫和的語調交談。 第四招，及時讓孩子知道錯在哪裡。 第五招，巧妙轉移孩子的注意力。 第六招，與孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表達對孩子的信賴。 第九招，只提有建設性的意見。 第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。 第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。 第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。

⑩ 有兩個兒子，二兒子孝順大兒子不孝順，而媽媽卻向著大兒子，這是為什麼

我爸爸就這樣，很孝順，我大爺和我奶奶住農村，我爸爸住城市，生病住院都是我爸爸管，要啥買啥，沒事就回家看我爺爺奶奶，過節啥的就給錢。但是我大爺就沒有這樣了，我爺爺奶奶去我們家住院看病，我大爺就沒去看過，就是出院去了開車拉著他們接著走了。我奶奶特別向著我大爺，說他們好話，她還經常說我媽媽的不是，我媽媽回到家就做飯，我大娘他們呢是不到吃飯點不來。憑什麼！欺負人